【實用】走進初一作文錦集十篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的走進初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進初一作文 篇1

　　已是金秋，我，成為了一名中學(xué)生。

　　校園里美極了！一片片落葉似一只只蝴蝶翩翩起舞，大樹像對你招手似的，點點頭，可愛極了。那一朵朵白云，在湛藍(lán)的天空中流淌著。

　　你瞧，百樹園里一片綠，即使是秋天，也還是那么郁郁蔥蔥。小草隨風(fēng)舞動，樹木隨風(fēng)搖曳，好似在聆聽秋風(fēng)那曼妙的歌聲。同學(xué)們下課后在百樹園里呼吸著新鮮的空氣，和大自然交好朋友，一切，都是那樣的`美好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課備品，端正地坐著。一雙雙充滿求知欲的大眼睛全神貫注地看向黑板，老師講課的聲音如同美妙的音符鉆進同學(xué)們的耳朵里，在整個教室中回蕩……你聽！朗朗的讀書聲和“唰唰”的粉筆聲融合在一起，演奏著那首“課上交響曲”。書香芬芳，聽著朗朗的讀書聲，誰，不會有學(xué)習(xí)動力呢？

　　下課后，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳之勢”沖到操場，一邊說一邊鬧地走向隊列。當(dāng)跑操鈴響起后，幾十個方陣便排列成一條長龍，跑了起來。統(tǒng)一的校服，統(tǒng)一的步伐，激昂的口號震撼響徹整個操場，頗有排山倒海之勢。這樣大的“陣仗”，怎能不讓人激情澎湃呢？

　　初中，是青春的起點，人生在此起航。

　　讓我們快樂地走進初一，向著人生，向著夢想拼搏，前進吧！

走進初一作文 篇2

　　春天,一個多么美麗的字眼,她每年都會來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的溫暖.但是你有沒有試過走進春天呢?

　　美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時節(jié)的短暫,屬話有說:“一日之計在于晨,一年之計在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節(jié)立下美好,遠(yuǎn)大的理想,為實現(xiàn)理想而奮斗,而學(xué)習(xí).

　　春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細(xì)絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮．所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的`空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。

　　讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎？不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的．

　　讓我們走進春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力．去孕育理想，為理想奮發(fā)！

　　讓我們走進春天！

　　五彩斑斕在其中，笑聲蕩漾快樂人。

　　激情四射不能擋，積極團結(jié)顯英姿。

　　秋風(fēng)蕭瑟起落葉，落葉歸根終為土。

　　回味無窮心燦爛，只求快樂永不散！

走進初一作文 篇3

　　春天在我們的期待和祈盼中漸漸近了。小草綠了，迎春花開了，溫暖的風(fēng)拂過我們的臉，閉上你的雙眼，啊，完全是個新的世界！

　　聽，小草正暗暗的是多么有生命力��！聽那一朵朵迎春花是多么像春姑娘的氣息��！聽，那燦爛的陽光正發(fā)出爽朗的.笑聲。睜開眼睛，看，小鳥正在枝頭歌唱；看，碧綠的湖水漾著清波；再看，啊！柳樹已冒出了新芽，風(fēng)徐徐地吹，那風(fēng)比春天的柳絮還要柔和，比春蠶吐出的絲還要柔弱，比雪白的鵝毛還要有彈性。春天啊，一年四季中最耀眼的春天。

　　俯下身，來把清翠的青叢扒開。哇！一只大的蟈蟈跳到弟弟的手上，我的雙腳仿佛變成了白色的根須，深深地扎進了黑色的土壤。我的雙手變成了兩片葵花葉，高高的、伸向太陽！一旁的大樹對我說：“呦，有一株小樹苗啦！我是薄荷樹�！痹谖夷_下冒出來的小花仰著臉對我說：“桑樹姐姐，你看我漂亮嗎？”

　　對著向往的夕陽，天邊的云朵被染成了紅霞。一陣陣風(fēng)刮來，我從幻想回到了現(xiàn)實，摸摸手臂，溫暖的風(fēng)已有有些許涼意。

　　夜晚來臨，無數(shù)的小蟲仿佛開了一個歡樂派對，長眠期已經(jīng)結(jié)束了！天上是螢火蟲嗎？哦，是星星。星星仿佛是一個水晶球，在沒有燈火的星空點上了無數(shù)盞亮晶晶的燈。月亮仿佛是一張嘴，這張嘴時而向上彎、時而向下彎，仿佛在訴說著從古至今的驚人變化。

