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初中抒情作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中抒情作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中抒情作文600字1
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”去年暑假，我去學(xué)游泳。當(dāng)我學(xué)會(huì)了說有的基本功時(shí)，我想：我什么都會(huì)了，我也能在小池里游來游去了，我什么時(shí)候才能向別人一樣在大海里游泳。于是，我跑去問教練，教練說：“按照你平時(shí)的表現(xiàn)，我覺得你應(yīng)該可以了。不過要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那兒，就行了！”聽到這消息，我既興奮，又害怕！我走到水中，試著想在小池子中有的那樣，有了一小段，大海無情，一個(gè)浪把我沖了過去，我一屁股的坐了下去。我心想：我能行！于是，我又爬了起來，向海上的`旗子游去。我開始把頭沉下去，！“呸呸呸！”這都是些什么？咸死我了！我的眼睛進(jìn)水了，酸死了，嗚嗚！我真想放棄�？墒牵业男睦镉指‖F(xiàn)出那句話：“我能行！”�。∥业难劬λ嵬噶�，大海仍然那么無情！我想放棄，但是我是吳婷婷�。]有什么能夠達(dá)到我，能夠達(dá)到我的只有我自己��！“吳婷婷！你能行！你能行！”我放松身體，向前前進(jìn)，旗子離我越來越近了！我成功了！
謝謝你，“我能行！”你讓我明白了無論是什么，只要肯努力，就沒有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能變天才！
初中抒情作文600字2
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
在某一年的暑假的.時(shí)候，我看見哥哥姐姐一個(gè)個(gè)都會(huì)騎自行車，我就想，如果我堅(jiān)持，就一定可以學(xué)會(huì)的。媽媽說，要想把自行車騎好就一定避免不了多次的摔跤。我想：如果我騎不好會(huì)摔得很疼嗎，會(huì)流血嗎？我坐在自行車上，心情忐忑不安。直到聽見了哥哥姐姐給我的鼓勵(lì)，“加油，加油！你能行的！”“嗯，我能行！”我信心十足地回了聲。媽媽在后面扶著我，我的腳踩著腳踏板，“左，右，左，右……”因?yàn)榈谝淮螌W(xué)自行車控制不好方向，撞到了柱子上。“沒事吧，疼不疼？”媽媽心疼地問道。我勇敢地回答道：不疼！”其實(shí)心里想：好疼，好疼啊，沒事的堅(jiān)持就是勝利，我能行！哥哥姐姐隨后過來安慰我。第二次騎的時(shí)候比較慢，因?yàn)槠胶饬μ钣烛T不好，幸好這次沒有受傷。第三次我默默地給自己加油“我能行！”第四次的時(shí)候騎的太快，從自行車上重重地摔了下來。本來已經(jīng)撞腫的傷口又流血了。我突然想放棄了，不爭氣的我，流下了幾滴眼淚。我有些害怕地說：“我不想騎了！”媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我說：“你看看哥哥姐姐誰沒有摔過，如果你現(xiàn)在放棄了那你受的傷不白受了嗎？我聽了媽媽的話，再嘗試了一次，我終于成功了！
現(xiàn)在我也可以和哥哥姐姐一起騎自行車去玩了。成功之后，我堅(jiān)信那句話“我能行！”
初中抒情作文600字3
生活中，我們能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、畫畫、折紙、剪紙、數(shù)學(xué)口算、語文作文……但我們能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要相信自己，我能行就一定行。
記得不久之前，爸爸媽媽不在家時(shí)，我肚子餓了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到廚房的小桌子上；然后洗好鍋準(zhǔn)備好大小和合適的碗盤，拿一個(gè)大盤裝好水；然后開煤氣。我就打了兩個(gè)雞蛋，打在一個(gè)小碗里，我用筷子把兩個(gè)雞蛋打均勻；然后在鍋里放兩勺花生油。當(dāng)時(shí)我就在心里想我能行，于是我把雞蛋放到鍋里拿臥鏟，慢慢的'鏟，慢慢的把蛋翻過來，油慢慢的煎著黃黃的雞蛋，我看著口都饞了。為了增點(diǎn)味道我特地放點(diǎn)一品鮮倒在雞蛋的上面，再翻到另一邊放點(diǎn)一品鮮。兩邊同時(shí)煎到熟為止，好了做好了。自己嘗了嘗味道，太焦了。
