[熱]初中的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初中的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
光陰似箭,我已經(jīng)母校學(xué)習(xí)了四年了。我在母校學(xué)到了許多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多老師、同學(xué),你們對(duì)他們都很熟悉吧。他們,給我?guī)砹酥R(shí)和歡樂;他們,給我?guī)砹藷o限的笑聲。同學(xué)們,我再過兩年就要和你們分別了,請(qǐng)珍惜這短暫而美好的時(shí)光吧!三年級(jí)的班主任段老師,令我終身難忘。
段老師長長的頭發(fā),烏黑發(fā)亮;一雙勤快的手,能幫助我們;一個(gè)充滿知識(shí)的大腦,讓我們也學(xué)到了本領(lǐng);一張充滿笑容的臉,給我們獲取無限的`信心和鼓勵(lì)。
段老師給我們上課,總是笑容滿面,使我們更容易地吸收知識(shí)。有一次,段老師帶著微笑來上公開課,連我們班最喜歡上課搗蛋的家伙們都聽得入了神,竟然沒動(dòng)也沒有亂說話?磥矶卫蠋熣鏁(huì)教啊。我靜心一想,如果笑容滿面地教,學(xué)生就自在一點(diǎn);相反,如果一臉嚴(yán)肅地教,學(xué)生就會(huì)有點(diǎn)不知所措,當(dāng)然也不會(huì)太認(rèn)真聽嘍。
段老師還有一雙會(huì)'說話'的眼睛。有一次上課時(shí),一個(gè)同學(xué)在玩小尺,段老師用目光瞄一下他,那個(gè)同學(xué)就馬上意識(shí)到要坐好,就不玩小尺了?荚嚂r(shí),有一道題不會(huì)做,段老師便向我投來鼓勵(lì)的目光,使我信心倍增;當(dāng)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí),段老師便向他投去嚴(yán)厲的目光,讓他立刻改錯(cuò);當(dāng)有同學(xué)做一件事達(dá)不到目標(biāo)灰心喪氣時(shí),段老師的目光給他自信,讓他完成自己的目標(biāo)。會(huì)'說話'的眼睛——是我們的朋友。
初中的作文 篇2
我和爸爸長得很像。我們之間的區(qū)別只在于一把大胡子—他有,我沒有。
有種普遍的說法:女孩愛爸爸,男孩愛媽媽。據(jù)奶奶說,一歲多時(shí)我麻疹沒出好,差點(diǎn)要了小命。爸爸接到電報(bào)后匆匆從外地趕回來,一進(jìn)屋,高燒得迷迷糊糊的我馬上舉起小手撲向他。那時(shí),我已經(jīng)大半年沒見過他了。
別人都說沒見過這么愛孩子的男人。小時(shí)候,他常常把我架在脖子上得意地東游西逛,如展示作品一般。一次正游逛得高興,旁邊有人驚呼:“哎哎,快放下,快把娃放下,娃尿咧!”爸爸躬下身答曰:“不要緊不要緊,等她尿完,等她尿完!
