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奔跑初三作文(集合15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的奔跑初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奔跑初三作文1
微光流轉(zhuǎn)間，兩年荏苒已逝。今者初三，你我并肩，以光之步伐，奔跑，奔跑著沖向終點。
二筆為劍克難關(guān)
初三的自習(xí)，總是緊張無聲，似戰(zhàn)場。你我相約，以筆為劍，一張白卷，看誰先到終點。上課鈴響，凝心神，聚精力，所見唯紙筆，所思唯解題，哪敢有一念之差？一馬失蹄則敵勝。筆下劍尖，揮舞著光影，演算著翻飛的思緒，以風(fēng)卷殘云之勢，終殺至至險之關(guān)，風(fēng)阻云止。你我放下筆，看看對方，只剩最后一道難關(guān)，隨即再握筆，各自為“戰(zhàn)”，不勝，索性“合兵一處”，共商對策，恍然大悟，終解此難題，莞爾一笑，惺惺相惜。
初三，我們在題海和知識中奔跑。
雙唇作槍論是非
你和我都有著對古典文學(xué)的.熱忱，從經(jīng)史子集到詩詞曲賦，從諸子百家到四大名著，你我無所不讀，無所不談。便是緊張如初三，也未忘讀書。
猶記國慶，你來我家，我們?nèi)耸忠槐尽兜赖陆?jīng)》，很快便沉醉其中，我們的靈魂仿佛穿過了明清，越過了漢唐，直至春秋戰(zhàn)國，終南山上，樓觀臺中，聽老子講道德，述為人之本、為政之要。讀罷，卻見你皺眉蹙額，你道：“《道德經(jīng)》有言：不可見欲，使民心不亂，然則何以激民進(jìn)取？吾以為可使民見欲”。我思索片刻，答道：“欲者，擾人心神，亂人性情，非使民進(jìn)取之物也。”你又反駁，我們唇槍舌戰(zhàn)，又各自查閱典籍，這場長達(dá)一月的辯論終以“物有兩面”而終。
初三，我們在思維的碰撞和哲理的思考中奔跑。
追夢奔跑陽關(guān)道
曾記否？文理雙行奪桂冠；曾記否？綠茵場上逞英才；曾記否？相攙互扶登奇山；曾記否？誓同進(jìn)退共患難�；厥浊啻簥^斗路，追夢奔跑無休時。與卿共赴陽關(guān)路，并肩沖刺鑄輝煌。
我和你一起，奔跑在初三，圓夢在初三，一路奮斗，一路高歌，一路成長，向著地平線，進(jìn)軍！
奔跑初三作文2
關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實地體驗過奔跑使我脫胎換骨的感覺。
初二的時候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫完作業(yè)。隨之而來，我的成績也如一潭死水，絲毫沒有進(jìn)步。我開始反思，原來我寫作業(yè)太拖沓，一邊看手機(jī)一邊寫，原本半個小時能寫完的，我卻花了一個小時。時間就是這樣一點點流失掉的。于是，我決定改變現(xiàn)狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來。
在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫作業(yè)，每一項作業(yè)都要計時完成。我拿出一張數(shù)學(xué)卷子，在卷頭寫上開始時間，目標(biāo)20分鐘內(nèi)做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動書寫著，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時鐘轉(zhuǎn)動的噠噠聲，好像構(gòu)成了一曲貝多芬的'命運交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿的現(xiàn)狀。隨著曲子到達(dá)尾聲，我的卷子也寫完了。我在卷頭上寫下了完成時間。寫完一項作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機(jī)�！安�，不能歇息，一停下來你就輸了！”我對自己說道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書包，掏出了物理作業(yè)開始寫，繼續(xù)奔跑。這天，我總共用了一個小時就把作業(yè)寫完了。每張卷子的卷頭，都寫著我的用時，記錄著我奔跑的速度。
