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初中生作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中生作文（精選35篇）供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
初中的季節(jié)，是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，生活在這個(gè)時(shí)候變得絢爛多彩，我們像花兒一樣的綻放，像花兒一樣的凋零。我們唱者《我們的祖國(guó)是花園》，凋零著，凋零著，踏進(jìn)了高中的校門(mén)。
初中的3年里，無(wú)數(shù)的花兒綻放，五彩絢爛，眼花繚亂。我們被辛勤的園丁漸漸改造成了祖國(guó)的棟梁。3年了，我們一直都在響應(yīng)毛澤東爺爺?shù)奶?hào)召：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
好了，以上均是我美麗的遐想，以下才是我真實(shí)的感悟。
對(duì)于我的初中生活，大體上所感悟的是：庸俗、無(wú)聊、垃圾。至于我為什么會(huì)感悟到這些，是因?yàn)槲以趯W(xué)校里待久了。我的'初中生活似乎已成為一種定式，每天吃、喝、學(xué)、玩、誰(shuí)，過(guò)著機(jī)器人一樣的生活，甚是無(wú)聊。
我原以為我的初中生活可以豐富多采，受中國(guó)特色社會(huì)主義文化的感染，每天可以過(guò)的唏喱嘩啦的。不幸的是，上面的一切，均又是我美麗的遐想。
我的初中生活沒(méi)有太多激情，但我渴望激情，可是能感受到激情的時(shí)候，也不過(guò)是前一天晚上沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，第二天要交的時(shí)候狂補(bǔ)；或是離交卷還有5分鐘的時(shí)候忽然得來(lái)一份正確答案，用盡吃奶的力氣抄完。
初中里，我希望能發(fā)生一些大事情在我的身上，無(wú)論是好事還是壞事，起碼經(jīng)歷過(guò)，初中就沒(méi)有白過(guò)。不幸的是初中里唯一的大事，還是必定要發(fā)生在我身上的大事就是——中招考試。
并且它會(huì)在我的記憶里留下些什么。
于是或許在我以后回憶我的初中生活的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一直在浪費(fèi)自己的青春。以至于留下的激情和大事，就是那多的補(bǔ)不完的作業(yè)和抄不完的試題，還有好大的一件事——中招考試。
初中的我喜歡寫(xiě)作，立志與文學(xué)創(chuàng)作（如果我創(chuàng)作的也算是文學(xué)的話(huà)）。喜歡創(chuàng)作的我卻在收獲結(jié)果的途中不斷受挫。我的周記本上只得過(guò)兩次A，幾次不小心的違背原則卻得了B。連續(xù)得D的情況出現(xiàn)在我的本子上并不罕見(jiàn)，C的等級(jí)像肯尼迪和夢(mèng)露的緋聞一樣層出不窮，連綿不絕。一個(gè)個(gè)鮮紅的C和D交叉出現(xiàn)，宛如那嬌艷欲滴的玫瑰，看了令我如癡如醉，如風(fēng)如夢(mèng)。過(guò)著無(wú)聊的生活，便厭倦的透徹，可又不能反抗，便搞的我很受傷。
這就是初中生活，有苦你得受著，有不公平你得忍著，既然不能反抗，不如學(xué)著享受。
我們這些平凡得人們啊，就只能這樣過(guò)了。
初中生作文 篇2
常常有人認(rèn)為：“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話(huà)，也常常出現(xiàn)在當(dāng)青少年犯罪被質(zhì)問(wèn)時(shí)的答案，但，真的是“只要我喜歡，什么都可以”嗎？
的確，人都是向往自由，不喜歡受拘束的，“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，確實(shí)顛覆了傳統(tǒng)，讓我們年輕人能勇于表達(dá)自己的想法與看法，讓我們學(xué)習(xí)獨(dú)立及擁有自己的思維和創(chuàng)造力，同時(shí)，也擺脫了傳統(tǒng)社會(huì)中父母幫自己的孩子決定未來(lái)一切規(guī)劃的束縛，然而，殊不知這句話(huà)，若是少了“不影響他人”
的先決條件，將只會(huì)淪為我行我素的借口罷了！
我們?cè)趯映霾桓F的新聞犯罪事件中，不難發(fā)現(xiàn)時(shí)下一些血?dú)夥絼偂⑴涯婊奶频哪贻p人，以這句話(huà)為口號(hào)，做任何事情從不考慮前因后果，整天愛(ài)惹是生非，而這其中，也包含了年輕人對(duì)青澀感情的'不負(fù)責(zé)任，甚至讓有些人對(duì)感情一輩子都抱著游戲人間不在乎的輕浮心態(tài)，不僅僅造成個(gè)人的困擾、家庭的問(wèn)題，更導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，而“只要我喜歡，什么都可以”這句話(huà)，順理成章成了冠冕堂皇的理由，罪惡因此漸漸滋長(zhǎng)，也讓社會(huì)秩序如脫？野馬般瓦解殆盡。
其實(shí)，“只要我喜歡，確實(shí)可以！”只要大家在高喊這口號(hào)的同時(shí)，能以不將快樂(lè)建筑在他人的痛苦上為優(yōu)先考量，并能確實(shí)遵守現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種規(guī)范，建立應(yīng)有的社會(huì)秩序，相信，朝著此方向努力之下，不僅道德淪喪的情況會(huì)有所改善，我們年輕人也可以盡情發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)自我！這不是狠美好嗎？
身為初中生的我，雖然集父母的寵愛(ài)于一身，也偶有叛逆想法閃過(guò)腦海，但是我知道，我不能成為一個(gè)自私又目光短淺的人，唯有時(shí)時(shí)自我警惕，處處為他人設(shè)想，才能創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的生存環(huán)境，讓“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，成為年輕人活出生命色彩的最強(qiáng)后盾！
初中生作文 篇3
她說(shuō)她會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，她說(shuō)她會(huì)一直撐著整個(gè)班上的天，她說(shuō)她會(huì)闖過(guò)這道難關(guān)……她堅(jiān)毅的笑，像一曲悠揚(yáng)的歌，常在我心頭蕩漾。
自那次早上的突然停課，我的心惶惶難安。就好像時(shí)間頓住了一秒，所有人都屏住呼吸，感覺(jué)有什么巨大而悲痛的事壓在了她的身上——那無(wú)力的身體重重地墜在了椅子上。這像是身體上的打擊，更像是心靈上的撕扯。后來(lái)學(xué)習(xí)委員的一次落淚，我們低下眼瞼：最堅(jiān)強(qiáng)的人，這時(shí)候一定要挺住��！
就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)……多久后的一天下午，幾個(gè)同學(xué)從辦公室那邊沖回教室，激動(dòng)并且喘著氣說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了！她在辦公室里，在辦公室里梳，頭！”我心中一震，望著對(duì)面的辦公室，想去，又不忍，不敢。后來(lái)，四學(xué)會(huì)，三年里最重要的事之一，就要到了。她出乎意料地回到大家身邊，很勇敢，很勇敢地說(shuō)出了她心中那個(gè)悲痛的秘密。她說(shuō)她不忍心看到一個(gè)小生命，一個(gè)脆弱的小生命。還未來(lái)到這個(gè)神奇美妙的世界，就像花兒一樣凋謝。我深嘆了一口氣，發(fā)現(xiàn)她眼中似乎閃過(guò)淚光——第二次看到她晶瑩的淚。第一次，是在她幸福的生日會(huì)上。她抿著嘴，說(shuō)無(wú)論如何也要陪伴我們，走過(guò)四學(xué)會(huì)。
四學(xué)會(huì)上，她在拉練勝利的終點(diǎn)等待我們；軍訓(xùn)時(shí)，她站在隊(duì)伍旁，見(jiàn)證我們每一個(gè)動(dòng)作的進(jìn)步。最令我感動(dòng)的是心理拓展活動(dòng)，無(wú)論是“人椅”還是“不倒森林”，她一直站在我們圍成的大圓中央。“人椅”活動(dòng)開(kāi)始前主持人的一番話(huà)讓我記憶猶新：“班主任現(xiàn)在處于暴風(fēng)雨中，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，圍成一個(gè)密不透風(fēng)的堡壘，才會(huì)保護(hù)到身處險(xiǎn)境的她。”開(kāi)始計(jì)時(shí)，她站在中央，我仿佛真的.感到，這個(gè)由團(tuán)結(jié)構(gòu)成的保護(hù)罩能為她建立起一個(gè)抵擋風(fēng)雨的盾牌。時(shí)間一分一秒過(guò)去，額頭上溢出了汗滴，她帶領(lǐng)大家喊起了一次次激動(dòng)人心的口號(hào)。當(dāng)主持人宣布結(jié)束時(shí)，大家激動(dòng)得跳了起來(lái)，就像我們真的保護(hù)了她，幫她度過(guò)了難關(guān)。頓時(shí)，她的臉上也露出久違的笑容。此時(shí)的風(fēng)微微吹著，我們深感愜意。
