初三優(yōu)秀作文 15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初三優(yōu)秀作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三優(yōu)秀作文 1
女孩站在風中，迷茫的張望，又是一個紅綠燈。
天邊加深的暮色，漸漸被浸染……
紅燈一直亮著，綠燈還沒有要蹦出來的意思。
在這個被蟬鳴肆意撕扯的夏天，女孩徹底的絕望了，她迷失了，迷失了在人生路上的方向——她信心滿滿的中考卻帶給她了無邊的落寞。
女孩失望極了，自責極了，她沮喪著：
“奶奶，我該怎么辦��？”女孩是和奶奶在鄉(xiāng)下長大的，奶奶是她最親的人，奶奶總是在她無助的鼓勵她。而現(xiàn)在，奶奶卻在天堂望著她，面容祥和。奶奶是被病魔帶走的，去世前，奶奶最牽掛的就是女孩。
“孩子，我無法告訴你，你應該自己選擇，還記得奶奶給你講的故事嗎？杜小康是一個多么勇敢的孩子啊，你說你也要想他一樣勇敢。你不能不勇敢，奶奶的孩子最勇敢了！”熟悉的聲音縈繞在耳邊。
“自己選擇？我不懂。我沒有杜小康的勇敢！”女孩現(xiàn)在無力去想什么杜小康，她現(xiàn)在睜大雙眼，努力的找尋屬于自己的道路，卻什么也看不見。
奶奶笑了，說：“孩子，既然迷失了方向，就應該努力的尋找，尋找新的道路，人不可能原地不動，你要勇敢，你不能不勇敢，奶奶的孩子最勇敢了！”
“可是——可是，我還會有方向嗎？我的成績糟糕極了！”
“孩子，你還記得嗎？你說你要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，你要讓所有人健康快樂的活著，你說你要治好奶奶的病，不讓奶奶疼�！�
女孩想起奶奶去世的那個秋天，她演講比賽得了第一名，她很驕傲，她要第一個告訴奶奶。她卻不知道，奶奶為了不讓她擔心，偷偷隱瞞了自己的病。女孩趴在病床上號啕大哭，像一具靈魂被抽空的假人，她拼命的.叫著奶奶，她泣不成聲地說“奶奶——奶——奶，我多棒啊——看我——演講——演講比賽——得了第一名。奶奶——我做一名醫(yī)生——好不好，我要治好——治好奶奶的病！奶奶！奶奶——我在哭，你替我——替我擦擦眼淚好不好？奶奶！”
女孩哭了，她不敢放聲大哭，她怕奶奶傷心，她最不想讓奶奶傷心。女孩用手背抹掉臉上的眼淚。
“孩子，抬起頭來，閉上眼，想想那個驕傲的你，那個被掌聲包裹的你�！蹦棠讨来藭r的她需要自己的安慰，她知道她的孩子被父母嚴厲的訓斥了。
女孩慢慢抬起頭，在這個初夏的黃昏，幾絲調(diào)皮的風輕輕掠過她的劉海，她想起了，想起了自己滿屋子的獎狀，老師的贊美，同學的羨慕，爸爸媽媽的期許，還有奶奶欣慰的笑容。
“奶奶，我真的還會有方向?qū)Σ粚Γ课沂莻�勇敢的孩子，我不能被失敗****，因為我是奶奶的孩子！”女孩甜甜地笑了。
“是啊，孩子，你是勇敢的，你是多么的優(yōu)秀！相信你自己吧！”奶奶慈祥的笑了。
“嗯！”女孩堅定極了，她準備復讀，她相信努力了就一定會有收獲，她相信他的人生一定會絢麗多彩，她還要做一名最優(yōu)秀醫(yī)生！
街旁的路燈不知何時點亮，原本墨一般的漆黑，此時燈火通明，活潑流動的彩光輕柔的撒在女孩身上。街燈下，她的背影分外堅強。
“去吧！孩子，去追逐自己的夢想吧！記住，無論什么時候都要勇敢，你是最優(yōu)秀的，你永遠是奶奶的驕傲！”
“好！奶奶，我不會讓你失望的！”
當女孩抬起頭大步向前時，面前的紅燈不知何時變?yōu)榱司G燈……
初三優(yōu)秀作文 2
閱讀如溫柔的春雨，滋潤我的心田；閱讀如和煦的微風，帶給我溫暖；閱讀如雷電，震撼我的心靈。我撐著一葉小舟，在書海中徜徉。閱讀，是我靈魂的歸依。
在初中生涯中，我接觸到了許多本書。從《童年》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，不管是哪一本書，都令我如癡如醉。
《老人與�！肥亲钤缡俏艺鸷车臅Ｒ晃幻酗L燭殘年的老漁夫，連續(xù)84天沒有捕獲一條魚，他卻始終樂觀。正如他所說的：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，而就是打不敗他。終于，在第85天，他捕獲了一只體型巨大的大馬林魚。然而在返航的路上，他遇到了一群鯊魚。他憑著頑強的意志，與群鯊進行搏斗。最終，他只能拖著一副魚骨頭回家。當我讀到老人獨自與群鯊搏斗時，我被老人那頑強不屈、堅持不懈的精神所打動。在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位消瘦憔悴，臉上長滿褐斑的漁夫，他正拿著一支折斷的'舵柄，勇敢地想鯊魚群發(fā)起進攻。老人并不偉大，相反，他只是一位平凡的漁夫，他也有許多的缺點，但他堅持不懈、頑強不屈的光輝形象，卻深深地烙印進我的腦海中，令我久久無法忘懷。
圣地亞哥的精神讓我想到了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾柯察金。保爾如鋼鐵般堅忍不拔的意志令我十分欽佩。保爾是一個烏克蘭鐵路工人家的孩子，身份卑微，可他卻毅然決然地投入到了革命事業(yè)之中。他曾幾次與死神戰(zhàn)斗，每次康復之后，總是馬上奔赴前線。直到最后，他全身癱瘓，不能在前線戰(zhàn)斗。盡管如此，他沒有向命運低頭，而是尋找新的方式進行革命——寫作。中途，他因為手稿丟失也曾心灰意冷過，但他重新振作起來了、保爾在忍受著精神與肉體雙重折磨的痛苦情況下，完成了《暴風雨所誕生的》。每每想到這兒，我的眼眶總會有些濕潤，保爾的形象一直激勵著我在人生的道路上，勇敢地向前走。
《名人傳》中的三位巨人同他們一樣，也在與命運進行戰(zhàn)斗，頑強地拼搏。貝多芬雙耳失聰，親朋好友一個個死亡離散，未婚妻也棄他而去，他卻譜寫出了一曲曲傳世名篇；米開朗基羅為教皇創(chuàng)作使他痛苦的作品，被卷入一場革命，還差點因此喪命，他卻留下了令人贊嘆的杰作；列夫托爾斯泰出身貴族，心系下層民眾，為了幫助他們，收到了許多人的嘲笑，可他卻寫出了一篇篇經(jīng)典之作。他們?nèi)痪奕�，教會了我如何面對苦難，讓我找到了靈魂的歸依之所。
閱讀為我展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫卷：書在手中握，人在畫中游，心靈的扁舟縱我遨游。
那是一個酷熱難耐的夏日，我正在操場上進行長跑訓練。毒辣的太陽炙烤著地面，是地面變得滾燙。汗液流進我的眼睛，是我不能看清前方的景物，迎面而來的熱浪更使我感到窒息。我仿佛是一個在沙漠中行走了幾天幾夜的旅人，只想要坐在地上休息一會兒。眼看就要到達終點，我卻到了油盡燈枯的地步，腳上的酸痛令我搖搖欲墜，快要堅持不住了。當我想停下休息時，眼前卻出現(xiàn)了圣地亞哥、保爾、貝多芬、米開朗基羅和列夫托爾斯泰的光輝形象，又使我渾身充滿斗志與力量，咬緊牙關(guān)，用盡最后一絲力量，沖過終點。
當我遇到人生的岔路口時，我的眼前總會浮現(xiàn)出各種書籍中的人物身影，指引我向前。閱讀，靈魂的歸依。
