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    初中的作文

    時(shí)間:2024-02-27 10:04:18 初中作文 我要投稿

    初中的作文集合【7篇】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的初中的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    初中的作文集合【7篇】

    初中的作文 篇1

      陳小陽(yáng)一路奔波后,終于回到了那溫馨的家。拖著疲倦的身子朝門口等待的媽媽走去。還未到門口,媽媽便迎了上來,為我提行李,拉起她的袖口為我拂去滿身的灰塵。我很自然而然地享受著這無私的愛,望著媽媽的笑容,看著她滿足的樣子,我也開心地笑了,忘記了旅途奔波的疲倦。

      一進(jìn)門,就看到了媽媽準(zhǔn)備的飯菜,一盤盤用蓋子蓋著,我——掀開了它們,全都是我愛吃的,還冒著熱氣。媽媽放好行李后,便為我盛了湯。我太餓了,顧不得先喝湯就吃開了。媽媽坐在我的旁邊,看著我吃,嘴里喃喃道:“都瘦了都瘦了……’一邊用手輕撫我的肩膀,一邊將菜都挪到我的面前。飯?zhí)珶崃,我吃得滿臉是汗,媽媽用手為我拭去汗水,我感覺到了那手的粗糙。

      媽媽說:“上次你爸爸帶了一包好吃的餅干回來,我舍不得吃,要等你回來給你吃呢!

      說完,媽媽高興地拿出一袋包裝完好的.餅干遞給我,還催促著我試一下看好不好吃。

      捧著這沉甸甸的愛,我感受到了那親情的溫度,比春陽(yáng)的溫度更舒適。

      飯后我有些疲倦,就去睡了。朦朧中,我看到了媽媽,我知道她在為我蓋被子。享受著棉被舒心的溫度,我漸入夢(mèng)鄉(xiāng),做了一場(chǎng)好夢(mèng)。

    初中的作文 篇2

      在我眼中,家人就是我的全部。因?yàn)樵谖夜聠蔚臅r(shí)候,陪伴在我身邊的總是他們。跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,所有愁緒都會(huì)隨風(fēng)飄散。

      我的母親是一位農(nóng)民,沒有文化知識(shí)。在我小的時(shí)候,她一個(gè)人外出打工了,所以她留給我的記憶是模糊不清的。長(zhǎng)時(shí)間的分離讓我們母女變得疏遠(yuǎn),我總是認(rèn)為她不愛我,也不懂得關(guān)心我。因?yàn)橛X得孤單,父親給我買了一只寵物狗。以后很長(zhǎng)一段時(shí)間都是它陪我一起度過的?墒呛镁安婚L(zhǎng),不久后,它就死了。它死的那天下午,母親把我從睡夢(mèng)中叫醒,她告訴了我這個(gè)消息。當(dāng)時(shí),我的腦子一片空白,什么都沒想就抱著母親哭了起來。母親就這樣抱著我,不停的安慰我。我看到她臉上的心疼和焦急,可是那時(shí),我已經(jīng)停止不了哭泣了。我哭了很久,后來就睡著了,等我醒來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我在母親的懷里躺著,母親靠在床邊睡著了,她用被子把我給蓋住了?粗赣H憔悴的容顏,我才真正的明白,她就是我的母親,她是那個(gè)會(huì)在我最難過、最需要依靠的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊的母親。

      家里還有我的'父親,對(duì)于母親,我更喜歡和父親相處。因?yàn)楹退谝黄鸬臅r(shí)候,我從來不會(huì)緊張不會(huì)慌亂。生活中,父親是一個(gè)很幽默的人。無論什么人,和父親在一起總是愉快的。我的印象中,有一次父母吵架。母親就躲在被子里哭,我告訴父親,我認(rèn)為他一個(gè)大男人應(yīng)該讓著母親。也不知道為什么,他立刻幡然醒悟似的去給母親道歉。他們和好后,我去問父親他怎么醒悟的這么快。他告訴我,其實(shí)他本就想和母親和好,只是拉不下面兒來,有了我勸他們,他不就剛好順著臺(tái)階下了嗎!

