【推薦】初三作文集錦七篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
我知道我已無力回天，那就讓我心痛的寫下這些文字吧，愿我的三只精靈追逐到自由吧！ ——題記
這是一只讓我最癡狂的犬，它代表著叛逆的快樂——自由。
黑子是一只被拋棄的犬，哥哥出去時，小黑子就跟著他，哥哥不忍心，就把它帶回了家，黑子很傻，傻到快樂，它從咬人，它是我們家中唯一一只沒有被鐵鏈束縛的犬。黑子很漂亮，很壯實，不到一年，就長成了一只健碩的大狗，渾身漆黑油亮，沒一根雜毛，額頭上有兩個土黃的小點，四只爪子也是土黃的，這種顏色，總讓我想起阿黃，想阿黃雪白的爪子，踏雪會無痕嗎？黑子特別喜歡把他抱回來的哥哥，非常聽他的話，黑子十分喜歡和我玩，只要我一出門，它抱住我的腿，親昵的踏我，弄的我身上全是爪印。
我想，黑子與阿黃相反吧，它絲毫不掩飾自已的需要和情緒，黑子總是跑來跑去，每當它來個急轉(zhuǎn)彎時，揚起的塵土，多少讓身后的我有些安慰，我給了它自由了。摸著黑子光滑如綢的脊背與健壯的肌肉，我很快樂，我想，我有一只快樂的狗。
黑子光滑的脖頸上沒有奴隸的標志，他反抗著所有束縛，在田野上奔弛著。我清楚的記得過年時奶奶把黑子關在小屋里，冷冷清清，黑子狂吠著，撞著門，最后我們們把它放出來了，再沒有拴過它。
又一次回家，我沒聽到那熟悉的叫聲，恐懼漲滿了我的心頭。哥哥說，黑子下大雨時跑出去了，怎么喊都不停下，那是晚上，全家冒著大雨，打著手電，一腳深一腳淺的出去找，找了一夜，都把整個村子找遍了都沒看到。我無法抑制住自已的情感，一下子大聲哭了，黑子在我們家待了兩年，它被我們從看到大，才兩歲，為什么他要逃出去啊！我好怕啊，怕壞人把黑子抱走，怕黑子找不到吃的，怕黑子被人們當成野狗追著打，怕黑子淋感冒，怕黑子踩到了老鼠夾子，怕黑子誤吃了毒藥，反正各種擔心都來了，讓我不知所措，我站起來就往外跑，不行，我要找到黑子，它記得家，它肯定回來的`，我好像看到黑子渾身淋的濕透了，踩著水洼，冒著大雨，飛似的向遠處跑去，不論如何呼喊都不停下，它好像在追逐什么，又好像在逃避什么，讓我很傷心，大聲哭著，跑著，希望前方出現(xiàn)黑子，出現(xiàn)那怕一個幻覺也好，可是一切都靜了，黑子去追逐了自由，身體中的無法抑制的東西讓它無法逃避，它沖破了束縛，追求了自由！
去年，我從老家回到濟寧時，在田間小路上看到一只狗，它定定的看著我，好像認識了我，又忘記了我，額上兩個斑點，四爪土黃色的，身材高大，只是一身黑毛失去了光澤，我一陣激零，好像感覺那是個幻覺，也沒讓大娘停下車，只是揮舞再見的手停了下來，呆呆的盯著那個也在看著我的黑點，直到它消失在地平線，我才大叫著，大笑著，不知是哭還是激動的大叫著：“那是黑子嗎？是黑子！黑子在那里！”語無倫次，它沒有再追逐著我，沒有狂吠，只是淡淡的又驚奇著看著我悄然離去，是啊，我好像命運的枷鎖，表面是美的，實際上利用了它善良牢牢鎖住了它，那么如果真是你，真是黑子，那就忘了我吧！忘了我對你的關愛與傷害，去尋找你的生命中叛逆的快樂，真正自由的幸福。
初三作文 篇2
“棉花+糖=棉花糖。”
“不可以，加法太多了�！鄙驎么舐曊f。這時曲淑穎眼珠一轉(zhuǎn)：“棉花糖—糖=棉花，不就是減法了嗎?”
