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寫記憶的600字初三作文
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《寫記憶的600字初三作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：記憶深處的那個(gè)人
選一個(gè)多雨之時(shí)，獨(dú)酌清茶，靜聽(tīng)天籟，輕輕品讀“將進(jìn)酒，杯莫�！薄２挥X(jué)間，您從記憶深處緩緩踏來(lái)，青衣素衫，曼妙紅顏，在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。
題記
您的容貌雖不算是畫中嬌，但在我心中已是月貌花容；您與我雖不及母女情深，但在我眼中已是無(wú)微不至。
曾記否？那“綠苔芳草，柳絮榆錢”的季節(jié)，我們相遇了。那是開(kāi)學(xué)的第一天報(bào)名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開(kāi)了，只留下我一人站在空曠的操場(chǎng)上，不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌�，之后為我安排好座位。還記得在第一堂課上，是您教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
您微笑時(shí)嘴角揚(yáng)起的弧度，我至今記憶猶新，是您言傳身教，告訴我與人交往時(shí)要常常面帶微笑。
曾記否？在那樣的漫長(zhǎng)歲月里，您教給我們的課外知識(shí)。您每天都要利用上課前三十分鐘的時(shí)間給我們講解《論語(yǔ)》或《愛(ài)的教育》等，您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚，您雋秀的字跡令我欣喜萬(wàn)分。
您日復(fù)一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深，明白了學(xué)無(wú)止境的道理。
曾記否？那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來(lái)源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒(méi)有您額際細(xì)碎的銀發(fā)，又何來(lái)我們的順利畢業(yè)呢？當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照亮大地，您已在教室等候我們，當(dāng)晚上的最后一抹月光藏匿不見(jiàn)，您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定，風(fēng)姿綽約，見(jiàn)證了您的辛勞與汗水��！
你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂(lè)都被我一一銘記，并且珍藏于我心靈的深處。
我幼稚的童心仍想飛翔到您身邊，我的母校，母校能包舉松柏的蒼翠，柳絮的肆意飄飛，為何不能安放我一顆小小的心靈？
記憶深處，別離時(shí)，您含淚低吟：秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日
范文二：開(kāi)在記憶深處的花朵
記憶里，父親的眼神是模糊的。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親的眼神，也不想看。因?yàn)樗谖液苄〉臅r(shí)候就拋棄了我。那時(shí)，記憶就停留在那一刻。
但那天，灰色的往事卻被一行行晶瑩的淚珠涂上了顏色，讓熟悉的記憶蘇醒過(guò)來(lái)，一直都沒(méi)有聯(lián)系的我們卻因電話牽動(dòng)心弦。
“喂，誰(shuí)呀？喂？”怎么不說(shuō)話呀？
“我是你爸爸，你好嗎？我想看看你，快來(lái)胡同口！”
我愣住了，面無(wú)表情的放下了電話，一步一步走向那讓我感到特別的胡同，沒(méi)走一步我的心里都很矛盾。因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)早已忘記的陌生人，不知道該說(shuō)些什么好。
