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初三有關(guān)初中的作文600字
導讀：作文簡介，上了初中，一些莫名的興奮和緊張向我襲來！面對著嶄新的校園，嶄新的教室，嶄新的課桌，我真不知道如何是好... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎大家閱讀《初三有關(guān)初中的作文600字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
篇一：我嶄新的初中生活
上了初中，一些莫名的興奮和緊張向我襲來！面對著嶄新的校園，嶄新的教室，嶄新的課桌，我真不知道如何是好！
剛來到新學校，既熟悉又陌生。熟悉的是我依然坐在教室里，依然聽著老師講課，依然每天跟一大堆作業(yè)“決一死戰(zhàn)”！陌生的是班上有許多新面孔，在這里，我認識的人仿佛是珍稀“動物”十分罕見！
但是我交到了一個知心朋友，我們有著相同的愛好與志向，我喜歡畫畫，她也是；我喜歡養(yǎng)小動物，特別是貓咪和小狗，她也是；我喜歡跟朋友在一起大談特談，她也是。
初中的社團活動也是煥然一新，什么文學社啊，學生會，朗誦社團什么的把我看得眼花繚亂，目不暇接。
更加令人喜悅的是：我競選上了小組長，課代表和宣傳委員，有許多的任務要去完成，雖然擔子很重，但是為班級做出貢獻是我們每個人應盡的責任。
不過也有跟組員鬧矛盾的時候。
我委派的“衛(wèi)生小組長”和“紀律小組長”，剛開始還挺盡責，可時間一長就“原形畢露”。衛(wèi)生小組長連續(xù)好幾次偷懶不去倒垃圾，使我們這組扣了好多分，知道這件事后，我頓時火冒三丈，一把揪住他，跟他談起了“人生理想”，可他強詞奪理，毫不猶豫地頂撞了我好幾句，我更加惱火了，把他數(shù)落得“一無是處”。還有一位“仁兄”，抄作業(yè)，上課說話樣樣都不落，使我們這組遭受了巨大的損失上交了34元班費！我真是氣不打一處來。還有一位最厲害的人物，我們這組的“捐款大富豪”，有一次，他一個人竟扣了31分，交了31塊錢，我實在拿他沒辦法，只有請出“鎮(zhèn)班之寶”班主任出面給了他一次嚴重的警告�？赡芤彩俏夷芰η芳眩B自己都管不了，更何況別人呢，看來，我要繼續(xù)努力才行。
這就是我嶄新的初中生活，怎么樣？精彩吧！
篇二：別了，我的初中生活
路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。
題記
走著，漸漸遠離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走著，漸漸模糊了那些溫柔卻又微涼的臉孔；走著，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的初中生活也到盡頭。
校園中新盛開的花朵，就像曾經(jīng)的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經(jīng)爛漫在那熾熱的夏天。我們笑著，跳著，一個一個慢悠悠的，數(shù)著從手中緩緩流淌的時間。天還藍，水還暖，一笑悠然，明天還很遠。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學錄里。同學們呢，都在忙著復習，遠離了熟悉而又陌生的歡笑。
街上，傳來一聲明朗的笑，身后，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他先前在校，意氣風發(fā)，談笑風生，向來是去一陣風，可是現(xiàn)在，卻不怎么顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看著現(xiàn)在的他，我不覺有些心酸，低著頭，再不敢去看他模糊的臉。
“你看你考的是個什么！”母親生氣的指著我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學就去打工，累死在外面也沒人問你！”星星點點的燭淚把枕頭打濕，我沙啞的嗓子已疼的睜不開。從此，從此，邊就著書山干活，可我發(fā)誓，有一天，我要將這座大山翻過。走了，遠離了熟悉而又陌生的歡笑；走了，模糊了溫暖而又微涼的臉孔；走了，忘記了熾熱而冰冷的淚滴
回首不過一場夢，花開散香沐春風。
曾經(jīng)攜手問明天，始是磨難難相逢。
有違風雨他日淚，自知激將出真情。
我心自向凌絕頂，乘風破浪普人生
別了，我的初中生活！
篇三：三味初中
當時光悄然遠逝，當春雨代替冬風，當你我臉上的笑容逐漸減少，才明白，已是初三。
伴隨著下課鈴響，我走出了教室，稍微放松一下心情。
薄荷味的初一
初一的感覺，就像薄荷一樣讓人神清氣爽，總感覺那么美妙。
初進這所學校，已是三年前的事了。當時的我們，都還只是一群懵懵懂懂的孩子。即頑皮又天真。