走進初一作文 篇4

　　告別了兒童的稚氣，告別了小學(xué)生活，告別了小學(xué)的老師。

　　我們，步入了新的校門，意味著我們，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不能像小學(xué)一樣，老讓父母操心，無理取鬧了。

　　進了初中這么久，我的生活有四種滋味，酸甜苦辣

　　酸

　　初中的生活是酸的。上課時，老師會毫不留情的給我們授課，每天也會毫不留情的布置作業(yè)，同學(xué)也有很多不認(rèn)識的，大家剛到時，在同一間教室，卻叫不出名字，還有的同學(xué)不好意思說話。就像吃了檸檬一樣。

　　甜

　　初中生活是甜的。到了初中，可比小學(xué)自由多了，教室里的人也多了，交的朋友也多了，一到寢室，大家都在吃吃喝喝，說說笑笑，談?wù)勑氖拢�每天過得很快樂。就像吃了蜜一樣甜。

　　苦

　　初中生活是苦的，每天都非常忙，特別是軍訓(xùn)的.時候，每天都要站軍姿，腳每天都很疼。這個不說，在吃飯的那段時間，因為天氣很炎熱，每個人都想沖個澡，可是只有40分鐘，還要排隊洗澡，時間完全不夠，為了洗澡，好多同學(xué)都不吃飯了，餓肚子，有一次，我就是為了沖澡，一軍訓(xùn)完就跑回寢室去洗澡，可人還是很多，差不多排了十多分鐘隊才排到浴室，我馬上進去洗，洗完之后，做好內(nèi)務(wù)，差不多就只剩十分鐘的時間了，馬上跑回去教室上課，那次晚自習(xí)，我的胃疼了好久，疼了一個晚自習(xí)，后來教官知道原來我是沒吃飯才肚子疼，他告訴我，每天，不管多忙，都要吃飯。我吃了點零食之后，就好多了。軍訓(xùn)就不說了，就說作業(yè)吧，初中和小學(xué)不同，小學(xué)做來做去，還是那幾本，可初中不同，初中有七門課，七本，還不止七本作業(yè)給你做，每天都要做好多。就像吃了苦瓜一樣。

　　辣

　　初中生活是辣的。在初中，就必須要好好學(xué)習(xí)了，不然你就去讀職高吧，一輩子當(dāng)工人！媽媽的不停的在耳畔回蕩，為了媽媽和家人，我在初中必須要努力，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以非常想念家人�？刹荒馨堰@樣情緒帶到學(xué)習(xí)上去。就像吃了辣椒一樣。

　　就像書上說的，初中生活是五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨和粉色的夢想在初中，我，很開心。

走進初一作文 篇5

　　春天來了！她帶著輕柔的風(fēng)飛過高山，掠過原野，飄飄而來。她帶著清新的氣息穿過河溪，越過峽谷，款款走來……

　　走進春天，草的嫩芽被春風(fēng)喚醒，從堅硬的土壤里鉆出，鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展，花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了，樹綠了，萬物在逐漸地復(fù)蘇。

　　走進春天，機靈可愛的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們站在枝頭上，為春的到來唱著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌。小燕子從遠(yuǎn)方趕來，為春天這幅美麗的'風(fēng)景畫又添上一筆絢麗的色彩。

　　春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤了花兒，她們喜笑顏開，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。

　　小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機。

　　走進春天，舊年的落葉已經(jīng)化土，新的枝條正在發(fā)芽。“一年之季在于春”，春天是新的開始，春天是播種的季節(jié)，有了開始，有了播種，又怎能沒有收獲的喜悅？春天使人們精神振奮，賦予人們期望！

　　走進春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅畫，春天是生命的期望，春天是人們的憧憬？

　　要感受千里鶯啼綠映紅，要感受萬條垂下綠絲絳，要感受滿園春色關(guān)不住，要感受生命的燦爛，何不走進春天？

走進初一作文 篇6

　　懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個陌生又熟悉的字眼！

　　恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的`日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關(guān)緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。

　　第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數(shù)學(xué)，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班？”

　　時間真是一個最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班干部最后一個輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？

