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初中作文：我的一天
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中作文：我的一天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文：我的一天1
清晨下起了紛紛揚揚的雪花，如銀、如絮，鋪滿天下，灑落大地，真是一派銀裝素裹的世界啊!
我在那紛紛揚揚的大雪中，急匆匆地向?qū)W校走去。在校園里，人聲鼎沸，笑語喧嘩。來得早的同學(xué)正認真地打掃那厚厚的'積雪。我連忙放下書包，拿起鐵鍬，和同學(xué)們一起干起來。天氣很冷但熱情極高，兩手冰冷但心里暖和，同學(xué)們都干得很賣力，掃的掃，推的推，鏟的鏟。不一會，就成了一個小雪山�？衫咸炀褪遣婚_情，雪還在不斷地下著。不一會兒，預(yù)備鈴響了起來。今天上午的課有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治，我最煩的就是數(shù)學(xué)課了。我認為它很難，搞不懂，我就沒有了興趣。后來經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我逐漸地認識到，中學(xué)時代所學(xué)的學(xué)科都是基礎(chǔ)學(xué)科，如果學(xué)不好就考不上重點中學(xué)，于是我給自己規(guī)定了以下幾條：第一、上課要認真聽講，不懂就問，當堂問題當堂解決;第二、作業(yè)按時完成，課后認真復(fù)習(xí)，多做練習(xí);第三、每天預(yù)習(xí)�，F(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績雖然不算好，但也有了提高。
今天上數(shù)學(xué)課，我又一次地提醒自己，一定要按自己說的去做，聚精會神地聽講，專心致志地做練習(xí)。下課后我感到這節(jié)課好像變短了，練習(xí)題好像也不難了，這時我想到那句話：“世上無難事，只要肯登攀”的含義。
第二節(jié)課，語文老師布置了作文，題目是《雪》。我手提鋼筆，望著窗外沉思，真是一派“北國的好風(fēng)光啊!”
雪映得教室更明亮了，鋼筆不住地往下瀉著鋼筆水，這就是我的一天，這就是我的家--北國。
初中作文：我的一天2
我是一個普通人，當然只會做一些普通的事，特別是雙休日，我的一天就從普通人都愛做的事――睡懶覺開始了。
早上，我就是一只“小懶豬”任由自己在床上翻來覆去，也不愿意離開軟綿綿的被窩。在床上傻傻地看著天花板突然想起《水滸傳》還沒有看完，急忙拿出來看。看了一會兒覺得沒勁就想還是做會作業(yè)吧。可想一想一個星期難得有兩天睡懶覺，干嘛不充分利用呢？算了，還是想干什么就干什么吧，繼續(xù)睡大覺。于是拉過被子，睡它個天昏地暗，直到媽媽扯著我的`耳朵叫吃飯才睜開眼睛。
下午，我可是一只學(xué)問“豬”，把老師布置的作業(yè)做完。因為昨天去學(xué)校出黑板報沒有做作業(yè)，所以今天下午我得快馬加鞭把作業(yè)趕出來。作業(yè)好多語文、數(shù)學(xué)、英語、政治等，我的手又酸又麻，就跑到床上躺了一會兒。等我醒來時發(fā)現(xiàn)我居然躺了半個小時。天吶如果照這個速度的話能把作業(yè)做完嗎？于是，我不再休息趕緊把作業(yè)做完，晚上就可以和姑姑及表弟一起玩啦。
晚上，我又是一只調(diào)皮“豬”。表弟來了，我就有得玩了，先動口，再動手，吃一會零食，再做一會游戲追追打打是我們的拿手戲，沒幾分鐘，滿屋子就是我們的歡聲笑語了，于是當中就經(jīng)常響起了奶奶、爸爸、媽媽、姑姑的訓(xùn)斥聲：“當心”、“別玩瘋了”。唉，我怎能不瘋了，調(diào)皮愛玩是小孩的天性嘛。
你看，我的一天很普通，卻也很有趣吧！
初中作文：我的一天3
漆黑的濃墨在天空中彌漫,閃爍的霓虹描出夜幕的輪廓。我,正站在冷清的大街上,不知所措。
