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【必備】讀懂初中作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀懂初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀懂初中作文 篇1
你是初春凜冽的寒風，讓我們不知所措；你是半路殺出的“程咬金”，擋住了我們前進的道路；你更是山那邊又一陡峭的高山，鐵青著臉否認了我們的理想……你，令所有人厭惡！啊，你的存在究竟有何意義？
為了你，我們夜以繼日地準備著……
山一般高的書本，海一般闊的試卷，其中密密的文字交織成我們緊張的情緒。語文詩歌，數(shù)學概念，英語單詞，歷史，地理，生物，政治……都必須掌握。教室里此起彼伏的讀書聲，背誦聲，在我們心中回旋，茫茫書海，何時是岸？
看著你，我們絞盡腦汁。
面對各種各樣的試卷，我的`手直冒冷汗，雙腳不停的顫抖，全身緊繃著：怎么辦！怎么辦！這道題又不會做了！快想，快想呀！
因為你，我們失望無比。
無奈地站在父母面前，低著頭，邊哭邊檢討自己的試卷，令我恨透了你！
可是你的存在，讓我期待下一次你的到來，因為我相信——下一次我一定會戰(zhàn)勝你！
因為你是鏡子，照出了真實的我。
試卷上紅紅的分數(shù)讓我刻骨銘心，時時刻刻警示著我不要重蹈覆轍。面對一個個七零八落的叉，分析后才發(fā)現(xiàn)：原來我還有如此多的不足��！
因為你是衡量秤，稱出了我與同學之間的不足。
看著同學整整比我多20分的試卷，我不假思索，虛心地向他們請教學習方法。
因為你也檢驗著我們的品質。
紅紅的分數(shù)是真是假，我們的內心又是否誠實�！吨杏埂吩鴮懙溃骸罢\者，天之道也，誠之者，人之道�！碑斪约河胁粫龅念}時，并沒有偷看他人的答案，面對再低的分數(shù)，我們也能昂首挺胸，因為我們擁有了最真實的寶貝————誠實。
因為你——考試，更是一個發(fā)動機，讓現(xiàn)在的我斗志昂揚，來吧！讓我完美的擊敗你！讓你的存在“更有意義”。作者：趙沛佳
讀懂初中作文 篇2
一場暴雨過后，樹葉紛紛離開了枝頭，在半空中飛啊飛，然后靜靜地落在冷冰冰的地面上，絢爛的夏天消失了，留下遍地殘葉……
成績出來了，給以我不小的打擊，也許是因為我的粗心大意，也許是我的不重視，也許是我的信心十足，曾信誓旦旦地說肯定能取得好成績的`那句話，至今還回響在耳邊。淚水浸濕了衣衫，如顆顆珍珠般一個勁兒地往下落，凜冽的寒風侵襲著臉龐，仿佛在嘲笑我，一切都是那么地悲涼……
“唉……”爺爺坐在花壇邊，發(fā)出了一聲哀嘆，他正望著花壇里面一朵被狂風襲擊的花。一朵花，有什么好看的？在好奇心的驅駛下，我走了過去，“爺爺，你在看什么？”我拖著濃重的鼻音問道，“噓~小聲點，你聽……”“聽？聽什么啊？”我湊到花旁，目不轉睛地盯著。突然一陣寒風吹過，花瓣被無情地撕扯了下來，爺爺說：“你看，這些花平時都有園丁細心地呵護著，但在暴風雨降臨時，它們卻不堪一擊，因為它們沒有經(jīng)歷過磨煉，在將要結束生命時，只能唉聲嘆息。所謂的‘梅花香自苦寒來’正是如此，人的一生也會遭遇許多的困難與挫折，只要我們不退縮不膽怯，就一定能戰(zhàn)勝它！”
爺爺?shù)囊环捔钗颐靼琢耍翰灰鹊綕u漸老去才知道后悔，才知道努力，遇到挫折不要輕言放棄！
花落，不是終點，而是另一個新的序進開始，我會側耳聆聽釋放自己的能量，進而開創(chuàng)新一季的芬芳！
讀懂初中作文 篇3
世間何物才稱的算愛？則是包容而不放縱你；是寵愛而不寵溺你；是教育而不去訓斥你；那么請讀懂你身邊的愛吧！——題記
