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初三作文15篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初三作文，希望對大家有所幫助。
初三作文1
大家好！我是一名五年級的學(xué)生。我的名字叫雷。希望你能把我當(dāng)朋友。你在幾年級？和我一樣嗎？還是只比我大一歲？那你就倒霉了。因?yàn)樯狭顺踔芯鸵x開母校了。
再過一年就要離開母校，離開老師，離開校長。到那時，我一定會想念我的母校。因?yàn)槟感Ｔ谀抢锝o我留下了很深的印象，給我留下了很多美好的回憶和傷痕。我的美好回憶就像得到了我想要的，我的傷疤就像遇到了我害怕的.東西。
離開母校就像離開父母和家人。我在母校經(jīng)歷了很多事情，有起有落，有好有壞。有一件事我久久不能忘記。
開學(xué)第一天，我升到了四年級，來了兩個轉(zhuǎn)班的學(xué)生。很多同學(xué)都喜歡那個，但與他們相反，我喜歡那個皮膚白嫩的小女孩。
下課后，我跑到她的座位上。問她的名字，她說她叫趙雅馨，她又反過來問我的名字。我說我叫韓，我們住在哪里？他說她家住在康泰小區(qū)。我很驚訝，說我也住在康泰小區(qū)。她問，真的嗎？你也住在康泰社區(qū)嗎？我的答案是肯定的，是真的。你的家鄉(xiāng)住在哪里？我問。她說她的家鄉(xiāng)在河南鄭州。我覺得自己像個審訊者，在審訊她。哈哈。后來，我和她成了形影不離的朋友。有一天我去看她，聽到她媽媽訓(xùn)斥她。我不知道為什么，然后我問她為什么，她沒告訴我。我覺得可能是因?yàn)槭裁础＿^了幾天，我發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)很差，從別人身上學(xué)到了很多不好的東西。我們兩個沒有以前那么好了，但是有時候還是在一起。自從她變了以后，我不習(xí)慣和她在一起。她變了，變了那么多，我一時無法接受。她把我當(dāng)好朋友，告訴了我很多她的秘密。我守口如瓶。沒跟任何人提起過。
時間長了，她說要走了，真的走的很匆忙。
這是我久久不能忘記的事情。
一年后我就要走了。
再見！母校！
初三作文2
曾經(jīng)，多么夢幻的詞語�？傇诓唤�(jīng)意間引起人無限的遐想，恍惚間勾起人漫邊的思緒。
轉(zhuǎn)眼間我們都已長大，回憶過去，那些曾經(jīng)不以為然的瞬間，忽然成了最珍貴的'記憶。我是悲觀的使者嗎？忘不了過去，把握不住現(xiàn)在。回憶，回憶。時間那么匆匆的就過去了，讓你抓都抓不住。我這14年的歲月仿佛就是小水滴沒入了時間的大海，無聲無息，連點(diǎn)波瀾都不起。
我無語了，彷徨了�？墒窃�(jīng)真的有那么重要嗎？寶貴的時間同時也是公平的呀！
我鎮(zhèn)定了，清醒了。重要的不是曾經(jīng)逝去的，而是現(xiàn)在奮斗的。
我懂了，加油，馬雨露。不做最優(yōu)秀的，就做最努力的。不管怎么樣，你是你生命的全部！
初三作文3
抬頭仰望，依舊是蔚藍(lán)的天空，一絲風(fēng)，一縷光交織成一首青春的樂曲，化解了我心中淡淡的憂愁。
——題記
春回大地，堅(jiān)強(qiáng)的小草拼命地?cái)D著，追求它的新天地；夏日炎炎，純潔的蓮花傲立池塘，不受淤泥的污染；秋高氣爽，金黃的穗粒擁擠著，彌漫著收獲的氣息；寒風(fēng)凜冽，堅(jiān)貞的梅花依舊獨(dú)立墻角，散發(fā)出一絲絲迷人的香氣。初三，也是一個富有生命力的時期，我們要用心感受青春，品味生活。
燦爛的陽光透過參差不齊的樹葉照射在我的身上，一陣陣清風(fēng)吹得金黃的`樹葉“颯颯“地響著。我閉上雙眼，張開雙臂，恣意地?fù)肀е@和煦的陽光，溫柔的清風(fēng)。我煩亂的心突然變得平靜了。
那一天回到宿舍，我立即躺在床上，我的身軀疲憊不堪，已無法再挪動了。我多想就這樣躺著，那繁多的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力，父母的期待已把我壓得喘不過氣來，我真的很想這一切都拋到九霄云外去，只可惜一覺醒來，才發(fā)覺這只是一場夢。
“怎么了嗎？”旁邊的同學(xué)有點(diǎn)擔(dān)心。我苦笑著，聲音有點(diǎn)沙啞 ，“我好累��！”“生病了嗎？”她把手放在我的額頭上。我搖搖頭，嘆息道：“初三，真的好累啊！每天面對這么多的作業(yè)，我什么時候才能結(jié)束這種日子呢？”她用憐憫的目光望著我，緊緊地捉著我的手，堅(jiān)定地說：“怎么會累呢？這是我們的青春，就應(yīng)該有強(qiáng)盛的生命力��！怎可以被這些壓倒呢？”