項堅子
初三優(yōu)秀作文 3
一
“該起床啦，快起來呀！嘟——”床頭那只該死的“鴨子”又把我的瞌睡蟲給嚇跑了。一天只能和“周公”約會五小時，其余的時間全被那些個“白紙黑字”的“厚臉皮”搶走了。唉！誰讓我是初三學生呢？
二
到教室了�？�，這就是我們的“戰(zhàn)場”。
“呦！“魚煮鹽”，你那雙“腫魚眼”可真有觀賞價值呀！“
剛進教室，朱磊就和我開玩笑。
“你那雙“蒙豬眼”也挺酷的嘛！”
我回敬了一句，看看周圍的同學都在搞“手工印刷”，突然想起昨晚數(shù)學作業(yè)還沒搞定。于是，我趕忙向梁靜借數(shù)學作業(yè)來“復印”，誰知她只丟來一句：“正在進行時�！庇致耦^“苦戰(zhàn)”了。正在絕望之際，組長“雪中送炭”，扔過一本數(shù)學作業(yè)來，哇，快哉！快哉！
“我想哭但是哭不出來，等到作業(yè)像海，淹沒我，一句“七月到來”，我的淚流下來。”王超邊唱邊走進教室，逗得全班捧腹大笑。你瞧，他連張惠妹的歌詞也能改，是不是很酷？
正當教室里嗓音繞梁，作業(yè)本漫天飛舞的時候，識途的老馬（馬老師）走進了教室�！皯�(zhàn)友”們迅速把作業(yè)本扔進抽屜里，拿出語文課本。聽！現(xiàn)在教室里是不是很靜？好了，我要讀課文了�！凹倨趲讜r有？把書問老師。不知晚上電視，今又是哪集。我欲飛奔回家，又恐爸爸打我，傷處不勝疼�！�
三
你說這老天是不是故意和我們過不去，好不容易熬完了上午的四節(jié)課，天又下起了雨來。唉！為了不“餓吾體膚”，只有“風雨無阻”了。于是，我們享受了一會雨中沖刺的滋味。
路上，我與好友討論起一個英語單詞來——Dangerous（危險）。你想知道我們是怎樣理解這個單詞的嗎？——一個人病入膏肓，他就非常危險，繼而就“蹬腳而死”。怎么樣？這個解釋夠不夠生動形象？第二天英語課上我這么一答，英語老師氣得差點沒背過氣去。
四
下午，楊堅剛進教室就引起了“公憤”。
“楊堅，你怎么還有臉進來？”
“‘隋文帝’，你是哪根筋不對？實行什么科舉制度，你看看，中國有多少熱血青年被你害成了‘范進’和‘孔乙己’�！�
楊堅被大伙罵的狗血淋頭，卻無處訴苦。沒辦法，誰叫他的名字和隋朝那個狗皇帝的一樣呢？楊堅大聲唱道：“都是你的錯，輕易害了我，讓我不知不覺陷入‘科舉’的漩渦。都是你的錯，你的`名字丑，像一個魔咒�！鼻疲@一位老兄又把張宇的歌詞給改了。
五
下課鈴響了，化學老師走了，可教室里卻靜悄悄的�！皯�(zhàn)友”們清一色趴在桌上睡覺。主要原因是上節(jié)課，化學老師制作了太多的“乙醚”，把我們都“迷”倒了。此時，我也神智不清了，只糊涂聽見一位“戰(zhàn)友”在凄涼地哼，“最近比較煩，比較煩，比較煩。”唉，你知道我們的人生格言是什么嗎？——學海無邊，回頭是岸！
六
晚上忽然刮起冷風來。還好，我穿的衣服多。組長大人忽然跑過來，她衣服單薄、打著哆嗦，把她冰冷的手伸進我溫暖的手心，說是要我?guī)退M行“熱傳遞”。我趕忙把手從兩塊冰中縮回來，說道：“我的‘內(nèi)能’都還不夠，給你幾千焦耳還不把我凍死。你不會自己‘做工’啊？”話還沒說完，燈突然滅了，大概是停電了。
“哇，好啊！”
全班開心的叫起來，還有兩分鐘就要上晚自習了，如果燈不亮，不就可以回家了嗎？這時，教物理的姜老師走過教室門口，朱磊大叫：“姜老師，快去把法拉第叫來發(fā)電。”大家都被他的話逗笑了。
七
班主任發(fā)布了“圣旨”——今晚不上自習�？墒�，回家我們還不是照樣得做試卷呀！
初三優(yōu)秀作文 4
幸福是花朵，綻放出真誠和純情；幸福是果實，收獲以芳香和甘甜；幸福是落葉，奉獻出余熱化為春泥……朋友的關(guān)心，那是深深的友誼；父母的關(guān)愛，那是濃濃的親情；陌生人的幫助，那是暖暖的真情！細細品味，我的幸福滿滿的！幸福是閃著淚光的雙眼；幸福是耳畔親切的問候；幸福是發(fā)自內(nèi)心的感動……暮然回首，我的幸福滿滿的！
幸福是花朵，綻放出真誠和純情；幸福是果實，收獲以芳香和甘甜；幸福是落葉，奉獻出余熱化為春泥……朋友的關(guān)心，那是深深的友誼；父母的關(guān)愛，那是濃濃的親情；陌生人的幫助，那是暖暖的真情！細細品味，我的幸福滿滿的！
天色暗了。淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前形成了一層厚厚的水晶簾。雨越下越大，“啪啪啪”重重地砸在墻上，砸在瓦上。屋檐成了一條條瀑布，水“嘩嘩”地流下來。樹被夾著雨點的狂風教訓地低下了頭，呼吸也快停滯了。地面上的水匯成了一股股激流，那些低洼的地方很快被沖成了一條溝……
“哎，雨衣遠在自行車籃子里，早知道會遇到這種天氣，我一定會聽媽媽的話把雨衣帶進教室了！后悔晚矣！”我該怎么辦呢？是沖進大雨，跑向車棚呢？還是等待救助呢？……時間在流水的“嘩嘩”聲中流逝，我只能盼望著奇跡出現(xiàn)�？晌以絹碓阶兊媒乖瓴话擦�，正當我準備沖向車棚時，身后忽然傳來一陣清脆而熟悉的聲音：“程夢圓，等一下！”回頭一看，原來是同學李永璐��！她連忙跑到我的跟前，撐開她那把可愛的小花傘，她微笑著說道：“我們一起走吧！”風雨中，我們一起走向車棚……我的'心中不禁泛起陣陣幸福的漣漪！
我的幸福滿滿的，因為我有好朋友的關(guān)心！
夜神用它厚厚的黑衣裹著大地，風婆婆偏偏也閑不住。吹幾口冷風擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的。我被凍醒了。身旁的暖水袋早已變得冰涼。我準備起來添床被單，可又怕開柜子的聲音驚擾了爸爸媽媽。咦，我房門上的風鈴怎么叮叮當當?shù)捻懥似饋�？接著便傳來那熟悉的腳步聲——哦，是媽媽！趕緊倒下裝睡。等到那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實了許多，一雙溫柔的手把我這額前的幾綹頭發(fā)挪開后，又把我被子里的那個冰冷的暖水袋換成了一個熱乎乎的暖水袋，變得暖和多了。腳步聲又漸漸遠去，只留下一串串叮叮當當悅耳的風鈴聲。那么清脆，那么動人，我的腮邊已掛滿了淚水……
我的幸福滿滿的，因為我有媽媽的愛！
“自行車車胎怎么又爆了！”媽媽去買菜了，迫于無奈，只得自己走向公交車站了。一看表，只剩下20分鐘了，從家到公交車站，再到補習班，20分鐘夠嗎？會不會遲到了呀？我邊走邊想。我加快了速度，可看見馬路上來來往往的車輛，心中未免有些著急了。這時，身邊路過一個身穿粉紅色衣服的大姐姐，騎著一輛粉紅色的自行車。她沖我微笑著說道：“小姑娘，你要到哪里去呀？看樣子，很趕時間！”“我?guī)惆�！”“謝謝你的好意，不用了！”“沒關(guān)系的！”“那好吧！”于是，她把我?guī)У搅斯卉囌�！看著她遠去的背影，一種莫名的感到涌上心頭……
我的幸福滿滿的，因為我有陌生人的幫助！
幸福是閃著淚光的雙眼；幸福是耳畔親切的問候；幸福是發(fā)自內(nèi)心的感動……暮然回首，我的幸福滿滿的！
初三優(yōu)秀作文 5
好不容易從市郊，擠公交、拼車、打的，才來到了西子湖畔。
久違的西湖，我們來了，從千里迢迢的鄂西山區(qū)來了!