有了這個初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無聊地溜達(dá)，而是在寫作業(yè)，或是跑去老師辦公室問題。跑操的時候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時間從我指縫中流過，努力抓住碎片時間背東西。
照此奔跑了兩個月，10月月考和期中考試給予了我回報。我的成績有了大幅提升，體育更是直接達(dá)到了滿分。另外，我的睡覺時間也提早了半個小時。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會一直奔跑下去！
奔跑初三作文3
記憶翻騰暗涌，一縷縷若隱若現(xiàn)的絲線牽動著最內(nèi)心的那根和弦。我眼前似乎泛起白光，思緒回到了盛夏星空下的那個夜晚……
一束明亮的燈光照亮了操場的某個小角落，兩個稍顯瘦小的影子被拉得好長好長。此時我們正癱坐在跑道上，四周只剩下我們劇烈的喘息聲。
“小方，你有想過要上哪一所高中么？”小羽背靠著我，很是突然地問道。
“A中啊，這是我一直所朝著努力奔跑的目標(biāo)�！蔽铱粗箍�，感受著這來之不易的寧靜。
“唉，我們真的是初三畢業(yè)生了呢……時間過得真快啊……”小羽邊說著，左手也微微抬起，在空氣中輕輕地擺動著，“聽人說，時間正是從這指縫間流過的�？上О�，指縫太大，時間卻是如絲，明明近在咫尺卻抓不住它，不然我們就能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)了……”
聽到小羽的話，看著眼前校園的我也突然感覺到了一陣異樣的感覺。我們曾經(jīng)是一個個稚嫩的小少年，在這里相遇，在這里相識，在這里大聲喊著“敢為人先”的口號，在這里開始了朝著同一個目標(biāo)前進(jìn)的奔跑……然而不知不覺之間，我們已然在這里跑了兩年，但我們卻并不感覺到累，或許就是因為彼此之間的鼓勵，彼此之間的攙扶……
驀地，左手上覆蓋的'一陣火熱喚回了我飄得遙遠(yuǎn)的思緒�！靶》�，不管你考到哪里，請你記住，你并不是一個人奔跑，我一直都會陪著你�！蔽一剡^頭去，正好對上的是小羽充滿堅定的雙瞳。
此時此刻，夏夜變得如此的絢爛。兩個少年在天與地的見證下決定了一場相互陪伴的賽跑……
時間還是一如既往地流逝著，而我們也在這時間鋪墊而成的賽道上奔跑著。青春猝不及防地一瀉千里，而充滿激情的年華卻在譜寫著奔跑路上的高歌。
我永遠(yuǎn)記得，在某一個夏夜里，兩個少年曾約好了要一起奔跑……
奔跑初三作文4
晨曦徐徐拉開帷幕，縷縷陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，氤氳滿了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。
月考悄然而逝，教室里煥然一新，聽：嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲，此起彼伏匯成了一曲交響樂，取代了月考前濃厚的復(fù)習(xí)氛圍。我，人海中的一枚棋子，安靜地坐在座位上玩弄著濺落在桌上斑斑駁駁的.陽光影子，閑適中略帶一絲優(yōu)雅。突然，一陣敲桌子聲打斷我的思緒，“嗨，老師叫你去辦公室，你答題卡上好像改錯了分！”我懵懂地望向窗外的天空，心里頓時覺得剛才還是陽光燦爛的天空，現(xiàn)在似乎暗淡了許多，看來暴風(fēng)雨就要來了。
