[優(yōu)]初中作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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初中作文 篇1
人，總會(huì)流淚，剝奪了一次次希望，青春的喜悅有時(shí)會(huì)變成萬丈深淵，我從沒這樣地傷心過。
一步一步走向遠(yuǎn)處的海，握緊了自己的試卷，回想著……晴朗的天空蕩然無存，秋天的景色不再那么美。秋葉無幾，不細(xì)看也明白，秋葉經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，潸然淚下。
抹一下淚水，扶一扶眼鏡，睜大了眼睛看著這個(gè)世界，心灰意冷，仿佛世界黑暗之極，那風(fēng)，瑟瑟的，手縮進(jìn)了衣袖。風(fēng)，吹拂著秋葉，落了，心也碎了。
蝴蝶在飛……
飛奔于海邊，想想小時(shí)的海灘，是多么松軟，而現(xiàn)在，腳下硬硬的……海風(fēng)吹拂臉頰，海味澀澀的，心澀澀的。
黑夜，沙灘上，仰望天空，星夜?fàn)N爛，我不覺得。
海邊萬家燈火，三三兩兩的人談笑著，微風(fēng)急忙將自己扔進(jìn)平靜的海水里，信天翁鳴叫著，我的心在……
時(shí)間在跑，我也在跑……
我急了，時(shí)間不急，它仍流淌在使命之中，我急，比時(shí)間的流淌還要快，不知為什么，失敗總來阻遏我，羈絆著我。時(shí)間急了，我不急，依舊按著完美的.計(jì)劃進(jìn)行著，時(shí)間飛馳，仍舊無法改變我，我“青春永駐”。然而一切卻不象計(jì)劃的那樣完美。我不急，時(shí)間飛馳，雖無法剝奪我的“青春”，卻剝奪了我的思想，我的世界不再那么單純，時(shí)間已浸入思想，我落淚。
我必須重新面對(duì)這一切�；氐郊�，一切沒有改變，仍那么熟悉，那么溫馨。我終于明白，一時(shí)成敗不算什么，人的改變不在于時(shí)間，在于自己。
穿上整潔的衣服，剛剛買的鞋子，擦亮了自己的眼鏡，擦亮了視野。
我從沒有這樣傷心過，靜靜的，看著，思想著……
初中作文 篇2
放學(xué)了，我正走在回家的路上，忽然烏云密布，那烏云像是要把天吞了似的，壓得人喘不過氣來，風(fēng)呼呼地刮著，吹得大樹搖來擺去，像在向大風(fēng)求饒，天邊一道閃電，猶如要把天給撕裂一樣，緊接著轟隆隆的雷聲響徹大地，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。啊呀!糟糕，我的雨傘沒有帶，早上還是艷陽高照的呀，怎么會(huì)下雨了呢?我趕緊把書包搭在頭上，往不遠(yuǎn)處的亭子跑去。我跑到亭子，衣服已經(jīng)濕了一大半，想在這兒避避雨，可老天爺好像偏偏和我作對(duì)似的'，遲遲不肯停雨，如果現(xiàn)在跑回家就要變成“落湯雞”，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在我不知所措的時(shí)候，后面有人為我撐了一把傘，輕輕地對(duì)我說：“我們一起回家吧!”我扭頭一看，原來是一位高年級(jí)的大哥哥，我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，大哥哥一手撐著傘，一手扶著我的肩膀，一路上，我們有說有笑的，我用眼角清楚地看見他的左肩上已經(jīng)被雨水淋得很濕很濕，我想他現(xiàn)在的滋味一定很不好受吧。他盡量把雨傘向我這邊靠，我身上沒有一處濕的地方，而他身上卻是一塊濕，一塊干的。
到我家時(shí)，我拉著他的手連聲說：“大哥，謝謝，謝謝!到我家坐坐吧!”大哥哥說：“不用了，再見!”說著，他轉(zhuǎn)身消失在雨中。
一個(gè)我互不相識(shí)的大哥哥，讓我感到了溫暖，真是“人間處處有真情啊”!