“西湖——你早!”
“西湖——你好!”
我在心里暗暗地想。
西湖湖畔，沿岸楊柳依依，桂花飄香，游人如織，賞景的、拍照的，情侶們勾肩搭背，小孩子們在爸爸、媽媽的懷抱里左搖右晃，頑皮的擠眉弄眼，時不時還扮個鬼臉。
尤其是我那孫孫，跟著我們，我們按平常的步履前行，不快也不慢，可對于這小家伙來說，卻要__顛__顛地一路跟著小跑，熱氣蓋過了他的頭頂，額角上，小臉頰上的汗珠子全滲出來，在陽光的照射下，栩栩生輝，多像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在滑動，在滾落。
白公長堤左邊是寬廣浩瀚的一汪碧水，幾只游船畫舫，劃開清楞楞的湖水，畫舫上的游客佇立艄頭，舉目四望，似乎要把遠處金山寺的“雷峰夕照”盡收眼底;右邊呈彎月形的湖水中，滿是田田的葉子，碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，競相擺弄著自己綠裙，一只只金蕾似得高腳酒杯舉起，相碰著，就像是紛紛前來赴一場盛大的宴席。那全開著的，半開半閉著的，還有剛打出的骨朵兒，形態(tài)各異、姿態(tài)萬千。
沿著長堤，我們一邊走，一邊盡情的欣賞著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”奇異的美麗風光。
如果這時隨身帶有畫筆，我定要揮毫潑墨盡情揮灑。只可惜，隨身沒有畫筆、宣紙，只得舉起手機，迅速打開照相機，咔擦——咔擦攝下一幅幅珍貴的鏡頭，讓她與我的記憶永存。
不知不覺中，我們走到了盡頭，然后回轉(zhuǎn)身折回來，還是那汪湖水，還是那片碧綠的荷葉，還是那只只朵朵綻開笑容的荷花，伴著陣陣花香襲來，我的心都醉了。
來到“曲院風荷”，我們走進八角亭內(nèi)，依欄而坐被眼前廊柱上的金色對聯(lián)給迷住了。
“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。木蘭舟上如花女，采得蓮房愛子多�！�、“澗戶云飛浸碧峰，鷺朋鶯友宿林叢。朱欄牽夢入幽境，波潤青盤花馥濃�！�
廊亭外，是一方湖水，湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是：“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”荷葉托著那些晶瑩剔透的蓮花，，田田的碧葉上，托滿晶瑩、如瑪瑙般的的`水珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，荷花的顏色分為白色、粉色還有紅色的，好看極了!有風的時候，荷花搖搖擺擺像是在跳舞。無風的時候，靜立得如待嫁的閨女。上面還有小蜻蜓自由自在的飛著，好像在和我們一起看荷花，小魚在水里歡快的游來游去。在這一大片池塘里有一片荷花，其中有一朵最美麗。它的莖是碧綠色的，上面有很多墨綠色的斑點。荷花的花瓣有兩層，外面的一層向四面展開，內(nèi)部的花瓣圍著一個圓圓的淡綠的還沒有成熟的蓮蓬�；ò甑捻敳渴巧t色的，漸漸往下就是粉紅色的了，好像畫家用一支畫筆飽蘸了，分紅從上往下有深入淺畫出來的。而且一片花瓣都像一個大勺子。旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，像一個熟透的大桃子。荷花周圍盡似傘狀的荷葉，上面有許多小水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像晶瑩透亮的珍珠。多像是一幅徐徐展開著的水墨田園風景畫。
望著這滿園的美麗風景，不由得使我頓生眷念之情，進而對滿園荷葉、荷花由衷的欽佩!
我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優(yōu)雅動人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實用價值。而是因為它象征著在污濁環(huán)境中仍能潔身自好的人，象征著追求自由理想不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。
初三優(yōu)秀作文 6
也許我沒辦法做到最好，但是只要我盡了力，就不曾留下任何遺憾�！}記
拉開抽屜，小心翼翼地取出一個精巧的木盒，打開透著幽香的盒蓋，一枚在陽光下泛著銀光的獎牌靜靜地躺在手心。
那是我在去年的這個時候，參加的一個讓我記憶猶新的比賽中獲得的。雖然只是一枚銀牌，但我卻能從中看到我當時為其發(fā)憤圖強的身影，里面蘊含著我最深刻的記憶。
書法，一個蘊含著濃濃中華傳統(tǒng)文化味兒的被稱之為國粹的藝術(shù)。我在七歲那年，便開始了與她的不解之緣。
我還依稀記得，當時懵懵懂懂還有些調(diào)皮搗蛋的我，第一次被母親帶到了一個叫做“書法工作室”的地方。一進去，就看到一個滿頭銀絲卻依舊精神抖擻的老人。他便是我在書法道路上的啟蒙老師——譚爺爺。第一次握筆的`時候，譚爺爺便抓著我柔軟的小手，十分細致的在紙上寫下了兩行小卻不失剛健的字：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈⒏嬖V我一定要記住，既然我選擇了這條道路，就絕不能輕易放棄！小小的我也似懂非懂的點了點頭。
就這樣，從一開始好奇心作祟的我決定向譚爺爺學習書法，到后來的逐漸喜歡，并愛上了筆尖在宣紙上游走的感覺。那種心隨筆走的自由感，讓我很是沉醉——沒有心的羈絆，也沒有指尖的阻礙，她能讓你的那顆焦躁的心，變得心如靜水，唯有絲絲的漣漪在擴散。
然而，因為一次比賽和學校帶給我的巨大壓力，讓我差點放棄了這個帶給我獲益一生的喜好。