她的堅(jiān)強(qiáng)，她的努力，她的笑，一次次觸動(dòng)了我們的心。她用自己剛毅不屈的信念證明，她不會(huì)倒下。
初中生作文 篇4
每次的出行似乎都沒(méi)有什么計(jì)劃，今天的出行也一樣，沒(méi)有任何的打算，我老爸老媽一起去了我們這的大水覃村，一路上，看著路邊如絲綢般的綠緞子，就邊欣賞邊說(shuō)話(huà)沒(méi)感覺(jué)似的到了目的地。
沿著“之”字形的山路，帶著既愉快也好奇的心情往上走，感覺(jué)看哪都很新鮮，自己處于綠海中，遠(yuǎn)眺，層層的一塊一塊的梯田，有月牙般的，有菱形的，還有如眼睛般的，就一眼睛，中間有塊如黑溜溜眼珠般的大石頭矗立其中，再仔細(xì)的看，那還真是讓你瞠目結(jié)舌，插有秧苗的那還算了，沒(méi)有秧苗的那才算好看，綠草溫柔的躺在那各式的小梯田中，嗯，那梯田，我更想把它當(dāng)做一個(gè)一個(gè)小菜盤(pán)，請(qǐng)閉上眼睛感受一下吧：各種不同的菜肴就這樣自己跑到這各式美麗的盤(pán)子中，請(qǐng)別忘記了，那菜肴可是時(shí)刻在變換著顏色和味道，也許現(xiàn)在是嫩綠，下一刻就是鮮綠，再下一刻，在陽(yáng)光的照耀下，也就變成了深綠——那是多么的神奇呀！看著這樣的美景，簡(jiǎn)直不想挪動(dòng)腳步了，就想跑到那盤(pán)子中翹起腳，躺在那綠間，深呼吸，嗅著青草的特殊香氣，隨便摘一根，放在嘴里嚼著，仰望著天空中的白云來(lái)去，拿出手機(jī)，放著自己喜歡的音樂(lè)，享受這無(wú)法用語(yǔ)言形容的美好！正想著，老爸打斷了我的思路：幫我照張相吧？我回過(guò)神來(lái)，想到今天的目的是看杜鵑，只得留戀的向前走。
走到一山坳間，簡(jiǎn)直被那的美景給震暈了，綠草一大片一大片的，就那樣鑲嵌在那山間，就僅僅是這樣，就無(wú)法描繪這美，但，還有更致命的，山風(fēng)吹來(lái)一陣一陣的`濃霧，往常只是遠(yuǎn)看才能體會(huì)到的仙境現(xiàn)在真真實(shí)實(shí)、確確切切的就在你的身邊，霧氣帶來(lái)的涼氣徐徐的滲入你爬山后熱的噴火的肌膚，就那么柔柔的撫摸著你，不留一絲痕跡，臉上、手臂、頸項(xiàng)……霧氣也跟著風(fēng)纏著你，忽而在腳下打著旋，忽而就緊緊的裹著你的身體，如一段白色的輕盈、透明紗巾，忽而來(lái)到自己的頭上，就那樣的頂著一圈絕美的白云，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的景色！張開(kāi)雙臂仰著頭感受著，不停的歡呼著，老爸老媽也興奮不已，不停的拍照，我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，被這美景深深的沉醉了，我們是被帶進(jìn)了這美妙的仙境去了。扭著頭拍，張開(kāi)大嘴巴，狠狠的呼吸，拍，坐著，拍，邊滾邊拍，踮著腳拍，忽而來(lái)個(gè)對(duì)草地的蜻蜓點(diǎn)水，用點(diǎn)點(diǎn)的腳尖點(diǎn)著草地，拍，忽而完全離開(kāi)草地，用力往上跳，看著霧氣過(guò)來(lái)的方向，就那樣的騰云駕霧，拍，所有能想的不能想的動(dòng)作，我們都拍。只怕這美景自己不能再次的擁有，狂——拍！
欣賞著美景，再次向杜鵑地進(jìn)軍，這里的杜鵑與往�？吹降囊埠懿灰粯�，我們鎮(zhèn)那的多，一大片一大片，出米寺的少，如星星般點(diǎn)綴整座山，這里的——恰到好處，是的，我覺(jué)得是。在滿(mǎn)山的綠中，就那么這兒幾棵，那兒幾棵，如一件綠色打底紅色相襯的花衣，杜鵑的美只有看這里的你才能領(lǐng)略，紅石的花瓣——瘦！出米寺的——感覺(jué)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良！而這——就那樣恣意的展示著那美——適中。紅的如火般的、充滿(mǎn)精神的美！不胖，也——不瘦！無(wú)論顏色、形狀都那么的恰到好處。遠(yuǎn)看，近看，無(wú)論你看多久，都不會(huì)覺(jué)得時(shí)間夠，呵呵，就這樣的享受著吧？就這樣享受！
連著這山脈的三片頂也同樣是我向往的地兒，期待著下次的不約之旅！
初中生作文 篇5
初夏里的一天，我出去玩，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。金色的陽(yáng)光灑在小溪里，小溪?dú)g快的流淌，一閃一閃；金色的'陽(yáng)光灑在樹(shù)木上，讓樹(shù)木快快地長(zhǎng)大，讓樹(shù)木變成樹(shù)林，讓小動(dòng)物們有一個(gè)美麗的家園；金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我覺(jué)得暖洋洋的，渾身充滿(mǎn)力量……我看見(jiàn)了鮮艷的花朵，呼吸到了新鮮的空氣。突然，我想起了躺在床上的奶奶，自從奶奶不小心摔了一跤以后，她就一直躺在床上，不能下床，也不能看到在自然的一切。我趕緊兜起裙子，把陽(yáng)光包在里面。
“奶奶，我給您送陽(yáng)光來(lái)了！”我高興地跑到奶奶病床邊，奶奶看見(jiàn)我來(lái)了也很高興，我笑咪咪地說(shuō)：“奶奶，我給您送陽(yáng)光來(lái)了，今天的陽(yáng)光曬在身上暖和極了！”我輕輕地展開(kāi)裙子，可是陽(yáng)光不見(jiàn)了……
奶奶笑了，扶摸著我的頭：“小寶貝，我曬到陽(yáng)光了——你不就是我家的一顆小太陽(yáng)嗎？”我也笑了，撲在奶奶的懷里。
“奶奶，我來(lái)給您捶捶背吧！”于是，我輕輕地走到奶奶后面，給奶奶捶背，“奶奶，我來(lái)背給您聽(tīng)我們剛學(xué)的課文《月亮灣》，好嗎？”奶奶說(shuō)：“好”�！按遄忧懊嬗幸粭l月牙一樣的小河，河上有一座石橋……”
我看見(jiàn)了奶奶幸福地綻開(kāi)了笑臉，比外面的陽(yáng)光還要燦爛。
初中生作文 篇6
看到題目，你是否認(rèn)為我是一名生？當(dāng)然不是，我是一名正經(jīng)的小學(xué)生，今年六年級(jí)，正在就讀于海悅小學(xué)，而我家就在海悅中學(xué)旁邊。
我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)是從開(kāi)始的。每一天的五點(diǎn)四十，海悅中學(xué)的起床鈴就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，因此附近的人也就以學(xué)校的鈴聲為生活節(jié)奏。五點(diǎn)多起床，然后鍛煉，七點(diǎn)一十吃飯，到晚上九點(diǎn)半熄燈睡覺(jué)。
每一天起床后，都可以聽(tīng)到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的聲音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”，這些現(xiàn)在我可以倒背如流。有趣的`是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)做廣播體操的時(shí)候，站在我家陽(yáng)臺(tái)上，剛好整個(gè)操場(chǎng)盡收眼底。他們穿著校服，整齊地站在操場(chǎng)上。黑白相間的校服自我打小以來(lái)就沒(méi)有變過(guò)，看動(dòng)畫(huà)片中的校服與現(xiàn)實(shí)相對(duì)比，實(shí)在是“標(biāo)新立異”��！
在晚上，燈火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。他們有的在說(shuō)話(huà)，有的在廝廝打打，有的就是發(fā)呆。其中最少不了的就是老師的拖堂，其他班的已經(jīng)在休息了，他們還在上課，勤奮�。∮幸粋�(gè)初三的教學(xué)樓，每天總會(huì)在教室多待幾十分鐘，也許是為了考一個(gè)好的高中吧！
我即將踏入那座大門(mén)，希望有一個(gè)美好的明天。
初中生作文 篇7
進(jìn)入初中后，我逐漸感受到了初中生活的樂(lè)趣。
我在這里讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，新的老師。不久，我就和新的朋友們形成了一種親密無(wú)間的朋友關(guān)系。
我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩樂(lè)，這是多么開(kāi)心的一件事。有一次，我爸爸問(wèn)我：“你在那里生活的快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“快樂(lè)！”，“為什么？”爸爸接著問(wèn)，我就把爸爸提出的.這個(gè)為什么，給大家詳詳細(xì)細(xì)地講一遍：
