曬曬我們班的牛人作文1000字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的牛人作文1
“今天調(diào)整座位！”余老的話音還未落地開花，“萬歲！終于可以擺脫無人區(qū)了！”我已經(jīng)在內(nèi)心吶喊著、歡呼著，臉上燦爛如“草”了！
可是，快樂像煙花，如此短暫。我原本還想上課時(shí)偷偷與只有一臂之隔的小劉同學(xué)調(diào)侃幾句，暢談一下人生，但是我突然發(fā)現(xiàn)，周學(xué)霸“晉升”為我的同桌后，這觸手可及的距離竟然變得如此遙遠(yuǎn)。她那冷峻的眼神如探照燈般360度無死角地射向我，我頓時(shí)在無盡寒意中打消了這個(gè)念頭。為了我與小劉同學(xué)的人身安全，還是安分守己吧！
連續(xù)幾天，我與小劉同學(xué)上課都格外認(rèn)真，連課間也只是用眼神交流，在那默語靜修的幾天中，我真正體會(huì)到武俠書中所言“方圓十里，荒無人煙”的凄然意境。
我本想試著向周學(xué)霸請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但與一個(gè)考了全年級(jí)第二，還說自己退步的人，話題該從何談起？
有一天，寫作業(yè)遇到一道難題，我思索、求解得如此艱辛，甚至開始懷疑人生。無奈之下，只好向同桌拋出求救信號(hào)。她先是用驚奇的眼神打量了我一番，然后便頭頭是道地給我講了起來。但她講完后，我仍是霧水在頭，沒有方向感。她看出了我的迷惑，耐心地追問：“聽懂了嗎？”“我，我，好像是懂了……”，我紅著臉支支吾吾地應(yīng)著�！昂�，你給我重講一遍！”……
她又不厭其煩地給我講了幾遍。當(dāng)我真正聽懂了，學(xué)霸做了總結(jié)性概述兼恐嚇：“這題就是考公式的，你上課一定是跑神了！以后我來監(jiān)督你，你要再敢不認(rèn)真聽講，我就……”只見她對(duì)著我驕傲地比劃了下自己鋒利的指甲。我聰明地意識(shí)到——自己以后真的是冒著生命的危險(xiǎn)在上課了，“認(rèn)真”是我唯一的出路。
“不許抖腿、不許轉(zhuǎn)筆、不許咬筆、不許哈腰……”我的耳朵淹沒在周學(xué)霸N個(gè)“不許”組成的命令中，頭頂上儼然也被套上了她為我“私人定制”的“緊箍”。
度日如年，就是我的真實(shí)寫照。但奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)自己的.壞習(xí)慣銳減了，上課以前經(jīng)常跑神而現(xiàn)在可以集中注意力了，作業(yè)完成得也非常輕松了……
如果只是停留在“教室層面”上對(duì)我的“嚴(yán)防死管”，那就不能全方位彰顯學(xué)霸風(fēng)采了。
“家校本，這是個(gè)好東西！”學(xué)霸“陰險(xiǎn)”地自言自語。只見她在我的家校本上揮毫潑墨，用放大加粗的字體來淋漓痛訴我的缺點(diǎn)，而且還@琪林娘，讓她老人家配合監(jiān)管我。突然想對(duì)她唱一句薛之謙的歌——你還要我怎樣，要怎樣……
不過，這種常人不能接受的“酷刑”，卻讓我這個(gè)萬年成績一直徘徊觀望在“中上等”邊緣線上的學(xué)生，向前邁了一小步。在期中考試后，我居然獲得進(jìn)步獎(jiǎng)。捧著喜報(bào)，我百感交集。當(dāng)然，我牛氣沖天的同桌領(lǐng)到的喜報(bào)不是一張，而是一摞。
