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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-12-07 13:28:36 初二作文 我要投稿

    八年級(jí)作文錦集8篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    八年級(jí)作文錦集8篇

    八年級(jí)作文 篇1

    梅顯華:

      我是一個(gè)很容易知足的小男生。在班上,成績還不錯(cuò),我不要求自己拿第一名,覺得那樣的壓力會(huì)讓我崩潰。要求低一點(diǎn),失望少一點(diǎn),我總是很容易得到滿足,而滿足讓我很容易得到快樂。

      可有人說;“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!狈旁谖覀兩砩暇褪;“不想考第一的.學(xué)生不是好學(xué)生!闭媸沁@樣嗎?我知足常樂的想法在別人看來,就叫不求上進(jìn)。似乎連老師也有這樣的想法,雖然老師沒有對(duì)我明說,可我能感覺到。這次學(xué)生會(huì)競選我又沒有參加,其實(shí)以我的成績,老師一定會(huì)讓我代表參班級(jí)選的。但是,我放棄了。我也后悔過,而且到現(xiàn)在一直覺得遺憾。為什么要放棄這個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)呢?但是,如果讓我再選一次,我想我還是會(huì)做同樣的選擇。

      我不喜歡競爭,可是現(xiàn)實(shí)不允許我這樣。我要面對(duì)競爭,要競爭第一,上進(jìn)才好。難道知足和上進(jìn)在我的生活中就不能很好的融合嗎?為什么非要對(duì)立?我很迷惘。

      千千

    八年級(jí)作文 篇2

      我的房間是黑漆漆的,沒有窗戶沒有燈,什么也看不見,找不到門在哪里。忘記自己是怎么進(jìn)來的了,只記得醒過來就是黑的,墻壁很涼,可是很安全,把臉貼在墻上,涼絲絲,很安全。忘記了房間里到底有沒有窗戶,也許沒有,也許有,可是被封起來了。

      門和墻壁融在一起,怎么也找不到,算了,不要找了,我找不到的。我在房間里的大多數(shù)時(shí)間都在發(fā)呆,躺著,睜著眼睛看天花板,如果有星星該多好,有時(shí)這樣想。有的時(shí)候,忽然覺得應(yīng)該是白天了,太陽應(yīng)該在外面曬得很歡了,于是想要出去,會(huì)沿著墻壁走啊走,墻壁真光滑,摸不到窗子的輪廓,摸不到門的輪廓,有時(shí)想想,就算是摸到電燈開關(guān)也是好的,可是,墻壁真的很光滑,什么也沒有,那么好吧,安靜下來,把臉貼在墻壁上,安心了。

      每次在房間里醒過來,都會(huì)有短暫的恐懼,外面的人是不是忘記我了,他們會(huì)不會(huì)記得找我,他們發(fā)現(xiàn)我不在了的時(shí)候會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)擔(dān)心,我叫喊,叫大家來救我,可是,真的會(huì)有人聽見么,我不確定,真的不確定,只好不喊了,我知道早晚會(huì)出去,雖然還會(huì)回來,可是早晚會(huì)出去的不是么,那么好吧,不要喊了,我安靜的躺著,看天花板,想想星星,原來房間里的日子也不是那么難過。一次忽然想起,原來這個(gè)房間是我一個(gè)人的`房間,冰涼的滑溜溜的墻壁是我一個(gè)人的墻壁,永遠(yuǎn)也看不清的天花板也是我一個(gè)人的天花板,心里就升起了一股小小的興奮,忽然歡喜起來,我覺得應(yīng)該唱首歌才好,可是我喜歡的歌,實(shí)在是記不得歌詞了呀,于是有重新沮喪了起來。睡覺吧,或許等我醒過來,就可以離開房間了,可是大多時(shí)候是睡不著的,我在黑漆漆的屋子里睜圓了眼睛,我在幻想,我的眼睛這個(gè)時(shí)候一定是發(fā)著光的,炯炯的很有神采,要是我自己可以看得見就好了。有的時(shí)候聽見外面有聲音,就會(huì)忽然高興起來,是不是有人來找我了,他們發(fā)現(xiàn)我在這里,他們過來把墻壁打破,他們要把陽光放進(jìn)來了,我興奮的等著,等著陽光照進(jìn)屋子里,我想要看清屋子的每一個(gè)角落,可是,他們又走了,失望了,每次都是失望,可每次都是滿懷信心,我是個(gè)百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)的人,這點(diǎn)我可以肯定,我很堅(jiān)強(qiáng),這是我值得驕傲的地方。

