初中的作文匯總(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文7篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
說(shuō)起戲曲，我們都會(huì)想到里面的角色：生，旦，凈，丑。不過(guò)，這還是我小學(xué)語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們記下的，還別說(shuō)，知道關(guān)于戲曲的就只有這么多了。
因?yàn)椋覍?duì)中國(guó)的戲劇很不敢興趣。在平時(shí)看電視時(shí)，一看到爺爺奶奶在看戲劇，就覺(jué)得十分討厭，還與爺爺奶奶在頻道上爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。
唯一的一次轉(zhuǎn)折還是在這次語(yǔ)文課上，是“戲曲大舞臺(tái)”這一綜合實(shí)踐課上，老師先放了一段段“討人喜歡”的戲曲，這聲音可好聽(tīng)呢！所以，我認(rèn)為：反正都是學(xué)，還不如好好借著這次機(jī)會(huì)研究一下，何況它還這么好聽(tīng)呢！
上完這節(jié)課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會(huì)一直流傳了幾百年至今！因?yàn)樗枪糯鷦趧?dòng)人民在閑娛時(shí)間創(chuàng)作出來(lái)的.，內(nèi)容多為人民心中對(duì)美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田來(lái)我織布，你挑水來(lái)我澆園……你好好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間。”表達(dá)了古代勞動(dòng)人民心中對(duì)生活那淳樸的向往，因?yàn)閼蚯绊槨泵褚猓暗谩泵裥�，所以才能流傳甚廣，所以才能格外動(dòng)聽(tīng)。可惜現(xiàn)在的青年只癡迷于流行音樂(lè)，一點(diǎn)也不重視這美妙的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中最為璀璨的明星--戲曲！
此刻，我已經(jīng)深深喜歡上戲曲這門(mén)藝術(shù)了，也更加理解戲曲為什么能成為中華民族的象征了。
初中的作文 篇2
由爸爸媽媽和老師聯(lián)手編成的一張讓我不能越雷池一步。在學(xué)校里我們按照老師已經(jīng)設(shè)計(jì)好的程序?qū)W習(xí)，在家里我們則按照父母給設(shè)計(jì)好的程序做事。我就像一臺(tái)永遠(yuǎn)也不能感染病毒的計(jì)算機(jī)，因?yàn)槲宜\(yùn)行的“程序”都已是經(jīng)過(guò)父母和老師過(guò)慮后的程序了。我已膩煩了這種機(jī)器人一樣的生活。我多么想到自然界當(dāng)中去呼吸一下新鮮的空氣�。∥叶嗝聪氲缴鐣�(huì)到中去體會(huì)一下人間的冷暖�。】晌易杂傻亩丝趲缀醵急欢伦×�。初一時(shí)的一個(gè)周末，“媽媽，我寫(xiě)完作業(yè)了，我想出去玩一會(huì)�！薄澳憔拖胫�，能不能有點(diǎn)出息，你看人家張雷什么時(shí)候出來(lái)玩過(guò)，那孩子回家就學(xué)習(xí)，人家每次考試都第一，
你看看你自己??”媽媽又開(kāi)始給我上課了。我都能把媽媽要說(shuō)的話背下來(lái)了，或者說(shuō)媽媽又給我念緊箍咒了。我一個(gè)人來(lái)到了院子里，我時(shí)我發(fā)現(xiàn)有我家的園子里有一些蝴蝶和蜻蜓在飛。我被它們吸引了去，它們?cè)谧杂傻耐鯂?guó)里飛舞�；蝿�(dòng)的樹(shù)影成了成了它們展示舞姿的背景，不時(shí)飄來(lái)的`輕風(fēng)成了它們舞動(dòng)的伴侶，園子里其它昆蟲(chóng)在為它們歡唱??我自己仿佛就是那飛舞的蝴蝶，我自己仿佛就是舞動(dòng)的蜻蜓。我不再去想公式啊，定
