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寫(xiě)感謝信的初三作文大全
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，“鳥(niǎo)群送葬光線，海水撫摸星辰，時(shí)間比永久更永久，也比漫長(zhǎng)還要漫長(zhǎng)，它一直都在流逝，哪怕是你逝去了，它... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：寫(xiě)給時(shí)光的感謝信（初三作文）
“鳥(niǎo)群送葬光線，海水撫摸星辰，時(shí)間比永久更永久，也比漫長(zhǎng)還要漫長(zhǎng)，它一直都在流逝，哪怕是你逝去了，它也仍會(huì)不停地流逝�！惫疵鞯脑捲忈屩鴷r(shí)光的游走，而其中時(shí)光帶來(lái)的東西，最大的叫做“改變”。
“原是每個(gè)人都要最美的世界，從冰山到湖泊，從山巔到村莊，從草原到庭院里的一株茶花，后來(lái)，就只剩下煙盒里的云彩，酒杯里的大海�！边@是張嘉佳所寫(xiě)下的一段文字，時(shí)光帶來(lái)的改變?cè)谶@句話里一覽無(wú)余。一樣的句子有不一樣的理解，單一的字眼折射著五彩的光輝，時(shí)光也是于此，你對(duì)它的態(tài)度取決于心態(tài)和感情。再回頭品味那個(gè)句子，消極的態(tài)度、疏離的感情可能會(huì)讓你感到時(shí)光的無(wú)情和冷漠，把當(dāng)時(shí)炙熱的感情和雄心壯志都磨得精光�？扇魩е屑さ男那閾Q個(gè)角度看，倒覺(jué)得是時(shí)光讓你更接近現(xiàn)實(shí)，更接近人生。巨大差異的變化，不是失去了勇氣而是被時(shí)間磨去了棱角，那不叫可悲，因?yàn)樗鼤?huì)讓你變得更加平和，你不再展望未來(lái)，卻也不再說(shuō)著空話沉迷于理想中的世外桃源。是時(shí)間讓你改變、讓你看清世界、讓你更接近現(xiàn)實(shí)，然后安寧你的心回歸最初的平靜。
時(shí)光帶來(lái)的可能是更好的一切，也可能是殘酷的現(xiàn)實(shí)�？刹还苣囊环N，你都應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，因?yàn)槊篮檬菚r(shí)光的饋贈(zèng)，殘酷也是時(shí)光的試煉。
時(shí)光是那樣的感性，它用一半的時(shí)間，讓你成長(zhǎng)；用足夠的時(shí)間，讓你肆意揮灑青春，展現(xiàn)你的銳氣，讓你認(rèn)定自己的不平凡。
可時(shí)光它也的確無(wú)情，但你卻不知它懷有苦楚，它用世間的一切慢慢搓掉你的所有銳氣，磨平你的棱角，讓你看透自己的平凡，讓你明白這世間也有那么多的無(wú)可奈何。這不是悲劇，因?yàn)樵谶@同時(shí)，當(dāng)你感到時(shí)間流逝時(shí)，才能掙脫幻想，更珍惜此刻，平定下那顆漂浮了大半輩子的心。到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景，不是曾經(jīng)擁有了多少、得到了多少，而是內(nèi)心的淡定與從容。
時(shí)光像是一個(gè)黑白無(wú)常的角色，在這世間游走，游走
日夜不息。
感謝時(shí)光，感謝它讓我成長(zhǎng)，包容我的年少輕狂，讓我改變，讓我展現(xiàn)自己的銳氣。感謝它在我慢慢變得圓滑、世故，變得不像自己只剩下虛偽的假面時(shí)，就會(huì)滿懷苦楚帶給我許多苦難，幫我挫掉銳氣，磨平棱角。這過(guò)程雖然艱辛，確能重回本真，看淡那些過(guò)往云煙，懷著平靜與從容再努力前行。
我將永遠(yuǎn)感謝時(shí)光帶給我的改變直至逝去，縱使某天已白發(fā)蒼蒼，也仍會(huì)笑著道：謝謝你，時(shí)光！
篇二：寫(xiě)給時(shí)光的感謝信（初三作文）
花開(kāi)花落，逝水流年，轉(zhuǎn)眼間，花季般的時(shí)光，已陪我走過(guò)十三個(gè)春秋。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)從一個(gè)什么都不知道的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的學(xué)生了。
如今，看著鏡中的自己，已然褪去了一絲稚氣。房間里面再也不是堆滿了的玩具，而是各式各樣的鞋子、衣服等整整齊齊地?cái)[放著。書(shū)桌上，各種練習(xí)冊(cè)、試卷，輔導(dǎo)書(shū)取代了童話書(shū)、零食、水彩筆等。以前，我總愛(ài)穿一些粉紅色的公主裙�，F(xiàn)在，卻喜歡穿一些休閑服運(yùn)動(dòng)褲。