      也許,父母總是吵吵鬧鬧的過日子,可是,我從沒覺得這有什么不好。生活本就該如此,除了甜蜜,總得有點(diǎn)兒坎坷才有趣,而有的時(shí)候,愛就藏在這些磨難中。

    初中的作文 篇3

      要說用一句話來總結(jié)歸納我們的初三生活,通俗點(diǎn)說就是起得比雞還早,睡得比狗還晚,吃得比豬還糟,活得比驢還累。

      雖然話有點(diǎn)糙,但是理不糙,到了初三,我們?yōu)榱税褜W(xué)習(xí)搞上去每天起早貪黑的,到教室的時(shí)候你以為你是最早的,但是你沒想到教室里已經(jīng)亮起了白熾燈,很多同學(xué)一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)只剩下你還在門口呆愣。

      到了初三,也算是身經(jīng)百戰(zhàn),諸多考試已讓許多學(xué)生從中悟出了許多人生道理,其覺悟程度不亞于看破紅塵的高僧,肚子里有親身實(shí)踐積淀出來的人生哲學(xué)足以饑餓時(shí)飽腹——難怪初三生中有那么多人午飯時(shí)不用離座位的。

      一個(gè)人一旦看破紅塵到一定境界,抗擊打能力也就是一等一的了。這也就是初三的老師們?yōu)楹胃夜_刺激學(xué)生的緣故。諸如數(shù)老早已有言在先:“你們這群人,奇跡不會(huì)在你們身上出現(xiàn)。你們要飛,就必須以勤補(bǔ)拙!贝搜砸怀觯灰话喔呱暈橹晾砻。若爾等皆是少林祖師級(jí),那數(shù)老就是佛祖級(jí)的啦!

      勤!勤!勤!勤的首要表現(xiàn)就在于起早。古訓(xùn)有云:“三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)”“一日之計(jì)在于晨”等等都印證了“起早益于先飛”的理論。特別是女生寢室,晚起被視為一種恥辱。初三學(xué)生就是一個(gè)力爭(zhēng)比雞早的群體。校園周圍數(shù)米內(nèi)不聞雞叫,也許是初三人這個(gè)新物種的出現(xiàn),使雞們都必須遵循優(yōu)勝劣汰的自然法則退化了。

      每天不浪費(fèi)國(guó)家的一度電,堅(jiān)持在教室看書直到熄燈。而且每每晚自習(xí)讀書入迷,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,讀到書里“山重水復(fù)疑無路”時(shí),教室的熄燈便會(huì)遭到一聲聲唾罵。有的甚至還亮起手電筒加餐;氐綄嬍液,抓緊睡覺前的幾分鐘燈光貪婪地看上一會(huì)。燈若熄了,又亮起手電筒繼續(xù)補(bǔ)。初三人啊初三人,睡得比狗還晚的初三人。

      在飲食方面,初三人跟自虐似的將就著。其實(shí)這不怨初三人,這方面很大一部分歸罪于食堂的喪心病狂,他們只有金融中心沒有良心。不管出于客觀還是主觀的`原因,都不能改變初三人吃得比豬還差的命運(yùn)。據(jù)說有個(gè)暴君曾用人乳喂豬以求豬肉肥美。這個(gè)豬我們可比不上的!我們好比那些糟糠之食供養(yǎng)的老百姓豬。初三人遇到不公平的待遇,一個(gè)字“忍”!天將降大任于初三人,必先餓其肚皮啊。

      初三人的累之于驢,實(shí)在有異曲同工之妙。驢每天都重復(fù)地做著那件相同的事情——拉磨。初三人又何嘗不是?每天都做著大量的應(yīng)考試卷。驢也是這么想的:有一天豆會(huì)變成豆?jié){,我就是有成就干過事業(yè)的驢了。初三人也是這么想的:終有一天,發(fā)入手中的試卷不再是試卷,而是紅得跟結(jié)婚證似的錄取通知書,那我總不枉在念書這條道上走一遭,僅此而已。

      初三人的生活,畜,生都不如的生活。這種近乎殘忍的生活又有著一種斷臂的維納斯的殘缺美,一種死亡般的壯烈美。總之,這種畜,生般的生活反而讓人覺得是黎明前的黑暗,在這之后,必然會(huì)有絢麗的朝陽(yáng)蓬勃而出!