初中作文 篇3
喜歡這凝神而坐，一坐就是半天，尤其是在雨天。
品一口香茗，靜靜坐于屋角，望著窗檐上的雨滴淅淅瀝瀝地啪嗒啪嗒掉下，濺起那若有若無的小水花，只覺得伸手可觸大自然的靈秀。茶是香的，空氣是濕的，心卻靜如止水。
我愛茶，不僅僅是因?yàn)樗那逍碌�。茶水苦澀，但�?xì)細(xì)品一番后竟溢出清香。沏一壺茶，茶水淡綠淡綠的，一會(huì)兒又漾得無蹤無影。第一口，苦的，第二口，苦的，第三口，仍是苦的。直到一壺見底，才不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)已是滿口香醇。我忽然明白，“茶道”的內(nèi)涵。這茶似乎與我們的人生有著某種妙不可言關(guān)聯(lián)。轉(zhuǎn)頭，一本靜靜躺在桌上的書映入眼簾。橘黃色的包裝，有血一般紅的顏色瀟灑地寫著“磨煉”。
輕輕捧起這本我的校友巫庭光著的《磨煉》一書，慢慢翻動(dòng)每一頁，聞著濃濃墨香，進(jìn)入了這位老先生的每一寸回憶。
年幼的巫庭光隨著母親千辛萬苦來到泰國萬里尋父，卻無法感受家庭的溫暖。接連不斷的殘酷現(xiàn)實(shí)在他幼小的心靈烙下無法磨滅的印記。十五歲終于有機(jī)會(huì)回國學(xué)習(xí)，特別是在國光中學(xué)六年的愉快生活為他人生打下堅(jiān)實(shí)根基。政治原因又令他不得不回泰國幫父親打理公司，而狠心的后母卻為財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)逼他離家。能力、勇氣、堅(jiān)持和吃苦耐勞及寬容幫他建立了自己的輝煌事業(yè)，攀上人生高峰……
讀著巫庭光的磨難童年和艱苦人生，我的淚水竟不覺悄悄劃過臉頰。合上書，再品一品香茗，頓覺神清氣爽�！爱�(dāng)今他們面臨的任何困難，正是上天對(duì)他們的恩賜，使他們有機(jī)會(huì)提前接受到磨煉，邁出成功的第一步�！边@句話一直回繞在我耳邊。磨難和不幸是人生的財(cái)富。我想起了曾經(jīng)讀過的另一個(gè)故事：
二戰(zhàn)時(shí)叱咤風(fēng)云的美國總統(tǒng)羅斯福，因病成為飽受人們嘲笑的“跛子”，但這卻成就了他非同一般難能可貴的自信。他告訴我們：既然磨煉無法避免，為什么還要哭泣？也許笑對(duì)生活會(huì)有更美的彩虹出現(xiàn)�？犊ぐ旱难菡f，如鷹般犀利的.目光，讓他成為美國的驕傲！
磨難人生，磨煉人生。不由想到莘莘學(xué)子的寒窗苦讀，在靜靜的燈光下苦戰(zhàn)題海，在考試的戰(zhàn)場上奮勇前爭，披荊斬棘，終于進(jìn)入夢寐以求的理想學(xué)府。又想起自己從九歲開始學(xué)習(xí)的舞蹈：汗水、疼痛，堅(jiān)持；燈光、舞臺(tái)，微笑。練下叉的疼痛難耐，排節(jié)目時(shí)的體力堅(jiān)持，在后臺(tái)的緊張興奮，這，也可以算是我的精神財(cái)富吧。
思緒萬千時(shí)，窗外傳來一聲稚嫩的歌聲。推開窗一看，商場外的廣場不顧雨天的困擾，正熱火朝天地舉行著“愛唱才會(huì)贏”的選秀比賽。參加的選手幾乎是二十來歲的年輕人。而現(xiàn)在上場的是一個(gè)年僅5歲的小女孩。聲音很清脆，很甜美，音調(diào)卻不太準(zhǔn)。盡管如此，大家仍是為小女孩的敢于展現(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)的勇氣所感動(dòng)，紛紛抱以最祝福的掌聲。比賽，是種磨煉，敢于接受磨煉，是種值得敬佩的勇氣。