長大以后,爸爸對(duì)我的感情不再溢于言表,像大多數(shù)父女一樣,我們也是不善于交流,很少坐下來一起談?wù),除非我又犯了什么錯(cuò)誤。后來我慢慢體會(huì)到那含蓄愛意的真味,那就像是每天縈繞在家中各個(gè)角落的飯菜香味,不驚不咋,真實(shí)可靠。我是個(gè)叛逆過頭的孩子,并且繼承了爸爸的壞脾氣,從小到大小錯(cuò)不斷,打錯(cuò)也犯。現(xiàn)在我還清楚地記得無論自己做了什么天大的錯(cuò)事,總會(huì)在爸爸的痛罵聲中覺得一陣輕松—他一定會(huì)在咬牙切齒之中替我把事情解決掉,讓我又高高興興上學(xué)去。
除了畫畫之外,爸爸幾乎沒有什么業(yè)余愛好,不愛種花,不好下棋,更不會(huì)打麻將,是個(gè)不太能干的爸爸。用媽媽的話說,“連個(gè)自行車也不會(huì)修”。對(duì)吃的喝的更不講究,有煙有酒足矣。今年出于健康的緣故,爸爸也曾屢次戒煙,并鄭重地要求我們監(jiān)督,可不久即在陽臺(tái)上被逮個(gè)人贓俱獲。對(duì)酒,爸爸既愛又恨,他的名言是:“酒這東西喝在嘴里就像毒藥,難受得很。但是,好就好在喝完之后的感覺!彼运绕鹁苼硪罂崭,從不細(xì)咂慢品,一二兩酒一仰脖便告結(jié)束,也不管下肚的是五糧液還是三毛錢的紅薯酒。
前兩天與朋友閑談,無意間談起爸爸,感嘆一陣后共同的結(jié)論是:性情中人啊。我常常在想,爸爸生來就是為了一件事:畫畫。看書是為了畫畫,睡覺也想著畫畫。他把別人消耗在別處的精力都集中在這一件事情上了。
也記不清從什么時(shí)候開始,爸爸對(duì)環(huán)保問題格外在意起來。他不像人家在公開場合泛泛談一談,他完全是一個(gè)激進(jìn)的環(huán)保主義者。他會(huì)為電視中偶爾播放的一個(gè)幾秒鐘的砍伐森林或掙扎著的渾身沾滿原油的海鳥的鏡頭而咒罵、郁郁不樂上一整天,晚上還要失眠。他更加不能看見人類對(duì)動(dòng)物的殺戮—那足以讓他發(fā)瘋。因此家里連活魚也不大買了。
夏天最熱的那幾天,家里的愛貓突然病重,不詳?shù)念A(yù)感像魔爪一樣撕扯住了一家人的心。連日的四處求醫(yī)沒有什么效果,貓不行了。爸爸固執(zhí)地仍要帶貓看病,我們無聲地坐在車上,我看見坐在前排的爸爸一次又一次地用手掌抹著淚水。貓?jiān)诎胍估锼懒。我因(yàn)樽≡谧约旱腵小家,不知道可憐的爸爸媽媽是怎樣度過這難挨的黑夜的。為了不讓他們更難過,我拼命地忍住眼淚,但又找不出什么更有效的話來安慰蹲在陽臺(tái)上的爸爸。貌似堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,竟如此的脆弱和不堪一擊。那兩天爸爸不知抽了多少煙,我和媽媽沒有像往常一樣勸阻他。如果抽煙可以令他的痛苦有所減輕的話,那就抽吧。
爸爸老了。以前他會(huì)讓我給他拔掉幾根剛出現(xiàn)的白發(fā),但現(xiàn)在頭上的白發(fā)已不計(jì)其數(shù),不能拔了。
都說淡泊寧靜是老年人的最高境界,我看爸爸是難以達(dá)到了,雖然他也會(huì)偶爾翻一番《易經(jīng)》、唐詩宋詞什么的,可依舊喜怒無常,依舊喜歡喝自來水,依舊在大冬天穿著襯衣饒有興趣地畫著畫。
爸爸的心,如同他最喜歡的顏色,永遠(yuǎn)大紅大紫,永遠(yuǎn)悸動(dòng)不安。
初中的作文 篇3
世界上最親切的聲音是母親的呼喚,她伴我走過美好而快樂的時(shí)光!}記
從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從蹣跚學(xué)步到裙袂飛揚(yáng),小小的我在一天天長大,一天天蛻變。可是,媽媽,您的愛卻如同那明媚的陽光,一直陪伴著我,溫暖著我,從不曾改變。五歲,炎夏,烈日當(dāng)空。柔弱的我調(diào)皮地玩耍,不小心摔了一跤。鮮紅的血跡立刻暈開在我的白褲子上,像鮮紅的花朵。我哇哇大哭。媽媽,是您!我看到了您,就宛如嚇壞了的小鳥看到了茂密的大樹,我沒有了恐懼,只剩安心。您急壞了。一把抱起我,直奔醫(yī)院。我清楚地記得,您滿頭的汗水在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光,如一面美麗的面紗;我永遠(yuǎn)都銘記,您關(guān)切的神情,閃著炫目的光輝!我親愛的母親啊!您恰如天使,將我?guī)У皆贫,領(lǐng)到天堂。
十歲,金秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
能歌善舞的我幸運(yùn)地參加了學(xué)校舉行的盛大演出。但是,在表演之前,溫柔的您變了。“媽媽,來幫我練習(xí)好嗎?”
