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以文學(xué)為話題的初一作文
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作文一：古典文學(xué)（初一/600字）
我曾幻想著能與林黛玉一般的古典文學(xué)美女共度春宵，享受著古典文學(xué)的經(jīng)典豐富之美的同時(shí)，又是林黛玉的美麗、溫存�？峙逻@就是我對(duì)古典文學(xué)的最美好的感覺吧。在感受古樸、大方的同時(shí)，又享受其的美感。我是在初中學(xué)習(xí)文史的時(shí)候開始接觸古典文學(xué)的，以前從來(lái)不知道原來(lái)我們的古時(shí)候有這么多的文學(xué)作品，而且是這么的豐厚，看來(lái)綿延五千年來(lái)的歷史并不是蓋的。這古典的感覺就是這么非現(xiàn)實(shí)，感覺離我們現(xiàn)在的社會(huì)是這么遙遠(yuǎn)。像極了現(xiàn)代人的以空調(diào)、電視機(jī)、電腦等來(lái)裝飾家里，古代人的琴棋書畫顯得十分美妙，這用來(lái)陶冶人情操的，就算只身處在那個(gè)環(huán)境中，也感覺是思想受到了凈化的，于是向往起這樣的裝飾家里，只不深刻感受，就覺得美好。
這個(gè)世界非是存在什么意識(shí)形態(tài)之類的東西，或說(shuō)世界本是無(wú)意識(shí)的存在，只我們心靈有所感觸，這便成了有意識(shí)的了。古代的人和事可能都消逝了，他們的那種只在社會(huì)表層上講著禮法，而在私底下，在閨房里，在床上，卻有著他們自己的獨(dú)自的可以令自己幸福的事，這就是中國(guó)古典文化的對(duì)我的隱性的魅力。而表現(xiàn)在文學(xué)作品里，就是隱性的、含蓄的中國(guó)人的寫給同樣的中國(guó)人的包含在這樣作品里的有禮樂(lè)社會(huì)風(fēng)俗在外，而內(nèi)心又躁動(dòng)不安，隱藏著一股隱性的要噴涌出喜悅的情感。
中國(guó)的古典文學(xué)除了那些正兒八經(jīng)的講述官學(xué)傳統(tǒng)、社會(huì)正道的之外的恐怕都要屬是這一類的了。尤其在明清小說(shuō)等文學(xué)作品盛行的時(shí)候，在那大的社會(huì)的約束思想的背景下，這么的具有內(nèi)在的而躲藏起來(lái)的中國(guó)人是多么的可愛呀！于是自己噴薄而出的是想在明月底下，對(duì)著那么多的古畫、古琴，與如林黛玉一般的美女共度春宵，在床頭私語(yǔ)的欲望呀。
作文二：我的文學(xué)（初一/500字）
不知不覺，寫作竟成為了我生命的一部分。
也不知從何時(shí)開始，我用筆記錄著生活的一點(diǎn)一滴。
有同學(xué)說(shuō)，我的文字有一定的深度，某些文章或是詩(shī)有些看不懂，例如——《關(guān)機(jī)》。也有同學(xué)和老師說(shuō)，我的文字太過(guò)深沉，讀著我的文字，總會(huì)有一種凝重的感覺，甚至是緊張，這是一種在字里行間滲透的感覺。對(duì)于前者，我的回答是：其實(shí)我的文字并沒有什么深度，如果就《關(guān)機(jī)》來(lái)說(shuō)，這其中表現(xiàn)的是一種由消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的社會(huì)觀。至于為什么會(huì)感知關(guān)于社會(huì)的一些問(wèn)題，這和我的閱歷有關(guān)。有人提醒過(guò)我，我只是一個(gè)15歲中學(xué)生，不應(yīng)該太關(guān)心這類問(wèn)題。雖言之有理，但對(duì)于一個(gè)寫作的愛好者來(lái)說(shuō)，我的文字完全可以涉及任何一個(gè)角落，包括那些不愿意被人提及的、搖搖欲墜的東西。因?yàn)�，語(yǔ)言文學(xué)的力量，不可估量。
接下來(lái)，關(guān)于我的文字凝重，沒錯(cuò)。我曾經(jīng)覺得，凝重的文字似乎更成熟。事實(shí)證明，這只是表面現(xiàn)象。讀之，貌似凝重，實(shí)則表面功夫。老師無(wú)意間的一句話將我點(diǎn)醒：你不覺得越是文學(xué)大家，文字越質(zhì)樸嗎？誠(chéng)然，在他們的妙筆下，那些表面質(zhì)樸的文字，其實(shí)蘊(yùn)含著汩汩的、震撼人心的暖流。絢麗過(guò)后歸于平靜的返璞歸真，才是真文學(xué)。
文學(xué)，那是一條河，不知深淺，奔流不息。能于河中擊水的，只有那些文學(xué)大家；我也不期望能留下我的腳印，畢竟這也不容易。我只希望能借著文學(xué)，找回自己的真性情，讓生活的每一天，都有滋有味。充斥著酸甜苦辣的生活，因?yàn)橛形膶W(xué)，變得是那么的耐人尋味啊。
作文三：文學(xué)的路（初一/400字）
今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)文學(xué)。這個(gè)詞理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單，把“文”和“學(xué)”拆開解釋，就是“文字的學(xué)問(wèn)”。我不好說(shuō)文學(xué)到底是什么樣的，也沒有資格斷言文學(xué)的價(jià)值，我只能代表我個(gè)人，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。
