[優(yōu)]初中的作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　現(xiàn)在的生活，就感覺一天比一天累，以前就讀小學的時候，放學后，就是到培訓班，功課、試卷寫完后，永遠都是自己的“自由時間”，而且每次回家的時間都不會超過八點，而且在小學的時候，一下課，我就和一些好朋友一起衝下一樓打籃球，不管是十分鐘，還是二十分鐘，而且現(xiàn)在回想起來，那個時光真的很棒。

　　但這種感覺一升到初中，好像就完完全全改變了似的，現(xiàn)在的課業(yè)比以前更重許多，補習的科目也越來越多，補習的時間也越來越晚，每天學校的下課時間，大家彷彿就像是一群僵尸，每個人都追著同學、老師問問題，不再像是以前愛顧著玩的人了。

　　我也漸漸的體會到，為何他們要像“瘋子”一樣去追老師問問題為何補習的科目、時間都會變成原來的兩倍之久，那是因為背后有一種無形的壓力，使班上的人都在努力的、用功的學習課業(yè)，每天回到家，有些更是瘋狂，有的念書念到十二、一點才心滿意足地去睡覺! 但我心里還是有兩個疑問，為什么，他們能夠坐在那里那么久，而且都還能全部吸收到腦袋哩，但為什么我做不到?前幾天，老師跟我們說默寫國文第四課“蓮之愛”，所以那一天回到家后，我就直接衝上去我的房間，直接拿出國文課本，把我所有的精神都集中在書本上，隔天我居然得到了滿分，現(xiàn)在，我才真正了解到讀不是為了爸爸媽媽而讀，而是為了自己的將來讀的.。

　　這種“升學壓力”真讓我感到害怕，這種強大的壓力，讓人愿意付出時間和所有的精神來面對“課業(yè)”，大家都在為自己爾后的工作做準備，所以大家都盡全力的把書讀好，就連我們班也不例外，自從換了導(dǎo)師之后，我發(fā)現(xiàn)班上也充滿著讀書風氣，班上的低分群，現(xiàn)在也會主動去問高分群，老師跟我們講了一句話: “你們初一的時候已經(jīng)都玩完了，現(xiàn)在初二了，你們必須付出比別人多兩三倍的時間來讀，要為初三的會考作準備。”，我終于懂這句話的意思。

初中的作文 篇2

　　男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚！——母親撒的第二個謊。

　　上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個謊。

　　高考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說，孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的'第四個謊。

　　父親病逝之后，母親又當?shù)�又當娘�?著自己在縫紉社里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說，我不愛！——母親撒的第五個謊。

　　男孩和她的哥姐大學畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說，我有錢！——母親撒的第六個謊。

　　男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機構(gòu)工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說，我不習慣！——母親撒的第七個謊。

　　晚年，母親患了胃癌，住進了醫(yī)院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說，孩子，別哭，我不疼�！�—母親撒的第八個謊。

初中的作文 篇3

　　20xx年8月8日，我國將要在北京舉辦奧運會，我們盼望以久的日子就要來臨了。 我想畫一張以奧運為主題的圖畫。我畫了在奧運火炬?zhèn)鬟f過程中，福娃也在歡迎的人群里歡呼，為奧運加油！我最喜歡的福娃迎迎在人群中高呼“加油、加油......” ��！我看見福娃迎迎來到了我面前，她拉著我的手，對我說：“快去看比賽吧！”我一看，啊，這是在哪里呀？人山人海的，喲！還有各國的“老外”呢！我莫名其妙的跟著福娃迎迎被擠在人群中。哇！這海藍色建筑不就是國家體育館——奧運會比賽場地嗎？游泳池里碧藍的水清澈見底。��！這就是我在電視里看見的“水立方”。 福娃迎迎拉著我去看跳水比賽。郭晶晶那完美無缺的轉(zhuǎn)體跳水比賽，伴隨著水面濺出晶瑩水珠，場中爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲…… 迎迎拉著我的手說：“劉翔大哥哥就要跑步了，我們?nèi)�為他加油吧！”我高興極了，隨著迎迎奔向比賽場。�。∥以陔娨暲锟匆娺^多次的`鳥巢體育館就在我的眼前，鳥巢體育館真的像個龐大的大鳥巢，里面坐滿了看比賽的觀眾。 只聽得一聲槍響，劉翔大哥哥像箭一樣“飛”了出去…..我和福娃拼命地叫著：“加油、加油！”��！劉翔大哥哥得了第一名！為中國隊贏得了一塊金牌…… 迎迎又帶我去看乒乓球比賽。中國隊的雙人打組合更是精彩，那橘黃色的小球在球臺的兩邊不斷飛躍，比分不相上下，終于我們中國隊以優(yōu)勢贏得了金牌。

　　當中國國旗冉冉升起時，我和福娃聽到那熟悉的國歌響起，無比激動，頓時熱淚盈眶…… 我用雙手擦了擦眼睛，感覺有人在推我：“醒醒，元元，快起床，要上學了！”我睜開眼睛，看見媽媽正在叫我起床，�。≡瓉硎俏易隽艘粋�夢！ 我真希望我的夢能實現(xiàn)，中國隊能贏得更多的金牌；我也希望自己能去北京觀看奧運比賽，為中國運動員加油、助威！ 我想，現(xiàn)在我一定要好好學習，天天向上，在學習中發(fā)揚奧運精神，努力實現(xiàn)我的夢想。