    八年級(jí)作文 篇3

      充滿歡樂的小學(xué)生活結(jié)束了!當(dāng)我收到錄取通知書的那一剎那,我熱淚盈眶。想起以前的付出,一切都是值得的。

      帶著同學(xué)和老師的祝福,以及長輩的期盼,我踏上了中學(xué)的大門,成為一名中學(xué)生。

      七月,烈日當(dāng)頭,離開了朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué),即將迎來新的一群同學(xué)和老師,我的心,忐忑不安。

      來到一個(gè)完全陌生的地方,大家彼此互不相識(shí)。往日充滿歡聲笑語,歌聲蕩漾的校園,今天顯得格外冷清。這時(shí)我的心中響起了孤獨(dú)的旋律,跟許多同學(xué)也一樣,在心中唱著自己喜歡的歌。

      到了用餐時(shí)間,大家秩序井然地到飯?zhí)么蝻。忽然,廣播里傳來了一首首充滿青春活力的歌曲。每當(dāng)聽到引起大家共鳴的歌時(shí),大家便一起唱出來,唱得熱血沸騰,整個(gè)飯?zhí)锚q如一個(gè)音樂大廳,優(yōu)美的旋律蕩漾在每個(gè)人的腦海里。

      通過半天的`交往,大家已經(jīng)彼此有了一定認(rèn)識(shí)。教室里、飯?zhí)美铩嬍依,整個(gè)校園都是一片歡樂的海洋,音樂的世界。同寢室的很快就打成了一片,我們有說有笑,交談得也很融洽,絲毫看不出彼此只認(rèn)識(shí)不到一天的跡象。

      夏令營,拉近了我們彼此的距離,建立了友誼。我們同舟共濟(jì),一起分享成功的喜悅,分擔(dān)失敗的痛苦。

      我還記得,夏令營里我們齊心協(xié)力獲得了韻律操的一等獎(jiǎng),我們也在拔河場上留下了遺憾的淚水。但無論成功也好,失敗也罷,歌聲依舊蕩漾在我們的心田。

      我也記得軍訓(xùn)中,我們用軍人般的意志證明給我們的父母看:我們不是溫室中的花朵!我們也能吃苦!每天軍訓(xùn)后,大家齊聲歌唱,發(fā)泄自己心中的思家之情。

      每天,我們?cè)诟邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)之余,學(xué)習(xí)著兩首膾炙人口的歌曲——《改變自己》和《LemonTree》。大家一起放聲歌唱,以此來表述自己的心聲。

      夏令營讓我們收獲了友誼,離別時(shí)我們都依依不舍。我們?cè)诮?jīng)過了夏令營的歷練后,瞬間,似乎都長大了。

      歌聲蕩漾在我們每個(gè)人的心中,不知不覺地回憶起許多的往事,回憶起我們共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    八年級(jí)作文 篇4

      沒個(gè)人都擁有自己的人生,而人生的時(shí)間是有限的,它說長不長,說短不短,它只會(huì)在你手中匆匆溜走。所以,我們要好好掌握時(shí)間。一直以來,我不認(rèn)為人生是一個(gè)經(jīng)歷生老病死的過程,而是一個(gè)讓我們不斷跌倒,又不斷爬起來的過程。你們明白這個(gè)道理嗎?