我向著遠處的路口眺望,盼著有一輛可以載我回家的公交車。已經(jīng)過去了二十幾分鐘,來來往往的只有行色匆匆的路人,以及呼嘯而過的汽車,周圍的一切會突然變得十分安靜,彷佛身邊的世界在這時有了什么特別的變化,就像電影中的情節(jié)一樣。
“撲擦”一個奇怪的聲音忽然在耳邊響起。我被嚇得渾身一顫,急忙向右方看去,卻見一只姜黃色的貓趴在站牌邊的木質(zhì)長椅上。兩個前腿向前伸,爪子縮著,尾巴緊貼后腿,頭倚在右爪上,輕輕瞇著眼睛,既像是在看我,又像是在認真的回憶或思考。我竟開始享受于現(xiàn)在的這種境況了。與一只生靈活現(xiàn)的貓坐在一起,有什么不好的呢?我向它探了探身子,但是這貓卻并不怕人,只是又舔了舔自己的爪子,向身后扭頭瞧了一眼而已。
忽然,這只貓坐了起來,吊著頭,耳朵來回轉(zhuǎn)動,眼睛則一直盯著上方,似乎在尋找些什么。它把尾巴一翹,前身一躬,后腿挺直,站了起來。這貓先是試探性的抬起了右爪,隨后輕輕一躍,悄無聲息的跳下了座位,輕巧的走向馬路對面。它一路小跑,穿過了兩個車道,一輛摩托車在離它很近的`地方疾馳而過,這貓又連續(xù)跑過兩個車道,鉆入綠化帶,消失在交映的銀輝之中。這時一輛飛速行駛的渣土車從綠化帶的另一邊呼嘯而過,霎時,冬青葉上下翻飛,一個黑影騰空而起,卻又轉(zhuǎn)瞬消失。渣土車呼嘯著開走了,周圍一片死寂,安靜的怕人。我似乎什么也沒看到,卻又像是看得真切。
我從來沒有如此接近生命的消亡!活在當下!從未有人預(yù)料到下一秒的一切。但是我們可以把握現(xiàn)在。這一刻,我見證了一個生命的隕落;這一天,讓我銘記!
初中作文：我的一天4
“啪”，頓時我臉上火辣辣的，我難以置信的望著父親，頭也不回的沖出家門。
“你讓一下妹妹不行嗎？有什么大不了的嗎？我真是看錯你了！”
夜，深了。父親的話語卻仍然回蕩在我的耳邊……
為什么一定要我去禮讓，不是人人平等的嗎？妹妹也并非年紀小，為什么不能公平去對待每一個人呢？我的心在一點一點地下沉。冰冷的北風(fēng)刺痛了我的心房，委屈，不甘，夾雜在淚水中，多少言語也不能訴說此時的情感。我就像一個被快樂拋棄的孩子，孤零零的。
我望向茫然的前方，竟不知何去何從。一股想家的感覺油然而生，爸，媽，你們在哪？我，想家了。
看著面前漆黑的小道，竟有點后悔自己的離家。思緒不禁回想起剛剛所發(fā)生的事情。
原來，我只是搶一下該有或該沒有的東西罷了。圖什么呢，不過是掙自己的不服而已。我兒時何嘗沒有像妹妹一樣，只是成長了，懂得了很多。連自己也做不好的事情，憑什么要讓別人按自己的去做好呢？以前總覺得妹妹不好，什么也跟我搶，掙�，F(xiàn)在想來，是我錯了，忽略了孩童的`本性。
”姐姐——“一道幼稚的童聲把我拉回來。
妹妹，是她。我快步地走過去，緊緊地摟住她，”對不起“。
妹妹拉了拉我的手，露出了燦爛的笑容。
那天，是我回家最晚的一天，也是從那個時候開始，我才真正了解成長。
初中作文：我的一天5
時光老人像一陣風(fēng)，總是離去得那么快，但風(fēng)給了人們涼爽，而時光老人帶給了人們的無限回憶。人們總是感嘆〃光陰似箭，日月如梭。＂朱自清也把時間比作盆里的水。就像朱自清所言∶燕子去啦，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，可是，時光，你為什么一去不復(fù)返了呢？
風(fēng)吹了一次又一次，蟬也叫了一次又一次。轉(zhuǎn)眼，六個春秋已經(jīng)悄然離去。我們也要分離了。
天，還是那么藍，水，也還是那么清。我們也還是那么天真�？墒菚r光無情�。∮采膶⑽覀儭ú鹕⒘耍ⅰＤ翘�，我們臉上帶著笑容�？墒钦l的心中沒有一點酸苦呢？只是不想表現(xiàn)出罷了，我們笑著談?wù)撛?jīng)的往事。那快樂的事情，在我們腦里回蕩。那天老師的臉有些微紅。聽同學(xué)說老師喝了點酒，在講臺上給我們變魔術(shù)，笑得那么真，也那么心酸照畢業(yè)照了我們露出潔白的牙齒對著鏡頭擺著剪刀手，當亮光閃爍的一瞬間我們，便落了淚。我們都再也控制不住了，一滴滴的淚打在了生活了六年的校園，老師把我們抱住，說〃這是你們?nèi)松腵第一個轉(zhuǎn)折點，畢竟未來的路還有很長，需要你們一直堅持的走下去啊。
