初中的作文優(yōu)秀5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的`花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。
梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
初中的作文 篇2
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，帶著對(duì)未來的'憧憬，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)二十多天了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。剛?cè)胄r(shí)，一切對(duì)我來說都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人成熟的開始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的，在小學(xué)時(shí)，老師常常在管我們，而對(duì)初中來說自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)，我時(shí)�；貞浧鹦W(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門口，望著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的躺在操場(chǎng)上，看著藍(lán)天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場(chǎng)上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂時(shí)光…現(xiàn)在，那將都是過去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。
初中的作文 篇3
命運(yùn)捉弄人，若不是如此，怎能有蘇軾悲吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古佳句呢？又怎能有韓愈感嘆“其真無馬邪‘其真不知馬也”的那種懷才不遇的憤懣心情呢？
人世間的蒼白和現(xiàn)實(shí)，我無言以對(duì)，只求心中有足以快樂的事情，淚水洗刷不了心中的痛苦，感嘆道不出內(nèi)心的獨(dú)白。銀光撲面，皎潔的面孔呈現(xiàn)出對(duì)你無盡的思念。
想起你的時(shí)候，我把周圍的一切看的`是那么淡然，“曾經(jīng)滄海難為水”，我只知道，我的心在隨你漂��；想起你的時(shí)候，我不會(huì)讓自己掉一滴眼淚，因?yàn)槲抑�，淚水不能寄托世間所有離別的思念；想起你的時(shí)候，我會(huì)把目光滯留在你成長(zhǎng)的地方，放眼望去，仿佛看到了你蹣跚的腳步，堅(jiān)毅的身體。
蘇軾以詩寄托思念，道盡千載離人之情；陶淵明則以酒自娛，怡然自樂，不留于世俗的志向呼之欲出，紛紛體現(xiàn)各自的獨(dú)白。
眼前一道亮麗的風(fēng)景線，我不由自主的停駐在那里，思緒不定。古人云“喜好詩酒者，觸景生情�！蔽叶嗝聪Ｍ约耗苡写笤娙死畎椎暮婪拧㈤_闊的灑脫情態(tài)，為你吟出一首膾炙人口的詩。思念的風(fēng)景成就了各自的和諧，更成就了心中的情感。
故鄉(xiāng)的水，依然是那樣的甘甜，那樣清澈；故鄉(xiāng)的天空，依然是那樣的湛藍(lán)，那樣深邃；故鄉(xiāng)的林間小道，依然是那樣的幽深，那樣陰涼；故鄉(xiāng)的一切，依然是那樣美妙，那樣融合。一切都看似從容，卻勾起了我對(duì)你的無盡的眷念。
為何總是在失去后才懂得珍惜？為何總是在經(jīng)歷過后才懂得世態(tài)凄涼？為何總是在想起你的時(shí)候，才能更好的詮釋自己的人生？
好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
初中的作文 篇4
你是否因?yàn)樽约旱钠椒捕?我找像普通成績(jī)中等，沒有特長(zhǎng)，我是個(gè)默默無聞的人，但是不要畏懼頻繁，要相信每個(gè)人都是一顆小小星辰，活出自己的價(jià)值，就是最尊貴的不凡。
草王店村村支書黃大發(fā)化20_年為夢(mèng)想跋涉滄桑了面孔，但初心不變，中位村民開出了一條青渠，解決了全村人飲水的問題。
他平凡，但他不為頻繁，他一心為民造福一方，他活出了價(jià)值，活出了自我，他是個(gè)平凡而尊貴的人。
盧永根老人，種得桃李滿天下，心為大我與春和。將一生積蓄全部捐出，以資助貧苦學(xué)生讀書。他如春風(fēng)如春蠶，更像是護(hù)花的春泥，他的名字將永遠(yuǎn)如稻谷般深扎在人們的'心間。
他平凡，但他不為頻繁，他一心赤誠(chéng)，1億將自我奉獻(xiàn)給社會(huì)，也因此他不再頻繁，他依然樸實(shí)無華，但是已成為孩子們心中最耀眼的星。
這樣的例子還有很多很多，因?yàn)檫@個(gè)世界上有太多平凡的人，但是平凡并不意味著就要活得平淡，即使是最普通的人，只要為了夢(mèng)想永不言棄，朝著這個(gè)方向一直努力，他時(shí)定當(dāng)展我風(fēng)華。
“竹密無妨溪水過天，高不礙白云飛�！逼椒膊⒉荒茏璧K我們前進(jìn)的道路，只要不畏平凡，靜心砥礪，相信自己，終有一日，會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你平凡外表下那顆可貴的心。
袁枚詩云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！币苍S在大千世界中，我們都如苔花般渺小，平凡，但我們不為頻繁，我們雖愛做夢(mèng)，但從不活在幻想中，我們腳踏實(shí)地，我們富有愛心，我們輕視孤獨(dú)，不管是否平凡，我想我們都是一群值得驕傲的人。
平凡，何謂之有?相信我們每一個(gè)人都可以成為自己心中那耀眼的星!
初中的作文 篇5
樂觀，提起這個(gè)詞大家都知道是什么意思，但能夠做到的卻沒有幾個(gè)人。
有兩個(gè)旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個(gè)人對(duì)著那半瓶水唉聲嘆氣道：唉！只剩下半瓶水了，這可怎么辦呀！但第二個(gè)人卻樂呵呵的：太好了！我還有半瓶水！而最終，第一個(gè)人支撐不住，渴死在沙漠中。可第二個(gè)人倒是安然無恙的走出沙漠。
樂觀的人面對(duì)自己的缺點(diǎn)：長(zhǎng)得矮的太好了，別人會(huì)讓著我。長(zhǎng)的胖的我餓三天也沒事，長(zhǎng)的黑的我很健康。
這些便是樂觀�？绰谜叩墓适拢瑸槭裁吹谝粋�(gè)旅者走不出沙漠，而第二個(gè)旅者卻可以，他們兩個(gè)都是只有半瓶水的。是因?yàn)榈诙䝼�(gè)旅者有一顆樂觀的心，他抱著積極向上的態(tài)度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對(duì)一切困難，要多想想自己可以做到，不要多想自己不可以知道"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的�，F(xiàn)在的'很多人因?yàn)樯顗毫Υ�，有困難的問題而想不開從而自殺，我認(rèn)為這是懦弱的行為，就是因?yàn)樗麤]有樂觀的心態(tài)，害怕困難。而再大的困難都會(huì)過去，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。
寫了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加快樂的享受生活！
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