小時(shí)候我總感覺(jué)自己什么都不會(huì)，再加上自己喜歡玩。所以很厭倦學(xué)習(xí)。每當(dāng)快要下課時(shí)，我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著手表看，心中默默地倒數(shù)。等到下課，便如離弦的劍一般地沖出教室，飛快地跑向操場(chǎng)。但隨著老師的教導(dǎo)和父母的“威逼利誘”，我開(kāi)始愛(ài)上了學(xué)習(xí)，不在像以前那樣什么都不管不顧了。時(shí)光，正因?yàn)橛辛四愕呐惆�，才讓我有了自己的理想，奮斗的目標(biāo)。時(shí)光，謝謝你，你讓我改變了很多。
有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我才加了八百米長(zhǎng)跑，那時(shí)參加了很多，于是我們就被分成了兩組，而我所在的那一組中，只有我一個(gè)人是我們班的。所以，我剛開(kāi)始很緊張，而且跑到最后。但是，同學(xué)們一直在給我加油助威，讓我重新拾起了信心，隨著加油聲越來(lái)越大聲，我也越跑越猛。慢慢地，我超過(guò)了所有人，跑在了最前面。終于，到了終點(diǎn)，同學(xué)們都跑來(lái)為我歡呼，為我送水。這一刻，我忘記了自己的勞累，沉浸在了同學(xué)們的歡呼聲和勝利的喜悅之中，我想，這就是你送給我最好的禮物吧。
時(shí)光，我愛(ài)你。謝謝你不僅為我?guī)?lái)了智慧，還為我?guī)?lái)了除父愛(ài)，母愛(ài)之外最真摯的感情友情。是你，讓我明白了朋友有多么的重要。它可以在你哭時(shí)，陪你一起哭。在你笑時(shí)，它會(huì)比你笑的更開(kāi)心，當(dāng)你遇到挫折時(shí)它會(huì)鼓勵(lì)你，陪你一起面對(duì)。謝謝你，讓我收獲了最真摯的友誼。
人們都說(shuō)你是一種看不見(jiàn)也摸不著的東西，雖然沒(méi)有任何一本書(shū)或是一本字典能解釋你，但在我的心中，你給予了我太多，是這世界的“造物主”。
時(shí)光，是你陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難熬的日子；是你和我見(jiàn)證了喜悅的時(shí)刻；是你看著我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)；是你讓我的生活充滿了不同的味道，也讓我擁有屬于自己的回憶。是在我迷茫的時(shí)候，是你一次一次地鼓勵(lì)我，安慰我。
最后我還想對(duì)你說(shuō)一聲，謝謝。為了感謝你的陪伴，我一定會(huì)用我的努力為我這十二年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
篇三：致老師的感謝信（初三作文）
致老師的感謝信_(tái)寫(xiě)給老師的一封信900字敬愛(ài)的劉老師：
您好！
天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨�，春天因�(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К�，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹?ài)的慈母，一點(diǎn)都不過(guò)分。
您從三年級(jí)教到我們現(xiàn)在六年級(jí)，從未說(shuō)過(guò)一句怨言。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的�？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話，增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情！
最后，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；我不會(huì)忘記，成績(jī)下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”祝：工作順利，事事順心！
您的學(xué)生：
2011-9-9
致親愛(ài)的老師_寫(xiě)給老師的一封信900字
老師：
您好！
