初中的作文7篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
常常覺得心情像桌面一樣，放著幾天就會呈現(xiàn)出凌亂。莫名的焦躁，不安�；蛟S是對即將來臨的會考的恐懼，又或許月考的成績也有一點點影響�？傊腋杏X自己好像生長在裂縫中的一株小草，進(jìn)退兩難。
我自認(rèn)為自己是一個挺會調(diào)整思緒，調(diào)節(jié)情緒的人。但太多的瑣事把我困擾，我開始恐慌了。于是我去了姐姐的書吧，那是一個清凈的地方，一個能讓人平復(fù)心情的'地方。果不其然，剛走進(jìn)去，焦躁的情緒便退去了一大半。我把煩惱告訴了姐姐，她拿起吉他，開始彈唱了起來。
“有多少創(chuàng)傷卡在咽喉；有多少眼淚滴濕枕頭；有多少你覺得不能夠被懂得痛，無人訴說；有多少次的夢還沒做，已成空……”淚水悄無聲息的爬滿我的眼眶，密密麻麻的布滿了我整個臉龐。是的，我哭了，似乎是在宣泄著這段時間的壓抑，苦悶�？薜阶詈�，我?guī)缀跻呀?jīng)聽不見我的抽泣聲，淚已染濕了衣襟。
歌聲再次響起：“等到黑夜翻面之后會是新的白晝；等到海嘯退去之后只是潮起潮落；別到最后你才發(fā)覺，心里頭的野獸，還沒到最后就已經(jīng)罷休……”
姐姐略帶沙啞而又動聽的嗓音在撫慰著我的心。我驀然想起之前看過的一篇散文，叫《向陽，背光》：人總有兩個極端，或許你這一頭正備受著壓抑與煎熬，而那一頭，正沐浴這春風(fēng)。剎那間，我仿佛徹悟了。
心臟沒有那么脆弱，總還會有執(zhí)著；人生不會只有收獲，總難免有傷口。生命中，只有陽光，裂縫才照得進(jìn)來。
初中的作文 篇2
自從上次游冀州，見韓馥之后，我就特別憧憬還能再次去三國時代轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。果然，一個假日的中午，我又如愿以償?shù)厝チ巳龂鴷r代，這次見到的是孫堅。
這時孫堅辭別袁紹，帶著本部人馬和傳國玉璽，走在回江東的路上。我上次見了韓馥，也多少有了些經(jīng)驗，見了江東阿兵哥，先行大禮拜，不，是先作揖，然后畢恭畢敬地說：“久聞孫將軍大名，特來投奔，愿在鞍前馬后效犬馬之勞。”見了孫堅，又像上次那樣發(fā)了一番高談闊論，暗示孫堅—你看，我多有才華！不出所料，孫堅見我這么有才，就封我當(dāng)了謀士。孫堅軍繼續(xù)前進(jìn)，途中遇上劉表的軍隊攔路，討要傳國玉璽。孫堅不給，雙方就發(fā)生了沖突，大打出手。黃蓋與蔡瑁的大戰(zhàn)和蒯越、蔡瑁的沖殺使沒有任何作戰(zhàn)經(jīng)驗的我心驚肉跳，嚇得魂不附體。我在心里叫苦—為什么這次是孫堅，不是司馬炎呢？跟著武將就是受罪！我心里祈禱，下次再來，千萬別遇上劉關(guān)張什么的`武將，遇個文人最好，像崔州平、黃承彥、石廣元、孟公威之類的，那是再好不過的了。殺出重圍回江東的路上，我這么想。
孫堅和劉表接了怨仇，孫堅誓雪前恥。他點起水軍，要大舉進(jìn)攻劉表，我和他弟弟、兒子們一起勸說他，不要為了一點雞毛蒜皮的小事發(fā)動戰(zhàn)爭，可他無論如何也不從，“大丈夫汽豈有有仇不報之理？”他這么說。我心里想，孫先生這么斤斤計較，算大丈夫嗎？正欲開口再勸，“密斯特孫”已縱馬遠(yuǎn)去。我望著他遠(yuǎn)去的背影，不禁連連嘆氣，心中還有一絲悲傷。我與孫堅相識時間雖不長，沒什么感情，但畢竟是彼此認(rèn)識的人，也算是熟人吧。一個熟人要死了，我怎能不悲從心頭起呢？