與學(xué)霸同桌，雖然有很多的不爽與不適，但是，成績的提升與缺點(diǎn)的改正，卻讓我愈發(fā)自信了。謝謝你了，我的學(xué)霸女同桌，你真牛！
曬曬我們班的牛人作文2
我們班是全校最牛的班，各種各樣的“牛人”層出不窮。而我的同桌小陳，是“牛人”中的“牛人”，我對(duì)她那股“牛勁”佩服得五體投地。
睡覺，牛！
她雖是一名女生，但是她膽子特別大，有些她敢做的事，我作為男生都不敢嘗試，比如說，睡覺。
晨讀課上，同學(xué)們站在座位上大聲朗讀課文，她那個(gè)位置空落落的`，顯得格外引人注目。我總是被班主任提問：“你同桌呢？”不用說也知道，她在家里睡過頭了，又沒趕上早讀。這都不知道是第幾次了。我偷偷問過她，知道她特別愛看課外書，有時(shí)看到凌晨還不舍得放手，結(jié)果早上就起不來了。唉，真是膽大包天！我可不敢遲到。
不過，這還不能體現(xiàn)她的睡覺之“�！薄Ｓ幸淮紊蠚v史課，她居然不知不覺睡著了。令人不可思議的是，她竟能半睜著眼睛做出專心聽講的樣子。我從未見過有人能睜眼睡覺的，就不管她，只認(rèn)真聽我的課。突然，老師在講臺(tái)上大喊一聲：“陳XX，上課睡覺，你很厲害呀！”我急忙看向她，她趴在桌子上呼呼大睡，還沒醒過來。我趕緊搖醒她，她睜開眼睛，看了一下周圍，馬上坐端正了。過了一會(huì)兒，老師叫她回答問題，她毫無反應(yīng)。咦，怎么回事？我仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)她嚴(yán)重走神，睜著眼睛還在繼續(xù)睡。天哪，太牛了！
成績，牛！
I小陳對(duì)歷史課總是一副不太在意的樣子，班主任接到班干部投訴，多次苦口婆心勸誡她，但她仍然我行我素，好像事不關(guān)己一樣。
月考到了，我心想：她這次歷史一定會(huì)考砸！但結(jié)果出乎所有人的意料，她考了96分，歷史全年級(jí)第一！這可真是牛氣沖天呀！班主任在月考表彰會(huì)上哭笑不得地說她：“你呀，上課睡覺也能考那么好，實(shí)在是刷新了我的世界觀。我感覺你就是為考試而生的呀！”于是，“為考試而生的人”這個(gè)頭銜就被我們戴在她頭上了。歷史老師也無可奈何，誰叫人家那么厲害呢！因此，每當(dāng)上課看到有同學(xué)不認(rèn)真，他就說：“你們想上課走神，先得做到像陳XX那樣考個(gè)全年級(jí)第一�！边@話一出，大家馬上正襟危坐。試問，誰能跟她一樣牛呢？
記憶，牛！
小陳歷史考第一后，有些同學(xué)不服氣了，表現(xiàn)最明顯的就是歷史課代表。有一天，課代表拿著歷史書，跑到正在看課外書的陳思涵面前，指著最后幾個(gè)附頁——?dú)v史事件發(fā)生年代，問小陳：“你能背下來嗎？”小陳默不作聲，接過歷史書，把那幾頁迅速地看了幾遍，就把書還給了課代表：“抽吧，隨便你怎么抽。”課代表不可置信地望著她，連續(xù)抽查了好幾個(gè)歷史事件發(fā)生的年代，她都準(zhǔn)確答出，并且一字不漏。課代表近乎絕望地走回座位，邊走邊唉聲嘆氣：“這是鬼還是神呀？”
我悄悄問小陳：“你是不是早就背過了呀？”她搖搖頭，說：“不需要提前背，多看幾遍就能背了。”我盯著附頁那些密密麻麻的事件和年代，欲哭無淚。蒼天呀，她是不是有過目不忘的本領(lǐng)？這也太牛了吧？
我的同桌真是當(dāng)之無愧的“牛人”！與她做同桌，我的壓力山大呀！
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