我茫然走向辦公室，在人海中找到了老師，她瞥了我一眼，連忙說道：“快把你的答題卡找出來，我?guī)湍愀囊桓�！”說著，便把一捆答題卡遞給了我，看著看著，心跳到了極點，右眼皮跳個不停，我不斷告訴自己：沒事的，沒事的，那是機(jī)器改錯的……但是事與愿違，是我的答案有誤，總感剛好站在及格線上，她摸了摸我肩膀，無奈地說了聲：“很遺憾。”我知道她對我失望到了極點。
我鎮(zhèn)定自若回到了座位上，一個人靜靜地看書，陽光依舊玩匹敵在桌上自娛自樂，一個暴躁積壓在心頭，恨不得將陽光碎尸萬段。
難過襲滿了全身，我不言不語過了半天。
直到下午放學(xué)，室友邀我去跑步，悶悶不樂的我遲疑一會兒后無奈地點了點頭。她似乎看出了我的心事，溫柔說道：“去跑吧，它會使你輕松，別太在意成績�！毕肓艘粫疫x擇了相信，于是放下了背包，站在起跑線上，讓充滿難過的腳動起來，把難過甩開，讓自己奔跑起來，把煩惱拋開。跑了大半圈后，感覺輕松了許多，迎面出來了涼爽的秋風(fēng)，悠悠乎乎見，我閉上眼睛，我聽見它在我的名字，看見它向我微笑招手，陽光遲遲不肯退去，溫柔灑在我臉上，悄悄告訴我振作，它勝利的前方等我，我加快了腳步，跑向了終點。
從此，操場便成為我發(fā)泄情緒的地方，我知道，我要讓自己奔跑起來，讓自己振作起來，不為一點小挫折擊倒，努力去實現(xiàn)自己的夢想。
奔跑初三作文5
秒針定格了那一瞬，汗水蒸騰的臉在陽光下熠熠發(fā)光。勇往直前的堅持，終于有了回報……
藍(lán)天磨砂般耀眼，云兒以一種無心的姿態(tài)，在這件絕美青瓷上繪成了清素淡雅的花紋。天光明媚，漫步在跑道上，享受著溫情的陽光，心也似被融化般溫暖。
急促的鈴聲打斷了我的遐想，體育老師邁著大步，一臉嚴(yán)肅地向我們走來。他厚瓶蓋似的眼鏡下射出兩道奪人心魄的寒光，利劍樣的目光審視著寫在我們臉上的“怕”字。良久，他才緩緩開口：“這節(jié)課，跑步測試�！睒O短的一句話卻如一聲驚雷，將我明媚的心情擊個粉碎。我攥緊了拳頭，緊緊扼住那想逃避的欲望，眼神呆滯，木木地跟在體育老師身后。每一步行走，都像在刀尖上跳舞，痛徹心扉。我慢慢走向那個曾經(jīng)無比喜愛的跑道，心中卻籠罩起了漫天的霧霾。我看不清自己的影子，更不清楚自己該何去何從……
老師一聲令下，第一排的同學(xué)如離弦的箭沖出了跑道，開始奮力地奔跑。每個人都竭盡全力地去完成，都沒有臨陣脫逃。他們向前沖鋒，都想用青春的勇氣來書寫最好的`自己。他們勇敢地邁出了第一步，那我，又有什么不可以的呢？
緊了緊鞋帶，我站在跑道上，內(nèi)心平靜如水，靜靜等候老師的哨聲，我不斷在心里默念：”勇敢，勇敢，我一定要勇敢！”老師的哨聲響了，我開始拔腿飛奔，腳下的跑道變成了螺旋上升的臺階�！敖�，近了，離夢想近了！”我不斷地給自己打氣。
一圈，兩圈……我的體力已經(jīng)消失殆盡，胸中似有個風(fēng)箱，呼啦啦地鼓氣。呼吸變得急促，腿也軟綿綿的，像踩在云端上一樣。我萌生了退意，想要停下來，腳再不肯往前多邁一步。
“加油，你是最棒的！”旁邊有人高喊。我有如神助，咬緊牙關(guān)，用力向終點沖去。好，成功了！我長吁一口氣，倒在地上，望著碧藍(lán)的天，哭了。
奔跑初三作文6
“兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶”，勾勒出一幅春天小童們在村里的芳草上放風(fēng)箏的畫作，描繪的是春天朝氣蓬勃，生意盎然的景象。在春分，盡情享受此時的美景——沐浴著春風(fēng)，欣賞著浮云，匍匐在嫩草中，也在其中悠然地放起風(fēng)箏來……而春分這個節(jié)氣也與此一般無二，同時放風(fēng)箏也是春分時的一大習(xí)俗之一，想必大家對風(fēng)箏這一名稱絕不陌生吧，對其中的樂趣也絕非沒有體驗過，風(fēng)箏總是在一陣低迷中煥發(fā)新春，重新在空中飄蕩……拉長繩子，迎著風(fēng)奔跑著，此時，風(fēng)箏宛若小鳥一般在低空中翱翔，忽地——像是要俯沖下來似的，直往地面飛，看起來像萎靡不振的鳥飛下坡路。于是，便調(diào)整一下方向，放一下線，風(fēng)箏卻像是直沖云霄一般俞飄俞高……悠悠地在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著，宛如脫胎換骨，化成雄鷹，浩蕩翱翔，它也有力的揪著你，雙方似乎又打起了一場消耗戰(zhàn)……那風(fēng)箏，是越飄越高，高得看起來就像是夜空中閃耀的星星。與其說風(fēng)箏飛得高，不如說放飛自己在高邈之中。
