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有關(guān)初中學(xué)生作文600字錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文600字 篇1
當(dāng)夜幕低垂，街燈亮起，道過晚安，行人道上的路人有的踏著輕快的步伐，快步走回家；有人邁著大步，急急忙忙走進餐館，隨便吃一吃，便伴著絢爛的燈火，向補習(xí)班報到；有人輕松的漫步在路上，伴著暮色，想著一天的酸甜苦辣，準備在晚餐時光，和家人分享、抒解壓力和繁重的課業(yè)。
一進家門，就聞到陣陣香味撲鼻而來，在媽媽巧手下，每道菜都香味四溢，十分的可口，媽媽就像個魔術(shù)大師，短短時間內(nèi)，就能端出一盤盤色香味俱的菜，再加上獨門妙方，不一會兒就盤底朝天，雖然只是幾道家常小炒，并非三珍海味，或是滿漢全席，但是吃進的每一口，都有濃濃的關(guān)愛與溫暖，在齒上留香，伴著鵝黃暖亮的'吊燈，更增添了家的溫馨與甜蜜的感覺，雖然吃飯時，我們講話溝通不多，卻有另一番靜謐的感受，一家人都是細嚼慢咽，而非狼吞虎咽，以免消化不良。在細細的咀嚼之中，別有一番風(fēng)味。
通常，在用餐時，我們都十分安靜，但有時也會高談闊論，談天說地；有時只要考試不理想，名次太差，氣氛就非常沉重，濃濃的火藥味飄散在空氣中，一踩到地雷，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，緊張的氣氛使人心情低落；有時，聽古典音樂，抒解精神上的壓力，輕快柔和的樂聲在耳旁蕩漾，臉上就浮起幸福的光彩，爬上一抹笑意，好像一條平靜的藍色小溪緩緩地流，低聲的歌唱著，臉上幸福的光彩，是夜空中那枚銀幣比也比不上的光亮耀眼！
但愿，幸福的光彩能隨時露在臉上，比暗空中那輪銀輪還要璀璨，還要亮麗；但愿，晚餐的時光能長些，讓我們有更多時間作心靈交流。
初中學(xué)生作文600字 篇2
時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我就要升上中學(xué)了。從小學(xué)到中學(xué)是人生旅程的一次重大轉(zhuǎn)折，她要求我們從學(xué)習(xí)心理，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法上有一個重大的轉(zhuǎn)變。
時間流逝得很快，我對中學(xué)的盼望越來越強烈，我熱切期待著中學(xué)的降臨。我心中的中學(xué)是一間美好的中學(xué)。學(xué)校環(huán)境非常安靜，課室大樓雄偉，文化長廊壯麗。有古木濃蔭，處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡(luò)進入每一個教室，各教室都建立液晶顯示投影和實物投影大屏幕的多媒體電教平臺，學(xué)校具有各種專用室，方便同學(xué)讀書學(xué)習(xí)。
我想象中的中學(xué)生,一定會比小學(xué)生成熟,學(xué)習(xí)更自覺,學(xué)習(xí)欲望更強烈。教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法不同，對學(xué)生的能力要求也不同，中學(xué)生更強調(diào)自學(xué)、課余復(fù)習(xí)、獨立完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上 有較大轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變過程中，出現(xiàn)這樣或那樣的困難，如學(xué)習(xí)成績下降等。自己要有自信心，積極向上，克服學(xué)習(xí)上的'困難與壓力，勤奮努力，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，努力成為一個合格的中學(xué)生。