端起茶杯，再次一品香茗。我愛茶，尤其是在雨天，不期而至的它，說不定何時(shí)來場，沖走沉悶的空氣。雨勢小了，風(fēng)也小了，太陽露出可愛的臉，美麗的七彩裙也好不吝嗇地展示出來。深呼吸一口，空氣好新鮮啊。樹葉間的一蜘蛛無怨無悔地織著那被風(fēng)雨吹破了的網(wǎng)。又忽然體會(huì)到人生與這雨似乎也有幾分相似。當(dāng)哭聲劃破寧靜，你降臨在世界上，磨煉就伴隨你。人生挫折常有，不如意之事也會(huì)如同這雨，說不定何時(shí)就來。有時(shí)狂風(fēng)大作，也許會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，但請(qǐng)你堅(jiān)持，告訴自己：下一刻就是晴天！也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你走得最遠(yuǎn)�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。
品茶，觀雨，茶雨人生，本就是痛苦與歡樂交織的存在，本就是磨煉與堅(jiān)持的并存�！赌挕肪褪且粔叵丬�，讓我們細(xì)細(xì)品味，品味人生的真諦。
初中作文 篇4
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺間，我已是一名初三的學(xué)生了，我知道這意味著什么，那是放棄。
初一時(shí)，各科的老師就說過，初中不比小學(xué)，初中更多的是灑下汗水。從三門課程轉(zhuǎn)換到七門課程，意味著我們肩上的擔(dān)子更重。那時(shí)的我年少輕狂，不以為然，仍舊保持一顆愛玩的心。
初二時(shí)，各科的老師就說過，初二不比初一，初二更多的是抓緊時(shí)間，它就像是一個(gè)分界點(diǎn)，兩極分化會(huì)越來越嚴(yán)重。從七門課程轉(zhuǎn)換到八門課程，意味著我們肩上的擔(dān)子更重。那時(shí)的我感受到了來自學(xué)習(xí)的壓力，漸漸收起了愛玩的心。
初三時(shí)，各科的'老師就說過，初三不比初二，初三更多的是放棄其他，為了備戰(zhàn)中考，必須心志堅(jiān)定，一心一意投入學(xué)習(xí)中。從八門課程轉(zhuǎn)換到七門課程，可是我都明白，這并不輕松，意味著我們肩上的擔(dān)子更重�，F(xiàn)在的我切實(shí)的體會(huì)到了來自學(xué)習(xí)、來自中考的壓力，放棄了玩的時(shí)間。
我知道，初三是沉重的壓力。沒有了歡聲笑語，沒有了閑暇時(shí)光，只能一頭扎進(jìn)書堆，遨游在知識(shí)的海洋里，奮力的想靠近知識(shí)的彼岸。父母不停地告誡學(xué)習(xí)要認(rèn)真，初三要收心，望著他們充滿希望的眼神，我只能加倍的努力。老師不停地告誡初三競爭更大，不能有一絲的松懈，看著老師既焦急又無奈的神情，我只能加倍努力。
我知道，初三是無止境的付出。犧牲歡聲笑語、犧牲閑暇時(shí)光，用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)，明白不付出心血，坐等花開的后果。中考是到達(dá)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢想的起點(diǎn)，我不能輸在起跑線上，只能不斷的付出。
沒有一個(gè)人會(huì)說初三是輕松的，早起晚睡這是初三學(xué)生普遍的作息規(guī)律。步入初三，大多數(shù)的莘莘學(xué)子都會(huì)選擇放棄，放棄并不是逃避，為了夢想而放棄，我想這并不是吃虧的事情。
十年求學(xué)路，只為一朝中考。初三不過是壓軸的第26題、人生路上的第一次考驗(yàn)，傲首挺胸，沒有解不開的壓軸題。
