初中的作文8篇(合集)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
在人生的長(zhǎng)河之中，總會(huì)有東西離我們而去�！}記
他走了，永遠(yuǎn)的離開了我們。在那個(gè)傍晚，天邊的云霞泛出了淡淡的紅色，像給天披上一件紅色的絲綢。我回到了家里，看見他依然呆在那個(gè)地方，跟早上一樣，動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，“他死了�！彼驹谖疑砗笳f(shuō)道。我對(duì)她搖了搖頭，理直氣壯地說(shuō)：“不，不會(huì)的，他3年前也有這樣的情況。但他挺了過(guò)來(lái)，不是么？”
她擺了擺手，說(shuō)道：“這次不一樣，他在換環(huán)境的.時(shí)候掉了下去。”說(shuō)著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看他。果然，他的身上沒(méi)有一絲生機(jī)，瞪大的雙眼里流露出對(duì)死亡的不公。我把他扶起來(lái)，正想要把他埋入黃土，突然間，他的嘴巴好像動(dòng)了一下。她好像也察覺到了這一細(xì)微的動(dòng)作，對(duì)我充滿希望地說(shuō)：“看啊，他還活著！”我又把他放了下去，看見他的手動(dòng)了一下，這真是一個(gè)生命的奇跡！
但是，時(shí)間一分一秒地流失了，他幾乎沒(méi)有什么動(dòng)作。我不解的問(wèn)她：“到底咱么回事？”她也不知道。正當(dāng)我要再次扶起他時(shí)，他又抽動(dòng)了一下他的手，這真是令我左右為難，到底埋，還是不埋。她傷心地說(shuō)：“還是不要埋下他了吧，就讓他在生命中的最后時(shí)刻與朋友們?cè)谝黄�。�?/p>
我蹲在一旁默默地看著，他的朋友們圍繞在他的身邊，用一種極其悲傷的目光注視著他。他多么想再一次抬起頭來(lái)看看朋友們��！可惜不行，他的身體已經(jīng)不能活動(dòng)，可大腦卻還能思考。這是一種多殘酷的懲罰。
又過(guò)了一會(huì)，他的心臟終于停止了跳動(dòng)。我扶起他，把他埋進(jìn)黃土里面，這一切總算結(jié)束。
讀到這兒，你會(huì)問(wèn)他是誰(shuí)。我告訴你，他是我養(yǎng)的一條鯉魚，一條曾經(jīng)活著但現(xiàn)在早已逝去的鯉魚。我之所以不用寫動(dòng)物的“它”而用描寫人的“他”，只因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的意志和不屈的靈魂在那殘破的肉體里回響、激蕩，這一點(diǎn)，不是足以能與人類媲美嗎？
親愛的鯉魚啊，你在悠遠(yuǎn)的天堂過(guò)的好嗎？
初中的作文 篇2
在夕陽(yáng)的映襯下，那些熟悉的身影，依舊那么青春美好。
——題記
喜歡一個(gè)人在清晨的校園里靜靜地走著，看著彼時(shí)的花開盛放，默默在心中種下夢(mèng)想的種子。感受著肩膀上傳來(lái)了熟悉的溫暖，我笑了，因?yàn)橛心闩阄乙黄鸪砷L(zhǎng)。
我始終愿意相信，在這青春的年華遇到你，這是種最值得珍惜的緣分。清晨，當(dāng)這個(gè)城市還在熟睡，我輕輕地推開了圖書館厚重的大門，向那熟悉的地方走去。轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)拐角，便看到你熟悉的身影，沒(méi)有任何言語(yǔ)，唯有相視一笑。我熟練地拿出一本書，和你一起靠在偌大的書架上，肩膀上的溫暖是成長(zhǎng)的符號(hào)。突然，窗外的陽(yáng)光穿過(guò)云煙，打在了我們身上�？粗慌悦碱^緊鎖的你品味著書的'“味道”，我不禁撫摸著手中的書，古樸、莊重、美好。只是沒(méi)有看到，朝陽(yáng)下我們的背影被拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)�；蛟S這便是成長(zhǎng)，在朋友的陪伴下，明白什么叫做堅(jiān)持，什么叫做夢(mèng)想。