當(dāng)時(shí)，我雖然失敗，沒做成，但是我的心里并沒有氣餒，放棄，心里想——我能行！
于是，我又重做。我先把煎焦的原因找出來，又依次按以上的順序，我就把當(dāng)時(shí)煎蛋的時(shí)間縮短一些。最后，我終于成功了！我津津有味的嘗著自己做的食物，心里美滋滋極了。
通過這件事我明白了，只要相信——我能行！就一定會(huì)成功。而且做什么事都不能氣餒，只有堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
初中抒情作文600字4
愛因斯坦曾說過：“成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話”。如果失敗了，不妨對(duì)自己堅(jiān)定地說一句：“我能行”。
我的語文和英語成績像海平線一樣筆直筆直的，只有數(shù)學(xué)是突出的。既然我數(shù)學(xué)蠻有天賦，為何不嘗試下超越他人呢？所以我開始“挑戰(zhàn)”莫懷成。
第一次挑戰(zhàn)是在第二單元的A卷上，發(fā)下考卷，我就拿出筆來，迅速地寫了起來，還時(shí)不時(shí)瞄了莫懷成幾眼。時(shí)間像支離弦的速箭一般，轉(zhuǎn)眼間40分鐘過去了，令人驚悚與心慌的鈴聲響了起來，那就意味著只剩幾分寶貴的時(shí)間了。我埋著頭拼命做，聽到鈴聲后更是快上加快，似乎都顧不上讀題和審題。老師批完了我們的作業(yè)，正聚精會(huì)神地“監(jiān)視”著我們，看誰在當(dāng)“長頸鹿”。突然老師的一句話差點(diǎn)嚇得我“魂飛魄散”，我意識(shí)了半天才知道老師只是說：“大家檢查好的可以交卷了，沒完成的加快速度，還剩10分鐘”莫懷成掃視了他的考卷片刻，便以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，旁邊的同學(xué)感覺一陣疾風(fēng)掠過他們的臉頰，讓人覺得那股力道似乎可以撞壞墻壁上的.瓷磚，然后他“氣喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上，做起了自己的事。簡直和交卷前的的莫懷成“判若兩人”。與此同時(shí)，我也做完了卷子，正在一心一意地檢查。突然老師又一句“莫懷成，100分！”原本該上去訂正的莫懷成喜出望外，在座位上哼起了小歌�？蛇@句話帶給我的并不是喜悅，而是更多的羨慕與嫉妒。這時(shí)我停止了檢查，而是開始想著莫懷成為什么考100？百種想法浮現(xiàn)在我腦海里，把檢查的念頭拋到了九霄云外。當(dāng)我恢復(fù)狀態(tài)時(shí)，時(shí)間已剩一分鐘，我便胡亂地檢查起來�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)那樣并不是檢查，而更像瀏覽。時(shí)間到了，老師讓蔣欣怡收卷，我漫不經(jīng)心地走上去交卷，之后癱坐在座位上，繼續(xù)思考著。
考卷馬上就批出來了，老師正報(bào)著分?jǐn)?shù)，那時(shí)我的心跳都快趕上劉翔百米跨欄的樣子了�！靶於I(yè)，96分”�？陕牭竭@，我被“雷”到了，剛剛那激動(dòng)萬分的心情都已消去，現(xiàn)在的我如同跌到了人生的谷底，一直徘徊、消沉著。
雖然我狠狠跌倒了，但是我并沒有痛苦地等待人們把我扶起，而是自己勇敢地爬了起來，對(duì)自己的目標(biāo)更加堅(jiān)定不移。
第二次挑戰(zhàn)是在第二單元的B卷上，與之前唯一不同的是我更加得沉著冷靜，發(fā)下考卷，我并不是拿起筆來就做，而是讀完題目再選A或B，就像英語老師經(jīng)常說“知其然，還要知其所以然”。我細(xì)心地做著每一道題目。鈴聲又一次響了，可我也還是“心如止水”，完全不受其它東西的干擾，心里默默念道：“我能行，我一定能行！”收卷了，我也正好檢查完畢，我自信滿滿地交上考卷，等待著我心中期望的結(jié)果。
分?jǐn)?shù)出來了，我和之前一樣地激動(dòng)、興奮，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我心跳都快停止了，“徐鼎業(yè)100分”我簡直不敢相信這一切，我做到了，我真的做到了！