到了那兒，映入眼簾的是一個(gè)中年男子，他看起來(lái)蒼老了許多，皺紋也增加了好幾條，他看我的眼神里，有歉意，有愧疚，還有更多的愛(ài)。她的鼻子和臉都很紅，大概是在外面呆的時(shí)間太長(zhǎng)了，凍的。他笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了，看到我，自己感到很欣慰，因?yàn)闊o(wú)論走到哪兒，都能想起這兒還有一個(gè)女兒。此時(shí)他已是淚流滿面，兩行晶瑩的淚珠代表了他對(duì)我的思念，也洗去了我對(duì)他的不解，他把淚擦干從兜里掏出了一百元錢遞給了我，我接了過(guò)去，小心的折好。這時(shí)他的眼神里才充滿了許多安慰，然后對(duì)我說(shuō)，“我走了，以后再來(lái)看你，好好學(xué)習(xí)�！痹捯粢宦洌D(zhuǎn)身就走了。我的心里有些空，朝他喊：“爸，天氣冷，多穿點(diǎn)衣服�！彼麤](méi)有回頭，望著背影，回想起父親看我的眼神，我明白了，在父親的心里，我一直都很重要。我突然感覺(jué)到父愛(ài)的幸福，這些年空虛的心里被父親的眼神全部充滿了，是非恩怨一下子如縷如煙。
多少辛酸事，盡付風(fēng)雨間，多少塵間夢(mèng)，盡隨水東轉(zhuǎn)，瞬間美麗的眼神因?yàn)楦笎?ài)在心中悄悄綻放。是開(kāi)在記憶深處的花朵。
范文三：永不褪色的記憶
你若聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲；你若看見(jiàn)滿街的校服依舊沒(méi)變；你會(huì)在那里與我相見(jiàn)；你再踏進(jìn)這校園，是否還會(huì)想起，曾經(jīng)的你在校園的哪一個(gè)角落？
三年前的我們一起升入了這座美麗的校園，進(jìn)入了我們渴望而又向往的初中生活。三年前的我們還是一群只會(huì)在陽(yáng)光下肆無(wú)忌憚的笑，卻在月光下歇斯底里哭的孩子。緣分讓我們相聚在這個(gè)我們已經(jīng)生活了三年的校園里。但是我們相處的日子卻是那么的短暫而又美好，我們即將要離開(kāi)美麗的校園、離開(kāi)我們恩師、離開(kāi)友好的同學(xué)、離開(kāi)生活了三年的初中生活，心中不免有一絲傷痛。獨(dú)自流浪在不同的地點(diǎn)，去尋找各自不同的夢(mèng)境，三年的時(shí)光就這樣悄悄離我們而去。
又回想起那時(shí)的我們。在我記憶的長(zhǎng)河里，剛進(jìn)這個(gè)校園時(shí)的我還是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對(duì)一切都是那么的好奇，又是那么的無(wú)知，面對(duì)這陌生的環(huán)境，我害怕過(guò)、迷惑過(guò)、不知所措。仿佛是一只無(wú)頭的蒼蠅橫沖直撞。如果沒(méi)有老師和同學(xué)的耐心指引，不知今天的我是怎么樣的！
而三年后的我，不會(huì)再對(duì)著校園的一切，那么陌生，膽怯。我會(huì)和同學(xué)坐在讀書長(zhǎng)廊里讀著書，聽(tīng)知了的輕唱，看著操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)天真的笑臉，是那么的溫馨、那么的幸福，我愿意把它當(dāng)做我的獨(dú)家記憶。但是留在這所學(xué)校的時(shí)間僅僅只有一個(gè)月了，要揮別這里的一切，再也不能在這個(gè)校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了。俗話說(shuō)的好：“天下沒(méi)有不散的宴席。”雖然不久我們要離開(kāi)這里，但是我不會(huì)忘記，初中生活帶給我的快樂(lè)，帶給我的幸福，我會(huì)讓它們成為我心中永不褪色的記憶。
就這樣依依不舍的結(jié)束了我的初中生活。
初中生活會(huì)成為我永不褪色的記憶。
范文四：清點(diǎn)記憶
小時(shí)候，愛(ài)看星空，月亮也黯淡下來(lái)了。經(jīng)常唱著童年里最愛(ài)的那首歌，天上的星星一閃閃，像是在為我祝福。在遙遠(yuǎn)的星際中有一個(gè)和我們生活的地球一樣的星球嗎？我常常對(duì)著無(wú)限星空，在星夜下，無(wú)限制的遐想。
