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初中生的作文6篇（精選）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
讀了＜＜圓明園的毀滅＞＞，我感到十分悲憤。圓明園就是一座舉世聞名的皇家園林，它匯聚了天下的風(fēng)景名勝，將中西建筑風(fēng)格融為一體，還集中了華夏民族五前年來最珍貴的歷史文物，各種奇珍異寶，所以它又就是當(dāng)時
世界上最大的博物館、藝術(shù)館。它的存在簡直就是一個奇跡！
圓明園規(guī)模宏大，全園占地三百五十多公頃，就是一座難得一見的寶庫！圓明園濃縮了各地名勝的精華，既有東方的古色古香，也有西方的豪華別致，內(nèi)在的魅力無不引人注目！那就是我們中華民族的'驕傲，我們中華民族的
自豪！
可惡的就是，18聯(lián)軍卻沖進了圓明園，面對眼前應(yīng)接不暇，琳瑯滿目的絕世珍品，這幫強盜既驚奇又高興，便更加瘋狂地?fù)尳僦鴪@中價值連城的寶貝。天哪！這幫野蠻而又貪婪的強盜，竟將圓明園洗劫一空，卻
還像打了勝仗般向世人炫耀他們的“戰(zhàn)利品”。天哪！滅決人性的強盜把不能運回國的大花瓶統(tǒng)統(tǒng)摔碎，一個不留。
天哪！這群衣冠禽獸，簡直豬狗不如，為了銷毀罪證，竟將這座凝聚了兩代人民汗水的寶庫一把火燒了！昔日那座金碧輝煌的圓明園，如今卻只剩下隨瓦殘柱，哎……國恥難忘！
圓明園的毀滅這就是英法兩國人對中國人的侮辱。
圓明園的毀滅給封閉落后的中國人當(dāng)頭一棍，這在一百四十五年后仍然警示著我們。它代表的就是弱肉強食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后，讓整個民族陷入絕境！中外歷史上，還都不就是勝因先進，敗因落后的么。僅中國因它吃的苦頭還不多么？小范圍的：甲午海戰(zhàn)，由戰(zhàn)術(shù)落后而失敗。世界上大范圍的：印加文化，因武器落后毀滅。落后，這可怕的毒蟲也曾寄生在近代中國人的思想、軍事兩個方面，并存在很長一段時間。但辛
亥革命的槍聲宣告了這一切的結(jié)束，中國擺脫落后的沉重包袱，便有了扶搖直上的發(fā)展速度。
初中生的作文 篇2
我從小做著一個夢，夢想有自己的舞臺可以唱著自己的歌……——題記
睡著的大提琴安靜的沒有一點聲音，那把木吉他吟唱著他的夢想……又是一次離別，一起做的夢，一起說過要堅持下去的他們真的要這么默默放棄嗎？木吉他仍舊吟唱他的夢……月光如水撒進房間，又是一次離別，一起走過的那么多的他們一次又一次離開了公司，留下弱弱的他獨自堅守。。因為他知道堅持就一定會成功！他做著一個夢，夢中的他已成王自豪的站在舞臺上唱著自己的歌而臺下歡呼一片……于是那年他參加了歌手評選，他總覺得自己要成功了，現(xiàn)實，總是這樣給人以打擊，他，失敗了！就這樣適可而止吧，我不會成功的，他想。身邊的木吉他被人扔到了角落，他卻仍舊吟唱他的夢想，嗯，他不能放棄��！沒有夢想，墮落就會生根發(fā)芽！時間越長，根就越深！到時候想站起來是件很困難的事！所以為了很好的站著就不要停下腳步！他咬咬牙挺了下來！