那個時候剛好要迎接學校里的期末考試。大概還有一個月的時候，我被譚爺爺告知，最近有一個十分重要的全國書法比賽。在我的記憶里，譚爺爺以往讓我準備任何比賽的時候，都未曾如此嚴肅認真過，可知譚爺爺對我抱有的期望之大也是不言而喻。
作為他得意弟子之一的我又怎能讓他失望？從那天開始，我就更加勤學苦練書法。每次一回到家，就是把書包一扔，然后匆匆地趕到書房去練字。雖說我的字相比曾經(jīng)已經(jīng)大有長進，但不管我怎么寫，總是突破不了自我；當我把練好的作品給母親檢驗時，母親總是無奈地搖搖頭。這時我突然有了放棄的念頭，母親語重心長地提醒我：“別弄丟了譚爺爺最初教給你的東西！”仿佛醍醐灌頂般的我，便又會重拾信心與毛筆，重新開始。
就這樣，為了有更大的進步，那段時間里我?guī)缀跏菑U寢忘食地練著字。一顆顆晶瑩的汗水從兩鬢滑落，滴在潔白的宣紙上，逐漸化成了一朵朵艱難開放卻堅毅頑強的白花。
同時，學校期末考試也在緊張的進行著，各種考試如期而至。因為太多時間花在練字上的我也沒有特別去復習什么，只是憑借著平時對知識的掌握來答題。希望不要考得太差就好！
到了提交作品的前兩天，我終于如釋重負地交上了一幅自己感覺最好的作品給了譚爺爺。我似乎還看見了譚爺爺臉上露出的十分欣慰的笑容，我也情不自禁地笑了。
雖然比賽結(jié)果出來后，僅僅是一個銀獎，但我知道的是——我努力并盡力了。
每個人都有著不同的人生，有的豐富精彩，有的充滿陰霾；但唯一相同的是，我們都需要面對各種來自生活的阻礙。是堅持下去？還是臨陣脫逃？這是我們自己的選擇。如果成功有捷徑的話，那么這條路的名字，一定叫做——堅持！
初三優(yōu)秀作文 7
翠竹黃花皆佛性，清池皓月照禪心。一筆，靜芳。——題記
記得幼時總是開心的，和幾個孩子奔跑在故鄉(xiāng)落滿櫻花的小道上，追著綿白的云，嗅著一路的香，想著快樂的事，一切都如蜜餞般甜美。
也喜歡帶上一杯遠方的茶，收回天涯海角的心，獨自走到山腳，下定決心努力攀登。希望千萬次踱步的我，可以不停地攀登，走上至遠至高的山峰。
后來，父親要帶著我們?nèi)ネ獾�，幼小的我，第一次面臨了告別。告別了那個小小的村莊。但那些快樂的.時光，卻在記憶里綻放成煙花的模樣，絢麗驚艷，也燃燒著過往。
來到陌生的地方后，有太多的話無處傾訴。忽然，想起了爺爺說過的那些話。
夏天，常常是和祖父一起過的。那時，和他一起踩著一路的鵝卵石，又掠過滿地的小黃花，穿過茂盛的樹林聽一路蟬鳴，就走到了河邊。尋一塊石頭，坐下。
祖父說：“自然無語，卻有無盡智慧。寫吧，把你的內(nèi)心慢慢傾訴給自然�！毙∏鹌骄�，小河蜿蜒，一大片樹林密無盡頭。一切，都讓人安靜。
記得哪位作家曾經(jīng)說過：寫不盡一山青，唱不出一樹綠，寫不出一片紅。
自然無語，變化無盡。我也該用我的文字向自然傾訴。
父親也說：“我手寫我心，把文字寫在紙上，讓它去感動你的心，再把感動傳遞給別人……”
后來，我漸漸明白：好文章能動心，動心即是好文章。
慢慢地，我愛上了寫作。我愿意飽蘸墨汁，寫盡億萬山花，點亮世界色彩，感動每個人的心。
老師說：如果說文章值得深思，讀完有片刻的回味，這就足夠了。
白音格力的詩就很令我著迷，我常常掩卷回味。第一次和他的文章相遇，是在市圖書館。遇到他的《一生看花相思老》時，我呆呆地看了一個下午，直到夕陽將窗染紅。
他說：人一生，看了一些好景，念了一個好人，途經(jīng)一場花開，就足夠了。你摘不走一縷花香，能讓你日久生香的，不是花，不是人，而是你自己心里，始終有一段柔軟的光陰。
我也決定做個一生看花的人，面容安詳，內(nèi)在柔軟。他說：如此地愛著那些花，那些草，所以我要用細密的針腳把自己慢慢地繡進去。我想是的，與文字結(jié)為好友，把心事密密地繡到紙上，是一件再快樂不過的事了。
就這樣，和文字再也分不開。我也決定做個一生看花的人，面容安詳，內(nèi)在柔軟。
于是，聆聽花開的聲音時，走到安靜的角落時，我都愿意用文字記下那些珍貴的片刻。
于是，常常坐在天臺的方桌上，迎著四季的風，感受著云收雨歇，靜靜地開始落筆，封存舊時記憶。
文字使我懂得恬靜淡泊。我想，我應該感謝文字。
朱自清在《匆匆》里感嘆，燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候，但我們的時光卻是一去不復返的。所以，我要把一切的點點滴滴都留下筆跡，然后，我就能知道，今天沒枉費。
我喜歡迎接每一個激勵的春天，喜歡臨摹每一個蓬勃的生命，喜歡抬頭看天空，沾染一絲它的顏色，喜歡種一曲詩詞，當它變成花盛開時，去嗅它的香氣。
人生的山峰總是曲折難辨，攀登更是艱難。但是，文字可以靜心，讓人似花綻放，悄悄地氤氳一縷芳香。
一筆靜芳，不過如此。
初三優(yōu)秀作文 8
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書。
不止一次的想把這樣的詩句念給你聽，我親愛的母校。千言萬語，有時只能凝聚成最濃最濃的幾行。當離別拉上窗簾，當回憶飄過胸前，看著窗外焦急等待的老師，我才意識到，白駒過隙的一瞬間，已是初中生活的第三個夏天。
離別，是否是已經(jīng)注定好的規(guī)則？整理凌亂的思緒，往事又如春水般悠悠蕩開。
在朋友般親切的教學樓前小立片刻，我仿佛認出了三年前的自己。短短的頭發(fā)，天真的目光，在父母的安排下懷著惴惴不安的心情叩開了這間大門。窗明幾凈，綠樹白墻，夏意漸醇，蟬蟲呢噥，熏風中混著青草味兒，在微微潤濕的空氣里醞釀。它悄悄撫平了我內(nèi)心的忐忑和皺褶。那時，對什么都充滿了興趣和好奇。
遍地的衰草染上暮秋的深紅，我卻因為紛紛擾擾的嘈雜和喧囂在檢測中慌了陣腳，加重了不安與焦躁。老師顯然看出了，出去走走吧，平淡中意味深長。踏一地梧桐葉，踏不盡他的良苦用心。足音交織，屐痕縷縷，兩三句叮嚀卻給了我莫大的鼓勵，我忽然覺得心如止水如葉落地無聲。