我走進(jìn)初中的大門(mén)，似乎什么都是新的，新的教室，新的課桌椅，這里的一切都和我們的小學(xué)不同，教室的黑板變成來(lái)看電子白板和多媒體，利用這些科技，我們可以學(xué)習(xí)到很多以前我們無(wú)法學(xué)到或者難以學(xué)到的知識(shí)，而且使我們對(duì)知識(shí)的理解更加透徹。
我和新的朋友在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，一起努力學(xué)習(xí)，如果遇到不懂得問(wèn)題就向老師請(qǐng)教，大家有不同的看法，又相互交流，這樣一點(diǎn)點(diǎn)的交流，我們就形成了一個(gè)合作的班集體，同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，并且非常有愛(ài)心。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著，有一位同學(xué)打球不小心摔倒的時(shí)候，同學(xué)們馬上跑過(guò)去，把它扶起來(lái)，并問(wèn)了一聲那位同學(xué)有沒(méi)有受傷，那位同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們，我沒(méi)關(guān)系”，看，我們班的同學(xué)們，關(guān)愛(ài)集體里面的每一個(gè)人，都有一顆愛(ài)心。同學(xué)們也經(jīng)常這樣幫助我，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我失落的時(shí)候，他們總是站在我面前，幫我解決困難，給我精神上的鼓勵(lì)和支持，在這樣的班集體里，我感到了無(wú)盡的溫暖，因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)都像親人般的相互關(guān)心著。
有一天下午，我們班上體育課，我們分成很多組一起打球，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組，我們?cè)谝黄鸫蚯�，男生用力非常大，�?jīng)常會(huì)把球打到半空上去，但也別小看我們女生，我們班還有一個(gè)大胖妞呢！有她幫我們頂著，我們怕什么，我們打了很久，等到我們打累了，我們就說(shuō)不玩了，因?yàn)槟猩偸菬o(wú)法打贏我們，女生們就耍賴(lài)皮說(shuō)：“你們要請(qǐng)我們喝水，誰(shuí)叫你們打不贏我們。”，男生們都很大方，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便答應(yīng)了。
和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活是多么開(kāi)心的一件事啊，因?yàn)樵谶@個(gè)集體里，我們團(tuán)結(jié)，我們充滿(mǎn)著愛(ài)心，讓我感受到的不是孤獨(dú)與無(wú)助，而是充實(shí)和快樂(lè)。
在學(xué)校里，有歡呼聲，玩耍聲，有鳥(niǎo)兒的叫聲，當(dāng)然還有朗朗的讀書(shū)聲，每一種聲音都是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，在這樣的環(huán)境中學(xué)生和生活，我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
初中生作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)星期六要去楠溪江參加?jì)寢尩拇髮W(xué)同學(xué)會(huì)，我高興得一晚上睡不著覺(jué)。因?yàn)榇笕藗冞�說(shuō)那里有漂流，我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)漂流過(guò)一次呢。這次，我終于可以去體驗(yàn)我夢(mèng)寐以求的漂流啦！
早上，我坐了曉峰叔叔的車(chē)去永嘉夢(mèng)江大酒店�？斓降臅r(shí)候，我突然感覺(jué)有點(diǎn)暈車(chē)。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意，就沒(méi)跟大人說(shuō)。可是，半路殺出個(gè)程咬金，你們猜，怎么著？我吐啦。媽媽的包被我吐得臟兮兮的，里面的錢(qián)也遭殃了，還把叔叔的坐墊弄臟了。媽媽責(zé)怪道：“你個(gè)小糊涂蟲(chóng)，要吐了也不早點(diǎn)說(shuō)�！辩婂\亮的大姨——凌聲阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，小孩子嘛！”“就是呀！”曉峰叔叔也為我解圍。唉，真尷尬！
吃過(guò)午飯，我們要去楠溪江漂流了。我們坐的是竹排漂流。竹排是用很多根竹子扎成的，聽(tīng)《芝麻開(kāi)門(mén)》上說(shuō)“一根竹子比一根木頭承受的力量要大一些”，所以這竹排應(yīng)該比較牢固比較穩(wěn)吧。艄公熱情地招呼我們，牽著我的手小心翼翼地踏上了竹排。我穿上了橘紅色的救生衣，坐到了竹椅上。艄公戴著斗笠，手里撐著竹篙來(lái)劃水。我靠在竹椅子上瞇起眼睛好好地享受著好山好水好空氣。微風(fēng)先生輕輕地?fù)现业哪槪屛矣X(jué)得非常舒心。兩岸樹(shù)木郁郁蔥蔥，江水非常清澈，像一塊晶瑩剔透的綠寶石，美麗極了！我情不自禁地想起來(lái)了一年級(jí)學(xué)過(guò)的“小竹排，順?biāo)�，鳥(niǎo)兒唱，魚(yú)兒游。兩岸樹(shù)木密，禾苗綠油油。江南魚(yú)米鄉(xiāng)，小小竹排畫(huà)中游�！边@不就是描寫(xiě)楠溪江的`美景嗎？我忍不住把腳伸進(jìn)水里，冰涼涼的，真爽！我心里突然也想撐一下船，耍耍威風(fēng)。艄公同意了我的請(qǐng)求。我拿起竹篙，用力地往后撐，可能是我的力氣比較小，竹排只是向前移了一點(diǎn)，只好把竹篙交還給艄公。我問(wèn)：“阿公，你在這里干了幾年了？”“23年了�！薄巴郏 蔽殷@嘆不已。不過(guò)看看他黝黑黝黑的臉和非常嫻熟的技術(shù)，也一定是個(gè)老手了。我們的竹排一直順流而下，我也被周?chē)拿谰八兆怼！暗搅说搅�！”前面的叔叔喊著。我只好依依不舍地下了竹排�?/p>
楠溪江漂流果然名不虛傳，那山，那水，那人都給我留下了深刻的印象……
初中生作文 篇9
嗨，你好。六年的你還好嗎？深夜我寫(xiě)下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的？也許那時(shí)候我會(huì)是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì)是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì)彈得一手好琴，會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想。可是又不得不接受生活給我的現(xiàn)實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)�！程谩�。三點(diǎn)一線(xiàn)的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。
你呢？我不會(huì)再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌；也不會(huì)想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書(shū)。你知道嗎？我好羨慕以前的你，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有升學(xué)的煩躁，沒(méi)有父母的'嘮叨。
現(xiàn)在的我總愛(ài)回憶，當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约�，我相信幸福在終點(diǎn)等著我和你，我遇見(jiàn)了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì)老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)有對(duì)不起當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>
我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己！
初中生作文 篇10
秋，是美的。
豐碩的果實(shí)，寧?kù)o的野草，悠悠的閑云，澄凈的天空，構(gòu)成了她成熟、沉靜、淡泊的美。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間！
