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初中生作文10篇(優(yōu)秀)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
圓月高懸，和家人一起，吃著美味可口的月餅，看著一輪美麗動(dòng)人的月亮，多么美好。過去的每一個(gè)中秋節(jié)，都給我留下來美妙的記憶，但愿這一次的中秋節(jié)也一樣。
我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候玩詞語接龍，感恩，恩情，情義，義氣，氣度，度數(shù)，數(shù)字……繞啊繞啊，后來實(shí)在對(duì)不上了，我們便開始玩謎語，爸爸出了一個(gè)叫：清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字成語)的謎語，我們?cè)趺匆泊鸩簧蟻恚职直阈χf：“是清風(fēng)明月啊。”
時(shí)間一晃眼就過去了，到了傍晚，燦爛的太陽將西邊的天空染得血紅，哦，是夕陽。多像一副美麗的畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊的樹林之上。暗了，暗了，太陽退了下去，只剩下溫柔的燈光淡淡的灑在地面上，我捧著相機(jī)，企圖尋找到月亮的蹤影，月亮卻像一個(gè)的嬌羞的.小姑娘，躲在的厚厚的云層里。我捧著照相機(jī)，想著，月亮這個(gè)頑皮的孩子，躲到了哪里。
月亮終于出來了，先是一個(gè)殘缺的牙，然后變成了一個(gè)圓圓的，會(huì)眨眼的眼睛。
月亮在冉冉上升，是一輪燦爛的滿月。金黃色的月亮印出長(zhǎng)長(zhǎng)的月影，一切都像披上了一層銀紗。月亮如流水一般，和時(shí)間一起，靜靜的流著，有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。而今天的月亮卻勝過了西子之明眸，這月亮，如深深的潭水，如銀色的圓盤，看看手中的月餅，再看看天上的月亮，真是：“花好人好，餅圓月圓，人月兩團(tuán)圓�！�
我把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了月亮，留下的著永恒的瞬間。
初中生作文 篇2
集體榮譽(yù)感的形成，會(huì)促使班級(jí)進(jìn)步、積極向上，為學(xué)生今后適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在班集體建設(shè)中必須要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛集體，并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感。為了集體，每個(gè)學(xué)生都會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更加具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反，如果學(xué)生對(duì)自己的.班級(jí)缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì)失去教育功能。所以，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感又是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。
在學(xué)校里，教室是孩子們逗留時(shí)間最多的地方，只有讓他們愛上教室，才會(huì)重視班級(jí)的工作，對(duì)于初二的學(xué)生來說，他們對(duì)“家”的依賴性更強(qiáng)。我們班級(jí)的名字叫八三班，我們是一個(gè)大家庭，共有33名家庭成員，班主任是家長(zhǎng)，同學(xué)們是大家庭中的兄弟姐妹。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生等工作進(jìn)行細(xì)致的安排，每一名家庭成員都分擔(dān)具體的勞動(dòng)任務(wù)。這樣，同學(xué)們對(duì)班級(jí)，就有家的概念。
