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【推薦】初三遐想作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初三遐想作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三遐想作文 篇1
月亮悄悄地爬上了天空，像一個(gè)大銀盤， 鑲嵌在深藍(lán)的天空。月光輕輕地灑向大地，仿佛這個(gè)世界都沉浸在銀色的海洋里。月光下，人們多姿多彩的生活，就像月光進(jìn)行曲般明快。
又是一年中秋節(jié)，迷人的月亮如期而至。中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日也是春節(jié)前的一次小聚。中秋的傳統(tǒng)就是聚在一起吃月餅，嘗瓜果，思親人，還有最重要的賞月亮。
月光下，有的相聚一堂，歡聲笑語(yǔ)；有的卻天隔一方，彼此思念，但是在兩個(gè)地方欣賞同一輪明月也頗有詩(shī)情畫(huà)意。
“每逢佳節(jié)倍思親”，月亮不知寄托了多少游子的思念和鄉(xiāng)愁。特別是在每年中秋節(jié)時(shí)，月亮更要肩負(fù)起傳遞思念的重任。
當(dāng)月徐徐升起，禮貌地送走太陽(yáng)，她便開(kāi)始了她的.工作。起初，月亮臉上還蒙著一張朦朦朧朧、輕薄烏黑的面紗。不久，她便優(yōu)雅地掀開(kāi)面紗，以柔美的面容向眾人示意。月亮今天這么美，一定是二郎神把哮天犬關(guān)的死死的，不讓它跑出來(lái)傷害月亮，要不它指不定會(huì)怎樣呢？
接著，月亮的光線越來(lái)越明亮。人們開(kāi)始在月光的沐浴下聊天、賞月、吃月餅，好不愜意！月向每一位游子表示關(guān)懷，并默默傳達(dá)他們的思念。正當(dāng)時(shí)，月亮似乎特別大，特別清晰。我似乎看到了嫦娥一襲仙紗在月中飛舞， 玉兔在旁邊搗藥，還有吳剛在不知疲倦地砍桂花樹(shù)。所有事物都在月的照耀下顯得特別美好。
月亮仍是如此美麗，不同的是：每個(gè)人都在月光的照耀下顯得很平靜。淡黃色的光輝籠罩大地，這不是美景而是一幅畫(huà)。
月光溶溶，月影婆裟，賞月品茗。今夜無(wú)眠，共賞明月可否？
初三遐想作文 篇2
一輪新月從樹(shù)梢攀到了天空，圓盤子似的。皎潔的月光透過(guò)樹(shù)陰灑下來(lái)，如碎銀般的美麗。
我走在月光下，在花園小徑里閑庭信步。風(fēng)輕聲吟唱著，柔美的月光，再現(xiàn)了蘇軾當(dāng)年的豁達(dá)‘庭下如積水空明’。月光在他心里是這樣的美妙，銀白的月光是否在啟迪我們豁達(dá)是一種美？他不是還說(shuō)‘不知天上宮闕，今昔是何年？’是否也是暗示我們時(shí)光易逝，要好好珍惜時(shí)光嗎？
月亮似乎更圓了，處在異地的游子看到了這如水的月光是否也會(huì)生出淡淡的鄉(xiāng)愁？也許都會(huì)有‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’的感慨吧�！壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西’是思鄉(xiāng)的憂愁。中秋佳節(jié)，和家人一起賞月、吃月餅是多么美妙啊，這是多好的一幅花好月圓的美景。月亮在告訴我們要好好珍惜團(tuán)聚的時(shí)光嗎？
月光好象淡了，還有半邊怎么不見(jiàn)了？被烏云擋住了嗎？但為什么月光還是那么平靜，為什么它不生氣呢？人家擋住了它的`美麗，它不是應(yīng)該惡狠狠地報(bào)復(fù)嗎？可它在訴說(shuō)；‘寬容是美�！窃谡f(shuō)要人們學(xué)會(huì)寬容嗎？
月亮又出來(lái)了，還是那么明亮，是在告訴人們做人要能屈能伸么？