秋，美在淡泊。從那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到悠閑淡遠(yuǎn)的'白云；從那三日五日的瀟瀟秋雨，到清清爽爽的蕭蕭秋風(fēng)，都擁有秋的平淡與和諧。
秋，美在充實(shí)。從歸根落葉，到草間秋蟲(chóng)；從累累秋禾，到飄絮蘆花，都在她那飄逸的衣襟中安詳?shù)卣业綒w宿。她，有一種與生俱來(lái)的透徹之美。
最動(dòng)人的是秋的黃昏。夕陽(yáng)映紅了萬(wàn)物，紅得醉人，紅得令人心顫。暮色浸透了大地，紅黃交織，似幻似夢(mèng)，一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，一種深沉激動(dòng)的成熟之美。
風(fēng)把秋意鐫刻在一片片落葉上，漫天飛舞，飄飄灑灑，等嬉鬧夠了，又緩緩飄然而下。落葉歸大地，預(yù)示著重生與希望，大地由此更加豐厚。踩在上面，樹(shù)葉在下面“沙沙”地唱歌，仿佛在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。那蕭蕭的秋意，那寧?kù)o的落日，那蓊郁的秋林，那白露初降的神韻，都體現(xiàn)得淋漓盡致。
這是秋的藝術(shù)！
初中生作文 篇11
秋天的樹(shù)葉秋天真是個(gè)五彩繽紛的世界，這都是樹(shù)葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個(gè)大花園。
楓樹(shù)葉是紅色的，像手掌，正好有五個(gè)片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規(guī)則的.花邊。樹(shù)皮灰褐色，隨著樹(shù)齡增長(zhǎng)，表面出現(xiàn)溝紋和鱗片。楓樹(shù)葉，給秋天帶來(lái)了喜慶和溫暖。
冬青樹(shù)是生命力的象征，樹(shù)冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹(shù)葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長(zhǎng)，由粗變細(xì)。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由于有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹(shù)葉邊緣上有波浪線(xiàn)一樣的鋸齒形，但不扎人。
在校園里，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個(gè)充滿(mǎn)熱情，一個(gè)充滿(mǎn)生命力，這真是我們少先隊(duì)員的精神面貌呀！
我愛(ài)秋天，我愛(ài)校園的秋天。
初中生作文 篇12
秋天的樹(shù)葉秋姑娘悄悄地來(lái)到了每一個(gè)角落，將涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了，也將她那五顏六色的染料帶來(lái)了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹(shù)葉染成了黃的、紅的、棕的……
綠的梧桐樹(shù)高大粗壯，手掌大的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。雖然已經(jīng)到秋天了，但梧桐樹(shù)卻依然挺拔。
黃的銀杏樹(shù)雖不像梧桐樹(shù)那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的.蒲扇。風(fēng)一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個(gè)角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。
楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在燃燒，讓人們看后感覺(jué)非常溫暖。大多數(shù)楓葉有五個(gè)角，所以近看楓樹(shù)葉也像一團(tuán)小小的火焰。
秋姑娘帶來(lái)的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹(shù)葉……它們都是秋姑娘用來(lái)打扮秋天的。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是迷人的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天也是樹(shù)葉們狂歡的季節(jié)。
初中生作文 篇13
躺在柔柔的草地上，伴著那若有若無(wú)的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的'。融入這靜謐的春天。
還記得，過(guò)去那無(wú)邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨著輕輕的春風(fēng)，漸漸飄向那我永遠(yuǎn)都不向往的地方，我只想這樣躺著，靜靜地躺著，沒(méi)有人煩我，沒(méi)有人叫我，沒(méi)有人打擾我。只有我。
抬頭去看那天，好藍(lán)；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應(yīng)該是我們的世界！
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，就好似輕紗掠過(guò)所有，都是那麼的柔，那么的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香，牽動(dòng)著我的心弦，猶如一場(chǎng)春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。
閉上眼睛，去體會(huì)，去感受，讓自己沉醉于這個(gè)從未沾染過(guò)的世界。丟掉那些所謂的榮譽(yù)，金錢(qián)，那里，只有人間常情，不會(huì)摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場(chǎng)花雨，去感化我們的心靈吧。
睜開(kāi)眼睛，眼前還是那個(gè)污濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧！
但愿我們的世間也會(huì)有花雨吧！那時(shí)，我們不應(yīng)該嘆息，而應(yīng)該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實(shí)現(xiàn)自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力去做好自己，這就夠了。
初中生作文 篇14
我是一棵無(wú)人知道的，經(jīng)歷了風(fēng)吹，日曬但是，從來(lái)沒(méi)有人注視過(guò)我，盡管有"爸爸"媽媽的疼愛(ài)與呵護(hù)，但是，不管在哪里，都沒(méi)有別人惹人喜愛(ài)。
在那里，小草都不是最優(yōu)秀的'，因?yàn)橛絮r花盛開(kāi)，小草永遠(yuǎn)只是鮮花的陪襯，永遠(yuǎn)都不可能被陪襯，小草多么希望自己自私一點(diǎn)，可以讓鮮花滅亡，但是，盡管鮮花滅亡了，他一樣會(huì)成為一個(gè)裝飾品，替他的"新主人"繼續(xù)裝飾，鮮花只顧著自己的美麗，自己炫耀，卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)小草，他從來(lái)不知道小草有多么辛苦，他也從來(lái)不會(huì)想知道小草在背后做的一切。
他生氣了，可以把小草棄而舍之，不管小草怎樣彌補(bǔ)，怎樣奢求原諒，他從來(lái)不會(huì)替小草想一想，他總是那么自私，小草討好他，盡自己的全力給他一切他想要的東西，但是他卻連一聲"謝謝"都難以啟齒，敷衍了事，就像歌詞里說(shuō)的，"沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”
初中生作文 篇15
花的世界中，美麗嬌艷的有很多，而我卻偏偏喜歡那平凡的梅花。我愛(ài)梅花的淡雅與高潔，它那純潔的一面，深深刻在了我的心中。
梅花，一種極其平凡的植物，盛開(kāi)在令人畏懼的寒冬里。它獨(dú)占枝頭，以自己獨(dú)有的一面來(lái)征服花的'世界。那花瓣，晶瑩剔透，宛如一片玻璃，它還有一種無(wú)法形容的香氣，那花香深深地把人吸引著，淡雅，而不失高貴。
萬(wàn)物沉睡的冬天，沒(méi)有嬌艷的玫瑰；沒(méi)有出淤泥而不染的蓮花；沒(méi)有艷麗的牡丹，只有那小小的梅花挺立枝頭，它沒(méi)有在春天與百花爭(zhēng)艷，而是在寒冬里吐露芬芳。它點(diǎn)綴這冬天，讓這個(gè)冬天更加的冷艷動(dòng)人。王安石的一首詩(shī)說(shuō)過(guò)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！辈徽琴濏灹嗣坊▎�？