初中生作文 篇3
升上初中，又是一個(gè)新開始。校園里的一切都是陌生而又新奇的。面對(duì)著一張張新鮮的面孔，我應(yīng)該用哪一個(gè)詞去形容心里的感受呢？簡(jiǎn)單一點(diǎn)，應(yīng)該說是“有趣”吧。
當(dāng)我第一次到飯?zhí)萌★垥r(shí)，我會(huì)覺得有趣。第一次上語文老師的課時(shí)，我會(huì)覺得有趣；第一次和不熟悉的室友談話，我會(huì)覺得有趣。每天都是同學(xué)們匆匆而來的身影，匆匆而去的背影，事情像個(gè)沒完沒了，時(shí)間好象永遠(yuǎn)也不夠用，每天都要和時(shí)間比賽。盡管我們每天都生活在這樣緊張的氣氛中，可是我卻覺得這樣的生活十分充實(shí)，富有情趣。和那些“衣來伸手，飯來張口”的生活對(duì)比，我更加喜歡前者。因?yàn)槌踔械莫?dú)立生活不僅富于他的新鮮、趣味，更重要的是，它會(huì)鍛煉我們，讓我更加茁壯地成長(zhǎng)�？傊痪湓�，我覺得這里的學(xué)習(xí)并不像姐姐他們口中說得那么泛味，反而我覺得這里的生活有趣極了。
我覺得不但這里的生活有趣，而且這里的人也很有趣。我在宿舍里認(rèn)識(shí)了位室友，她的性格應(yīng)該說是大情大性，為人很古怪，今天上午剛和別人吵架，到下午又會(huì)和他眉來眼去，又是一對(duì)好朋友。這位朋友整天都樂哈哈的，活像一個(gè)開心果。不僅如此，這位室友還很喜歡講哲理，講政治，活像個(gè)“馬克思”，于是，我們常常趁著打睡覺前談天說地，討論問題。這位朋友提出的.每個(gè)問題都很有趣，但卻又叫人百思不得其解。有時(shí)，我們還會(huì)談?wù)撘恍⿻r(shí)尚的問題，互相唱歌兒。雖然這些所謂有趣的生活也很平凡，但我卻覺得那么的無拘無束，充滿情趣。
因?yàn)槲叶蒙�，只有懂得生活的人，才能從平凡的生活中取出無窮無盡的樂趣。
初中生作文 篇4
三年的初中生活眨眼即將逝去;三年來我們存有太多的情誼;太多的言語;太多的不舍;213;這個(gè)嚴(yán)厲又恐怖的班集;把我們?cè)械奶煺?原有的調(diào)皮都縛束了;讓我們成天遨游在書籍的海洋里;但也因如此;同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī);我們?cè)谶@可喜的成績(jī)歡喜過;但也因未有好的休息而埋怨過;同學(xué)之間也免不了爭(zhēng)執(zhí);打鬧;但團(tuán)結(jié)最終還是會(huì)和好如初;這些種種都是三年的苦辣;三年的經(jīng)歷;就是這樣;我們才更健康的成長(zhǎng);剛開始;我認(rèn)為我們班并不團(tuán)結(jié);但通過校運(yùn)會(huì)上
那一次次的隨跑;一次次的吶喊;一次次的的歡呼;一次次的婉惜;我從內(nèi)心被感動(dòng);雖然這次我們與第一名失之交臂;但并無大礙;至少我們見證了同學(xué)之情;團(tuán)結(jié)之心;最后幾個(gè)月了;幾個(gè)月后同學(xué)們便將各奔東西了;可能以后相見也不相識(shí)了;但至少我們?cè)鳫APPY過;我希望在這幾月中;我們能在歡笑;快樂中度過;留下更美好的回憶;也希望彼此珍惜最后一份友誼;說舍得213班那是謊話;我相信213班任何一員都不舍吧;讓我們一起努力吧;把過去的不愉快都凝化吧;凝化成一灘水去灌溉美好的回憶吧！ 213班所有的學(xué)生們;讓我們一同努力創(chuàng)造更輝煌的明天;勿忘彼此
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)