我繼續(xù)走在路上，抬頭看看月亮，怎么？月亮不見(jiàn)了？‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’蘇軾也說(shuō)世界上沒(méi)有十全十美的事情，月亮也要遵循自然規(guī)律，我想這又是月亮對(duì)我們的一個(gè)啟示吧。
月光如水，它是美麗的化身，我在它的身上學(xué)到很多。月光伴我行走……
初三遐想作文 篇3
你還記得嗎？曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹜嫠５那榫埃辉?jīng)，我們穿梭于麥田下的美妙樂(lè)聲；曾經(jīng)，我們說(shuō)好的要一直一直在一起的承諾。
望天上同樣的月亮，與兒時(shí)的一樣明亮，
空靈。人兒，也同當(dāng)初的一樣，只是長(zhǎng)大了些許，可是，身邊的你卻不見(jiàn)了�，F(xiàn)在的你在做些什么呢！是否與我一樣正望著那圓盤似的月亮靜靜發(fā)呆呢！月光撒在臉上，你是否會(huì)想起兒時(shí)的我，懷念曾經(jīng)的我們一起玩耍的日子呢！
如若，我們現(xiàn)在還是兒時(shí)的模樣；如若， 我們現(xiàn)在還做著同兒時(shí)一樣的夢(mèng)；如若，我們現(xiàn)在還是擁有兒時(shí)的童真情趣；如若，現(xiàn)在你還在我身邊，那么我們又能否回到兒時(shí)的時(shí)光呢！
還記得你曾羞怯怯的扎著兩個(gè)小辮向我走來(lái)，臉上的'微笑是那般的陽(yáng)光、燦爛，兩顆可愛(ài)的小兔牙又是這般的小巧。
時(shí)隔多年，曾經(jīng)的美好就猶如一杯冷卻的咖啡，細(xì)細(xì)的品味，味道是苦澀，但苦澀中卻帶有絲絲點(diǎn)點(diǎn)的甜味�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！蔽抑按耸鹿烹y全”。
我怨歲月將我們分離“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”我愿時(shí)光讓我們相聚。
初三遐想作文 篇4
從小，我就喜歡在夏日的夜晚爬到樓頂，仰望星空——-應(yīng)該還稱不上是星空，在城市不太清澈的空氣中，只有零零散散的那么幾顆星，散發(fā)著冷峻的光芒，顯得那樣遙遠(yuǎn)，帶給我一種捉摸不定、浩瀚深遠(yuǎn)的感覺(jué)。而宇宙包容一切的博大，有時(shí)也能給予我深切的安慰。每當(dāng)我對(duì)著星空訴說(shuō)心中些許的苦悶時(shí)，她就像最忠實(shí)的傾聽(tīng)者和陪伴者。不時(shí)一顆星閃爍，像是對(duì)我鼓勵(lì)，為我加油，我的心情也總會(huì)瞬間好上很多。
升入初中之后，我就學(xué)的班級(jí)里云集了全省各地的“精英”，同學(xué)中有的多才多藝，有的能說(shuō)會(huì)道，有的成績(jī)超群，相比之下，我自認(rèn)是那樣的普通！存在感的巨大落差，讓我的自卑感油然而生。開(kāi)學(xué)剛過(guò)一周，班上組織競(jìng)選班干部，我沒(méi)有勇氣參與，看著其他同學(xué)從容自信地走上講臺(tái)，我就像一個(gè)透明人一樣坐在座位上，感覺(jué)只有鼓掌是我應(yīng)做的事�？墒遣痪�，班干部名單出來(lái)了，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，名單上面居然有我的名字！班主任的解釋是參考了開(kāi)學(xué)語(yǔ)文考試成績(jī)，而將我選為了語(yǔ)文科代表，雖然沒(méi)有參加競(jìng)選，也相信我能做好。未被選上的同學(xué)長(zhǎng)嘆，而我也不是非常興奮。相反，我在想，這么多優(yōu)秀的同學(xué)，老師選我干什么？語(yǔ)文考試成績(jī)最好的，也不是我��？我的內(nèi)心充滿了忐忑和不安。
