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初中學(xué)生作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文1
坐在靜靜地田野上，獨(dú)自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛。。。。。。聽(tīng)！他在沖我說(shuō)話。說(shuō)什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會(huì)給我談這些，說(shuō)這些？因?yàn)樗私馕�，每次的我遇到難題，不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì)用正確的方法來(lái)安慰我……聽(tīng)了他的話，我會(huì)以悲轉(zhuǎn)喜，非常happy！
他說(shuō)：你的愿望是什么？我可以幫你實(shí)現(xiàn)！我說(shuō)：不用了！我的愿望你永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了。。。。。。他說(shuō)：你的愿望，我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了？你告訴我，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我走了，一聲不吭的走了，不帶走一顆星星。。。走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是希望和他地久天長(zhǎng)在一起么？不，我否定了這個(gè)想法，是什么呢？渴望自由！噢�。�！是的！是的！自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門(mén)不出，二門(mén)不邁！現(xiàn)在又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著學(xué)校大門(mén)口，望著路邊來(lái)來(lái)往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域？自己拼搏（也許那時(shí)不可能的）自己出去？像馬路上的`行人一樣！茫茫碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能！
這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對(duì)！是的！我的愿望！
自由，渴望自由！
如今社會(huì)，誰(shuí)不渴望自由？有誰(shuí)？長(zhǎng)大以后，帶著家人，找個(gè)田野，做個(gè)農(nóng)家，每天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！向往著自由的我，這種生活，這種愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)么？
自由�？释杂桑�
初中學(xué)生作文2
“我不要！我不要在這種沒(méi)興趣的音樂(lè)班中待三年。”在選擇班級(jí)時(shí)，我斬釘截鐵的向提議的媽媽說(shuō)道，腦中所想的，也只是進(jìn)入音樂(lè)班，我的生活會(huì)有多無(wú)聊。
后來(lái)，在媽媽的強(qiáng)迫下，我還是拿起曾經(jīng)陪伴我六年的樂(lè)器，抱著隨便試試的心態(tài)，走進(jìn)了考場(chǎng)。當(dāng)天晚上，我翻來(lái)覆去的就是睡不著，只是不斷思考著，自己要怎么做才能不進(jìn)音樂(lè)班。
就這樣拖過(guò)一天又一天，我還是進(jìn)了這個(gè)班，那時(shí)只覺(jué)得音樂(lè)很無(wú)趣，學(xué)音樂(lè)的人也很難相處，整天就顧著練琴，脾氣更是古怪。直到那一天，我第一次走進(jìn)音樂(lè)教室，看著身旁和我一樣的這群人，有那么一瞬間，那早已死去的熱情，似乎跳了一下。當(dāng)我雙手握住鼓棒時(shí)，掌心感受到些許的溫度，再望向同學(xué)們，我看見(jiàn)他們所散發(fā)出來(lái)的光芒，他們是多么的自信，多么的樂(lè)在其中��！