你可能在猜想我們在干什么吧，我在和同學們玩“頭腦風暴”呢，這是一個非常有趣的游戲。平時1+1=2對吧?但在這里1+1可以等于1，1-1也可以等于1。奇怪了吧，且聽我慢慢道來。
老師把我分到“黑白無常組”，這個名字很“潮”，與眾不同，我喜歡�！盎蕶喔毁F組”這名字太老土，一股暴發(fā)戶的氣息。
游戲開始前我的創(chuàng)意還挺多的，可一到關鍵時刻，金點子幾乎全忘了。我拼命地想了一想，立馬說出自己記得最清楚的一句：“五星紅旗—星星=紅旗”。大家聽后都同意了。我們集思廣益發(fā)明出許多“金句”，但到“棉花+糖=棉花糖”的時侯，因為加法太多，所以曲淑穎將其改為減法，完美地解決了問題。
大家熱火朝天地討論著，我也睜大眼睛，在腦海中搜索合適的`語句。叮，想到了時下最火的動畫片，我激動地問：“小豬+佩奇=小豬佩奇，這句話怎么樣?”其他同學還沒發(fā)話，這時一旁觀戰(zhàn)的水老師建議：“小豬+吹風機不就是小豬佩奇了嗎?比你之前的更形象!”所有人都說好。我的答案又沒了，我十分不開心，不過想想這原始創(chuàng)意還是自己的，又精神抖擻地參與創(chuàng)新。同時我也發(fā)現(xiàn)身邊的賀正陽，他真牛，說的每一條都沒有被修改，直接過關。
各組宣讀創(chuàng)意后，老師評定“皇權富貴組”敗了，我們“黑白無常組”以創(chuàng)意取勝。這時我腦子里想起了一首歌，“我們不一樣，不一樣，不一樣……”是啊，我們的創(chuàng)意與眾不同，當然不一樣啦!
初三作文 篇3
這是一堂非常有趣的語文課，我原以為我很貼近自然，其實不然。我們這一代完全在城市長大的孩子，根本就不知道什么是自然。作為一個本來就是動物的我們，離開自然，這不是一件好事。沒有城市的高樓大廈，沒有城市的閃爍霓虹，沒有高科技的電子產(chǎn)品。我難以想象他們曾經(jīng)的童年會是怎樣的快樂。我原以為魯迅筆下的少年閏土，那是離現(xiàn)代文明太遙遠的東西。而如今我終于發(fā)現(xiàn)，那種遙遠也未嘗不是一種豐富的人生啊！
老師聊起了他的童年生活，他說那時家里窮，沒有那么多的.玩具可供他們玩耍。他的小學幾乎是在大自然里面上的。早上起床去上學，嘴上和媽媽說好去學校的，可是一轉(zhuǎn)身，就約好了一群小伙伴，拿起夾子彈弓之類的捕鳥工具，跑向了小河邊。在看見候鳥的地方，支下夾子，埋好土，然后轉(zhuǎn)到鳥的背后，把鳥一點一點趕到夾子附近，鳥看見夾子上的蟲子，于是……那些鳥的顏色什么樣的都有，鳥的個頭也都是大大小小。他說他們拿著竹竿拴上一根尼龍絲的繩子，另一端綁上鉤子和半截的蚯蚓就去釣魚。釣熱了，脫了衣服就跳到河里去洗澡，盡管媽媽是再三的叮囑，可是誰還記得那些。
秋天到了，漫山的天天（東北方言，一種野生的野果，黑色，味道極甜）熟了，他們一群孩子跑進玉米地里，在那人跡罕至的玉米地深處，在那人人都不敢去的亂葬崗子附近，一片一片的熟了。他們趴在地上，盡情地享受著大自然的給予的豐厚美味。從日中一直吃到日落。于是在大一點的孩子喊了一聲“來鬼了”之后，跌跌撞撞地，哭天抹淚地，一群小的在后面緊追著跑回家去。
還有那偷玉米，黃豆，麥子來燒，還有那在瓜地里被看瓜人逮到扭送到家長那里的狼狽樣……，孩子們的貪吃與頑劣在這樣的自然里完全釋放出來。我在想原來他們的人生并不是因為沒有城市的這些東西而黯淡無光。這樣的生活，反倒是讓我好奇不已。后悔自己晚生這么多年！
多么美妙的童年��！謝謝你，老師，是你讓我看到了一個不一樣的人生之趣。我要走近你，我的自然。
初三作文 篇4
又是一年秋來到，空氣中飄浮著濃濃的桂子香，我踮起腳尖，仰望高遠的天空，沉浸在白駒過隙的風云變幻中……“兒子長大了啊，變深沉了嘛，會發(fā)呆了！”身后一聲帶著笑意的話把我拉回現(xiàn)實，媽媽將我拉到了桂花樹下，我的指尖觸碰到了那一團金黃色的小花，香氣立刻沾染上手指，那么美好！媽媽，你可知道，我喜歡做這樣一個永遠的欣賞者，看庭前花開花落，觀四季變更交替，卻……不愿……長大！
