【必備】初中的作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
人的一生，會(huì)有許許多多的人幫助你，在需要的時(shí)候，他們向你伸出了援助之手。然而，你是否想過感激二字。如果想過，那你還有著良知；如果沒想過，那請(qǐng)你從現(xiàn)在開始，留點(diǎn)感激在興中吧！
我們現(xiàn)在最需要感激的是家長(zhǎng)，老師。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵嗔恕?/p>
老師是蠟燭，在黑暗時(shí)照亮我們；老師是雨傘，在下雨是為我們遮風(fēng)擋雨；老師是園丁，在我成長(zhǎng)時(shí)培養(yǎng)我們。老師這個(gè)職業(yè)是平凡而又偉大的。他們把青春留給了黑板和講臺(tái)，把知識(shí)毫不保留的傳授給我們。
我們成績(jī)的高低與老師的心情有著密切的關(guān)系。我們成績(jī)好時(shí)，老師心情好；我們的成績(jī)差時(shí)，老師的心情也差。正所謂：憂天下人之憂而憂，樂天下人之樂而樂。
父母就跟得感恩了。他們生了我們，賦予了我們僅有一次而寶貴的'生命。他們還把我們撫養(yǎng)到了這么大。這個(gè)恩，我們?cè)趺磮?bào)都報(bào)不完。
生活中，我們的冷暖，饑飽都被父母照料的好好的，從來都不會(huì)讓我們冷著了，餓著了。那真是拿著怕摔了；捧著怕碎了；含著怕化了。當(dāng)我們身上有一處擦傷或碰傷時(shí)，他們機(jī)會(huì)問：在哪弄的呀？怎么弄的呀？要不要緊呀？
學(xué)習(xí)上，她們?yōu)槲覀儾偎榱诵�。每次從學(xué)�；貋�，她們就會(huì)問：在學(xué)校過得怎么樣？如果她們知道考試了，就會(huì)問：考得咋樣�。恐滥睦锊辉撳e(cuò)嗎……。
他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，我們是不是�?yīng)該感激他們呢？所以，請(qǐng)大家從現(xiàn)在起，留點(diǎn)感激在心中吧！
初中的作文 篇2
時(shí)光飛逝，我在這個(gè)校園已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，在這風(fēng)景如畫的校園里，讓我印象最深刻的就是操場(chǎng)。
從門廳進(jìn)來，右拐再下了臺(tái)階就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)位于教學(xué)樓的后面，在我們校園的邊緣。操場(chǎng)是我們校園里面積最大的一塊地方，可以算是校園里的一顆璀璨明珠。它的周圍栽種了許多花草樹木，綠油油的（里面夾雜著紅、白色的小花）好似一排碧綠的屏風(fēng)。器材室旁邊的大樟樹算是人人皆知，因?yàn)樗俏覀兊?校樹。它四季長(zhǎng)青，一直陪伴著我們，聆聽著我們的歡聲笑語。一陣風(fēng)拂過，香樟葉飄然而落，好似我在操場(chǎng)上的點(diǎn)滴回憶：一年級(jí)時(shí)，我們?cè)邳S金般閃亮的沙坑旁舉行了一次跳繩大賽，我取得了第一名，令人非常高興；三年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課，我在六十米長(zhǎng)的跑道上灑下了辛勤的汗水，獲得了第三名……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，使我對(duì)操場(chǎng)的喜愛越來越多。
上課時(shí)，操場(chǎng)寂靜無聲，只有鳥兒的鳴叫和樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，好像在跟無人陪伴的操場(chǎng)一起玩耍、嬉戲。五星紅旗也在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在說：“我也要玩！”
下課時(shí)，操場(chǎng)立馬變得熱鬧了。只見一雙雙小腳丫踩著操場(chǎng)的每一寸土地，有的在跳繩；有的在奔來跑去，歡蹦亂跳；還有的似乎如釋重負(fù)，盡情地在操場(chǎng)上撒歡。一雙雙腳踩在操場(chǎng)上，令操場(chǎng)也感到無比幸福。這時(shí)，鳥兒的叫聲更高了，樹葉的“沙沙”聲也更歡了，它們也都似乎為操場(chǎng)感到幸福與快樂。