　　走進初中，我學(xué)會了磨合，學(xué)會了寂寞與孤獨，在以后的日子里，自信的我一定會成功！相信吧，我一定會成功的！

走進初一作文 篇7

　　聽說春天的江濱是美的，的確如此��！

　　春風(fēng)拂過，柳樹就像一個個穿著碧綠裙子的小姑娘在空中擺動它們婀娜的身姿。桃花在那似如水晶般湖面的倒影下顯得更加美麗動人……在這春意盎然的江濱公園里，我們歌唱、我們歡呼，盡情的呼吸著春天的氣息。

　　我們今天來江濱公園春游，在這沒有大人的束縛下，我們可以自由自在地玩耍，我們很快在一個草坪上扎好了帳蓬，利索地將自已背包里的食物倒在了草坪上，我們瞪大了眼睛，抹了抹口水，準(zhǔn)備“大開口戒！”沒多久，那些食物就都被我們“消滅”光了，我摸著大肚子愜意地躺在帳蓬里。

　　咦！下雪了，不會是在做夢��？起身往外看，潔白的.雪花漫天飛舞，我急忙用手接住它，柔柔的，軟軟的，像棉花糖一樣，舒服極了，仔細(xì)一看，噢！原來是柳絮呀！你瞧！這些小雪花像一個個小精靈，紛紛揚揚，飄飄灑灑，跳著歡樂的舞蹈，從天而降，來到這陽光燦爛的世界，它們時而高旋，時而低落，那舞姿真是優(yōu)美動人。

　　放眼望去，不僅僅只有柳絮，桂花樹也有不少，你看它的葉子的顏色就像一杯濃郁的咖啡，香郁甜美，還有樟樹它那鵝嫩綠的嫩葉在陽光的照耀下顯的更加的明亮就像一棵太陽樹……看著看著就好像是“植物選美大比拼”呢！

　　我愛江濱公園，更愛美麗的江濱公園的春天！

走進初一作文 篇8

　　走進初一，我們猶如剛出土的嫩芽，此刻已變成略經(jīng)風(fēng)雨的小樹；猶如攢著勁兒站在枝頭的花蕾，此刻已悄悄綻放；猶如沖出山間的小溪，此刻已在涓涓流淌。就這樣，初一，帶著我們的懵懂，帶著我們的好奇與歡喜，帶著我們的驚慌失措與始料不及，更多的是帶著我們的活力和激情來了。初一，會不會真的很美麗？

　　走進初一，德高望重、躊躇滿志的老師一個個向我們走來，他們是開啟智慧大門的美麗倩影；“老師，您好”的禮貌問候，是校園師生關(guān)系和諧的點綴。初一，會不會……不用問，我已發(fā)覺，初一，真的很美麗。

　　走進初一，你便走進了知識的寶殿。白天的校園，它是和諧而富有情趣的。因為它有喧鬧嬉戲的課間，有緊張嚴(yán)肅的課堂，有花兒的竊竊私語，有清風(fēng)的輕輕吹拂；夜晚的校園，它是美麗而靜謐的`。因為它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。

　　走進初一，你會明白，人生是被書香浸潤著的，夢想是用知識點燃的。在這里，知識猶如馥郁的花香，沁人心脾。數(shù)學(xué)中的“x+y”，語文中的唐詩、宋詞、元曲，英語中的“Hello，Ok”……這些都讓我們睿智的瞳孔開始發(fā)亮，讓我們聰明的大腦充盈靈光。跑道上，一片又一片踩過的印記，是我們強身健體的證明，朗朗的讀書聲，是我們書香校園的標(biāo)志。

　　走進初一，我們便由年少的沒心沒肺，變得多思多感，這時，一切都會引起我們的思索，一棵小草、一片落葉、一抹紅霞、一片藍(lán)天，都會引起我們的無限遐想。

　　走進初一，我們便開始用青春的瓔珞去編織夢想，我們的幻想曲便開始了歌唱。月球上的游樂場在我們眼里沒什么了不起，因為我們將到達銀河系以外的電子購物場；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，因為我們已脫離了飛機在天空飛翔。

　　走進初一，我們對人生便有了新的思考，我們的靈魂便開始了飛揚。

　　初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我們前進的文章。它讓我們打點出發(fā)的行囊，用前行的腳步去追逐前方美麗的風(fēng)景，奔向明天的太陽。初一，真的很美麗。

　　這是一篇很美的散文。剛進入初一的學(xué)生，稚氣未脫，對初中的一切都感到新奇而陌生，他們既盼望又驚惶。本文就真實地將那份率真、那份糾結(jié)、那份活力盡顯于讀者面前。

