（精選）初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
每個人心中都有那么一段斑駁的回憶，任憑時間的沖刷也不淡去。與母親一起走過的日子就如同日歷一般，依稀可辨，娓娓道來。
——題記
日歷翻過，一頁復(fù)一頁，往事涌上心頭，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母親點點滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼時的一頁，記載著我經(jīng)常發(fā)高燒時，母親的焦急和自行車粗重的喘息聲。幼時的我，身體不好，常生病，去醫(yī)院便成了我的家常便飯。那時父親在外地工作，于是每天放學(xué)后帶我去掛點滴便成了母親最重要的任務(wù)。去醫(yī)院的時候，母親的焦急和自行車粗重的嘎嘎聲相互交織，就像一首沉重的歌謠，擊打著我心房，使我的心間一顫一顫。我坐在自行車上，雙手緊緊攥著媽媽的衣角，就仿佛停泊在一個溫暖的港灣，幸福地飄呀飄，飄逸在溫馨的世界深處。
手指慢慢劃過，翻到年少的一頁，記載著的是一個悲傷的眼神和一個欣慰的微笑。十一二歲的時候，一時興起，我向母親承諾以后每天都要寫篇日記，母親笑著告訴我說絕對不能食言，有空的時候，她會檢查。但是，那個時期正是貪玩的年齡，不到一個星期，寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。那天下午，當(dāng)我有些哆嗦地把日記上交給母親時，原以為母親會狠狠地責(zé)備我，可是她只是深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個十足的壞學(xué)生，眼淚不爭氣地趕集似的涌出，母親的手伸了過來，輕輕抱住了我，她輕風(fēng)似的話語滑過耳邊：“以后，說話一定要算數(shù)�！蔽移戳嗣频狞c頭，眼眶里溢滿了堅定，我的心靈仿佛被清泉洗滌過，那樣清澈，那樣透亮�，F(xiàn)在一想，我那時是幸福的，是母親澆灌了我內(nèi)心誠信的種子。
時間真是個魔法師，一轉(zhuǎn)身，竟又雕刻出我多愁善感的.一面，日歷翻到今天，傍晚回家后，放下沉重的書包，戴上耳機(jī)，坐在書桌前，享受著《命運交響曲》的旋律，忽高忽低，忽快忽慢，就好像一個人的喜怒哀樂，都巧妙地融入在這曲子里，突然，一陣?yán)坐Q般的響聲打破了這美好的一切：“一天不好好學(xué)習(xí)，只知道搞空事！”母親呵斥道。我被嚇得發(fā)慌，全身都震悚起來，還未回過神，便聽見一個柔和的聲音，宛如一曲慢歌入耳，直達(dá)心底：“要好好學(xué)習(xí)，把精力花在學(xué)習(xí)上，才會有一個美好的未來……”我默默地低下頭，愧疚感涌上心頭。像被鐵錘重重地敲擊了似的，沒有只言片語，只是心里默念了萬千聲對不起……
媽媽那溫柔的話語，在耳畔久久的回蕩……看到屋頂上的裊裊炊煙，便有一種最本質(zhì)，最香醇的幸福涌上心頭，那里記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現(xiàn)的最純潔的微笑。
日歷還將一頁頁翻過，幸福又將一次一次的傳遞。翻開新的一頁，你又會發(fā)現(xiàn)這一頁將會記載著母親為你精心打造的幸福。與母親一起走過的日子里，“日歷”展示了“幸�！钡拿利�，讓一切都變得更加完美。
初中的作文 篇2
又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小朋友，一邊笑著一邊跑，試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
曾幾何時，我也像那放風(fēng)箏的小朋友一樣，無憂無慮，毫無約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長大，去承擔(dān)起自己的責(zé)任，不可能永遠(yuǎn)牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上，而是去當(dāng)一只風(fēng)箏，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)。
童年的小朋友如今的風(fēng)箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當(dāng)一只飛的更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，日夜與作業(yè)為伍，為分?jǐn)?shù)而“戰(zhàn)”。
堆積如山的作業(yè)，寫不盡的試題，少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我離童年越來越遠(yuǎn)，久而久之，把當(dāng)年放風(fēng)箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。