孫堅此去，再也沒有回來。不用別人告訴，我也知道他中了蒯良之計，萬箭穿心而死，正應(yīng)驗了他見了劉表時發(fā)的誓—“我如果有那樣?xùn)|西（指傳國玉璽），將來萬箭穿心，死于亂軍之中！”。他長子孫策把戰(zhàn)俘黃祖放回荊州，換來了孫堅的尸首。我們圍著孫堅的棺材嚎啕大哭，很久，很久。
回府的路上，我恍恍惚惚，連回到了二十一世紀(jì)都渾然不覺。良久，我才回過神來，可不久前的一切仍歷歷在目。事后，總結(jié)一下回來后的感覺，那就是——期待再次穿越。誰能知道下次會遇見誰呢？
初中的作文 篇3
緣起緣滅，風(fēng)生風(fēng)起，沒有人知道，也沒有人愿意知道，天定的東西，無法改變。
生與死，貧與富，愛與恨，情境交融，一切的一切，都只是緣，僅此而已。
寒，冷，千年的孤寂，只為一瞬的溫暖，此生無悔。
生死輪回，天上，地下，沒人逃得出命運，當(dāng)光照亮的那一瞬間，人又該如何抉擇。
做一個至高無上的王，永遠(yuǎn)孤獨而殘酷，一個凡人，與家人共享天倫之樂。
淚水濕了臉，冰冷的打在我的`手上，痛，只是痛，針刺般的痛，我不能做些什么，什么也不能。
零碎，凋謝，千年之花無法開放，千年之愿無法實現(xiàn)，當(dāng)你轉(zhuǎn)身的那一刻，一切皆已注定，我們只是命運劇本中的演員，一遍遍重復(fù)著劇情。
陰霾的天空，在歌唱，真的，在歌唱，如此虛假，如此依賴，只是我還放不開對你的思念，只是我還不能夠釋懷。
不愿做無謂的斗爭，真真假假，假假真真，我不在乎，我不在乎你的一切，哪怕你只是一棵有刺的玫瑰，我只愿，沖上去，哪怕只是受傷。
但是，終究是無法在一起，水與火，天與地，一樣，一樣無法融合，一樣的事發(fā)生在一樣的人身上，只因我們太相像，而又不在一個世界。
你轉(zhuǎn)身的那一剎，淚水濕了臉……
初中的作文 篇4
為什么總是畫不好？我懊惱地俯在畫上，眼眶微微濕潤。
“別灰心，大不了從頭來過”。一雙溫暖的手撫上我的肩頭，是您，我的美術(shù)老師�！翱墒�，我明明技法都會了，為什么總是顯得那么空洞？”
您聽后，僅是菀爾一笑，牽起我微涼的指尖，來到了您植的一株桃樹前。
“你畫的是她吧？”您問�！笆�，可我卻畫不好”輕捻那枝上綴著的明媚笑容，不禁涌起一絲失落，無聲嘆了口氣。
“你真的明白，懂得她們嗎？”您轉(zhuǎn)頭看向我紅腫的眼。我一時啞然，只呆立著。
“好好看看她們，你會懂的”您扔下這一句讓我捉摸不透�？粗阱氤叩奶一�，竟一時無語。輕撫枝頭上含羞待放的柔軟花苞，宛若絲綢紅緞般順滑，又好似古人的絲絹般柔和。原來，花瓣兒這么柔軟嬌嫩嗎？我從來都不曾了解她們嗎？呆愣，竟不覺灑下絲絲細(xì)雨�？粗勰鄣�'彎瓣上的顆顆雨珠，才恍然驚覺。雨簾緩緩墜落，枝頭的朵兒不禁輕顫，卻有“細(xì)雨拂桃花”的意景來，叫人不愿離去。瞧啊，那由深至淺的漸變色調(diào)竟是讓她有了琉璃般晶瑩的質(zhì)感，好似染了胭脂般渲染起來，形成這玉石般的花瓣兒。這豆大的雨點，卻是不待見這傾人之姿，打在柔嫩的花瓣兒上，一片又一片的粉紅落下，覆上泥土，俯看那飄零的生命，靜靜思縈，片刻間竟真正明白了桃花。