初中的生活是藍(lán)色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對(duì)自己的未來有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì)越來越廣，我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手，遇到快樂時(shí)會(huì)互相分享心中的`喜悅;遇到挫折，會(huì)互相扶持，走上成功之路;當(dāng)遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì)為了上刀山，下火海，在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對(duì)學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來希望，帶來信心。當(dāng)我考試失敗后，不會(huì)認(rèn)為自己沒有希望，我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)，就像李寧廣告上說的那樣：一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)硐Ｍ?/p>
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅(jiān)信我會(huì)從死亡中逃脫，因?yàn)槲矣芯G色的指引，我會(huì)充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅(jiān)信只要不輕易放棄，一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的，因?yàn)槲也粫?huì)輕易說不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿了熱情。
藍(lán)色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會(huì)過得多姿多彩。
初中生作文 篇5
微笑，是大雨后的彩虹水綠精靈
帶給我們多姿的色彩
微笑，是寒冬里的陽光
灑下一片沁人的溫暖
微笑，是黑暗中的明燈
指引我們走出迷茫的森林
微笑，是天使的翅膀
凈化我們的心靈
賜予我們永恒的愛的力量
他人沮喪的目光
刺痛我們的真心
獻(xiàn)出微笑
彼此寬慰
生活的冷嘲熱諷
打擊我們的心窗
給自己一個(gè)微笑
陽光照在窗欞旁
無謂的紛爭(zhēng)是非
剝?nèi)チ藲g樂的權(quán)利
給自己，給別人
一個(gè)爽朗的微笑
再大的冰山亦會(huì)融化
童真的時(shí)空
讓微笑渲染我們無憂無慮
青春的年華
讓微笑唱響美妙的'凱旋曲
成熟的年代
讓微笑穩(wěn)健前進(jìn)的步伐
頤養(yǎng)的時(shí)代
讓微笑演繹生活的瑣碎
微笑，
它不求回報(bào)
它不要感謝
只需真心
只需真情
只需真誠(chéng)
微笑，是天使的翅膀
微笑，是善良的象征
微笑，是無私的花朵
微笑，是希望的播種
幸福的微笑
載著星光月亮
帶著和風(fēng)細(xì)雨
牽著浮云歸鳥
如天使翅膀
庇護(hù)每一個(gè)生靈
綿延每一個(gè)可貴的永生
初中生作文 篇6
給生命留些空隙，好讓十幾歲的尾巴安然度去。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，算起來，她今年十九歲了。記憶仍停留在多年前她送我的那條白色百褶裙上，裙擺揚(yáng)起細(xì)碎的時(shí)光，也揚(yáng)起我對(duì)她的思念。
記憶中最深的是她的喘息聲，習(xí)以為常她蹲在路邊臉上大塊大塊的紫色，大口大口喘著粗氣對(duì)著我遠(yuǎn)去的身影叫著，“等等我”。我折回，身下是如水般澄澈的眸子，稚嫩的臉龐揚(yáng)起一個(gè)大弧度的微笑，“我走不動(dòng)了”。那時(shí)我對(duì)“先天性心臟病”這個(gè)詞還很陌生。只是經(jīng)常聽到她急促的喘息聲，才感受到事情的不妙與嚴(yán)重。她曾跟我說，她羨慕那些在夕陽下奔跑的身影，如果可以的話，她寧愿付諸生命，痛快淋漓地奔跑一次。我還能記得她說那話時(shí)的神情，誠(chéng)懇，眼睛里放著光。當(dāng)奔跑也成為一種奢侈，大概生命的延續(xù)也就杳無生趣了吧！