“松，竹，梅”稱(chēng)為歲寒三友，它們從不抱怨冬天的寒冷；從不畏懼那冰雪的侵蝕；從不為自己在嚴(yán)冬而難過(guò)，它們裝點(diǎn)著自然與平凡。
梅花不怕嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝生活中一切困難而得以獨(dú)立枝頭。從梅花的身上，我看到了它不怕困難，勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。在生活中，我們要勇敢地與困難抗?fàn)帲槐焕щy打倒。我愛(ài)梅花的嬌小動(dòng)人，更愛(ài)它那高尚的品格。
初中生作文 篇16
曾經(jīng)，我喜歡過(guò)大海。深深的大海，總是有很多神奇的生物。那么神秘，那么深澳。
曾經(jīng)，我喜歡過(guò)天空。藍(lán)藍(lán)的天空，總是有很多飛翔的夢(mèng)想。那么自由，那么暢快。
現(xiàn)在，我喜歡風(fēng)。清爽的風(fēng)總是有很多鮮花的香氣。那么清新，那么芳醇。
我在改變，我在成長(zhǎng)中改變。
以前，喜歡大海。因?yàn)橄矚g大海廣闊無(wú)邊。喜歡大海那廣闊的胸懷。喜歡看大海鮮紅的日出，金黃的夕陽(yáng)。那讓我陶醉的景色，使我放松。
以前，喜歡天空。因?yàn)橄矚g天空變化萬(wàn)千。喜歡天空那淡淡的云朵。喜歡看天空那清爽的藍(lán)配上那淡淡的白。那畫(huà)一般的景色，使我開(kāi)朗。
現(xiàn)在，喜歡風(fēng)。因?yàn)橄矚g風(fēng)無(wú)所不在。喜歡風(fēng)那微微的清香。喜歡風(fēng)輕輕的從耳邊滑過(guò)。喜歡風(fēng)將我的`頭發(fā)悄悄吹起。喜歡雨后的風(fēng)帶著泥土的氣息，從我身邊跑過(guò)。喜歡風(fēng)。
我，喜歡風(fēng)。雖然過(guò)去不是。但，現(xiàn)在我喜歡風(fēng)。
我不知道以后會(huì)怎樣，不知道以后是否還會(huì)喜歡風(fēng)，不知道我會(huì)喜歡風(fēng)多久。但我知道，我現(xiàn)在喜歡風(fēng)。
我不希望永遠(yuǎn)都喜歡風(fēng)。因?yàn)槲蚁Ｍ院竽苷嬲膼?ài)上風(fēng)。
我親愛(ài)的風(fēng)。我的底訴，你聽(tīng)到了嗎？
初中生作文 篇17
剛剛突然一時(shí)興起，想起什么似的，放下手中的筆，跑去一不常用的衣柜里翻拾。本意是想尋那件兒時(shí)的一件藍(lán)布格子裙手工改造成一個(gè)裝一些女生小首飾的收藏袋，不想翻翻倒倒卻拾出一塊讓我歡喜的方巾，先是只看邊角就想到中間有一只蛋黃色的可愛(ài)大臉貓頭。興喜地抽出一看果然是，它的邊角是現(xiàn)在也不過(guò)時(shí)的深藍(lán)色，上面有白色的圓點(diǎn)點(diǎn)，中間白底的大臉貓頭周?chē)撬闹或T著木馬的小熊，快樂(lè)地笑著。
方巾一角是它的英文商標(biāo)，清晰地記起是我十歲那年姨媽從國(guó)外回來(lái)帶給我的。平日母親替我拾掇著這些已經(jīng)不用的東西，讓我偶然發(fā)現(xiàn)興喜溢滿(mǎn)整顆心。一是我向來(lái)喜歡一些有時(shí)光流溢的物拾，有些記憶我早已不甚清晰，看見(jiàn)舊物能感覺(jué)到記憶的.塵埃透過(guò)明媚的陽(yáng)光飛舞。二是，隨著年齡增長(zhǎng)，因父親工作原因多次搬家，房子越來(lái)越大，越來(lái)越明亮，那些在陰影中流露著暖暖微光的舊物卻是越來(lái)越少了。我分外珍惜，嗅著它的氣息，只有散發(fā)著陳年的味道，我卻覺(jué)得很好聞。對(duì)著鏡子往脖子上套，傻笑，卻真是小了，只得細(xì)心碾平，疊好，放入抽屜里珍藏。
留住的不只是一份記憶，更是令我無(wú)言悸動(dòng)的歡喜。
初中生作文 篇18
天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，小草從土地里鉆了出來(lái)高興的觀察這個(gè)新世界，小樹(shù)也長(zhǎng)出了新的枝葉。真是一個(gè)美好的季節(jié)。只有在春天這個(gè)春意盎然的世界才能由中的體會(huì)到集結(jié)地美。
夏天是烈日炎炎的季節(jié)，人們都在晚上出來(lái)乘涼，看見(jiàn)許多瑩火蟲(chóng)在空中自由自在的飛著，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)捉住了一只在手心里爬來(lái)爬去好癢，把它放出去后就和其他的瑩火蟲(chóng)一樣飛進(jìn)了草叢中了。在夏天蝴蝶也很多到處都有蝴蝶在飛好不熱鬧，而且鮮花也很多我們經(jīng)常摘一些花來(lái)做花圈，只是很難看。
秋天是一個(gè)涼爽的.季節(jié)，大雁開(kāi)始南飛，蛇也慢慢的開(kāi)始了冬眠，楓葉火紅火紅的十分耀眼。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，正是農(nóng)民伯伯在田里干活的一個(gè)黃金段，這時(shí)大多數(shù)人都下天干活了。
冬天是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，大雪紛飛的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)的孩子都會(huì)出來(lái)打雪仗，堆雪人。好不熱鬧，當(dāng)雪在樹(shù)上的時(shí)候就像一棵棵雪樹(shù)一樣十分漂亮，而梅花更是在雪的襯托下變得更加美麗、漂亮。
啊！雖然一年四季各不相同，但是它們依然是不可缺少的。
初中生作文 篇19
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在許多人眼里，它只是一片落葉，但在詩(shī)人龔自珍眼里，卻成了一種精神。這就是欣賞。
前不久，我們一家三口前去嶗山游玩，爬到半山腰的我氣喘吁吁，腳上像踩了海綿，無(wú)力前行，當(dāng)我坐在路邊休息時(shí)，我赫然發(fā)現(xiàn)光禿禿的巖石上竟有一抹綠。我靠近巖石，仔細(xì)觀察，原來(lái)是一株草長(zhǎng)在巖石縫里，這顆小草渾身上下墨綠色，葉片油亮發(fā)光，不同于周邊其他草的嫩綠。陽(yáng)光下，露珠在葉子上搖曳，顯得這顆小草越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
這棵草長(zhǎng)在這種環(huán)境中，是多么的艱辛呀，沒(méi)有土壤，就扎根在石頭縫里；沒(méi)有水分，就堅(jiān)持等待著露珠。終于經(jīng)過(guò)不懈努力，才有了今天的風(fēng)景。
想到這里，我渾身充滿(mǎn)了力量，繼續(xù)朝著山頂進(jìn)發(fā)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們來(lái)到山頂下的一片樹(shù)林，幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在落葉上，折射的光線(xiàn)金光閃閃，前面還有大片花海，真可謂是人間仙境。然而，我的目光卻被一朵白色的小花，它與前面的花海閑的那么的'格格不入，它沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人欣賞而暗淡，而是堅(jiān)持本色，獨(dú)自開(kāi)放，做一個(gè)質(zhì)樸、真實(shí)的自己。
萬(wàn)物都是美好的，只是你缺少了懂得欣賞的眼睛，一如那朵花那棵草，無(wú)論有沒(méi)有人欣賞，它都會(huì)綻放自己的光芒。
初中生作文 篇20
啊！暑假終于到了。我伸了個(gè)懶腰，一骨碌爬起床。今天，我要和幾位要好的同學(xué)舉行一個(gè)聚會(huì)。一起床我就開(kāi)始準(zhǔn)備，正當(dāng)我忙得不可開(kāi)交時(shí)停電了，悶熱的天氣令人喘不過(guò)氣。不一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛來(lái)到了我家。人到齊后，我們開(kāi)始了文藝表演，沒(méi)有幾分鐘，大家都已是汗流淡背，我提議大家去游泳。下午，我們來(lái)到了游泳館，這里的'人可真不少，男女老少，熱鬧非凡。我們穿好泳裝，趕緊跳進(jìn)了游泳池。
大家正游得開(kāi)心時(shí)，風(fēng)云突變，天上烏云密布，老天瞬間變了臉。我們剛一上岸，狂風(fēng)暴雨就從天而降。這時(shí)雷公展開(kāi)雙臂不斷制造出閃電，風(fēng)刮得更狂了，雨下得更大了，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間地上就積了許多水，我們也被困在游泳館里。這場(chǎng)雨小了又大，大了又小，持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)，雨終于停了。今天下午真是樂(lè)趣無(wú)窮，我們既感受了游泳的樂(lè)趣，又觀察了一場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨。