      畜,生進(jìn)化后,就是高度文明的人類!

    初中的作文 篇4

      初中生活就這樣消逝而去,留下的只有腦海里那些慘白慘白的回憶。于是在寂寞空虛中,我無奈彷徨……

      在令我感傷的日子里,那些已經(jīng)深埋在心里的記憶像螞蟻一般,一串串的爬過。于是我俯身?yè)炱鹨黄瑲埰频漠嬅妫黄澈,然后一張張回憶?/p>

      看著照片里一張張笑的很甜卻又帶著些傷感的笑臉,看著留下我們成長(zhǎng)足跡的校園,我仿佛站在河的中央,左岸是新的歡樂,右岸是舊的感傷。

      曾經(jīng)在大街上一起放肆,在大雨里一起狂妄,在課堂上一起認(rèn)真,在下課后一起張揚(yáng)的一群群死黨,卻在命運(yùn)的'安排下各走一方。如今的聯(lián)系只有在QQ上,互相問好,沒有了以往的親切,以往的囂張……青蔥的歲月帶著我們的幼稚,帶著我們的無知呼嘯而去,留下的只有成熟,理想。

      高中生活即將開始,我們只能帶著對(duì)初中生活的留戀,奔向我們的理想……

    初中的作文 篇5

      快樂是什么?小時(shí)候我不知道。

      它的意義是什么?我還是一無所知。

      我能擁有快樂嗎?那是一個(gè)未知的答案……

      快樂是吃自己最想吃的好吃的東西,是玩自己最想玩的好玩的游戲……總之——快樂是無窮無盡的,你猜不到它是什么。

      快樂的'意義是讓自己滿足,把心里想的東西實(shí)現(xiàn),是一種求知欲。

      我也許會(huì)擁有我想象的快樂,但我猜不到它究竟是什么,直到大了一點(diǎn)兒才明白——

      快樂是天真無邪的幻想,是好伙伴的分享,并不需要猜測(cè),也不需要完成什么任務(wù),只要做好自己——

      快樂的意義是幫助別人,是追求理想,是永不放棄。它并不是你一個(gè)人的,而是所有人的,雖然渺小,但總有一天會(huì)慢慢變大,會(huì)讓全世界的人所承受的壓力減輕,會(huì)讓朋友之間的誤解消除,它——會(huì)變得很近很近。

      每個(gè)人都積攢了無數(shù)個(gè)快樂,在傷心的時(shí)候,只要你輕輕一想,便會(huì)知道自己擁有著快樂,就不再流了——就會(huì)變得快樂,那就又積攢一個(gè)快樂!

      等過了許久,我心里已裝有數(shù)不清的快樂,才知道真正的快樂——是由無數(shù)個(gè)快樂而組成的美好!我笑了,為自己快樂而笑!

      這就是快樂!

    初中的作文 篇6

      小時(shí)候,門是通往院子的間隔,我在門外,媽媽在門內(nèi)。

      小時(shí)候好玩,天一放晴就喜歡跑到院子里蕩秋千,摘小花,坐在小自行車上轱轆轆的騎,就連揣著小手帕拉小狗的尾巴玩也都是有趣的。每次出門,總大聲地叫媽媽,讓媽媽別關(guān)門,生怕門一合攏,就再也進(jìn)不去了。時(shí)間長(zhǎng)了,出去的次數(shù)也多了,媽媽就說:“媽媽不關(guān)門,媽媽把門這樣虛掩著,寶寶回來了,一推就開了!蔽艺0驼0脱劬,有些呆呆的說:“媽媽把門這樣虛掩著,不關(guān)門!保D(zhuǎn)身開心地晃著腦袋蹦蹦跳跳地走了。