“說(shuō)不定音樂(lè)這條路，比我想象的有趣多了，這才是我希望能成為的樣子，我要繼續(xù)走下去！”
如同一首曲子，我的初中生涯頭也不回的流逝，漸漸的，我喜歡上演奏樂(lè)器時(shí)，揮擊鼓棒的`快感，喜歡上和同學(xué)一起譜出一首曲子的喜悅，更喜歡上，站在舞臺(tái)上時(shí)，那有自信又有魅力的自己。不知曾幾何時(shí)，那個(gè)凡是只會(huì)排斥的我，深深的愛(ài)上了音樂(lè)。
現(xiàn)在回想起，那時(shí)的我究竟是為了什么而拒絕這一切呢？或許是命中注定，走進(jìn)這個(gè)音樂(lè)班讓我有所成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，能再多握住樂(lè)器一刻，就是多一份幸福，之前總是孤身一人的我，也因?yàn)橐魳?lè)而和大家連系在一起，即使這些恐將在畢業(yè)后成為過(guò)去，也會(huì)永遠(yuǎn)的留存在我心中。
猛然抬起頭來(lái)，重重?fù)]下手中的信念，我對(duì)這一切的喜愛(ài)，將如“大唐六駿”般繼續(xù)奔馳下去。
初中學(xué)生作文3
何為寂寞，何為孤獨(dú)。
寂寞或許只是無(wú)所事事的一種情感，孤獨(dú)并不是這樣，孤獨(dú)是長(zhǎng)久的，早已深深地住進(jìn)了我的心里，揮之不去。人們常說(shuō)，孤獨(dú)的人是畏懼黑暗的，我亦如此。但是，我更害怕日落的瞬間。傍晚，家中只有我一人，被余暉拉長(zhǎng)了的影子，形單影只的我，在這片冰冷的空間里徘徊，急促的.腳步聲使我更加孤獨(dú)。蜷縮在房間角落里的我，不愿看外面的日落，淚也不知不覺(jué)落到了手背上，愈發(fā)孤獨(dú)。
我緩緩的走到書(shū)桌前，坐下。戴上了耳機(jī)，頓時(shí)，音樂(lè)的聲音讓我隔絕了那空無(wú)一人的環(huán)境，卻還是免不了孤獨(dú)，提起筆來(lái)，渴望在文字中與孤獨(dú)稍稍說(shuō)再見(jiàn)，去尋找心靈的歸宿。筆尖與紙張的摩擦聲讓我的心靈有了一絲慰藉。閉上雙眸，靜靜地聽(tīng)著那段本應(yīng)美好的旋律，感受著這音樂(lè)中純粹的美。
再次提筆時(shí)，向窗外望了一眼。天，黑了。漫長(zhǎng)的夜色和清冷的夜風(fēng)，侵蝕著本就孤獨(dú)的內(nèi)心，頓時(shí)，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。是因?yàn)楹ε铝�，或是因�(yàn)樵诔Ｒ?jiàn)了，我也捉摸不清了。眼淚似乎又想奪眶而出，我卻努力收回去了，只是這樣定定的站著。
常常想著，憶著著每天的生活，只有黑白的剪影，每日自己一人在桌上提筆書(shū)寫(xiě)情感，落寞是在黑暗中流淚，這樣的生活一直延續(xù)著，孤獨(dú)著，久久不可釋?xiě)�。總是想著那段只有水藍(lán)色勾勒出的童年生活，兒時(shí)的無(wú)知，讓我無(wú)法靜下心來(lái)思考這些所謂的孤獨(dú)，腦海無(wú)疑只有玩耍二字，不想要用淚水來(lái)充溢面容。孤獨(dú)，我的確畏懼了。
或許，雪白的墻，雪白的地板，我卻不停的來(lái)回走動(dòng)著，一次又一次，找不到這是為什么。天又快黑了，在我的孤獨(dú)和彷徨中便有輕易流逝了，我卻不知所措。
或許，我深深地明白，自己不應(yīng)該這樣無(wú)所事事，沉默在自己所構(gòu)造的小世界里，再或者，當(dāng)明日的朝陽(yáng)再次升起之時(shí)，我定會(huì)一笑相待。
只愿少幾分孤獨(dú)，多幾分笑容。
初中學(xué)生作文4
“采蘑菇的小姑娘……”一個(gè)小女孩挎著裝有蘑菇的籃子，哼著歌，蹦蹦跳跳的，好像盛開(kāi)的向日葵。