　　語言流暢，脈絡(luò)清晰，文質(zhì)兼美，給人以藝術(shù)享受。

走進初一作文 篇9

　　小船兒搖搖晃晃，停泊在三潭映月的岸邊，夏日的黃昏送來陣陣涼風(fēng)，吹拂在游人的臉上。游人們站在岸邊，在夕陽下談話，此時，太陽即將落下，湖面上的船而已沒了，卻仍然泛濫著一層層的波瀾。

　　這么多天的杭州之行，這是第一次在夜中出來游玩，為目睹夜下西湖的美麗。

　　黃昏的光輝照在水面上，那一層層的波瀾變得輕柔，有節(jié)奏的起伏著。夕陽撒下，那波瀾變成了紅色，紅得似火，又如一條橘紅色的紗巾在湖面上泛濫著，那是多么美的一幅油畫啊，是讓天上的神筆畫家也勾勒不出它的韻色，它的輕柔。

　　漫步在西湖邊，能隱隱約約的看見對面的小島，只見小島上的植被枝繁葉茂，那綠葉兒本綠的可愛，只是如現(xiàn)在，在余暉的照耀下，卻只有一個墨綠的影子，被紅色的光所包圍著，那是湖心島，此時的小島，如一個傳奇般的皇，正依靠在巨大的紅色寶座中，讓我嘆服于它的美麗尊貴。

　　慢慢的，不知不覺已到了斷橋邊，此時太陽已落下，只剩余一兩束紅光從對面小島的樹枝中伸展出來。慢慢走上橋，只看見一輪明月和泛濫的湖水，湖水的`紅色已被太陽取走，只剩千萬條的銀絲整齊地盤在水中。明月的影子在湖面上輕輕地顫動，她也為西湖的美麗自嘆不如，微微的顫抖呢。

　　站在橋上，任微風(fēng)吹拂我的衣角，水聲潺潺，那是天上的神女在輕輕地?fù)軇铀�弦，奏出的輕柔的音樂。

　　我陶醉了，我的整個身心都隨著這美麗的音樂而陶醉了。待在橋上，不愿離開，生怕這美麗即將消逝。

　　要離開了，我仍戀戀不舍。夜中的西湖，似比白天更增添了一分魅力。我似乎聽見許仙和白娘子在斷橋上，仍在談?wù)撐骱�的美麗呢�?/p>

走進初一作文 篇10

　　自從軍訓(xùn)以后，，我就步入了注重的學(xué)習(xí)階段；自從進入初中的學(xué)習(xí)大門，我就有一股從未有過，也從未經(jīng)歷過的感覺；自從接受知識以后，我就感覺什么都變了。

　　走進中學(xué)，走進初一。環(huán)境變了；生活方式變了；教師的教學(xué)方式變了；同學(xué)們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。

　　環(huán)境變了

　　昔日，我在小學(xué)上學(xué)我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學(xué)習(xí)；在狹窄的學(xué)校中生活；在無任何自

　　由的學(xué)校中學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)環(huán)境有了巨大的變化。我們在明亮的，寬敞的教學(xué)樓中接受更廣泛的知識。初一的校園，中學(xué)的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花；到處都有青青的草坪；到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。

　　生活方式變了

　　我記得，在我上小學(xué)時，經(jīng)常讓家人送我上學(xué)，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺。可現(xiàn)在什么都不同了。周末自己坐車到學(xué)校，周五自己坐車回家；三餐時自己在學(xué)校餐廳吃飯；晚上自習(xí)課后，學(xué)生在學(xué)校安置的宿舍休息。

　　同學(xué)變了

　　在小學(xué)，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現(xiàn)在我的同學(xué)都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學(xué)說話時的聲音是清脆悅耳的，可現(xiàn)在，他們和我的.聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學(xué)們的面孔是那么熟悉，自從進入中學(xué)，進入初一，同學(xué)們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。

　　教學(xué)方式變了

　　小學(xué)那時，老師拿著基本教科書來給我們上課，可現(xiàn)在不同了，每一位老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，可以在小組內(nèi)熱情的討論。

　　教學(xué)內(nèi)容變了

　　在我未進入初一之前，我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識量非常少。自從進入初一，我的感覺不同于以往了，老師交給我們講的內(nèi)容難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到初一的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

　　走進初一，讓我們的感受非凡的待遇；走進初一，讓我們接受更廣泛的知識；走進初一，讓我們品味作家獨特的魅力吧！

　　不管怎么說，走進初一，你總會感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。

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