學(xué)校操場(chǎng)是我們最好的伴侶，也是我們最好的伙伴，它陪我們一起長(zhǎng)大，陪我們一起奔跑。
初中的作文 篇3
我是一顆棉花種子，在春天里和伙伴們一齊被主人種進(jìn)漆黑的泥土里。主人在一旁滿懷期望的說：“棉花棉花，快快長(zhǎng)大，結(jié)出雪白的花朵，冬天好為我家寶寶做棉衣�！�
泥土里又黑又冷，四周靜悄悄的，我感到孤獨(dú)和害怕，我非常思念和同伴們?cè)陉柟庀抡勌煺f地的快樂場(chǎng)面。我大聲的呼喊同伴，但沒有回應(yīng)聲，四周仍是無邊的寂靜與黑暗，我非常失望，于是想到了睡覺，因?yàn)橹挥袎?mèng)想我才能忘記痛苦，才能和伙伴繼續(xù)相聚。
我閉上眼睛，準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的休眠，這時(shí)，我的耳邊又傳來了主人的聲音，“棉花棉花，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大給我家寶寶做棉衣”我一下醒了，“我要長(zhǎng)大，我要沖出黑暗，我要開花�！蔽议_始吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)，我感到我的身體漸漸膨脹，我的種皮漸漸變軟，有一種力量在我身體中爆發(fā)，向上。向上，終于，我頂開了頭頂沉重的土壤，陽光一下子照到我的身上，暖暖的。
我睜開眼，看著這個(gè)美麗的世界。風(fēng)兒輕輕撫摸著我，太陽將最溫暖的光線灑向我，腳下不時(shí)有昆蟲來向我打招呼，我高興地叫著，享受著這個(gè)新奇的世界。
第二天我睜開眼，看著我的同伴們都冒出地面，我興奮的歡呼著，慶祝著重逢的喜悅。在以后的日子里，我們每天清晨早起飲葉上的露珠，白天沐浴陽光，偶爾接受春雨的洗禮，我們開始一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出挺拔的身軀，柔韌的枝條，綠葉一片片裝飾著我們。
在一個(gè)早上，我開出了一條淡黃色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去同伴開除或黃或紅的花朵，這代表我們將要結(jié)果，于是我們開始在地下拼命的吸收養(yǎng)分，根莖不斷向深處伸展，“我一定要結(jié)出最白的棉花，”我在心中吶喊，當(dāng)我們儲(chǔ)存好養(yǎng)分來準(zhǔn)備結(jié)果時(shí)，我們迎來了雨季。
那天的雨好大好大，不顧我們的叫喊無情的打落在我的身上，我感到陣陣疼痛，我向來引以為傲的葉子也被雨水大的七零八碎，我憤怒的看著雨點(diǎn)對(duì)我們的'摧殘，絕望的閉上雙眼。。。。
雨一連下了好幾天，我睜開雙眼時(shí)，四周全是水，我的同伴早已斷了枝干，沉落到水底，我強(qiáng)忍著疼痛，虛弱的站起來，眼前的蕭瑟場(chǎng)面讓我心痛萬分，我孤零零的站立著，看著傷痕累累的自己，想到了放棄，可我的耳邊又響起了主人的期望：“不，不能放棄，一定要開出最美麗的花。。�！蔽议_始豎直身子，把根扎進(jìn)土壤，拼命的吸收養(yǎng)分。。。。。
在七月的一天，我終于結(jié)出了美麗的棉花，蓬松的棉花在陽光的照射下是那么美，那么純潔，我流下了幸福的眼淚。
回望我這一生，雖然經(jīng)歷了挫折很多，把我傷的傷痕累累，但我學(xué)會(huì)了在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)，我變的更加堅(jiān)強(qiáng)。
初中的作文 篇4
我想大家都希望生活在一個(gè)美麗的環(huán)境中吧？答案是肯定的。于是人們口里都說要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，可是就在說的同時(shí)還在亂丟垃圾，肆意破壞環(huán)境。這樣下去，我們的家園就會(huì)出現(xiàn)許多像黃河上游那片茂密的森林類似的悲劇。
