- 老師我想對你說作文初中 推薦度：
- 我的初中老師作文 推薦度：
- 我的小天地初中作文800字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】《我》初中作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的《我》初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我》初中作文 篇1
可能因為我特別的愛好，20年后的我已經(jīng)成為了一位國際美食評委團團長。
一天早上我剛起來就接到電話，原來是讓我去國際美食大賽去當(dāng)評委。我馬上穿好衣服，吃了片麥香牛奶味的食物紙，就坐車奔向了現(xiàn)場。
到了現(xiàn)場，我坐在又大有軟又舒服的彈簧靠椅上，看著參賽的大廚在操作臺上忙里忙外，這時廣東大廚已經(jīng)完成了作品，他把作品“烏龍戲珠”端了上來，向我簡單的講了一下制作過程：先把將黑得發(fā)亮的'海參過水，再過油，炸制定型，這道菜不用一點佐料，可以讓海參的鮮味更好的發(fā)揮。擺好盤后，在中間放一個晶瑩剔透的鱈魚丸，然后淋上過還參的鮮湯就可以了。香的海參肉放在嘴里，恩，不錯，這肉的味道滑而不油，口感上佳，我分別給這道菜的味道、形狀、顏色、營養(yǎng)、都一一打了分，這道菜的總分是98。3分。
這時上海大廚也完成了他的作品，他把作品“龍蝦魚翅燕窩羹”端上來，也簡單地敘述了一下制作過程：先把一只肉質(zhì)極佳的龍蝦剔肉，保留其殼的完整，把龍蝦肉和蔥花爆香后，加入切得很細的魚翅，最后加入清水，加入上等燕窩，收汁后，倒在鋪了一層錫紙的龍蝦殼里。我喝了一口，哇，這味道鮮美，口感滑嫩，肉質(zhì)綿而不柴，果真是極品。我連連喊道：“滿分，滿分……”
這就是20年后的我——國際美食評委團團長。
《我》初中作文 篇2
這是一個普通平凡的我，是一個倔強的我，是一個愛逞強的我。
我，也許在平凡普通不過了，但在平凡與普通中透露著個性，就成了一個獨特的自己，我很倔強，我愛逞強，我討厭哭，討厭別人議論自己，討厭別人觸碰我的底線。我討厭哭是因為哭的人很懦弱，哭了就輸了，我倔因為我不想失敗，這樣一個有特色我，我知道，并沒有多沒少喜歡我，并沒有多少人想和我做朋友。應(yīng)該有很多人討厭我吧！
這樣的我，在內(nèi)心下其實很軟弱，缺乏安全感，連做夢也會夢到從高處往低處落，這樣的我渴望得到別人的關(guān)懷，卻又故意裝作高冷成熟的樣子。身邊的知心朋友也沒有幾個，這樣的我需要保護，可有倔強的把所有心事都埋在心里，不愿對朋友說，不愿對父母說。
這還是一個刀子嘴豆腐心的.我，有時候明明自己不愿說出口的話，又在氣頭上說了出來；明明做這件事很后悔，卻在氣頭上也做了；明明不想傷害任何人，愛我相愛的人，卻又在不經(jīng)意之間傷害了我愛的人，我想保護的人。
從前的我很軟弱，為了變得強大，保護我想保護的人，我違背了自己的意愿，用了某種方式變得不在軟弱，可我已經(jīng)墜落，就像從白天使變成了黑天使。有一個姐姐說過：“雖然我墜落了，可認識我你不丟臉，我會盡我的能力保護你。”當(dāng)時非常想認識那位姐姐，可好像，我不夠資格呢！
我的底線，是一個誰都不能觸碰的底線。他們是十二個人的EXO，我的家人，還有愛麗，。我的底線，不能觸碰，不能超越，否則我會讓他付出應(yīng)當(dāng)承受的代價。
這樣一個平凡普通，倔強，愛逞強，軟弱，刀子嘴豆腐心，有底線的我，還是會有人想和我做朋友的吧！
《我》初中作文 篇3
坐在書柜旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來。咦？是什么味道？啊！是書香。多少次，每每到我有空閑，書柜旁總會出現(xiàn)我的身影。小時候，我不會認字，但我一樣看書，看什么書呢？當(dāng)然是看漫畫書啦！有時候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著看書唄！我會從漫畫類層拿出一本漫畫書，津津有味地看著。一個小小年紀(jì)的小姑娘，居然能看上3個小時。上幼兒園了，因此，我很少看漫畫了，每到睡覺之前，我總會叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識，這是一舉兩得��！