我始終都不會(huì)忘記，在這青春的年華遇到你，便如黑夜中那顆閃亮的星。迎著歡快的輕風(fēng)，我與你在汾河岸邊無(wú)拘無(wú)束地騎行�？粗h(yuǎn)處的青山，近處的碧水，突然一只魚兒蹦出水面，那鮮紅的身軀僅在空中停留了一秒，便又重新回到了青山綠水的倒影。你笑著說(shuō)那是“紅鯉”，我沒(méi)有回答，因?yàn)槟且豢痰氖澜缑篮玫臎](méi)有一絲漣漪。任由輕風(fēng)從我身邊拂過(guò)，猛然抬起頭便迎上了你的眼睛，在那澄清的沒(méi)有任何雜質(zhì)的眼中，看到的是青春的洋溢，聽到的是高山流水謝知音的絕唱。相視一笑，默契無(wú)言，也許這便是成長(zhǎng)，在最青春的年紀(jì)，看最好的風(fēng)景。
我愿意永遠(yuǎn)珍惜，在這青春的年華遇到你，這是永遠(yuǎn)銘記的感動(dòng)。我們一起走在這片熟悉的土地上，籃球場(chǎng)邊的歡聲笑語(yǔ)仿佛還在耳邊回響，誰(shuí)又將看到課桌上那一行略帶青澀的字跡，跑道上那一粒粒辛勤的汗水，證明我們來(lái)過(guò)，沒(méi)有后悔。彼此都學(xué)會(huì)了安撫受傷的心，自己卻戀戀不舍地看著眼前的校園。還是那熟悉的溫暖在肩膀上輕輕回蕩，我忍住沒(méi)有讓淚水決堤，最后一次高舉手掌，重重地相擊，愿這青春永恒，夢(mèng)想不滅。輕輕一笑，便踏上我們各自的征程。如果后會(huì)有期，我還愿與你看那最美風(fēng)景。這便是生長(zhǎng)，在默契無(wú)言中悄然綻放。
我突然轉(zhuǎn)過(guò)身想要抓住你熟悉的臂膀，卻又在那一刻明白了成長(zhǎng)，一種默契無(wú)言，一種花開盛放。夕陽(yáng)下你的身影，依舊那么美好。
初中的作文 篇3
傾聽夜色。
旖旎，婉約，氤氳，那么的憂郁，那么的細(xì)膩，藍(lán)色的憂郁淡淡地流進(jìn)我的心房……
墨的天際，幾顆小星眨著眼。一個(gè)人靜靜地站在窗前，傾聽著如泣如訴，亦幻亦真的夜曲。那飛行在夢(mèng)中的夜，那陣陣摻夾著淡淡月光的曲子在我的心扉裊裊鋪開……
手，平端著它，就像端著一方羅盤，是我人生路上的導(dǎo)航，在它的指引下，我堅(jiān)定地邁出人生勇敢的一步！那是一種輕輕的攀爬，順著指尖，輕輕流瀉，輕輕地愜意。它輕輕地滲進(jìn)了寂靜的骨子里，輕輕地流進(jìn)了奮飛的心扉里。
在這淡淡的夜，淡淡的藍(lán)色的憂郁里面，沒(méi)有了城市的浮華，滌洗了塵世的嘈雜，只存在淡淡的憂傷，淡淡的藍(lán)色，淡淡的愜意，淡淡的，我和它。
手，輕輕撫著它，磨砂的紙張，古老的圖畫。指尖上肆意縈繞的書香，耳邊響起幽幽旖旎。充滿著揮之不去的，揮之不去的愜意。
不知怎地，每當(dāng)聽到這如怨如訴的曲子，心情就異常惆悵，哀婉而又氤氳，訴說(shuō)著古代的風(fēng)云人物，訴說(shuō)著淡淡月影下的孤獨(dú)，訴說(shuō)著頂天立地的英雄，訴說(shuō)著一份胸懷的坦蕩！
一片牛乳色的霧漸漸鋪開，在空中翻騰、起伏、滾動(dòng)，仿佛在用慢同尋常的速度播放著主人公的傳說(shuō)。那一切的一切，都是那樣的縹緲恍惚，每一個(gè)細(xì)節(jié)都結(jié)合得如此完美，如此靚麗，盡管在夜的陪襯下，它不那么突出，但也輕輕伏在身邊，不費(fèi)多大的力氣，便把所有都給俘虜了。