理啊，成績(jī)啊，這次考試排第幾，下次考試排第幾了。我只想我是一只自由飛舞的蝴蝶。這也可以說(shuō)是我的一個(gè)意外的收獲吧，因?yàn)槲医K于找到了一個(gè)屬于我自己的地方。以后在學(xué)習(xí)之余我都會(huì)到這里來(lái)。冬天里，白雪覆蓋了我的家園。我不能到外面去玩，因?yàn)閶寢尣蛔屛夷菢幼�。我�?lái)到了那個(gè)小園子里，去體會(huì)“獨(dú)釣寒江雪”的感覺(jué)。偶爾爸爸媽媽也會(huì)到園子里陪我玩一會(huì)，可那也不是我想要的��！
從那時(shí)起，我家的這個(gè)園子就是我唯一的樂(lè)園了。到初二的時(shí)候，我的成績(jī)上來(lái)了，媽媽也可以在人前說(shuō)我的成績(jī)了。當(dāng)我的成績(jī)一次比一次進(jìn)步時(shí)，媽媽不再說(shuō)以前說(shuō)的那些話了，而總是對(duì)別人說(shuō)我是如何如何學(xué)習(xí)，如何如何不愛(ài)出屋。媽媽啊，我真想對(duì)你說(shuō)，這個(gè)園子可以作為我的樂(lè)園，可是它太小了，我想要個(gè)更大的樂(lè)園，可我真的不知道我什么時(shí)候才能擁有這個(gè)更大的樂(lè)園。
初中的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在河北任丘。這里風(fēng)景優(yōu)美，瑰麗無(wú)比。
春天，我和媽媽來(lái)到郊外。燕子從南方飛回來(lái)了，花兒咧開(kāi)了小嘴，草兒也露出了笑臉，小溪水開(kāi)始賽跑了。
我看到了一些柳樹(shù)，披著新長(zhǎng)出來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她們的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。這時(shí)，我便想起了賀知章的一首古詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。別說(shuō)，我是多么喜歡這些柳樹(shù)�。∶鐥l的身材，多么像是淑女呀！
我又不由自主的來(lái)到了一片毛茸茸的草地上，綠油油的草地，如同綠色的地毯，我恨不得馬上在這里睡上一大覺(jué)。草地上還長(zhǎng)著一些野花，綠的、紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……仿佛像春天的'一把把彩色的小鑰匙。
我眼前出現(xiàn)了一條“敲著小鼓”的小河，河水是那么清澈，清的都能看見(jiàn)水底的黑樹(shù)葉了！
我和媽媽穿過(guò)小河，來(lái)到了一望無(wú)際的麥田，麥田里有許多辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，他們是多么辛苦��！我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)成果。
��！美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！
初中的作文 篇4
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”
——題記
今天下午，我們帶著愉快的心情，冒著火球似的太陽(yáng)，開(kāi)始了我們的“萬(wàn)里長(zhǎng)征”——春游之旅。
一路上同學(xué)們吵吵鬧鬧，好不開(kāi)心。有的人在聊天，有的人在拍照，還有的人在聽(tīng)MP3。路邊的風(fēng)景也是美麗動(dòng)人。瞧！那滿地的油菜花千姿百態(tài)、花團(tuán)錦簇，有的星星點(diǎn)點(diǎn)，還是花骨朵，好像有點(diǎn)害羞，又好像不給人看它的真面目。有的半張嘴的花蕾，好像偷偷地說(shuō)悄悄話。又好像張望著四周，看著充滿生機(jī)勃勃的人間。還有的已經(jīng)綻放了花苞，露出了淡黃色的花蕊。那黃色的小花隨風(fēng)搖擺，仿佛在像我們招手。