教室里的黑板上寫著一句又一句的畢業(yè)留言，墻上也都是這六年來我們努力的見證，桌子上的一筆一劃都是我們的青春，校服，是我們最好的情侶裝啊。
我們該離開了，走向不同的路，不同的命運以及人生。最后的一抹夕陽漸漸落下，只記得它落下后曾染過整個天空，我相信我們還會再見，我相信我們的點滴也會渲染整個人生。無論將來如何，請別忘了那個最初的我們，那個單純而又天真的我們。
初中作文：我的一天6
曾經(jīng)，我以為我的一天沒有什么好記錄的，三點一線的生活，沒什么記錄的必要。然而現(xiàn)在我的這個觀點改變了，我開始認為我的一天哪怕是三點一線，也有記錄的必要。
因為我的一天也是我活在世界上的一天，如果我不能自己記錄下來的話，那我又如何向這個世界證明，我是一個來過這個世界一趟的人呢?在想明白這一點后，我的媽媽給我開通了一個微博賬號，我還認認真真想出了許多昵稱，最終在里面挑選了一個作為我在這個世界上向世界證明我來過的名字。
現(xiàn)在，我每天都會在寫完了作業(yè)之后，在這個名字下面寫下一些我的感受，記錄我的一天。我會記錄我在學(xué)校里發(fā)生的趣事，也會記錄我哪一天吃了雪糕;我會記錄近來讀過的一本書的感受，也會記錄我和爸爸媽媽去電影院看過的電影，我會記錄我跟媽媽學(xué)習(xí)的第一道菜，也會記錄我跟爸爸去釣魚的一天;我會記錄天上太陽的形狀有些不一樣，也會記錄晚上的月亮圓了又彎。我把這些我的一天中發(fā)生的，我想要記錄下來的事情，都記了下來，讓所有人都能夠看見，我在某個他們不知道的地方，以自己的方式生活著。
記錄我的.一天，這件事情已經(jīng)成為了我生活中極其重要的一點事情，它為我三點一線的生活增加了一個維度，讓我在虛實之間找尋到自己活著的意義，也找尋到關(guān)于未來的奧秘。關(guān)于未來的奧秘這一點是我最近在記錄我的一天中琢磨出來的，當我開始記錄我的一天，當我開始以一個旁觀者來審視自己的生活時，我可以看見未來的我顯現(xiàn)出雛形，她具體什么樣，我還不是很清楚，但她一定是一個愛閱讀也愛寫作的人，因為習(xí)慣使然。
初中作文：我的一天7
年華似水，只因匆匆。但那一天，卻被我凝結(jié)成永恒。
那天不到八點，彤就給還在夢中的我打電話，順利吵醒了我，我揉著惺忪的睡眼按下接聽鍵，熟悉的聲音透過電話傳來你怎么還想起來，不是說八點集合的嗎？我才想起，昨晚答應(yīng)她們今天去玩。我飛速起床，洗漱完后騎車趕到我們約定的地方，發(fā)現(xiàn)大家早已在那里等候。我有些疑惑地看著她們手中的袋子，問：你們帶了什么？彤問：你不記得了？我搖搖頭，她把手中的袋子遞給我，我看到里面有一個禮品盒，我才想起今天是我的生日，我接過禮物，無法言語內(nèi)心的感受。我們在空蕩的.草坪上騎車瘋跑，坐在秋千上回憶過去，一起去興隆瘋玩，回溫我們曾經(jīng)的時光。
最后買了大包小包的零食，一起去KTV，唱現(xiàn)紅的歌曲，又一起為我唱了首生日歌，她指著她嘲笑著她五音不全，她又指著她指出她的節(jié)奏不對。我看著她們的嬉戲打鬧，仿佛又回到從前，另一旁的澈止住了她們的抱枕大戰(zhàn)，一臉壞笑地把話筒遞給了我，她們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的眼睛一亮，在一旁起哄，當然，也包括她們。我走過去，點了一首《匆匆那年》前奏響起。你問我為什么要唱這首？我也不知道。我只是希望，我們可以像歌詞那樣，藕斷絲連到永遠；我只是希望，我們可以永遠記得，那段美好快樂的時光；我只是希望，我們可以在多年后回想過去，仍能記得曾站在自己身后的他，她們。我只是希望，時光不老，我們不散。年華似霧，只因朦朧。
但那一天，我清楚感覺到了快樂，為我在青春年華中遇到她們而快樂。我們也許只會像兩顆不期而遇的流星，匆匆交織又匆匆而過，但，流星短暫也有美麗的一瞬，我將把那一刻永記在心。
初中作文：我的一天8
暖春和寒冬好像只有一夜之隔，一覺醒來，暖春便到來了。