在黃河上游曾經(jīng)有一片茂密的森林，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鮮花盛開……各種動(dòng)物和睦相處，常常有陽光照射。春風(fēng)和煦時(shí)，動(dòng)物們聚在一起舉行盛大的集會(huì)，它們自由，他們歡快！
那里無比美麗：春阿姨伴著歡快的舞蹈給我們送來陣陣春風(fēng)；夏伯伯迎著藍(lán)天白云為我們帶來一池池碧水清泉；秋叔叔隨著蕭瑟的涼風(fēng)為我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的.果實(shí)；冬爺爺披上潔白的冬裝為我們報(bào)告著來年的希望。
時(shí)光如水一般一去不復(fù)返，隨著我們?nèi)祟愵I(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，森林也不斷遭到我們?nèi)祟惖钠茐摹?/p>
幾年后，眼前的景象令我十分詫異：
春日光臨，小草從土里鉆出來，不再是那么青翠欲滴，野草張開了笑臉，可是笑臉上蒙上了一絲絲憂郁；大河脫下了厚厚的冰衣，身子變得越來越瘦�。淮髽涞牟∏槿找鎳�(yán)重，剛抽出的幾顆新芽，是那么缺乏生機(jī)。
啊，動(dòng)物們失去了一個(gè)美麗迷人的家園。成片的樹木被砍光，只留下了一排排可伶的樹樁孤零零的蹲在那；小草也面色枯黃；野草耷拉著腦袋；河水快斷流了。一幢幢高樓拔地而起，一座座煙囪吞吐濃煙。環(huán)境遭到破壞、藍(lán)天不再藍(lán)了、河水不再涌了。
動(dòng)物朋友對(duì)我說：親愛的朋友——人類，我們渴望一片藍(lán)天碧水，我們祈求一個(gè)安寧的家園。我們希望你們不要再亂丟垃圾，亂砍濫伐了，不要再亂抽濫排了，謝謝。
初中的作文 篇5
蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》可真正是流傳千古了，這首詞以月起興，與弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。
蘇軾端起酒杯遙問蒼天豪邁與雅興，便令我心馳神往。腦海中，思緒瞬間回歸千百年前，依舊是這一抹月光之下，豪放的蘇軾喝得酩酊大醉，端起手中的酒杯，眼神迷離，似乎思緒正遨游在千百年前，用手中的酒敬著天上的明月，那輪亙古以來就存在的明月，不由得思考起來，這輪照耀過屈原，照耀過李白，照耀過杜甫的明月，究竟是從什么時(shí)候開始有的呢？
月從古至今都是人們寄托各種情感的載體，蘇軾看到月，便想到了月亮之上那些傳說之中的瓊樓玉宇，也不知道那美輪美奐的仙宮，是什么時(shí)間了。其實(shí)，蘇軾或許在這里也表達(dá)了自己對(duì)于重回官場(chǎng)、重回世間權(quán)力巔峰的.渴望吧。不然又怎么會(huì)有后面一句的“我欲乘風(fēng)歸去”呢？之所以是“歸去”，而非“登上”、“造訪”，便是因?yàn)橐郧氨闶悄抢锏娜税伞５敲烙衿龀傻臉怯畎�，卻是金玉其外，敗絮其中的，因此才有了“高處不勝寒”的說法。蘇軾已對(duì)那黑暗的朝廷失望了，才發(fā)出了“起舞弄清影，何似在人間”的感嘆。雖孤單蕭條，但卻率性詩(shī)意。這與李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”何其酷肖。
這明亮的月，這寂靜的夜，總是令人不由自主的思考著，蘇軾也不例外，他開始思考人生，一個(gè)嘗盡人生百態(tài)的人，將人生描述為四個(gè)字：悲、歡、離、合。但無論是悲，是歡，是離，是合，生命健康都是最重要的，所以蘇軾于全文的末尾，送上了對(duì)親人朋友的祝福，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。這也就是王勃所寫的，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”了吧。
讀蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，我讀出了作者的率性放達(dá)，讀出了作者對(duì)人生未來的迷茫，讀出了作者對(duì)親人朋友的思念。
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