經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的路程，我們終于到達(dá)了目的地——清河生態(tài)園。首先映入眼簾的是一座高大的假山,假山上用紅字龍飛鳳舞的刻著“清河生態(tài)園”這五個(gè)蒼勁有力大字。步入園內(nèi)，便有許多的新奇的景物映入眼簾。有“千年渡”、“雙兔橋”、“雙雁湖”、“花海”等。園林之中，種植著許多的花兒，五彩繽紛。其中就有淡紫色的蝴蝶蘭，它好似穿著層層絢麗多彩的小姑娘，亭亭玉立，在風(fēng)中翩翩起舞。那滿樹(shù)的梨花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，真是“春到人間萬(wàn)物新。”那純潔雪白的顏色，直逼游人的眼睛，賞心悅目。
第二站是西游記博物館，它是目前全球唯一一座綜合應(yīng)用聲、光、影像等高科技手段對(duì)《西游記》進(jìn)行全面溯源和演繹的大型文化主題展館，博物館于20xx年10月16日正式對(duì)公眾開(kāi)放。總投資5000萬(wàn)元，占地5.8畝，建筑面積3203平方米。四周，分布有關(guān)西游的'各種展示——“奇人奇書(shū)”里，讓歷史告訴你吳承恩的創(chuàng)作靈感源于何處；“全球傳播”里讓你了解《西游記》在全世界各國(guó)的另類解讀。這么多年過(guò)去了，有關(guān)于《西游記》的電視、電影、戲劇、動(dòng)畫(huà)作品層出不窮，你知道中國(guó)第一部《西游記》的無(wú)聲電影什么樣嗎？美國(guó)版的《西游記》又講述了什么故事？只要你慢慢欣賞，這里都能找到。有意思的是，博覽館還把《西游記》的內(nèi)容拆分了來(lái)展示，設(shè)置了人物譜、神仙譜、妖精譜、兵器譜、美食譜等內(nèi)容。
第三站是我最喜歡的一站——“中國(guó)淮揚(yáng)菜文化博物館�！彼�20xx年的秋天建成的，該館建筑面積為6500平方米，以淮揚(yáng)菜發(fā)展歷程為主線，由河館、菜館、民俗館、品嘗館和中國(guó)淮揚(yáng)菜文化研究院五大功能區(qū)組成，集學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、參與性于一體，是目前國(guó)內(nèi)最大的主題性菜系文化博物館。
館區(qū)有介紹淮揚(yáng)菜的各種書(shū)籍外，還有黨和關(guān)心淮揚(yáng)菜發(fā)展的珍貴照片。另外，淮安軟兜、清蒸鰣魚(yú)、清炒蝦仁、揚(yáng)州炒飯、蟹粉獅子頭、千層油糕等淮揚(yáng)名菜、名點(diǎn)精美的菜模，民國(guó)年間擔(dān)挑食盒等珍貴實(shí)物也在這里得到展示。
聽(tīng)說(shuō)，淮揚(yáng)菜還具有“品一勺水而知四海味”的意境哦？你是不是也想嘗一嘗呢？
這次春游不僅玩的很開(kāi)心，而且也讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
初中的作文 篇5
記憶中總是有些場(chǎng)景，一回想起，內(nèi)心便充滿了溫暖。畫(huà)面中，聚焦處，閃現(xiàn)的是一雙又一雙愛(ài)的目光。這些愛(ài)的目光猶如那皎潔的月光，照亮我前方的路，指引我前進(jìn)的方向。
小時(shí)候，因?yàn)槲殷w育太差，于是一咬牙開(kāi)始練習(xí)跑步，邀請(qǐng)小明并制定了計(jì)劃，開(kāi)始練習(xí)了，起初，練習(xí)很輕松，到后來(lái)他帶著我跑，我便支持不住了，心里一個(gè)勁兒地打退堂鼓，嘴里嚷嚷著不練了，小明注視著我，對(duì)我說(shuō)：“你不能退縮，相信我，堅(jiān)持就是勝利呀！”他眼神中寫(xiě)滿了堅(jiān)毅和樂(lè)觀，來(lái)自于心中的自信閃爍著耀眼的光輝，如同一盞黑夜中的明燈照亮了迷失方向的我，那企盼的眼神鼓勵(lì)著我，使我信心倍增。我頓時(shí)精神抖擻，跟著小明完成了訓(xùn)練。
如果說(shuō)友情如同彩虹般亮麗讓生命擁有色彩，那么師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤(rùn)。
記得初中第一次期中考試復(fù)習(xí)時(shí)，晚上留了許多作業(yè)。第二天早晨，全班同學(xué)都無(wú)精打采的。我抬頭看講臺(tái)上的班主任，只見(jiàn)她也不像平時(shí)那么神采奕奕，容光煥發(fā)。她和藹的看著同學(xué)們，眼神中充滿關(guān)切，仿佛我們就是她的孩子。老師的目光是那么的溫柔，那么的可愛(ài)，如同春雨般撫摸著我的心靈，融化在我的心中。她的.目光仿佛在告訴我們，無(wú)論遇到多么大的困難，老師永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