可偏偏記憶中的她的，嘴角都是上揚(yáng)的。有時(shí)候人的笑容會(huì)騙到另一些人，但眼睛從來都不會(huì)。若是單看眼睛，這是個(gè)怎樣明媚的女子。她喜歡曬太陽，喜歡光線映照到自己臉龐的樣子。我時(shí)�？匆婈柟饫�，她的手輕輕叩擊桌面，像是醞釀著什么旋律。她喜歡看陽光如何慢慢爬到她的臉上，又是如何悄然落下木桌。我聽過太多因絕癥而自暴自棄的人們的故事，所以感到費(fèi)解：那么弱小的肩膀，怎么承擔(dān)得起這生命之重？最后一次別離，她只笑笑，然后送給我一本書，經(jīng)年不讀，書卷已附上陳舊的時(shí)光，卻仍記得楔子里的一句話―－“世界以痛吻我，而我要報(bào)之以歌�！边@大概就是她對(duì)這個(gè)世界固執(zhí)而堅(jiān)決的態(tài)度吧。
生命有裂縫，陽光才照得進(jìn)來。若是生命過于圓滿，也就喪失了它最初存在的意義�？晌覀冎械拇蠖鄶�(shù)人總因?yàn)樯牧芽p以及它所給予我們的磨難，而將自己深埋進(jìn)泥土里，任由它腐爛，發(fā)臭。于是我們開始逃避生活，辜負(fù)青春，錯(cuò)待生命。其實(shí)一切都無可挽回，不如許給自己陽光、詩意的幾年。生命之輕，恍然間飄若鴻毛；生命之重，任由你我殘喘幾十載。在這個(gè)龐大的塵世面前，我們中的.任一位都如同一粒星卒，也許不能膾炙人口，也許只是微不足道，但我們需要的不過是一束和暖的陽光，一種名為信仰的東西。愿你我的生命僥幸存有等待的空隙。
過了很久，我才明白生活不是演電影。我終究也沒能見到她在夕陽下奔跑的身影，也再?zèng)]有聽到那一聲聲熟悉的喘息聲。我還能記得那天明媚春光，她站在光的盡頭，手懸風(fēng)中。
給生命留些空隙，亦如是給陽光留些空隙。與生命和解。好讓我們安然的度過十幾歲的尾巴。
初中生作文 篇7
在無數(shù)個(gè)大大小小的角落，也許你這樣暢想你的未來。
D說，我要當(dāng)一名化學(xué)家，因?yàn)槲业陌职质腔瘜W(xué)工程師我比較實(shí)在，我覺得人生要走一步看一步，船到橋頭自然直。然后對(duì)于我來說，事業(yè)第一，愛情第二，家庭第三人生大概就是這樣過吧！我最大的愿望就是可以整天CS。
Y說，我要當(dāng)一名美食家，我想吃遍所有的山珍海味人活在世上簡(jiǎn)單的只是為了一個(gè)字————吃。
A說，我很想成為畫家，我比較喜歡藝術(shù)和欣賞，我想以后做作一些橋梁設(shè)計(jì)方面的工作，但是我覺得這是不可能的'，因?yàn)槲覜]有學(xué)過畫畫，而且現(xiàn)在又選擇了理科，所以我只能暢想自己能在高考中好好發(fā)揮。
Z說，承上，我的近期目標(biāo)就是考好高考，然后選擇自己比較喜愛的英語專業(yè)，將來準(zhǔn)備當(dāng)一名外交官。
H說，我的數(shù)學(xué)很好，我想為自己國(guó)家的數(shù)學(xué)方面做點(diǎn)貢獻(xiàn)。目前最大的數(shù)學(xué)研究所就在我國(guó)家，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)國(guó)外的數(shù)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)我都很清楚，就目前來看我認(rèn)為你們學(xué)數(shù)學(xué)是為了高考，對(duì)嗎？而我呢，我是這樣想的，我自己將來要在數(shù)學(xué)這方面工作，研究，所以我在高中數(shù)學(xué)成績(jī)肯定是比較突出一點(diǎn)。我現(xiàn)在也在研究數(shù)學(xué)國(guó)際奧賽，目前推薦你們認(rèn)識(shí)一位人———陶哲軒，他是澳大利亞的華人，父母都是教授，智商很高，4~5歲時(shí)就學(xué)微積分，參加國(guó)際奧賽的時(shí)候站在領(lǐng)講臺(tái)上的獲獎(jiǎng)?wù)咚钚�，那時(shí)他12歲。
也許，你這樣暢想過，說出來將會(huì)更加堅(jiān)定你這樣暢想過嗎？在陽光明媚的清晨，還是在深夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)！
初中生作文 篇8
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚，變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個(gè)多月中，我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)。