在這無邊的空中，也許不止有自己的`風(fēng)箏，還有別人的……但更多的是象征的風(fēng)箏，它總藏在自己的心里，等到覺悟時，自然也就放飛了自己心中的風(fēng)箏，在春分中放風(fēng)箏也許不僅僅是一種風(fēng)俗；愛好方法放風(fēng)箏也不僅僅是一種興趣；同時它囊括的也不僅僅是一種意義，更象征著人生，它代表的是人生的真諦——放飛前，總要有風(fēng)助力，途中，總要放飛自己，飛往更高；人生也如此，總要努力，再得以放飛自我，取得前所未有的成績，但在成績斐然之前，過程總是跌宕起伏的……
古人又何嘗不是如此？很久以前，總會有古人的感嘆，其中必然有典例，于是才會有春分之習(xí)俗——放風(fēng)箏。風(fēng)箏，放飛的是向往；風(fēng)箏，放飛的是志向；風(fēng)箏，放飛的是理想。風(fēng)箏飛得再高，總有落下的一天——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，風(fēng)箏的路還很長，人生道也不短，但“吾將上下而求索”，又怎么不會不懈地堅持呢？這便是風(fēng)箏，春分習(xí)俗——放風(fēng)箏。
奔跑初三作文7
熾紅的跑道上，齊刷刷站著一排氣宇軒昂的少年，他們摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲清亮的哨響，一個個驕陽般的身影沖了出去。
我便是那其中的一個。此刻，我熱血沸騰，心臟有力地跳動，渾身都充斥著堅定與必勝，仿佛燃燒的火焰。
可是我的信念，很快被時間的推移磨了個干凈。三圈過后，我仿佛一架破舊的.老水車，再也不能轉(zhuǎn)動。我的腳步慢了下來。
這時，無數(shù)個聲音穿透云霄，來到我身邊：加油！跑起來！不要放棄！
那是班里同學(xué)在為我助威。一瞬間，溫暖與感動點亮了我心中的懈怠。是的，不要放棄。只要還在奔跑，就不會輸！我咬緊牙關(guān)，大步流星向前而去。
奔跑著，在賽道上，我懂得了堅持的意義。
幾個月前，我邁進(jìn)了初中的大門。一下子，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增多，我一次又一次捧著慘淡的試卷紅了眼眶。
一天放學(xué)，微笑著與最后一個同學(xué)道了別，獨自一個人站在傍晚的風(fēng)里，我攥緊了拳頭對自己說：我不服！我不服我只配這樣的成績！我要奔跑！
于是，無數(shù)個中午，我放棄了休息；無數(shù)個夜晚，我選擇了挑燈夜讀。每當(dāng)窗外萬籟俱寂，屋內(nèi)仍是燈火通明。每天的晚睡早起，卻只覺得分外抖擻；埋頭于試卷書本之中，卻從不覺得枯燥乏味。
當(dāng)我再次坐進(jìn)考場，再次在潔白的卷面上書寫時，我心中卻再沒有了之前的惶恐，只剩平靜淡然。因為我知道，上蒼不會辜負(fù)任何一個用力奔跑的人。既然堅持過了，努力過了，對于結(jié)果又何必念念不忘？
當(dāng)成績單放到我面前時，溫暖的淚又涌了出來，深沉的喜悅溢滿了我心中每一個細(xì)小的角落。
站在藍(lán)天下，想起往日的眼淚與辛酸，我懂得了：所有的淚水都不會白流，所有的奔跑都不會被辜負(fù)，如履薄冰也并不會讓自己更出色一些，還不如放手一搏，也許換來云開見日。
而這些，所給予我的，叫做成長。
奔跑初三作文8
人生的每一刻都是在不斷的遇見，有些事情，人，時間已經(jīng)成為了過去式，似乎再也回不來，可是，我還能遇見不斷奔跑的我。