      我的夢想就是不讓人生空虛度過,我希望我能踏遍世界名勝古地,能體會(huì)人生的甜酸苦辣,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),不能平凡度過?墒牵页錾谝粋(gè)平凡小鎮(zhèn),一個(gè)平凡的`家庭,我是一個(gè)平凡的我,我的夢想必須等到我長大才有機(jī)會(huì)了。為了夢想,我努力地讀書。讀書,是多么平凡的一個(gè)詞語呀!因?yàn)槿珖鞯氐男∨笥讯寄芟硎芫拍炅x務(wù),都能上學(xué)讀書?墒,你們感受到嗎?在平凡的讀書里蘊(yùn)涵著每個(gè)人偉大的夢想。

      以上是眾多例子的一個(gè),還有許許多多的事例,比喻;清潔工打掃,園丁管理植物,老師的教育……這一切在我們眼里看來是多么平凡的事情呀!可這些事情是我們生活中不可缺少的,由此看來,他們很偉大。

      你還在覺得人生無趣,空虛嗎?那就讓我們善于發(fā)現(xiàn),敢于實(shí)踐,從平凡之中感受偉大,不讓一天無驚無喜,讓自己的人生充滿歡樂笑語,給自己帶來快樂,也給別人帶來快樂。

      其實(shí)生活無趣不在,只是要有一雙發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛罷了!

    八年級(jí)作文 篇5

      歲月的風(fēng)鈴,搖醒了我沉睡的記憶,久違的感動(dòng)又被喚起。

      白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步,大地上不乏我童稚的歡笑,掐一朵嫩嫩的無名野花,哼著未成曲調(diào)自編的童謠,在一叢叢野菊花中,我席地而坐,雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思,踩著酥軟的草地,我放飛潔白的風(fēng)箏,牽著斑斕的憧憬,飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。

      然而輕風(fēng)系不住流云,流云帶不走我的風(fēng)箏,平靜的天空,是我理想的調(diào)色板,童年放飛的風(fēng)箏,越飛越高,童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。

      我只好揮手惜別童年,小時(shí)候,我盼望著長大,在長大的歲月里又害怕長大,而不再害怕長大的時(shí)候,我也就真正地長大了。

      把往事裝進(jìn)畫框,去儲(chǔ)存美妙的童年瑣憶,在如詩如畫的青春歲月里,我像一朵含苞欲放的花蕾,時(shí)刻在編織著自己美好夢想。

      成長的.日子是綠色的,夢是紅色的,笑是開心的,哭是認(rèn)真的,心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣,燦爛繁多。

      如今的我,漫步在人生的花季中,細(xì)細(xì)品位著,這是個(gè)美麗的季節(jié),天空非常廣闊,心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢幻世界。

      雨,下起來了,我舉起潔白的小傘,享受大自然的恩賜,當(dāng)此之際,我盼望著,盼望著那蒙朧的雨季,如煙如霧。我多么想盡快走出傘下世界,去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱,去迎接社會(huì),品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。

      長大的感覺,是在尋找翠綠的田野,準(zhǔn)備撒希望的種子,在縱橫交錯(cuò)的道路上,我們往往會(huì)感到無路可走,對(duì)生活產(chǎn)生迷茫,我們必須清醒地知道,自己才是命運(yùn)的主人,才是靈魂的舵手。

      凝視生活,璀璨無比,青春是美麗的芳草地,生活的陽光多么燦爛。

      經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們終于迎來了如詩的黎明。

      昨天,帶著回憶悄悄地逝去,今天攥在我們手里,而明天呢,正閃爍著光輝期待著我們。

    八年級(jí)作文 篇6

      子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”說的好,在我們孤獨(dú)時(shí),朋友可以陪伴我們;在我們失意時(shí),朋友能支持我們;在我們摔倒時(shí),朋友也會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢地站起來,向前沖……總之,除親人外,朋友是我們一生最重要的人。