      門外是歡樂的玩耍時(shí)光,門內(nèi)是雙含著笑的眼睛。

      成長(zhǎng)了,門是我與父母的間隔,我在門內(nèi),父母在門外。

      人一天天的長(zhǎng)大,隨著身心的成長(zhǎng),小秘密仿佛也越來越多。喜歡獨(dú)自一人呆在房間,獨(dú)自一人看書、寫作業(yè),連玩也只是對(duì)著電腦,獨(dú)自消磨時(shí)光。父母只悄悄地透著門來合攏的間隙偷偷地往里看,生怕再往內(nèi)推一點(diǎn),這門就會(huì)久久的合上。

      門內(nèi)是獨(dú)自一人沉浸的世界,門外是永久不變的關(guān)懷的眼神。

      再后來,門是通往未來的一道桿,未來在門內(nèi),我在門外。

      桌上,書櫥里,密密麻麻地放滿了書。父母說讀的書多了,知識(shí)多了,未來才會(huì)更好;做的題目多了,未來的世界里才會(huì)有所收獲。我在書堆里,在題目的'海洋里,在父母的叮囑下想象著門后的未來。

      門外是抱書苦讀的我,身后是伴在一旁的父母;門內(nèi)是未來的世界,偷偷的窺視,卻什么也看不著。

      未來呢!虛掩的門后將會(huì)是條漫漫的長(zhǎng)路,通往的是人的天堂。我在無數(shù)門的外面,成功與希望的天使在里面。

    初中的作文 篇7

      不知不覺中,我已經(jīng)這么大了。教過我的老師有很多,以前老師的面容越來越模糊,最讓我印象深刻的莫過于您了——李老師。

      歲月靜好,老師您的諄諄教誨是如此的深刻,如春風(fēng)拂面,又如春雨滋潤(rùn)我的心田,讓我迷途知返,

      最近的一段時(shí)間,我與班上的同學(xué)鬧矛盾,心中的快樂因?yàn)槊芏,心中的苦惱隨之而來。一有苦惱,我就想到您——我的李老師,哪怕被你罵兩句我都開心。來到您的辦公室,我一把鼻涕一把淚地向您傾訴,希望得到您更多的安慰?赡谋砬楹孟駢焊蜎]有看到我的眼淚,用調(diào)侃的口吻說道:“啊?你個(gè)‘死捏里’(家鄉(xiāng)話:姑娘的意思),你怎么和那位同學(xué)發(fā)生矛盾呢?你的思想和情商可是我最欣賞的,比那位同學(xué)是高一大截的,不應(yīng)該跟那個(gè)人發(fā)生矛盾。你要么坐一邊再哭一會(huì)……”一句詼諧的玩笑話逗笑了我,心中的陰霾頓時(shí)消散而去,我知道,我的'優(yōu)秀,一直都是被您優(yōu)秀起來!

      您的“教”系在我的心頭,您的“誨”深刻我心中。您的教誨讓我徹底的醒悟,您的每一次教育,都能促使我進(jìn)步。

      我是一個(gè)愛幻想的姑娘,從小就立下了遠(yuǎn)大的“志向”。有一次,我在反省書中寫下了自己的心愿,您用紅筆畫了線,特別顯眼。雖然沒有一句的評(píng)論,但是我已經(jīng)讀懂了您的意思:始終堅(jiān)持自己的志向,努力追求,成功就在不遠(yuǎn)處。

      從那以后,我不再只會(huì)幻想了,我要成為一個(gè)為幻想而努力的女孩,并且告訴自己加油、加油、再加油!家人、老師、同學(xué)們可都看著呢,我必須得成功給大家看!而這些想法,都是在李老師您的教會(huì)下產(chǎn)生的。

      老師,您的“教”讓我知道如何為人處事、不與他人斤斤計(jì)較;您的“誨”讓我領(lǐng)悟到追求不僅僅是幻想、要努力為其付出。您的教誨,印在我記憶深處!

      花季年華中有您的教誨相伴,青春無憾!

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