我不愿長大，因為我依舊戀著媽媽的懷抱。小時候，總是被媽媽抱在懷中，用那溫暖的手輕撫著我的頭，輕拍著我的背，給我講述著一個又一個動人的故事，朗誦著一篇又一篇美麗的文章，慢慢地就進入了夢鄉(xiāng)。夢里的世界也變得那么美好，夢里的.故事也是那么豐富多彩。從什么都不懂的嬰孩抱到懵懂的兒童，從還沒會爬一直抱到能自己上學，直到再也抱不動了。我壯實了，越長越高，高到伸平手臂就能摟住媽媽的肩，高到低頭才能看到媽媽的發(fā)，不經(jīng)意就發(fā)現(xiàn)好多銀絲藏于其中，我忍不住輕輕將它們一根根拔去，卻沒幾日，又發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡，頑固不斷，生生不息。我不愿長大，因為我長大，媽媽就老了！但是我又必須長大，因為媽媽老了，我就該學會孝與愛！
我不愿長大，因為我不愿看懂世上那么多的苦難病痛，不愿無奈地面對生命的消逝。歲月讓嬰兒長大長強壯，卻也讓大人們變年邁變衰弱。每當看到外婆被病痛折磨地直不起腰，外公干一點活就累得直喘粗氣，我就會希望，我還沒有長大，他們?nèi)匀荒鼙е冶持易呱虾脦桌锫�，大步流星氣不喘。如果沒有長大，如果還是不明世事的娃娃，或許就不會懂得傷悲！但是，我又似乎更要快快長大，因為我肩上有多了一份責任，更該學會承擔！
我不愿長大，因為長大的煩惱太多。一天到晚“ABCD”“之乎者也”“定理公式”，學業(yè)上的壓力如暴風般席卷而來，壓得我喘不過氣來。我多么懷念沒長大時無拘無束的時光，只需盡情地吃喝，可以愉快地玩耍。如果時光有空隙，我一定要找到它鉆進去，好好地給自己減壓，讓自己的心飛起來。但是，愿望是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，那些吃與玩為的竟然就是長大，只有長大了，才能走進更遼闊的世界，才能追尋更多的美好。我不能不長大，為了那更大的世界，更多的美好，我該盡早去適應！
是的，我其實不想長大，如果能不長大該有多好，可是，時間的車輪不會因此逆轉(zhuǎn)，時光的火車不會因此停止向前開，我已經(jīng)長大的現(xiàn)實不可改變！也許，我該慶幸我已經(jīng)長大，因為我長大了，就能扛起更多的責任，學會更多的愛，實現(xiàn)更美好的未來！
初三作文 篇5
涼風習習的午后，陣陣秋風從窗外徐徐闖進，惹得室內(nèi)頓時塵土飛揚，可以清晰地聽見，風掠過書本發(fā)出的“嘩嘩”聲�？人月暯舆B不停地響起，一張張抽出的紙巾肆意作亂。
前排的一個矮個子男生身上裹著厚厚的外套，“刷”一下，他手里的.紙屑晃晃悠悠地朝垃圾桶正中飛去。忽然，一陣微風吹來，改變了紙屑的航道，只見它落寞地躺進了角落。那個同學卻自顧自地，不以為然。
之后，大家更加囂張了。從近處投，而后變成遠處的“三分投球”，甚至把它當作一場比賽，盡情地破壞環(huán)境。一只只白色的紙團，從四面八方往垃圾簍方向飛來，在同學們一陣陣哄堂大笑中落到了地上，地上一片雪白。
總是把“多一個我也沒關系”當作借口掛在嘴邊的我也一起跟風。
正當我用完紙巾又想隨手一扔敷衍了事時，看到了一個默默的身影正在不厭其煩地，一次又一次起身去拾起地上的垃圾丟進桶里。她擋在垃圾簍的前方，所以總有紙團打到她的身上，然后又彈落到地上。
那一瞬間，我連忙停下了揮動的手，心里涌起了千千萬萬個后悔。想起了曾經(jīng)有人說過的話：“如果所有人都不支持你，那你也必須要護住心里僅存的堅定�！蔽也荒苓@樣做，我還是一班之長��！我的臉開始變紅，發(fā)燙，手心里的紙也被我揉捏得不成樣子。
于是，猶如離弦之箭一般，我沖到了那個同學身邊，輕輕拍了拍她弱小的肩膀，我們相視而笑，我的心情也平靜了許多，動作從容了許多，地上的紙團開始越來越少。
教室里的喧鬧聲也一點一點沒有了，依稀的，好像聽到了每個人心中止不住的慚愧，還有我心里，從來沒有的，那一份責任和堅定……