同舟共濟(jì)，共創(chuàng)佳績(jī)。
我本是一個(gè)性格內(nèi)向的人，在老師的引領(lǐng)下，很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同努力，為班級(jí)的工作出謀劃策。大家各顯神通，班級(jí)的.板報(bào)內(nèi)容總是煥然一新；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家拋灑汗水，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)之間的友誼，也在合作中日益加深。
努力進(jìn)取，不負(fù)韶華。
在學(xué)習(xí)上，我克服了對(duì)新科目的不適應(yīng)，漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學(xué)習(xí)。在第1次月考中，成績(jī)雖然不如小學(xué)時(shí)突出，但是在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我重新振作，設(shè)計(jì)出了新的學(xué)習(xí)方案，并全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。小區(qū)里，清晨，我會(huì)最早迎接晨曦；夜晚，我會(huì)最后一個(gè)熄滅燈光。因?yàn)椋乙炎龊昧嗣鎸?duì)風(fēng)雨的準(zhǔn)備。
閑下來，我也常望向窗外，看到陽光燦爛、風(fēng)景優(yōu)美的校園，再緩緩閉上眼睛，想著那個(gè)歡快又有些沖動(dòng)的女孩，已經(jīng)消失在了時(shí)間的長(zhǎng)河中，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得沉穩(wěn)，不再懦弱，善于思考，勇于向前。我相信我會(huì)過好每一天，讓每一天都過得踏實(shí)快樂。
初中生活教會(huì)了我許多，讓我學(xué)會(huì)了怎么學(xué)習(xí)，怎么做人，怎么成長(zhǎng)，而最大的恩賜，就是教會(huì)我如何努力。
初中生作文 篇9
總是說，人的感情是最豐富的。但我們唯一缺少的一種感情是感恩。讓我們感受它的偉大，體會(huì)它的美好，領(lǐng)悟它的真諦。
有句話說得好：“讀一本好書，可以讓人受益終生”。確實(shí)不錯(cuò)，《我的感恩》這本書讓我受益匪淺，里面的每一個(gè)小故事都會(huì)告訴人們一個(gè)道理。其中令我最深思的一個(gè)故事是：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的'婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！边@句話用在這里真是最合適不過了。是啊，當(dāng)別人給予我們一點(diǎn)幫助時(shí)，我們就應(yīng)該努力地去回報(bào)。只有這樣，我們才會(huì)心安理得。 在我們的日常生活中，也有類似的事情，但是很少。如果這樣的事情很多，那我們就生活在感恩的世界中，那這個(gè)社會(huì)是多么美好啊。
面對(duì)感恩，反而有人認(rèn)為：“生活中沒有要去感謝的人”。這真是太荒謬了，實(shí)際上只是自己不想去感恩罷了。細(xì)細(xì)回想，養(yǎng)育我們的父母，難道不該回報(bào)嗎？幫助我們的朋友，難道不該回報(bào)嗎？教育我們的老師，難道不該回報(bào)嗎？
面對(duì)感恩，也有人認(rèn)為：“怎么感恩�。窟@太難了吧。” 難？其實(shí)一點(diǎn)也不難，不要把它想得太神秘，太復(fù)雜。向我們這個(gè)年齡的也有人講：“等我長(zhǎng)大了…… ”其實(shí)不需長(zhǎng)大，現(xiàn)在就可以做。比如說最簡(jiǎn)單的事情：在家里，掃一次地，刷一次碗，洗一次衣……這些力所能及的事，就可以讓父母露出笑臉。父母是多么容易滿足啊。