正在她高興的時(shí)候，看到一只受傷的小鳥(niǎo)在草叢里可憐的望著四周。她見(jiàn)了急忙托住小鳥(niǎo)朝著家的方向跑。午后期間，悶熱的`天氣讓小女孩額頭上的汗珠像個(gè)頑皮的孩子，滑到臉頰，又滑到下巴，這使小女孩很不舒服，但不能動(dòng)搖小女孩為小鳥(niǎo)治傷的決心，小女孩徑直向家奔去。
終于到了家，小女孩踮起腳尖取柜子上面的醫(yī)藥箱。拿來(lái)了醫(yī)療器械，這時(shí)臥在桌子上面的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了小女孩，慌忙地?fù)渲岚�，想逃出去但無(wú)能為力。小女孩用母親般溫柔的小手，撫摸著小鳥(niǎo)的頭，捋順小鳥(niǎo)的羽毛，像棉花糖一樣的小手和像清風(fēng)一樣的聲音讓小鳥(niǎo)舒適極了。不由得呷呷嘴，輕聲的鳴叫了一下。此時(shí)的她更高興了，連眉毛似乎也對(duì)著小鳥(niǎo)笑，眸子里充滿(mǎn)憐愛(ài)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)別怕，我一定會(huì)把你救好。”如銅鈴搬的話語(yǔ)傳到小鳥(niǎo)耳畔，讓小鳥(niǎo)放松了警惕。小鳥(niǎo)對(duì)著她眨眨眼，好像說(shuō)：“謝謝你!”小女孩嘴角上翹，笑了笑，露出的小虎牙煞是可愛(ài)。
小女孩在盒里抽出棉簽，又倒入一杯水，灑上幾粒鹽，剛剛涂在小鳥(niǎo)的傷口上，小鳥(niǎo)又慌忙地拍打翅膀，兩只爪子左右蹬著。小女孩面帶微笑，露著小酒窩說(shuō)：“放心吧小鳥(niǎo)，我受傷媽媽也這樣做，不怎么疼�！毙▲B(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭，安靜下來(lái)，它好像聽(tīng)懂了小女孩的話語(yǔ)。陽(yáng)光灑在小鳥(niǎo)身上，似乎在給予安慰。小女孩用棉簽拭去傷口的塵埃，那個(gè)棉簽在傷口上滾動(dòng)，小鳥(niǎo)并沒(méi)感到疼痛，而感覺(jué)這是一種享受。小女孩隨之拿出一瓶藥，沾上藥重復(fù)這原來(lái)的動(dòng)作。女孩那雙美麗而又深邃的眼眸與小鳥(niǎo)的水汪汪令人憐愛(ài)的眼神相互映襯著，在陽(yáng)光下顯得那樣美麗。天上的白云似乎朝著她們微笑著，在享受這份溫暖……終于完成了，她呼出口氣。這時(shí)小鳥(niǎo)眼角里溢出晶瑩的淚花，它好像完全被小女孩的一舉一動(dòng)所感動(dòng)了。
小女孩給小鳥(niǎo)擦藥，但是我覺(jué)得這分明把愛(ài)心覆蓋上去。清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，好像給她們之間深厚的友誼鼓掌!
初中學(xué)生作文5
星期六，我參加了媽媽單位組織的親子游——去長(zhǎng)豐采草莓。
一路上，我和哥哥、姐姐、妹妹們一邊看車(chē)窗外美麗的風(fēng)景，一邊玩游戲、講故事，可開(kāi)心了！不一會(huì)兒，我們就到了我國(guó)最大的草莓種植基地——長(zhǎng)豐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排白色塑料大棚非常壯觀。一下車(chē)，我們就迫不及待地沖進(jìn)大棚里，大棚中間有一人多高，兩邊非常的矮。里面溫度很高，非常悶熱。每棚大約有十排草莓，每棚中間都有一個(gè)狗，溝的'兩邊結(jié)滿(mǎn)了鮮紅的草莓，草莓有大有小。導(dǎo)游說(shuō)：“這里的草莓是純綠色食品，可以摘下就吃，不用洗；而且，草莓含有豐富的維生素，有水果皇后的美稱(chēng)�！甭�(tīng)完導(dǎo)游的話，我們沿著溝開(kāi)始采草莓，一邊吃一邊裝，草莓的味道可甜了。不一會(huì)兒，我們就吃飽了，每人還采了一箱的草莓帶回來(lái)。
下午，我們還參觀了長(zhǎng)豐的桃園和葡萄園。
今天，我不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且還豐富了知識(shí)。
初中學(xué)生作文6
一個(gè)月前，音樂(lè)老師幫我們排舞蹈，準(zhǔn)備六一兒童節(jié)表演，從那以后我天天盼著兒童節(jié)的到來(lái)，連睡覺(jué)都在想。