四月初的雨，把新生的一切都洗刷的干凈明亮，空氣中沾滿了溫潤的露水，我和朋友來到了馬良西坪，一起去摘草莓，美好的一天開啟。
瞧那棚中還未長好的草莓的嫩芽，雖然它還是很小，但是已經(jīng)有了綠意，漸漸的，柔和的陽光也穿過了大棚，照射到那一株株芽上，棚中勞動的人影也變淡了。有一部分草莓已經(jīng)成熟了，那鮮艷的紅色藏在一簇簇綠葉中，就像綠葉中亭亭玉立的花朵。我彎下腰，對著一個個紅紅的`嫩的出水的草莓，伸出自己的手。先抓一個草莓，用手指將連接草莓的根捻斷，一會就摘了一小筐。
摘完草莓，我們走出了大棚，來到附近的河邊。坐在岸邊，仰望天空，藍色的背景中點綴著些許的白云。望向眼前，俯視河水，透明水中的魚兒正在嬉戲，清澈的河像眼眸一樣閃亮。
旁邊的柳樹上也長滿了芽，將積攢了半年的熱情釋放出來。撫摸著溝溝壑壑的柳樹，感受著風(fēng)的吹拂，嗅著空氣中像糖一樣的草莓味，嚴冬積蓄的一切全都蘊含在這個春里了。
小草從土里鉆出來，人們都成群結(jié)隊的走出家，感受春景，孩子們在草地上奔跑、蕩秋千，老人們坐在亭中閑聊，一片和諧的景象。
春天，萬物復(fù)蘇，這些都是積累在春前的基礎(chǔ)上，只有在這時開始努力、積累，也會讓未來像春天一樣綻放，否則，就會“少壯不努力，老大徒傷悲”那樣了。
古人云：春光無限好，現(xiàn)在看來，的確如此。摘草莓、吃草莓、賞春景，這一天我們可真沒辜負春光。
初中作文：我的一天9
有一件雖小，但對我來說卻不同的事情。
那是這樣的一天――太陽火辣辣地照射到大地上，路上的行人一個個都撐著傘或在樹蔭下休息或躲在有這空調(diào)的商店里，而我現(xiàn)在得去外婆家，所以我不得不接受這炎熱的"酷刑"。
整個人已經(jīng)汗流浹背，鼻子直冒汗，我加快步伐到了公交車站，很幸運地，公交車來了。只是因為今天是星期六，所以人還是很多，從外面看，已經(jīng)有五六位站在上面，我顧不得多想，就付了錢。
還未等我站穩(wěn)，司機就發(fā)動了，我一個不當心，右腳向后一踩，好像碰到了什么，我心里一驚，立馬雙腳站穩(wěn)，緊抓扶桿，這時，我意識到我踩到別人的腳了！我很想說一聲"對不起"，但大腦沒有這第一反應(yīng)，整個人都變得開始猶豫：
“已經(jīng)過去這么‘久’了，再道歉有點不合適吧？唉，還是說聲吧，萬一他待會兒像新聞里的一樣，開始對我進行訓(xùn)斥怎么辦？”
我虛心地往后一瞥，看到了一只白鞋上有一淡淡的黑腳印，我知道這肯定是我干的`了，心里不停地猶豫，之前的熱早就成了冷汗，心也"怦怦"直跳，此時內(nèi)心極度緊張的我好像出現(xiàn)了幻聽――“哎！小朋友”，我還以為是要驗證了我的猜想，立馬回頭細如蚊聲地說了聲“對不起，我踩到你了�！笨諝夂盟贫寄Y(jié)了，等了幾秒，沒有聲音，我提高音量再說了一次，這下，只聽見頭頂上傳來一聲溫柔地聲音“沒關(guān)系，這種事發(fā)生也不怪你。”我略微感到尷尬和不好意思，但更多的是感覺內(nèi)心被平復(fù)了……
這一天發(fā)生的事現(xiàn)在回想起來有些可笑，但卻讓我銘記于心。
初中作文：我的一天10
鈴——”這熟悉而討厭的聲音終究還是響了，我費力地睜開朦朧的睡眼，新的一天開始了。
當鬧鐘第二次響起時，我極不情愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間清洗那張休息了一夜的滿是灰塵的臉。洗漱完畢，等待著我的'是那份是媽媽早早就起來為我準備的可口早餐。匆匆吃上幾口后，便急急忙忙穿上外套，奔向補習(xí)班。
上午要學(xué)習(xí)的是奧數(shù)。面對那堆積如山的數(shù)學(xué)公式和那天書一般的競賽題，我絞盡腦汁。雖然我的身體沒有動，可思維卻如地球般在太陽系內(nèi)不停地運，一個半小時下來，不知道耗費了我多少腦細胞，累得我頭昏眼花。
中午，匆匆吃過午飯后，又要去參加學(xué)校組織的暑假社會實踐活動——到敬老院慰問孤寡老人。我和幾個同伴帶上新鮮的水果和各式各樣的禮品去敬老院探望老人。我們了解了老人們的飲食、起居等反面狀況，也向老人們介紹了我們的日常生活與學(xué)習(xí)。聽著老人們給我們講的他們年輕時的一個個動人的故事。我們的身心也從緊張中得到了放松。最后，我們還和了影，留下了一個永恒的瞬間。
