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    以春雨為話題的初三作文

    時(shí)間:2022-07-04 10:34:46 初三作文 我要投稿
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    以春雨為話題的初三作文

      編者按:如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò),記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡(jiǎn)介:這幾日的天氣不知怎的憂憂郁郁的,總是愁眉緊鎖卻不下雨,讓人也跟著憂郁了,更讓我這個(gè)喜歡戶外活動(dòng)的人很... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    以春雨為話題的初三作文

      本文《以春雨為話題的初三作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      作文一:聽(tīng)春雨(初三/1000字)

      這幾日的天氣不知怎的憂憂郁郁的,總是愁眉緊鎖卻不下雨,讓人也跟著憂郁了,更讓我這個(gè)喜歡戶外活動(dòng)的人很是憋屈,總是這樣陰著到不如一場(chǎng)雨來(lái)的痛快。這江南呀就是煙雨朦朧,再配上那朦朧的柳色就更多了幾分韻味。到了晚上,這春雨總算是下下來(lái)了。可這雨下的絲毫不似春雨,亦不如夏雨般豪邁。似輕不輕的雨滴打在樹(shù)葉上發(fā)出沙沙的聲響,聽(tīng)這聲響可比春雨烈多了,卻又帶著一份春雨的纏綿。時(shí)而有一兩聲雷鳴,似乎是怕驚擾了萬(wàn)物來(lái)得特別輕。這春雨下得越來(lái)越不似曾經(jīng)的春雨了。

      我靜靜的平躺在床上,聆聽(tīng)著這春雨對(duì)世界的洗禮。那沙沙的雨聲在這靜靜的夜里蕩滌著我的心靈,讓我在這匆匆忙忙的世界里得到了一份內(nèi)心的寧?kù)o。不知在今夜的春雨之后春筍會(huì)是如何的滋長(zhǎng),不曉得那些即將盛開(kāi)的花兒會(huì)被點(diǎn)染得何等嬌艷,亦未知那青青柳絲會(huì)被裁成什么容顏……

      我聆聽(tīng)著春雨開(kāi)始陷入了深深的思考中。

      余猶記兒時(shí),喜歡在絲絲春雨中漫步打鬧,喜歡風(fēng)拂柳動(dòng)的春雨之后的清新,喜歡做在雨后搖枝木淋濕伙伴的惡作劇,喜歡在那細(xì)膩的雨絲中天真地玩耍,那種愉悅的感覺(jué)似乎只存在兒時(shí)。不喜歡聽(tīng)老師講“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”,因?yàn)槟翘^(guò)于凄涼,獨(dú)愛(ài)老師講得《春雨》,“春雨沙沙,春雨沙沙,細(xì)如牛毛,飄飄灑灑,飄到果林,點(diǎn)紅桃花,灑在樹(shù)梢,染綠柳芽……”如此明快的節(jié)奏,讓兒時(shí)的我盡情的歡暢著,我們附和著老師品味著那如此美妙的春雨。兒時(shí)的春雨離我很近,進(jìn)得我似乎時(shí)刻都可以感覺(jué)到她的呼吸,讓我也深深地銘刻了她的細(xì)膩歡暢。那時(shí)對(duì)春天、對(duì)春雨總是有一種莫名的親切感與期待欲。明快歡暢的春雨為我的童年烙上了歡樂(lè)的印記。

      而今的春雨依舊沙沙,是否還會(huì)有曾經(jīng)的細(xì)膩溫婉?是否還會(huì)有曾經(jīng)的輕快歡暢?

      中學(xué)時(shí),春雨已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),我的世界是簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線,我只能在字里行間找尋春雨的蹤跡。沒(méi)有了那份兒時(shí)對(duì)春雨的親切,只是在時(shí)至春日會(huì)有一份爽朗,會(huì)感覺(jué)到萬(wàn)物蓬勃的朝氣,有時(shí)甚至?xí)г惯@春雨阻礙了我的戶外運(yùn)動(dòng)。不過(guò)當(dāng)看到柳綠花紅,山水青澀我便會(huì)懷念那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨。想她的時(shí)候只能在書(shū)中找尋寄托了。

      “不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝河旰蟮牧鴹l吐芽如春風(fēng)削減般,讓人體味著春雨的無(wú)盡情趣;“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”草芽雨后新出,遠(yuǎn)看綠綠的一片近看什么都沒(méi)有,這也算是春雨的一份情趣罷了。老師講一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),我?guī)е蠋煹闹敢诖河甑漠?huà)廊里游走著,參悟著春雨的風(fēng)情萬(wàn)種,品味著春雨的詩(shī)情畫(huà)意,體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣。那時(shí)的春雨依舊來(lái)去,我卻從未留意,只在書(shū)里找尋她的真諦印在我的心底。

      如今的春雨依舊沙沙,是否會(huì)有詩(shī)詞中的風(fēng)情萬(wàn)種?是否會(huì)表達(dá)我的喜怒哀樂(lè)?