剛才那小朋友放風(fēng)箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當(dāng)年我那純真的.笑容，跑著笑著放風(fēng)箏的情景，全部都浮現(xiàn)在我的眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經(jīng)。
我有多久沒有放過風(fēng)箏了？好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風(fēng)箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的快樂。
在我記憶的深處，藏著一只童年的風(fēng)箏，可惜，它已經(jīng)無緣再翱翔于藍(lán)天。
初中的作文 篇3
五月四日，青年節(jié)。我們的學(xué)校正是在這充滿活力的節(jié)日里開展了充滿掌聲與歡呼聲的田徑運動會。
看，我們剛剛來到操場邊坐定，就有幾位同學(xué)小聲地討論著什么。我站了起來，向遠(yuǎn)處望了望，那情景真是壯觀，人山人海哪！全校師生坐滿了整個“看臺”，把一些樓梯都圍堵住了。
運動會的比賽項目可真夠多的！有跳高啦、五十米跑啦、二百米跑啦、四百米跑啦地等等等等……但盡管比賽項目再多，我也依舊喜歡那激動人心又鍛煉耐力的四百米跑。
瞧，我們班的許茹蕓和（1）班的.兩位女同學(xué)開始比賽了。只見她們兩手彎曲，一只手放在胸前，另一只手放在身后，表情緊張而又嚴(yán)肅。戈老師槍聲一響，三位同學(xué)就像離弦的箭一樣飛快地往前沖。操場外的小觀眾們一個勁地喊“加油！加油！”，都快把嗓子喊破了。三位同學(xué)你追我趕，都不給對方絲毫機(jī)會。最后三十米了，她們像泄了氣的皮球，呼吸越來越艱難，腳步越來越沉重。眼看后面的一位選手就要超過許茹蕓了，但她一咬牙，沖了過去�！班�！許茹蕓贏了！”我和邰心怡歡呼著，另外兩個同學(xué)只能甘拜下風(fēng)嘍。遇到她這樣的對手，不輸才怪！一分三十秒呀！
哎，先別急，接下來是我跟邰心怡比賽了。我覺得規(guī)則有點不公平。我是跑里圈的，戈老師說外圈的邰心怡在第一圈跑到沙坑時就可以跑到里圈來。你看看，就五十米不到，就可以跟我跑的一樣。再說了，里圈和外圈起跑的距離可相差了十萬八千里呀！我要能贏她，真是難上加難再加難！
好了好了，不說這么多了，趕緊跑吧。眼看邰心怡跑到里圈來了，我便加把勁，心想：就算輸了也不能相差太遠(yuǎn)��！我可不想在大庭廣眾之下丟臉……
第二圈，最后五十米，我真的追不上邰心怡了。我要沖刺！可她似乎聽見了我那急促的呼吸聲，越跑越快了。當(dāng)時，我離她近一米之遙。在我眼中，那一米的距離變得越來越遙遠(yuǎn)。邰心怡沖過了終點！我緊隨其后。
只覺得喉嚨說不出的難受，但我本能地看向成績表。一分二十七秒九九！邰心怡！一分二十九秒三四！蔣心妍！我驚呆了，我和邰心怡竟超過了許茹蕓！邰心怡當(dāng)之無愧地成為了四百米單項冠軍！
我也算得了個亞軍，收獲也不小。
我回教室了，外面實在是太熱了。我拼命地喝水，喉嚨總算舒服點。
初中的作文 篇4
站在與自己差不多高的落地鏡前，我細(xì)細(xì)打量鏡中的自己：相貌很普通，身材也普通，服飾沒特色，氣質(zhì)很一般，真是一個再平凡不過的男孩。
文藝表演中，擅長街舞的男孩憑借精彩的舞蹈出盡風(fēng)頭，而我卻只能在一旁拼命鼓掌；寫作文時，觀察仔細(xì)的男孩用精彩的話語，描繪世間百態(tài)，而我卻只能坐在位子上默默地聽老師表揚別人；運動會上，英姿颯爽的男孩以敏捷的步伐在場上奔跑，而我卻只能在場下大喊“加油”；出黑板報了，能寫會畫的男孩可以把黑板當(dāng)作畫紙，勾勒出七彩人生，而我卻只能站在黑板報前自卑……
漸漸地，我沉默了。在心中我羨慕別人，甚至忌妒別人，我抱怨上天為什么那么吝嗇，連一點兒天賦也不賜給我。一時間，我迷茫了，前進(jìn)的道路縱橫交錯，哪條才是歸路？我失去了信心，陷入自卑的沼澤中無法自拔……
但那一天的到來，將我沒睡的.信心喚醒了。那天，一個同學(xué)問我：“這道數(shù)學(xué)題怎么解啊，我想了半天都不明白�！蔽铱吹侥堑李}，正是前幾天在家無聊時被我解開的一道題。于是我細(xì)心地教他如何解這種題的思路，怎樣驗算。他伸出大拇指說：“你真行。”一瞬間，我突然意識到想要得到別人的表揚，不一定非要展示所謂的天賦，只要你努力學(xué)習(xí)，誠信待人，必將獲得真誠的贊賞。
我恢復(fù)了從前的活力，放眼望這個世界，發(fā)現(xiàn)原來平凡也有特色。小草沒有高大的身軀，但它卻擁有充滿生命的綠，在冬之將去時，它以最美的色彩迎春。（范文網(wǎng) ）晶瑩的露珠，被太陽一烤即散，但在陽光下它閃閃發(fā)亮，如同一顆鉆石，射出耀眼的光芒。這些雖然都是平凡又普通的生命和事物，可它們平凡中透著美麗，普通中透著可愛。
帥氣的男孩如一束束絢麗多彩的鮮花，平靜的男孩似沒有波紋的湖面。而我是小草，努力學(xué)習(xí)，誠信待人，就是我最大的特色。
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