“不行!你已經(jīng)長大了,要自己去練習(xí)!
“媽媽??”
“嘭!”門“狠狠”地關(guān)上了。媽媽,您怎么??
進(jìn)入比賽場地,所有參賽者都帶了好幾位陪賽者。當(dāng)然,不包括我。我的鼻子一酸,眼淚奪眶而出。我疾步走進(jìn)
衛(wèi)生間,從口袋中摸出一塊手帕,突然,一行醒目的字映入我眼簾:寶貝,你長大了,要學(xué)會(huì)自立,不能再靠媽媽了。記住,媽媽永遠(yuǎn)愛你,支持你!看著媽媽秀氣的字,我吞下不爭氣的`淚水,面帶微笑,自信地走入了比賽場地。
因?yàn),媽媽,我明白??
當(dāng)滄海桑田,當(dāng)世事變遷,不論是什么時(shí)候,變的是形式,變的是年齡,不會(huì)變的永遠(yuǎn)是一顆母親的心,一份偉大的母愛!
初中的作文 篇4
開篇蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩(摘自河北省學(xué)生《把握青春》)
都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時(shí)光,便是夢想的花季。(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望。(摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》)
不知是否曾經(jīng)擦身而過,你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)注……(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》)
在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺,無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過是人生長河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)
人生需要掌聲。 許多人時(shí)?畤@:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)
就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是溫度對(duì)于種子,就像是陽光雨露對(duì)于萬物生長,贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。(摘自安徽省考生《渴望贊美》)
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)
生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒,因?yàn)樯谀闶种,你只要把握好。(摘自河北省考生《生命在你手中》?/p>
青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí),回想過去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少"這"也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。(摘自河北學(xué)生《把握青春》)
在花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn): 生活中的船不能沒有理想的帆。 生活中的理想就是為了理想的生活。(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
讓我們行動(dòng)起來,把愛心帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。(摘自荊州考生《把愛心帶給他人》)
關(guān)注無須矯情,關(guān)注只會(huì)無意,那份認(rèn)真與執(zhí)著,就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關(guān)注,無意中又捎來生命與愛的消息,送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》)每每想起這件事,心里酸酸的,只是這種委屈沒有升華成恨,而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,我也理解老師的心情。如果沒有那一次,我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕,惟有馨香縷縷。(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)
人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心,比金錢更重要。 讓掌聲響起來,人生需要掌聲。 親愛的師長,多么渴望得到您的贊美,哪怕是一兩句簡單的話語。ㄕ园不帐】忌犊释澝馈罚
把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂,乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)
高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。品味過去,有苦澀也有甘甜,一朵朵浪花,一縷縷馨香像永不熄滅的圣火,將我的希望之燈點(diǎn)燃,于是又看清了路,向前邁步。(摘自重慶市考生《馨香一縷》)
平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律,成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧,無人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)
贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火,是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心,是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。(摘自安徽省考生《渴望贊美》)
冬沒有春的繁華,沒有夏的張揚(yáng),沒有秋的豐碩,而她所獨(dú)有的就是那份圣潔,剛毅,無私的品質(zhì)。(摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》)
是啊,愛心吹散了生命中的陰疆,播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火,愛心就是燃燒,幸福是水,愛心就是流動(dòng)。愛心和幸福是相依相伴的。。ㄕ郧G州市考生《把愛心帶給他人》)
創(chuàng)新是告別過去,創(chuàng)新是把握現(xiàn)在,創(chuàng)新是迎接未來。(摘自重慶市考生《酷》)
怎么樣,煩惱多多。但我始終相信,再陰的天氣,也會(huì)晴的。(摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》)
于是我重整舊的行囊,撐去身上的埃塵,把昔日的虛幻換成凝重,用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn),向著前方,無悔地迎接那生命的輝煌,創(chuàng)造那生命的火紅。(摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽的時(shí)候》)
我感激自然,感激它那天使般的音符,是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格,是它讓我淘醉在另一個(gè)幸福的世界里。(摘自益陽市考生《感激》)