下午，帶著一身的疲憊又要去學(xué)習(xí)英語。面對那枯燥無味的和那一條條語法，還有那成堆的練習(xí)題。老師會在前面為我們滔滔不絕地講解，可我們在下面座上上兩個小時，卻仿佛過了兩個世紀一般。
晚上，本以為可以休息休息，放松一下身心�？擅鎸δ嵌逊e如山的練習(xí)冊和復(fù)習(xí)任務(wù)又讓你不得不座在課桌前學(xué)習(xí)到深夜。
“學(xué)如逆水行舟，不進則退”。想要擁有美好的未來，我們不能去偷不能去搶，我們只能努力學(xué)習(xí)，只能在緊張和忙碌中拼搏。
初中作文：我的一天11
悶熱的正午，幾縷金色的陽光從窗戶透射進來，灑滿了整間教室。我們正吃完午飯，在操場上休息。
休息時間過了，我們回到了教室，打開書包拿出黑筆，取出一張數(shù)學(xué)卷子，趴在桌上，在一片寂靜中，攻克著一道道數(shù)學(xué)題，講臺上，數(shù)學(xué)老師坐在一把椅子上，看著我們，時不時教導(dǎo)我們一些寫數(shù)學(xué)題的方法。窗外，一棵棵大樹傲然挺立，似乎是在與這炎熱的`天氣對抗。一陣風(fēng)拂過，幾片樹葉隨風(fēng)擺動，時不時傳來幾聲唧唧喳喳的聲音。平常到不能再平常的一天！“這些題太簡單了，好無聊�！蔽易匝宰哉Z。
“是啊�！蓖瑢W(xué)應(yīng)和著。
我們就這樣聊了起來。
“呼，終于快寫完了�！蔽逸p聲地說著，我把目光聚焦到最后一題，“是道不簡單的奧數(shù)題呢！”我心想。我沉思著，幾只蒼蠅在我身邊環(huán)繞，發(fā)出煩人的“嗡嗡”聲，我甩甩頭，想把煩人的蒼蠅趕開，可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環(huán)繞“算了，不管蒼蠅了，專心寫題目。”我索性這樣想，終于，寫完了，我便交給數(shù)學(xué)老師。
上完了下午的課程，回到了教室，我們等待著數(shù)學(xué)老師，來總結(jié)這周的情況，過了一會兒，班主任走進了教室，手中捧著中午做的那張練習(xí)卷，“看來，是要發(fā)試卷了�！蔽蚁�。我坐在椅子上，靜靜地等待著試卷發(fā)下來，終于發(fā)到我了，我看了看分數(shù)，卷子上赫然寫著97，“這怎么可能呢？”我想，突然，想起中午寫試卷時，我一直和同桌說話，根本沒有檢查，想到著，我不禁感到了羞愧。
今天這件事，讓我終于明白了：“不管是哪次考試，都要全力以赴。生活也一樣，只有全力以赴，才能取得成功。”抬起頭，窗外姹紫嫣紅的花兒迎風(fēng)搖曳，仿佛在向我加油鼓勵。
我永遠不會忘記那天，那卷，那人。這一天我將永遠銘記。
初中作文：我的一天12
早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗的寢室，還有沒怎么睡醒的室友，想到這里就又勾起了我想回家的`念頭，我想我的老爸、老媽，還有我那頑皮的弟弟小A不禁流下了一滴滴眼淚。
起床之后我先把被子疊了疊，然后開始刷牙、洗臉、吃飯，吃過飯之后，就背上書包上學(xué)去了。
中午放學(xué)之后，我先去學(xué)校對面買了塊橡皮，就大步大步的走回宿舍去了，回到宿舍之后，我先放下書包，然后就去打飯了，打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來，吃完飯之后，我把餐盒刷了刷，又洗了洗臉，宿舍的老師就讓我先回宿舍睡覺了。
時間過得真快呀！2點到了，像小河流水似的，我和室友們又背著書包上學(xué)去了。到了學(xué)校，我放下書包，開始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，之后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的到了。
