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以腳步為主題的初二優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我只是一心期盼著，那樣的腳步聲能每天如期響起，載著喜悅與輕盈�；蛟S單調(diào)，卻是我們之間難以言喻的幸福，... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：腳步聲的魅力（初二作文）
我只是一心期盼著，那樣的腳步聲能每天如期響起，載著喜悅與輕盈。或許單調(diào)，卻是我們之間難以言喻的幸福，我叫它魅力。
題記
知道我最喜歡什么嗎？每天去充實(shí)的上學(xué)，回到家里打開(kāi)書(shū)桌上的燈，拉開(kāi)架勢(shì)靜靜寫(xiě)作業(yè)。然后在寂靜與明亮的背景中，用心和雙耳一同傾聽(tīng)，感受著每一個(gè)人上樓的韻律。
你的腳步聲總是十分輕盈，雙腳點(diǎn)地是有點(diǎn)像鐵掌水上漂。叮叮的聲音很悅耳，節(jié)奏比心跳稍微快一些。你每上一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候都不會(huì)停息，聽(tīng)得出來(lái)，你身體很好。然后腳步聲漸漸厚重，在它忽然轉(zhuǎn)換頻率的時(shí)候，我就會(huì)從座位上飛奔起來(lái)，沖到門(mén)口打開(kāi)房門(mén)，你就正好站在我眼前，沖我微微的笑。
你說(shuō)，你喜歡看到我這樣“慌亂”的樣子。
你，你的腳步聲沉穩(wěn)厚重，是皮鞋踏在地板上的那種聲音。聽(tīng)到它的時(shí)候，就像心里塞滿的棉花被慢慢踩實(shí)。那樣的安心，好像天塌下來(lái)也不會(huì)砸到我，因?yàn)橛心銕臀覔沃�。你的�?jié)奏緩慢，卻步步都是力量，甚至能聽(tīng)出你因?yàn)樾⊥葻o(wú)力支撐那肥碩的肚子而在力量中透出的喘氣聲。腳步的節(jié)奏單調(diào)，沒(méi)有變幻，只是皮鞋敲擊臺(tái)階發(fā)出的幾聲悶響，神奇到聽(tīng)不出聲音大小的轉(zhuǎn)變。開(kāi)門(mén)，你看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)的樣子，沖我微微的笑。
你說(shuō)，你喜歡看到我這樣的沉穩(wěn)。
你，你的腳步聲很輕，幾乎聽(tīng)不到。你穿繡花的布鞋，踏在地上，輕得像一只貓。在樓上遙遙聽(tīng)到你輕聲地喘氣的時(shí)候，我總會(huì)放下紙筆，到樓下去接你。扶著你的手，感受它雖然顫顫巍巍卻不失力道的韻律。離得很近的時(shí)候，能聽(tīng)到繡花布鞋底上的塑料與水泥地面小心翼翼的碰撞。你看到我，就會(huì)沖我微微一笑，卻什么也不說(shuō)
你滿是鄒紋的臉上煥發(fā)著光彩。我知道，你那顆正在衰老的心也在綻放笑顏。
你們，我的母親、父親和奶奶。我曾經(jīng)自期許一定要做一個(gè)偉大的人，可今天我只想很平凡，只要我們這樣單調(diào)的生活能平凡的過(guò)下去。我的充實(shí)，忙碌中夾雜著小家子氣。也許，你們腳步聲的魅力就在于，讓我可以釋然，因?yàn)橹溃心銈冊(cè)凇?/p>
【二】：腳步告知愛(ài)（初二作文）
春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)！“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)！“咚咚咚”秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息，而媽媽的腳步似春、似夏、似秋、又似冬。
靜夜，當(dāng)我點(diǎn)燈夜讀時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我送夜宵了。她的腳步又輕又柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受著那種心情，因?yàn)槭菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當(dāng)我焦急地在學(xué)校門(mén)口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽?zhuān)液V定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)時(shí)的腳步聲，又急又快。每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)涞侥赣H懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感覺(jué)到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。
犯錯(cuò)，當(dāng)我的心忐忑不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)，我心中的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。
做作業(yè)，讓我又焦急又不安的難題，像是中了邪一樣，每當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我的心情便變得不安與暴躁。然而，我真感謝上蒼，給予了我一個(gè)好媽媽?zhuān)�，她也知道�?yīng)如何安撫我，每當(dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。
春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步深深地印在我心里。
【三】：腳步（初二作文）
漫長(zhǎng)的國(guó)慶假期，我來(lái)到了海邊。
耳邊是翻滾著的海浪聲，海風(fēng)悄悄吹動(dòng)一根發(fā)梢，我拎著小桶，歡快地?fù)熘悮ぁ?/p>