一二一，一二一。每天的晨練開始了，每個人都在爭分奪秒，在最后的幾個月里不斷拼搏�！傲⒍ǎ〗酉聛砦覀儨�(zhǔn)備測試一千米，先去休息，熱身�！崩蠋煹穆曇魪年犖榈那胺絺鱽�，我聽到這話不禁愣住了�！笆裁矗恳磺�，已經(jīng)好久沒有練習(xí)了，這次恐怕要考差了�！�
幾分鐘的時間很快就過去了，我們站在跑道上進(jìn)行最后的熱身。
跑！老師一聲令下，所有人猶如離弦的箭飛快向前跑去，在這緊張的氣氛中，我不由得壓力增大，在心里默念：“踩對節(jié)奏就好�！憋@然上天沒有聽到我的話，到第三圈時，我的心臟狂跳，已經(jīng)是上氣不接下氣里，大腦似乎有些缺氧。腿也好似灌了鉛，越跑越重。
終于，到了終點，我一下子坐在地上，大口大口地呼吸著，整條腿酸痛無比，成績也是不如從前。
自此之后，每個周末我都開始長跑，希望早日突破。
公園的早晨，有著讓人放松下來的寧靜。遠(yuǎn)處，一個小黑點正在慢慢靠近。我正喘著氣跑著，雖然已經(jīng)是深秋，寒風(fēng)迎面吹來，但我早已經(jīng)沉浸在自己的世界里。我在心里默念著自己跑過的圈數(shù)，汗水從額頭上流下，迅速地汽化掉，這次的我并沒有刻意追求速度，而是一步一步感受著迎面而來的`風(fēng)，一株深綠的小草，一朵含苞待放的花。
這次，我感受到了自己的速度不自覺的提升著，腿也變得輕便了，整個人仿佛脫胎換骨一般。
在人生的路上，猶如在長跑的過程當(dāng)中，唯有調(diào)整狀態(tài)，保持心境，才能繼續(xù)堅持下來，跑出最好的自己。
奔跑初三作文9
我的家住在郊區(qū)，每周五晚上我拖著一身的疲憊回家，吃兩天母親做的好菜，也不得不聽兩天母親的嘮叨，周日下午我就往單位里趕。母親每次都要堅持把我送上返程的`公共汽車，直到車駛出母親的視線，它才會慢慢地走回家。
那次母親又要送我到汽車站，我對母親說：“天氣不好，還下著小雨，你的腳又沒完全好，還是別送了吧！”母親的腳是前不久扭傷的，到現(xiàn)在還敷著藥。我不想讓母親送我，除了因為她的腳，還有點私心，我受不了她一路的嘮叨。
母親卻非要堅持送我，我們只好撐起一把小傘出門。走在積滿雨水的路上，母親的腳步近似蹣跚，嘴里卻不停地祝福我“注意身體”。離發(fā)車的時間越來越近，我心急火燎，不由對母親發(fā)脾氣說：“叫你不要送我，你偏要送，走得這么慢，誤了怎么辦？”
終于到了車站，車還沒來。我看見馬路對面有個水果攤，嘟囔著：“現(xiàn)在真想吃橘子�！薄拔疫@就買�！蹦赣H也看見了水果攤，她不由分說就走了過去。馬路上車很多，母親卻沒走斑馬線，我沖母親喊道：“媽，快回來�！蹦赣H沒理會，在川流不息的車輛中行進(jìn)著。
一會兒汽車到站了，我匆忙上了車，透過車窗，沒有看見母親的身影。車很快啟動了，剛開出車站一會兒，忽然聽見母親在叫我，從車窗望去，只見母親一手拎著橘子，另一只手撐著雨傘在追這輛車。我沖母親喊：“媽，別追了，我回去自己買。”不知道母親聽見沒有，只見她固執(zhí)地在奔跑，她那因為腳傷而顯得笨拙好笑的奔跑姿勢，引來不少路人的眼光，但她全然不顧。
正好這時汽車遇到紅燈停了下來，片刻的停留為母親贏得了時間，她終于趕了上來。母親此時氣喘吁吁，滿頭大汗，整個身子都被雨水淋濕了，她顧不上說話就把橘子從車窗遞給了我。我正準(zhǔn)備對母親說點什么，車卻很快又啟動了。
六十歲的母親在雨中的奔跑，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，在這個落雨繽紛的冷秋，讓我時時刻刻都感到溫暖。
可憐天下父母心！嘮叨是每一個母親無窮無盡的愛的表達(dá)！
奔跑初三作文10