手，輕抖著它，顫抖著那六十五年前的`光陰，這片土地上的頭顱與熱血。六十年載乾坤路漫漫，不論有多么艱難，我仍然不離不棄！八年的腥風(fēng)血雨，八年的浴血奮戰(zhàn)，拼出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，拼出了一個(gè)滿露錚錚鐵骨的中國(guó)漢兒！勝利的振臂一呼，失敗的奮歌一曲，幾年之后，仍揭竿而起！
那小小的心，此刻承載著多少義憤填膺。那霧中翻騰起伏的波浪，阻擋了我回憶的視線……我們歌頌著，那鏗鏘的紅巖精神。
這首歌，曾經(jīng)伴隨著幾億人民的誓言，曾經(jīng)伴隨著人們走過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的孤獨(dú)日子。為勝利，為了，和平。正如那悄悄的夜色，掛在樹梢上，窘得發(fā)白。白得透亮，夜，快要結(jié)束了……
曲終人散，繁華落盡，那演繹著無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的天空，依然嶄新透亮，也許，那段歷史，老了，中國(guó)正準(zhǔn)備步入一個(gè)小康社會(huì)，讓中國(guó)夢(mèng)贏在起跑線上！
旖旎，婉約，氤氳，那么的憂郁，那么的細(xì)膩，藍(lán)色的憂郁淡淡地流進(jìn)我的心房……那夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。
傾聽夜色。
初中的作文 篇4
黑暗籠罩著大地，前方的路一片漆黑，我站在路的分叉口，不知該如何抉擇，突然一道溫暖的光線灑下來(lái)照亮了整個(gè)心田，天亮了!
有人說(shuō)，時(shí)間檢驗(yàn)真心，烈火考驗(yàn)真金。但我并不這么認(rèn)為，她就像照亮我心田的那一束光。時(shí)間只會(huì)讓她變得善良完美，雖然我跟她兩年同學(xué)，但在我出現(xiàn)的那一瞬間，我就覺得他她是那樣的人。她迎著光忙向我這邊走來(lái)，看見了我，對(duì)我笑了笑，就跟天上的太陽(yáng)一般溫暖。到現(xiàn)在我還忘不了她的容顏。
一天，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道特別的難題，說(shuō)可以和初中的數(shù)學(xué)相媲美了，我滿心歡喜地研究起了這道題。啊，這道題答案是d，不對(duì)，這個(gè)怎么不是13呀?我說(shuō)怎么會(huì)沒(méi)有想象中的難的，那這樣然后再這樣還是不對(duì)呀?原來(lái)的自信已經(jīng)被我無(wú)數(shù)次的失敗給消磨盡了，現(xiàn)在的我滿臉沮喪，剛巧這時(shí)候下課鈴響起了吃飯的時(shí)間，到了我垂頭喪氣地和朋友一起去吃飯。
回來(lái)的時(shí)候我的驗(yàn)算本上已經(jīng)寫滿了，寫的正是那道題的解題思路。咦，我根本就沒(méi)有算出答案，那這上面的解題思路是誰(shuí)寫的呢?會(huì)不會(huì)是某某某呢?算了不想了，我看看答案過(guò)程是怎樣的吧，我拿起本子一看答案竟是我首先就排除掉的c。
之后我也問(wèn)了某某某。她說(shuō)那個(gè)解題思路不是她寫的，是我的同桌寫的，我的同桌在課上就看見我沮喪的'神情，她覺得身為我的同桌就應(yīng)該幫幫我，那時(shí)她已經(jīng)算出了答案。
雖然我與她做同桌的時(shí)間不久，但她卻慷慨地幫助我。這看似一小小的細(xì)節(jié)卻道出了人世間的美好。我欽佩她的善良，我欽佩她的美好。
初中的作文 篇5
