初中的作文集合4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　書香縈鼻，夜闌人靜，細雨瀝瀝，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那讓人癡迷的字里行間。翻閱那收盡人生千般氣象，萬種風(fēng)情的紙張，品味那真摯的情感、絢麗的意境。著迷于書香，難以言語，卻又愛不釋手。

　　手捧一本《水滸傳》，隨古人進入戰(zhàn)火紛飛的年代。馳騁疆場，手舞寶劍，與英雄們一起出生入死。感慨武松血濺鴛鴦樓、醉打蔣門神、景陽岡打虎、斗殺西門慶的無所畏懼；痛恨高俅殘害忠良、貪贓枉法的卑鄙行徑；贊賞吳用智取生辰綱、江州劫法場、三大祝家莊、攻打大名府的足智多謀、講信重義；鄙視蔡京、童貫、楊戩之輩的奸兇邪惡、官官相護；敬仰魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林的愛憎分明、嫉惡如仇；敬佩宋江潯陽樓吟反詩的謙虛謹慎。一本小小的《水滸傳》，凝聚真半個世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨，灑滿了小小少年的`喜怒哀樂。

　　漫步現(xiàn)代小說長廊，我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀王小波的文字，體會好的文字有著水晶般的光輝，仿佛來自星星；與余華談?wù)摗痘钪�》，感受其中的字字血淚，也許我們只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛過了才會懂得心死了還要活著的坎坷；看著楊紅櫻的內(nèi)心，總會讓人走出悲傷的世界，又從這些快樂中找到自己的道路。

　　沉醉在書的世界里，書伴我行，行程不孤單。

初中的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了十幾年的光陰，真是光陰似箭啊。再過120天，我們就要面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。它是檢驗我們接受九年義務(wù)教育以來所受知識的考試，也是我們能否進入下一個階段學(xué)習(xí)的評判標準。

　　高中，是大部分中學(xué)生夢想學(xué)習(xí)深造的下一個階段，然而并不是所有的中學(xué)生都能夠進行進一步的學(xué)習(xí)，只有部分學(xué)生可以步入高中的殿堂。所以，在這短短的四個月中，我們要更加努力，磨礪意志，學(xué)會堅強。學(xué)習(xí)齊白石老人“化石為泥”的堅強意志；領(lǐng)會牛頓戰(zhàn)勝自我的意念。做一個自強的人。

　　我們是祖國的希望，像早晨八九點的太陽，剛剛踏上人生的`征途。為了祖國，為了家庭，為了自己，決不能學(xué)蓬間雀，而要像雄鷹那樣，展翅飛翔。珍惜僅有的120天，努力，要為考入高中這一目標，不屈不撓的堅持，矢志不移的奮斗。在這120天中，我要努力發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，抓緊時間學(xué)習(xí)，把握每一分每一秒，不懂就問。最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。空乏其身，性佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能！”我要經(jīng)受這個考驗。

初中的作文 篇3

　　“火善用之則能成福，不善用之則能成禍�！蹦翘�，我便看見了一場因粗心釀成的火災(zāi)。

　　記得那是在一個夏天的中午，我與往常一樣，飛一般地沖回家，掏出作業(yè)，正準備做時，卻聽見有人喊“起火災(zāi)了，快來救火呀！”我忙扔下手中的筆，沖下樓去，打算看個究竟。

　　我來到了樓下，很快，消防車趕來了，從車里迅速跳出了一群全副武裝的消防員，他們?nèi)〕鏊畼專瑤紫伦颖銢_開了煙“墻”。氣勢洶洶的.火焰遇見了強力的水，仿佛更生氣了，袖袍一揮，將不少水化為了水蒸氣，消耗著水的“兵力”。但論“兵力”，他又怎么敵的過源源不斷的水呢？過了幾個小時，消防員總算把火壓制到了一個房間里。雖然已成必敗之局，但仍困獸猶斗的做著抗爭，堅守著己方最后一處“陣地”。奈何水勢實在猛，最終只能憤憤地離開了。幾個消防員拿了棍子，進屋檢查是否存在火星，到處仔細查找潛在的火星，直到他們確定沒有火星了才退出房間。出來后，他們都成了“黑臉包公”，辨不清彼此了。

　　消防車開走之后，我湊近一看，忍不住吸了口冷氣：只見一間原本好好的房子像是蓋在煤堆里似的，通體烏黑，哪兒還有半分平日的鮮明美麗。旁邊的一些房子也受到了波及，或多或少都添上了一條條黑色的“條紋”，房子內(nèi)部更是被燒得面目全非，唯有幾根鐵棒孤零零地立在“煤堆”之中，但也免不了一身黑。房子的旁邊，幾個人在失聲痛哭。

　　這一切的罪魁禍首只是因為粗心忘記關(guān)煤氣了，一時的疏忽導(dǎo)致了一場火災(zāi)，造成了巨大的損失。古人云“前車之鑒，后車之師。”我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，在日常生活中善用火，千萬不能因一時的疏忽而惹大禍，悔恨終生！

初中的作文 篇4

　　人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。

　　近些日子，作業(yè)量較大，于是我們班少數(shù)同學(xué)便有了抄作業(yè)的陋習(xí)，雖然數(shù)學(xué)老師再三勸說，還是有同學(xué)繼續(xù)“作案”。剛剛還苦口婆心的數(shù)學(xué)老師立即火冒三丈，抓起那些同學(xué)的.作業(yè)本“咔嚓，咔嚓”撕個“粉身碎骨”。同學(xué)們一個個都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰(zhàn)。有的同學(xué)便默默拭淚。

　　我真的不明白，不理解。您為什么要這樣呢?誰想去抄作業(yè)呢?一切都情非得以啊?我有些為那些被撕掉本子的同學(xué)抱不平了!

　　多為我們想想好嗎?雖然這是您對我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對我們能再和藹點，說不定，這樣做效果會更好!!

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