從此，“我能行”！這句話常常在我心中默念著。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總對(duì)自己堅(jiān)定地說：“我能行”！
有時(shí)候，跌倒只是為了重新爬起，跌倒時(shí)的悲傷只是為了襯托你爬起時(shí)的喜悅。
初中抒情作文600字5
星期天的下午，我寫完作業(yè)，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經(jīng)過猜先，我執(zhí)白子，黑白對(duì)陣，一場大戰(zhàn)即將展開。
剛開始，爸爸就給了我個(gè)下馬威，他的錛偹牧環(huán)陣錛偘鹽掖蛄爍齟朧植患埃我咬著牙，挺過了這一關(guān)。隨后，我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架�？墒牵吘菇抢系睦�，爸爸穩(wěn)住陣角后，仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢，在我的'陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。
正當(dāng)兩軍處于膠著狀態(tài)時(shí)——啪，一枚黑子落了下來。哈哈，黑棋贏定了！
爸爸得意洋洋地說：四子相連，兩邊沒的擋！
我定睛一看，心里頓時(shí)涼了半截。哎，真像爸爸說的那樣，白棋命懸一線！
我仔細(xì)的在棋盤上尋找著，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯(cuò)的盤面上，沒有看到我想找的結(jié)果：別看了，大局已定，你就是看到天黑也沒用，這局棋我贏定了！
爸爸在一旁潑著冷水，棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。
“我肯定能力挽狂瀾的，我能行！
”我大聲的嚷道。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過去。我有點(diǎn)沉不住氣了，但腦海里的“我能行”一直在幫助我，終于奇跡發(fā)生了！
“哈哈，五連珠，白棋贏了！
”隨著我興奮的叫聲，一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個(gè)角落。什么，什么？這怎么可能！
爸爸驚訝的張大了嘴巴。
一盤棋結(jié)束了。試想，如果當(dāng)時(shí)我灰心喪氣，投子認(rèn)輸，如果沒有“我能行”這三字的激勵(lì)，那么，勝利從何而來呢！
這盤五子棋，讓我獲得了勝利，更讓我收獲了信心！
初中抒情作文600字6
一個(gè)人以怎樣的態(tài)度生活，那么就決定他的生活態(tài)度！自信、自卑、自負(fù)，你們是哪種呢？
即使遇到再大的困難與不幸的事，總有一種勇氣、一種動(dòng)力推我迎難而上。記得發(fā)生在小時(shí)候我8歲時(shí)，那時(shí)家里組織全家參加家庭競賽！競賽規(guī)則是這樣的，分成兩個(gè)小組，各推薦一名來參加競賽。我、弟弟和姑姑一組，表姐、表弟、大姑姑一組。為了公平起見，大人不允許參加這一項(xiàng)競賽！姑姑對(duì)我說，“小乖、就你吧！那么艱難的.任務(wù)就落在我的肩上了！可是，我從小體弱多病怎么會(huì)贏啊？對(duì)方派出表姐，這是我意料之中的！只是心撲通撲通的越跳越快！心想：家人對(duì)我充滿信心，給予我前進(jìn)、鼓勵(lì)的勇氣，我能不去奮斗么？瞬間，一種對(duì)自己的信任從心底里涌現(xiàn)出來。我對(duì)我們組的組員說：“相信我，我能行，我是最棒的，我不會(huì)令你們失望�！�
競賽即將開始，我和表姐在起跑線前做好沖鋒的準(zhǔn)備，哨子聲一響，我們出發(fā)了，由于我過于緊張，起跑慢了，看著對(duì)手與我拉大的距離，一直冒冷汗。心里不免有一種失望、難過的心情干擾著我。這時(shí)，家人大喊：加油，相信自己，一定行！聽著這番話，我豁然開朗，一種鼓舞的聲音在推我前進(jìn)，一種堅(jiān)定的信念在腦海浮現(xiàn)，一種想困難發(fā)出挑戰(zhàn)的動(dòng)力是我加快了步伐。雖然氣喘吁吁，但那種鼓舞的動(dòng)力終沒有是我放慢腳步，而是繼續(xù)奮斗！正向?qū)κ忠徊揭徊降倪~進(jìn)，在那種情況下是多么的危急，重點(diǎn)就在前面，我很表姐以同樣的速度、同樣的距離、同樣的艱難到達(dá)了終點(diǎn)！嘩，我們都勝利了，我們?cè)诤顾畜w驗(yàn)成功的歡樂！