不知道你們是否發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手變粗糙了，臉上的皺紋變多了，頭上的青絲變白了……這都是為了我們而操勞的結(jié)果啊。看到這些，我們是否要感恩？“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭娌诲e(cuò)。讓我們?nèi)ジ卸鞲改浮?/p>
朋友在我們的人生中也是必不可少的一部分。 我們?cè)诘玫脚笥训膸椭螅欠衲芟氲綄?duì)他們說一句“謝謝”？對(duì)他們感恩也很簡(jiǎn)單：在他們傷心時(shí)，送去安慰，在他們傷心時(shí)，送去溫暖。。。。。。只有學(xué)會(huì)感謝，友誼才會(huì)長(zhǎng)久。讓我們?nèi)ジ卸髋笥选?/p>
老師為了我們可謂是嘔心瀝血，當(dāng)他們?yōu)閷W(xué)生成績(jī)發(fā)愁時(shí)，當(dāng)他們深 夜 伏案批作業(yè)時(shí)，你會(huì)想些什么？也許是：這沒什么，這是理所當(dāng)然的。。。。。。我可以告訴你：“不，這個(gè)世界上沒有理所當(dāng)然的事。你錯(cuò)了�！彼晕覀兏鼞�(yīng)該去感謝老師。我們可以舉一次手，可以專心聽一節(jié)課，可以認(rèn)真做一次作業(yè)……這些都是感謝他們的方式。有多少老師為了我們，為了學(xué)校，為了教師這個(gè)職業(yè)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。讓我們?nèi)ジ卸骼蠋煛?/p>
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
我寫這篇作文的最大收獲是我已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩。讓我們共同走向感恩，走進(jìn)成長(zhǎng)。
初中生作文 篇10
我無法做到信任，所以防備心理特別強(qiáng)。
晚上，臨睡前我習(xí)慣了把家里的兩扇門統(tǒng)統(tǒng)反鎖，再拿一個(gè)長(zhǎng)椅緊貼著里門的把手，有時(shí)候還在上面放上兩個(gè)花瓶。
出外，坐公交，去商場(chǎng)，陌生人向我問路，我一概不理，誰知道他們會(huì)不會(huì)是騙子呢？
我還會(huì)把自己心愛的東西藏得很嚴(yán)實(shí)，生怕在我不知情的情況下，被人翻動(dòng)。
說我膽子小也罷，說我不信任別人也罷，總之，這個(gè)年齡的我，總是疑神疑鬼的，想想自己也苦惱。
直到有一天，我參加了一個(gè)叫做“卓卷超營(yíng)”的夏令營(yíng)。
其中的一個(gè)游戲，叫做“相信倒”�！跋乱粋�(gè)，誰來？”老師站在桌子上問道。越看越害怕，反正早晚都得上，不知道哪里來的勇氣，我舉起了手。我跳到桌子，站上椅子，一個(gè)女孩拿著兩條紅領(lǐng)巾，一個(gè)眼罩，向我走來，她用一根紅領(lǐng)巾綁住我的手，一根紅領(lǐng)巾綁住我的`腳，再替我?guī)涎壅�。我的心里涌出恐慌�?/p>
“我一定會(huì)相信你們的！”我按照游戲規(guī)則大聲地說著，耳邊傳來一陣洪亮的聲音，“你一定可以的”。我腦海里浮現(xiàn)出身后全體同學(xué)手臂搭在對(duì)面同學(xué)的肩膀上的情景，我不知道他們會(huì)不會(huì)接住反身倒下的我……
老師拍了拍我的肩膀，示意我可以倒了，我咬咬牙，一狠心，管他呢，我繃直了身子，并攏了腳，深吸了一口氣，當(dāng)我倒一去，倒下去……仿佛感覺到一個(gè)個(gè)厚實(shí)的臂膀接住了我，如同一個(gè)蹦床，只聽不遠(yuǎn)處傳來“你成功了”的喊聲！
我被輕輕放下。深吸了一口氣，感覺心跳還是有點(diǎn)快，我真的不敢相信，我成功了！
后來想想，不信任往往會(huì)讓人恐懼，恐懼會(huì)讓人倒下去的身體松弛歪扭，d倒下去不但摔壞了自己，也傷害到接住自己的人。
信任，卻是可以創(chuàng)造美好的境界。
如今的我，晚上睡覺不再把門反鎖，自己的東西不再擔(dān)心別人來動(dòng)，外出時(shí)總是一臉的陽光……
相信別人的感覺真好！
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