如果說(shuō)師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤(rùn)，那么親情如同陽(yáng)光般燦爛，讓生命得到溫暖。
記得上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校一不小心把左胳膊摔骨折了。爸爸趕過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)直接把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院做手術(shù)的當(dāng)天晚上，鉆心一般的疼痛使我在病床上來(lái)回折騰。爸爸向我詢問(wèn)情況，一邊安慰我，一邊把我扶下床，帶我去走廊散步。靜謐而又明亮的走廊只有兩個(gè)人影在晃動(dòng)。爸爸注視著我，眼神很復(fù)雜，有一種說(shuō)不出的苦悶，好像受傷的人不是我，而是爸爸。他那深遂的眼中，仿佛被霧籠罩著，幾縷希望、幾分擔(dān)憂、幾絲痛苦、還有幾份暖洋洋的愛(ài)，若隱若現(xiàn)，我那被病魔塵封已久的心變得豁然開(kāi)朗，點(diǎn)亮了我整個(gè)心境，猶如寶石般綻放著燦爛的光輝，我理解了父親濃濃的愛(ài)的目光。
愛(ài)是一朵鮮花，給生活帶來(lái)芳香；愛(ài)是一艘船，為前進(jìn)的人們保駕護(hù)航；愛(ài)是一汪清水，給心靈帶來(lái)滋養(yǎng)；愛(ài)是一束陽(yáng)光，給生命帶來(lái)希望。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，表達(dá)愛(ài)，做一個(gè)愛(ài)的使者！
初中的作文 篇6
莫名其妙地喜歡蓮花，喜歡得很深切，竟至于有些眷戀了。在朋友圈里發(fā)現(xiàn)的花光葉影，一一采擷了來(lái)，留做封面，隔三差五地更換一下。逢著尤為清絕的圖片，甚至舍不得分享……
今日得閑，陪妻兒到北湖濕地散步。一路上夏花燦爛，五顏六色，爭(zhēng)妍斗艷。妻子很歡喜，留連花間，頗留下幾幀倩影。
走近水塘，一抹蓮花燦然映入眼簾。有清圓的浮萍貼水，有田田的荷葉搖風(fēng)，有蔥蘢的.蘆葦映襯，五、六枝玲瓏地打著骨朵兒，三兩朵新花婀娜地綻放，仿佛開(kāi)在心上，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在水中央。
拱橋左右的水中，也疏疏落落地散漫著蓮花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，左也難割，右也難舍，我左右顧盼了幾番，頗費(fèi)了些躊躇。走上橋去細(xì)觀，左邊遠(yuǎn)處水草旁悠然開(kāi)著兩朵，淡冶凈潔，像綽約的處子，凌波照水。其下三莖含苞，左右映帶，顧盼有情。我沉醉于這美妙的境地，想用手機(jī)拍張大圖留住這驚艷的一瞬，幾番拉大焦距，花葉依舊很小，究竟成了美麗的遺憾。
走到觀錦鯉處，遠(yuǎn)水間盈盈一小片蓮花，零星地開(kāi)著幾朵兒，零星地打著幾個(gè)骨朵兒，靜謐地守望在漣漪之中，似乎凝結(jié)著悠遠(yuǎn)的期待。
接近出口的地方，左邊水塘的蘆葦間驚現(xiàn)一大片蓮花，碧水悠悠，奇花燦燦，煞是迷人。我試圖走近她，卻被眼前稠密的蘆葦蕩遮著，羞羞澀澀地只露出一兩朵兒，影影綽綽的。向外走方能看到更多悠然開(kāi)著的花朵兒，然而卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。沒(méi)有憑借，走不到她的近旁。用手機(jī)調(diào)焦拍攝也是徒然，看起來(lái)似乎很渺遠(yuǎn)。
心上的蓮花，你想來(lái)很近，望去卻那樣遙遠(yuǎn)……轉(zhuǎn)瞬冥想之間，不覺(jué)已走出園門(mén)。
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