我自從上了初中，便得以在您的教誨下學(xué)習(xí)。您的教誨，嚴(yán)厲而不失慈祥，深刻又夾雜著些淺顯。就正如天天為人們講究與開(kāi)導(dǎo)人生哲理的智者，談吐不凡，但終有些講得簡(jiǎn)單。也是有些道理本來(lái)就明了，不做過(guò)多的解釋。我對(duì)您的講話風(fēng)格的理解也正是如此。
我家的洗臉盆，服務(wù)了二年；我家的電視機(jī)，服務(wù)了六年；我同巷的小伙伴，與我度過(guò)了七年。但您，自是教導(dǎo)了我一年多，我對(duì)您的感情就超過(guò)了上述三種。雖然那些都與我相伴的時(shí)間很長(zhǎng)，但我仍舊把他們放在第末位，第一位是父母，第二位是我其次所有的親人，而第三位，便是您。
怎么說(shuō)呢？您可以說(shuō)是學(xué)富五車(chē)的人吧，一張嘴就是天文地理歷史詩(shī)文，我真的很佩服。您對(duì)自己的要求高，對(duì)我們的要求也很高。還記得那次嗎？那可是我刻骨銘心的一次。早晨我們吃完飯，回來(lái)便開(kāi)始背，您抽查，瞅一個(gè)叫一個(gè)，我正擔(dān)心會(huì)抽到我，但剛擔(dān)心完就發(fā)生了，您一拍我桌子：“起來(lái)”，拿起書(shū)：“關(guān)漢卿是哪個(gè)朝代的，元代戲曲的類(lèi)別？”我支支吾吾得不會(huì)，滿腦子挖空了想不起來(lái)，沒(méi)辦法，過(guò)了半天，您說(shuō)：“不會(huì)吧？就知道你這幾天懶得不學(xué)，不想理你還挺神氣的��？”說(shuō)完板子就上手了，相信您是用全身力氣打的，打一下就巨疼，然后兩下，三下，四下任憑我怎樣抽手。捂手，您都不留情，先后四十一下，我都記得清清楚楚，那個(gè)痛啊，不比江姐十指連心，石秀火烙加身。手上大量的淤青告訴我受傷很?chē)?yán)重。起初對(duì)您是十分憤恨的，但后來(lái)竟然想通了，打我也是有道理的，非但那種憤恨之情消失了，反對(duì)您生出幾分敬意來(lái)，打我是看得起我，對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。都說(shuō)在迅猛的大風(fēng)中才知道那些草最堅(jiān)韌，在熊熊的烈火中才知到那些金子最剛毅。不進(jìn)行一番磨練不能獲得最后的勝利。在這里，我反倒感到您對(duì)我的愛(ài)了。
我又何嘗不愛(ài)您呢？您十分的偉大，除了學(xué)習(xí)，除了做人，您還真的給了我啥呢？給了我們無(wú)限的關(guān)懷。但您的關(guān)懷一向是嚴(yán)厲的，就正如給突然發(fā)病學(xué)生的家長(zhǎng)忙著打電話一樣，是一種間接的關(guān)懷。老師，您所做的一切都是嚴(yán)厲的，但您不會(huì)害我們，我們能感覺(jué)到您的愛(ài)，您是以為了我們作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)教育我們的，我們沐浴在您的教育之中，享受著您的英明神武，寬宏博大。
書(shū)信不能盡致表達(dá)我的感激之情，再次向您致敬
此致
學(xué)生劉林哲
2012-9-30
篇四：寫(xiě)給時(shí)光的感謝信（初三作文）
親愛(ài)的時(shí)光:
你好！
你是看不見(jiàn)的巨人，你是最偉大的詩(shī)人。你記錄了這個(gè)世界的一切，又銷(xiāo)毀了這個(gè)世界的一切。
那一年，油菜花開(kāi)得很盛。這一團(tuán)，那一簇也不害羞，也不靦腆，穿著花衣裳，笑得合不攏嘴。
那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)微妙。人們臉上洋溢著幸福的顏色。心里兜著沉甸甸的夢(mèng)想。明晃晃的光亮，隨處坐落，隨遇而安。
那一刻，我和不期而遇。從此你記錄的一個(gè)小小的新生命。
你說(shuō):“往后，你是我的，我也是你的”。
一年級(jí)，第一課，畫(huà)畫(huà)。老師說(shuō)，畫(huà)出你們的內(nèi)心世界。那時(shí)候我腦海浮動(dòng)著你，滿滿的你的模樣擠在了我白色的圖畫(huà)本上，是那樣的慵懶與閑散。那時(shí)候，隔壁同學(xué)笑我畫(huà)的是“黑洞”，連老師認(rèn)為我畫(huà)的是“�！薄獰o(wú)限黑洞。那時(shí)候，我鼻子酸酸的，總覺(jué)得像啞巴吃了黃連。于是你拿著我的手一起躍過(guò)了這繁雜的世界。你說(shuō):“每一個(gè)太陽(yáng)都是一個(gè)嶄新的世界�！标�(yáng)光懶懶地趴在我肩上，暖暖的。我委屈著:“我只是想要畫(huà)出你長(zhǎng)大后的模樣，想知道在我的生命里，你會(huì)畫(huà)出多長(zhǎng)的弧線”。
你只是笑笑，不說(shuō)話了。
