這就是初三優(yōu)秀作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的這就是初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

這就是初三優(yōu)秀作文1

　　彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，這就是我。

　　我的性格有些古怪。高興的時候，別人怎么對我，我也是不會惱怒的，那個時候，我是個寬容的好孩子。但我若是不開心的時候呀，就會耍些小脾氣。即使別人不小心碰了我一下，我也會不依不饒，非還過來不可。但一般情況下，我還是比較溫順的，所以別人都認為我和氣大度，喜歡和我在一起玩耍，那是因為他們沒有見識過我的“劣跡”。

　　怎么說呢，雖然我的性格有點變幻莫測，但不妨礙我成為一個勤奮好學的.孩子。無論老師布置多少作業(yè)，我都會一絲不茍地完成，因此每次的作業(yè)都會獲得老師的好評。我還很喜歡看課外書，不管學習壓力有多大，我都會擠出點時間來看書，有時候會不知不覺地從晚上九點看到十二點，爸爸媽媽喊我睡覺，我都聽不見，因此家里人都說我是個“讀書迷”。

　　但我原來可不是這樣的。記得以前放學回到家，我總是玩得盡興了才想起寫作業(yè)，而且寫作業(yè)也不專心，總是一邊寫一邊看電視，嘴里還吃著東西。為此，我總是挨爸爸的批評。爸爸常說：“做作業(yè)要一心一意，可不能三心二意呀！”爸爸還給我講“小貓釣魚”的故事，用來教育我。從此我改掉了這個壞毛病。放學回家后，我總是放下書包，就開始寫作業(yè)，再不受電視、零食的“誘惑”了。我是不是一個知錯就改的好孩子呢？

　　大家喜歡這樣的我嗎？

這就是初三優(yōu)秀作文2

　　合上書本，九年級三個大字讓我覺得陌生又熟悉。三個月前的日子里，初三的生活我不敢想像，初三的境界永遠是遙不可及。可如今，怎樣描述自己已進入的初三？

　　同樣的是有課堂、作業(yè)，可感覺不同了，適應一段時間后，課堂上，老師是我們所有人的焦點，我不敢轉(zhuǎn)移視線，思維稍微走偏一點兒，就像是犯了天大的不可饒恕的錯誤，我怕自己落過任何一個考點，怕我忘記了強調(diào)的某個細節(jié)，一下課，更多的人不是跑出去玩，而是互相借著書本補筆記，或是跑到老師旁邊背課文，又或是埋頭專研著習題。作業(yè)己不再是作業(yè)，而是一個個目標、任務。每當媽媽問寫完作業(yè)沒，我�；卮鸬氖菍懖煌甑淖鳂I(yè)，哪能寫完！作業(yè)是一個復習的過程，不認真寫好第一項作業(yè)，好像這個知識點就沒學會，只有不斷地翻書，揮筆，把問題搞清楚后，才能合上作業(yè)本。

　　時間過得飛快，三個月很快就過去了，半個學期很快就過去了，像昨天發(fā)生了所有事情一樣，還沒有忘記，新的一天又將迎來。腦子不停地在轉(zhuǎn)，嘴里不停地念著背誦的內(nèi)容，不知不覺深夜就已到了，已睡了一覺的爸媽突然想起我還沒睡時，便催著我快關燈，叫著明天不許這么晚了，誰知道明天又都忘了時間。

　　也許這就是初三吧，我們的想法變了。沒遇到漂亮的衣服或是饞人的.美味時，我們只是一笑而過，吸引我們的卻是一本內(nèi)容扣考題的書本。每看到日歷上的數(shù)字接近假期時，我們卻一翻而過，讓我們注目的是下個月的考試。每每要想到自己未來的時候，一句做好現(xiàn)在就好把所有的幻想阻截。

　　所有的一切都像是在等待中考的結束，這就是初三。

　　目光再次投到書本上的九年級，哦，初三也許會過得更快，等到下一次懷念熟悉的初三時，我可能已成了高三的考生。

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