也許是他的堅持感動了上帝，在轉(zhuǎn)瞬間，上帝派給了他一個天使：他是人們心中的開心果，不算多累那個天使也會笑，不管多苦，那個天使也會笑。他記得天使對他說過要堅持下去！他們一起努力，一起吃苦……時過匆匆而過，他們的努力也有了回報，上帝為了獎勵他們給他們派來了一個笑起來像春風(fēng)拂面般的梨渦少年。三個陽光少年憑著永不服輸?shù)?毅力贏得了社會的肯定，他永遠(yuǎn)忘不了8.15的晚上，他們談?wù)撝鴫粝耄務(wù)撝磥?.那個晚上是他最開心的一個晚上了，因為他的執(zhí)著有了回報……
現(xiàn)在的他們總有一伙四葉草守護著，因為上帝不希望他們再受苦了，就派幸運的四葉草時刻守護著他們知道永遠(yuǎn)……
我們的夢想也要堅守著不是嗎？相信未來，四葉草會唯美盛開，我們也會收獲一片花海。
初中生的作文 篇3
我是一支純藍(lán)色的水筆，我有著大海般的藍(lán)色，我雖然“外表”長得不錯，但我的小主人卻一點也不愛惜我。
瞧，一下課，小主人便仍下我，出去瘋了。沒想到，小主人沒放好，我控制不住自己的.身體，徑直往下掉�！斑郛�(dāng)”一聲，我掉在了地上，摔得“粉身碎骨”，我過了許久，仍舊不能動彈。我大聲呼救：“主人，救救我！”但絲毫沒有反應(yīng)。過了一會兒，小主人回來了�？伤⒉皇前盐覔炱饋�，而是與同學(xué)玩起了“踩水筆”游戲，害得我遍體鱗傷，氣都喘不過來了。我既氣憤又傷心，唉，我不由得長嘆一聲：“主人，請愛惜我吧！”
還有一次，小主人做完鋼筆字描寫，竟把我忘了。我的帽子——水筆的蓋子也沒幫我套好，就出去玩了。我越來越難受了，因為我的血液——水筆的墨汁已經(jīng)蒸發(fā)一半了！我情不自禁地大叫：“主人，主人，快幫我蓋上蓋子，快！”主人聽而不見，令我絕望透頂。我睜大眼睛，向周圍一看，別人的水筆多么整潔、干凈、漂亮！我又看了看自己，一團糟，比垃圾桶還糟糕。不久，水筆的墨汁蒸發(fā)干了，我的蓋子找不到了，筆頭損壞，身上還有傷疤。小主人見我沒有用了，便粗魯?shù)匕盐胰舆M了垃圾桶，我傷心地哭泣著……
唉！我竟然成了廢品，真是悲傷啊！“嗚……嗚……”
初中生的作文 篇4
潔白的粉筆，在你靈巧的手上舞動，留下一道道淡淡的痕跡，聚集，成了一手漂亮的英語板書。為你塵封的記憶，因黑板而蘇醒。
——題記
一年前，當(dāng)我踏進教室，看到的是你那張年輕的臉，笑瞇瞇地遞給我一套教科書，那時候，我鐘愛上了你的一臉笑容。
你的課上，黑板上是你的`粉筆字，娟秀，美麗，小巧，精致，我鐘愛那種美。寫于黑板上，驚嘆于我心。從此，鐘愛上了你的字。
和你聊天，告訴你我很羨慕你的字，你告訴我，只要多練，我也能夠?qū)懗鰜�。于是，我偷偷地模仿你的字跡，練習(xí)著，最后，我的字被你夸獎了：書寫比賽，我更是發(fā)奮地在那張薄薄的卷子上一筆一劃，你收了卷子，驚嘆我的字很像你的板書，我笑而不答，心里偷著樂。
第一次月考，我揚起勝利的微笑，期中考、綜合科競賽我卻考得一塌糊涂，我忍不住哭了，悲哀甚至是絕望，你一次一次不厭其煩地找我談話，使我重燃自信的火炬，最終在期末考時趕了上來。
“write”和“white”這兩個單詞，我一向弄錯。你在我的本子上寫著“Yourwritingissobeautiful。Comeon，mydearchild，beliveyourself�！睆倪@以后，我不再寫錯，本子還保留著，因你娟秀的字跡。
一筆一劃，黑板上的板書隨著時刻一天一天變換著，我一向認(rèn)為，看你的板書，是一種享受，以為你的板書會陪咱們到初中畢業(yè)。
可我錯了。迫近的夏，焦躁的蟲鳴，發(fā)怒的太陽，窒息的空氣吞噬著暑假，再次踏進校園，你離開得突然，沒有告知我一聲。黑板上一片空白，娟秀的字跡也不復(fù)存在，我突然憎恨起遙遠(yuǎn)的南北距離，吉林與廣東，倘若只有地圖上的距離該多好，可現(xiàn)實終究是現(xiàn)實，我能做的，只有將記憶塵封了。