一踏進中學(xué)的校門，便傳來瑯瑯的讀書聲，聲音從各個課室里飄逸出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。一進教室，只見同學(xué)們都在埋頭地學(xué)習(xí)，多好的學(xué)習(xí)氣氛啊!隨著鈴聲的敲響，老師走進了教室，上課時，同學(xué)們被老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。老師對課文的分析又是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學(xué)的心里緩緩流淌。下課時，學(xué)校便熱鬧起來，一片歡聲笑語。有的進行體育鍛煉，有的三五知己一起促膝談心，有的三五成群一起分析功課，你拍拍我的肩膀，我挨著你坐下，共同商議，互相幫助。
現(xiàn)在初中入學(xué)進行電腦排位，我認為一個人的前途取決于自己的努力，不管進了哪一類中學(xué)，只要充滿信心，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于迎接挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上都會取得成功。
初中學(xué)生作文600字 篇3
我有一位溫柔的母親，她言行舉止大方，那清秀的臉龐上五官端正，時常露出優(yōu)雅的笑容。她原本還有著一雙纖細的手，但由于逃不過繁忙歲月的魔爪，如今變得粗糙、干裂。即便如此，她仍然用那雙手給予我?guī)椭⒂職夂托判�。愛，就這樣從她的手指尖中流出來了……
記得那是一個六月的中午，驕陽似火，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，周圍的空氣熱得發(fā)燙，火球般的太陽炙烤著大地，我的心情隨著酷熱的天氣也變得煩躁起來。這時，有個人過來找茬，我便頂了嘴，可對方也不退讓，甚至還出口傷了我的家人，于是我們便吵了起來，后來，我們吵得愈演愈烈，再加上我心情不好，我就和他打了起來……
回了家后，爸爸見我全身上下到處都臟兮兮的，就來詢問情況，知道了我和別人打架以后，二話不說，訓(xùn)了我一頓，而我呢，則是覺得很委屈。媽媽聽聞后，問我發(fā)生了什么事，我就膽怯地將事情統(tǒng)統(tǒng)告訴了媽媽，媽媽聽后，并沒有責(zé)怪我。她面帶微笑，語氣平緩地說“兒子啊，你爸爸訓(xùn)你是有原因的，他想告訴你凡事都不要沖動�！薄岸蚁嘈拧�，媽媽依然笑著，還用手撫摸著我的頭，說：“你這么做，也是有原因的，所以，今天的`事，你就別放在心上了，過去的事就過去啦，只要下次多注意就行了�！眿寢尩囊幌�，深深地打動了我，它猶如一場春雨，滋潤了我那
瀕臨干涸的心田，重新賜予我勇氣與信心。也正是這番溫柔的話，使我感受到了媽媽的愛，感受到了媽媽的溫暖。此時，我想說一句：“謝謝您，媽媽！”，可由于感動，我只能用淚水來傳遞這句話了……
母親，您的溫柔，我不會忘記。您的笑容，我不會忘懷。您為我所做的一切，難道還不能表達您對我的愛？這份愛，我將永遠銘記于心中！
初中學(xué)生作文600字 篇4
時光飛逝，不知不覺，我已經(jīng)在我們的初中度過了三年的時光了，在這即將告別我們的初中生活的最后時刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……
…………
校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的`味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細節(jié)；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認真與仔細；政史的奮斗與爭��；生地的興趣與進��；體育的頑強與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。
…………