      朋友,伸出你的左手,可以明顯的看到手背上有一塊疤,看到這一塊疤我就想到那一件事。

      那時(shí)候,我才七歲,特別地頑皮,愛玩耍,總是闖禍。朋友的你比我大一歲,八歲,作為我的姐姐你總是呵護(hù)著我。

      那一天,我去你家玩耍,你熱情地歡迎我由于阿姨—朋友的.媽媽,剛剛拖著地板,地特別地滑,穿著鞋子就像在滑冰一樣,特別好玩。記得當(dāng)時(shí)你說:“小心一點(diǎn),會(huì)摔倒的的!倍覅s說:“不會(huì)的,姐姐也來玩吧!可有意思了!”我玩了半個(gè)多鐘頭,地板干了,滑不了,我感到口渴,就來到廚房找水喝。水剛剛燒開,特別地滾燙。我個(gè)子又不夠高,好不容易倒了一杯水下來,我知道水很熱,想拿起來去客廳喝,我拿起水杯,哇塞!好熱。〉俏蚁嘈盼夷苣眠^去,走到半路的時(shí)候,我的手被水燙的有點(diǎn)疼,水杯掉了,熱水灑了出來。姐姐眼疾手快,以迅雷不及掩耳之勢過來,抱住了我,就這樣,水灑到了姐姐的左手手背上,手背立刻紅腫起來,但是作為我的姐姐朋友卻忍著說:“不要怕,這件事千萬不要告訴我爸媽和你爸媽,就算我媽知道了,我也不會(huì)說和你有關(guān)系。”看到朋友的手,我的眼淚掉了下來……

      親愛的朋友,謝謝你在那么危急的時(shí)刻救了我,謝謝你一直以來對(duì)我的陪伴與鼓勵(lì),真的感謝你!

    八年級(jí)作文 篇7

      夜,靜悄悄地

      爸媽加班去了。碩大的房子里,只剩下我孤身一人

      靠著墻邊,撫摸著墻的溫度,好冷,好冷……

      借著燈光,看著周圍的一切,既熟悉又陌生

      “啪”原來燈光燦爛的房屋,變得黑暗了,在黑暗中摸索著。一步一步……“砰”撞上了桌腳,磕到了額頭。似乎都感覺不到痛

      到陽臺(tái)了,銀色的月光灑在陽臺(tái)上,朦朧的.照亮了我的視線

      靠著墻邊,慢慢的滑了下去。蹲坐在墻邊,月光下的背影顯得很孤獨(dú)

      月亮似乎看懂了我的心事,舍棄了另一半來陪伴我

      頭,靠在手臂上。月光把我的影子拉的好長……好長……

    八年級(jí)作文 篇8

      蕭瑟的秋風(fēng)吹到臉上令人頓生寒意,路上行人匆匆,我也裹緊了衣裳,加快了腳步。

      到了站牌處也才3點(diǎn)半,而離公交車來也還有半小時(shí),風(fēng)吹得我發(fā)抖,我便盡力靠向路邊的店鋪,躲避寒風(fēng)的侵襲。我站在一家理發(fā)店前,在離店門有些遠(yuǎn)的另一邊的臺(tái)階上坐著一位老人,他穿著一件藍(lán)布衫,一條黑布褲,那定是多年前的衣服了,他佝僂著背坐著,手里拿著一個(gè)小玉米,上面的玉米粒又小又干,他身邊還放著幾個(gè)垃圾袋和一根木棍,這不禁令我心疑,那個(gè)玉米是他送那個(gè)垃圾桶里撿來的,他身上散發(fā)著的垃圾的'臭味,令我不禁又走向站牌。

      過了沒多久,店內(nèi)一個(gè)打扮艷麗的服務(wù)員就出來趕老人:“快點(diǎn)走開,別影響我們做生意。”老人什么也沒說,把玉米塞進(jìn)嘴里,拎起垃圾袋,拿起木棒就走向最近的垃圾桶。

      他將垃圾袋放在地上,一手扶著垃圾桶,一手將木棍伸進(jìn)桶中不停的鼓搗著什么,不久便拿出一些塑料制的東西,并塞進(jìn)自己的垃圾袋,他一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。有時(shí)一些行人經(jīng)過路邊竟“順手”將垃圾丟在垃圾桶旁,,有些家長甚至拿他做反面教材。

      我雖是有些討厭他身上的味,但對(duì)人格起碼的尊重我還是懂的,老人今天的生活情況也未必是他自身的原因,他自己勤勤懇懇的翻垃圾桶,除了能賺些錢不也是為環(huán)保做出了一份貢獻(xiàn)嗎?他也是默默為社會(huì)付出的一員,他不偷,他不盜,我們又有什么理由鄙棄他呢?不是應(yīng)該敬重他么?

      此后的每星期,每當(dāng)我上完培訓(xùn)班回家,在那個(gè)站牌附近的垃圾桶邊,總能看見他單薄的身影,在風(fēng)中,在雨中,默默地翻著那個(gè)垃圾桶。

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