初中的作文 篇4

　　從嗷嗷待哺的襁褓嬰兒，到亭亭玉立的青春少女，在這彈指一揮的十幾年間，我始終認為我是一個被母愛拋棄的人，這一切來源于那個迂腐的女人滿心滿眼都是她那和我年齡相差無幾的兒子。

　　她是一個迂腐至極的女人，重男輕女，覺得沒有兒子會被笑話，于是在終于卯足了勁生出了兒子后，便從未用正眼瞧過我。從小到大，我聽得最多的一句話便是：老二是個女孩，不用吃太多好東西，好東西都給大龍吃。我是她第二個女兒，她連名字也不愿喚我，只是每天張口閉口地喚我“老二”。

　　每當在飯桌上看到別人的母親細心地剝好了蝦喂到自己女兒口中時，我便會情不自禁地想起自己的母親。印象中，她從未給我剝過蝦吃，但她卻是極愛剝蝦的，每次她吃完飯，面前總會堆著許多蝦皮。那一只只赤紅色的蝦在她手指間妖嬈地轉(zhuǎn)動著，僅幾秒鐘，那蝦便變成了一個透明晶亮的蝦仁，毫無疑問的，那令人垂涎三尺的蝦會進入她兒子嘴里。當望向我水靈靈的充滿了期待的眼睛時，便會順手撿起一只蝦丟給我，冷漠地說：“自己學著剝，女孩子要心靈手巧才好說婆家。”從小到大，始終如一，我也被練得剝得一手好蝦。

　　她要上班，兒子便交給我照看。有一次，我太沉迷于看電視了，她兒子不小心掉到了家中的水缸里。當我大夢初醒般的發(fā)現(xiàn)時，她兒子已經(jīng)被凍得跟冰棍兒一樣了。當我狼狽地將她兒子從水缸里撈起來時，我渾身嚇得發(fā)抖，腦海里閃過無數(shù)種她回來后大發(fā)雷霆的場景。她會一臉厭惡地將我趕出家門嗎？她會毫無形象的如同潑婦般破口大罵嗎？她會將我關(guān)進黑屋子里一天一夜嗎？我越想越怕，越怕越胡思亂想，于是我如同一只落荒的小老鼠般倉皇奪門而逃。

　　一個人漫無目的`地走在大街上，天空中有一顆星星在閃爍著微弱的光芒。我環(huán)顧著燈火通明的挨家挨戶，靜謐的夜里我是多么寂寥。肚子正在咕咕作響，我抬頭望向那顆星星所在的方向，那是家的方向。

　　在做了一番思想斗爭后，我還是灰溜溜地往家的方向走。待走近了之后，在柔和的月光下，那個迂腐的女人正在四處眺望，那焦急又手無足措的眼神在月光下顯得尤為清亮。她看到我之后，仿佛松了一口氣，大步大步地向我跑過來。沒有打罵，沒有埋怨，只是緊緊地將我攬入懷中，嘴里喃喃道：“回來就好，沒事就好……”不一會兒，她竟將頭埋在我的頸窩，失聲痛哭起來。不知為何，此時面對這個強勢的女人，我卻體會到了她前所未有的悲傷與脆弱，也感受到了“母愛”為何物。

　　人總說父愛如山，深沉而堅固，需要歲月沉淀才能感受到。卻不知母愛紅如酒，香醇雋久，需要用心去品嘗才能品味出其中的韻味。我始終以為我被“母愛”忽略了，卻不知我原來從未被忽略。

初中的作文 篇5

　　老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

　　窗外，寬闊美麗的大地上，小草正美滋滋地享用著春天的甘露，春天，猶如一位慈愛的師長，無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望著這一切的一切，無奈的思緒如同一雙巧手，編織出我對您的贊美，編織出我對您的敬佩，編織出了我對您 舒老師的無限感激。

　　舒老師，一個平凡的教師，但是他的外貌卻不是一般人的樣子。

　　我們舒老師，中等身材。一張國字型的臉，不過呢，也算不上是國字臉，反正和國字臉差不多。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但是充滿了感情。

　　在四年級分班時，我聽一個保安說我被分到了四班。這也許是天意吧，讓我遇到了這么好的老師。于是，第二天，我懷著忐忑不安的心情到學校上課。從那時起，一個無知的小孩，在您的關(guān)懷下，一天天的成長。這其中，就是您 舒老師的功勞最大��！

　　您那一手漂亮 本文來自一到上語文課的時候，您的字就會隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動，漸漸的在黑板上展開，猶如一股春風，吹進我的.心扉。從此，我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書，但是我拒絕了。原來，在語文課上舉手發(fā)言的同學寥寥無幾，原因是回答錯了怕老師批評，所以都不敢舉手。但在您的鼓勵下，大家大膽發(fā)言，同學們發(fā)言的欲望也漸漸強烈了，膽子也大了，每當上課您提問時，班里就舉起一只只可愛的小手。在發(fā)言少的問題中，我記得您說舒老師說過這樣一句話： 舉手發(fā)言就表示你在開動腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯了，也沒有關(guān)系。老師又不會罵你。 看來老師真是一位良醫(yī)呀！

　　一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預(yù)告一個秋天。老師啊，我要為您高唱！老師啊！我要為您贊揚 您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被。

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