“咦？青春？生命力？”我迷惑地看著她的眼睛。她接著問我：“那么，你有理想嗎？”“恩！”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。“那就是啦，為了夢想而奮斗就不會覺得累了�！边@句話一直縈繞在我的耳畔。
當(dāng)我睜大眼睛，抬頭仰望，依舊是那蔚藍(lán)的天空，一絲風(fēng)，一縷光，交織成一片平靜的海洋，涌入了我的思緒。我伸出雙手，肆意把這明媚的陽光握在手里，這就是希望。我笑了，臉上綻放著璀璨的笑容。
我轉(zhuǎn)身離開，一抹斜暉把我的身影拉長了，火紅的朝霞映紅了天際。我勇敢地踏出了第一步，我知道，這就是我的青春，我要煥發(fā)出強(qiáng)盛的生命力，放飛我的夢想。
初三，這是一個悲喜交織的青春時期，但正因如此，我們的青春才格外的迷人。讓我們感受那獨(dú)特的青春韻味，用自己的雙手譜寫新篇章，開拓屬于自己的未來，讓夢想起航吧！
初三作文4
井蛙說：“我獨(dú)霸一口井，水扶著我的兩腋，托著我的腮幫子，泥土按摩我的腳。晚上，臥在井邊的缺口做些奇怪的夢。天亮了，在井欄四周散步，每天都這么的快樂�！�
東海的大甲魚卻取笑井底的蛙不知道外面的天空有多大。 可是我仍羨煞這只井蛙。 我們的大黑板上天天更新著倒計(jì)時，警告我們剩下的日子不多，不準(zhǔn)在客商分心走神說廢話。時間不多不多真的不多，可是我們每個人總想賴著不走：是呀，這溫暖教室里熟悉的面孔，這歡樂校園里芬芳的活力與生機(jī)，哪一個學(xué)子割舍得下，臨走的時候不會回頭再貪戀地望一眼？ 回頭，你望見初秋九月。
初來到這個陌生卻顯親切的校園，忽然一只可愛的小型玩偶橫在腳下，我抬頭，看到不遠(yuǎn)處正在移動背著粉紅書包的女孩，想定是她的，便撿起玩偶跑去�！昂��！蔽医猩纤�，把玩偶拿到眼前，她習(xí)慣性地往書包拉鏈頭上摸，才不好意思地接過去，沖我笑說“謝謝啦”，我歡快地?fù)u頭，說“不謝”。 回頭，你瞥見幾抹鮮紅。又是一年秋好，備受期待的校運(yùn)會終于也來了，運(yùn)動場上，不免幾場意外。短跑途中，一名主將拼了命去跑卻在不遠(yuǎn)的終點(diǎn)前摔倒，鮮血汩汩流。你又看見了自己，400米的中長跑你也學(xué)著別人想試一試，為班級爭光的一顆心蠢蠢欲動，于是踏上征程。
因?yàn)榍罂�，你跑在他人前面卻也終究摔了下去，但我們不流淚，我們在汗水中笑得比那季的太陽還謠言。 回頭，你卻看見現(xiàn)在。世界一如往常安靜美好的樣子，可我們的小世界里卻不一樣。我們是初三了，我們單腳踩在繃緊待發(fā)的弦上，今天的我們只能攢下更多的力氣，用來博取明天的飛翔。于是，那些曾經(jīng)的美好，成了我們伏案苦讀的.夜里溫暖的依靠。 回頭，你是否能看見未來？ 可愛的井蛙安安逸逸，守著它的低頭，盡其本步，而游于自得之場，又懂得化腐朽為神奇，享受一口小井之精華，自滿自足，不去好高騖遠(yuǎn)，東海與它何有哉。
現(xiàn)在的我們，也甘愿守著記憶力的溫存，品一點(diǎn)曾經(jīng)的甜蜜，不去擔(dān)憂多遠(yuǎn)的未來，珍惜剩下的幾多時間，痛痛快快地和大家一起笑幾場吧。 那么，東海，明日再會罷，等我明天長大；現(xiàn)在，我得守著我的井，先懂一份簡單的快樂。
初三作文5
初春的清晨，我看到了一籠梅花。
在奶奶的鴨房里，有五只白色的大鴨子。他們很安靜，兩個在屋里睡覺，兩個站在圈里，一個走在圈里。圈里的土黏糊糊的，鴨腳輕輕踩在上面，黑黝黝的地面一朵朵悄悄綻成梅花。三叉兩行是鴨蹼的美麗杰作。
原來地上有梅花，只是因?yàn)轼喿釉谏厦娌煌５牟攘撕芫�，變成了一片茂密的梅花林。這朵花壓著另一朵花，雄蕊匹配，花瓣相擁。初春清冷，花還沒開，柳還沒發(fā)芽。梅花的這一角，在這鴨舍里盛開。
“亂花越來越誘人”，卻不知道這個小鴨房有這么大的洞！想必，鴨子們陶醉于向梅，沉浸在幸福之中。但是為什么他們還是那么安靜？屋里睡的鴨子一動不動，像死了的東西；站在圈里的鴨子站直了，伸長了脖子，卻不知道“彎脖子的向天歌”。他們很傻，很獨(dú)立，連眼睛都不會轉(zhuǎn)。鴨子散步，搖搖晃晃的胖乎乎的，一步兩個梅花繞著圈子走來走去，地上有梅花鎖就好。
梅花為什么是鎖？我忍不住笑了。鴨子被關(guān)在鴨舍里，但不像監(jiān)獄里的犯人，總想“越獄”，卻把梅花畫在腳下。這個梅花群僅限于鴨舍，鴨子只能踩梅花毯；他們生活在美妙的梅花天堂，也囚禁在這個梅花天堂。畢竟家鴨是家鴨，用梅花鎖自己。上帝真的開了個大玩笑�！o了鴨子鎖住腳的梅花，卻沒有給它們解放腳的梅花！