依然想要仰望星空尋求答案，卻發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的樓頂一律落上了大鎖。棟棟教學(xué)樓的遮擋，更讓我極少能看見(jiàn)一顆星星。我的心情一如被遮掩的天空。問(wèn)自己，能勝任嗎？能擔(dān)當(dāng)嗎？就像相隔億萬(wàn)光年之遙遠(yuǎn)的那些微弱的星光真的有意義嗎？——-偶爾存在的星星不語(yǔ)，像在等待我自己的選擇。
看出來(lái)了我的狀態(tài)不佳，爸爸媽媽帶我來(lái)到了旅游勝地——-三清山，一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，希望我能放松心情。經(jīng)過(guò)一天艱苦的攀登，我們選擇了山頂露營(yíng)。夜晚，難眠的我走出帳篷，站在高高的山頂上，卻驚喜的看到了一片耀眼的星空。難以言說(shuō)的震撼！沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)的人永遠(yuǎn)也無(wú)法理解這到底是怎樣一種美——-只見(jiàn)一顆顆或明或暗的星星密集地鑲嵌在如墨夜空，都散發(fā)著潔白的光芒，一黑一白的巨大反差卻又讓人不覺(jué)得有絲毫違和。反而因?yàn)橛泻谝沟囊r托，星星更顯得很亮，很亮，伸出手，我有一種摸到了星光的錯(cuò)覺(jué)，只像接受洗禮般無(wú)以復(fù)加的神圣。那柔和的光芒，讓人沉醉。在我因震撼而產(chǎn)生的呆滯中，疑惑隨之產(chǎn)生：每一顆星星都相距那么遠(yuǎn)，她們是用什么力量共同在我頭頂構(gòu)成這絢爛的'美景？突然，有幾顆流星劃過(guò)天邊，這是我第一次看到傳說(shuō)中的流星！來(lái)不及許愿，卻讓我找到了問(wèn)題的答案——-這是因?yàn)闊o(wú)論面對(duì)怎樣的困難，即使迷霧重重，無(wú)限遙遠(yuǎn)，無(wú)論最終是怎樣的命運(yùn)，就算被黑洞吞噬或隕落天際燃燒至泯滅，每一顆星都努力地發(fā)出自己的光芒，她們把點(diǎn)亮黑夜作為自己的責(zé)任，所以，義無(wú)反顧！
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里，我非常稱職的完成了語(yǔ)文科代表的職責(zé)，并且很榮幸地被評(píng)上了“優(yōu)秀班干部”！因?yàn)槲以谛强障骂I(lǐng)悟到了星星有她照亮黑夜的責(zé)任，我也應(yīng)該一樣有自我成長(zhǎng)的責(zé)任，不能總感自卑，不能甘為沉淪，就算你不屬于夜空中最亮的那顆星，也一定會(huì)有屬于你自己的一片閃亮天空！
感謝星空，是她讓我領(lǐng)悟擔(dān)當(dāng)，是她讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
初三遐想作文 篇5
夏夜，我靜靜地坐在屋前，仰望著星空，那閃爍的繁星點(diǎn)綴在夜空，神秘而優(yōu)雅，怡人的清風(fēng)拂面而來(lái)，送來(lái)陣陣稻香，安撫著夏日的躁動(dòng)，黑暗的角落蟲(chóng)鳴聲此起彼伏，遠(yuǎn)處稻田不時(shí)傳來(lái)青蛙的伴奏，真可謂“稻花香中說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。心醉了，人醉了，身體的每一個(gè)部分都已融入大自然，只有思緒合著那天空的星星閃閃，沉入到無(wú)盡的遐想……