雨后，人們感到無(wú)比涼爽。這場(chǎng)雨不但讓花草樹(shù)木降了溫，還緩解了炎熱的天氣，真是一場(chǎng)及時(shí)的夏雨。
初中生作文 篇21
立春是二十四節(jié)氣之一，“立”是開(kāi)始的意思，“春”是溫暖的意思，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物生長(zhǎng)，立春就是春天的開(kāi)始。
立春了，代表著春天已經(jīng)來(lái)臨，冬天也就結(jié)束了，春姑娘踏著輕柔的腳步來(lái)到世界上，整個(gè)大地萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿(mǎn)了生機(jī)。草坪上，碧綠的青草從泥土里探出了小腦袋，呼吸著新鮮的.空氣；柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳枝在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺；小朋友們?cè)诓莸厣戏胖L(fēng)箏，歡快地游戲著，一只只風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛舞著。
立春的天氣也很奇怪，像小朋友的臉一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭，讓人琢磨不透。但是總的來(lái)說(shuō)，春天不像冬天那么冷了，風(fēng)吹上去暖暖的，舒服極了。
立春這一天要吃一些春天的新鮮蔬菜，有迎接新春的意思，在南方春卷是人們經(jīng)常食用的一種節(jié)慶美食。春卷是用烙熟的圓形薄面皮包裹餡，餡有豆少的，還有我喜歡吃的薺菜肉餡等等，包好餡成長(zhǎng)長(zhǎng)的條形，然后下油鍋炸成金黃色就可以食用了，吃起來(lái)真香！
俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在春天，我們要好好計(jì)劃，勤奮學(xué)習(xí)，也要開(kāi)心玩耍，快樂(lè)成長(zhǎng)！
初中生作文 篇22
夏天的腳步近了，近了……
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夏至的精靈來(lái)到了人間，它在花瓣上輕舞躍動(dòng)，在河面上蕩開(kāi)漣漪，在樹(shù)林間愉快地穿梭。
她俯視著美麗的大地，竟有些情不自禁了。“我多想來(lái)到這美麗的地方，我要快些送走那明媚的春光，快些送走那溫暖的太陽(yáng)！”
抬頭望去，夜里的蒼穹群星閃爍，光芒璀璨，幽幽的光華帶來(lái)了神秘的氣息。月亮就像個(gè)純情的少女，把潔白的光輝灑向大地，親吻著萬(wàn)物。萬(wàn)物都在蓬勃地生長(zhǎng)著，映入了精靈迷人的眼眸。好美的夏至啊。席地坐在葡萄藤下，聆聽(tīng)夏至精靈的悄悄話(huà)，這一切是多么美妙。
此刻，有人卻在感嘆著。
夏至，預(yù)示著夏的到來(lái)。夏來(lái)了，春去了。時(shí)光匆匆滑過(guò)，從你的指間流去。朋友，我懂你的心思，也許你仍在驚嘆著春的美麗，懷念著那獨(dú)有的魅力，可她已經(jīng)逝去。逝去的不再回來(lái)，請(qǐng)不要在她離別的'腳步聲中嘆息。不然，眼前的美麗又會(huì)在嘆息中虛度，珍惜你眼前的時(shí)光吧！
如果你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)春天，那就不要再浪費(fèi)一個(gè)夏天。享受夏至這美妙的時(shí)光，和那可愛(ài)的精靈來(lái)個(gè)親密的擁抱吧！
初中生作文 篇23
這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的。它身長(zhǎng)四厘米左右，背上拖了個(gè)“大盔甲”，在水中就像隆起來(lái)的一座長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的礁石。
“盔甲”上有十四塊菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的線(xiàn)條，互相貫穿著，盔甲下還拖著一條又細(xì)又短的尾巴。小烏龜行動(dòng)起來(lái)不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來(lái)像一個(gè)“盾牌”，我想這就是它防御敵人進(jìn)攻的一種方法吧。小烏龜?shù)哪X袋非常有趣，圓圓的小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長(zhǎng)著一個(gè)芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著。顯得特別敏捷，遇到危險(xiǎn)時(shí)它把腦袋縮進(jìn)“盔甲”里，過(guò)了好一會(huì)兒，確信外面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜了，才把腦袋慢慢地伸出來(lái)，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的`樣子，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)笑。小烏龜雖然默默無(wú)聞，一聲不響，可它在童話(huà)故事里跟兔子賽跑的時(shí)候卻堅(jiān)持不懈的跑完了全程，贏得了冠軍。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡小烏龜那天真可愛(ài)的樣子。
初中生作文 篇24
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。你看，那雙綠豆一般大小的眼睛不時(shí)的看著我，仿佛正盼著我多給它找?guī)讉�(gè)伙伴呢！臉的兩旁各有一個(gè)朱紅色的小圓點(diǎn)，好像是剛剛化妝過(guò)的新娘子。四條腿一縮一縮的'，好像正在給我們指揮呢！尾巴分明就是一段綠色的繩子，摸上去非常光滑。小烏龜不僅外表美，而且還很活潑調(diào)皮呢！一直在水缸里爬個(gè)不停，就像餓了三天三夜一樣，正想逃到外面去找吃的。有時(shí)會(huì)從水缸里爬出來(lái)，用頭頂你的腳后跟，嚇你一大跳。玩累了，它就會(huì)抬起頭，仿佛在說(shuō)：小主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！這時(shí)候，我就會(huì)扔給它一條活魚(yú)，它就會(huì)追著魚(yú)跑，好像在玩老鷹捉小雞一樣。捉住了，它就會(huì)躲在水缸里，趁你不注意，偷偷地把魚(yú)吃掉，吃得不夠時(shí)，抬著頭，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，張著嘴，兩眼一眨一眨地看著你，好象在說(shuō)：“小主人，我還沒(méi)吃飽呢！”爬了一天也該休息了，晚上睡覺(jué)，把頭腳縮成一團(tuán)，睡得可香了，你把它拿起來(lái)它也不知道，
不過(guò)一到早上，它就醒來(lái)了，相信你醒來(lái)時(shí)，它早已經(jīng)醒來(lái)，又在那水缸里爬來(lái)爬去了。小烏龜呀，你和你的名字一樣活潑，你的心也和你的名字一樣純潔，你真是我們家的小天使呀！
初中生作文 篇25
樹(shù)木上找出了綠葉，綠葉非常美麗，每當(dāng)人們路過(guò)時(shí)，都會(huì)贊美樹(shù)上的綠葉。而誰(shuí)又贊美過(guò)地下的根呢？根在地下默默地工作著。它為綠葉吸收著水分和營(yíng)養(yǎng)物。如果沒(méi)有根，你看到的.景象，將不是現(xiàn)在的景象了。綠葉變得枯萎。樹(shù)木會(huì)死亡。只有有了根才行。只有根才能使綠葉變得旺盛。根默默地奉獻(xiàn)了一切。
祖國(guó)就是我們的根，我們就像是綠葉。無(wú)論我們?cè)谀亩茧x不開(kāi)祖國(guó)。祖國(guó)努力為我們提供營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，如果我們有一天離開(kāi)了祖國(guó)，就像綠葉離開(kāi)了根，失去了生命的基礎(chǔ)。
為使根更強(qiáng)大，綠葉也要奉獻(xiàn)自己的力量。只有根強(qiáng)，綠葉才能更翠，只有高素質(zhì)的我們才能使祖國(guó)強(qiáng)大，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。祖國(guó)強(qiáng)大，我們的生活和生命才有了保障。我們與祖國(guó)心心相印，我們與祖國(guó)共同進(jìn)步！
