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初中生作文經(jīng)典(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初中生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
當(dāng)行色匆匆的大雁又一次的飛向南方，我抬起頭，希望它們能帶我去幸福的遠(yuǎn)方;當(dāng)流行拖著余暉劃過蒼茫的天際，我又倚在窗前，祈禱著幸福的降臨。殊不知，幸福就在我身邊。
幸福在周末早晨的輕聲細(xì)語里
今天又是周末，按照慣例，我一定又是在睡懶覺。今天不知怎得，早早就醒了，卻不愿起，只是喜歡躺在床上的感覺。驀地聽到房外有人說話：“去把他叫起來，都多大了，還睡懶覺!”聽這口氣就知道一定是老爸。媽媽輕聲的說：“你小點(diǎn)聲，讓他睡吧，今天是周末。不要緊�！甭犃诉@話，我幸福的`閉上雙眼，枕頭不知何時濕了……
幸福在午飯的一盤土豆餅里
上初中了，學(xué)校離家近，就回家吃飯。這天中午回到家，家里竟一個人也沒有。只看見桌上有一紙條：兒子。你爸臨時有事出去了，飯?jiān)阱伬铮浀靡�。媽媽。打開鍋蓋，哇!是我最喜歡吃的土豆餅，還是熱的，也顧不上那么多了，先吃飯?jiān)僬f。吃完飯，趕忙向?qū)W校跑去。到校門口時，突然在前面看到一個熟悉的身影，是媽媽，我頓時明白了……
幸福在晚上安靜的房間里
轉(zhuǎn)眼間，我已踏上了通向中考的跑道，學(xué)習(xí)氛圍陡然緊張起來，老師說，差距產(chǎn)生在家里，那我當(dāng)然也不能落后。只是，老爸就喜歡晚上看電視，墻的隔音效果又不好，所以我總是不能靜下心來。有一天，突然沒有電視的聲音了，只聽老爸說：“干什么?”“兒子在學(xué)習(xí)，你看電視會影響到他的，再說電視有字幕，不聽聲音也不要緊…”聽著這柔聲細(xì)語，我心中最柔軟的地方被觸動了……
幸福，其實(shí)并不難，只要我們細(xì)心觀察，用心感受，幸福就在我們身邊。讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，珍藏幸福，用幸福為我們的人生編織一個最美的花環(huán)。
初中生作文 篇2
摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠(yuǎn)珍藏。
月色深了。有人說，校園是一首詩，它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點(diǎn)也不錯，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠(yuǎn)定格在彼此的心中。
那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對我說。一縷陽光透出云層。
又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺像來到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后，無數(shù)的心得將要傾訴給對方，但正是相視的微笑使我們達(dá)到了一種默契。這種眼神已成為時空中的絕響。
北斗星在數(shù)萬年中改變了形態(tài)，人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時光的`腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的夢，今朝將已實(shí)現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個經(jīng)歷中開出了那花，張出那果實(shí)，即使離去也要留下匆匆的剪影。
不復(fù)存在的已經(jīng)是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛，大海送來第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長空鑄永恒。
初中生作文 篇3
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí)，而是自主性好好學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的'探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
初中生作文 篇4
我知道初夏的風(fēng)輕輕搖晃著窗前的風(fēng)鈴，靜靜睜開眼睛，陽光又喚醒了一個沉睡的清晨，光透過窗子照在那串紫色風(fēng)鈴上，于是，那片夢幻般的紫色就在潔白的墻面上漾開了，溫暖而柔和，我相信這種紫與白的完美過渡，史上任何一個畫家也只能望塵莫及，初夏的草還未蔓延成一片濃重的綠，經(jīng)過陽光的洗滌，更接近于淺淡的青色，稚嫩而充滿生機(jī)，像我們的青蔥歲月般閃著青澀卻動人的光芒，桃花都濃妝淡抹地開了，像參加一場盛大的宴會，陽光鋪天蓋地地包裹著每一顆露味，桃花便化身為古代嬌艷的新娘，一身風(fēng)冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。
靜靜趴在陽臺上，任安靜如水的陽光滑過我的每一寸肌膚，把自己展成一個平面，讓陽光的溫度傳遞到心里最柔軟的`地方，曾經(jīng)以為陽光只是巴金筆下光明的代名詞，是小四筆下聊發(fā)感慨的承載者，因而在無人的屋子，守著昏黃的光，慵懶地不愿開啟那扇滯重音啞的窗子，把觸手可及的陽光拒之門外，如今不經(jīng)意的一縷陽光卻給我以闊別經(jīng)年的感動，也許幸福就像這陽光一樣，推開窗，明媚的陽光會第一時間穿透身體，讓垂死的細(xì)胞再度鮮活。幸福的感覺席卷而來，淹沒了一切悲傷。
我知道執(zhí)著地相信，陽光是橙色的，它讓我想起暖暖的燭光以及燭光里那一張張溫暖的笑臉，也許因?yàn)樗麄儯柟庠谖倚睦镒兊卯惓Ｍ回�，迷離而又清晰，迷離的是色彩，無比清晰的是感覺，因?yàn)樗麄儯柟獠辉偌兇狻?/p>
我知道也許某一天，我們會在某一十字路口作一次簡單的告別，然后各奔東西，也許是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，無論如何，我想陽光會永遠(yuǎn)停留在我的心里，因?yàn)樗麄冊谖倚睦锓N下了陽光的種子。
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