正笑著，外婆走過來，打開了鴨舍的.門，180度大反轉(zhuǎn)。
鴨子醒了，動了，沖出了鴨舍。他們大搖大擺地向前走，展開翅膀飛翔，黃色的嘴巴猛烈地開合；“嘎嘎嘎……”，仿佛要讓世界聽到他們的哭聲！
鴨子徑直沖出大門，跑到湖邊，只落下一串串新李子。周圍的一切又恢復(fù)了平靜，但我的心仍在思維的波濤中涌動。
鴨屋里的鴨子，誰不想越獄？誰不渴望美麗的湖邊？誰不喜歡綠草如茵的池塘？但是，鴨舍禁閉是不爭的事實(shí)�？蓱z的上帝沒有給鴨子飛翔的翅膀，只給了它們一雙自鎖的梅花腳；鴨子的強(qiáng)烈欲望只能印染在腳底的梅花上，一圈又一圈，一層又一層，一疊又一疊；積累的是更強(qiáng)烈的欲望，而不變的是越獄的定罪。
于是，當(dāng)一縷曙光來臨，鴨子們積攢已久的欲望瞬間爆發(fā)，追求自由的信念讓他們沖出鴨舍的禁錮，奔向心靈的目標(biāo)之地；此刻，所有鎖著的梅花鎖都被他們飛奔的雙腳瞬間打開了。
所有自由主義者永遠(yuǎn)不會因?yàn)橥鈬矬w的禁錮而失去對自由的追求；一有機(jī)會，就一定要打破外物的禁錮，解開心靈的梅花鎖。
初三作文6
一次握手，消解了冰封歲月的隔閡；一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰；一次握手，化解了妄自菲薄的童忌一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一個人，在那抹夕陽——天邊最后一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相吊。看著山花孤芳自賞著，她也曾顧影自憐過，伙伴們，多么希望你們的一片天能容納下一個小小的我��！哪怕是一次微笑，一眼認(rèn)可的回眸，我都足以倍感欣慰。她在心里默默地祈盼著。
這天，她來到學(xué)校，仍是獨(dú)自一人杵在一旁，呆呆地望著小伙伴們在不遠(yuǎn)處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過一絲的奢望，只是有無盡的企盼。
一位陌生的女老師走近，她微笑著問女孩：同學(xué)，你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢？
她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的.老師，心里突然震了一下——那是一種無言的驚喜！
可是，女孩轉(zhuǎn)身欲走，老師拉住她的手；女孩回過頭來，眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說：
這位同學(xué)，很高興認(rèn)識你，我能和你交個朋友嗎？
女孩的嘴唇微微顫動著，似乎欲說什么，然而可憐的她根本無法開口說話。
呵呵，沒關(guān)系，不要緊的，這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說，很榮幸，來到這所學(xué)校交了你這第一位可愛的朋友。
女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個簡單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經(jīng)在茫茫大霧中盼尋的彼岸；她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽光。仿佛黎明劃破黑夜，陽光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。
初三作文7
又是一個星期天，今天天空中灰蒙蒙的一片。望著天空，霎時陷入沉思�！半[痛”是什么意思?翻開詞典查看解釋：“內(nèi)心藏有的不愿告訴別人的痛苦;欲言不語，似有難言的隱痛”
思緒淪陷，自上初中的種種回憶涌入腦海。剛進(jìn)入初中，懵懂的我滿懷希望地鼓足干勁去學(xué)習(xí)，不過最終皇天不負(fù)有心人，我在年級里進(jìn)步了100多名，在初一的那個班級里，有四五個是和我小學(xué)六年級的同窗。從前，我們關(guān)系挺密切的，時常黏在一起。但現(xiàn)在，好像我們之間的距離遠(yuǎn)了，但我那時卻不明白為什么距離遠(yuǎn)了?