那時(shí)的星空很燦爛，月亮姐姐走了，就只留下星星在那繼續(xù)發(fā)光點(diǎn)綴著漆黑的夜空，于是，黑夜不在漆黑了，因?yàn)橛刑焐夏菞l閃閃發(fā)光的帶子仍留在空中。
銀河，每當(dāng)看到她，我心里總有一種情切地感覺(jué)，似乎一觸手就能進(jìn)入她的懷抱，每當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，我自然會(huì)向她傾訴，她就像一個(gè)無(wú)私的知己朋友一般接納我心中的苦水。
星夜便成了我少時(shí)心中的那一份守護(hù)。不知從何時(shí)起，夜空下的她似乎開(kāi)始消逝了。我心中充滿了無(wú)限的疑惑。我多想去問(wèn)問(wèn)她為什么要離開(kāi)，為什么要留下這漆黑的夜空，留給我一個(gè)獨(dú)享的孤獨(dú)。但我無(wú)法做到，天空中密集的“烏云”，她不給我任何質(zhì)問(wèn)她的機(jī)會(huì)。她不給哦任何質(zhì)問(wèn)她的機(jī)會(huì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的化工廠的煙窗里，還在漸漸地飄出帶刺激味道的氣體，天上的云似乎又多了一些，夜里，藍(lán)幕上閃爍的星空突然掛了一層又一層黑紗，與美麗的夜空極不相稱。
我多么希望，兒時(shí)曾經(jīng)美麗的夜空再次回到這片寂靜、漆黑的夜里。但我知道，銀河、星空憤怒了。帶著我們對(duì)河水、湖泊被污染，森林在減少的憤怒離開(kāi)了這個(gè)美麗，潔凈的家園，離開(kāi)了這片曾經(jīng)在燦爛星空下景色秀麗、鳥語(yǔ)花香，充滿生機(jī)的山谷。
終于，我死了，這條河水里的最后一條魚也消失了。我想：只有這樣，我才能再次找到屬于我的那片星空，回到那片燦爛的星夜中吧！
于是，我停止了心跳。
范文五：珍藏記憶里的熱情
天空中響起的音樂(lè)是我們兒時(shí)的歌謠，白色風(fēng)帆下的浪點(diǎn)是我們成長(zhǎng)的足跡，曾經(jīng)苦澀的日子已在回憶里釀成芬芳。
青春的我們，桀驁不馴。我們厭惡束縛。
想起小學(xué)便是一種甜蜜，還記得小學(xué)的原則就是怎么開(kāi)心怎么玩。想起小學(xué)第一個(gè)夢(mèng)想就是籃球，因?yàn)槟菚r(shí)是球不離手，每天下課便會(huì)看到從門廳沖出一群人奔向籃球場(chǎng)。
還記得小學(xué)得校紀(jì)里有一條是不準(zhǔn)與外界學(xué)生交往。有一次的中午別的學(xué)校來(lái)了一個(gè)人看到我們?cè)诖蚧@球便跟我們說(shuō)：“想不想打一場(chǎng)”。雖然當(dāng)時(shí)校紀(jì)在大腦里滾了一百遍，但還是答應(yīng)了。
第二天中午果然兩輛車停到了校門，幾個(gè)大個(gè)的男生便下來(lái)了。就算他們是大個(gè)也不畏懼他們。
一聲大吼讓這場(chǎng)球賽開(kāi)始了，那時(shí)的我還只想著如何進(jìn)球，如何打掩護(hù)，而不是現(xiàn)在想的，“如何華麗的進(jìn)球”。球場(chǎng)上的一聲聲大吼每個(gè)人都拼命的在跑，只為了那種快樂(lè)。當(dāng)局面為我們5他們8時(shí)，我們叫了停，同時(shí)也為了討論下謀略，為他們伙都是高個(gè)，所以我們不能想靠籃板球，而是在進(jìn)攻上多算算。
又開(kāi)始了，不知為什么？如果換是每天這么長(zhǎng)時(shí)間早就跑不動(dòng)了，而這次卻滿身充滿力量，比賽還是那么刺激二分一分的搶回來(lái)，心里更高興。想起我們隊(duì)有個(gè)小胖子，即使胖但卻是個(gè)厲害的角色，看他在球場(chǎng)上來(lái)回跑，衣服已經(jīng)像洗的一樣了，一大堆的肉隨著他的奔跑而上下滾動(dòng)。
隨著一鈴聲的響起，一個(gè)壓哨球進(jìn)了籃，我們隊(duì)贏了，即使知道會(huì)被主任罵，但我們很高興，很快樂(lè)。躺在草坪上沒(méi)什么說(shuō)的只是笑，只是心里高興。
想起被罵時(shí)，我們還看看對(duì)方就笑。
雖然已是回憶，每當(dāng)想起，心里仍舊有著熱情。
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