在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中,誰也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸,總會(huì)有坎坷,總會(huì)有驚濤駭浪,因此說,時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo),找準(zhǔn)的自己的位置。這樣,燦爛的明天,美好的未來一定會(huì)屬于你。(摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》)
人生在世,不僅要有氣節(jié),不卑不亢,而且應(yīng)讓自己的生命有意義。(摘自河北省考生《生命在你手中》)
懷著一顆赤誠的心,豪不掩飾地,將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落,散布到生活的每一個(gè)空間,你的生命,會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的.,有誰愿意在壓抑中生存?(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)
藝術(shù)是美的,可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美,正因?yàn)槿祟惗昧撕献,才為世界?chuàng)作了更多的美。(摘自南通市考生《合作》)愛心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂,是一個(gè)國家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛心尚存,無論遭遇多大困難,都能挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾。(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)
愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪,我也在用心靈關(guān)注這份無言的愛。 平凡不是平庸,平凡是細(xì)小中的美! 生命再小,也有讓人關(guān)注的價(jià)值。(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》)
藍(lán)天,正當(dāng)我對(duì)著它無語時(shí),一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心,一個(gè)聲音輕輕地說: “飛翔吧!落后愚昧不該束縛你的翅膀,向著藍(lán)天,為了你的理想飛吧!”(摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候》)
烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。有人面對(duì)困難,不思進(jìn)取,屈服于惡劣環(huán)境,他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧,卻是以個(gè)性為代價(jià)換來的自也有人選擇逃避,他們躲在自己狹小的空間以逃避困境,他們也許會(huì)擁有一生的平靜,卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性,但在這社會(huì)中,必然還有一類人的存在,他們不甘平庸,不愿趨炎附勢,于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境,并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。(摘自淄博市考生《咖啡豆的個(gè)性》)
假如我是小鳥,我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴,假如我是樹苗,我無能遺忘那滋養(yǎng)我的土地,假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印,假如……無論我是什么,無論我是以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。(摘自貴陽市考生《詮釋回報(bào)》)
冬,乘著秋風(fēng)而來,它沒有春的姹紫嫣紅,沒有夏的豐富美麗,更沒有秋的碩果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷蕭條,枯術(shù)殘草。其實(shí)不然,冬的個(gè)性就在于此。(摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》)
大多數(shù)的樹根和花根都不美麗,而大多數(shù)的花卻光彩奪目,美麗照人。正因?yàn)檫@些并不美麗的樹根花根,才有了樹木的青翠茂盛,才有了牡丹的國色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅拿利惗兊秘S富多彩。其實(shí)我們?nèi)艘惨粯,外表只是一種裝潢,而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。(摘自淄博市考生《伸出美麗》)
有人說,太陽無語,卻帶來溫暖;大地?zé)o語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命。我要說,愛心無語,卻造福人間。(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)
有一個(gè)人是能夠獨(dú)立存在于這個(gè)世界上的,沒有一件事是完全脫離全社會(huì)而成功的,在這樣一個(gè)發(fā)展如此迅速的信息社會(huì)里,我們要更加認(rèn)識(shí)合作的重要性。(摘自南通市考生《合作》)
音符如一個(gè)個(gè)的小天使,帶著一絲微笑,帶著一絲調(diào)皮,從我的指間輕輕溜出,連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬,一個(gè)接著一個(gè),張開小嘴,把彈奏者的心情,借著圓潤的樂曲,輕輕地唱了出來。于是,甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒,醉倒在音符的懷抱里了。(摘自益陽市考生《感激》)
我渴望擁有教師那顆綠色的心,浸染著春天的顏色,生機(jī)勃勃,希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心,在這顆心中,生長著一棵棵枝繁葉茂,蓬勃向上的大樹;我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心,有明媚的陽光,也有飄逸的霧霄,有吐綠的新芽,也有綻放的花蕾,有怡人的和風(fēng),也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@個(gè)夢想,我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽光燦爛的日子里……(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