印象中的冬天總是以凌冽的寒風奏響黎明。抬眼，教室里早已亮起如豆的`燈光，讓人感到融融暖意。伏案讀書者專注入迷的神情，身旁的同學高聲談論著數(shù)學題，那是特有的敏感，言語的犀利和睿智，精神狀態(tài)的飽滿與生機。
而這所有的一切都將隨著一次次終結(jié)性的規(guī)則，慢慢沸騰蒸發(fā)，終將凝華成雨，宣告儀式結(jié)束的前兆。
畢業(yè)留影，一張又一張，那是規(guī)則。教室里激揚文字，指點江山，操場上肆意揮灑，大汗淋漓，換上整齊的校服，似乎顯得些許羞赧和不安，在鏡頭中伶伶俐俐的跳躍，閃爍，笑靨如花。
臨別贈言，一頁又一頁，那是規(guī)則。我以為可以用畢生所學為你寫下詩篇，讓詩意在緘默的土地上奔跑，可當筆鋒觸及到那段山般蔥蘢，水般澄澈的歲月時，才發(fā)現(xiàn)自以為是的詩行里，竟裝不下這段因浸透了汗水，淚水與歡笑因而格外充實的時光。
中考考場，奮筆疾書，一題又一題，那是規(guī)則。我從來沒有忘記我的誓言，我渴望發(fā)現(xiàn)嶄新的大陸，為你開拓潔凈的沃土，我渴望遨游浩淼的海洋，為你采擷璀璨的珍珠，我渴望澆灌成功的花朵，為你悠久的歷史上再添絢爛的一筆。
哦，親愛的母校，你委于我心的實在太多，太多。我怎么能輕巧的以得失二字回答在這里收獲了什么又失落了什么呢？“讓我俯身感謝所有星球的相助”，如果說，與你相遇是命運所安排的規(guī)則，那么“億萬年光里的那一剎那，一剎那的甜蜜與悲凄”，又是多么短暫，多么綿長，叫我如何灑脫，如何看開？
“你要清醒不要掉眼淚，是是非非你要勇敢去面對。”平時常在嘴邊的歌全都沉默，沉默是離別的笙簫。原諒我無法將思念枯萎，斷落，無法把每一粒種子都掘起，把每一條河流都切斷，讓荒蕪干涸延伸到無窮遠，今生今世，永不再將你想起。因為你已經(jīng)融入我的記憶，流淌在我的血液。原諒我，不愿意離你而去，即使你撫慰過一屆又一屆桃李開落的惆悵。原諒我，沒有勇氣去面對規(guī)則。
初三優(yōu)秀作文 9
清晨，窗上朦朧著淡淡水汽。揉著睡眼，從一闕好夢中醒來。耳畔，是鍋碗瓢盆清脆的圓舞曲。“起床了——”是你拖長了聲音的圓潤呼吸；抬頭，遇見你親切的笑顏。轉(zhuǎn)身，遇見你手捧最美的乳白。
小巧的湯匙在白粥中泡著半截身子，鮮紅軟糯的甜棗與乳白肥厚的銀耳是我眼里最美的相遇。甜粥縈繞著裊裊熱氣，施施然朦朧了視線。記憶，卻似被甜香勾起，游走在鴻蒙水汽間，一段段迥乎不同卻含情脈脈的味覺盛宴與我再次相遇。
秋意闌珊鎖深情。走在斑斕樹葉織成的地毯上，輕轉(zhuǎn)手中小扇似的銀杏葉步入院中，驚喜地遇見你做桂花糕的.身影。你眉眼如畫，映著寸寸生長的溫軟陽光。你細指輕拈，一提，一拉，朵朵小巧如碎月的桂花便與我相遇。你鋪開糯米，用杵輕輕搗碎，細細研磨。碎發(fā)從你額上細碎垂下，你卻不覺，只是極用心地，一點點地將濡濕的米團揉捏均勻�！斑青�，你給它們烙上四季的印章，放入籠中，蓋好。當潔白和著桂香與我相遇，你極歡喜地，遞一塊給我。“好吃！”聽我贊許，你也受感染似的，欣喜在眼中漫延，潑灑出來。你嘴角勾起，好看地灑渦漾成甜蜜的桂花：“我們寶寶的日子啊，也如這桂花般甜蜜嘍！”遇見花糕上小巧的金黃，我微笑，是孩提時代不加掩飾的歡喜。在醉人的芬芳中，與你的笑靨，與花香相遇，一份對家的甜蜜的依戀漫延我心。
春華閑落草木深。橋頭的巨石被水墨洇成一片花青。我搬張小凳，看你做青團。你沖我微笑，青絲如草木在風中微揚。你執(zhí)藥杵，浸艾葉，用力搗碎。隨著碗中溢滿葉的綠，空氣中的艾香也漸濃。你揚手，雪白的糯米粉便如雪花紛揚。你含笑，將團子分成小劑子，輕輕搓揉，團團雪白便暈染得青翠濃郁，如春夏的好時光。你啟籠，伴著霧氣，那淳樸厚重如翠玉般的青團便與我相遇。咬下，嘴角艾香回蕩，與豆沙的香甜細膩交織，在心頭久久蕩漾。你捧起我的臉，指間留有艾草好聞的清香：“孩子，快要上中學了。媽媽希望你也如這青團一般，樸實純真，散發(fā)濃烈卻不張揚的清香，將一份涵養(yǎng)氤氳在心�！蔽尹c頭，與你在花下約定。春花肆意地爛漫里，與你溫暖的掌心，與艾團沁人的清香相遇，一份質(zhì)樸內(nèi)斂的沉穩(wěn)靜養(yǎng)我心。
夏至仲夢香十里。初夏，天已微熱。春日蠶豆紫紅的花，已變?yōu)榍嗑G的蠶豆夾。一彎月牙似的，一只只隨著綠葉在微風里飄搖。你捋一把翠嫩的茴香，洗凈。雙手浸在清水里，用力搓揉著蠶豆。點火，熱油，倒豆，加水……輕快而敏捷。熾熱的火舌舐著鍋底，豆子與鍋鏟碰撞，沙沙作響。武火爆炒，蠶豆與茴香跳起熱情的華爾茲；文火慢煮，待蠶豆肉脹皮裂，你關(guān)火，盛盤，端上桌前。八角與茴香的香氣溢滿房屋。舉著品嘗，別有風味�！白鋈艘缧Q豆，樸實厚道，寬宏豁達；做人要如茴香，溫暖細膩，通情達理；做人要如八角，激昂熱烈，高歌猛進……”茴香豆的香氣與你諄諄的教誨與我相遇，讓考試失利的我重拾信心與勇氣。
與五味相遇，與四季翩躚。簡單的食材在你手中變成美味的佳肴。又有誰說這酸甜苦辣的滋味不是遇見你最美麗的愛呢？你的愛已悄悄地凝聚在這美食之中，這一次次最美的相遇里，潛移默化間讓我明白生活的真諦和做人的道理。
初三優(yōu)秀作文 10
我曾經(jīng)讀過許多本書，有童話，有小說，有傳記，但留給我最深印象的是《魯濱遜飄流記》，那曲折動人的故事深深地吸引了我，下面我就簡單地把它介紹給大家，讓我們一起來欣賞這部名著。
