【通用】實(shí)用的初中的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的初中的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
孔子云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這句話充分的說明了勤學(xué)與善思的重要性與同時(shí)性。
無論是學(xué)習(xí)還是生活,都離不開“勤”這個(gè)字,人只有勤勞了,才能腳踏實(shí)地的把事情做好,使自己不至于無所事事、心神不寧;才會(huì)使自己起居有律,進(jìn)而體會(huì)人生的價(jià)值與意義!扒趯W(xué)”張口就來,但真正能做到的又有幾個(gè)呢?俗話說的好:“喊破嗓子,不如甩開膀子!”我們總想要學(xué)好語文,學(xué)好數(shù)學(xué),練好字,但不大量的閱讀書籍,大量的做習(xí)題,堅(jiān)持練筆,怎么可能把這些做好呢?不肯勤奮的學(xué)習(xí),不肯付出,什么事情都不可能做好。只有勤奮了,學(xué)業(yè)才有可能有進(jìn)步,事業(yè)才有可能會(huì)成功,如果沒有“勤學(xué)”,所有的想法都只是海市蜃樓,竹籃打水一場空罷了。
通往成功的路上不只有“勤學(xué)”,還要有善思。有些人只知道埋頭苦干,而不懂得思考,例如,明代的王陽明想要通過觀察竹子來達(dá)到格物致知的目的,而一連在竹叢前坐了七天,最后頭暈?zāi)垦#允「娼K。在別人看來,一連觀察竹子七天,想必這個(gè)人非常勤奮了,但是這樣的.勤奮都毫無意義,他只知道去做,而不想著怎么去做,所以才會(huì)失敗。
亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明出電話并不是偶然,他是一次次地嘗試與實(shí)驗(yàn),在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),最終獲得成功。這也告訴我們“學(xué)于勤,成于思”的道理,所以做事只有“勤學(xué)”與“善思”結(jié)合起來才能成功。
韓愈的《進(jìn)學(xué)解》里也說到過“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”。學(xué)業(yè)是由于勤奮而精通,事情由于反復(fù)思考而成功,這句話同時(shí)也告訴我們,學(xué)習(xí)要勤奮,做事要三思。
初中的作文 篇2
我輕輕的打開抽屜 ,抽屜里安詳?shù)奶芍胀ǖ暮诠P。我細(xì)細(xì)地端詳著它,勾起了我對過往的絲絲回憶……
我的追溯就從那里開始。
記得和它的初次邂逅,是在太外婆家的大書房里。印象中,太外婆是很慈祥的,帶著淺淺的微笑。讓我忘不掉的,是太外婆的身上總有股淡淡的.香,從兩袖中若隱若現(xiàn)的飄出,沁人心脾。小時(shí)候的我,最愛看太外婆寫字兒,她寫字時(shí)總會(huì)瞇起笑眼,我也跟著樂呵。太外婆的木桌上有個(gè)精致的小盒兒,我曾好奇的歪著腦袋問太外婆:“這是什么呀?”太外婆笑著摸摸我的小腦袋,小心的打開盒子——是支黑筆,似乎很老了,表面卻還 嶄新的。這支筆從未被太外婆提起過,她也從來沒有使用過。我好奇的用小手捧著它,眼里充滿著驚奇。太外婆笑著把筆塞往我的懷里,送給了我。
從那以后,我對這筆愛不釋手,總?cè)滩蛔∪タ纯此。那天,我小心翼翼地(fù)崦@支筆,回頭看,看見太外婆正悄悄地倚在門口,靜靜地看著我,衣袖似乎抹著臉.......
我上學(xué)了,太外婆教我練字,我不愛別的筆,就想要用那我最鐘愛的筆來寫字。太外婆應(yīng)和著說:“好好好,那就用它來寫吧。我也好久沒動(dòng)它了........”說到半,太外婆突然硬咽了,眉頭也跟著緊皺起來,眼神黯淡下來,下子沒有了往日的動(dòng)人。她微微抬起頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向窗外,靜靜的,什么也不說,只是深深嘆口氣,惆悵的仰望窗外小片天空。我似乎也感到了太外婆淡淡的憂傷,吸了吸鼻子,卻不知道要怎么安慰太外婆。看著太外婆的樣子,我的心也緊皺起來,不由得難過起來。
漸漸地,大家都長大了,像每個(gè)年輕人樣,都有了自己的理想,可我依舊不明白我的夢想是什么。我去問太外婆,太外婆只是笑著摸摸我的頭,看著疑惑的我,卻什么也不說。
我直用這筆寫字,從我會(huì)寫字的時(shí)候開始。天天過去,筆尖不知不覺中生銹了,太外婆也生病了。我跑去病房看太外婆,我難過的舉起生銹的筆遞給太外婆,她看了嘆惋:“人老了,筆也老了!彼p輕牽住我的手,握的暖暖的,緊緊地。那刻,我覺得,它沒有老去,老去的是時(shí)光無痕。
筆最終還 是無法用來寫字了。太外婆的靈魂也跟著它隨風(fēng)而去。太外婆走的那天,媽媽嘆著氣對我說,那筆是太外婆的父親頂著當(dāng)時(shí)家里人所有人的反對而買給她的。就因?yàn)樘馄拍贻p的時(shí)候,想當(dāng)個(gè)作家?勺罱K還 是沒有抓住機(jī)會(huì)。太外婆直對于父親飽含內(nèi)疚,時(shí)不時(shí)想起她自己小時(shí)候父親教她認(rèn)字的情景........猛然間,我似乎從內(nèi)心中抓到了自己想要的理想——我不就像太外婆樣,文字就是自己的夢想嗎?瞬間,我豁然開朗。
后來,閱讀成了我的愛好。從那卷卷書頁中所散發(fā)的墨香代替了太外婆兩袖的清香,就像當(dāng)初太外婆教我讀書,教我認(rèn)字樣。筆還 在,它還 承載著太外婆與我的夢想,怎么會(huì)老去?我堅(jiān)信,太外婆直都會(huì)在我身邊,在離我遠(yuǎn)的地方,輕輕的朝我揮手,于我在離夢想越來越近的地方,共同前行。
初中的作文 篇3
記得是在去年11月份,我們家開始養(yǎng)起了小動(dòng)物——倉鼠,第一天帶回家了2只,第二天帶回家了3只。
“小鬧鬧”活的平凡而又樸實(shí),自從合籠被咬死了一只三線后,“小鬧鬧”便失去了同伴,不過它們從那時(shí)起就分開養(yǎng)了,直到紫倉與12月不明死去,安詳而又和諧。后來,我們把倉鼠們搬到了小屋,讓“小鬧鬧”進(jìn)“豪華別墅”。有一次它叼起木屑就跑到了小窩里。
“小鬧鬧”是由什么而得名的呢?原因是他不愛吃飯,非常貪玩,不咬人、溫順。特別喜歡和其他倉鼠玩耍、交朋友。
自從有一天,在籠子外面又加了一個(gè)紙箱子,籠門便可以打開,好讓他的活動(dòng)空間更大些。有一次找不見它了,以為它跑了,后來在箱子里發(fā)現(xiàn)了他,正睡著香呢!