你是甜的，好比美味的糖果;你是咸的，又似柔軟的眼淚。你是我的專(zhuān)屬，在這個(gè)喧鬧的世界里你只屬于我。你灑下溫暖的陽(yáng)光，個(gè)股喲凍傷的腳步;你邀出愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒，撫平我受挫的內(nèi)心:你以最甜美的滋味，誘惑著平凡甚至平庸的我。你望著我，清澈的目光是那樣甜蜜，洶涌，無(wú)憂，明亮，就像是夾在書(shū)本里透色的糖紙，亦或是掉在草地里隨風(fēng)舔舐的淚珠。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)年累月，燕去雁歸。你陪著我，成為了我內(nèi)心最想成為的自己。是你見(jiàn)證了的我深厚的腳印，踏上幸福的旅程，不再是陽(yáng)光里的一粒微塵，在耀眼的燈光下，我們一起閃爍，一起豐滿。
也許，我并不知道你來(lái)自哪兒？又將何去何從？但冥冥之中你托著纖塵不染的夢(mèng)，莊嚴(yán)的說(shuō):“人生是一條曲線，萬(wàn)不能直走。”
謝謝你！我親愛(ài)的時(shí)光，你讓我遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)了如此超然的你。
此致！
敬禮。
你的dear:星
2017年12月2日
篇五：寫(xiě)給時(shí)光的感謝信（初三作文）
時(shí)光：你好！
我不能確定你的相貌，也許度過(guò)了幾十億個(gè)春秋，你仍是少年；我也不能確定你的位置，似乎你無(wú)所不在。有人說(shuō)你是水，沉淀出回憶，流淌著期許；也有人說(shuō)你是刀，斬?cái)嘀^(guò)去，開(kāi)劈著未來(lái)。時(shí)光，不論如何，我在此都要衷心地感謝你。
你無(wú)償?shù)毓┙o人們回憶和總結(jié)。如果沒(méi)有你，我們就不會(huì)成長(zhǎng)，也不會(huì)有童年，不會(huì)有青春等那一段段美好的過(guò)去�！斑^(guò)去”之所以值得回憶，正是因?yàn)槟愕拇嬖凇Ｄ憬o“過(guò)去”添上了靈氣，賦予了深度，擁有了溫度，即使“過(guò)去”已漸行漸遠(yuǎn)，卻是去得越遠(yuǎn)反而看得越清晰；你讓傷痛這苦澀的高粱被釀成了老酒，變得越來(lái)越清冽，越來(lái)越醇厚，這便是回憶，而萬(wàn)千回憶的拼合，便是歷史真理之光乘著你穿透紅塵所成的像，也是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的熔爐。百年，千年，萬(wàn)年你冷眼掃視這混沌世界，卻又能讓它芳草萋萋。
你還奉獻(xiàn)給每個(gè)人改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，并公正地裁決了誰(shuí)才是真正的勝利者。有了你，拼搏才有價(jià)值；有了你，機(jī)遇才會(huì)到來(lái)。時(shí)鐘、日歷不僅是你的化身，更是你為我們準(zhǔn)備的條件，每一個(gè)人都是踏著你的身軀不停地努力向上攀登。許多人本來(lái)一無(wú)所有，只是因?yàn)槟軌驁?jiān)定地站在你的肩頭，終于看到了自己的曙光；而許多“上帝的寵兒”，只因未能攀援住你臂膀，便掉落于時(shí)代，泯然于眾。正因?yàn)槿绱�，你成了眾神之中最公正的裁判者，讓“舊時(shí)王謝堂前燕”也可能“飛入尋常百姓家”。難怪人們總說(shuō)，時(shí)間會(huì)證明一切。
你也給了人們可以自由憧憬的空間。你太過(guò)于宏偉，以至于蕓蕓眾生只能窺探到很微小很微小的一部分�！懊篮谩辈粌H存在于對(duì)過(guò)去的回憶，也存在于對(duì)未來(lái)的憧憬。與回憶不同，未來(lái)的“美好”不可確定，如流轉(zhuǎn)的星光，仿佛觸手可及卻又難以捉摸。未來(lái)是你前行的方向，所以我們才會(huì)向往它�！拔┧紝�(lái)也，故生希望”，而惟有希望，故有“蓬舟吹取三山去”的壯志豪情。你除了有遠(yuǎn)去的足跡、攀登的高度外，還有源源的未來(lái)。
這足以表明是你在支配我們的一切：“過(guò)去”為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；“現(xiàn)在”為我們供以前進(jìn)的道路；“未來(lái)”為我們指引遠(yuǎn)行的方向。這些不正是人類(lèi)得以生存得以延續(xù)的原因所在嗎？
時(shí)光，謝謝你！
祝永不消逝！
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