如果說愛是無私的，是無價的，是不可替代的話，那么請你對這種愛做出相應的報答，不要再讓這種愛受累了！
當我成為別人的.笑柄時，你并沒有帶我去找他們評理，當時的你是這樣說的，沒有人看不起你，只有你自己做的還不夠好，要想別人尊重你，首先就得證明你比他們都要好，呈現(xiàn)出你最完美的那一面！
當我為成績考的不理想時，你并沒有訓斥我，而是在一旁鼓勵我，你說，人嘛，總是要面臨著失敗，大不了在哪里跌倒就從哪里站起來，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到你站起來為止。
當我因自身問題而自卑時，你總是拿你的身材挑逗我，你說，活在當下的自己，不管你是一個怎樣的人，知道不要讓自己心機重，只要不要總吧累贅扛在肩上，你就是你，我就是我，沒什么不平的，只要你不要吧自己當?shù)锰щy，你就會很輕松，也會看得來那些紅塵舊事。
謝謝你們對我的愛，我也希望你們能留意自己身邊的愛，別再讓他們?yōu)閻凼芸嗔�，請讀懂你身邊的愛吧！
讀懂初中作文 篇4
“丁零零……”上課的鈴聲響了。
這堂課要進行一次考試，我心里很緊張，過了一會兒，教室里變得非常安靜，我覺得我都快要透不過氣了。
忽然，窗外飄起了小雨，我開始心不在焉，有些煩躁，這悶熱的天氣，真讓人受不了。
快放學了，雨絲毫沒有要停的意思，反而越下越大，我拿起筆寫完最后一道題，望著窗外這無奈的天氣，只好暗暗期待母親的到來。
此刻，我腦子里不斷浮現(xiàn)出母親的身影。我高興時，是母親在身邊為我慶祝；我難過進，是母親在身邊安慰我；我生病時，是母親在身邊鼓勵我……“父愛”這個詞，我好像很陌生。偶爾會遇到父親對我的關心，那也是他的責任罷了。
“丁零零……”終于放學了，我背起書包，走出教室，來到校門口。我在人群中努力尋找母親的'身影，可是，我很失望。
無奈中，我準備冒雨回家。這時，我聽見一個熟悉又陌生的聲音——是父親！這讓我很吃驚。
我扶著父親換好雨鞋，換好后我準備走，父親說：“書包給我吧�！蔽覜]有拒絕父親這“難得”的愛。
父親撐起傘！摟著我的肩膀出了校門。我問父親：“我媽呢？”父親說：“哦，你媽單位臨時有事，還沒回來，我看下雨了，就接你來了。”
我此刻不由得流下了眼淚，我趕緊把頭扭過去，我不想讓父親看見我哭，我努力把眼淚憋了回去。
雨中，我感覺到了父親的傘是傾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋濕了。我看著父親說：“傘歪了！”他說：“沒有，沒有。我清楚地看見他慌亂的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父親的愛感動了。
原來，父親的愛就是這么突然；原來父親的愛就是這么深沉，毫不輸給母親的愛。
我永遠記得這個雨天父親為我撐起的那把傾斜的傘；我永遠記得父親那慌亂的眼神。這個雨天我讀懂了父愛。雨，依然下得稠密，可我的心里卻久久不能平靜。
讀懂初中作文 篇5
“吱呀，吱呀——”三輪車發(fā)出的響聲縈繞在耳畔，回想起來，這里面包含了多少情感與回憶呢？
小時候，媽媽對我說，外公是她們家里的頂梁柱，在城里工作的外公，為了節(jié)省車費，就騎著一輛三輪車從無錫到堰橋。要知道，這可要十幾里路啊，外公為了家庭，默默地付出著。
小學一二年級，外公的三輪車永遠是我的樂園。我會把它擦得干干凈凈，甚至在上面進行我的彩繪。外公在前面騎，我有時會頑皮地跳下車，在后面一邊跑，一邊推。累了，就一竄竄上車，擺弄擺弄娃娃，觀察觀察西瓜蟲。這時候，外公總會滿足地一笑，六十歲的臉上卻有不一樣的光彩。
