初中的作文實(shí)用4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
“過(guò)年啦!過(guò)年啦!”大街小巷傳遍了這三個(gè)字，孩子們高興地奔跑、追逐、歡呼、跳躍，他們是那樣的高興，那樣的喜悅，而我在盼望著，盼望著的日子里，終于把春節(jié)盼來(lái)了。
過(guò)年，人人都是那么看重這兩個(gè)字眼。人們?yōu)槭裁茨敲纯粗羞^(guò)年呢!過(guò)年又是為什么這么隆重呢!因?yàn)槿藗冃老参骞蓉S登，可以盡情享受一下自己的勞動(dòng)成果，因?yàn)槿藗冋雇磥?lái)，祈求好運(yùn)，祝福平安幸福，因?yàn)槿藗兛梢院图覉F(tuán)聚，增進(jìn)友情，密切鄰里關(guān)系…………
正月初一早上一睜開眼，媽媽就遞給我一塊糕，應(yīng)她說(shuō)，這意是步步登高;昨晚我就穿好新衣、新褲、新鞋，聽媽媽說(shuō)，這意是在新的一年里，一切從新的'開始。
我覺得今年的春節(jié)比去年少了許多趣味，整天不是吃就是玩……或許你現(xiàn)在還感受不到，但是隨著你的年齡的增長(zhǎng)就會(huì)體驗(yàn)到這種感覺。
一切好像都變了，而我，發(fā)現(xiàn)我變得好多好多，個(gè)兒高了不少，事兒懂了不少，知識(shí)增加了不少。
寫到這兒，不由得想到了昨晚的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，想到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，不由得想起了在外打工沒能回家過(guò)年的人們，我想對(duì)你們說(shuō)一聲：你們真的辛苦了，其實(shí)無(wú)論在那兒過(guò)年都是一樣。
最后我想起了這樣的一副春聯(lián)：花香滿園春風(fēng)至，喜氣盈門幸福來(lái)!
初中的作文 篇2
友誼是一顆大樹下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是始終伴隨著我們的那種暖暖的感覺，有了友誼，生命之花才會(huì)綻放，生命之樹才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，友誼伴我成長(zhǎng)。
秋季是凄涼的，落葉滿地，花也都凋零了，可心中依舊是溫暖的，時(shí)時(shí)刻刻都被烘烤著。
友誼————雨天的雨傘
這個(gè)秋季，雨一直下個(gè)不停，心情煩躁，該怎么辦才好，出門忘了帶雨傘，這下可慘了，看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖吡�，雨還是沒停，“一起走吧！
”一個(gè)好聽的聲音從背后傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見她正帶著笑容看著我，"好啊“ 我回答到。她似乎一點(diǎn)也不為這令人討厭的天氣而煩躁，始終掛著微笑，心間暖意油然而生，也許這只是一件再平凡不過(guò)的小事，卻牽動(dòng)了我的心。
友誼————撫平傷口的良藥
雨剛停，地面上的積水很多，烏云散開，陽(yáng)光撒在水上，或許是一片金光閃閃的美麗景象，但此時(shí)的我哪還有心思去欣賞。因?yàn)樽呗返牟恍⌒模ち艘货�，現(xiàn)在傷口還在流血，疼痛從傷口蔓延開來(lái)。眉頭不自覺的`緊皺。突然，一只手撫上我的眉頭。我沿著手望去，好看的丹鳳眼里帶著擔(dān)心，臉上卻帶著微笑。"女孩子鄒眉就不好看了，走，我?guī)闳バａt(yī)室包扎一下吧！