今天，六一兒童節(jié)終于到了，早晨我很早就起床，吃完早飯，我急匆匆地趕到學(xué)校，朱老師和左欣然的.媽媽正在給同學(xué)們化妝，我們耐心的等待，換完衣服我們排著整齊的隊(duì)伍去了信息工程大學(xué)的體育館。表演開(kāi)始了，我最喜歡的節(jié)目就是歌曲《我不想長(zhǎng)大》，歌詞太可愛(ài)，有趣了，輪到我們上臺(tái)了，我有點(diǎn)激動(dòng)和緊張，但同學(xué)們都說(shuō)我們表演的很好，繆文浩還說(shuō)為我們鼓了無(wú)數(shù)次掌聲的呢！
下午我們班級(jí)舉行了智釣小魚(yú)，我一條魚(yú)也沒(méi)釣到，可宋曉洋卻釣了很多，我真是佩服呀！但我也參加了其它班級(jí)的很多有趣的活動(dòng)，什么粘鼻子，青蛙跳水。
今天我過(guò)得真開(kāi)心��！
初中學(xué)生作文7
霧是什么呢？霧里看花又是什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？我曾看�?jiàn)空氣中的水氣遇到冷空氣，產(chǎn)生霧蒙蒙的水氣，伸出手來(lái)卻不見(jiàn)五指，我看不見(jiàn)前方的道路，令我既害怕又心急，想去探究前方的世界，這種感覺(jué)是復(fù)雜難以言喻，不是經(jīng)歷過(guò)的人是不能體會(huì)的，前方的霧又不自覺(jué)的濃密許多，讓前方的視線又更模糊許多，我在霧里像是在看花，在霧里看不清楚花的景象，但是霧給我的正面美好或啟示都成為我思考的方向。
在霧里看花的感覺(jué)讓人不自主想起以前的往事，美麗的情感讓人無(wú)法猜透對(duì)方心思，捉摸不定，曖昧的錯(cuò)覺(jué)讓人愈陷愈深，曖昧的日子讓人迷蒙于酸澀的難楚，霧里的感情這般猶疑不定，讓人不得不看看曖昧的前世，也許看不清楚前世也是一種幸福，捉摸難透的感情讓人時(shí)有驚喜時(shí)有恐懼，這就是霧里看花的美妙之處，霧里看花甚至還存在著刺激緊張，但是也讓人跟著蒙昧不清而有了生命的危險(xiǎn)，身處于霧里看花的分寸之間實(shí)在讓人難以拿捏。
從新聞上常常耳聞，網(wǎng)絡(luò)上孤單的心情讓交友的危險(xiǎn)懸疑多了幾分，這就像是在霧里網(wǎng)友們常常借由甜言蜜語(yǔ)來(lái)安撫寂寞的心靈，也掩蓋真實(shí)身分讓對(duì)方純真的'相信自己所編織的空幻世界里，對(duì)方也在霧里看花找遍了霧里的點(diǎn)點(diǎn)線索卻是換來(lái)欺騙與傷心，也許在霧里的世界真的不是如我們想象的那般單純美好�。�
霧隨水氣濃密或淡掉許多，前方的視線又隨著霧披上面紗或清楚許多，在霧里想清楚看清事實(shí)的真面，但是霧卻告訴我們要沉住性子不可焦躁，霧里看花看到的正面美好要好好體會(huì)與保留，因?yàn)殪F總有一天會(huì)飄散離去；霧里看花也隨著濃霧密布而看不清楚，縱使看不清楚也要盡力的看清楚里面的訊息，千萬(wàn)不要因?yàn)殪F氣太濃而怯步不進(jìn)或迷失了自己的方向，霧里看花也是在找那屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)美好。
初中學(xué)生作文8
前幾天，我和爸爸媽媽爺爺奶奶乘大巴去揚(yáng)州和鎮(zhèn)江玩，第一個(gè)到的景點(diǎn)是揚(yáng)州瘦西湖，人好多，風(fēng)景還不錯(cuò)，玩好了瘦西湖我們緊接著去何園玩，我選擇了一處較清靜的地方幫媽媽拍了一張很好的照片。接著和爸爸上樓繼續(xù)參觀何園的建筑和擺設(shè)，參觀完了我們買(mǎi)了些土特產(chǎn)就趕往東關(guān)街，我們品嘗了東關(guān)街有名的黑芝麻燒餅和胡辣湯，接著爸爸買(mǎi)了他小時(shí)候吃過(guò)的.繞繞糖，也給我嘗了一口。
最后結(jié)束了揚(yáng)州一天的行程趕往鎮(zhèn)江，第二天一大早我們一家人去品嘗了鎮(zhèn)江以前最有名的鎮(zhèn)南面館的面，接著去了南山風(fēng)景區(qū)，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，在此也留了很多影，下午我們就乘巴士回上海了，感覺(jué)二天的行程非常豐富也很有意義。