一輛汽車，要使它開動起來，必須有發(fā)動機(jī)，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發(fā)動機(jī)“，”發(fā)動機(jī)“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠(yuǎn)大的理想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷理想，不甘心在田地上干一輩子�！毖嗳赴仓欩]之志哉“！是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎！是他的`不滿，是他的動力，是人生的發(fā)動機(jī)。所以，我們必須要明確自己的目標(biāo)，找一個合適的發(fā)動機(jī)。迷失在森林中，無論總多遠(yuǎn)，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個合適的發(fā)動機(jī)。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎么跑？”莫等閑，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現(xiàn)生命的升華！我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜�！罢湎鶕碛械臅r間，讓生命的價值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有理想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫！記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅強意志，珍惜時間，擁有意志是自己奔跑起來。
奔跑初三作文11
“各就各位，預(yù)備——”林老師粗獷的喉音硬生生地把眾人的冷汗擠了出來，所有人的目光全部聚焦到幾位運動員身上，場面可想而知地緊張。此時此刻，時間仿佛靜止了，如同冰塊一般停滯不前，猛地，槍聲劃破了天際，幾匹“駿馬”猶如脫了韁繩似的飛向前方。
操場上的人群越來越多，拉拉隊舞動著顯眼的紅旗，連一向穩(wěn)重的各位師長都只顧著高聲吶喊，個個小觀眾們神情緊繃，腿也在不知不覺間隨著運動員走動。我的'目光緊緊鎖定咱們班的選手，朱彥瑞正以平均速度向前沖刺，他向著陽光微笑，露出了閃亮的牙齒，看來，戰(zhàn)局已經(jīng)穩(wěn)定，他一定是第一！
我歡喜地手舞足蹈，一蹦三尺高。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，一個白色的身影從我眼皮底下閃過。我詫異，沒等反應(yīng)過來，他竟如同風(fēng)一般過了所有人。是？夏杰凱！糟了！
果不其然，他與彥瑞瞬間拉開了冠軍之爭。兩人的間距不相上下，展露了吾等前所未見的速度。彥瑞一向舒展的眉頭皺成了一團(tuán)，平穩(wěn)的速度也開始不知不覺地加快，杰凱一屑不顧，如同一頭公牛悶頭向前沖去。
怎么辦��？怎么辦！我的心提到了嗓子，大群人涌上了跑道，沸騰得像一鍋熱騰騰的米粥。一個男孩子激動地連水壺蓋都忘了，嘴巴凹成“0”型；戴眼鏡的小男生雙拳緊握，兩眼瞪得滴溜圓；一年級的小朋友忘記了玩耍，也跟著人潮向前沖。大家都在緊張地注視著他倆。
暫居第二的夏杰凱扭胯而上，與前面的彥瑞距離開始縮小，一點，一點。彥瑞像吞了個太陽，臉紅得似關(guān)云長，兩條腿更是反應(yīng)激烈，猶如失控的擺鐘一般。
距離一點點拉開又縮小，再拉開再縮小……
汗水濕透了他們的衣襟、后背，我的心也跟著揪在了一起。
奔跑初三作文12
歲月的長河沉寂于時光的泥沙，時光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點深，風(fēng)有點涼，清風(fēng)撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……
白云依舊那樣柔軟，清風(fēng)仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進(jìn)的勇氣。