不然傷口被細(xì)菌感染就不好了”。我愣了一下，呆呆的“哦”了一聲，隨著她扶著我走。此時(shí)我忘卻了疼痛，因?yàn)樗龘崞搅恕Ｄ翘焓拱愕男θ輷崞搅藗凇?/p>
沒有友誼，生命之花將會(huì)枯萎，生命之樹也會(huì)變成朽木，友誼伴我成長(zhǎng)。
初中的作文 篇3
夕陽(yáng)西下，帶走了浮躁的塵埃，絢麗的色彩，撫摸著黃河無(wú)奈的情懷。
今天是周末，這幾天心情一直很糟糕，心里面有個(gè)結(jié)，像鐵鎖般固執(zhí)，盤踞在我的心上，鎖住了斗志，遮住了陽(yáng)光。漫步在黃河岸邊，姐陪我暢談未來(lái)。我知道，她是想幫我走出困惑。
美麗的夕陽(yáng)與我對(duì)視，憂傷的旋律伴著一道道霞光徐徐上升，光線透過(guò)灰蒙蒙的天空，發(fā)出淡淡的光。不經(jīng)意間，眼光轉(zhuǎn)向那千百年來(lái)都被人稱作母親的黃河，她真的老了，歲月的刻刀在她的臉上留下了深深的印痕。腦海中驀地躍出歷史課本中留下的“母親”年輕的容顏：清澈的水，青蔥的岸，輕盈的身影，清脆的笑聲……面對(duì)著蒼老的母親，我莫名地想笑，盡管心里苦苦的，酸酸的。黃河，可憐的母親啊，你為什么連自己都保護(hù)不了，你完全可以一“洪”震天下，誰(shuí)能阻擋你前進(jìn)的步伐？姐見我似笑非笑的神情，輕輕拍拍我的背，我回過(guò)神來(lái)，幽怨地訴說(shuō)著我的困惑。姐輕柔地一笑，感慨萬(wàn)端地說(shuō)：“傻孩子，如果那樣做，她就不是母親河了。自古只有狠心的兒女，沒有狠心的爹娘��！”
夕陽(yáng)掩不住倦容，睡意漸濃。但為了回家的人兒，她還是努力將最后一抹斜暉灑向廣袤的大地，為那些癡癡等在家門前的人們送去一絲慰藉：只要陽(yáng)光在，希望就在。
黃河的波紋泛著夕陽(yáng)的余暉，她的情懷誰(shuí)能讀懂？多少年了，她把青春和熱血都拋灑在這片土地上。忘不了，清靈靈的河水滋潤(rùn)了禾苗，豐收的稻谷在風(fēng)中向她揮手致意；忘不了，甜滋滋的'河水乘著水桶住進(jìn)了千家萬(wàn)戶，咕咚咕咚流進(jìn)小孩子的嘴里，那像石榴般裂開的小嘴是她看到的最美的圖畫；忘不了，三五成群的姑娘們?cè)诎哆呄匆聲r(shí)的喧鬧，那是她聽到的最悅耳的旋律。她敞開自己的胸襟，讓兒女們盡情索取著自己的全部，她幸福著，享受著。
可不知從什么時(shí)候起，身邊的稻田中架起了蛛網(wǎng)般的電線，建起了通天的煙囪，挖開了排污的缺口。不知從什么時(shí)候起，稻田中不見了忙碌的身影，岸邊丟失了扁擔(dān)吱扭扭的歌唱聲，再也不見了姑娘們洗衣時(shí)的美麗倩影。黃河寂寞了，失落了，傷心了。她不知自己做錯(cuò)了什么，為什么兒女們離她而去？
后來(lái)，她感到了身體的不適。她的血液變得昏黃粘稠，偶爾還伴有惡臭；她的臉龐不再嬌美，點(diǎn)點(diǎn)雀斑似乎一夜間冒出；她的衣裳不再潔凈，污垢常常遍布全身。她嗅到的不再是清新與芳香，她看到的不再是天使般的笑顏，她聽到的不再是銀鈴般的聲音。
近來(lái)，她常常產(chǎn)生幻覺：她見到了童話中的魔幻之城，那噴吐著毒煙的高大建筑物，那突突嚎叫著會(huì)移動(dòng)的神獸，那日夜不停地噴吐著毒液的怪物……這些夢(mèng)魘般纏繞著她，讓她常常半夜驚醒，冷汗打濕枕巾。
或許自己真的老了，越老越覺得孤單。她想念過(guò)去，想念那些嬌兒女。
月亮偷偷地爬上樹梢，清冷的光映著母親河的臉龐，清冷中摻雜幾分寂寞�；秀敝�，我聽到嚶嚶的聲音，似啼哭，似呻吟，似呼喚，似傾訴……
茫茫天地間，似乎一切都不存在，唯有我站立于母親身邊，靜靜諦聽她的心聲。我聽懂了她的痛苦，我更聽懂了她的堅(jiān)守。對(duì)于所有的付出，她都心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。
