精選優(yōu)秀初中作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
大自然是個(gè)神秘的殿堂。大自然能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛(ài)的滋潤(rùn)。大自然有著大自然獨(dú)特的神秘感和韻味，大自然似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽(tīng)，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽(tīng)聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽(tīng)大自然也一樣，親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，才能揭開(kāi)大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地�！皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無(wú)奈的凋落，本來(lái)是為了歸根！為了一種永恒的愛(ài)，永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上，微風(fēng)吹過(guò)。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，有“沙沙沙”的`聲響，本來(lái)那是小草們?cè)跉g快的歌頌。大自然們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)地歌頌？大自然們?cè)诟桧炇裁囱�？歌頌大自然們雖然平凡，但卻幸福、安適、無(wú)憂無(wú)慮的生活。淡泊多好呀！大自然們唱著生活中的有心人寫(xiě)給自己那首“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”的生命贊歌。大自然們沒(méi)有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來(lái)大自然們的歌頌，就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀！
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，大自然們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)椋麄冋趯ふ腋用篮玫拿魈�，正在尋找�?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界，正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。有了理想、有了追求，生活對(duì)于大自然們來(lái)說(shuō)，不再單調(diào)、不再枯燥。大自然們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無(wú)常的奔跑，為了未來(lái)、為了理想，他們無(wú)怨無(wú)悔。本來(lái)，追求也是一種快樂(lè)。夢(mèng)想，就是生活的動(dòng)力。追求夢(mèng)想，展望未來(lái)，支撐著我們平平凡凡的生活。
大自然的聲音，其實(shí)闡述了每一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué)，是個(gè)生活的大課堂。但并不是每個(gè)人都能夠聽(tīng)到大自然的聲音的，聆聽(tīng)大自然最真實(shí)、最美好的聲音，要靜下心來(lái)，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細(xì)細(xì)地品位，細(xì)細(xì)地體會(huì)，細(xì)細(xì)地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實(shí)、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進(jìn)了大自然，傾聽(tīng)到了大自然的聲音，寫(xiě)下了韻味的詩(shī)篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測(cè)的大自然，曾被多少世人所景仰。本來(lái)，想對(duì)生活多些懂得、多點(diǎn)感悟，需要我們用心傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)最美好的聲音，傾聽(tīng)最純凈的聲音、傾聽(tīng)最真摯的聲音，傾聽(tīng)一種感情的流露，傾聽(tīng)一種生活的經(jīng)歷，傾聽(tīng)一種生命的激動(dòng)。
優(yōu)秀初中作文 篇2
俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之講在于晨。春天，就好比是一個(gè)美麗的小姑娘一樣，只要她走過(guò)的地方，就會(huì)萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機(jī)。在這風(fēng)和日麗、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，成老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了欣欣向榮的濠東綠地去尋春。
春天，是一個(gè)綠色的世界。一個(gè)充滿(mǎn)芬芳的世界。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木新綠。你看，一路伴隨我們的便是那一棵棵迎風(fēng)招展的柳樹(shù)正在向我們揮撒著柳枝，疏疏朗朗的松林在春風(fēng)中唱著“沙沙沙……”“沙沙沙……”的歌聲，仿佛正在交談，又好似正在歡迎我們的到來(lái)。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。我們正看得入迷時(shí)，飄來(lái)一陣陣花兒的濃香，尋香探去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有著粉紅的幾點(diǎn)，原來(lái)是一大片的桃花。桃花真是美麗嬌艷��！美得令人陶醉。桃花有的還未開(kāi)放；有的卻早已含苞欲放；有的桃花上出現(xiàn)了花骨朵兒，那飽滿(mǎn)的花骨朵兒，看起來(lái)要裂開(kāi)似的；還有的已經(jīng)長(zhǎng)大了，粉紅色的花瓣可愛(ài)極了。桃花不僅有粉色的，還在白的和大紅色的呢！白色的桃花潔白得如同白玉一般純潔，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
粉紅色的桃花則猶如綻放的杜鵑。而大紅色的卻像流淌著的'鮮血那樣紅。身在其中，有如漫步在仙境一樣。接著我們趟到了小溪邊，綠瑩瑩的溪水清澈見(jiàn)底，它像一條變幻不定的綠絲綢，綠得那么美，那么純，在陽(yáng)光的映照之下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎金，每一片小光斑都有一個(gè)小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風(fēng)吹送之際，泛起道道的水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進(jìn)。各式各樣的小野花，也在春姑娘溫柔的撫摸之下蘇醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的若霞……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些小野花雖然不算是名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色，點(diǎn)綴著這些青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地母親。成群結(jié)隊(duì)的小蝴蝶，呼扇著五彩的翅膀，呼呼地忙碌著。“一年之計(jì)在于春�！贝禾焓敲篮玫模覀円湎Т禾斓拇蠛脮r(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。“一份耕耘，一份收獲�！痹谶@個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的季節(jié)里，我們更應(yīng)該為自己塑造一個(gè)更美麗的“春天”。
優(yōu)秀初中作文 篇3
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候，奶奶總會(huì)抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺(jué)。那么慈愛(ài)，那么溫柔地摸著我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)�？晌倚r(shí)候總是不聽(tīng)話，不懂事，總?cè)悄棠躺鷼狻，F(xiàn)在每次想到這兒，我都仿佛看見(jiàn)奶奶那慈祥、蒼老的臉。
下雨時(shí)，奶奶會(huì)備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會(huì)著涼的�！疤鞜釙r(shí)，奶奶會(huì)備好水，告訴我”天氣熱，多喝水�！懊刻鞂W(xué)習(xí)到很晚，奶奶總會(huì)陪著我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說(shuō)”好好睡覺(jué)，不要把手拿出來(lái)，晚上涼！“