不經(jīng)意間瞥見墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛，薄如蟬翼的葉片隨著晚風(fēng)搖曳，似乎有些弱不禁風(fēng)的'樣子，可又迸發(fā)出無限的生機(jī)。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。
不經(jīng)意間，天色竟黯淡下來，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負(fù)的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)奔跑。
我在奔跑，轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來一個清秋。
這一年，我的成績沒有一點進(jìn)展，只能在百名的門檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實實在在地震懾我的心靈。
放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據(jù)。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當(dāng)?shù)脑庥�，可現(xiàn)在的結(jié)果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會怨天尤人。在人生的成長路上，我在奔跑，怎么可能沒有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過那些坎坷呢？
望著成片的金銀花，我會心地笑著，這小小的金銀花，給我?guī)硇判呐c勇氣，讓我勇敢面對挫折。
成長路上，我在奔跑。
奔跑初三作文13
走在長街上，身后的萬家燈火閃閃發(fā)亮，宛如青春中閃爍的迷茫。
往前走著，看到書店還虛掩著門。初三課業(yè)繁忙，書店便成了我放松的地方。我喜歡漫步于書海，在字里行間尋找知己。每當(dāng)聞見獨屬書店的芬芳，整顆心仿佛沉浸在安靜的海洋，風(fēng)吹開書頁，一張，兩張，三張……
再往前走，看到飾品店依舊溫馨。看見窗臺上的八音盒，想起第一次轉(zhuǎn)動發(fā)條它發(fā)出的聲音。初三的`我有時任性，有小脾氣。每每與同學(xué)發(fā)生一點點摩擦，想認(rèn)錯卻又放不下面子。可是那次，就在我苦于如何解決矛盾時，八音盒就這樣走進(jìn)了我的視線。“這個送給你，我們繼續(xù)做好朋友吧”，簡短卻溫暖如陽的話消除了我心中的堅冰，我看到冰雪融化的聲音。比起她的寬容與善良，我深覺慚愧。是它，讓我收獲了成長。八音盒還在回響，一下，兩下，三下……
繼續(xù)往前走，香包的清香喚醒了我的獨家記憶。初三學(xué)習(xí)生活緊張，考試很多，所以那么一兩次的成績不理想讓我深陷失落與迷茫。我感到自責(zé)，可卻不明白成績?yōu)槭裁床焕硐�。作業(yè)足夠認(rèn)真，知識充分理解，種種疑問更令我心亂如麻�？晌矣系模羌胰诵牢康哪抗�。沒有過多的言語，只有意味深長的目光。他們輕輕將香包系在我的書包上，用無聲卻又有聲的教導(dǎo)激勵我前進(jìn)。在漫長又充滿困阻的學(xué)習(xí)路上，家這個港灣成為了我最大的動力，時刻提醒我不忘初心，方得始終。拉鏈上的香包搖著，一晃，兩晃，三晃……
就快要到長街的盡頭了。驀然回首，沿途的風(fēng)景已離我遠(yuǎn)去。初三雖然才開始不久，可是它的精彩令我不自覺地期待往后的生活。路燈將我小小的影子拉得好長。再往前看，萬家燈火依舊閃亮。
在點點星光中，我看到了初三的自己和未來的一百種美好的夢想。
奔跑初三作文14
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”
耳機(jī)里一曲羽泉的《奔跑》點燃我的激情。開跑！我輕快地邁開小腿，漸急的步伐邁向遠(yuǎn)方，兩旁樹木向后急急退去連成兩道明麗的線。我追逐著清風(fēng)，放開所有思緒，心隨腳步飛揚。