我們的初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
我們的初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大我們的初中同學(xué)，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。
初中學(xué)生作文600字 篇5
母親，一個溫暖的象征；母親，一個操勞的象征；母親，一個憔悴的背影。這就是母親，一個在日常生活中很常見也很普通的人。
我的母親今年四十五歲了，臉上都是歲月的痕跡。銀白色的頭發(fā)在我們幸福的小家庭中發(fā)芽了，媽媽總是這樣輕輕地和我說。這么多年來我的母親一直悉心呵護我，讓我茁壯成長。
記得那是一個星期一的早上，我起晚了，便匆匆吃了早飯急急忙忙地去上學(xué)了。路上，冬天的寒風(fēng)把我吹得東倒西歪；到了中午，我看見桌子上只有孤零零的一盒飯，我的勺子呢？我邊想邊在抽屜里翻找著。突然，我想起了今天早上我走得太匆忙，把勺子落在家里了�？粗鴦e的同學(xué)津津有味地吃著飯，而我卻還不知道該怎么辦的時候，這時，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影——媽媽！我驚喜地跑過去。我看見媽媽只穿了一件薄薄的外套，寒風(fēng)吹得她耳朵都紅了，雖然還在急促的喘著氣，臉上卻流露出一絲焦急和擔(dān)心。媽媽把手里拿著用餐巾包好的勺子遞給我說，“把勺子拿好，快去多吃一點兒吧！我還要趕回去�！眿寢屧诤L(fēng)中走了這么遠的路只是為了給我送一個勺子，讓我吃好飯，望著媽媽遠去的背影，我的眼淚不爭氣地流了下來。
還有一次，那是一個下著小雪的晚上，我一個人躺在床上，渾身難受，頭痛得厲害，仿佛有千萬把小刀刺著我的身體。我艱難地走下床，向媽媽房間走去。媽媽見了我的臉如此蒼白，十分著急，帶著我，冒著寒風(fēng)，頂著雪天，跑去醫(yī)院掛急診。即使在這樣寒冷的天氣，可我還是看見了媽媽額頭上那耀眼的'幾顆汗珠，我的鼻子突然酸了一下，媽媽這么累，這么辛苦！
母愛永遠是偉大的、無私的，望著母親漸漸蒼老的面孔，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成績來回報他們。這是我對母親的承諾！
初中學(xué)生作文600字 篇6
你好，我是你未來的物理老師，我叫趙真真。你可以叫我真姐呦，這樣顯得我沒那么老。
其實在我沒有見到你之前，我一直幻想你到底是個什么樣子的孩子呢？是高是矮，是內(nèi)向還是外向，是喜歡安靜看書還是每天都要調(diào)皮搗蛋呢？但不管你是怎么樣的，即便你每天對學(xué)習(xí)感到頭疼，真姐我依然都覺得歡喜，你畢竟是我要帶的第一屆學(xué)生��！有許多老師最喜歡說一句話:“學(xué)生啊是一屆比一屆的差”。但你是我的第一屆學(xué)生，所以你放心，你絕對是我眼里最好的一屆學(xué)生。而你之后的每一屆，我都會像對待第一屆學(xué)生一樣，充滿著激情與開心。
我知道，你可能擔(dān)心物理課程并不好學(xué)或者對它沒有興趣，自己會力不從心。真姐我對這樣的想法搖了搖頭。物理學(xué)是一門充滿樂趣且十分神奇的科學(xué)。我也會把它演繹的非常美妙有趣，所以不要擔(dān)心它引不起你的興趣。在我小學(xué)三年級的時候，我還曾擔(dān)心我四年級的知識學(xué)不會學(xué)不好，而到了四年級，我發(fā)現(xiàn)通過自己的努力輕易的學(xué)會了所有的知識。你的擔(dān)心和老師是一樣的。只要你跟著我的節(jié)奏，努力學(xué)習(xí)，積極思考，我相信你會做的很棒！
我知道，你可能擔(dān)心自己成績不好，或者自己調(diào)皮好動的性格引得老師對你生氣，但真姐這里對你說:每一個孩子都是可愛的包括那些成績不好和犯過錯誤的.，我會盡量公正的對待你們，而老師某些時候的批評是在督促你養(yǎng)成更良好的習(xí)慣，讓你重視自己的缺點并努力改正。