      聽(tīng)著窗外春雨依舊沙沙,聽(tīng)得我的心好靜好靜。步入了大學(xué),學(xué)業(yè)不再繁重,可越來(lái)越遠(yuǎn)離曾經(jīng)的幻想,越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在的我大可去品味大自然中的春雨,也可在書(shū)中體察春雨的風(fēng)情?墒鞘酪讜r(shí)移,情隨事遷,我只能更多的去考慮我的事業(yè),我的人生。

      而今的春雨還似曾經(jīng)嗎?而今的境遇還同以往嗎?我只能說(shuō):“春雨年年雖相似,境遇歲歲皆不同。”

      我靜靜地躺在床上,聆聽(tīng)著春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,心想明天的世界一定煥然一新,明天的我將更加努力。

      我是春筍,春雨來(lái)了,我的未來(lái)還遠(yuǎn)嗎?

      作文二:春雨情(初三/500字)

      春雨是沉靜柔和的。它沒(méi)有夏雨的豪爽奔放,沒(méi)有秋雨的多愁善感,更沒(méi)有冬雨的飄揚(yáng)灑脫。但它有自己獨(dú)特的性格,獨(dú)特的美。

      春雨是美麗的天使。春雨緩緩地從天而降,飄飄灑灑,好像天上的仙女將金絲銀絲拋向大地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是用珍珠穿成的門(mén)簾懸掛空中。站在細(xì)雨中,閉上眼,春雨滴在身上的感覺(jué),猶如一雙纖細(xì)的手撫摸著你。聽(tīng)著春雨的聲音,你會(huì)感到這是大自然創(chuàng)造的一支交響樂(lè);春雨悄悄地落在瓦礫上,落在大地,落在花草上發(fā)出不同的聲響,你同樣感到這是春雨譜寫(xiě)的生命之歌。

      春雨是大地的寵兒,春天來(lái)了,大地上的萬(wàn)物復(fù)蘇了。在和煦的陽(yáng)光下,它們多么需要春雨的滋潤(rùn),春雨的洗禮呀!于是,在它們的日夜盼望中,春雨來(lái)了。春雨來(lái)了它們多么高興呀!小草懶懶地伸了個(gè)懶腰,小花露出了甜甜的微笑,柳樹(shù)擺動(dòng)著枝條跳著舞,小溪翻動(dòng)著身子唱著歌。俗話說(shuō)“春雨貴如油”。春雨的到來(lái)為田野里的麥苗撒下了新的想希望。

      春雨是愛(ài)的化身。雨后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草更加嫩綠,花兒更加?jì)善G,溪水更加清澈,天空更加蔚藍(lán),并且出現(xiàn)一道亮麗的彩虹。是春雨用自己的愛(ài)心感染了萬(wàn)物,用自己的青春譜寫(xiě)了光輝的一章。

      春雨象征著美麗,象征著希望,象征著愛(ài),當(dāng)春雨過(guò)后,你是否學(xué)會(huì)了很多,改變了很多呢?

      作文三:母愛(ài)春雨(初三/600字)

      一場(chǎng)雨霽,田野散發(fā)著甜蜜的溫馨,莊稼水盈盈的,樹(shù)木綠蔥蔥的了,一片片樹(shù)葉如一只只稚嫩的手掌,脆生生的拍著,我與游人徜徉在綠樹(shù)林中,采擷著一枚枚碩大蘑菇,稚子臂挎一小竹籃,也隨其中湊趣,我與友人共用一大竹筐,談笑間,不覺(jué)竹籃中的蘑菇已滿,便呼稚子回歸,稚子不肯,呼之再三,稚子仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼而呼之,索性將半小籃蘑菇扔到林地上,手舞足蹈哭之,我正手足無(wú)措,友人便走上前去,將扔到林地上的蘑菇撿回小竹籃,又從大竹藍(lán)拿些蘑菇,將小竹籃裝得滿滿的,然后遞給稚子,稚子破涕為笑,跨上小竹籃,高高興興地跑在我們前面,我不禁對(duì)友人深諳童心而稱奇,而友人卻對(duì)我講起了他的童年往事!拔移甙藲q時(shí),常隨母親去挖野菜,什么曲麻菜,婆婆丁,馬齒菜等全挖,盡管我模仿母親的動(dòng)作,使勁全身的力氣去挖野菜,拼命的折騰一個(gè)時(shí)辰,到回家時(shí),除了渾身的汗水,僅有的一大把野菜剛好蓋上筐底。這時(shí)母親便先把我小筐的野菜拿出來(lái),然后用她大筐的野菜將我的小筐裝滿七八成,再把我挖的蔫巴巴的野菜放到上面,裝得滿滿一筐,我立刻高興了,忘了累和餓,興沖沖地走在母親前面。