第一節(jié)課就是班主任給我們上實踐課，在課堂上，班主任給我們講什么是實踐課，還給我們講許多安全知識，還有大道理，我聽了之后領(lǐng)悟了不少，我覺得班主任的可講的還不錯。
第二節(jié)課是英語，英語老師的課程結(jié)束后，咳，下節(jié)課就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)呀……苦��！我心想：會不會是魔鬼式訓(xùn)練呢？
上課鈴一響，老師就讓我們下樓站隊了，排好隊之后，沒有體育老師，奇了怪了，只有一位從來都沒有喊過口號，從來都沒有當過體育委員的男同學(xué)帶我們訓(xùn)練。這也算是軍訓(xùn)嗎？只是在練習(xí)向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)而已。你還別說，這位同學(xué)在經(jīng)過體育老師的悉心教導(dǎo)下比原來強多了，他向著我們喊口號，后來我們的隊伍也比較整齊了。
放學(xué)鈴響了，我背著書包大步大步地走回宿舍，并按照往常一樣打飯、吃飯、寫作業(yè)、睡覺，這就是我的一天，不知道明天又是如何。
初中作文：我的一天13
當我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個全新的起點上。
迎著雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的初中生活。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后，校長開始他的講話。接著進行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。
語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。
數(shù)學(xué)課上，我們用端正，認真的態(tài)度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄著老師講的重點，有時我們也會隨著老師提的問題，進入深慮的思考。
英語課上，我們跟隨著老師的腳步，打開單詞的大門，記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認識。
歷史課上，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的`歷史。歷史老師有時還會提問同學(xué)，而有時同學(xué)回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視著那位同學(xué)，好似在說別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學(xué)恍然大悟，想到了答案。
……
“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。
這就是我一天的初中生活，一天頗有節(jié)奏感的生活，吃飯－學(xué)習(xí)－睡覺，在這里，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。
初中作文：我的一天14
今天，我早早的起了床，乘坐11路公交車去博山學(xué)數(shù)學(xué)。
教我數(shù)學(xué)的那位老師教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，教的也不錯，使想要放棄數(shù)學(xué)的我又重新對數(shù)學(xué)有了希望。他首先讓我溫習(xí)了一下初一上冊的知識，復(fù)習(xí)得差不多了，又教了教我下冊的`知識，我感到前面的內(nèi)容非常簡單，可我大體看了看后面的內(nèi)容，全跟比例尺有關(guān)，和地理差不多，地理里面也有和比例尺有關(guān)的內(nèi)容，我地理本身就不好，數(shù)學(xué)也弄成比例尺，哎，可真要命��！