初中的作文必備(4篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我喜歡看書，看了很多很多的書，有《格林童話》、《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》……，從書上看到過很多有趣的東西，看到了一個(gè)更加廣大的世界。書就像一個(gè)瞭望臺(tái)，讓我看到了許多遠(yuǎn)方的知識(shí)，它就像我的好“朋友”與我形影不離，可我們之間也曾發(fā)生過一件不愉快的事。
一個(gè)周末，爸爸帶我去河邊釣魚，不知怎么的，魚兒總也不咬鉤，我很無聊。猛然想起車上還有一本同學(xué)借我的《十萬個(gè)為什么》，于是興沖沖地取出，津津有味地看了起來。正當(dāng)我全神貫注地坐在河邊看書的時(shí)候，猛聽爸爸大喊一聲：“兒子，快幫我把魚取下來！”回頭看到爸爸的魚鉤上釣著一條活蹦亂跳的大魚，正在拼命地掙扎，手忙腳亂的我趕緊扔下書去幫爸爸，等我們忙完，才想起書，可它早已從河邊滑到了水里，成了“落湯書”。撈起來曬干后，昔日的風(fēng)采蕩然無存，皺巴巴的像一個(gè)老頭兒愁眉苦臉地看著我，我很難過。這可是同學(xué)在圖書館借的呀，下個(gè)禮拜五還要還呢！怎么辦呢？
爸爸看到我郁悶的樣子，給我出主意：“要不你就實(shí)話實(shí)說，到圖書館交上罰款？”“那可不行，我可是答應(yīng)同學(xué)好借好還的。再說，那我豈不是要失信于人？”最后我們一致商量的結(jié)果是—到書店去買一本一模一樣的《十萬個(gè)為什么》還回去。爸爸開車帶我一家一家書店的找，最后還是無功而返，我真是心急如焚��！爸爸第二天要到濟(jì)南，答應(yīng)到書店去看看，我的心里才稍稍放松了一些。漫長(zhǎng)的`三天后，我終于收到了爸爸給我郵寄的《十萬個(gè)為什么》，我興高采烈地抱著它。就像抱著一位失而復(fù)得的摯友，心里有一種如釋重負(fù)的感覺。
通過這件事，使我深刻認(rèn)識(shí)到：對(duì)待朋友，即使它是一位不言不語的書，也應(yīng)該愛護(hù)珍惜，如果你不精心呵護(hù)，終有一天，它也會(huì)離你而去。書是我們?nèi)松牧紟熞嬗�，也是我們進(jìn)步的階梯，讓我們都來愛護(hù)它吧！
初中的作文 篇2
每年春節(jié)，我們一家三口都會(huì)回到老家和奶奶一起度過，這時(shí)候奶奶會(huì)準(zhǔn)備好多好多好吃的東西，看到我們狼吞虎咽的樣子，她就會(huì)很開心。興許是暴飲暴食的緣故，大年初一早上爸爸感到肚子不舒服，便懇求我陪他出去走走。
初升的太陽照耀著這寧?kù)o的小村莊，人們還沒有起床，時(shí)不時(shí)的雞鳴顯得格外的嘹亮。家家戶戶喜慶的春聯(lián)；灑滿一地的放過的鞭炮紙屑；黑漆漆的早已滅掉的篝火堆，給這靜謐的早晨注入了歡樂的節(jié)日氣氛。
我和爸爸在村子?xùn)|頭的小路上邊走邊聊。咦，前面不遠(yuǎn)處怎么有個(gè)人？這大年初一的，他在這里做什么呢？正準(zhǔn)備回去的我們打算上前去探個(gè)究竟。
是一個(gè)撿紙殼的中年男人，他的三輪車陷在了路旁的泥巴里，車上裝滿了燃放過的煙花殼子。那個(gè)人正吃力的試圖從泥巴里推出去。今年的冬天很暖和，沒結(jié)冰，也難怪會(huì)發(fā)生這樣的.事。
“爸爸，我們走吧……”
“我去看看�！崩习钟秩悷狒[了。
一條稍寬的水溝擋住了我們，爸爸試了幾次感覺跳不過去。那個(gè)人說不用過來了，別弄臟了鞋子，我自己慢慢弄吧。爸爸便為人家支招：“要不你先把車上的東西卸下來，車輕了，就好推了�！蹦侨藳]有采納爸爸的建議，仍然想著用力推出去，結(jié)果是越陷越深。
“爸爸，我們走吧！”
“不能走，”爸爸堅(jiān)決的說，“這位大爺大年初一都出來?yè)旒垰�，勞�?dòng)人民的品質(zhì)太令人感動(dòng)了，我們一定要幫幫他�！�
我突然看到路邊有好多玉米秸稈，就問爸爸可不可以抱來一些鋪在水溝里，踩著就過去了。爸爸沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)辦法太好了！馬上行動(dòng)，第一步，很順利，第二步，才發(fā)現(xiàn)中間部分有點(diǎn)軟了，踩了一腳泥巴，他也顧不上，“噌”的一下跳了過去。
剛剛扎穩(wěn)腳跟，爸爸就投入到“救援”活動(dòng)中。也不管車輪上的泥水，上來就抱住一個(gè)車后輪，大爺抱住了另一車輪，“一二、一二，走”車子動(dòng)了，再重復(fù)，終于把車子推了出來了！
那個(gè)人并沒有多說什么，不過那感激的眼神已經(jīng)足夠了，回家的路上，爸爸說自己的肚子好多了，還哼上了小曲。
看著爸爸新皮鞋上濕濕的泥巴，突然覺得胖胖的矮矮的他變得那么的高大、偉岸。
初中的作文 篇3
上課鈴響了，語文老師抱著一摞作文本健步走進(jìn)教室。不用問，這節(jié)課準(zhǔn)是寫作文。果然，老師微笑地說：“作文最能反映一個(gè)人的語文水平，你們要寫好進(jìn)入初中的第一篇作文。”蘭是一個(gè)聰明的女孩，小學(xué)作文成績(jī)一直不錯(cuò)，但她自己讀來總覺得比書上的'范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭(zhēng)取給老師一個(gè)好印象�！碧m有些躊躇。幾經(jīng)猶豫，她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁(yè)，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來。又是一節(jié)作文課，語文老師說：“上次作文，很多同學(xué)都寫得不錯(cuò)，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著說：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽�！崩蠋煾挥懈星榈刈x起來。“春光明媚，萬物復(fù)蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評(píng)語：“比上一篇大有進(jìn)步�！碧m很高興，感到心里很踏實(shí)。從此，蘭的作文有了很大的進(jìn)步。她不再對(duì)自己沒信心，而是用“心”去寫作。
初中的作文 篇4
不經(jīng)意間，兩年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝�；叵肫疬@三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感慨萬千。一直以來，我都有許多話對(duì)您說，您可知道？
還記得有一回，上課鈴響了，那是一堂語文課，我上課時(shí)有些開小差，當(dāng)您叫起我的名字時(shí)，我的心一下子被驚醒，我慢吞吞地站了起來結(jié)結(jié)巴巴地說話，心里猶如熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。這時(shí)您微笑著把題目重復(fù)了一遍，眼中充滿了鼓勵(lì)與信任，我盡量讓心平靜了下來，清清楚楚地回答完了問題。謝謝您的鼓勵(lì)與信任。
您常一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，其實(shí)，大家都非常希望您能夠笑笑，這樣，我們的'課堂才會(huì)更加的活躍，開心。您知道嗎？您笑得樣子真好看！
還記得有一次，我在學(xué)校里，突然肚子非常痛，您連忙給我的媽媽打了電話，還一直在問我有沒有好一點(diǎn)。
老師，謝謝您的關(guān)心，以前我有著千言萬語，但現(xiàn)在，我只想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
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