柔弱，并不代表內(nèi)心軟弱�；浠ㄩ_，卻始終嫣然含笑。生命雖短，但她們珍重而甘愿。生盛放，死無悔。
您這時撐傘來到我身邊，望著一地殘瓣，唇瓣輕啟：“桃花，外表柔弱，但內(nèi)心堅強，她們在有生之年盡全力盛放，逝去亦無悔�！�
“而你僅畫出她的柔，她的弱，卻沒有一絲一毫的堅強與奮斗�！彼p嘆，眼底藏著笑意：“只有心明白，手才能描繪出來。你明白了嗎？”
是啊，只有用心去體會，才能真正表達(dá)出來，謝謝您，謝謝您的一番良言與好意！
初中的作文 篇5
古詩詞濃縮了華夏五千年的文明歷史，積淀在每個華夏后裔的血液中。它題材廣泛，舉凡宇宙人生，羈旅宴游，民生國計，邊塞風(fēng)云，春花秋月，嶺云塞草，鳥獸蟲魚無一不可入詩;它的風(fēng)格多姿多彩，李白的飄逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清雅，王維的冷峻，高適、岑參的悲壯------不勝枚舉。詩是一種語言藝術(shù)。語言的魅力在詩詞中得到充分的發(fā)揮，而且語調(diào)節(jié)奏相處得當(dāng)。
在我伢伢學(xué)語的時候，媽媽就天天教我讀古詩詞。剛開始，我并不懂得它的意思，一心只顧快點背熟了出去玩，如果媽媽督促就認(rèn)認(rèn)真真地背。反過來說，如果家長不督促，我就對它置之不理。后來我進(jìn)了小學(xué)，通過老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩詞，體驗古詩詞優(yōu)美的意境與意思，漸漸地愛上了它�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我總是抽空閑時間去讀古詩、背古詩。特別是學(xué)校近一年半來以古詩詞為重點的教育，使我更加迷戀于它。
每當(dāng)我接觸一首新的古詩詞后，第一步便查閱工具書、上網(wǎng)或問老師弄清它的內(nèi)涵。記得在五年級時，我遇到了一首辛棄疾的詞《西江月~夜行黃沙道中》，怎么也弄不懂它其中一句的意思。還按照習(xí)慣的讀法，錯把那句讀成了“七八個/星天外，兩三點/雨山前�！碑�(dāng)時我非�？释逅囊馑�。查工具書，上網(wǎng)查資料都一無所獲。最后，我只好去問韋老師。在老師的解釋下，我終于明白了它真正的.意思。也明白了它正確的斷句應(yīng)該是“七八個星/天外，兩三點雨/山前�！�
從古詩詞中，我知道了什么季節(jié)的草是“草色遙看近卻無�！笔裁醇竟�(jié)的風(fēng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)�！笔裁醇竟�(jié)的夜晚是“露似真珠月似弓�！惫旁娫~陶冶了我的心靈，充實了我的頭腦。當(dāng)我寫作時，一些美好的古詩詞便在我的腦海里蕩漾，使我不知不覺地把它用入文章中，寫出來的文章也得到了老師的一致好評。
朋友，讓我們都來誦讀古詩詞，在古詩詞這源遠(yuǎn)流長而又生生不息的傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)、提高自身文化素質(zhì)吧!