在困難面前，我學(xué)會(huì)了以一種力量，一種動(dòng)力，一種自信激勵(lì)自己，才會(huì)讓自己自信地面對(duì)困難，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。
在生活中更是需要一種自信不斷激勵(lì)自己，相信自己，相信“我能信”正是這句話，每一次我遇到挫折都能自信的迎難而上！
初中抒情作文600字7
今年的暑假過去了，暑假里發(fā)生了許多令我難忘的事，其中最令我難忘的，便是我在暑假里繼續(xù)練習(xí)游泳，終于學(xué)會(huì)了潛水。
記得那一天，爸爸又帶我去游泳。走在路上，爸爸突然對(duì)我說：“皮皮，游泳你已經(jīng)會(huì)了，今天開始，我要教你潛水了�！蔽覔u了搖頭，說：“那假如我嗆到水了怎么辦��？”爸爸鼓勵(lì)我說：“學(xué)習(xí)潛水，嗆水是難免的，沒關(guān)系。潛水和騎車一樣，不摔個(gè)幾個(gè)跟頭怎么學(xué)會(huì)��？只要在嗆水中找到原因，吸取教訓(xùn)，就會(huì)潛水了�！蔽乙宦犛械览恚D時(shí)打起了精神，恩!什么困難都難不倒我薛瑋燁！我一定會(huì)學(xué)會(huì)潛水的！
來到游泳池，爸爸告訴了我潛水的要領(lǐng)：“先屏住氣，然后一個(gè)勁的向下潛，只要你的手能夠摸到游泳池的低，你就算會(huì)潛水了!”我聽了之后，剛把頭埋進(jìn)水里劃了幾下，就嗆了一口水。爸爸對(duì)我說：“一定要猛吸一口氣，屏住了在水里別呼吸，再向下劃。”我又把頭埋進(jìn)水里，用力劃了幾下，這次雖然沒有嗆到水，可身體就是下不去，好不容易半個(gè)身體下去了，卻又很快浮了上來�？蓯�！我還就不信有我薛瑋燁做不到的'事！我又試了幾次，可身體就是沉不下去，更別說碰到水底了。嗯？難道我的方法錯(cuò)了嗎？對(duì)了，記得爸爸說過，剛下水時(shí)，可以把腳往后面猛的一蹬，就能潛下去了。我又照這個(gè)方法試了幾次，身體終于沉下去了，可是手快摸到池底的時(shí)候，整個(gè)人又被浮力給浮了上來，而且氣也不夠了，憋不住了，必須得出水換氣了。為什么我的手總是碰不到水底呢？我精疲力盡，都想放棄了，但又看到其他 的小朋友在水底游來游去，我就不服輸了，別人能做到，我也一定能做到。我得總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)！對(duì)了，速度不夠。爸爸還說過，潛下去的時(shí)候手也要朝后面和上面的方向劃，配合腿向后上蹬，這樣就能快速的下到水底了。我又照著這樣試了好幾次，終于，我的手碰到了池底，我終于學(xué)會(huì)潛水了！
我高興的對(duì)著爸爸歡呼著，爸爸也對(duì)我投來贊許的笑容。我終于成功了！------雖然我潛的還不算好，但我也從自己的努力中，嘗到了成功的喜悅！
初中抒情作文600字8
“我能行！”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。無論是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
以前我一直不喜歡寫作文。老師一留作文，我就著急了，頭大得寫不出來。即使寫完了，我也會(huì)今天寫一點(diǎn)，明天湊一點(diǎn)拼湊起來。文筆很正規(guī)，很內(nèi)斂，乍一看不像一筆。寫作成了我的煩惱，我的悲哀，導(dǎo)致我討厭寫作，覺得很無聊。
后來我總是對(duì)自己說：“我能行！我能行！我一定可以！”所以經(jīng)�？匆恍┳魑臅�，去書店“偷”，感覺很開心。讀書的時(shí)候，沒有負(fù)擔(dān)，覺得很輕松。書籍成了我的避難所。
后來，一點(diǎn)一點(diǎn)，我漸漸喜歡上了寫作。寫作就像閱讀一樣，讓我感到舒適和愜意。寫——是你忠實(shí)的朋友。它會(huì)傾聽你的喜怒哀樂，喜怒哀樂，還有那些隱藏的'秘密，記錄你的日常生活。