一日，以往“飛毛腿”的速度第一個沖出教室的我因?yàn)椴徽J(rèn)真犯了錯誤，就遲了些回家。剛出教室門，就聽見那幾個朋友，在背后里說我的壞話。那時，我崩潰了，眼淚不自覺流出來，她們那張?zhí)搨蔚拿婵鬃屛腋械綈盒�。我清楚地聽到友誼破碎的聲音，我開始不相信世界上有友誼存在!我認(rèn)為事實(shí)教育了我，所謂友誼都是虛的，是空的。當(dāng)我得出這個結(jié)論時，我卻清晰的感到我的心是那么痛。真的，她們只會在需要我?guī)椭鷷r，才會記起有我這樣一個人，我為什么沒有早一點(diǎn)意識到呢?那么至少心不會那樣痛，痛得撕心裂肺。我擦干眼淚，告誡自己：她們不值得我流眼淚，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，絕不輕易流下眼淚。反正我本身也就是一個事故多發(fā)地帶，不想再牽累任何人。
自那以后，我總習(xí)慣帶著虛偽的面具去生活。盡量與別人保持距離，不與他人接觸，心底的'排斥強(qiáng)烈的讓我窒息!就連有一次，班主任放了一個很感人的節(jié)目，全班女生都哭了，而我卻一滴眼淚都未曾留下來，我捫心自問：“你，還有感情嗎?” “當(dāng)然有，難道只有流眼淚才能看出一個人有感情嗎?既然覺得對不起父母，那就好好學(xué)習(xí)，不讓他們失望，不就好了!干嘛要哭?”我的大腦是這樣回答我的。 看著回家路上的風(fēng)景，一個四五歲左右的小男孩臉上掛著一抹純真的笑容，心里像被針扎似的，隱隱作痛。心開始千瘡百孔，已經(jīng)變得支離破碎，我何時才能解開心結(jié)純真一笑那?
“少年聽雨閣樓上，紅燭昏羅帳…�！痹谶@個沒有踏入世俗、喧囂和紅塵紛擾的年紀(jì)，自然有些多愁善感�？峙虏粫瘹g離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。
所謂隱痛，只是時常觸景傷情，想起內(nèi)心無法派遣的愁緒。而后，在心間隱隱作痛。
希望能提點(diǎn)意見，不足之處請指明，好讓偶作文得以提高。
初三作文8
將近而立之年，總喜歡在安靜得只剩一人的時候，想想身邊的人和事。要問自己最最愧欠的，便是自己的父親。
父親已快奔花甲，矮個、稍胖，圓圓的臉上總掛有四十幾歲男人的光彩。每每回家見到父親，他總能讓我放心地感到他依舊健康有力。
父親在離家不遠(yuǎn)的布廠工作，聽說干得是廠里最需要力氣的活兒。廠里干這活的原本有三人，其中有一位比父親小五歲的因受不了累辭工不做了。因此只剩下兩個人（其實(shí)在我記憶中，父親已提過工作太累，吃不消干，可能因?yàn)槲覀冏鲎优臎]能幫他找到更好的工作，所以父親一直都干著）。他們的任務(wù)是把一噸多重的布抬到高于自己身高的車上，然后運(yùn)到倉庫。每天一直這樣的工作近十個小時，甚至連吃飯的時間都要急著吃，不然貨推壓著，就要延長放班的時間了。若是下班早，父親總免不了到田里找活干。父親每次說到上班，今年比去年高興多了，他告訴我，今年老板給他每個月加了200元的工資。懂點(diǎn)算術(shù)的我，卻怎么也計(jì)算不出父親高興的緣由，兩個人干了三個人的'活，卻只多了200元？
在我的記憶里，父親總是家里吃得最苦，卻干得最累的一個。有人說父親是一生的勞碌命，過年過節(jié)總也是停不下來，父親說田里的活是干不完的。甚至，每到年末，辛辛苦苦好不容易忙完廠里一年的活，難得空閑幾天，還要應(yīng)允饅頭老板幫忙干幾天小工。我們總會心疼地勸他別去，他總微笑的安慰我們，這活輕松。年末的饅頭生意是最忙的，晚上加夜班是常有的，父親也總陪著，一直忙到農(nóng)歷三十。
在我不懂事的年歲里，不知怎地，總與父親吵嘴。我是一個犟脾氣，總討厭父親在我忙于學(xué)習(xí)的時候安排一些農(nóng)活給我；總討厭父親每次干活回來，叫我給他抓癢；總討厭父親每次學(xué)期放假要我把整冊書背掉，總討厭父親穿得衣衫襤褸，還老是來我的學(xué)校每每對父親的不滿，我總會找出一系列極富傷害的言語刺激我的父親。現(xiàn)在父親年紀(jì)大了，我也漸進(jìn)成熟，我們彼此都早已將這些不愉快的往事從嘴邊抹去，可在我的心里，隨著自己的懂事，這些經(jīng)歷像一把把鋼刀一樣，刺入我的骨髓。對我的父親，我有一輩子還不了的債。