有一次，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時，老師用好奇的目光望著我，發(fā)現(xiàn)我會講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺講。講完以后，老師拿過那本故事書，發(fā)現(xiàn)那本故事書拿轉(zhuǎn)了。原來啊，媽媽給我講故事，講多了，會背誦出來了！上小學(xué)了，老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字，這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認真讀書，學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了。除此書以外，我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時間長了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書�，F(xiàn)在，我上5年級了，計算起來，都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛看書，愛讀書，外甥打燈籠—照舊（舅）�！端疂G傳》讓我懂得長大后要為國做貢獻。《西游記》令我體會到想要成功必須經(jīng)受考驗，堅持不懈。《紅樓夢》給我知道一個家族的悲歡離合。我也明白《三國演義》是要團結(jié)就是力量。這四大名著，我早已讀過，還有《你可真逗啊》令我其樂無窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書》讓我吸收許多國家大、小事，內(nèi)、外事；《十萬個為什么》給我明白許多我百思不得其解的問題；《親情故事》也讓我明白親情的重要……書，多么熟悉的一個稱呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優(yōu)點，他也有缺點喲——使人沉入思考，一動不動，就像睡著香香的覺，發(fā)著甜甜的.夢，又像走進第二個書之世界里……高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨鬃诱f：“溫故而知新�！睍菚r代的生命，書是我們的驕傲……只要一日無書，我就百事荒蕪。
《我》初中作文 篇4
我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級一直教到我五年級。五年級上學(xué)期開學(xué)不久，我便轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。自轉(zhuǎn)走之后，我一直很想念他。還幾次做夢和他交談呢!孫老師中等個兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫的一手“藝術(shù)字”把我吸引住了。
現(xiàn)在我雖然很少見他的字，但是，一有空我就會拿出我四年級的報告冊和作文本，欣賞他寫的字。雖然他寫的字沒有書法家寫的好，但是，除書法家外，他寫的'書法是無人能比的!
每當(dāng)我有難題克服不了想放棄的時候，孫老師的那笑容就會出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇見孫老師的時候，他不管有沒有急事，總會停下來，對我問長問短問我在生活上有沒有困難，問我學(xué)的知識掌握了沒有。有時，我把不會的題目告訴他時，他總是不厭其煩地講，直到我聽懂為止。有時，我問的問題太簡單了，他就會微笑著對我說：“你再想想。
相信你自己，能行!” 孫老師對我的愛，是無微不至的。我真想對他說：“啊!老師!您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔!您，老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛!” 現(xiàn)在，在新的環(huán)境中，如果有人問我最喜歡的人是誰時，我還會毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師!"
《我》初中作文 篇5
輾轉(zhuǎn)歲月渡口，靜看時光飛逝。一陣清風(fēng)吹干淚痕，陌上流年婉轉(zhuǎn)。
——題記