從此，我愛上了寫作。只要我有很大的靈感，我就會(huì)一直寫下去，覺得很開心。當(dāng)我在寫作中遇到困難時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：“我能行！”困難都沒有了。
“我能行！”就是這句話讓我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，讓我愛上了寫作。人生就像規(guī)劃，指定你要走哪條路，但你可能會(huì)在路上拐個(gè)彎。只要你記住“我能行”，你一定會(huì)轉(zhuǎn)到你想轉(zhuǎn)的那個(gè)角落。
初中抒情作文600字9
當(dāng)小鳥離開媽媽的懷抱，飛上藍(lán)天的時(shí)候，它對(duì)媽媽說：“我能行！”它飛向天空。當(dāng)小魚離開媽媽的懷抱去海里游泳時(shí)，他對(duì)媽媽說：“我能行！”它在海里自由游動(dòng)。我也一樣。我在成長。我跟我媽說：“我能行！”
星期天早上，我和媽媽來到游泳池學(xué)習(xí)。這是我第一次去游泳池，所以我對(duì)它不熟悉。廖老師告訴我，要想學(xué)會(huì)游泳，首先要學(xué)會(huì)窒息。聽到窒息這個(gè)詞，我慌了，覺得有點(diǎn)害怕。我媽鼓勵(lì)我說，沒事，加油。
聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣把頭伸進(jìn)水里，閉上了眼睛。然而還是嗆了一口水，感覺很難受。廖老師對(duì)我說：“沒關(guān)系。我們先休息一下吧�！�。
但是，我還是很不服氣，就鼓勵(lì)自己說，我能行。短暫休息后，我繼續(xù)練習(xí)。這一次，我慢慢把頭伸進(jìn)水里，閉上眼睛，心里給自己打氣。我能做到，我能做到。這次，我真的.成功了。
學(xué)會(huì)保持沉默后，我開始學(xué)游泳。廖老師鼓勵(lì)我說，加油，你能行的。我也在心里鼓勵(lì)自己。后來真的學(xué)會(huì)了游泳，自己都不敢想象。
我成功了，終于明白了一個(gè)道理。如果一個(gè)人害怕各種各樣的東西，他就什么也忍受不了。今天，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
從此，無論我做什么，我總是告訴自己：“我能行！”于是我一路長大。
初中抒情作文600字10
英語一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，而我也常常參加各種大小比賽。印象最深的還是二年級(jí)的那次常州市英語口語比賽了。
記得那是十二月份，寒風(fēng)咝溜溜地吹著，加上馬上要參加的英語比賽，讓我倍感緊張�！白甙伞�，老師拍拍我的肩；這讓我得到了一些自信心。
為了此次比賽，我付出了許多努力，常常練得口干舌燥，還不得歇，但我覺得：“這很值得！我一定行！”
汽車開動(dòng)了。
路上，我不像其他參賽選手一樣緊張地背臺(tái)詞，只是默默地說：“God bless me（上帝保佑我）”老師聽見了，笑著說：“陳嘉儀，不要緊張哦！我相信你�！蔽伊⒖踢肿煲恍Γ骸拔乙蚕嘈盼易约�，我能行！”說完又興致勃勃欣賞兩旁的風(fēng)景了。
到了賽場，我驚呼：這么多人！只見黑壓壓的一大片人都坐在觀眾席上，人頭攢動(dòng)。老師看見我額頭微微冒汗，便拉住我的手說：Sally，別緊張。喏”說完從包里拿出一塊巧克力遞給我，讓我吃下去。我拿著巧克力吞了下去：嗯，好象不那么緊張了！我暗暗攥緊拳頭：“我能行！我之前付出的那么多努力就白費(fèi)了嗎？我會(huì)成功的！”于是，我的'腦海立刻浮現(xiàn)出我得獎(jiǎng)后的畫面：我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，周圍全是一片鮮花和掌聲；滿臉笑容的我十分幸福，陶醉在成功的喜悅之中……就這樣，我沉浸在“美夢(mèng)”中。
“XX號(hào)！”我如夢(mèng)初醒，整整衣服、捋捋頭發(fā)，清了清嗓子，一臉自信地走上舞臺(tái)，開始了英語口語朗誦。純正的英式發(fā)音、陽光的笑容和豐富有趣、恰到好處的動(dòng)作也許增添了評(píng)委對(duì)我的印象分。突然，表演到一半時(shí)卡殼了，我大腦一片空白：怎么辦？我這是怎么了？下一句臺(tái)詞是？……正當(dāng)我手足無措時(shí)，看到臺(tái)下的老師正在對(duì)我豎著大拇指。“我能行！”我心里想著，忽然又想起了臺(tái)詞�！癝orry， just a little wrong�！蔽衣柭柤�，繼續(xù)往下表演。