初中學(xué)生作文9
回首初一，那是一些多么難忘的日子，結(jié)果在初一的時(shí)候我卻沒(méi)有好好珍惜它。
想一想初一的時(shí)間，那是多么可惜的，無(wú)論從學(xué)習(xí)還是聽(tīng)課我都沒(méi)有上過(guò)心。
先從學(xué)習(xí)上說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是倒數(shù)第一，所有科都差不多，提到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我都快哭了，每回都考10分，20分，上課怎么就不能認(rèn)真聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)呢。我真想吃一點(diǎn)后悔藥。只能從現(xiàn)在開(kāi)始了，從一點(diǎn)一滴做起，老師說(shuō)過(guò)大家都在一條起跑線上�？稍陂_(kāi)始的時(shí)候我就落下了，我要拼命的'追。跑到前面去，沒(méi)人能擋住我。老師我不會(huì)讓您失望的，我會(huì)加油！我不是學(xué)習(xí)不好，是我沒(méi)有好好學(xué)。
這個(gè)初一生活有憂愁也有快樂(lè)，我要好好學(xué)習(xí)。
初一生活就這樣過(guò)去了，我十分后悔，但我會(huì)努力的，我會(huì)好好學(xué)的，我會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的。
初中學(xué)生作文10
馬上到初中，心中總是對(duì)進(jìn)入初中的幻想……
一絲絲陽(yáng)光照在我臉頰紅紅，美麗的環(huán)境托付這學(xué)生的希望，清晨的露珠喚醒了我們朦朧的睡眼。剛起床的學(xué)生都在背書(shū)，讀書(shū)……這是每一個(gè)學(xué)生想要的學(xué)習(xí)氛圍。
到了吃早餐的時(shí)間，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的排著隊(duì)去吃飯。上課時(shí)大家都認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有一個(gè)人干其他的。
初中生的負(fù)擔(dān)比小學(xué)的還要重，累，不過(guò)這是應(yīng)該的`承受壓力。
初中什么都很累，要有一個(gè)很好的心里準(zhǔn)備。
這篇文章送給即將入中學(xué)的同學(xué)，希望你們?cè)谝院蟮娜兆永镩_(kāi)開(kāi)心心！
初中學(xué)生作文11
美好的往事，過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，然而，留給我的最多是，時(shí)間中的記憶。這些記憶就像花兒般的光彩奪目、五彩繽紛，令人難忘，令人回味。
兒時(shí)的回憶充滿(mǎn)了天真浪漫與無(wú)憂無(wú)慮，每天都在玩樂(lè)中度過(guò)，與小伙伴們一起到山上看日出日落、云舒云展，山上的情景仿佛仙境一般，有花草樹(shù)木、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，還有我們這一群可愛(ài)的小精靈，那里沒(méi)有過(guò)多的打擾與喧囂，有的只會(huì)是我們的嬉戲聲、打鬧聲，我們一起捉蝴蝶，捉蜻蜓……玩累了就躺下來(lái)，靜靜的聆聽(tīng)大自然的聲音，互相交流各自的.了理想等等，那情景別提多快活，多悠然得了。一天的時(shí)光就這樣精彩的渡過(guò)了。