記得剛開學后幾個月，學校就舉辦了體操比賽，天真的我們以為可以一舉奪魁，但現(xiàn)實卻給了我們一巴掌，讓我們掉下了悔恨的淚。于是，在接下來的日子里，我們團結(jié)一心，緊抓學習和體育。從此，快樂的笑容便在我們每一位同學的臉上洋溢著，伴隨著我們進入了初二的生活。
巧克力味的初二
巧克力的味道是苦中帶甜，用來形容初二的感覺，最好不過了。
初二開學的時候，我們換教室了。要離開那待了一年的“窩”。真的有點舍不得。初二的壓力相對于初一來說，就大了一些，不過還是很有滋味。在不知不覺中，初三隨之而來了。
咖啡味的初三
初三的感覺，就像咖啡一樣，嘗一口，苦，但越品越香。是的，只有細細品初三的點點滴滴，方可回味無窮�。�
可想而知，走進初三，我們面臨的是中考的壓力，以及，即將于朝夕相處的老師、同學分離的不舍。初三沒有了初一的天真，初二的熱情，有的只是緊張、焦慮。然而，值得慶幸的是，我們還有中學生特有的朝氣蓬勃，這是我們展望美好未來，驅(qū)散壓力。不過細細一想，初三沒那么恐怖，至少我們的笑容依在。
薄荷味的初一，巧克力味的初二，咖啡味的初三，陪伴我走過初中三年。流連忘返，畢生難忘。
“零”鈴聲打斷了我的思緒，回到教室，又開始了美好的一天，加油！
篇四：孝之思初中
“媽媽，我愛你。”這是我們小時候還不明白孝時用語言表達胡的孝。
“媽，你把碗放那別動，我去刷�！边@是我們長大了知道孝時用行動表達出的孝。
“媽，這是我專門給您買的按摩器，您試試，可舒服了。”這是我們成人后用物質(zhì)表達出的孝。
在人生的不同階段，我們對孝的理解不同，自然表達出的孝也差異甚大。什么才是真正的孝呢？孝并不是用嘴說出來的，就像在嘴上天天說“我很孝順”“我真是個孝子啊”這是孝么？不是。孝也不是只用物質(zhì)就可以體現(xiàn)的，今天給父母買個這，明天給父母弄個那，這是孝么？也不是。孝時從心靈上愛他們，用行動來詮釋孝。
清朝時王永彬就說過“百善孝為先”把孝提到了一個很高的高度。古時候也有很多關(guān)于孝的故事，比如什么戲彩娛親，什么賣身葬父，還有花木蘭代父從軍，尤其是臥冰求鯉，王祥呆后母尚且如此，更何況我們是對自己的親生父母呢。但現(xiàn)在社會中，總是出現(xiàn)孩子跟父母爭房子，或者父母狀告兒子等等這一類情況。這說明古時候是把孝放在很重的地位上的，甚至國家的錄官標準都以“孝廉”為主。但現(xiàn)在，人性越來越弱，感情一類的也漸漸被對物質(zhì)渴望所取代，對孝的感知更是日趨淡漠，也許會有一天消失殆盡。
現(xiàn)在大多年輕人覺得父母是一個累贅，不想照顧他們，卻沒想過小時的自己對他們來說又何嘗不算一個累贅，他們卻毫無怨言。也有的只知道給他們生活費，卻從沒有一句關(guān)心的話。其實，他們想要的不是物質(zhì)的豐富，而是心靈上的滿足。
有一首歌叫“常回家看看”，這是給已經(jīng)離家工作的人說的。而我們，只需要時常關(guān)心一下父母，他們的心情可能就會高興很多，只因你一句話。別到了“子欲養(yǎng)而親不待”這一地步，才知道悔過，為時已晚。
篇五：初中生活的色彩作文
時光荏苒，從火紅的炎炎夏日，到碧藍的秋高氣爽，從金黃的落葉滿地，到雪白的冬雪紛飛伴著不斷變換的季節(jié)色彩，我的初中生活已過了半年�；厥走@段難忘的時光，我的眼前不斷呈現(xiàn)出斑斕的五彩：
那激情飛揚的是烈烈的紅！運動會上，當我們高舉著鮮艷的五星紅旗，在火紅的太陽下高喊著：“凌云沙場！斗志昂揚！”的時候，我們熱血沸騰！當我飛馳在賽道上時，當我看到老師、同學們滿面通紅地為我加油喝彩時，本已疲憊不堪的我，腳下仿佛蹬上了“風火輪”，全身增添了無限的力量，沖破了終點線，獲得了成功！
那青春勃發(fā)的是青翠的綠。清晨，當我步入學校的大門，從那一棵棵青翠的小樹邊漫步走過時，我看到，它們正沐浴在溫暖的陽光下，自由地生長著，一陣風吹過，它們便笑嘻嘻地搖擺開來，仿佛在開心地輕歌曼舞。有時，天上下起了蒙蒙細雨，樹上的灰塵霎時間被蕩滌干凈，濕潤得青翠欲滴，充滿了生機。校園里的樹是這樣，我也是這樣。在父母如陽光般的照耀下，在老師如雨露般滋潤下，在同學們?nèi)缜屣L般鼓勵下，我像小樹一般快樂地茁壯成長著！
在老師和同學們的共同努力下，我們班獲得了一個又一個成就以洪亮的嗓音在歌詠比賽上獲獎，在野炊活動中做出可口的美味，在運動會上獲得累累碩果這一切，使我們每個人都十分自豪！友誼、協(xié)作、團結(jié)的精神，它們是無形的、透明的，表面上似乎看不到它們的存在，但是，它們卻深深植根于每個人的心中，如清泉一般清澈，映射出大千世界五彩斑斕的色彩！
初中生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，每個人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出我們五彩的年華，描繪出人生最美的風景畫！
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