時間轉(zhuǎn)眼過去三年，這三年里有我們太多太多的故事，在這三年里，我們真的長大了，曾經(jīng)的執(zhí)著成了如今的夙愿，我們辜負太多，我們欠我們自己一個約定，一個誓言，一個努力。
初一的時候，我們都懷著好奇的心來到這個陌生的地方，用眼睛打量著這里的一切，我們都互不認識，互不了解。教室里，一個個陌生的面孔，可是這個陌生的感覺又讓我渴望去了解它。漸漸地，我們嬉鬧在一起，我們歡笑在一起，我們感傷在一起。
初二的時候，我們既沒有初一時候的稚氣，也沒有初三時候的壓力，這是我們最好的時光。我們一起去旅行，一路上充滿了歌聲和笑語。在藝術(shù)節(jié)上，我們一起顯現(xiàn)出我們班的魅力。在運動會上，我們一起奮力拼搏，大展我們班的雄風(fēng)。當(dāng)然，那時的我們也有年少輕狂的時候，現(xiàn)在想想，我們跟老師對著干，把老師惹生氣，是多么的可笑。
到了初三，我們都有各自的目標(biāo)，都在暗自的努力，朝著自己所向往的方向�，F(xiàn)在倒計時也不剩多少，離我們的分開也是有六個多月而已。我們肩并著肩走在操場邊，享受著這時的一分一秒，害怕在那之后，再也沒有這種感覺。
我們最終還是要走到那一天，要奔向各自的世界。但是，沒有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月，這一路，我們用汗和淚寫下只屬于我們的`美好瞬間。三年很短，以后的我們要更加努力的去追一切未完成的夢。離別在即，我們要勇敢地揮別，說好了這一次我們不掉眼淚，練習(xí)微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅，只記得是怎樣的曲終人散。
我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有事情放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有人的笑臉放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年的所有歲月放在心上。
《我》初中作文 篇6
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我成長的過程中，書，是我形影不離的好伙伴，是書讓我明白了許多做人的道理。
在我幼兒時期，媽媽每天都會讀故事給我聽，我每天都是聽著故事進入夢鄉(xiāng)�！队變寒媹蟆�、《識字書》、《童話故事》成了我的好朋友，是它們讓我開闊視野，讓我認識了五彩繽紛的顏色；認識了中國的五星紅旗和萬里長城。
隨著年齡的增長，我認識的漢字越來越多，讀書的興趣也更加濃厚了，我喜歡看一些接近我生活的校園幽默小說。只要看起這些書來，我就像一條“啃書蟲”，懶洋洋地趴在床上，享受著這一切。記得有一次，我正在津津有味地“啃”著一本書，爸爸捧著一把花生走過來，讓我?guī)退麆兓ㄉ抑缓梅䦶�。剎那間，花生就被我整齊地排列在盤中，我興奮地望著爸爸，期待著給我好評。不料卻弄得爸爸哭笑不得，原來我把花生丟進垃圾桶，把花生皮放在盤中了。
書，讓我的生活變得更加有趣，更加快樂。從書中我了解到祖國的千山萬水是那么多姿多彩；大自然是那么神奇；人類的發(fā)明與創(chuàng)造是那么偉大……書，引領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，陪我度過每一天。
每當(dāng)捧起一本新書，我總是愛不釋手。《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒驚人的'毅力和不屈不撓的精神深深地感動了我。《笑貓日記》是我的“心靈雞湯”，是伴我成長的心情寶典。有時讓我感動流淚，有時讓我開懷大笑……
我的生活中處處離不開書，書，為我打開智慧的大門，照亮我前方的路，相信在書的陪伴下，我的人生會更加精彩！
《我》初中作文 篇7
從小到大，可以用3個字來形容我，那就是：“瘋”“傻”“頑”。
瘋
我呢，從小就不是一個乖乖女，成天給家里惹麻煩，帶著一群小孩子在家屬院里跑過來跑過去，大喊大叫的，那是的我惹得大家好煩啊。媽媽最常說的一句話就是：“你這個瘋丫頭啊，真拿你沒辦法�！�
在我們那個院子里，一樓的同志們家里都有個院子，有時在院子里種種樹，糧食啥的，特別是東頭那家種著櫻桃樹。一到夏天，那櫻桃紅的像天上的太陽一樣，誰看了都流口水。但令人無奈的是，東頭的那位老媽子兇得很，誰上她家要櫻桃都被罵了回來。于是，在某一天，我?guī)е淮笕盒『⒆觼淼剿以鹤永铮菚r她出門了），左看看右看看沒人，于是我率先跑了進去，三下兩下的.爬上了樹，叫著小伙伴們在下面接著，我在上面摘。