最后，我想對你說:“孩子，我是一名新老師，我沒有經(jīng)驗，但我耐心，包容并會不斷學(xué)習(xí)。盡管如此我可能依然存在著很多不足，走進學(xué)校，你來這里學(xué)習(xí)，真姐我也要學(xué)習(xí)。你們有錯誤，我會指出。老師有錯誤，也請你們一定要指出。成長的路上有人陪伴是一件幸福的事情，希望我們互相陪伴著，一起成長，幸福彼此。
初中學(xué)生作文600字 篇7
“女兒當(dāng)然不是插曲，女兒是父親的宿命，使生存和死亡，都足夠平靜……”這是一首只屬于妞妞的詩，她的一生，只有一次生日，也只有一次飄零。
“有一千條理由讓你早走，只有一條理由把你挽留，這條理由勝過那一千條理由，它就是我對你的愛。”這就是一位平凡的父親——周國平，用自己手中的筆記錄了只在人世間借住了18個月的女兒的短暫一生,這不僅僅是一位父親對女兒的滿心關(guān)愛，也是作為一個父親和丈夫的承擔(dān)與責(zé)任。
妞妞眼中的世界是黑暗的，但她用自己心靈的聲音訴說著對黑暗的厭倦和對光明的渴望，用失明的眼睛望著塵世的天空，所以她一直在努力的用心去感受著僅存的微弱的光。也正是這個稚嫩的小生命，面對病魔的恐嚇時，依然微笑的接受病魔帶來的“禮物”。盡管微笑的同時會伴隨著疼痛，但是她還是一直笑著。妞妞雖然是不幸的，但她收獲了來自不怕把女兒寵壞的父親的如癡如醉的戀和牽腸掛肚的愛。
這位平凡的父親與女兒的相見，都是在死神身邊的歡聚，因而彌足寶貴，每一分一秒都將永遠珍藏在這位父親的心里，即使死神最終都將女兒奪走，但奪不走女兒留給父親愛的'贈禮，更奪不走妞妞在這個世界上曾到過的痕跡。
人生是一個過程，結(jié)果對于每一個人都是一樣的，因為有死亡的背景，所以生命才顯得格外寶貴。不是每一個生命的結(jié)束都是悲劇和罪過。死亡本身不可怕，折磨人的是眼見至親至愛的人一步一步走向凋零的過程和等待煎熬，是那樣的無可奈何。
活著可能充滿了磨難與坎坷，但路還要一直走下去，可也正是這些磨難，讓人們有了強者弱者之分。在生命中總有些事是你無法預(yù)料的，無法改變的，但這需要你去勇敢的擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，無論是為了你愛的人，或是愛你的人。
初中學(xué)生作文600字 篇8
回望記憶的長河，滿滿的是那些暖心的畫面：考試失利后，有媽媽的鼓勵；捧回獎狀時，有媽媽開心的笑容；摔碎媽媽的手鐲時，有媽媽的無盡包容……
上小學(xué)二年級時的那天，原來晴朗的天空在一瞬間變了樣，變得那么陰沉，不一會兒，天空中下起了大雨�！罢嬗憛�，等會放學(xué)了，地上全是雨水，怎么回家��？”我望著窗外，不禁在心里嘀咕著。于是，我郁悶地過完了一下午，就在我準備去推車子回家的'時候，班主任把我攔了下來�！澳銒寢尭艺f，她在學(xué)校門口等你，讓你不用騎車了�！彼f。我聽了之后很是忐忑，因為媽媽身體不好。
等我出了校門，發(fā)現(xiàn)校門口全都是家長，我四處張望，并沒有看到媽媽的身影，看著越來越大的雨，我心中的擔(dān)憂更厲害了。“在這兒呢！在這兒呢！”熟悉的聲音在我耳邊響起，我猛然回頭，就看見媽媽穿著雨衣，雨衣已經(jīng)濕透了，我站在人群中，時間好像被人按下了暫停鍵，畫面停在那一刻。我突然想起這樣一句話：做媽媽的總有一種“特異功能”，那就是在繽紛的人群中照樣能無比精確地看到自己孩子的背影；在一百個嬰兒同時大聲哭作時，媽媽仍能辨別出自己孩子的哭聲。
我揉了揉已經(jīng)泛酸的眼眶，大步地向媽媽跑去。我伸出手撫去了媽媽臉上的雨水，穩(wěn)定了一下情緒才開口：“媽媽，您怎么來了，我自己騎著車子回去就行�。 薄拔也环判�，你一個騎著車子，還下這么大的雨，快上來，我們回家�！�
我趕緊坐到媽媽的電動車的后座，鉆進媽的雨衣中，摟緊她的腰，在雨中向家的方向駛?cè)ァ?/p>
這段記憶深深地印在我的腦海中，它充滿了濃濃的母愛。母愛充滿著我的童年！
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