魯濱遜出生于一個體面的商人家庭，從小渴望航海，一心想外出見識一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風浪，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一大筆錢。第三次又慘遭不幸，被摩爾人俘虜，當了幾年的奴隸，后來他逃了出來，到巴西后，在那里做了莊園主。他不安于現(xiàn)狀，又再次出海，船在中途失事，所有的人都遇難了，只有魯濱遜幸免于難，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上，在島上開始生活。他打獵、種植糧食、制造陶器，開始了自給自足的生活，但他一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。魯濱遜在島上獨自生活的第二十四年，一群野人來到島上，準備殺死吃掉俘虜，魯濱遜救下了幾個土人。不久，有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等人拋棄在島上，魯濱遜率領(lǐng)眾人制服那幫水手，奪回了船只，把水手們留在島上，自己帶著船長及土人們離開荒島回到了英國。此時魯濱遜已離家三十五年，他在英國娶妻生子，妻子死后，他又一次出海經(jīng)商，路過他住過的荒島，這時留在島上的人們都已安家并繁衍生息。魯濱遜又送去新的移民，滿意地離開了小島。
這部小說的故事深深吸引了我，魯濱遜做任何一件事都不氣餒，總是失敗了再干，他利用他的聰明和毅力頑強地生活了下來。古往今來，有多少有成就的人，他們就是這樣用自己的智慧登上了成功的彼岸。比如松下電器公司的總裁，他小的時候，個子非常的矮小，經(jīng)常受到別人的欺侮，但他不與他們計較，老師問他為什么會有那么寬廣的胸懷，他說：“其實，當時我恨透了他們，就做了個紙人，寫上他們的名字，用木棍把紙人痛打一頓，然后我的氣也消了�！崩蠋熆洫勊f：“你真是個聰明的孩子，一個人遇到挫折和坎坷，最重要的是要戰(zhàn)勝自我，重新振奮精神。”松下后來成了日本著名的企業(yè)家。
聽了別人那么多故事，也該把視線移到我的身上了。我是一個獨生女，從小就是衣來伸手，飯來張口，有一天，身體有那么一丁點兒不舒服，我就躺在沙發(fā)椅上不想動彈，歪著頭看電視�，F(xiàn)在想想多慚愧呀！如果我遇到象魯濱遜的那種困難，我該怎么生存下去呢？媽媽常告訴我，我們這一代的孩子是最幸福的孩子，但同時也生活在競爭最激烈的時代。她還常告誡我：“適者生存，不適者淘汰�！彪m然我還不太懂得這句話的含義，但從媽媽的眼里，我讀出了她對我的期望。從那時起，我就不斷地以魯濱遜自強不息的精神鼓勵自己，在這個暑假，我學習芭蕾舞，腳趾磨出了血，我疼得眼淚直往下掉，但是我讓爸爸幫我抹上藥水，第二天，又咬著牙堅持去跳。爸爸帶我去游泳，其實我已交了好幾期的.學費去培訓，卻總是因為害怕而學不會，這次呢，在表姐的指導下，我勇敢地下水練習，功夫不負有心人，我在一次又一次的訓練中，摸索了經(jīng)驗，終于可以一口氣游上好幾百米，爸爸媽媽都為我感到驕傲，我也在運動中磨練了自己的意志。
現(xiàn)在開學了，我要把更多的時間用在學習上，我一定要把鍛煉身體的那種意志投入到學習中，從今以后，改掉嬌氣的壞毛病，象魯濱遜那樣，用無限的勇氣和堅忍不拔的毅力，努力去克服學習生活中的困難，長大做一個對社會有用人的。
初三優(yōu)秀作文 11
作為評審人員，最近的幾次畫展對他來說都毫無吸引力——千篇一律的畫作，濃墨重彩的夸張，似乎只是想博得眾人的眼球。他已經(jīng)有多少年沒看過一幅真正的畫了。人們的眼睛仿佛只看得見燈紅酒綠，輕佻曼麗;卻忽略了這個世界本質(zhì)的美，或許更多的黑暗。
他對這次畫展不抱有任何期待，他甚至想辭職，就在明天。
窗外大雨滂沱，屋內(nèi)紅燭昏沉;雨聲在他聽來好似一個滿腹心事的宋朝女詞人淺吟輕唱，音調(diào)忽高忽低，繁雜至極;又像是一個又一個濕漓漓的靈魂在敲擊著他的心扉。
“一排的花花綠綠，下一個畫作想必也是�！彼谛睦锵胫�。
他繼續(xù)往前走，沿著畫廊的邊際向窗外看：天已漸漸明了，雨漸漸的小了。這幅畫在所有畫作里顯得奇特，他一下沒反應過來。愣了愣，眼神隨機變得專注而會神;他舔了舔嘴唇，開始賞析起來——這是一幅怎樣的畫?頁面充斥著混沌與混亂，像是黑色與白色在交替喧囂著命運的不公，又像宇宙中盤古開天辟地初的混沌與咆哮。這幅畫作把黑暗展現(xiàn)的淋漓盡致。這不僅讓他想到了這個世界�！笆堑�，就是我們生存的世界。”他在心中加以肯定。當今社會相比以前沒有一絲長進反倒退步;政府越來越腐敗，人們思想越來越墮落;她已記不清上一次看見陽光是什么時候了……
繼續(xù)走到下一幅，電腦顯示是同一個作者——他覺得奇怪，同一個作者兩幅畫基調(diào)卻完全不同。這幅畫以紅色為主調(diào)，處處充滿了生命的張力;赤橙黃綠青藍紫在畫家筆下群魔亂舞，不同于其他濃墨重彩的畫作，他并不淺薄，只是多了幾分真實，多了幾份隨性;特別是紅，顯得舒適又久久占據(jù)他人大腦。
沒錯，就是這一抹紅。他記得上一次把他的.心靈撼動的畫作是五十年前，那也是一抹紅，放肆的在畫布上游走。而這一抹紅不僅紅得發(fā)亮，也紅得發(fā)黑，其中還摻雜著雜質(zhì);那一抹紅是無拘的，是自由的，一剎那的拂袖抬首，它好像就會爬到你的心尖尖兒上，周遭都是絢麗的紅光，足以代替太陽。這一抹紅具有這個時代獨有的特征，深沉又不失歡脫的線條，成熟也不乏暗淡的光圈。
看完畫展，他回到家，腦中依舊充斥著那兩幅畫——冷漠的黑色與妖冶的紅，交相輝映。不過他的心還是選擇舍棄黑，舍棄現(xiàn)實的不堪;他寧愿在夢里，寧愿選擇紅。
紅讓他想到過去，想到未來，想到種種;他想到小時候在父親溫潤的懷抱里聽父親講述畫畫的基本手法，他想到他一遍又一遍握著畫筆在凜冽冬夜中畫成百上千幅練習稿，他想到他第一次看到那攝人心魄的紅，想到以后的世界......紅讓他想到希望，終將迎來新生，逐退殘陽的希望。他堅定地重拾畫筆，眼神沉著而決絕，手與畫筆銜接得天衣無縫，完全不像是個幾十年未曾畫過畫的人;紅色游走在畫紙上，也滲進他的眼......
窗外的雨早已停歇，忽的，一抹陽光沖破烏云重重圍阻，直射入大地，射進他的窗，又慢悠悠地爬上他的畫紙，撫過他的額頭。
這一次，他要讓世人再見那一抹色彩!