我愕然了，面對(duì)如此的胸襟，我們?nèi)绾纬休d得起？我們又怎能心堅(jiān)如鐵，無(wú)動(dòng)于衷？一股濃濃的愧疚從心底升騰，彌漫于我的心胸，壓迫地我近乎窒息。
“對(duì)不起，母親！”我莫名地自語(yǔ)。面對(duì)蒼老的母親河，我的心在戰(zhàn)栗。曾經(jīng)的那些傷痛不經(jīng)意間已煙消云散，在母親面前，堵塞于心的困惑是那樣微不足道，我頓感自己的渺小與淺陋。
月亮越升越高，冰冷的光利劍般刺向大地。一陣?yán)滹L(fēng)掠過(guò)，撕開陰霾的云朵，驅(qū)趕著彌漫的寂寞。我席地而坐，輕撫著厚重的泥土，喃喃自語(yǔ)：母親河，有我在，不要怕！
初中的作文 篇4
升入五年級(jí)，教我們語(yǔ)文的是新來(lái)的趙老師。他四十多歲，說(shuō)一口比較流利的普通話。而時(shí)常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。
上第一節(jié)課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他最愛說(shuō)的話便是“萬(wàn)變不離其宗”�！巴瑢W(xué)們學(xué)語(yǔ)文，就要知道一句話——‘萬(wàn)變不離其宗’，這個(gè)‘宗’就是課本�！甭牐痪淞�；“語(yǔ)文其實(shí)并不難，主要就是掌握方法，所謂‘萬(wàn)變不離其宗’……”聽，兩句了；“同學(xué)們最怕寫作文，這有什么好怕的？怕的原因是積累少，作文重在積累，任何文章都是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這正是‘萬(wàn)變不其離宗’�！碧彀�，我可不敢再數(shù)下去了！同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聽得目瞪口呆。不過(guò)，他說(shuō)得也挺有道理。也許是受了他的“萬(wàn)變不離其宗”論的影響吧，一學(xué)期下來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)第一，有好幾位同學(xué)的作品在各類報(bào)刊上發(fā)表了呢。
趙老師的另一句口頭禪是“你不行，有老師”。以前我們班上課很少有人舉手發(fā)言，可就是趙老師的這句話，讓不少同學(xué)成了“勇士”。也難怪，他說(shuō)這句話時(shí)，總是將聲音提高八度，但仍是那么輕松、活潑、幽默，不乏鼓勵(lì)。回答問(wèn)題時(shí)，通常十分緊張嚴(yán)肅的課堂倒變成了一個(gè)輕松的活動(dòng)場(chǎng)所。于是，平�？傄宦暡豢缘暮筮M(jìn)生也成了“勇士”，從不在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題的女生也破天荒地舉起了手……講第一課《海上日出》時(shí)，老師要我們說(shuō)出作者具體描寫了海上日出的'哪幾種景象，課堂上鴉雀無(wú)聲，而我覺得很簡(jiǎn)單，不禁在下面嘀咕起來(lái)。老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我，我正猶豫著，親切的話語(yǔ)響了起來(lái)：“怕什么，你不行，還有老師嘛……”我終于下定決心，高高興興地舉起手……哈！我也當(dāng)了一回“勇士”！于是，課堂氣氛立即活躍起來(lái)啦！
親愛的趙老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的口頭禪。
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