“葉落歸根”無(wú)論我們走到哪，都要心系祖國(guó)。祖國(guó)讓我們成長(zhǎng)，我們要回報(bào)祖國(guó)，使祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮、更昌盛！祖國(guó)才是我們永遠(yuǎn)也不能忘懷的根。
初中生作文 篇26
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。小草從迷茫的夢(mèng)里醒來(lái)；花朵張開(kāi)笑臉對(duì)著太陽(yáng)公公微笑；春風(fēng)為柳樹(shù)梳理細(xì)絲般的頭發(fā)。淡綠的小樹(shù)葉們也在樹(shù)媽媽的催促下張開(kāi)了蒙朧的.雙眼。春風(fēng)吹過(guò)，它們高興地向微風(fēng)招手；小雨淋過(guò)，它們靜靜的向小雨低頭；太陽(yáng)出來(lái)，它們抬頭，吸收著太陽(yáng)給它們送來(lái)的溫暖。
夏天，火熱的太陽(yáng)熾烤著大地，知了熱得躲藏在樹(shù)上大叫。翠綠的樹(shù)葉緊密的聚攏在一起，形成一個(gè)又大又綠的遮陽(yáng)傘。為來(lái)來(lái)往往的路人擋陰；為走了太久想休息一會(huì)的老人們擋陰；為因?yàn)樘?yáng)而無(wú)法玩耍的孩子們擋陰。
秋天，樹(shù)葉變得黃燦燦的，雖然它們已經(jīng)沒(méi)有力氣再抓住樹(shù)枝，但是它們很高興，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，看到農(nóng)民伯伯的笑臉?biāo)鼈円残α�。慢慢的，它們閉上了眼睛…
冬天，大風(fēng)把它們刮落，大雪把它們覆蓋。沒(méi)有人知道它們?cè)谀睦�。到了第二年春天，地上又長(zhǎng)了許多樹(shù)苗，樹(shù)苗長(zhǎng)大后又長(zhǎng)了許多更綠更茂密的葉了，而這些葉子又將養(yǎng)育著下一代。在這里我真想把“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”著名的詩(shī)句的改作“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)葉”。
初中生作文 篇27
秋天在人們期盼的目光中來(lái)了，她把世間萬(wàn)物都換了個(gè)模樣，其中樹(shù)葉的變化尤為顯著。
在夏天，什么樹(shù)的葉子都是綠的；然而在秋天，有些樹(shù)葉變成了金黃色，在蕭瑟的秋風(fēng)中從樹(shù)上飄然而下；有些樹(shù)的樹(shù)葉卻變成了火紅的.顏色。
在夏天，那些樹(shù)葉孜孜不倦的進(jìn)行著光合作用，為世間的生物而工作著。在秋天，他們仿佛進(jìn)入了衰老期，脫下了精神的綠色大衣，換上了略顯衰老的金黃色皮襖。最后他們似乎不忍心再耗費(fèi)大樹(shù)媽媽的營(yíng)養(yǎng)，便飄然從大樹(shù)媽媽的懷抱里掙脫，掉在地上。為了還大樹(shù)媽媽的恩情，也為了新葉的成長(zhǎng)，化為腐朽。
在秋天，楓樹(shù)的樹(shù)葉卻變成了令人感到滄桑的赤紅色，無(wú)比蒼涼又無(wú)比悲壯，使人傷感。那赤紅的顏色，好像再向人們?cè)V說(shuō)著什么，他們?cè)谙蛉藗儍A訴著莫大的冤屈，還是他們想把如火的熱情傳承下去？也許這也是他們表達(dá)語(yǔ)言的一種方式吧！
這無(wú)人知曉，也無(wú)人能參透。
世界上不是缺少真理，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去觀察世界，發(fā)現(xiàn)隱藏在細(xì)節(jié)中的真理吧。
初中生作文 篇28
媽媽或許正在廚房里忙碌，爸爸或許正在一邊玩電腦一邊抽著煙，姐姐或許正在抱著一本書(shū)，我或許也只是擺弄著書(shū)本，旁邊是家里照的一張和照，有時(shí)想家的時(shí)候，就會(huì)默默地看著照片里的每一個(gè)人，想著他們對(duì)我的好。
你們那里冷嗎？下雪了嗎？媽媽去檢查了嗎？血糖還高不高？爸爸抽的煙少了嗎？姐姐還和男朋友吵架嗎？這些都是重復(fù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的問(wèn)題，他們都來(lái)自那個(gè)我永遠(yuǎn)放不下的家。
這里的夜很冷，離家住校已經(jīng)半學(xué)期了，每次回家時(shí)間短得似乎一瞬，還沒(méi)看夠親人的模樣，就又他上了歸途。人生莫非就是這樣，永遠(yuǎn)站在臺(tái)上演戲，再淚眼中相迎，又在淚眼中分別。離家是成長(zhǎng)的代價(jià)，父母雙鬢的白發(fā)，系牽著那只空中飛翔的`風(fēng)箏。我們累了，倦了，無(wú)處可逃，家是唯一的地方。
在你失意，憂(yōu)傷甚至絕望的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記你身邊立著的親人。盡管他不能點(diǎn)拔你什么，但在你無(wú)助無(wú)奈之時(shí)，他的微笑會(huì)如佛光一樣為你映出一片光明，使你對(duì)人生萌發(fā)希望。不管你是怎樣的卑微和落魄，父母及家人永遠(yuǎn)是你可以停泊棲息的港灣，他的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一樣會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。親情須珍藏。
初中生作文 篇29
今年暑假，我們一家去了北海公園。那里的景色簡(jiǎn)直太美了。到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，藍(lán)藍(lán)的天空，美麗的荷花，可愛(ài)的金魚(yú)，漂亮的游船，高高的白塔，威武的五龍亭……讓我目不暇接。
正當(dāng)我們興高采烈地走在通往白塔的.路上時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣“嗚嗚”地哭泣聲。我大吃一驚，四下張望，發(fā)現(xiàn)路旁有一片竹林。我靠近身旁的一棵小竹子問(wèn)她：“發(fā)生什么事了？這么優(yōu)美的環(huán)境，你們咋還哭呢！”小竹子傷心地對(duì)我說(shuō)：“你看！我的身體剛剛被人劃破了，我現(xiàn)在全身疼痛呀！”我低頭仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小竹子，還有其他的竹子身上都有小刀密密麻麻刻得痕跡。而且竹林旁邊還放著一塊保護(hù)環(huán)境的宣傳牌。我感到非常生氣：花草樹(shù)木也有生命��！這些破壞環(huán)境的人你難道沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的哭泣嗎？如果沒(méi)有了花草樹(shù)木，我們?nèi)祟?lèi)需要的氧氣從哪兒來(lái)？而且各種疾病就會(huì)在我們?nèi)祟?lèi)傳播。臨走時(shí)我安慰小竹子說(shuō)：“我是一名小學(xué)生，我要擔(dān)負(fù)起保護(hù)你們的責(zé)任。我還要向全世界發(fā)出倡議書(shū)，要我們?nèi)祟?lèi)都要來(lái)愛(ài)護(hù)你們！”
同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從保護(hù)我們身邊的一草一木開(kāi)始做起，保護(hù)我們的環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己呀
初中生作文 篇30
我也不知道最近又發(fā)生了什么變故，很多莫名其妙的事情開(kāi)始發(fā)生，讓我有些惴惴不安，可是又無(wú)可奈何。
前途依舊迷茫，我永遠(yuǎn)不可能知道前方有什么在等待我。曾經(jīng)我妄想猜透命運(yùn)，我以為的命運(yùn)是這一種結(jié)局，你這條路的形式走下去，可是命運(yùn)偏偏和我想的不一樣，偏偏要從另一條路走過(guò)去，結(jié)果也是另一種狀態(tài)。
有時(shí)候我真的是覺(jué)得不可思議，我總是告訴別人我相信命運(yùn)，可是面對(duì)別人覺(jué)得不可思議的眼神，我又不知道該怎么解釋�？墒俏疑钪�，我所相信的命運(yùn)和他們絕對(duì)不是同一種，我是積極的.態(tài)度，并不是消極等死的那種。
最近發(fā)生了太多太多的事情，很多巧合發(fā)生在一起，讓我不得不聯(lián)想的命運(yùn)。有很多事情無(wú)法用科學(xué)具體解釋?zhuān)嗟那珊嫌肿屛腋∠肼?lián)翩，于是我覺(jué)得這是一種天意。
我想以后我會(huì)信佛，也應(yīng)該信佛。或許這樣才能符合我內(nèi)心的解釋?zhuān)墒俏矣X(jué)得有點(diǎn)勉強(qiáng)，說(shuō)不通的感覺(jué)。
我信奉自由，自由才是我最由衷的信仰�；蛟S多年以后，我能夠親眼看見(jiàn)預(yù)料中的結(jié)局，可是那個(gè)時(shí)候，我想已經(jīng)無(wú)法對(duì)人解釋?zhuān)袥](méi)有耐心再對(duì)別人解釋了。物是人非，也是一種心酸的痛苦。