“小鬧鬧”越來越和人親近,甚至有一次它在我手上睡著了,還會(huì)聽音樂、洗澡、玩滾輪,非常的可愛。
2月5日“小鬧鬧”可以從籠內(nèi)跳出去了,總想看看外面的世界。過了幾天,一件令我們意想不到的意外發(fā)生了,它把箱子嗑了一個(gè)洞,從洞里跑了出去,我們便一塊找它,找到它的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它滿嘴都是血,還在不停地舔血,我們看著,差點(diǎn)沒哭出聲來。
過了幾日,身體漸漸好轉(zhuǎn),恢復(fù)了原來的活力,玩起它的最愛——爬高,唯一不好的是它的牙可能磕掉了,進(jìn)食非常困難,想吃又吃不下去。
終于在2月14日中午,“小鬧鬧”玩完滾輪后倒在了滾輪上。那天我正在上學(xué),也還不知道,我回家寫了一會(huì)兒作業(yè),說去看看倉鼠,發(fā)現(xiàn)它倒在了滾輪上,我當(dāng)場就哭了,不過馬上發(fā)現(xiàn)它還有呼吸,但微弱至極。我趕緊叫上媽媽,媽媽便拿手輕輕地把它抱了出來,一直在喊:“鬧鬧……鬧鬧……”,然而鬧鬧卻只有呼吸,連站起來的力氣都沒有了,連把他最好的朋友“可可”叫過去它也無動(dòng)于衷。
最令人感動(dòng)的是,他在生命的最后一刻拼盡全身的力氣爬了起來,揮了揮它那細(xì)小的爪子,又叫了一聲,好像在和我們告別。不到5秒鐘就又倒下了。過了一會(huì)兒,它的眼睛慢慢的.閉上了,漸漸的沒有了呼吸。
我失去它的痛沒有人會(huì)理解,它對人類的信任、友情,人對動(dòng)物的愛護(hù)、關(guān)愛,它在我的心目中,像一顆永遠(yuǎn)閃爍在夜空的星星。
我們埋葬它的時(shí)候,用紙將它包住,再放上他生前最愛吃的瓜子和燕麥。
它是我心目中永遠(yuǎn)的倉鼠,永遠(yuǎn)刻在我心里,永遠(yuǎn)的“小鬧鬧”。
初中的作文 篇4
狂風(fēng)時(shí)作,窗外的雨還在下著。晶瑩剔透的雨珠變作雨痕從窗戶上滑落!}記
我瞇著眼,弓著背,懶散地從床上爬起來。突然,一陣緊促的電話鈴聲把我從朦朧的睡意中叫醒。我踏著輕快的步子,從二樓飛奔下去!拔,那位?”“是我,哎!你現(xiàn)在在哪?”“怎么了?在家。”“別問了,反正是好事,快來吧!我在橋頭等你,不見不散哦!”我還沒來得及回答,電話那頭只剩下“嘟嘟”聲了。
這家伙,明明自己家離橋頭那么遠(yuǎn)……
我放下電話,看著窗外的傾盆大雨,眼中的散漫之意,卻又多了幾分。
梳洗、吃飯、著裝,一切都準(zhǔn)備就緒了。我揣著錢趕上公共汽車。明明是下雨天,車上卻擠滿了人,一路走走停停,時(shí)間耗了一大半,卻仍是很擁擠。車上潮濕的.空氣和雜亂的談話聲打亂了我平靜的心情。我看看手表,呀!還有5分鐘就要超過我和她約定的時(shí)間了。嗒~嗒~嗒!時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地推移,我變得越來越坐立不安了。
眼看還有一站就要到了,但卻發(fā)生了交通堵塞。車鳴聲時(shí)起,我看著車窗外的雨滴,一滴一滴打在車窗上,化成雨痕滑下來、滑下來。不知怎的,心中的急躁少了幾分。
到站已經(jīng)是十五分鐘后的事了。我跳下公共汽車,奔著跑著,心中默念著她還在等我。
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