站住腳跟，我拾起貝殼，輕輕擦拭著，哈了一口氣，將它放入自己的口袋。一陣海水沖來(lái)，打濕了我的雙腳。
繼續(xù)行走，我仔細(xì)地搜尋著每一個(gè)角落，渴望發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的奇跡。我的眼睛快速“掃描”著，沒(méi)有，沒(méi)有，都沒(méi)有！絕望推使著我更加加快步伐。
到達(dá)邊緣，我一屁股坐了下來(lái)，實(shí)在太累了。驀然回首，表姐用手一層一層將沙子撫平，不知撫了多久，雙腳仿佛都陷進(jìn)了沙堆，接著她拾起貝殼，發(fā)出了一陣歡呼。原本還為自己比別人更快找完貝殼仍存有一絲自豪感的我，現(xiàn)在，心卻又重重沉了下去。
仰望藍(lán)天，一望無(wú)際餓沙灘上，留下了我一串串腳印。有的深如刻痕，有的淺如白紙的圖案，稍稍一吹，就會(huì)沙子曼舞，不給我留下一點(diǎn)辛苦的足跡。每走一步，都是海浪的拍打，清爽中帶著一絲悲涼。
我往回走去，一陣接一陣的浪花洗刷著地面，將我的成果證據(jù)占為己有。走到原點(diǎn)卻發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始留下的腳印，卻還清晰地留在那里，任海水拍打，那濕漉漉的腳印卻如刀刻般紋絲不動(dòng)。
看著表姐留下的腳印，每一個(gè)都“入木三分”，腳印不多，卻留在我的心里，我懂得了：也許我們的腳步不用走得太快，太急，或許你會(huì)更快地到達(dá)目的地。但只有每一個(gè)腳印認(rèn)真地走過(guò)，才能在我們的成長(zhǎng)道路上留下深刻的足跡。
【四】：腳步（初二作文）
下雪了！
經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉，回到老家已是深夜，疲憊的我很快就躺在床上睡著了。第二天起床時(shí)，已是八點(diǎn)多了。我揉了揉雙眼，推開(kāi)窗戶。霎時(shí)，我眼前一亮，只見(jiàn)地上鋪上一層銀色的薄紗，下雪了！我趕緊穿上件外套，奔向外面。
雪就像頑皮的小精靈一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，一落在手上就融化了。我抬頭看了看天空，雪像絨毛一樣落下。雪若是單獨(dú)落下，瞬間就“尸骨無(wú)存”了，可要是沒(méi)人打擾它們，它們卻能用潔白的身軀把地面鋪滿，果真是由細(xì)微凝成的偉大力量��！
想著，一片雪花飄落下來(lái)，我伸出手，想接住它，可它一到我的手上，或者是因?yàn)槭值臏囟�，它一瞬間就融化了。是不是美麗的東西都會(huì)特別的脆弱呢？我走進(jìn)屋內(nèi)，屋里燒著柴火，木屑在火的伴奏下翩翩起舞，而火似乎也想學(xué)跳舞，不停地左右搖擺著。
被這些可愛(ài)的小東西感染，我也情不自禁地開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，歡樂(lè)的氣氛渲染了一整間屋子。在屋內(nèi)是溫暖的，在外面卻是寒冷的，我感覺(jué)像是身處冰火兩重天里。一屋子的溫暖早已把剛才在屋外沾到的寒氣祛除，讓我感到很暖和。可時(shí)間長(zhǎng)了，總覺(jué)得有點(diǎn)悶，我再次走到門(mén)外。
在雪地上慢慢地走著，回頭一望，看見(jiàn)自己鑲在雪地上的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。是啊，腳步如人生，都是我們自己走出來(lái)的，即便是別人推了或者拉了你一把，就像鞋子和襪子一樣，都不過(guò)是輔助工具罷了。就像一整片白雪一樣，單獨(dú)的雪是它的腳步，只有等它們聚集起來(lái)才能匯成一大片雪。又猶如火一樣，木屑是它的腳步，所有木屑堆在一起燒起一堆大火，照亮人生的大火。
【五】：腳步（初二作文）
今天放學(xué)很早，小女孩早早地回到了家。一回到家，小女孩就鉆進(jìn)了廚房。她并沒(méi)有告訴母親提前放學(xué)的消息，因?yàn)樗霝槟赣H做一次飯。
飯很快做好了，女孩把菜端到餐桌上，坐在桌旁，等著母親回來(lái)。
一陣腳步聲響起，女孩急忙跑到門(mén)前，但路過(guò)的人并不是母親，而是鄰居王爺爺。他緩慢地走著，然后開(kāi)門(mén)回了家。女孩回到餐桌前坐下，她想：天冷的時(shí)候，母親總是踏著急促的腳步，為自己披上衣服
正想著，一陣輕快的腳步響起，女孩來(lái)到門(mén)前，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是樓上的小朋友，她正在下樓去和其他小朋友一起玩呢。女孩站在門(mén)前，又想到：母親的腳步從來(lái)不是輕快的，而是踏實(shí)的。她想起去年考完期末考試，考得很差，母親看到成績(jī)后，并沒(méi)有責(zé)罵她，而是告訴她學(xué)習(xí)同走路一樣，要踏踏實(shí)實(shí)，如果太快、太急，都會(huì)摔倒。女孩從此記住了母親的話。
又是一陣腳步聲響起，女孩再一次來(lái)到門(mén)口，經(jīng)過(guò)門(mén)口的卻是住在頂樓的劉哥哥。劉哥哥最近高考失利，他拖著沉重的腳步，走上了樓。女孩想起了母親的腳步，母親的腳步，從來(lái)都是堅(jiān)強(qiáng)的。自從父親在一場(chǎng)意外中喪生之后，母親便承擔(dān)起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，從不言辛苦。為了不讓我感到生活的壓力，母親總是用微笑面對(duì)生活。
想到這里，女孩不禁哭了起來(lái)。在人生的道路上，母親用愛(ài)的腳步，呵護(hù)著自己，給予自己無(wú)限的幸福。
母親終于回來(lái)了，女孩撲到了她的懷中，嚶嚶地哭了起來(lái)。母親趕緊為她拭去眼淚，問(wèn)她為什么哭。女孩心中明白，是因?yàn)樗昧四赣H的腳步，懂得了母愛(ài)。
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