在一個(gè)細(xì)雨交織的日子里，小胖，它離開了我，去了另一個(gè)世界生活。淚水與細(xì)雨，在我的眼睛里交織著，模糊了我的視線，眼前一片朦朧。我加快了步伐，迅速趕到小胖面前。但，它已奄奄一息，癱倒在地，我用顫抖的聲音，輕輕呼喚它的名字，小胖，小胖......淚水從我的臉頰滑落，滴落在它的身上。它艱難地舉起一只右爪，輕輕的撫弄我的腿，似乎在安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事的，不用傷心�！蔽疑斐鍪�，像往常一樣撫摸它，漸漸的，漸漸的，它永遠(yuǎn)閉上了眼睛。我愣在原地，似乎不相信這是真的。我希望它只是睡著了，睡醒了，就會(huì)繼續(xù)與我玩耍，膩到我身邊來(lái)。但這是不可能的.，他們把小胖的尸體收走了，略有一絲惋惜地說(shuō)：“小朋友，你快回家吧，如果你這么喜歡狗狗的話，你就去我家抱一只來(lái)吧！別傷心啦�！蔽覕D出艱難的笑容，搖了搖頭，因?yàn)樾∨衷谖倚闹惺菬o(wú)可替代的。我踉踉蹌蹌的回了家，一路上神情恍惚，總感覺不只是失去了小胖這只狗，還失去了一些重要的東西。
它的天真爛漫，在我心中是多么的可愛，是無(wú)論用什么東西，都換不來(lái)的。我永遠(yuǎn)都忘不了形影不離的它；忘不了，在我放學(xué)的時(shí)候，等待在路口迎接我的它；忘不了在溫暖的冬陽(yáng)下，與我歡快玩耍的它；忘不了，它在路上撒歡的身影；忘不了，它曾用舌頭輕輕的舔吻我的手。但，現(xiàn)在它走了，它到另一個(gè)世界去了。只留下一個(gè)想念它的我。
現(xiàn)在我依然會(huì)撫摸它，雖然知道撫摸到的只是空氣，但摸著摸著，似乎又出現(xiàn)了它的身影。每天放學(xué)歸來(lái)，似乎都能看到它那活蹦亂跳的身影，在我面前奔跑著。雖然它走了，但我依然覺得，它一直在我身邊，形影不離的跟隨著我。
小胖，你會(huì)一直陪伴著我的，對(duì)嗎？
初中的作文 篇6
一年當(dāng)中，有四個(gè)季節(jié)。我最喜歡的就是春天。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。森林里鳥語(yǔ)花香，人們紛紛出來(lái)踏青、游玩。春天處處充滿了生機(jī)，然后能夠說(shuō)春天是一個(gè)完美無(wú)缺、最美的季節(jié)，春天也是充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了生機(jī)。春天，從古至今能夠說(shuō)沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人和作家不贊美春天。我國(guó)古代的詩(shī)人也留下了不少贊美春天的千古絕句：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春眠不覺曉，處處聞啼鳥……這樣的千古絕句，數(shù)不勝數(shù)，它猶如天上的繁星，猶如東海里的水滴。
春天，還具有偉大的力量，春天的力量到處都是，隨處可見，只要你留心觀察。春天的力量在森林里，春天的力量使樹木脫掉了冬爺爺送他的外衣，換上了綠裝，脫掉的'外衣變成了雪水，融入了大地。
春天的力量在草地上，冬天的草地上白色的線毯消失了，春天的小草長(zhǎng)得個(gè)性茂盛。人們能夠出去踏青，出去游玩，小朋友們能夠在草地上盡情的玩耍、打鬧。春天的力量出此刻小河里，春的力量融化了小河的堅(jiān)硬的大衣，是小河邊的溫暖起來(lái)，魚兒們也盡情地在水里游來(lái)游去，好像在舒展一個(gè)冬天沒(méi)有舒展開的筋骨。
春天的力量也同樣出此刻學(xué)校里，下課了同學(xué)們紛紛到操場(chǎng)上去玩耍。學(xué)校里充滿了生機(jī)，由于冬天的校園的操場(chǎng)天寒地凍，沒(méi)有人出來(lái)玩，校園里沒(méi)了生機(jī)，所以是春的力量是偉大的。春的力量出此刻任何地方，只要你留心觀察。這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春天的景象組成了一幅美景圖。我愛春天，愛它那美麗的景色、愛它那勃勃的生機(jī)。