漸漸，我長大了。記得一個下雨天，我沒有帶傘，正不知所措時，外公披著雨披出現(xiàn)了。我急忙跳上車，淅淅瀝瀝的雨點打在我身上。只有一件雨披，怎么辦呢？外公二話不說，用手拉住雨披，“刷”的一轉，把雨披調換了前后。我躲進寬大的雨披下，哈著氣。一股莫名的.溫暖涌上心頭。外公的身體是多么溫馨，我緊緊抱著他，感受著珍貴的親情。“吱呀——吱呀——“這聲音著我心里還是那么動聽。
隨著時間的推移，家里富裕了。爸爸媽媽一直想給外公買輛電動三輪車。外公卻怎么也不肯，愣是說：“不行，不行！“我看著破舊的三輪車，總覺得不舒服，覺得那樣會讓別人瞧不起。于是勸說外公換一輛。外公眼里盈滿了不舍，但嘴上卻咕噥著：”那，好吧�！�
小學五年級，我喜歡與同學聊天，喜歡追求時尚，喜歡學習。每次放學總是與外公打了個招呼，便與同學手挽手了。外公望著我，嘆了一口氣，他多么希望外孫女能夠與他多說說話呢。夕陽的余暉下，外公推著那輛舊三輪，一步一步走開了。
然而，我沒想到的是，就在這后一年，外公去世了。我凝望著外公的遺像，還是那張嚴肅卻又和藹的臉；還是深深的皺紋，蒼老的眼神；還是那輛載著愛與期望的三輪車……一切好像近在眼前。
我后悔沒能看上外公最后一眼，但他的思念與愛卻被我用心牢牢地攥緊了。
吱呀，吱呀——”三輪車發(fā)出的響聲時�？M繞在耳畔，回想起來，這里面包含的是外公對我的愛與期望呀！
讀懂初中作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”伴隨著歌聲，我不禁想起了媽媽對我的愛，是那么濃，那么甜。
有時，我經(jīng)常覺得媽媽更愛妹妹勝過我。每次總是為了妹妹而冷落我。那次，我媽媽的同事結婚了沒有帶我去，還說一個女孩子不應該出現(xiàn)在那種場合，我非常的`生氣，大聲的指責媽媽。媽媽似乎也氣壞了，轉身就帶著妹妹去了。我咬著嘴唇，心里非常的難過。那時候開始，我便越來越沉默，每次見到媽媽我總是低著頭。我似乎堅定了媽媽不愛我……
在那個夜晚，我正在做作業(yè)，突然“啪”的一聲。停電了，我很驚慌也很害怕，但是我更擔心完不成作業(yè)怎么辦？我委屈的坐在黑暗中難過著。媽媽過來了，坐在椅子上，把手電筒高高舉在上方，讓我看的更加清楚。就這樣媽媽整整舉了半個小時，我的心情非常復雜，幾次有淚落在我冰冷的本子上，浸透成一個小小的水圈。在伸手不見五指的黑暗中，那一束微笑卻溫暖的光不僅照在我的身上，更照進了我冰冷的心里。我哽咽著，用幾乎只有我自己才聽得到的聲音說了聲“謝謝您，媽媽。”
母愛是一生相伴的盈盈細語，是漂泊天涯的屢屢思念，是病榻床前的關切焦灼，更是兒女成長的殷殷期盼。
讀懂初中作文 篇7
坐在醫(yī)院的走廊里，看一個個人不停地被送往手術室中，那一聲聲撕心裂肺的尖叫，痛苦的嘆息，不時地送入我的耳中。手術室外的親屬，焦急的等候著，不時的滴下止不住的汗珠和收斂不住的淚水。這讓我讀懂了生命的脆弱，生命的嘆息。什么是生命，生命就是從生到死，直到被推進手術室那一刻，這是一種煎熬，也是一種痛苦。但這是一種自然，也是一種享受。
漫步在白雪皚皚的雪地中，大步向前走去，猛然的回首，發(fā)現(xiàn)一路上走來的腳印，總是不怎么完整。一路上坎坎坷坷，成長的足跡也被踐踏的不成樣子。慢慢的，足跡消失了，這讓我讀懂了生命的揮霍。為什么，成長的印記總是被抹去，不給我們留戀的機會，也許這就是生命的神奇之處吧。生命也是可望而不可即的，哪里會是生命的終點，我們永遠都不會知道。
靜靜地，望著窗外，看鳥兒在空中自由的翱翔。那是一種境界，享受的境界。從天空的這一端，飛到哪一邊。不掛一絲憂愁，快活的飛翔。這是對生命的渴望，對生命的珍惜，讓自己的生命永遠充滿快樂。生命就是應該這樣，讓自己不抱有痛苦，沒有哀傷，這就是生命的最高境界。因為生命本該就是快樂的，無憂無慮的。