教師點評：驚訝于小作者的蛻變，文筆愈發(fā)嫻熟，文風愈發(fā)耐人尋味，看似小小說的文體吸引讀者的閱讀興趣，使文章波瀾起伏，跌宕生姿，情節(jié)設置別開生面，環(huán)境描寫也恰到好處。
初三優(yōu)秀作文 12
就在一個夏末秋初之際，我認識了你。你是隔壁班新轉(zhuǎn)來的學生。本來我是不可能關(guān)注到你的。但是每天與我的好友同出同沒，想不看到你都難！于是，我在一次食堂排隊時，對你發(fā)起了交友請求。你驚訝的看了我一眼，隨即微笑著伸出了你的手與我緊握，我頓時心中一喜，與你相握的手傳來一陣陣暖意。
此后，由于功課多，學習任務重，我一直無暇顧及你這個新朋友，仿佛從未認識過你一般。第二次遇見你，也是在食堂。當你沖我微笑時，我才想起原來我是認識你的，心中不免有些內(nèi)疚。原來那一次的相識，你是在意的，而我卻把它遺忘了。我不知道該怎么面對你，對你微笑。于是，我有些不知所措的看著你然后匆匆離去。第三次見面，是在廁所外。你站在那兒，大概是在等什么人吧，我突然突發(fā)奇想的以“不走尋常路”的方式出現(xiàn)在你的面前。你看著我朝你走來，呵呵一笑。我看著你的笑容，心情突然好了起來。我回以一笑，在你的目光中遠去。
一天早上，我去你們班上等人，可能由于你正在梳頭發(fā)，時間用得久了點。人都走光了，偌大的教室只剩你一個人靜靜地坐在那兒整理頭發(fā)。我也不知道怎么了，要等的人都走了，我卻一個人傻傻地站在那兒就是不肯移動半步�？赡芪沂窃诘饶惆�。你整理好頭發(fā)出來，發(fā)現(xiàn)我還在等你，你歡快的挽上我的手臂，接著輕輕地問了句：“你不介意吧？”我看了你一眼說道：“不介意，隨你�！蹦愫呛且恍�，高高興興地拉著我向食堂走去。其實，那是我最討厭別人和我走那么近的，我會覺得那樣很不舒服。當時我準備收回手時，你詢問了我的'意見。反而，讓我覺得很舒服。于是我同意了、你大概也不會知道因為你那句詢問的話，讓我對你好感倍增吧？
到食堂后，由于天氣原因。我排隊時感到一股冷意。看看排在前面的呃逆，你恰好也在看我。我笑笑說：“冷不冷？”你全身發(fā)抖說：“ 有點兒�！蔽覐纳砗蟊е�，想讓你暖和點。你停止了發(fā)抖，我靠在你身上，心中感到一股前所未有的暖意，臉上也不知什么時候掛上了笑容。我們像一只大熊一樣搖搖擺擺的排著對。那場面要多滑稽就有多滑稽，要多溫馨就有多溫馨。吃飯時，我臉上不知粘了什么東西。你告訴了我，我摸了摸臉上什么也沒有，然后一臉疑問的看著你。你忍不住笑了起來，伸出了手輕輕拂去了我臉上的東西。我也笑了笑，這時我感到很舒服，很親切。我吃飽飯后，看你還在吃，于是便邊吃邊等你。一會兒，掃衛(wèi)生的來了，你輕輕地問我：“吃飯了沒？”“早就飽了在等你�！蔽艺{(diào)笑道。你湊近我的耳邊說：“其實，我一直在等你。”“啊，我感到一種很無奈的感覺。你呵呵一笑我也嘿嘿一笑，我們很有默契地一起離開這兒。
自從認識你以后，我就覺得，我不再是個人看著天空不停地嘆氣了，不再因為沉重的學習負擔而感到沉重了，不再一個人獨來獨往了，因為有你在我身旁陪伴我，就在我最孤獨最無奈是陪著我。我想，也許我的知心朋友找到了。呵呵，謝謝你。你永遠是我的好朋友，雖然我們從相識到現(xiàn)在認識的時間不長。但是，和你在一起的每分每秒都讓我非常舒服。我會好好珍惜你這個好朋友的，會好好珍惜我們在一起的每一分每一秒。相信我，我們一定能成為彼此最好的朋友。
初三優(yōu)秀作文 13
夜深了，我不知不覺地睡著了。不知過了多久，我到了一個地方。我想：這是哪兒呀？怎么這么多機器呢？我走近一看，才發(fā)現(xiàn)這是一個用機器做的房子。我走向一臺機器，那個機器上面有個日歷。我一看，嚇了一跳�，F(xiàn)在竟是3010年4月12日！我到了未來！這時，機器說話了：“主人，你想干什么？”原來是個機器人。我感覺肚子餓了，于是我說：“我要吃飯�！钡孛鎰恿似饋恚疫�以為地震了，沒想到是一個傳送帶，它把我傳送到了餐廳。餐廳里也有一個機器人，它手里拿著一個菜單，上面寫著我最喜歡吃的飯菜。我點完菜，不一會兒，飯就做好了。我剛吃完飯，就聽見一個機器人喊：“主人，上學了！”我一看，是一個學習機器人。我才發(fā)現(xiàn)我沒裝書包，趕緊檢查起來。這時，學習機器人說：“主人，我身上有掃描儀，能掃描出你什么東西沒帶�！蔽野褧唤o學習機器人，它掃描了一遍，說：“主人，你還差英語書和音樂書�！蔽亿s緊從書柜里拿出這兩種書，放在書包里。學習機器人說：“好了，主人，咱們上學�！�
走著走著，我就發(fā)現(xiàn)背上輕飄飄的，回頭一看，不看不知道，一看嚇一跳，學習機器人竟跟著我去學校了！我問學習機器人：“你為什么跟我去學校？”學習機器人回答：“主人，我?guī)湍惚持鴷�！再說，我還得去機器人培訓部，以免回答不上來你提出的問題�！钡搅藢W校，學習機器人把書包交給我，自己則去了機器人培訓部。上課了，我一看黑板，和現(xiàn)在的黑板看上去一模一樣！現(xiàn)在是語文課，課文的題目是《我愛中國》。老師拿起筆，往黑板上寫了幾個大字， 黑板上立刻就出現(xiàn)了課文，相關(guān)資料，問題和會認、會寫的字。我恍然大悟：原來黑板是電子黑板！下課了，一個游戲機器人問我：“主人，你想玩什么？”我說：“我想跳繩�！庇螒驒C器人馬上就給我變出了跟跳繩，我倆開心地玩了一個課間。一上課，游戲機器人就消失了。第二節(jié)課是數(shù)學課，老師往黑板上寫了一道題，黑板上什么也沒有出現(xiàn)。我失望了。老師問了一個同學，沒回答對。老師一按筆上的.一個按鈕，黑板上就立刻出現(xiàn)了正確答案，解題方法和幾道相似的題。頓時，我什么都明白了。英語課上，老師沒來，卻來了一個機器人，它往黑板上寫了PEN、PENCIL兩個單詞，并說：“跟我一起念PEN、PENCIL�！边@里，我知道了當老師有事請假后，機器人就會代替老師上課。
未來一天只有五節(jié)課�；丶业穆飞希覇枌W習機器人：“學習機器人，游戲機器人在哪兒呀？”學習機器人指了指右面，我一看，游戲機器人在我的右面，它說：“主人，你難道沒發(fā)現(xiàn)嗎？我在你上課、在家寫作業(yè)和吃飯時，我是隱形的，在你課間，在家無聊時，我會現(xiàn)形并陪你玩。”回到家里，我寫作業(yè)時，有一個“魔”字不會寫，我問學習機器人，學習機器人身上忽然變出一個屏幕，上面寫著一個大大的“魔”字和它的筆順。寫完作業(yè)，我該吃飯了，學習機器人則在屋里給我檢查作業(yè)。我吃完鈑，一進屋，就看見學習機器人寫東西，走近一看，學習機器人正在寫：3010年4月12日，作業(yè)質(zhì)量：優(yōu)。語文：錯三道。數(shù)學：錯一道。英語：沒錯。原來學習機器人正在給我記錄我的學習情況。晚上，要睡覺了，鬧鐘機器人唱出了優(yōu)美的催眠曲，我便不知不覺地睡著了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我還以為是鬧鐘機器人在叫我起床，可是一起來，是床邊的一個鬧鐘叫醒了我，我還是回到了現(xiàn)實。