每次我看到父親的指甲，總催他好剪了。在他的指甲里，深深地滲進(jìn)了黑黑的泥土。父親半開玩笑地說：這輩子都離不了泥土了。這些泥土，實(shí)實(shí)地?cái)D壓在父親的指甲里，滲進(jìn)父親的指甲肉里，那種痛，一直疼到我的心里，是那樣的生疼。父親的手，在多少個風(fēng)風(fēng)雨雨里，與泥土接觸，正是他一把一把生疼的接觸，把我從小學(xué)一直供養(yǎng)到大學(xué)。我很慶幸，生了一雙和父親一樣短而厚的手，它讓我感到力量，感到從沒有過的踏實(shí)。
現(xiàn)如今，通過自己努力地工作，已在城里買了房子。父親總能在別人面前為我自豪。我想，我一輩子最有價值的成績，便是好好得孝順我的父親。
初三作文9
“看見”當(dāng)看見這個作文題時，我愣住了，看見，看見什么呢？看山水，如何看見生命的靈性？看人間，如何看
見事實(shí)的真相？看史傳，如何看見人性的善惡？看生活，如何看見人情的冷暖？
我不懂，于是，我念了一個卡卡米亞的咒語，使我的靈魂暫時出竅了，我要先去看看學(xué)校的美好。
我靜靜的走在學(xué)校教學(xué)樓的'走廊里，現(xiàn)在是上課時間，每間教室都靜悄悄的，每個學(xué)生都在用功學(xué)習(xí)，呵呵，我笑了，因?yàn)槲铱匆娏溯份穼W(xué)子用功學(xué)習(xí)，為將來打下基礎(chǔ)而努力。
我慢慢地走著，突然，一間教室的一絲聲音引起了我的注意，我微微的皺了一下眉頭，繼續(xù)念著卡卡米亞的穿墻咒語，破墻而入，靜靜地走到那兩個說話人的中間，聆聽他們的“秘密”。
“小A，你看，這道題……”噢，原來同學(xué)B正在給同桌A講題，同學(xué)A認(rèn)真聽著，時不時插上幾句，同學(xué)A盡量壓低聲音，免得打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)，終于，他們都露出舒心的微笑。噢！我看見了，我看見同學(xué)之間的互幫互助，看見他們未來的成績，因?yàn)樗麄兌昧藞F(tuán)結(jié)，更懂得了不給他人添麻煩的那種精神。
我?guī)е⑿﹄x開靜悄悄的學(xué)校，我準(zhǔn)備去看看世間的美好。
“哎喲喂，”一位老大娘的呻吟聲引以了我的注意，她一手扶著腰，一手撐著墻，蒼白的臉上已經(jīng)有了密密的汗珠，我剛想上去幫助她，可突然想起自己是靈魂，是不能碰人的。
于是，我就從那靜靜的等，等有人來幫助她。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，可是沒有一個人來幫助她，我心里干著急，聽著老人的呻吟聲越來越大，越來越痛苦，我也越來越絕望，正想罵這些袖手旁觀的人時——一個少年跑了過來。
他把老人慢慢地扶到旁邊的椅子上，給老人的家人打了個電話，邊給老人揉腰邊講笑話，不一會兒，老人的家人到了，于是，少年就在老人和他家人的千恩萬謝的目光中遠(yuǎn)去了。
我笑了，是開心的笑，因?yàn)槲铱匆娏巳耸篱g最美好東西——愛。
初三作文10
人們常會感嘆：人生苦短，去日苦多。痛恨時間在永不停息地?zé)o情流逝，莫等閑，空悲切，白了少年頭。每當(dāng)我們嗟嘆之時，時間正大步流星悄無聲息的從我們身邊匆匆走過。自打我出生起，你的心便總是掛在我身上。念著我的吃，想著我得穿，盼著我開口學(xué)語，憧憬著我長大的模樣。照片上那個年輕的母親望著蹣跚學(xué)步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細(xì)望著照片，忽然間便懂了我是你一生的牽掛�。〕踔袝r我是在附近的中學(xué)讀的，你每天早晨都給我準(zhǔn)備好豐富的早餐，直到香氣撲鼻我才緩緩醒來，起床便看到熱氣騰騰的飯菜，吃進(jìn)嘴里滿滿的都是幸福的味道。
每當(dāng)天氣不好，將要下雨時，在出門前你都會叮囑著今天可能會下雨，別忘了帶雨傘......一次月考后，我心情煩悶的在課桌前看著風(fēng)一頁一頁的翻著書本，同班的.同學(xué)沒有一個來勸慰。而在我回到家后，你殷切的問著，我卻態(tài)度惡劣的應(yīng)答，你看到我心情不好從而迅即轉(zhuǎn)變態(tài)度沒事一樣告訴我：今天我做了好多你喜歡的飯菜。我鼻子猛地一酸。今天我出去購物時碰到了許多好玩的事情，可好笑啦！你要不要聽啊？......講到最后，我已經(jīng)控制不住自己的眼淚，一剎那就涌了出來，我怕您看見就裝作忍無可忍，生氣的說道：你可不可以不這么煩？沒見過你這么啰嗦的！說完，就頭也不回的跑進(jìn)了自己的屋里，門?的一聲被關(guān)上了，一頭扎進(jìn)被窩里抽搭了起來。