冬,孕育著春而不爭春,當(dāng)春天到來的時(shí)候,她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水,無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦,生機(jī)勃勃,等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時(shí),她完成了一年的歷史使命,帶著春的謝意悄歸天國,等待著明年的降臨。(摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》)
我捧著那顆充滿希望的草戒指,看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來,才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地,綠得那么生機(jī)勃勃。(摘自太原市考生《祝福你,一面之交的大哥》)
贊美是希望,贊美是動(dòng)力。沒有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔,沒有動(dòng)力的行程困難重重。(摘自安徽省考生《渴望贊美》)
把微笑帶給生活,有如陽光普照大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹林的溫暖,夕陽燃燒天堂的熾熱,浪花沖刷礁石的激情……(摘自益州市考生《把微笑帶給生活》)
它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽,酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干涸時(shí)的一場甘霖……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。(摘自益州市考生《把微笑帶給生活》)
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢,人生的掌聲,猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更重要,精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無助的人。(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)
花季中,我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢……花季中,我正做著一個(gè)美妙的名人夢……花季中,我正做著一個(gè)五彩的教師夢……(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
冬,是圣潔的象征……冬是一位可敬的嚴(yán)師……冬是孕育春天的搖籃……(摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》)
對(duì)于一名中學(xué)生來說,在當(dāng)今時(shí)代光有書本知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力,那不是一名合格人才! 對(duì)于一名工人來說,要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置…… 對(duì)于一個(gè)商人來說,也要緊跟時(shí)代的步伐,要轉(zhuǎn)變觀念…… 對(duì)于一領(lǐng)導(dǎo)干部來說,人生的定位,坐標(biāo),象限一定要把握好……(摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》)
我的一位貌不驚人語不出眾的老師……我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……我的一位樸實(shí)無華勤勞節(jié)儉的鄰居……(摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)
你是不是認(rèn)為這就是我的個(gè)性一一一一個(gè)心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學(xué)生?不,生活中的我還有全新的風(fēng)貌。ㄕ宰筒┦锌忌段业膫(gè)性說給你》)
那河,蜿蜒在山林間,它是小鎮(zhèn)的命脈,是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船,滄桑中透著古樸,它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因?yàn)橛辛四情g、那船,才有那擺渡人感人的故事。(摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》)
于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝,尋找成功,這才發(fā)現(xiàn)成功無處不在一一(摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》)
且慢,立足小我來談酷,只能是膚淺的酷,放眼大時(shí)代來談酷,才會(huì)找到真正的酷。(摘自武漢市考生《酷》)
恬靜清幽的散文,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記,神秘莫測的科幻小說,幽默活潑的外國名著,都是我夜深人靜的獨(dú)愛。(摘自無錫市考生《享受買書的樂趣》)
我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄,朱自清《匆匆》的深刻,瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫,魯迅《"友邦驚詫"論》的犀利。(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
洪魔肆虐,多少村鎮(zhèn)被吞噬,多少田地被埋葬,又有多少人流離失所,多少人在洪水中掙扎。這時(shí),黨的好干部來了,最可愛的人來了,青年志愿者來了,他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進(jìn)攻。(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》)
作曲家把它們記在心弦上,演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽吧!那可愛的歌聲,從樹梢,從月影,從草原,輕輕地傳向四方。(摘自益陽市考生《感激》)
微笑吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德—— 跌倒時(shí),它給人們陽光般的援助; 迷惘時(shí),它給人們波濤般的勇氣; 失落時(shí),它給人們清風(fēng)般的慰藉; 沖動(dòng)時(shí),它給人們天空般的胸襟……(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)
當(dāng)你失落喪氣時(shí),你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時(shí),你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時(shí),你希望給你熱烈的掌聲。(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)
創(chuàng)新使這個(gè)時(shí)代日新月異:創(chuàng)建特區(qū),古老漁村變成繁華的現(xiàn)代都市;改革開放,文明古國煥發(fā)新的生機(jī),一國兩制,兩個(gè)“兒子”回歸祖國。(摘自武漢市考生《酷》)
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