文學(xué)中最常見的就是敘事，因?yàn)槟撤N原因或某種心情敘述某件事。從《背影》到《駱駝祥子》，從《擁你入睡》到《我的老師》，許許多多這樣的文章讓我們窺視到作者的心靈。作者或是激動(dòng)或是傷心，或是當(dāng)事人或是旁觀者，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字眼，描繪出栩栩如生的畫面。我不喜漫長(zhǎng)的論文和傷感的悼念，我看的多是有趣的散文和故事，不管真實(shí)與否，每個(gè)人物的性格總能比情節(jié)更吸引我。從一個(gè)旁觀者的角度，看他們哭與笑，喜與悲，這些牽動(dòng)著我歡笑與落淚。
我不是一個(gè)擅長(zhǎng)語(yǔ)言的女孩，保持著想什么說(shuō)什么的態(tài)度，我的說(shuō)話中沒有那些精辟的詞語(yǔ)，也沒有發(fā)自肺腑的感慨和大道理。文學(xué)對(duì)我或許只是紙上或屏幕上跳躍的一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物，我可能不會(huì)描繪我自己的生活分享給別人，但那又怎樣？我還在我的文學(xué)路上走著。
作文四：文學(xué)的路（初一/400字）
今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)文學(xué)。這個(gè)詞理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單，把“文”和“學(xué)”拆開解釋，就是“文字的學(xué)問(wèn)”。我不好說(shuō)文學(xué)到底是什么樣的，也沒有資格斷言文學(xué)的價(jià)值，我只能代表我個(gè)人，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。
文學(xué)中最常見的就是敘事，因?yàn)槟撤N原因或某種心情敘述某件事。從《背影》到《駱駝祥子》，從《擁你入睡》到《我的老師》，許許多多這樣的文章讓我們窺視到作者的心靈。作者或是激動(dòng)或是傷心，或是當(dāng)事人或是旁觀者，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字眼，描繪出栩栩如生的畫面。我不喜漫長(zhǎng)的論文和傷感的悼念，我看的多是有趣的散文和故事，不管真實(shí)與否，每個(gè)人物的性格總能比情節(jié)更吸引我。從一個(gè)旁觀者的角度，看他們哭與笑，喜與悲，這些牽動(dòng)著我歡笑與落淚。
我不是一個(gè)擅長(zhǎng)語(yǔ)言的女孩，保持著想什么說(shuō)什么的態(tài)度，我的說(shuō)話中沒有那些精辟的詞語(yǔ)，也沒有發(fā)自肺腑的感慨和大道理。文學(xué)對(duì)我或許只是紙上或屏幕上跳躍的一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物，我可能不會(huì)描繪我自己的生活分享給別人，但那又怎樣？我還在我的文學(xué)路上走著。
初一:王祖喬
作文五：心中的文學(xué)（初一/500字）
文學(xué)，虛幻而真實(shí)，是生活的縮影；是生命的暢想；是沉穩(wěn)中的靈動(dòng)之美；是啟發(fā)靈魂深處的篇章。
文學(xué)是生命之春，充滿生機(jī)與活力。如和煦的春風(fēng)帶給世界慰心的暖意，一篇好的文學(xué)作品，如怒放的鮮花，在枝頭演繹春的樂(lè)曲；如碧波蕩漾的一汪春水，伴著拂過(guò)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，撥動(dòng)心弦。
文學(xué)是生命之夏，熱情洋溢。炎熱中跳動(dòng)著不安的音符，狂漫、豐富的幻想，在夏天郁郁蔥蔥的林間彌漫，如可愛的精靈，上演青春的舞曲。
文學(xué)是生命之秋，明朗而幽遠(yuǎn)�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！蹦秋h落的秋葉載著細(xì)膩的情感，淡淡的憂郁盤旋、盤旋……清冷中帶著惘悵，細(xì)膩中帶著柔和，高遠(yuǎn)中帶著深遂，讓你癡迷，讓你感慨萬(wàn)千……
文學(xué)是生命之冬，深沉肅穆。蕭條中透露著靈魂的神圣與莊嚴(yán)。如飄落的雪花，拍打著天使的羽翼散落到大地的每個(gè)角落，映射出人性的光輝與真誠(chéng)。嚴(yán)冬的空曠，是心靈的高遠(yuǎn)與純凈，是文學(xué)的意韻與幽思……
文學(xué)，是永不熄滅的火炬，光耀著人間萬(wàn)物。它讓在黑暗中摸索的人看到了光芒；讓彷徨的人堅(jiān)定了方向；讓絕望的人點(diǎn)燃生存的希望之燈。
熱愛文學(xué)，用熾熱的心擁抱文學(xué)。讓我們?cè)谖膶W(xué)的殿堂里相遇、相知；在文學(xué)的殿堂里成長(zhǎng)、壯大；在文學(xué)的殿堂里迎接更加燦爛、輝煌的明天！
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