我以為你會怒氣沖沖的指責(zé)我�？蓻]等到一場激烈的唇舌之戰(zhàn)，卻收到了你的短信，是句鼓勵的話語和一個顯得格外不同的笑臉，這個笑臉中隱藏了太多的含義。母親，我的好母親，這些年來您為我付出了太多太多。
而后高中，我一個人前往外縣學(xué)習(xí)，你一直叮囑著我！要吃好，別省著，在那好好學(xué)啊，別老想我和你爸，有事沒事多往家里打個電話，晚上蓋好被子，別著涼……一句一句，重復(fù)了一遍又一遍。這是我第一次獨(dú)自出行，不知離別的滋味，笑的格外燦爛，回頭回應(yīng)著你知道啦。車子漸漸遠(yuǎn)了，我曾下意識回頭，看見你不舍的眼神，失落的身影，深深感受到你當(dāng)時那濃濃的牽掛之情。母親啊，我的好母親，這些年來我欠你的太多太多。都說兒行千里母擔(dān)憂，哪有離家無鄉(xiāng)愁�，F(xiàn)在，我無時無刻的不在牽掛你。開始牽掛你的一點(diǎn)一滴。我終于懂得牽掛的含義。過去，你牽掛著我，我是主導(dǎo)，我讓你凝眸等待，期盼。
從現(xiàn)在開始，我牽掛著你，你是我的主導(dǎo)。
初三作文11
漫長的人生就是一場戲，一場沒有劇本的戲
不知道自己在戲中扮演著一個怎樣的角色
卻一直盡心盡力的地演著一場或許并不精彩的`戲
也許年齡會因歲月而增長
也許內(nèi)心會因經(jīng)歷而成熟
總聽別人說自己在這個社會這種情況下
要學(xué)會長大，學(xué)會等待，學(xué)會爭取，學(xué)會放棄
可為什么往往很多事情很多時候都會回到原點(diǎn)
你最好堅(jiān)強(qiáng)
你最好不要像個落難者一般低聲下氣的向這個世界求饒
你最好成熟
你最好不要認(rèn)為你對別人好那么一點(diǎn)他就會滴水之恩當(dāng)涌泉相報
你最好勇敢
你最好不要奢望那種衣來伸手飯來張口的生活
永遠(yuǎn)別像一個孩子般看待這個世界
你只有明白
你要努力，你想要的只有自己給自己
初三作文12
微風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨如絲。延慶的四月，是杏花熱戀的季節(jié)。每年的清明前后，漫山遍野的杏花，迫不及待地綻開清純的花蕊，向世人展示她優(yōu)美的風(fēng)姿，連成片，聚成堆，遠(yuǎn)看像一團(tuán)霧、一片云，在山坡上或山谷中優(yōu)雅地飄蕩、搖曳……
杏花開遍的地方，更像羊群灑落在漫山遍野，這一簇、那一片的，移動在背陰向陽的坡面上，擁擁簇簇，四散開來，又像天上飄浮的白云，變幻著不同的模樣。
杏花盛開的四月，帶來的是春的暖意。習(xí)習(xí)微風(fēng)輕撩我涌動的思緒，我端坐四月，聆聽花語呢喃，尋覓花事足跡，騰騰升起的往事煙云，讓我久久難以釋懷，我沉浸在四月的杏花香里。
俏麗而不嬌艷的杏花，是天然去雕飾的美人，絲絲細(xì)雨是我饋贈的花露，是我向大自然討來的潤膚霜，讓我的杏花更加風(fēng)姿綽約清麗可人。我的心是一只戀花的蝴蝶，盤桓于四月的杏花林。
延慶人愛杏花。著名的節(jié)日有延慶杏花節(jié)、長城杏花節(jié)等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，延慶共有20余萬畝杏樹，有駱駝黃、紅荷包、偏頭、青密沙、蘋果白、尖嘴紅、密陀螺等一百多個杏樹品種，大多分布在東部川山區(qū)�；ㄩ_時節(jié)，有的含苞待放，有的嬌羞欲滴，爭奇斗艷，把人們帶入一片白色的海洋。每年四月杏花盛開時，攝影愛好者來了，按下快門，留住了杏花盛開的瞬間；旅游愛好者來了，駐足在杏花樹下，享受著杏花散發(fā)出的馨香，久久不愿離去；閑暇賞花的朋友們來了，牽一樹杏花滿枝頭，留下最美的倩影；果樹剪枝隊(duì)來了，剪去不結(jié)花果的枝條，留下滿園果實(shí)的'憧憬！
記得去年的杏花節(jié)，我們慕名來到新莊堡“杏花村”，山路上灑滿杏花香，簇簇杏花在我們眼前跳躍，伸展的枝條挨挨擠擠地綴滿了圣潔的杏花，仿佛一夜之間就變成了杏花的國度。來來往往的村民，不知是去賞花還是打理杏園，寫在臉上的笑意，昭示出他們對生活的滿足和對收獲的希望！