“表演結(jié)束！”我長出一口氣，但不敢懈怠，又優(yōu)雅地行了個(gè)西方屈膝禮，“That’ s all，thank you。”繼而，我快步走下舞臺(tái)。“Oh，你的表現(xiàn)很出色！Dear�！蔽乙蛔呦挛枧_(tái)，老師就迎上來對(duì)我說。我睜大眼望著前方，一字一頓地說：“我相信，我能行！”
果然，兩個(gè)月后，我就收到了一個(gè)好消息：我榮獲常州市英語口語朗誦比賽一等獎(jiǎng)！興奮激動(dòng)之余，我知道為什么我能取得好成績——因?yàn)槲覉?jiān)信我能成功！
從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
初中抒情作文600字11
聽說人都是被上帝咬過的蘋果，沒咬過的是自己的長處，被咬過的是自己的短處。每個(gè)人都不是十全十美的。可是長處總要比短處多。每個(gè)人的長處都是豐富多彩，多彩多姿的。而長處可以是跳繩、跳舞、游泳、畫畫、下棋等等。而我的長處是彈鋼琴，下來我就給你們講講吧！
在我小的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有特長，所以爸爸就想方設(shè)法地讓我嘗試各種特長。我記得有一次，爸爸帶我去了一個(gè)鋼琴室，快要到盡頭的時(shí)候，我被一陣悅耳的鋼琴曲吸引了，我順這個(gè)歌聲向前迎去，看見一個(gè)老師正在彈奏，我竟然被這琴聲吸引了。誰叫我都沒有用。直到彈完，這個(gè)老師可能看到我了，便向我走來，問：“小朋友，你想試試嗎？”我看了看爸爸，爸爸帶著和藹地笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在第一節(jié)課上，老師先教我坐姿，高音c，低音c，還有彈鋼琴的注意事項(xiàng)，老師和我說的最重要的一句話就是：要把所有感情注入進(jìn)去，感受鋼琴給帶來的樂趣。爸爸看我這么喜歡鋼琴，便給我買了一架鋼琴，所以，我一有時(shí)間就會(huì)練琴。
在我彈鋼琴的過程中，有過絕望，甚至想放棄了，但我一想到它給我?guī)淼臉啡ひ约拔倚量嗟挠?xùn)練就會(huì)堅(jiān)持下來。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)和鋼琴有了兩年之交了，兩年過去了，我一直堅(jiān)持鋼琴。有一天，爸爸突然對(duì)我說：“寶貝女兒，你練了這么多時(shí)間，爸爸也看到了你的辛苦，我們下個(gè)禮拜去參加表演吧！”我答應(yīng)了，因此，我更加發(fā)奮圖強(qiáng)。每天練，還經(jīng)常記起老師說的冷靜和注入感情。
我也想要看看苦練兩年的成果了。便滿懷期待的去了。
到了以后，我很緊張，甚至手都在抖，手心里都是汗水，這是，我想起老師說的話：一緊張毀所有，彈鋼琴最主要的.就是不能心急。我按著老師的話，慢慢的冷靜下來。上了臺(tái)以后，把心放了下來，把感情全部注入進(jìn)去。身臨其境，感受鋼琴帶給我的快樂。五分鐘后，歌曲彈完了，鞠躬以后，臺(tái)下震耳欲聾的掌聲響起，我情不自禁的流下了淚，我明白了，練任何一個(gè)長處都不是簡單的，都要付出心辛勤的練習(xí)，流下了汗水。只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的！也希望所有彈鋼琴的都可以堅(jiān)持，最終獲得成功！
初中抒情作文600字12
黑暗必然與恐懼掛鉤，人類發(fā)明了鬼來嚇唬自己，繼而又創(chuàng)造了神來安慰自己的靈魂。是的，誰也不能確定到底有沒有鬼神，就看你的膽子大不大了！
說起我的膽子，媽媽的功勞是最顯赫的，從小班起就讓我一個(gè)人睡一個(gè)房間，所以現(xiàn)在再黑的夜路我也敢走。
有句話說得好：再好的銅器也須一個(gè)鍛造的過程；再鋒利的刀也少不了日夜的磨練。我的膽子就是這樣練出來的。我洗完了衣服，用桶裝著，到陽臺(tái)上曬�！芭尽蔽掖蜷_了走廊里的.燈，走到五樓。家里，好像就我一個(gè)人吧？！恐懼襲上心頭，陣陣寒意蔓延開來，明明是盛夏，卻堪比寒冬。黑暗早就席卷了這棟溜房，我開著微微布滿灰塵的燈，溫暖的橘黃色頓時(shí)照亮了我的心。
我能行！我默默念叨，媽媽讓我做的這些，不就是培養(yǎng)我自力更生嗎？僅僅學(xué)習(xí)好有什么用？連一點(diǎn)家務(wù)都做不清楚！