窗外，風依舊呼嘯。只是漸漸地，烏云里透出了溫暖的陽光。人們身上暖洋洋的，拂過來的風都是春天的。
初三作文 篇6
愛灑在這片土地上 它有碧藍的大海，金黃的沙灘，精美的許愿塔。卻未讓曾經(jīng)的我有絲毫的向往之感。反到厭惡它的繁榮與喧鬧，我總愛埋怨它，如果它不存在，我就不用離開自己喜愛的純樸而寧靜的鄉(xiāng)村生活，不用天天面對繁弦急管，紅燈綠酒的城市，使生活變得那么枯燥乏味，讓我離開了大自然的和諧與美好。 我始終相信， 地球上的一切， 都有愛。 伴隨著時間的洗滌那不習慣的.心，很多時，我總喜歡光著腳丫子走在這片大地上，走走歇歇，仰望著天空，觀察著白云的變化，觀察著四周的景物。我發(fā)現(xiàn)，在這片土地的植物也懂得如何裝扮美麗，也會去體貼人們呢。當春天萬物蘇醒的時候，木棉花便早早地綻放開了，頂著它那火紅的“寶花盆”裝扮著這繁華的東部明珠，使火紅的城市更加的火紅，給人們帶來了吉利的“火花”，庇佑人們在今后的生活火熱而幸福。在赤熱炎炎的夏天，木棉樹長出大片的綠葉，為辛勤勞作的人們送去了一把清涼的“大傘”。讓煩躁而勞累的心情得到放松與舒適。啊!多么美好，多么體貼的生靈啊！ 我始終相信， 哪里有困難， 愛就會在哪里出現(xiàn)。 鹽田的夏季的天氣是變化不定的，時常大雨傾盆，雷電閃鳴，地面上常積有水，走起來很泥濘。有時候太粗心了，沒有傘，這時，總會有人悄悄的有人走到你身邊，為你撐起一片晴朗的天空。在這泥濘的雨天，也會有愛，也會有溫暖，即使再多么的艱難，都會有你，有我，有他，陪伴著走過。 在悲情的五月里，四川地區(qū)發(fā)生了大地震，四方的人們都為他們獻出愛心，祈禱平安。我家一樓住著一個與我年齡相符的男生，智力有些障礙，給人有點傻傻的感覺。自從地震后，他看了電視報導，竟毫不猶豫的把自己的零花錢捐給了災區(qū)人民，并為他們祈禱。��！多么感人的一幕��！
我始終相信， 在怎么冷漠的心， 也會被愛溫暖起來。 我是個執(zhí)拗的女孩，總是一意孤行，不喜歡與人交往，性格很內(nèi)向，不喜歡展現(xiàn)自己，總是靜靜的在一旁。這里的教育者園丁，望著我這朵孤傲的花朵，用愛溫暖我，用心教育我，給我陽光，讓我走向了集體，走向了燦爛。 我始終相信， 愛是相互的。 只要一方付出了愛， 另一方終究也會為此付出愛。 這美麗的東部明珠，總是默默地給予我們真摯的呵護，無微不至的關照，細無聲地溫暖著我們，庇佑著我們。而我曾對它的不習慣與埋怨已消失的無蹤無影了，我愛上了這片陽光燦爛的土地。在翩翩起舞的愛里，流淌著最讓人愜意而喜愛的故事——愛永遠在這片繁華，閃亮的明珠相互灑下。
初三作文 篇7
腳步逼近，臨近中考，回憶三年，坎坷絢麗……
鬧鐘滴答滴答的，叫醒我疲倦的身體，拖著這軀殼，
走在寂靜道路上，奔向那不知疲憊的教室……
老師叫到明天月考，大家好好復習！
咳……一陣陣的哀怨在大家口中議論著，好學生
抱起了書本，劣勢生有的嬉笑，有的瘋鬧……
今天放假，作業(yè)寫在黑板上，
大家記好了，就可以走啦！進過一周的折騰回到家，包袱
隨手一扔愛滾哪滾哪，看你就煩，無聲的抱怨著……
抱起床上的布偶，揮打了幾拳，安詳?shù)呐恐?/p>
軟軟的床上，安詳?shù)乃�！xx起來
吃飯那~母親和藹的叫著，來到桌前好吃的都放最醒目的位置……
QQ群發(fā)來了最讓人郁悶的幾個字眼，
“下午又要又要滾去學校”，
可又有誰明白我們學生的痛苦啦，長輩們說道，
你們現(xiàn)在經(jīng)歷的我們同樣經(jīng)歷，我沉默，
手指不停的打著圈圈，小聲念叨“老爺子你就沒埋怨過？”……
機械化的運轉(zhuǎn)，生活就像一張白紙，可是我們
的畫筆被無情的'都成了黑色，一個個文字、數(shù)字、符號、單詞
成為了所謂的“美圖”……
機械化的運轉(zhuǎn)，時間的輪盤，不停的前進，可是我的腳步，
想停住，朝著背后走去……
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