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生活為題的初二作文600字（精選10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生活為題的初二作文600字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
生活為題的初二作文1
微笑，是每個人都有的表情，也是快樂的象征。我的生活里，充滿了快樂的微笑。
還記得每天早晨，旭日的光芒自窗口探進了每個人的心房，仿佛它，也是在微笑。媽媽的聲音自門口傳來，溫暖瞬間包圍住了我。穿戴整齊，打開房門，迎來的便是媽媽溫暖的微笑，那微笑，承載的是媽媽溫暖的母愛，她關心著我，照顧著我走過十余年的春秋。媽媽不漂亮，卻給了我最溫暖的微笑。
走進教室，同學們的笑容映入了我的雙目，或是學習優(yōu)秀的她，還是調(diào)皮搗蛋的他，都有著快樂的微笑，他們是陪伴著我度過初中學習生活的伙伴，是課余交流的摯友，他們也許并不漂亮和俊朗，卻給了我最快樂的微笑。
漫步美麗的校園，樹木翠綠，花草怡人，一切的一切都是那么美好。回想著母親的微笑，同學的微笑，老師的微笑，心中竟洋溢出了那濃濃的溫情，迎面吹來的涼風在耳邊絮語，仿佛也是它的微笑。閉上眼，忘卻了周圍的一切，腦海里，卻只剩下了幸福，所有人的微笑如一塊一塊的拼圖，拼出了我那充滿著微笑的.生活。
“呯”，一聲響使我回到了眼前，一位陌生的同學撞擊了一下我，正在說對不起時，我何不給他一個微笑呢？微笑之花在我嘴角綻放，原諒和寬容。微笑是每個人都有的表情，我們一同微笑著給他人溫暖，把各自的微笑匯聚起來，就可以成為我們各自燦爛而溫暖的生活，使世界更加美好
春姑娘悄然為我們送來了春意，也在我們的心田里指點出了那朵朵屬于微笑的花蕾，微笑之花在我們每個人的心中綻放，讓我們?nèi)?chuàng)造那一個個屬于快樂的人生。
生活無處沒有微笑，它，便是我的生活。母親的微笑，同學的微笑，老師的微笑，我的微笑，它們化為最溫暖的力量，成為我生活中的前進動力，永不停息！
生活為題的初二作文2
時光荏苒，白駒過隙，那些看似已一去不復返的過去被珍藏起來，發(fā)酵醞釀成最美好的回憶，一點一滴，都凝聚著曾經(jīng)的明媚、燦爛，散發(fā)著沁人心脾的清香題記
那一張張燦若花嫣的笑臉，那一聲聲脆似清鈴的笑語，那一次次暖如溫茶的鼓勵，都是組成我燦爛的一部分。謝謝你們，給予了我這么多美好。
明亮笑眸
唉，又是一張分數(shù)難堪的試卷，我嘆了口氣，窗外仍陰雨綿綿。不出我所料，沒過多久，她那明亮的笑眸又出現(xiàn)在眼前，“又考差了！”我向她抱怨，她笑而不語，拿起筆“刷刷”幾下在紙上寫下答題思路，又“咯咯”一笑：“我教你呀！”。如雨后暖陽般溫婉卻爽朗，照亮我陰暗的`胸膛，燦爛美好。
無聲暖意
用掉了幾張草稿，卻還是得不出滿意的答案。春風從窗口吹進，吹亂了我的思緒，更加煩操。一陣茶香隨著那股風吹進我的心房，不知何時，那盞清茶已被媽媽輕輕地端了進來。放下筆，用酸的手捧起茶盞，品一品清香，母愛的味道如這茶，不濃不烈，卻直達心底，用無聲的暖意照亮我的心房。
希望曙光
“努力一下吧，你的作文有潛力！”驚雷般的話語在我的耳畔炸響，化作聲聲鼓勵，回蕩在腦海。老師的一句話，成了我的啟明星，在遙遠的的地平線上閃爍，提醒我去奮進去追逐，鼓勵我去努力去攀登，那，是我希望的曙光。
有影子的地方，就一定有光明。在我燦爛的生活中，有失落的時候，就有朋友不變的支持；有不安的時候，就有母愛無聲的暖意；有迷茫的時候，就有恩師給予的曙光。感謝你們，給予了我這么多美好，這么多可被永久珍藏的回憶！
生活為題的初二作文3
學習，曾在我心中是一個令人生厭的詞語。學海無涯，苦海無邊，從小到大，它就如一個令人討厭的魔咒，深扎在我的心里。
叮鈴鈴！上課了。我拖著學習了一上午的疲憊不堪的身子走進了教室，開始了那令人恨之入骨的無聊的數(shù)學自習。拿起了那只沉重的筆，開始跟無數(shù)道面目猙獰的證明題打交道，“��！怎么回事？第一道題就有這么復雜的過程，這是專門與我過不去啊！”我嘴里嘟囔著，發(fā)出極不情愿的嘆息。這時我的聲音被那位有著“順風耳”的組長聽見了，于是她對我說，“要不，咱們來一場數(shù)學競賽吧，誰先做完題誰就是贏家！”看著她不容置疑的目光，我無奈地接受了。