我忿忿地自嘲�！芭椤钡囊宦�，陽臺(tái)的門打開了，我將一件一件衣服掛上去，又將干了的衣服收進(jìn)桶里。突然又“砰”的一聲巨響，著著實(shí)實(shí)嚇了我一跳，風(fēng)還刮了過來，吹的連陽臺(tái)的花草也在瑟瑟發(fā)抖。我還以為真有什么鬼來拜訪我家了呢，原來是門被關(guān)上了，哼！調(diào)皮的風(fēng)！恰好一個(gè)抬頭，整個(gè)陽臺(tái)像被星星包圍了，原來是一塊用也用不完的布上撒了許多小花點(diǎn)哩！我愉悅的笑出聲來“真美謝謝你啊小花點(diǎn)！”
我走了回去，從五樓再回到三樓，內(nèi)心已是晴空萬里，毫不懼怕。
是��！黑暗雖然與恐懼掛鉤，但，戰(zhàn)勝恐懼！yes，我能行！
初中抒情作文600字13
生活，就像一只漂泊在大海之中的小帆船，無可避免會(huì)與風(fēng)浪碰撞，可最重要的是看你怎么去掌握船槳。每當(dāng)我在困難面前，我總不低頭，而是我常會(huì)對(duì)自己說："我能行！"
有一次，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行短跑比賽，班里選了我做代表。為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，我成天練習(xí)。終于，比賽的日期到了。我被安排在了第二組。臨上場前我既緊張又興奮，緊張的是我要是跑不好，丟了班集體的臉那怎么辦呀？興奮的是練習(xí)了怎么久，終于可以大顯身手了！"請(qǐng)第二組同學(xué)準(zhǔn)備。"廣播員用響亮的聲音說道。我站在跑道上，做著熱身動(dòng)作，隨著裁判的一聲令下，我像離弦的箭向前跑去。跑了一段路后，我遙遙領(lǐng)先，早已把對(duì)手拋在后面了。然之間覺得腳腕變得疼痛極了，大概是因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間扭傷還沒痊愈的`原因吧！就在這時(shí)，"撲通"一聲，我摔倒了，跑道是用土渣做的，我摔下去后，膝蓋滿是血，周圍的同學(xué)在旁邊勸我："放棄吧，比賽結(jié)果不重要，無論怎樣，我們都會(huì)為你感到驕傲"可我不放棄，我吃力地站了起來，心里默念著："加油，我要堅(jiān)持到底，不能放棄，我能行！這只是上天對(duì)我的一次考驗(yàn)而已！"接著，我又向前跑去，雖然腳腕和膝蓋都很疼痛，但是我不能令同學(xué)們失望。是我更拼命地跑，奮力地追前面的對(duì)手。我追上來了，眼看勝利就在前方了，我屏住氣，向終點(diǎn)跑去。當(dāng)我碰到那條證明我勝利的帶子時(shí)，一切的疼痛在不知不覺中消失了，我與我的同學(xué)們相擁，歡呼雀躍！
在人生的道路上，我會(huì)讓所有困難向我投降，在哪里摔倒，就在哪里站起來！永不言棄。
初中抒情作文600字14
明天是期末考試，我媽給我鼓勁：“一定要考好，別讓我失望！”“我能行！”
“我能行”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。燕，嘿，你怎么聽到有人叫我？我回頭一看，原來是張爺爺在叫我。我趕緊跑過去。張爺爺說要我?guī)退堰@些東西拿回來。他要去開會(huì)。張爺爺轉(zhuǎn)過頭，正要轉(zhuǎn)身，說：“你買得起嗎？算了，我自己拿回去，再來開會(huì)！張爺爺剛要拿東西，我趕緊說：“不行！張爺爺，去開會(huì)吧。我能行！”張爺爺邊走邊對(duì)我笑。張爺爺慢慢地走著。我還是趕緊幫張爺爺把東西帶回他家吧。我提一點(diǎn)，�。∵@東西好重�！辈恢挥X就不該幫張爺爺！“然而，我的心里又蹦出一句話，‘我能行’，讓我再次重拾信心！`
初中抒情作文600字15
篇【1】：我能行作文
初夏的早晨非常的涼爽，迷迷糊糊的我被媽媽拉到了田地，溫和的風(fēng)吹的我精神一振，看著田地里生機(jī)勃勃的玉米苗心里非常的不解？
你來鋤這一豎列把雜草清理掉，我在心里偷偷的笑著，我說：“好��！”我拿著鋤頭學(xué)著媽媽的`樣子，但是效果卻是天壤之別——不是鋤一個(gè)坑，就是不小心把玉米苗鋤掉。豆大的汗珠從額頭上劃下來了，腰酸的直不起來，上氣不接下氣，但還是跟不上媽媽的節(jié)奏。