執(zhí)起手中的粉筆，在黑板上寫著“ABC”，粉筆輕盈地掠過黑板，恍惚中，我又看到了你的板書。那一年相伴的時光，每一個片段在我眼前，緩緩流過。粉筆在明媚的陽光中起舞，舞出了你的滿臉笑容。
再在黑板上一劃，穿越一年的時光，黑板上的記憶，在我眼前交融、匯合、分離，企圖抓住那些稍縱即逝的粉灰，卻未能成功。罷了，就讓粉灰，為你送去真誠的祝福與思念。
后記：黑板上的記憶，像咱們嬉鬧時的那顆樹的年輪，一圈一圈刻在我心頭，時光擦去了黑板上板書，擦不去我心上的黑板上的記憶。
初中生的作文 篇5
時光荏苒，一眨眼，我就從初入校園的初中新生逐漸成長為了準(zhǔn)初三畢業(yè)生�；匚哆@短短幾年初中生活中，我的心情五味雜陳，或許就是在這酸甜苦辣中，我收獲了經(jīng)歷，得到了成長。
我的初中生活或許沒有其他人那樣五彩斑斕，也沒有小說里的那樣跌宕起伏，但就是這一份偶爾有一些小波瀾的歲月，令我終生難以忘懷。
踏進初中校園時，每個人都會有一種使命感，在這三年的學(xué)習(xí)生活里，我必須取得進步以換取我的高中就讀資格，我要為我喜歡的高中而努力前進，決不后退！但是，學(xué)習(xí)生涯中總少不了自己的失利和別人的`成功。每次看著自己的同學(xué)站上頒獎臺，而自己只能站在臺下眼巴巴地看著，這種感覺相信很多人都有體驗過，心里酸酸澀澀的，說不出來的難受，卻又不好意思說出來，于是暗下決心下次一定要站上去。這就是初中生活中的“酸”吧，它雖然令人感受到酸澀，卻又帶著無限的正能量激勵著我們不斷前進，爭取逆風(fēng)翻盤，向陽而生。
進入新的班級，遇見了自己小學(xué)時的老同學(xué)，盡管畢業(yè)的時候哭得稀里嘩啦地說不舍得，但是見了面還是會假裝嫌棄的來一句：“怎么又是你？”其實內(nèi)心早已洶涌澎湃，希望可以繼續(xù)和老朋友們相處三年。那股涌上心口的甜，只可意會，不可言傳。初中生活的這股“甜”總是悄無聲息地涌上心頭，讓我們感受到友誼的溫暖和甜蜜，從而使班級體內(nèi)的關(guān)系越來越親密，生活越來越美好。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)難度不斷增加，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，壓力也越加沉重。在這艱苦的奮斗過程中，我們都曾忍不住抱頭痛哭，覺得日子太苦不好過。但是在擦干眼淚之后，又會重新拿起筆繼續(xù)埋頭苦干，哭著寫和笑著寫反正都是要寫，不如就跟它拼了。這種特殊的苦澀只有經(jīng)歷過的人才會理解吧，但是這初中生活里的每一份“苦”和每一次哭，都是我們每一次成長的過渡。經(jīng)歷過這一番磨練，我們可以邁著更加堅定的腳步，勇往直前，從此不再畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
可是你還沒體驗夠這一番滋味，便迎來了初中生活的末班車，我們滿懷不舍和不甘，踏上車，與相處了三年的老師們和其他同學(xué)們揮手道別。初中生活的“酸”“甜""苦"我們都經(jīng)歷過了，那么用最后一味“辣”來形容此時的心情就再合適不過了。我們對老師滿懷不舍，對同學(xué)們依依惜別，甚至對這似乎再熟悉不過的初中校園也難舍難分。這份“辣”讓我們懂得感恩，理解不舍。