      一路上,不管是否熟人,都夸我年小能干,我昂首挺胸,像個(gè)小英雄,步子更快了,后來(lái),就是母親不去挖野菜,我自己也照挖不誤,風(fēng)雨無(wú)阻,成了村里最能挖野菜的孩子。

      聽(tīng)著友人略帶苦澀的述說(shuō),我嗅到了一縷甜甜的氣息,她啟我心扉,不僅使我懂得,怎樣教育孩子,怎樣把生活中的苦澀變成歡樂(lè),更使我懂得母愛(ài)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

      作文四:春雨連綿(初三/300字)

      最愛(ài)聽(tīng)春雨,淅淅瀝瀝。——題記

      春天來(lái)了,太陽(yáng)照耀著大地。天,已經(jīng)暖了,村莊里的大人們個(gè)個(gè)扛著鋤頭下地;天,已經(jīng)暖了,豆大的汗珠從大人們的額頭上流下;天,已經(jīng)暖了,大人們連午飯都不舍得吃,天,真的已經(jīng)暖了。

      路邊的依依楊柳啊,你可懂得孩子的心思?

      雨,終于下了。雨中,孩子們歡呼,雀躍。大人們紛紛往家跑,成了春日里一道亮麗的風(fēng)景線。孩子們?cè)缫训群蚨鄷r(shí),輕輕摘下幾朵素雅的小花,戴在頭上,大人們樂(lè)了:?jiǎn),這是哪來(lái)的仙女啊?一陣銀鈴般的笑聲縈繞在村莊上空。

      雨滴從屋檐上滴落,孩子們依偎在大人們懷里,纏著大人們講故事。這時(shí),大人們總是無(wú)奈的笑,接著,用粗啞的聲音講起了故事:從前,有一個(gè)白雪公主……

      最愛(ài)聽(tīng)春雨,淅淅瀝瀝。

      作文五:春雨情思(初三/500字)

      話說(shuō)江南春光美。風(fēng)和日麗,山青水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不過(guò),在此中,這如畫(huà)般美的江南水鄉(xiāng),若少了春雨的滋潤(rùn),怕就少了一分靈秀,少了一分神韻。試問(wèn),春雨能不令人陶醉呢?走進(jìn)春雨密布的天地,仰面享受著春雨的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)撫,不禁覺(jué)得臉上清清涼涼,從中我感悟到了春雨的婉約、溫柔、清逸、浪漫。注視著,我又發(fā)現(xiàn)了春雨如絲、如縷,絲絲縷縷編織著她那對(duì)萬(wàn)物無(wú)私的愛(ài)。雨中,草木翠了,花朵艷了,溪水也更歡了。抬頭望去,你會(huì)看到春雨如煙、如霧,山河、原野、天地一片朦朧,著實(shí)地連成一幅色彩淡雅的寫(xiě)意畫(huà)。

      這時(shí),便會(huì)想起宋人“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的佳句。是的,杏花、春雨、江南,這會(huì)勾起多少游子、文人的厚愛(ài)啊!而我,一個(gè)農(nóng)村小女孩,也被這舉世的神色所陶醉。詩(shī)圣杜甫的詩(shī)句更顯她的神彩“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

      不錯(cuò),春雨的確貼心,總在人們最需要她的時(shí)候,在萬(wàn)物呼喚她的時(shí)候,伴著和風(fēng),攜著芬芳,帶著微笑,捎著問(wèn)候,從天國(guó)悄悄飄落,為大地母親洗去一冬的塵土,一冬的憔悴,輕輕地潤(rùn)澤她干裂的嘴唇,娓娓地跟她講著相思的綿綿情意……

      春雨時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)疏時(shí)密,不事張揚(yáng)地親吻著大地,奮不顧身地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。陶醉雨中,我感到自豪而又親切。

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