初中的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在五連，有美麗的大青山，有雄偉的九仙山，還有壯觀的五蓮山。我最喜歡的是五蓮山。
五蓮山以它的秀美與神奇吸引著人們，五蓮山被國(guó)家譽(yù)為4A級(jí)旅游景點(diǎn)。山上有美麗的杜鵑花，在五一期間，漫山遍野開滿了杜鵑花，這一簇，那一片，或在懸崖，或在石縫，或在林間……把五蓮山打扮得更加絢麗多彩。山上的石頭更是形態(tài)各異，千奇百怪，有的像烏龜一樣在睡覺，有的像猴子一樣左顧右盼，還有的像小狗一樣在玩耍。
五蓮山有28個(gè)山峰。118處景點(diǎn)，幾乎每個(gè)景點(diǎn)都有傳說(shuō)，天竺峰是最高的峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只大手掌托著一塊大石頭，上面寫著“天竺峰”三個(gè)字，到現(xiàn)在為止，沒(méi)有人猜出古人是怎么把“天竺峰”寫上去的'？光明寺里香火縈繞，來(lái)這里游玩的人們都很虔誠(chéng)地跪拜，祈求神靈保佑。爬上望海樓，聽山風(fēng)，觀遠(yuǎn)景，心曠神怡�？椗从纳顪Y源，翁背婆石惟妙惟肖，五老迎賓神采奕奕，觀不完的美景，賞不完的高山，真美啊！
走進(jìn)五蓮山，那秀麗的峰，清澈的山水，柔柔的清風(fēng)，蔥郁的森林，都讓人耳目一新，心曠神怡。我愛五蓮山，歡迎你們來(lái)五蓮山玩喲！
初中的作文 篇8
因?yàn)槲蚁矚g冬天，所以覺得什么地方的冬天都是美麗的。但是我總感覺湛江的冬天與別處的冬天截然不同。湛江位于祖國(guó)大陸的最南端，屬于亞熱帶氣候。所以湛江的冬天與眾不同，它充滿了濃厚的亞熱帶氣息。湛江的冬，既沒(méi)有哈爾濱的皚皚白雪，也沒(méi)有唐古拉山的千里冰封，但是我獨(dú)愛它——湛江的冬。
一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，睜開蒙眬的睡眼，習(xí)慣性地走到陽(yáng)臺(tái)看看我那顆珍貴的梅花。��！另人驚喜的是我的梅花開了，開得鮮艷可人，桃色的小花瓣在微涼的風(fēng)中顫動(dòng)，像一位嬌羞的少女那綻紅的臉，花枝也跟著顫動(dòng)，仿佛一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，我欣喜若狂地沖屋里的媽媽喊道：“媽媽，梅花開了，冬天來(lái)了！”是啊，冬天真的來(lái)了，向遠(yuǎn)處望去，剛亮的天空被一層薄霧籠罩著，遠(yuǎn)處的樓房、樹木都是依稀可見，隱隱約約地露出些棱角，仿佛仙女的臉上蓋上了一層薄薄的面紗，是那么的'神秘，是那么的誘人，使人情不自禁地想揭開她神秘的紗巾，一睹芳容。但別著急，冬陽(yáng)雖然懶惰，它還是起床了，暖和的陽(yáng)光灑遍大地，霧也漸漸地散了，遠(yuǎn)處的事物又恢復(fù)的清晰的面目，樹還是那樣堅(jiān)強(qiáng)，絲毫沒(méi)有因?yàn)槎斓牡絹?lái)而變得萎靡不振，它還是那么綠，每一片綠葉都仿佛有一個(gè)生命在顫動(dòng)，我深深地吸了一口氣，這就是湛江的冬，充滿了勃勃生機(jī)的冬。
是啊，在這臨海的南方城市，冬天來(lái)時(shí)總是那么的無(wú)聲無(wú)息，真可謂是來(lái)也匆匆，去也匆匆，不細(xì)心的人哪能發(fā)覺冬姑娘的腳步呢？在湛江，當(dāng)不細(xì)心的你真正發(fā)覺冬天時(shí)，她卻快走了，要知道冬姑娘可不喜歡粗心大意的不積極感受生活的人��！冬天，這就是湛江的冬天！
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