在初中生活的酸甜苦辣里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我希望在過去的日子里的一切美好的記憶都不要消逝，因為這是我成長中的寶藏，是我人生路上的一盞燈。
初中生的作文 篇6
我的生涯，就是書的生涯。
我的臥室里，你看不到平時小孩最喜好的玩具，而是“孔夫子遷居——盡是書”，書桌、床頭、衣柜、地板、窗臺都擺放著書，媽媽說我?guī)缀蹙褪且粋�“書癡”，我很快樂這個稱謂，也很喜好伴著書香入眠。
四歲時，我便開端帶著獵奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報》，我從中學(xué)到很多的學(xué)問，如《小青蟲造房子》：小青蟲癡癡地問了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說：“我的皮膚是要水來滋養(yǎng)�！彼┲胝f：“我的一身毛粘不住水�！毙▲喺f：“我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕�！蔽伵Ｕf：“我有殼��！”小青蟲聽了蝸牛的話，邃曉了，便吐了個繭子，睡著了。從此，我懂得，天然界的每個小動物都有維護本人的法寶。慢慢地，我迷上了念書，初步熟悉了念書的益處和樂趣。
七、八歲時，我開端在字典的協(xié)助下讀傳奇故事和童話。我讀過白雪公主衣著一身雪白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；讀過青蛙王子身穿一身淡綠色的戎衣，在叢林里愉快的跳來跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時，讀到王子為了治國王父親的'眼病去尋覓鸚鵡油，在小狐貍的協(xié)助下，王子獲得一個公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只時興的鸚鵡，并戳穿了兩個哥哥的陰謀，過上了幸福的生涯。我讀完后，開端另外的構(gòu)想，假如沒有小狐貍，小王子會如何找到鸚鵡油？歷險又會是如何的？我把本人模擬和改編的故事交給教師看，被教師拿進來看成優(yōu)異文章念給同窗們聽。從此我開端了本人寫故事、編童話。
九歲開端（我如今十一歲了），我喜好上讀名著和一些深邃的科幻小說，如《三國演義》、《木乃伊復(fù)生》、《魔幻世界》等，成天沉浸在歡欣無量、有喜有哀的書的世界：有時讀到最后時，看到了圓滿終局，我會忍不住鼓掌叫好；假如故事很凄慘，我也會泣如雨下，媽媽經(jīng)常認(rèn)為我出了什么事。讀《三國演義》時最觀賞諸葛亮的“三氣周瑜”，在這一回中，我真正領(lǐng)略到了孔明的伶俐才智，同時也邃曉了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”，否則再是英雄也難逃可悲下場。
念書讓我增進了見識，曉得了這個世界十分的出色。念書讓我的寫作提高了很多，能夠說，假如我沒有效心去念書，就不會有我今朝的寫作程度。念書讓我邃曉了事理，曉得了什么是對，什么是錯。念書又讓我有了涵養(yǎng)，我會幫媽媽取水洗腳，走路我會讓媽媽先行，所以如今媽媽經(jīng)常夸我“真有紳士風(fēng)度！”
這輩子，我要切記冰心奶奶的一句話：念書好，多念書，讀好書。
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