“杏花，杏花，我思念的家。有了你，不管我浪跡天涯，我的心里，永遠(yuǎn)有她！”今年的四月中旬，我唱著這曲思鄉(xiāng)的歌謠，駕車回到了杏花開遍山野的故鄉(xiāng)！四月的鄉(xiāng)村，一片潔白，一路純潔，我在寬闊的鄉(xiāng)間柏油路上跳躍，急切的心兒就想盡快回到老家！
踏進(jìn)了村落，村落已被“杏花”蓋頂，花香在空氣中浮動，沿街順巷流淌，醉了山村，也醉了四月！飽嘗了一頓故鄉(xiāng)的杏花香，漫步于無邊的杏花樹下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向村外的杏花林望去，這才看到三五成群的賞花人，有在花間玩滑板的孩子，有成雙成對留下倩影的情侶，也有步履蹣跚邊走邊觀賞的老人……廣闊無垠的杏花林早已成為人們享受生活的天堂！
走著走著，我發(fā)現(xiàn)，不知何時，家鄉(xiāng)的杏花林周圍開闊的農(nóng)田里，也豎起了密密麻麻的水泥樁子，借助細(xì)鐵絲的纏繞形成網(wǎng)格，從地下翻出來的老葡萄藤，被一株一株地牽掛在網(wǎng)上，剛剛綴滿了綠色的新芽，正在迫不及待地成長。我似乎看到，當(dāng)收獲的季節(jié)來臨的時候，鮮杏和葡萄先后成熟，村民的生活又將怎樣地香甜？
初三作文13
草原收容每一株青草，所以草原一望無垠；森林收容每一棵樹木，所以森林茂密蔥蘢；銀河收容每一顆星星，所以銀河光芒四射。我們聆聽每一句忠言，所以我們能夠成功。
一個國家的興衰，就在于聆聽。曾經(jīng)實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的中國，一度衰落，落后挨打，那就是因?yàn)椴欢民雎牭暮蠊�。從改革開放開始，中國開始聆聽，引進(jìn)先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)前沿科技，接納高端人才，這樣才可以興起，時至今日，已成為一條騰飛的東方巨龍。
同樣，一個人如果想走向成功，也必須學(xué)會聆聽。“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！逼鋵�(shí)當(dāng)我們被一些事情所困擾，躊躇不前時，我們的朋友或許比我們更能認(rèn)清局勢，從而提出合理的建議。這時他們所給予的每一句話，都是一盞明燈，只要我們選擇了一盞最亮的明燈，自然會引領(lǐng)我們走向正確的道路。如果我們拒絕聆聽，那就好比在黑暗中踽踽前行，那必然會四處碰壁，頭破血流。因此，千萬不要拒絕聆聽，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！闭l不想聽到的盡是贊揚(yáng)？誰愿意聽到逆耳的批評？可不要忘了，你現(xiàn)在所聽到的這些逆耳的忠言，正是你今后得到的.那些真心贊揚(yáng)的奠基石，所以，現(xiàn)在，你必須聆聽。
我曾經(jīng)就不愿聆聽，不會聆聽，因?yàn)樽约簭男【凸郧啥�，成績�?yōu)秀，于是在一片贊美聲中感覺到飄飄然，找不到自己明確的位置，因此也確立不了自己前行的方向，直到意識到自己已經(jīng)在走下坡路，我才真正意識到聆聽的重要性，于是我開始聆聽，但并不盲從，我從各種各樣的批評與建議聲中取其精華，棄其糟粕。從而使自己不斷進(jìn)步，最終從失敗再次走向成功！
人生就好似一首交響曲，而每一句忠言就是構(gòu)成這交響曲的音符，只有善于聆聽每一個音符，你才能聽見那時而美妙婉轉(zhuǎn)，時而慷慨激昂的樂音。只有善于聆聽，我們才能體會到人生樂章的美好，只有在那美妙樂音的指引下，我們才能走向通往成功的坦途！
初三作文14
特殊的教學(xué)體系讓我們成為“小白鼠”。明明我應(yīng)該是第二天，似乎還沒有進(jìn)入這個時候不應(yīng)該屬于我的第三天。
直到進(jìn)了901班，我才突然意識到我是一個即將面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的初中生。而即將進(jìn)入人生第一個真正的社會，真正考驗(yàn)初三學(xué)生的。這個任務(wù)好艱巨。
走進(jìn)教室，上每節(jié)課的第一節(jié)課。老師們正在分析剛考完試的初中生的成績。看來要提前了解中考的意義和意義了。