現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了，每當(dāng)天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當(dāng)我遇到困難，徘徊的時(shí)候，總能想起奶奶在我耳邊說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無(wú)比的溫暖，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻是最親切的關(guān)懷，對(duì)孫女的`愛(ài)！
人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會(huì)好好聽(tīng)奶奶的話�？上В瑫r(shí)光不能倒流。
奶奶是我的啟蒙老師，是她教會(huì)了我人生第一課關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無(wú)聲的聲音，在我們每個(gè)人的心里。
每個(gè)人的身邊都有一種聲音，穿過(guò)愛(ài)，到達(dá)心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會(huì)使你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開(kāi)過(guò)。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)每一天。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵棵恳髡b起這首小詩(shī)，我們的內(nèi)心總會(huì)激起感情的波瀾，它會(huì)喚起我們內(nèi)心一種無(wú)比溫馨的回憶，那便是滲入我們骨血的親情！親情是奶奶的嘮叨，媽媽的責(zé)罵，是爺爺慈愛(ài)的目光，爸爸悉心的呵護(hù)……本文所寫(xiě)的“聲音”便是奶奶給予“我”的關(guān)愛(ài)之聲。文末拓展開(kāi)來(lái)，提哥大家：記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音。
優(yōu)秀初中作文 篇4
俗話說(shuō)：“火災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)�！北M管火的到來(lái)是如此的冷漠，但人與人之間無(wú)處不存在著——愛(ài)。人間的愛(ài)不停地在閃耀，多么美好！災(zāi)難中，人們之所以能活到現(xiàn)在，繼續(xù)走向社會(huì)，這跟消防隊(duì)員息息相關(guān)。
在許多的火災(zāi)事件中，我看到一位位消防戰(zhàn)士不惜一切代價(jià)，也要把人給救出來(lái)。他們總是在生與死的邊沿把自己能救到的最后一條性命得挽救上來(lái)。而這幾位優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士臉色蒼白，穿著屬于自己橙色的的衣服。他們與火共戰(zhàn)到底，哪怕是還剩最后一口氣。因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的棟梁之才，他們?cè)笧樽鎳?guó)效力。而有時(shí)候消防戰(zhàn)士為了一條生命從死亡的邊緣上拉回來(lái)，消防戰(zhàn)士自己把生命丟在了趕往前線的那片火海中。沒(méi)錯(cuò)。他們即使是一棵小草，也不讓樹(shù)木悲慘；即使是一株花兒，也不允許藍(lán)天變得凄慘；即使是一個(gè)花盆，也不會(huì)掉到人類(lèi)的身上，他們就是這樣。
我家也發(fā)生過(guò)火災(zāi)，讓我感觸極深。姑姑家的表哥生日了。沒(méi)想到就在生日后，一時(shí)高興忘了吹滅蠟燭，已是九點(diǎn)半的，他們一家很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？蓻](méi)過(guò)多久，居然是那幾根短短的蠟燭把火引來(lái)了。整個(gè)屋子里燃燒起了熊熊大火，姑姑這才醒來(lái)，她聽(tīng)到了嗚——嗚——嗚的聲響。“有救了，有救了！”姑姑大喊道。消防戰(zhàn)士們刻不容緩地向樓上灑水，或是漸漸小了。此時(shí)，一位消防戰(zhàn)士口手通紅。嘴里默默喊著：“加油加油！”2分鐘，5分鐘，8分鐘過(guò)去了。終于把火給滅了。我姑姑一家急沖沖地從樓上跑下來(lái)。但是那位戰(zhàn)士不幸犧牲了，他為了就我姑姑一家子。那時(shí)我淚眼朦朧�，F(xiàn)在想起來(lái)，整件事的來(lái)龍去脈，罪魁禍?zhǔn)拙褪菬o(wú)人不知無(wú)人不曉——火。今年我12歲了，一想到那位消防戰(zhàn)士，心里就酸溜溜的。消防戰(zhàn)士們大公無(wú)私，把自己的.一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，我和紅領(lǐng)巾共同鑒定，“英雄”這榮譽(yù)只屬于你們！
啊！火是一把鋒利的刀，如果懂得利用，那么它會(huì)給我們帶來(lái)好處，如果不懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來(lái)不定期的傷害，所以我們要加強(qiáng)對(duì)火的認(rèn)識(shí)，讓它帶得我們的是幸福，而不是傷害。