蹲在一朵花旁，等待著它的綻放，果然它沒有讓我失望。慢慢地它破土而出，生長出一棵嫩綠的幼芽�？墒�，逐漸地它失去了照料，漸漸地枯竭。我依然觀察著它，開始給它細心的呵護，我盡心盡力地挽救它，希望它以盡快的活過來。就這樣，日復一日不停地重復著我經(jīng)該做的，終于有一天，它活了過來。這讓我讀懂了生命的頑強與執(zhí)著，無論怎樣，都要有一顆恒心，有一顆堅強的心，頑強的生活著。
默默地坐著感到無聊，便拿出一本書細細的'品味，在我看來我并沒有揮霍我的生命，而是在好好的利用。讀一本書，和書中的主人公作伴，和他共同去冒險。這讓我讀懂了生命的樂趣，要有一種嘗試的心態(tài)，才能明白，什么是酸甜苦辣，什么事喜怒哀樂。生命就是用來使用的，只要活著就應該學會嘗試，慢慢的去領悟世間萬物，學會感受自己的情感世界。
坐在石臺上，看幾只螞蟻一起背著沉重的食物慢慢地爬動。一只螞蟻位于食物的最上方，好像在指揮著其他螞蟻該往哪里走，該如何去做。這讓我讀懂了生命中的團結，只有團結，才能將沉重的食物運回自己的巢穴，才能使自己能夠吃上美味的食物。這就是團結一致的好處，這可以使自己慢慢成長起來。
生就是——生存，活著，有了生才會有命，由此出現(xiàn)了生命。生命是豐富多彩的，它是痛苦的，也是享受的；它是神奇的，也是無憂無慮的；它是頑強的，也是充滿樂趣的……這就是生命。十三歲，我開始讀懂生命……
讀懂初中作文 篇8
小時候的我們，不諳世事，對你有了許多誤會，這一刻，我們恍惚長大，明白你的用心良苦，卻已分離……
——題記
曾經(jīng)，誤以為你是世間最惡毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其實你是墜落人間的天使。
“今天下午之前，你們必須把這些樂理知識背會，否則，明天上課時，我會予以懲罰�！边@是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見過最兇的一個老師。
我至今仍然記得，她說的“唱不出來，這個組20棒子，這個組25棒子，那個組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子�！蔽覀兟犃硕际煮@訝，她怎么這么狠，她一節(jié)課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長，但一切都只是說說罷了。
還記得，上匯報課的那一回，我們把紀律搞得一團糟，唱個歌嘻嘻哈哈，好不正經(jīng)，后來，我們不知道她是如何面對校方的，只記得老師把每個人都挨個打了一遍，此刻，我們更痛恨她了，但是，并沒有想到她打的有多輕，若是使勁打，我們還能毫發(fā)無傷的又在一旁罵她說要告給家長，教育局？
通過這次皮鞭教育，我們變得乖了起來，再也不敢造次了。其實在老師無聲的皮鞭下，我們悄然學會了做人的道理——要學會尊重別人，學會配合別人……
她其實按道理來說，是一個很好的老師，但我們卻用最惡毒的方式傷害了她。
猶記得，那一次她對我們的關心、負責。在我們學校，眼保健操都是下課做。她上完課后，本可以離去，去辦公室歇一會兒，喝上一口熱茶，但她沒有。她督促我們做眼保健操，在班里四處轉，讓我們規(guī)規(guī)矩矩的。后來她打開了門，走了出去，我們都以為她走了，就又鬧了起來，卻又聽到她說：“還沒走呢！好好做眼保健操�！庇谑俏覀兙陀众s快閉上眼睛做眼保健操，期間，她一直沒離開……
在那一次，我才讀懂了你，原來你是個好老師……
是你，在我們成長的路上，做我們的.引路人；是你教會我責任心與尊重；更是你，讓我如今變得更好，更會體諒別人，學會了從兩面性看待人和物……
我說的對嗎？因為有了你，我才會變得更好，更優(yōu)秀。我說的不對嗎？也許你會說不。
原諒我們曾經(jīng)對你犯下的錯，原諒這個美麗的誤會……我的天使。