漸漸身體如發(fā)動機(jī)運轉(zhuǎn)過度，疲憊感席卷而來。汗水從細(xì)密的毛孔里噴涌出來，腫脹酸疼的肌肉帶動腿一下下砸向地面，苦不堪言！遙望遙不可及的終點，自信一點點被蠶食，幾近崩潰。放棄還是堅持？
再堅持一百米！我咬緊牙，加大擺臂幅度，帶動超負(fù)荷的雙腿，機(jī)械般前進(jìn)。再堅持一百米！春上村樹說過，把自己想象成機(jī)器，讓風(fēng)穿透身體。我有意識地讓靈魂脫離笨重的軀體，雙臂鐘擺般，前后，前后……
猛然發(fā)現(xiàn)，我竟又跑了一圈！猶如打了一陣強心劑，腳步恢復(fù)了先前的輕快。不知不覺又跑一圈！我感覺無論再跑多少圈都不問題！原來當(dāng)你在疲憊不堪時，其實只要堅持一百米，再一百米，再一百米……努力奔跑，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你越過了那道坎，前方就會迎來一片晴天。
從此我愛上了跑步，在操場上跑，在公園里跑，在林蔭道上跑……迎接一場場毅力的博弈，也一覽沿途的風(fēng)景。
我常常想起《阿甘正傳》里那個傻乎乎的阿甘，這個腦回路筆直的傻瓜，在影片的開端，一直跑，一直跑，單純地跑，在清晨的陽光里跑，在傍晚的暮色中跑，在和煦的春日下跑，在蕭瑟的秋風(fēng)中跑，在人跡罕至的'鄉(xiāng)間小路上跑，在別的孩子都在坐校車的時候跑，在所有人異樣的眼光中跑，從不停止，一路奔跑，就這樣跑出了不一樣的人生。
其實生活也是一場漫長的馬拉松，努力奔跑，堅持一百米，再一百米，也許不經(jīng)意間勝利就在眼前，所以我愿意做一個像阿甘那樣的傻瓜。我想，如果人生是一段旅程，那么，努力奔跑的人一定可以走得更遠(yuǎn)。
奔跑初三作文15
炙熱的陽光無情地烘烤著大地，熱得發(fā)燙的柏油路散發(fā)出刺鼻的氣味，汽車不時地飛躥過去，路旁的花兒奄奄一息地垂著頭，有的經(jīng)受不住烈日的考驗，已萎靡枯亡。
而路的一頭，在山林的庇護(hù)下，一派生機(jī)勃勃的景象，鳥兒歡快地在林子中蹦躍，溪中的魚兒悠然暢游，澗邊一株蒲公英正茁壯地成長。
蒲公英望著穿透層層樹葉射入林中的陽光，好奇地問根媽媽：“媽媽，外面的世界是怎樣的？”根媽媽回答說：“外面的`世界很大，充滿了險惡，你隨時可能會被大風(fēng)卷走，被炎日炙烤。被暴雨吞噬，你要待在我的身邊，待在山林的庇護(hù)下，讓肥沃的土地呵護(hù)你健康成長！”蒲公英聽了，稍稍收斂起了期待，卻仍如饑似渴地望著陽光，好像要把整個天空看穿似的。
“媽媽，我想到大城市里讀書。”陽光下，我趴在窗臺上，悄悄地對母親說。母親卻回答我說：“孩子，外面的世界太大了，充滿了危險，你留在家里讀書，媽媽也好照顧你！”
日復(fù)一日。蒲公英長大了。我也長大了。
那個風(fēng)雨交加的夜晚，蒲公英蓄勢待發(fā)。雷電轟擊著長空，狂風(fēng)呼嘯著要撕破山林，蒲公英搖曳著想要掙脫束縛。一陣風(fēng)終于鉆開了個小孔，穿過山林�？耧L(fēng)吹過鳥兒的窩，它們藏在樹洞中，躲過了一擊；狂風(fēng)吹過溪上卷起漣漪，魚兒藏在水底中，躲過了一擊；狂風(fēng)吹過澗邊的花兒，它們把根深深地扎在土壤中，躲過了一擊。而蒲公英終于擺脫了束縛，乘著狂風(fēng)，駕著雷電，飛出了山林。
媽媽，我想飛出大山。
媽媽，外面的世界那么大，我想去看看。
我背上沉甸甸的書包，撐起雨傘，在風(fēng)雨中奔赴考場。
媽媽，我想飛出大山。
媽媽，外面的世界那么精彩，我想去看看。即使那兒充滿了險惡與未知，我也想去看看，因為那兒有我的夢想和追求。媽媽，我想像那兒的蒲公英一樣，帶著好奇與勇敢，飛出大山。
雨停了，太陽出來了，蒲公英抖了抖身上的水珠，乘著微風(fēng)，越過了柏油路，飛進(jìn)了，外面的世界。
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