星空是人們打開(kāi)宇宙大門的鑰匙，仰望著這星空讓我不禁想起動(dòng)畫(huà)片《霍頓與無(wú)名氏》中的情節(jié)，小白象霍頓在一次偶然的機(jī)會(huì)，從蒲公英上的一顆塵土上聽(tīng)到了呼救聲，這使它堅(jiān)信，除了自己這個(gè)世界之外，這顆塵土上也存在著另一個(gè)世界。于是，為了幫助塵土世界的人們尋找到一個(gè)新的居住地，霍頓告別了朋友，踏上了旅途……。那么，是不是在我所看到的這片星空之上也存在著另一個(gè)世界，而我們的世界在它們的世界中僅僅是一顆灰塵而已，或許此時(shí)此刻，有一個(gè)智慧生物正在用超高倍超精密的顯微鏡觀察著我們。想到這里，我忍不住對(duì)著星空揮了揮手，說(shuō)了聲“HI……”。
那么，會(huì)不會(huì)在一棵樹(shù)上，一朵花上，一滴水中，都有一個(gè)小小的世界，在那些世界中，他們也有一個(gè)共同的大家園呢？佛經(jīng)云：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來(lái)。若真是如此，那我們這大千世界，可真是精彩紛呈啊。據(jù)說(shuō)“大千世界”這個(gè)詞也是從佛經(jīng)中來(lái)的，一個(gè)大千世界里有一千個(gè)中千世界，一個(gè)中千世界里有一千個(gè)小千世界，如果我們?nèi)祟惖腵家園是一個(gè)小千世界，那么大千世界中還有其它成千上萬(wàn)的小千世界都在哪呢？
記得曾經(jīng)看過(guò)美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的天文學(xué)家阿倫·谷斯發(fā)表的“大泡泡學(xué)說(shuō)”，他認(rèn)為我們現(xiàn)在的宇宙是從虛無(wú)中形成的，源于幾百億年前的一次“大爆炸”，宇宙從一個(gè)“基點(diǎn)”開(kāi)始了，發(fā)生了一次“大爆炸”，然后便像一個(gè)氣球一樣急速地膨脹，現(xiàn)在也還在不停地?cái)U(kuò)張中，但是再過(guò)幾百億年之后，當(dāng)宇宙膨脹到了一定的程度，就會(huì)開(kāi)始收縮了，并且會(huì)不斷地縮小，直到又縮回到一個(gè)“基點(diǎn)”，也許又會(huì)歸于虛無(wú)。
人很渺小，人生也很短暫，尤其在仰望著廣袤無(wú)邊的星空的時(shí)候，這種感覺(jué)就更為明顯了。是啊，人生在世，我們的所見(jiàn)所聞所感都只限于我們身邊一隅之地而已，相對(duì)于宇宙的浩澣，實(shí)在太微不足道了。但是，我以為，人也是可以無(wú)比偉大的，因?yàn)槿擞兴枷�，人的思想是無(wú)限的，它可跨過(guò)人山人海，跨出地球和太空，去和宇宙萬(wàn)物交流，去探索宇宙的奧秘！美國(guó)物理學(xué)家霍金因?yàn)榛忌狭思∪馕s側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能說(shuō)話。他唯一能動(dòng)的只有兩只眼睛和三根手指�？伤麉s證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無(wú)邊界的霍金宇宙模型，被稱為“宇宙之王”。他不正是依靠著自己的思想、智慧和毅力來(lái)完成的。所以我們要向霍金學(xué)習(xí)，不畏艱難，打破常規(guī)，解放思想，不斷去學(xué)習(xí)，去探索，去創(chuàng)造！
夜深了，蟲(chóng)兒也要睡了，天上的星星仍在不停閃爍著，猶如一盞盞小小的桔燈，點(diǎn)亮了一串串色彩斑闌的夢(mèng)，夢(mèng)中的我和小白象霍頓還有無(wú)名世界的朋友們正歡快地翱翔在天空……
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