初中生活的回憶是充滿(mǎn)辛勤和溫馨的，每一個(gè)從一開(kāi)始的不熟識(shí)到逐漸相識(shí)和最后的難舍難分，這過(guò)程得包含了多少人的情感啊！回顧初中三年，不知流下了多少人的汗水，每天晚上打著小電筒在被窩里看書(shū)，每天早上起得比雞還早，為的就是能夠爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谝黄鹕舷抡n其實(shí)也是一件挺幸福的事情。生病時(shí)，那一聲聲的慰問(wèn)語(yǔ)，總能讓你淚濕眼底。學(xué)校在我們心目中就像家一般，這里每個(gè)人便是親人。每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心教育我的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在眼前，讓我銘記于心。
然而，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，那漫天飛舞的試卷，那一聲聲叮囑，一片片的歡聲笑語(yǔ)就這樣伴隨這六月的尾聲而定格在時(shí)間里了。曾經(jīng)美好一切留在了一個(gè)叫“回憶”的腦海里。
三年，能夠如此，已經(jīng)算是不錯(cuò)的了，回想的時(shí)候不需要有太多的憂愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春年華。
過(guò)去，留下更多的只是回憶，人一輩子不可能永遠(yuǎn)只活在記憶中，那樣的人生只會(huì)變得毫無(wú)意義，所以呢，活在當(dāng)下，應(yīng)該好好對(duì)待未來(lái)的每一天，就讓曾經(jīng)美好的記憶如花一般開(kāi)在心底燦爛吧。要笑對(duì)未來(lái)，把未來(lái)的每一天過(guò)精彩，活得漂亮，曾經(jīng)的一切也銘記于心，回想不留白。
初中學(xué)生作文12
一頭蓬松的短發(fā)，標(biāo)致的面孔，因?yàn)闅q月而變得有些暗淡的面容，這就是我的母親。
她是一名護(hù)士，從小我們總是說(shuō)護(hù)士是“白衣天使”，但看看我媽?zhuān)矣X(jué)得并不是這樣，她有時(shí)在我面前打電話或者跟別人聊天，總是聊到醫(yī)院里的事情，她可能以為我并不在意，可是“說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意”，我從中總可以感受到這份工作的艱辛與困難，要考慮家屬的感受，要受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，即使連夜的倒班很多人都會(huì)說(shuō)“這是你們護(hù)士該做的�！毙≌f(shuō)、電視中，總把護(hù)士的形象美化，然而現(xiàn)實(shí)中，我是真真切切的感受到護(hù)士沒(méi)這么容易。
小時(shí)候，因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ鞯木壒�，我媽媽�?jīng)常要上晚班，只能叫外公外婆晚上過(guò)來(lái)照顧我，有時(shí)候晚上六點(diǎn)出去，凌晨?jī)牲c(diǎn)回來(lái)就只睡了一會(huì)兒就要送我上學(xué)，送完我之后才能回來(lái)繼續(xù)睡覺(jué)，我也心疼啊，其實(shí)我可以自己坐車(chē)去上學(xué)，自己待在家里，但是媽媽總說(shuō)不放心。
媽媽的`脾氣不好，每次可能只是一點(diǎn)小事她就開(kāi)始說(shuō)我，我沒(méi)有辦法去反駁，她說(shuō)過(guò)，每天工作已經(jīng)很累了，回來(lái)之后脾氣肯定不好，以后會(huì)注意。但是這句話并沒(méi)有起到多大用處；有時(shí)候我犯錯(cuò)了，她會(huì)說(shuō)：“有什么不滿(mǎn)你說(shuō)，給你機(jī)會(huì)你又不說(shuō)，以后別亂發(fā)牢騷！”可是我想的是，媽媽當(dāng)時(shí)那么兇，我要是把我不滿(mǎn)的情緒再爆發(fā)出來(lái)，那場(chǎng)面不更是一發(fā)不可收拾了嗎？
母親的味道，在我眼里永遠(yuǎn)是菜香，回到家能吃到一碗香噴噴的米飯和媽媽做的菜，那是再幸福不過(guò)的事情了；家里有烤箱、面包機(jī)、絞肉機(jī)……一系列烹飪用具，媽媽總是幫我們做這個(gè)做那個(gè)，希望我們吃上自家做的食物，吃得安全放心。