走進(jìn)初三，我腳踏實(shí)地，在勝負(fù)面前，我會(huì)毫不猶豫。
初中作文 篇5
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！崩钌屉[的這首錦瑟，或許可稱為中國朦朧詩的啟蒙之作�！耙幌乙恢既A年”一句，是多么的細(xì)致、生動(dòng)和形象。喜歡這首詩，更喜歡首聯(lián)，經(jīng)常由此聯(lián)想到人生的華年。
華年，意指青春年華。人生——特別是生于八零九零后的這一代，有多少人的青春年華如夢似幻。那些憂傷的往事，水一般的童話，風(fēng)一般的歌曲，夢一般的遐想，是揮之不去的從前。曾幾何時(shí)，我們坐在細(xì)雨朦朦的沙灘上，背靠背，光著腳丫吹著海風(fēng)。曾幾何時(shí)，我們坐在村前的.老榕樹下，看滿天星辰，和螢火蟲一樣，布滿了整個(gè)夜空。曾幾何時(shí)，我們相約一起去流浪，一起到不知名的遠(yuǎn)方。而歲月卻如同悠悠的流水，一旦流逝便再也無法追回�；夭涣祟^的青春歲月呀，在回憶中如同《雨巷》的丁香花，多么的寂寥，又多么的惆悵。
如今，空余回憶�；貞浝锏臍g聲和淚水，灑滿了夜空。多少個(gè)安靜祥和的夜晚，小巷的鳴蛩叫嚷著夏天，思緒便回到那個(gè)自然樸素的年代。那些日子，沒有人群熙攘，沒有爾虞我詐，只有滿天的天真和蔚藍(lán)。牽�；ㄅ罎M的小木屋，裝載著滿屋的天真，在夢里，在路上。翻開舊相冊，一張張舊照片記載著每一個(gè)精彩的瞬間，那是最美麗的片段。愛那如夢似幻的昨天，一如我愛這美好的生活，充實(shí)而又平凡。華年，也有理想，也有幻想。華年的理想是遠(yuǎn)大而唯一的，華年的幻想是美麗而單純的。因?yàn)橛辛死硐攵鋵?shí)，因?yàn)橛辛嘶孟攵糟�。在理想與幻想之間跌跌撞撞，終于漸漸成長，便得堅(jiān)強(qiáng)，也變得勇敢。因?yàn)橛辛巳A年，寂寞的長夜不再覺得孤單，起風(fēng)的日子變得溫暖。
我們再也無法追尋，再也無法回頭，但是，那些美麗的片段，將在記憶深處，在每一個(gè)漫長的黑夜，微微泛起波瀾。
五律 翻相冊
偶然翻舊照，心底起波瀾。
才憶家鄉(xiāng)暖，又嗟風(fēng)雨寒。
華年多美好，今日可平安？
仰首觀窗外，天涯一月殘。
初中作文 篇6
春夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。
深夜，我被敲來的雨點(diǎn)驚醒。望四周，漆黑一片，伸手不見五指。打開窗，觸摸著絲絲雨風(fēng)，一陣涼意涌向心頭。于是，這雨，這風(fēng)，引我無限的遐想……
情意綿綿
午后，江邊，渡口。
一絲微風(fēng)透過船梢，拂過一張感動(dòng)的臉。午后，蒙蒙細(xì)雨初停。剛要踏上歸程時(shí)，忽聞岸上踏歌的聲音，原來是友人放下公務(wù)，特意來為自己送行，當(dāng)時(shí)心中有一種說不出的激動(dòng)，淚水好似洶涌澎湃的江水涌了下來，不禁想起：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笔执顩雠�，望著那已走遠(yuǎn)的岸邊，還有友人還在張望，越來越遠(yuǎn)，友人早已形成黑點(diǎn)。情意綿綿，綿綿情意。
春風(fēng)悠悠
清晨，船頭，春風(fēng)。
風(fēng)吹過臉頰，一片樹葉飄落，落在我的掌心里，京口、瓜州兩地雖然相隔較短，但居住在鐘山又有絲絲不舍。在上船踏鄉(xiāng)之前，你總是反復(fù)張望岸邊，總想保留一些記憶。風(fēng)不斷地打著船梢，使它總是發(fā)出“嗚嗚”的聲音。在春風(fēng)又一次吹綠了江南的千里大地，明月什么時(shí)候才能照著我返回家園？便吟誦了千古名句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。