直到一個社會老師講了，我才真正明白作為一個初中生該如何看待中考。他曾經(jīng)說過：“初三考試，每個人都會進(jìn)入不同的班級，然后人與人之間就會有差距。這個時候的差距是平時積累的，有些過程還是自己想象吧�！边@時，老師停下來，示意我們思考。當(dāng)時腦子一片空白。其實(shí)當(dāng)時我也沒在意。覺得沒什么好想的。現(xiàn)在想想，腦子里全是發(fā)言。
耶！其實(shí)所有人都是平等的。距離被瑣事拉開。時間、老師、書籍等。都是一樣的，但是為什么每個人的成績都不一樣？是因?yàn)槿说拇竽X不同嗎？可能吧！但我覺得這只是一個借口。因?yàn)槲揖褪且粋�很好的例子，比如剛下課，老師讓我們在上課時間思考我們的未來，而我浪費(fèi)了這段時間，用來做一些無聊的事情。雖然是一點(diǎn)時間，但是積累起來是很長的'時間。就像大海是由小水滴組成的，漫長的時間是由零散的時間組成的。所有這些事情都要有因果。這就是我此刻的感受！
第三天好忙！
這一天終于結(jié)束了！第二天，真是驚喜的禮物！真是又驚又喜！
剛起床，老師就跑到宿舍說：“以后早起。鈴聲一響，你就可以去教室學(xué)習(xí)了�！碑�(dāng)時我愣住了。我剛起床，但似乎已經(jīng)晚了。沒事，但最不能忍受的是吃完飯沒有時間休息。因?yàn)槌燥埖臅r候老師就在身邊，吃飯的時候還在這里。因?yàn)樗前嘀魅巍？赡苁撬?fù)責(zé)任，也可能是初三的快節(jié)奏！終于一節(jié)又一節(jié)課過去了，課間休息時間沒了感覺不一樣！老師來的太快，太快了！作業(yè)太多！
但這一切都不是為了一個目的地，中考！
初三可能就是這樣！我在二年級，我在三年級。唯一改變不了的就是習(xí)慣他。
中考離我不遠(yuǎn)了。除了接受挑戰(zhàn)，我還能做什么？打架！初三沖刺！
初三作文15
在馬拉松比賽上，只有那些能一直奔跑，卻不放慢速度的人才能獲勝。而在初中三年的漫漫長路上，我一直都在奔跑，現(xiàn)在，我已經(jīng)沖在了最后的一段路上——初三。
走進(jìn)初三，更自信了。
剛開學(xué)，我們就收到了一份大禮——考試�；蜷_心，或難過，而我便是自信心爆棚。因?yàn)槲抑朗罴傥覍W(xué)的比別人多的多�！安慌峦瑢W(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假�！钡谝淮慰荚�，我便輕松地考進(jìn)了前五十，這還是在一部分沒講的情況下。如果加上十幾分，又不知道要前進(jìn)多少了，所以，我是有信心在下次考試進(jìn)前二十的。
走進(jìn)初三，更辛苦了。
不得不說，初三要比初二辛苦的多，每天迎著旭日的霞光走進(jìn)校園；傍晚，伴著皎潔的月光踏出學(xué)校�；氐郊液螅堇锏臒艨偸沁t遲不關(guān)。夜微涼，燈微暗，笙歌婉轉(zhuǎn)，臺燈下的我奮筆疾書。那寫字的“沙沙”聲，有時與風(fēng)聲做伴，有時與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂。隨著課程難度的增加，課堂上的我聽課更加認(rèn)真了，生怕沒聽懂或者漏掉一個知識點(diǎn)。中午到家，我須先寫一會兒作業(yè)才能去午睡，以便于減少晚上的.負(fù)擔(dān)。
走進(jìn)初三，更快樂了。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比缃�，我越來越能感受到，學(xué)到知識后，考出好成績后給我?guī)淼目鞓�。越是如此，我便越努力，漸漸地，形成了一個良性循環(huán)。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂，自豪呢？生活更加辛苦，準(zhǔn)確地來說是更加充實(shí)，有什么能比找到了人生方向，找到了生活的節(jié)奏更讓人為之興奮呢？
在初中三年的漫漫長路上，我已經(jīng)超越了絕大多數(shù)人，只有幾個跑在了我的前面。“接下來怎么辦？”“繼續(xù)奔跑，加速前進(jìn)，超過他們！”這是我的“心”告訴我的。
我已走進(jìn)初三，是的，向前沖！
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