不知過了多久，也不知誰喊了一聲：“那老媽子來了！”下面的人一哄而散，只留我一個在樹上，正好被那老媽子逮了個正著。罵罵咧咧的把我從樹上拽了下來，連扯帶拽的把我?guī)У轿覌屆媲皵?shù)落了我一頓。老媽的臉色一會青一會紅的，我嚇得直打哆嗦，我知道，我又要挨一頓打了……我呢，也曾經(jīng)做過淑女，走路不在大大咧咧的，見了人不在大聲嚷嚷……但是剛過了一天我就受不了了，又回到了原來的那個瘋丫頭，哎，還是做自己最好了。
傻
傻呢，這一個詞，你們不要認為我腦子有問題啊。我的傻可不是這個傻。
我呢很有同情心遇到了街上的那些要飯的，總要問爸爸媽媽要一些錢施舍給他們。有不少人對我說過，那些人都是騙子，也有很多人說我太傻了，說他們沒有尊嚴(yán)，但我認為他們也許也苦說不出。
還有一些傻呢，表現(xiàn)在：買東西時，有人有急事我就讓他插在我前面，結(jié)果害得我要去后面在排隊；在公交車上給人讓座，結(jié)果害得我站了一下午，回到家累的腰酸背痛的……這些事情爸媽都說我傻，但我想：對于這種的傻，我會繼續(xù)發(fā)揚下去。
頑
小時的我皮的不得了，天天動這動呢的，害得爸媽好擔(dān)心。
記得在我三歲那年，我在姥姥家玩，姥姥把一碗熱牛奶放到了桌子上。我想喝，但姥姥出去了，我便過去自己拿，可是我太矮了拿不到，我一使勁，結(jié)果牛奶碗是拿到了，但滾燙的牛奶全都撒在我的身上，我痛得哇哇大哭。
聞訊而來的姥姥一看，就知道是怎么回事了，嚇得趕緊帶我去醫(yī)院結(jié)果在上藥時痛得我生不如死。因為是滾燙的牛奶，再加上我還小，皮膚嫩，而導(dǎo)致在我身上留下了疤。至今還有呢，哎，誰讓我這么頑皮呢。
瘋讓我灑脫自信，傻讓我保持一顆真摯的童心，頑讓我更加自如。為了這自信、童心和自如，我愿永遠保持瘋傻頑，永遠保持我自己！
《我》初中作文 篇8
有很多事，很多人在我記憶中已模糊不清，但那件事，在我的腦海中揮之不去。
在我七歲時，有一天，爸爸有事要出去。那時很我不懂事，粘著爸爸，他也拿我沒辦法，就和爸爸一起去了。
傍晚，爸爸的事情辦完了，我們要回家了，在回家的路上我們本來欣賞著夕陽美景，不料，突然天空烏云密布，雨水像斷了線的珠子一般，來勢洶洶。我們被這大雨打了個“措手不及”我們只好抱頭鼠竄。
“哎，前面有一個屋檐，我們?nèi)ツ抢锉芤槐�。”爸爸大叫起來�?/p>
我趕緊三步并作兩步的沖了過去。
可是，在快到屋檐下時，我又摔了個“狗啃泥”，但是，天上還下著雨，我只能忍痛爬起來。
小臉好似用泥水洗過了似的，腿上還蹭破了一大塊皮，有些血珠滲了出來。爸爸看著我不禁有些想笑，但看見我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，就只是責(zé)備我不小心。
雨很大，我和爸爸的衣服都已經(jīng)被淋濕了，我連住打了好幾個噴嚏，爸爸的身板雖然結(jié)實，但也被凍得瑟瑟發(fā)抖�？墒谴笥旰孟駴]有停下來的意思。
這時，一陣歌聲飄過來，我們看見了一個三十來歲的阿姨和一個差不多十歲的小男孩，走了過來，他們穿著很素凈，阿姨看見了我們這幅狼狽樣，急急忙忙的從包里拿出一把雨傘，遞給爸爸。爸爸不好意思收，旁邊的小哥哥說“叔叔，你就拿著吧！不然小妹妹就該住院了”。爸爸聽了之后，想了想，收下了�！澳强烧嬷x謝你們了！”
“哎呀，小妹妹，你的.腿怎么了？痛嗎？我?guī)湍惆饋戆�！”男孩的聲音里充滿了憐惜。
他從衣服里拿出一塊手帕，輕輕地，把我腿上的血擦掉，然后綁了起來，打成了個可愛的蝴蝶結(jié)�！罢媸翘x謝你們了！”“不客氣！”阿姨笑著說。小哥哥在這時唱起了一首應(yīng)景的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
忽然，我的臉上劃過兩道液體，熱熱的，不知是雨還是淚。
回到家后，我把雨傘掛在最顯眼的地方，每每看到，就有一陣暖流涌上我心頭。
【《我》初中作文】相關(guān)文章：
我的初中作文05-01
我在初中作文04-23
初中的我作文12-14
我初中作文02-05
我的初中我的夢作文04-25
我的初中我的精彩作文05-27
我的偶像的初中作文02-11
我長大了的初中作文02-11
我的外公初中作文02-16
你？我！初中作文02-16