挑戰(zhàn)開始了，我爭分奪秒的讀題，反復看題，題目似乎遠沒我當初想的那么難，連續(xù)幾道題目被攻克后，我的解題思路更加順暢，似乎如泉流般涌出。很快我就做到了壓軸題，我迅速找到需要的'思路，然后準備寫答題步驟。扭頭看看組長，她的速度似乎更勝一籌，我趕緊拿起筆繼續(xù)作戰(zhàn)。
經(jīng)過一個多小時的鏖戰(zhàn)終于解決了所有的難題。再看一下時間，我那快樂的心情頓時失落了下來，我并沒有贏。這時組長對我說，“你的表現(xiàn)很不錯！”我驚訝地對組長說，“可是我并沒有贏�。 苯M長聽了后笑了笑，然后對我說：“是的，你并沒有贏，但是你贏了自己呀！你沒發(fā)覺是你的積極態(tài)度戰(zhàn)勝了對學習的恐懼嗎？”是啊，我才發(fā)覺，因為剛才一心想著比賽，一道道題目竟如有魔力般，充滿了磁性，充滿了樂趣！
以后的日子里，遇到困難我也有過退縮。但是每當我畏懼的時候，都會想起組長對我說的那句話“你贏了自己呀！”是那句話激勵了我，讓我有了對學習的信心；是那句話激勵了我，讓我在之后的學海生活中排除萬難；是那句話激勵了我，讓我感受到了學海生活原來如此美好！
生活為題的初二作文4
不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。
這是盧森堡人民內(nèi)心深處的話語，充滿了陽光、幸福。而祥子，一個二十世紀二十年代末期的北京市民，一個人力車夫，卻失去了面對生活的勇氣。
祥子原先是一名普通的車夫，那時他淳樸、善良、樂觀，他相信，只要靠他的雙手和他的`車，就一定能創(chuàng)造出屬于他自己的美好的名頭。他深信著，我也深信著。當時他的那一份鄉(xiāng)村來的質(zhì)樸，像貼畫一樣映在了我的腦中。他那對生活的信心和希望讓我覺得溫暖。
再后來一切都變了，社會的黑暗伸出了獠牙，它無情地摧殘著祥子。先是祥子的夢想：從第一次被亂兵搶去車，到被孫偵探敲詐掉所有錢，再到為虎妞置辦后事而賣掉愛車，三次大起大落讓祥子的夢想支離破碎。我為他傷心，為他不平，但，這又有何用？他在生活接踵而至的磨難面前一度灰心，但每次又都會小心地將那些碎片拾起，再一次拼起那原屬于他的夢想。許是生活的負荷太沉了，許是他的承受已經(jīng)到了臨界點，生活的艱難，劉四的嫌棄，虎妞的糾纏不清和小福子的上吊最終使他徹底崩潰。社會的殘酷，冷漠，黑暗將他完全擊垮，他再也沒有了一絲力量掙扎爬起，他的精神完全跌進泥濘里。他開始墮落，自暴自棄，他也變得殘酷、冷漠、陰暗、自私，他被這個社會同化了，這讓人十分無奈而又惋惜。
正如拜倫所說：“一切痛苦能毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅�！彼詈蟮姆艞壥顾肋h放棄了這個機會，而現(xiàn)在的我們則要樂觀、堅強，我們要用我們的手，去創(chuàng)造那一片沒有痛苦，充滿歡樂的伊甸園。
其實，每個人的心里都有一個彌賽亞，你要做的不是向別人求救，而是對自己自救。
生活為題的初二作文5
小每個人的一生都會經(jīng)歷許多挫折和失敗，但我們不會哭泣，因為那是上天對我們的考驗，有了挫折我們的生活教會更加精彩，有了失敗我們才會更堅強更勇敢。
每一個生物都有不同的生活方式，但正因為有不同的生活方式世界才會多姿多彩，生活才會更有意思，人生才會更加精彩。
生活看似簡單但卻很復雜，生活中有許許多多令人驚奇的事等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去體會，如果你用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好，生活中的一些小事都那么有意思，美得讓人想投入，想占據(jù)。
看，一只蒼鷹為了生活正在強身健體，兩只企鵝為了生活正在商討如何分配家務活，兩只不同各類的昆蟲為了生活正做著斗爭，一群蜜蜂為了生活正在辛勤的`勞動，人類為了生活每天早出晚歸，生活如此美好，讓他們那么向往。
聽，小鳥為了快樂的生活正在枝頭唱著悅耳動聽的歌，蛐蛐和蟈蟈為了生活更加美好正在放聲歌唱，小樹為了衙的趣事正在鼓掌，生活那么迷人，讓我們?nèi)硇牡耐度搿?/p>