盡管這只是一場夢，但在科技發(fā)達的今天，這個夢想很快就會成為現(xiàn)實的！
初三優(yōu)秀作文 14
我佇立在凜冽的寒風中，思緒隨枯葉飄落，驀然，仿佛擁抱住冬日里，那久違的溫暖。
——題記
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”是詩人愛春的情趣；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是詩人對夏的贊美；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是詩人對秋的眷戀。然而，冬的蕭條寂寞在我看來也是一種美，我曾體會過嚴冬時節(jié)一股暖流撲面而來，融化了內(nèi)心的冰雪世界，最終散發(fā)出沁人心脾的一縷幽香的感覺。因為那是用愛來灌溉，花朵才會在冬天盛開。
那年，雪來的很晚，馬上要開春了，誰料卻趕上了百年不遇的大雪。大朵大朵的絨花散落人間，厚厚地堆積在一起。若只是下雪也就罷了，還不時刮過一陣刺骨的寒風。正是那徹骨的風，刺痛了我的心，使那個畫面時常在我眼前浮現(xiàn)。那是去年寒假考試前的最后一節(jié)自習課，剛剛上課就天色大變，黃沙漫卷，天陰沉下來，到處灰蒙蒙一片，隨即窗外就飄起了鵝毛大雪，轉(zhuǎn)眼間雪便以飛速傾瀉之勢撲向大地�？耧L敲擊著窗戶，發(fā)出“哐當哐當”的.聲響。風呼嘯著，聲如獅吼一般，讓人不寒而栗。起初，教室里有些同學感到惶恐不安，我卻沒太在意；后來窗外的雪越下越大，我的思緒也開起了小差，擔心起來回家的路了。正在這時，班主任老師進來了，她的臉凍得慘白，眼神略帶焦慮，但仍笑著示意大家安靜，提前給我們放了學，叮嚀同學們注意安全。隨后。通知坐班車的同學自行回家，大抵車出了故障。聽到這，我的心一下暗了下來，自己清楚父母很忙顧不上我，家離學校又太遠，自己是無法獨自回家的。天色越來越暗，隨著同學們?nèi)宄扇旱年懤m(xù)離去，偌大的教室變得空蕩蕩的，只剩我一人，頃刻間，失落、難過、孤獨、害怕一起涌向了腦際，不經(jīng)意間，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。忽然，走廊間又傳來了她那熟悉的腳步聲，可能是班主任老師發(fā)現(xiàn)了教室里燈還亮著。在老師追問下我告訴她沒回家的緣故，聽后，班主任安慰我，并要送我回家。
走出校門時，風已經(jīng)小了很多，可回家的路已經(jīng)在風的驅(qū)使和雪的夾擊下結(jié)上了一層薄薄的冰，破舊的車子行在上面，時時發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，和著我們砰砰的心跳聲，我的心一直懸在嗓子眼。忽然，一陣寒風刮過，大片大片的雪花擋住了老師的視線，我們一起翻倒在地上，起來后我們已成了雪人，雪的寒意透過厚厚的外套直往骨縫里“鉆”，讓我瑟瑟發(fā)抖，見狀老師卻自責起來。忽然，空曠的馬路上緩緩駛來一輛出租車，老師怕我受凍決意讓我打車回家，便蹣跚來到馬路中央，忍著刺骨的寒風伸出手揮了揮，車緩慢的靠了邊，她讓我上車，付了錢，忽不知從哪刮來一陣大風，也許是身上還沒干，我不禁打了個寒戰(zhàn)，她迅速脫下外衣披在我身上，囑咐我回家沖個熱水澡，當心別感冒了，我感動的點了點頭，老師卻咳嗽了幾聲，我心里很不是滋味。車緩緩地開動了，透過后窗玻璃，看著老師遠去的背影和單薄的身板，我已潸然淚下，目光里的老師突然煥發(fā)出金光，如天使一般，光芒普照著大地，把天空映得亮堂堂，蝴蝶蹁躚起舞，到處春光明媚，我若有所思，哦，春天來了……
“春暖花開，這是我的生命……如果你需要有人同行，我陪你走到未來……”每當哼唱起這首歌，我都會想起那個冬天，恰如又感受到，那一刻，我的世界春暖花開。
初三優(yōu)秀作文 15
幸福是什么？有人認為，幸福是一種很難尋覓的東西。生活中，其實每個人都很幸福，只要用心去發(fā)現(xiàn)，幸福往往就在我們身邊。
我的幸福就是由酸、甜、苦、辣這四種味道組成的。
醋——酸
嘻嘻！表哥要來我家吃晚飯了！用餐時，姑姑一直往表哥碗里倒醋，表哥讓姑姑多倒點，再倒一點。吃完飯后，姑姑偷偷地告訴我，表哥喜歡喝醋。這時，表哥不知從哪里冒了出來，說：“你們倆在說什么，是不是在笑話我？”“沒有呀，只是讓你表妹知道你愛喝醋呀！”姑姑笑著說�？粗麄z明媚的笑臉，我想，姑姑一定很愛表哥，因為姑姑和表哥他們都十分尊重對方，擁有一份醋勁的親情。
噢！原來幸福的味道就像醋的味道一樣——酸酸的。
糖——甜
“哇，寶貝，你考了100分！”媽媽開心地說，并從口袋里拿出幾顆糖，塞到我手里并說：“祝賀你！”
我回到房間，剝開一顆糖放進嘴里，噢，真甜！我好開心，這不僅僅因為我考了100分，而是母親的一聲祝福。
呵！原來幸福的味道就像糖的味道一樣——甜甜的.。
咖啡——苦
不知道怎么了，心情好悶，回到家后，我沖了一杯咖啡，津津有味地看著課外書。表弟突然闖進了我房間，問我有沒有看到他的玩具球。我剛要回答，那個小搗蛋鬼就已經(jīng)在我房間里翻開了，翻得“天翻地覆”，讓我措手不及。我氣急敗壞地從椅子上跳了起來，那小家伙才一陣風似地逃走了，還不忘做了幾個鬼臉，氣得我連喝了好幾口咖啡，哇！好苦。過了好久，心情好多了，剛才覺得那小搗蛋鬼很讓人討厭，但現(xiàn)在一想，是他讓我的生活變得更精彩，想著他調(diào)皮可愛的樣子我忍不住在心里笑了起來。我又細細地品嘗了幾口，咖啡雖然有點苦，但香氣四溢，讓人久久回味。
頓時，我感受到原來幸福的味道就像咖啡的味道一樣——苦苦的
麻辣條——辣
回老家了，我坐在車里十分開心。才剛下汽車，我就急著要去找朋友們玩。這不，又被罵了一頓，媽媽說：“不要一回到家就出去瘋玩，你也不小了！”聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的，只好在家呆到媽媽規(guī)定的時間了。呆了好久、好久，好像過了幾個世紀一樣，終于到了媽媽規(guī)定可以出去玩的時間了。我像脫了僵的野馬飛速地往朋友家跑，路過小店的時候，我買了幾包辣條就去找他們玩了。我們一邊吃辣條一邊玩游戲，吃了辣條后，我的嘴里好辣，像要噴出火一樣，再看看朋友們一個個嘴辣得通紅，還在不停在吸氣吹氣，大家你看著我，我看著你，都哈哈大笑起來。我們就這樣吃著，笑著，跳著，玩得十分開心。
原來，幸福的味道就像麻辣條的味道一樣——辣辣的。
看，我的生活就是由這些幸福的珠寶一個個串起來的。看著升起的太陽投向人間的光明，我是幸福的；聽著小鳥的歌唱在心中蕩起的回響，我是幸福的；聞著花草的清香，我是幸福的；感受著親人的愛，我是幸福的……幸福就是這么簡單。當你學會了知足，學會了相信自己，學會了為別人也為自己加油，學會了寬容……幸福就會變得很淺很淺，淺得你一伸舌頭便可嘗到它的滋味。朋友，用心去感受幸福，嘗嘗幸福的美妙味道吧！
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