媽媽?zhuān)恢挥X(jué)，您的臉上又多了幾道皺紋；不知不覺(jué)，您的生日又過(guò)了一個(gè)我連生日快樂(lè)也沒(méi)有說(shuō)；不知不覺(jué)，我的世界似乎跟您又拉開(kāi)了一點(diǎn)距離，但是，我永遠(yuǎn)愛(ài)您——我的母親。
初中學(xué)生作文13
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就上了初三，我們變成了一個(gè)該成熟該懂事了的畢業(yè)班的學(xué)生。
三年的時(shí)間，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。在接下來(lái)的一年中，我們一定會(huì)很辛苦。當(dāng)然，我們也有兩個(gè)選擇，要么付出努力艱苦奮斗，要么坐以待斃放棄一切。
為自己定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不要太容易達(dá)到，當(dāng)然也不要太難達(dá)到。太容易達(dá)到并無(wú)任何實(shí)際意義，而太難達(dá)到又會(huì)給我們?cè)斐蓸O大的心理壓力。所以，我們應(yīng)以自己的情況為自己定一個(gè)合適的目標(biāo)。朝著自己定的目標(biāo)前進(jìn)，只是要記住，不要原地踏步，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)，積累下來(lái)，也會(huì)是很大進(jìn)步。制定好目標(biāo)能給我們帶來(lái)極大的動(dòng)力，我也相信最后我們達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們也會(huì)很有成就感，無(wú)論過(guò)程艱辛與否。
有一個(gè)“動(dòng)力”座右銘。找一句自己一直很喜歡的很激勵(lì)人心的話，把它寫(xiě)在書(shū)上、筆記本上，時(shí)刻記在心中，督促自己進(jìn)步。座右銘，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你因?qū)W業(yè)繁忙而心力交瘁時(shí)，看看你的座右銘。想想你的目標(biāo)，你會(huì)充滿(mǎn)力量，整理好心情繼續(xù)前進(jìn)。
放寬心有良好心態(tài)。態(tài)度決定一切，當(dāng)你用自信的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，你會(huì)輕松很多，完成作業(yè)的效率也會(huì)提高很多。有一個(gè)良好的'心態(tài)很重要。無(wú)論考試中的試題你會(huì)不會(huì)做，懂不懂寫(xiě)，告訴自己努力就好，即使最后你沒(méi)能很好的完成，你也要擺正心態(tài)。就算最后的結(jié)果不盡人意，你也要鼓勵(lì)自己，想辦法解決自己的這些問(wèn)題以及恢復(fù)自己的好心情，例如你可以與同學(xué)溝通，發(fā)泄心情；可以與家長(zhǎng)訴苦，安慰自己；還可以與老師探討，不懂就問(wèn)，不要責(zé)備批評(píng)自己。當(dāng)然，你也可能因?yàn)槟承⿲W(xué)習(xí)上的問(wèn)題而被批評(píng)，但你也不用灰心喪氣，自信，勇敢，放寬心，從另一個(gè)角度想想，別人為什么批評(píng)自己，找到自己身上的錯(cuò)誤與不足，加以改正和彌補(bǔ)就好了。總之，要相信自己，有個(gè)好的心態(tài)。
無(wú)論在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到哪些困難，但為了中考，我們選擇挑戰(zhàn)！
你們的同學(xué)
x月x日
初中學(xué)生作文14