初中生作文 篇31
朋友，你看見(jiàn)過(guò)那洶涌澎湃的大海嗎？聽(tīng)過(guò)那千軍萬(wàn)馬的聲音嗎？
清晨，海面上很平靜，一輪紅日從東方慢慢升起，把整個(gè)大海照的紅彤彤的。海鷗貼著海面自由的飛翔，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛��！”勤勞的漁夫早早的來(lái)到大海，拿起漁網(wǎng)往海里撒，打魚(yú)、撈海帶。陽(yáng)光給他們穿上了一件金色的衣裳。海水嘩嘩地沖上岸，濺起了白色的浪花。這一切，都顯得那么美麗、迷人。
傍晚，太陽(yáng)還沒(méi)有落山，夕陽(yáng)的余暉灑在大海上，海面上閃著金光，海鷗時(shí)不時(shí)的在海面上飛翔，用它們那潔白、美麗的`翅膀摘著一朵朵金色的浪花，動(dòng)作是那么瀟灑、迷人。
晚上，海又變成了另一個(gè)模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角聲，海浪似乎像千萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)士騎著黑色的戰(zhàn)馬，向海岸發(fā)出猛烈的攻擊，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石頭，讓它輕輕一拂就沒(méi)到水里去了。
夜，海也慢慢的寧?kù)o了下來(lái)。銀色的月亮從云朵中露出了笑臉，把大海照的像一條迂回的明似玻璃的長(zhǎng)帶子。滿(mǎn)天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼、美麗，那么令人心曠神怡！
啊，大海，我愛(ài)你！我愿意變成一只海鷗，在你的上空快樂(lè)的飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)！
初中生作文 篇32
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴打著傘面的滴答聲。一頂頂小花傘在風(fēng)雨中動(dòng)著，織成了一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)下雨的時(shí)候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護(hù)下，我們能安適地行走。面對(duì)凄風(fēng)苦雨，誰(shuí)也抵擋不住傘的誘惑。幼小的時(shí)候，常常是母親打著傘陪伴我們行走在風(fēng)雨之中。
當(dāng)你撐著一把傘行走在風(fēng)雨之中，也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你盡不可理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨，靜靜的走自己的路。臺(tái)起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭頂是一輪美麗的太陽(yáng)，但那時(shí)傘的`顏色，不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一眼傘外的天空呢？那可不是只有單純的美麗那么簡(jiǎn)單，你會(huì)看到陰晦的天空，那么，請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨，霜雪的重壓。但這，才是真正的生活。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒�？傆幸惶�，你會(huì)明白：只有幸福，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是生活的全部。
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
初中生作文 篇33
昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨①默然灑在我臉上，引起潤(rùn)澤，輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著我的手一樣。
我立在一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的'甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)有都帶了黯淡的顏色。
——是愁著芳春的銷(xiāo)歇么？是感著芳春的困倦么？大約也因那濛濛的雨，園里沒(méi)了秾郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹(shù)的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著；也用心唱著我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著；世界上便只有歌聲了。
初中生作文 篇34
我的家鄉(xiāng)巢湖，被稱(chēng)為：“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，銀魚(yú)是巢湖的一大特產(chǎn)。
銀魚(yú)因其全身都是銀白色，所以叫銀魚(yú)，它素有“魚(yú)類(lèi)皇后”的美稱(chēng)�？刹灰詾樗执笥址�，它不過(guò)才和我們的小拇指一樣大像一個(gè)沒(méi)有毛的小毛毛蟲(chóng)。銀魚(yú)它還有一雙黑黑的眼睛，但這一雙眼睛實(shí)在是太小了，比一顆芝麻粒還要小。
關(guān)于銀魚(yú)還有一個(gè)很動(dòng)人心弦的傳說(shuō)呢：秦朝的孟姜女萬(wàn)里尋夫，歷盡千辛萬(wàn)苦，始終沒(méi)有找到萬(wàn)杞良，痛不欲生，把眼哭腫了，一串串淚珠掉進(jìn)水面，變成了一群群晶體潔白的銀魚(yú)，回溯江河，最后到巢湖落了戶(hù)。銀魚(yú)的一雙黑眼睛，真像是孟姜女盼夫那望眼欲穿的神情。
巢湖銀魚(yú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值十分高：每一百克新鮮的.銀魚(yú)，含蛋白質(zhì)8.2克。曬干后又叫燕干。每百克燕干含蛋白質(zhì)72.1克，脂肪13克，熱量1709.4千焦，鈣761毫克，磷1000多毫克。銀魚(yú)的繁殖和捕撈也有固定的時(shí)間：每年2、3、4月和秋季是銀魚(yú)的自然繁殖期，幼魚(yú)生長(zhǎng)一兩個(gè)月便可成熟。5月中旬至6月中旬、9月中旬至10月中旬就是銀魚(yú)的捕撈季節(jié)。冬季產(chǎn)出的銀魚(yú)叫作枝頭銀魚(yú)，味道比春季產(chǎn)出的銀魚(yú)要更加鮮美，更加可口。
通過(guò)我的介紹，大家是否了解了巢湖銀魚(yú)呢？
初中生作文 篇35
母親，既是神圣的，又是偉大的，因?yàn)樗粌H給了我生命，更給了我成長(zhǎng)的'關(guān)懷和愛(ài)。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，很頑皮，很不聽(tīng)話(huà)，老師說(shuō)的話(huà)對(duì)我一點(diǎn)用也沒(méi)有。于是，老師就把我媽請(qǐng)到了學(xué)校。在辦公室，老師在媽媽面前把我說(shuō)的一文不值，而且還說(shuō)我今后仍舊這樣不聽(tīng)話(huà)，就把我趕回家�；氐郊依�，媽媽對(duì)我講了許多道理，可是我還是滿(mǎn)不在乎，認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，不就是不上學(xué)嗎，我還求之不得呢。媽媽對(duì)我的態(tài)度十分不滿(mǎn)意，隨手就給我一把掌，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，倒在了地上，我坐在地上使勁的哭，那哭聲，真是“驚天地而泣鬼神”我在地上哭，媽媽在沙發(fā)上哭。兩分鐘后，媽媽抱起了我，替我擦干眼淚，問(wèn)我疼不疼，并一直揉我的臉。當(dāng)時(shí)的我內(nèi)疚到了極點(diǎn)，媽媽這樣愛(ài)我，可我卻從那以后，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不再讓媽媽傷心。功夫不負(fù)有心人，在一年級(jí)升二年級(jí)的考試中，我從班里的三十幾名，蹦到了班里的第二名。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師不禁表?yè)P(yáng)了我，還要大家向我學(xué)習(xí)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，生活上對(duì)我更是無(wú)微不至。
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