但是，我相信在我的努力下，一定會學(xué)好。學(xué)完數(shù)學(xué)后，我乘坐50路公交車去福樂園看牙。我一進門，兩排椅子上的人都滿滿的，我過去“報了個到”，就在那兒等，等了不到20分鐘，終于輪到我了，我躺在椅子上，準備看牙�？赐暄篮螅揖痛虻阑馗�。回到家，吃完了午飯，我閑著沒事兒干，就是想出去玩兒，于是，我給好友白路千文打了個電話，約她去博山玩。我再一次乘坐10路車去博山，剛一下車，我就看見有一個人像我媽媽，可不知道是不是，我有些緊張，但還是繼續(xù)往前走，近了，近了，媽呀！那就是我媽媽。我放慢了腳步……媽媽來到我跟前，又吃驚又疑惑地問道：“咦？你怎么來了呀？”我若無其事地答道：“來找你唄！”媽媽又說：“那回家吧�！蔽铱蓻]話了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“嗯……那個……白…白…路千文在那兒等著我呢……媽媽：“你……”媽媽霹靂啪啦地說了我一頓，我倒霉地走了。去后，豆豆也到了（豆豆是白路千文的小名），我倆開始逛……
今天我們也不知咋了，沒有說說笑笑，沒有打打鬧鬧，逛了一會兒，我們就各回各家，各找各媽了……這就是我的一天，哎，真沒意思啊！
初中作文：我的一天15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W(xué)，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學(xué)里當教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我?guī)砹艘环N不一樣的感受。
早晨我來到學(xué)校，看到自己教的學(xué)生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之后，我就去辦公室去準備上課時的教案。準備完時，我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案�？戳艘粫䞍�，便去上課了，當我走進教學(xué)樓，走在過道上，同學(xué)們都向我問好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學(xué)為了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這么受歡迎。然后我開始講課，當我看到我的學(xué)生聽我的課是那么的專注，我就特別的'享受，我享受著同學(xué)們帶給我的認真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。我在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學(xué)過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個筆記本，上面貼著便帖紙，寫著；“老師，我喜歡您講的課，您上課時在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花，那么的無暇，還有您講課時看同學(xué)們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛�！膶W(xué)生XX”
我看完了，便把它好好收藏著。
中午時，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的大。同學(xué)們都井然有序的排隊買飯。
下午時，我在校園里散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹，看著樹上的花紋，仰望著樹上的葉子，發(fā)現(xiàn)大學(xué)里還有這么美的風(fēng)景
這就是我二十年后的一天。
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