秋風(fēng)蕭蕭
秋夜，燈下，補(bǔ)衣。
你在燈下坐著，凜凜秋風(fēng)飛過你的愁眉，吹亂了你的發(fā)簪，吹亂了你的思緒。慈愛的'母親手中的針線，是離家遠(yuǎn)行人身上的布衣，要過行時(shí)密密地縫啊縫，只是擔(dān)心孩兒遲遲不回來。漆黑的夜色掩蓋不思念的淚水，濃烈的情感縈繞在腦際。便吟誦了千古名句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
書翻頁頁，千年前的故人幾許詩情，包含了所有情感，在此，只有我懂你。
初中作文 篇7
又是一個(gè)夜晚降臨。窗外，皓月當(dāng)空，我去而愁苦地躺在床上，毫無賞月的興致。唉，都是因?yàn)槟怯憛挼目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)表！
星期五是，我接受了老師交給的一項(xiàng)任務(wù)——完成一份科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)表，實(shí)驗(yàn)自己擬定。我本信心滿滿，想要完成一些“偉大”的實(shí)驗(yàn)，但都卻因缺少實(shí)驗(yàn)器材而以失敗告終。最后，我突然想到了一份以前做過的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，是一個(gè)關(guān)于蔬菜中維生素含量測定一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但卻又不自信起來，這么沒有技術(shù)含量的實(shí)驗(yàn)，能拿的出手么？我感到十分沮喪。
不爭氣的肚子卻在這時(shí)“咕咕”地叫了起來，唉，去吃點(diǎn)東西吧。我這樣想著，出了家門。
來到經(jīng)常去的面館，點(diǎn)了一碗面，等待的時(shí)候，我突然聽見了一個(gè)小女孩甜美的背詩聲，循聲望去，一個(gè)大概七八歲的'小女孩背對(duì)著我，坐在一位婦女對(duì)面歡快地背著詩，那位婦女大概是她的媽媽。能發(fā)出這么甜美聲音的女孩，一定很可愛吧。我這樣想著，飯上來了，那女孩大概被服務(wù)員吸引，把頭轉(zhuǎn)了過來，我一瞥，驚得差點(diǎn)把筷子扔掉。那女孩長得像個(gè)洋娃娃，大眼，但卻是兔唇。更讓我驚訝的是，她沒有一點(diǎn)自卑，臉上始終掛著笑！她那水汪汪的大眼睛，好奇地打量了我一下，就立刻轉(zhuǎn)回了頭。
我靜靜地聽著女孩和她的媽媽交談，她毫不自卑地講著同學(xué)們對(duì)她的詢問，問她為什么有“三瓣嘴”，而那位母親卻是這樣回答的：“因?yàn)槲覀冃⊙ù蟾攀悄桥⒌男∶┳钕矚g小兔子，所以就變成了兔子的樣子��！”一句話逗得小女孩“咯咯”直笑，還唱起了兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”
我被深深地觸動(dòng)了，看著女孩背影，突然覺得，她是如此的自信，這樣，多美麗。
而我，回家以后，默默地把實(shí)驗(yàn)報(bào)表認(rèn)真地填完，只要是真實(shí)的，認(rèn)真的，談什么拿得出手拿不出手呢！我感到，自信，又回來了。
那個(gè)女孩，教給了我怎樣做自己，那就是自信。
這樣，多美麗。
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