為了明天更美好，生活更美好，所有的生物都努力著，奮斗著，探索著；為了生活他們忘我的工作，盡情的歌唱，歡樂地舞蹈；為了生活，他們不斷拼搏，讓自己更強大，科學更發(fā)達，世界更美好，生活也因此更加多嬌，五星紅旗正迎風飄揚。
生物因有趣的生活而拼搏，而生活也正是因為有了生物的眷戀而存在，他們是并存的誰也離不開誰，他們彼此攙扶共同生存。
呵呵，生活真是有趣，讓我們一起去體會生活中每一件小事后的樂趣，只要你努力，勝利終將會屬于你。奮斗吧，明天會更美好。
生活為題的初二作文6
生活，就是在苦中笑，含淚成長�！}記
生活，一個盒子。我閉上眼，將手伸進這盒子里，摸出了一張，是開心、悲傷還是無奈？原來，是成長。
人總是要成長的，盡管生活這樣不近人情。記得我上小學的時候，班上有一位同學參加學校的田徑隊，她每天下午最后一節(jié)課都要去訓練。為了方便，她總會把書包帶去操場，訓練完直接回家。作為她在班上最好的朋友，我的任務就是把她不在時老師講的重點做成筆記并且把回家作業(yè)記好送給她。有一次放學，我跟老師打好招呼，像往常一樣去給她送東西。到了操場，我四處張望，在人群中看到了一個熟悉的身影。我跑去一看，果真是她。我伸出手把紙條遞給她，“放那吧。”她指了指自己的書包。我好奇地朝她看了看，明明是不冷不熱的季節(jié)，臉上卻出了如此多的汗，衣服也被汗水浸濕了。我沒說什么，轉(zhuǎn)頭回家了。
隔天，因為爸爸公司有事，所以他早早把我送到學校。路過走廊時，我看到了一個熟悉的`身影趴在水池邊，走近一看，是她！她兩眼紅潤，剛才應該是吐過。她向我打了聲招呼，隨后向操場走去。后來我才得知，田徑隊的隊員們每天很早就要來學校訓練，之后再去學校食堂吃早飯。不久，她開始跟我抱怨，她說她不想去訓練了，每天都很累，我試著安慰了她幾句。
過了幾個月，我們學校的田徑隊去比賽了，她也跟著隊伍去了。一共去了三天，我?guī)退浐昧巳焐险n的筆記和作業(yè)。第四天，她回來了，洋溢著喜悅來到我的座位旁，開心地對我說：“我拿獎了！”周圍的同學聽到后，都流露出羨慕的目光。
生活這條路是苦的，堅持到最后必定會得到美味的果實，倘若你放棄了，就不要再去羨慕別人。因為，這就是生活。
生活為題的初二作文7
生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味至極，懂的人說起雋永無比�！}記
你知道生活嗎？
它是早晨五點鐘的小巷。這時候，天上剛透出幾縷金邊。蜿蜒小徑，幽長清新，悄悄走幾步，太陽就露出了一半兒。這樣，你再走進一家早餐店，愜意的吃上一碗南昌米粉，大口大口地喝著屬于江西的瓦罐湯。走的時候再喊上一句：“老板，走嘍！”他也總會應和著你：“好嘞，慢點！”踏出店里，太陽都早已高高掛起，伴隨著一旁精神的花，這樣？倦之景，即使是有任何郁悶憂愁，也都隨之散去。早晨五點的小巷，比大城市里形形色色的人要有趣得多。
它是午后兒童三五成群地嬉鬧。孩童們大都脫了鞋子，赤著腳丫踏在青石板，或是石子路上。有時候，樹上捆著幾根皮筋，手里拿著只要五毛錢的鹽水冰棍，全然不顧艷陽高照，汗水浸透了衣裳，小臉曬得通紅，也興趣高漲，樂在其中。這樣可愛的孩子們，沒有手機、沒有平板，有的只是簡單的`游戲，單純的內(nèi)心，父母的陪伴與“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣。
它是在鄉(xiāng)間的傍晚，搬幾個竹椅子坐在門前仰望彩霞。忙碌了一天的農(nóng)人們總是喜歡在這時候倚在家門口的樹旁，乘著涼風，嘮著家常，手里拿著自己親手做的蒲扇，抬頭望向天空奇形怪狀的火燒云，眼里透著樸實無華的光，向著未來與希望，就這樣，一天的疲憊都消失殆盡。這倒也是頗有番“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的閑情雅致。
它是學子在書桌前挑燈夜戰(zhàn)的深夜。一支筆，一摞書，一個夢想，是他們奮斗的目標�！皩W向勤中得，螢窗萬卷書”，他們的眼里映著夜晚燦爛的星星，望向光明與未來。
請你揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風颯颯，你看，這就是生活。
生活為題的初二作文8
在生命的畫卷上，我避免不了污點的揮灑。
在點點滴滴中，我明白了什么叫生活。曾經(jīng)以為，只要活著，便可以生活。但那樣平淡如水的日子，卻讓我感到自己是那么的空虛。生活就像一個溝渠，只有不斷往里面輸送水，它才能成為一片浩瀚的海洋。若讓它終年在陽光下暴曬著，你甚至會碰都不想碰。