優(yōu)秀初中作文 篇5
腳步匆匆，過(guò)年的腳步近了，人們臉上洋溢著歡笑，人們心中充斥著熱情。我的心中充滿(mǎn)疑問(wèn)：過(guò)年，是開(kāi)頭，還是結(jié)尾？
我喜歡去問(wèn)身邊的事物，因?yàn)�，我可以從它們的話語(yǔ)中了解我想知道的事情。我去問(wèn)春聯(lián)，春聯(lián)說(shuō)：“一年接一年，腳步是時(shí)光的飛逝，身影是人們的笑臉�！蔽胰�(wèn)氫原子和氧原子，它們?nèi)诤虾蠡卮鹞艺f(shuō)：“纏綿流水，一年接一年，泛濫的是人們對(duì)生活的美好祝愿，對(duì)未來(lái)的美好期盼�！蔽易詈笕�(wèn)小樹(shù)叢：“過(guò)年是開(kāi)頭還是結(jié)尾？”“你說(shuō)呢？”樹(shù)叢答，“我注重的'是過(guò)年的快樂(lè)，新年可以說(shuō)是開(kāi)頭，因?yàn)樵⒁庵鵀榻酉聛?lái)的一年打造一個(gè)美好的開(kāi)始；可以說(shuō)是結(jié)尾，為上一年用彩筆畫(huà)一個(gè)七彩的句號(hào)�！�
我明白了。
不論開(kāi)頭結(jié)尾，出發(fā)點(diǎn)是美好啊。我要好好過(guò)這個(gè)新年，我要用一顆充滿(mǎn)快樂(lè)的心度過(guò)這一段快樂(lè)的時(shí)光。
優(yōu)秀初中作文 篇6
很喜歡這句“碧云天，黃葉地……總是離人淚。”萬(wàn)里長(zhǎng)空，沒(méi)有陰雨綿綿，碧藍(lán)的天空，猶如一片透明的草地，偶爾有幾匹白馬似的云朵輕輕飄過(guò)。滿(mǎn)地的菊花開(kāi)得正艷，也是來(lái)為將要遠(yuǎn)行的你送行么？時(shí)間好快。轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)已下山。西風(fēng)瑟瑟，只只大雁正往溫暖如春的南方飛去，留下的是那片不知是誰(shuí)染紅的樹(shù)林。臺(tái)眼一望，一抹斜陽(yáng)的余暉散向那座無(wú)人的長(zhǎng)亭，把它的影子拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。一滴，兩滴……，手背上，點(diǎn)點(diǎn)清涼，是淚么？如果不是，為何心底那最深處有微微的刺痛？夕陽(yáng)西下，突然覺(jué)得，秋愁無(wú)罪。
這些畫(huà)面，不是說(shuō)只有鶯鶯一個(gè)人敢面對(duì)，其實(shí)有很多人都有勇氣去面對(duì)這干凈卻帶著點(diǎn)低沉的風(fēng)景，而是我們無(wú)法帶著那種期望中攜有點(diǎn)點(diǎn)絕望的心情去別離。至少，我是這樣的。
鶯鶯，其實(shí)可以說(shuō)是中國(guó)古代作家筆下叛逆的代表了，外表柔弱的她，內(nèi)心比任何人都勇敢，她的骨子里有著別人無(wú)法相比的叛逆的血液，或者說(shuō)，她，根本就不柔弱。因?yàn)樗覑?ài)，敢恨，敢別離。一個(gè)門(mén)當(dāng)互對(duì)的家庭，這位玉人卻與無(wú)權(quán)亦無(wú)勢(shì)的'一介窮書(shū)生相愛(ài)，不是敢愛(ài)么？?jī)扇藦淖畛醯奈鲙s會(huì)到之后的以身相許，不是敢為么？"昨日成親，今晚別離，不是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子敢揮淚站長(zhǎng)亭么？
我不知道在當(dāng)時(shí)那個(gè)輕視婦女的年代，鶯鶯是怎樣做到的，也許是被那從未接觸過(guò)的愛(ài)情沖昏了以被禁錮的大腦，更也許是她認(rèn)為自己應(yīng)是一只可以自由飛翔的小鳥(niǎo)，那座繁華的牢籠不屬于她。她認(rèn)為她該做些什么，她做了，也成功了。她不是黛玉，故然叛逆，卻有些沉默的氣息，最后，當(dāng)然逃不出那座美麗的宮殿，只落得寶玉寶釵同床異夢(mèng)，而寶玉與自己只能遙遙相望，隔岸觀花，兩人不曾跨過(guò)那條銀河。黛玉呢？可以說(shuō)是驗(yàn)證了自己的《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”了。
我不知道用怎樣的心情去看鶯鶯，也許點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)恨吧！愛(ài)她，愛(ài)她那只敢沖破牢籠的小鳥(niǎo)，愛(ài)她這個(gè)叛逆得有點(diǎn)可愛(ài)的女子；恨她，可能是因?yàn)樽约鹤鋈魏问率冀K不能和她一樣抵得住巨大的壓力吧！
我想，最后的長(zhǎng)亭送別只剩鶯鶯的自我安慰了：
張珙，我與你的愛(ài)如水，卻不是洶涌澎湃，而是涓涓細(xì)流，所以不怕，你勇敢地去遠(yuǎn)方尋找未來(lái)，而我在這里等你。只是可憐你在漫漫征程中會(huì)有“家何處，落日眠芳草”的傷感，而我只能望斷天涯不見(jiàn)歸人罷了。
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