這天，天空中下著零星小雨，本來(lái)我是最討厭這種天氣了，可是那天卻不一樣，那天的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，邁著輕快的步子，背著嶄新的書(shū)包，懷揣著一顆激動(dòng)的心情，來(lái)到了新的校園。褪去小學(xué)的稚氣，用嶄新的自己來(lái)迎接新同學(xué)和新老師。
張老師，我們的語(yǔ)文老師，我對(duì)他的印象最為深刻�！岸＿蔬省卑殡S著上課鈴聲的響起，迎來(lái)了我們的'新語(yǔ)文老師。初見(jiàn)張老師，我根本辨不清他的年齡，他有一頭是地中海發(fā)型：前面就幾根頭發(fā)，頭頂一根頭發(fā)也沒(méi)有，光禿禿的，后面倒是有十分密集的頭發(fā)。他帶著一副黑色的眼鏡框的眼鏡，看起來(lái)挺有學(xué)問(wèn)的。他的眉毛也十分有個(gè)性：又粗又黑，像兩個(gè)倒掛的月亮，看起來(lái)挺有喜感的而且不兇。他體型微胖但是很高，看不大出。
“大家好！我叫張抱舟……”底下的同學(xué)們笑成了一片，可是老師并沒(méi)有生氣反而接著往下說(shuō)：“我名字中的張是弓長(zhǎng)張，抱舟就是抱著一條小船，全國(guó)就我一人叫這個(gè)名字，不行的話你們可以去網(wǎng)上百度一下我，反正好的壞的都是關(guān)于我的�！薄肮蓖瑢W(xué)們又笑了起來(lái)，這次是因?yàn)槔蠋熤v話時(shí)的口音太重了，特有趣兒。張老師僅僅講了兩句話就深深的把我給吸引住了，張抱舟----張老師我們以后的語(yǔ)文老師我暗暗的想，接下來(lái)張老師還向我們介紹了幾個(gè)象形字，并且告訴我們?cè)撊绾斡涀∷鼈儯@是我初中上的第一節(jié)語(yǔ)文課
，一堂生動(dòng)、有趣、放松的語(yǔ)文課。
還有一次，我們學(xué)了一篇古文《陳太丘與友期》，第二天老師要默寫(xiě)其中的文學(xué)常識(shí)，張老師要我們默這篇文章的作者，好多人都把劉義慶的慶多加了一點(diǎn)，張老師就用標(biāo)志性的話說(shuō)了（帶口音）：“俗話說(shuō)得好廣大為慶，你們把慶寫(xiě)成了廣犬了，呢是什么，一條大狗嗎？”話音剛落全班都笑起來(lái)了，看，我們的新語(yǔ)文老師是多么的幽默。
這就是我們的新語(yǔ)文老師，用四個(gè)字概括他就是：幽默、風(fēng)趣，用四個(gè)字概括他上的課那就是：生動(dòng)、輕松。
初中學(xué)生作文15
舒適而愉快的暑假快結(jié)束了，新的一學(xué)期將要開(kāi)始，我們要進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。古話說(shuō)的好：“一個(gè)好的開(kāi)頭，是成功的一半�！彼晕乙谛碌膶W(xué)期里有一個(gè)良好的開(kāi)頭。三年級(jí)時(shí)我有一些不足之處，影響了我的`學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，我決不能把它們帶進(jìn)新的一學(xué)期里。
在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，為長(zhǎng)大做有用之才儲(chǔ)備能量。第二，練出一手好字，保證寫(xiě)作業(yè)既快，又漂亮！第三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的作業(yè)正確率就會(huì)進(jìn)一步提高，考試成績(jī)自然就提高。第四，每天更認(rèn)真的拉二胡，才能通過(guò)明年的九級(jí)考試。第五，學(xué)會(huì)自己整理房間，使我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)刻保持干凈、整潔。第六，注意鍛煉身體。
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做什么事情，要想有所成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
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