平凡中，我漸漸感到不知足。我不是一個甘愿默默無聞的孩子，我知道，我不大方，但是不能判定那叫自私。漸漸長大了，我發(fā)現(xiàn)自己的夢想變得越來越清晰。我不僅僅再滿足于欣賞，我想要出眾。我想要一個輝煌的人生，我想要當一切歸根落葉的時候，我會自豪的`說，我，這一生，已足夠。
夢想就是這樣耀眼到讓人貪婪地索取它全部的美麗，于是在生活中，我們真的沒有理由去揮霍。在每一分每一秒的流逝中，我漸漸地明白了，很多，很多。
是呢，暑假到了啊。沒有新課本，沒有新課程。我便沒有了新目標。每天如流水一般的生活，真的夠了，受夠了。我希望，這一次深刻的檢討，會讓我煥然一新。
但愿吧。那個總愛逆風而行的女孩，我想要你容光煥發(fā)。這次的考試很成功呢，也讓我相信，只要努力就會有回報！曾經(jīng)我天真地抱有僥幸心理，以為耍一些小聰明上天就會眷顧你，但是所有的所有依然在原點徘徊。我真的很感謝我及時放棄了那樣的生活，因為有舍，才有得。
說了半天，我似乎沒有談到生活。但是我相信，每一個字，每一個詞，每一個句子，都是在談生活。因為只要是我在我的生命中做的事情，就是生活。但愿，我沒有說錯。但愿，未來我不再是我。
生活為題的初二作文9
校園不大，但卻讓我感到很溫暖。有的時候，太大的空間，會給人冷漠的感覺。在這并不大的空間里，做了這樣那樣的裝飾，有點瑣碎，有點緊湊，甚至有點平庸，但是非常自然。
清晨，校園并不安靜，因為校門外的學生已開始嘰嘰喳喳地聊天，是學生們純凈的聲音，打破了校園一夜的寧靜，那瑰麗的黎明成為一天美好的開始。直到上課時，陽光才真正灑滿了校園�，F(xiàn)在是初秋，還有夏天的味道，就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐，依然安詳?shù)卣驹谀抢铮艚o我的是白開水一樣溫潤無波的感覺，只是綠葉已經(jīng)開始泛黃了，有了“云天改夏色，木葉動秋聲”的意境。
中午，學生們都放學后，校園才安靜下來，仿佛一切都靜止了�；▔械拿倒�，開始漸漸退去夏日的風采，但仍怡然自得，像一位貴婦人，不甘心老去，還時�；貞浿啻旱拿篮脮r光�；▋弘m然凋零了，但學生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩如畫。太陽已斜在天邊，收起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦耀眼的光暈。那晴空本是淺藍淺藍的，現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽的映照下，校園中的樓房、操場、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗，又好像一幅精制的油畫，靜靜地釋放出迷人的氣息。秋夜，已經(jīng)有了寒意，風是不疾不徐、從容不迫的`，有幾只小鳥從校園中的大槐樹枝頭飛過。長空里，纖塵不染，月亮很潔凈，仿佛清水剛剛洗過一樣，使我不禁想起了李白的“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚”來。
秋天，本來就是一個韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧�，使我更加珍惜這和平寧靜的學生生活。
生活為題的初二作文10
我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長；有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的.“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足�？鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優(yōu)秀地完成作業(yè)；溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。
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