媽媽看到我這個(gè)樣子，就來到我身邊耐心的教我，原來煩躁的心漸漸平靜了下來。但是在獨(dú)自操作的時(shí)候還是很不理想，看著媽媽一直有條不紊的勞動(dòng)著我感到非常的氣餒。媽媽轉(zhuǎn)過來望著我笑了笑安慰的說：“加油！”我心里想著：“有志者，事竟成！”
一輪紅日緩緩從東方升起，金色的陽光溫暖了大地。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。雖然我現(xiàn)在做的還不夠好，但是我看到自己的成就心里依舊無比的自豪，無論是坑坑洼洼的田地，還是手掌心的水泡。它們無時(shí)無刻的提醒我滿路荊棘也要用雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來之路。
我相信我能做到這一切，古人云：“有志者，事竟成！”今人云：“我能，無限可能！”
篇【2】：我能行作文
那是一個(gè)凄冷的夜晚，風(fēng)怒吼著，天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會(huì)怎樣呢？我不知道，誰能告訴我呢？ 天上已經(jīng)下起了雨，我從書包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦？抬起頭來灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了，看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔(dān)心。 雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動(dòng)，但此時(shí)我卻無心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎么還在外面呢？我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒聽見，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當(dāng)時(shí)的第一感覺就想哭。
她已經(jīng)爬起來了向后望望，現(xiàn)了我。她向我跑來，對(duì)我笑笑說：姐姐摔倒了就爬起來，你能行的。我豁然開朗。對(duì)，她說的'話有道理，摔倒了就爬起來，沒什么大不了的。
我爬了起來拍了拍身上的雨水，摟著她，堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭，我可以站起來的，我能行。
篇【3】：我能行作文
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校照�？剂似谥性�。我的數(shù)學(xué)成績出來了，這“紅紅”的分?jǐn)?shù)簡直就像晴天里的一個(gè)霹靂，我感到迷茫，甚至覺得自己實(shí)在太差了，心里就像有一個(gè)自己在搖頭嘆氣說：“唉!我不行。我不行�！笨衫蠋煹年P(guān)懷和父母的鼓勵(lì)吹散了我心中的烏云，“我能行”又回來了。
我在前兩次的考試中取得了不錯(cuò)的成績。100分制的試卷我竟然連續(xù)兩次考得了94分。我尋回了光明，找回了自信，就因?yàn)橛心恰拔夷苄小薄?/p>
現(xiàn)在，“我能行”已經(jīng)成為了我的口頭禪。
記得有一次，媽媽教我繡“十字繡”。那個(gè)“十字繡”是個(gè)可愛的大頭小女孩，我很高興，決心要學(xué)好十字繡，我多么想立刻就把這個(gè)可愛的大頭小女孩給繡出來呀！
媽媽一針一線的繡著并給我講解，我更是聚精會(huì)神的聽著。
該我繡了，我左手拿著繡布，右手拿著繡針，心里為自己豎起了大拇指：“我能行”。
我學(xué)著媽媽的.樣子，小心翼翼的繡著，生怕出了差錯(cuò)。我越繡越好，速度也越來越快，我開始驕傲自滿了。由于我的自滿，出的差錯(cuò)就越來越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心靈的亮光來了，它就是我的口頭禪“我能行”，我仿佛看到了一個(gè)豎起的大拇指在我眼前晃動(dòng)，我頓時(shí)充滿了自信，便開始小心翼翼地繡了起來。
成功就在于一個(gè)人的自信，要時(shí)常為自己豎起大拇指，說聲：“我能行！”
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