初中的作文 篇6
我的姥爺，在我媽媽很小的時候去世了，媽媽說，老爺是為了養(yǎng)活他們一家子才過世的。那就讓我們翻一翻我們家的傷心歷吧！
那時的窮富之分是很不平等的，窮人只有啃著發(fā)霉的饅頭，好不容易有點兒毛毛錢了，卻要帶回去給兒女們吃；而富人卻是與窮人有著天壤之別，他們的生活好，吃得飽，穿得暖，就像是媽媽說的，他們就是過去的“大地主”，催著農(nóng)民工干活，而自己卻在一旁逍遙快活，一點兒也不管窮人的死活。或許在這個年代里，窮人的死是很正的吧！
我的姥爺就是一個農(nóng)民工，他每天起早貪黑的工作，也只能勉強養(yǎng)活自己這一個大家庭。我們家的人有很多，過我姥姥就生了四個女兒，他們還要養(yǎng)活著自己的父母，父母家的親戚。當(dāng)時我姥爺住的房子也只有現(xiàn)在的廁所那樣大，這么小的一間屋子，怎能裝下這么多的人呢？當(dāng)時，姥姥的身體不太好，他們的父母又太年老了，幾個親戚又是小孩子，所有繁重的體力活只有靠姥爺來維持著。
因為只打一份工對于養(yǎng)活著樣多人口的家庭來說是很困難的，姥爺就在凌晨的.時候去一家煤打煤，這中粗壯的體力活使姥爺不久就病倒了，家里失去了頂梁柱，姥姥就不管千辛萬苦都要帶姥爺治好病，于是，姥姥就帶了全部的錢，到北京給我姥爺治病。
姥爺治了三個月也不見病情有好轉(zhuǎn)，直到有一天，醫(yī)生對姥姥說，姥爺不行了，做完手術(shù)后，媽媽他們迎接的卻是一張冰冷而發(fā)青的臉。姥爺已經(jīng)去天堂了。
如果可以的話，我希望，在天堂里沒有窮富之分，沒有戰(zhàn)爭，不再有苦勞力，我希望，在天堂的姥爺，會一路笑到最后！
初中的作文 篇7
有一天，中午太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空，火辣辣的陽光照在我的身體上，頓時，讓我想起來我加的冰箱里還有可口的冰糕、美味的西瓜等等。都是我最喜歡在夏季吃的食品，我馬上到冰箱里拿食品了。但是爺爺會怎么樣？
突然之間，我聽到了爺爺?shù)目人月�，我連忙走去爺爺?shù)臅�，伸出手握著門把，一扭開輕輕地推開了門，用手扶著門框，我的身體慢慢向前傾斜，頭悄悄向前面探，我睜一只眼閉一只眼，這是因為我怕爺爺發(fā)現(xiàn)了我，我偷偷的看著爺爺，只見爺爺一只坐在椅子上一動不動的，腿還翹著二郎腿，一抖一抖的，只見爺爺雙手緊緊拿著自己最心愛的書《三國演義》，書都快貼到自己的臉上來了，而且戴的眼鏡也都滑下來了，都不去提一下。
我看見了，所以打開茶葉的'蓋子，一股芳香飄了過來，捏了一些茶葉丟在茶杯里面，茶葉落到了杯子里，躺在茶杯里面，像熟睡了一樣，我用手棒著茶杯，走到飲水機邊，按下紅色的按鈕，流出來了開水，飲水機的水在翻滾，有的茶葉沉在水底，有的茶葉漂在水面上，泡了一會兒，茶葉脫掉了一層皮，把水染成了深綠色。
我輕輕走到爺爺?shù)臅块T前，我的手敲了幾下。爺爺對站在門外的我說：“我的乖孫來了，進(jìn)來吧！”我進(jìn)了書記把茶遞給了爺爺，爺爺放下書馬上接過茶，打開了蓋子，聞了又聞，是爺爺最喜歡的茶，放下茶，把我拉在懷里，緊緊地抱著我親了一口。
今天我給爺爺沏了茶，我還被爺爺親了一口，我的心里樂滋滋的，真高興呀！
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