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樂(lè)趣初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè)趣初中作文1
書(shū)本像一扇又一扇的窗戶，讓我只要打開(kāi)其中一扇窗，就可以得到另一個(gè)知識(shí)；書(shū)也像我的朋友，天天陪在我身邊，讓我不管什么時(shí)候都不會(huì)無(wú)聊。
小時(shí)候，媽媽常常在晚上的休息時(shí)間里，讓我聽(tīng)音樂(lè)或者是講故事給我聽(tīng)，這不是每個(gè)小孩都可以得到的福利，因?yàn)樗穆曇魧?shí)在太棒了，讓人聽(tīng)了會(huì)再想要聽(tīng)一遍，媽媽最喜歡講童話故事了，我覺(jué)得里面的人好幸福呀！
上一年級(jí)之后，我就學(xué)會(huì)了許多字，可以自己閱讀了，跟媽媽說(shuō)故事給我聽(tīng)，差異非常的大，因?yàn)槲铱梢赃x擇自己想看的書(shū)，就不用等媽媽有空才講故事給我聽(tīng)，就 好像學(xué)會(huì)開(kāi)車一樣，想開(kāi)到那里就開(kāi)到那里，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，不用受人控制，可以到書(shū)世界的每一個(gè)角落去探索。
我最喜歡讀的書(shū)是“狐貍的`錢(qián)袋”，在這個(gè)故事里，小狐貍——阿南和阿旺爺爺在溫馨又有情的“回憶袋”里，裝了滿滿的回憶。這只小狐貍很喜歡跟人類做朋友，可 是總是交不到，因?yàn)樗且恢挥心Хǖ暮�，必須要用袋子變出錢(qián)來(lái)，送給人類，可是他怎么變都變不出來(lái)，讓我也替它捏了一把冷汗。我覺(jué)得狐貍阿南不放棄自己 的精神，非常令人敬佩，當(dāng)我們碰到困難，只有堅(jiān)持下去，才能成功；而阿旺爺爺能有耐心的教導(dǎo)小狐貍，不責(zé)備它，有這種和藹的爺爺真令人羨慕。
每到星期二，學(xué)校的閱讀小達(dá)人或老師，就會(huì)在早自休來(lái)教室說(shuō)故事，他們帶來(lái)許許多多不可思議的故事，加上生動(dòng)的動(dòng)作，讓我聽(tīng)了目瞪口呆，也讓我笑得合 不攏嘴。等我長(zhǎng)大以后，也要成為閱讀小達(dá)人，說(shuō)故事給一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們聽(tīng)，看到他們臉上掛著滿足的笑容，一定很有趣，希望他們一樣喜歡閱讀。
閱讀是我最喜歡的活動(dòng)，書(shū)本更是我最要好的朋友，即使因?yàn)閻?ài)閱讀而被媽媽罵或是忘了吃飯、睡覺(jué)、洗澡，我也不會(huì)放棄享受閱讀的樂(lè)趣，我真想把全世界的好書(shū)都看完，那該有多好呀！
樂(lè)趣初中作文2
又到了難熬得暑假，炎炎烈日讓魚(yú)的食欲低下，愛(ài)好釣魚(yú)的我只能默默的等待天氣的變轉(zhuǎn)。
“可惡的天氣”我懷著驚喜的心理看了一眼邯鄲的天氣預(yù)報(bào)，唉！我的計(jì)劃又要泡湯了（在南湖邊垂釣一整天）我失望的看向天空，天氣真是決定了釣魚(yú)人的魚(yú)獲，我拖著腳癱在沙發(fā)上，我只想釣個(gè)魚(yú)，有那么難嗎？
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，天空竟下起了星星小雨，激動(dòng)的我扛著釣竿就往外沖，我用盡全身力氣跑到了小河邊。經(jīng)過(guò)快速的準(zhǔn)備后，我將釣鉤輕輕的拋在水里，享受起了釣魚(yú)的`閑適的感覺(jué)。旁邊幾位大叔很詫異，他們看著我討論了起來(lái)，而我則任其討論，繼續(xù)享受釣魚(yú)的美好。
突然一個(gè)小船的倒影出現(xiàn)在了小橋洞下，我懷著好奇的目光望去，心想是誰(shuí)下雨天在小湖上劃船？小船出了橋洞，我看不清人影，只見(jiàn)那人拿著一根比自己高一頭的黃棍子浸在水中，��！原來(lái)是那可恨的電工（非法電魚(yú)的人員）下雨天也不休息，我說(shuō)小湖的魚(yú)怎么不好釣了，原來(lái)都被你給電死了！我越想越生氣，更讓我生氣的事情還在后面。
再看著電工憤怒的時(shí)候，小橋洞又出現(xiàn)了許多船影。好哇！你們成群結(jié)隊(duì)的來(lái)偷電魚(yú)，把小魚(yú)都給電死了，你們有考慮過(guò)我們的感受嗎？我立即掏出手機(jī)撥打了報(bào)警電話，電工們看到我看著他們拿起了手機(jī)破口大罵了起來(lái)，還向這里潑水，然后再罵了幾句后開(kāi)始快速的劃船逃跑了。那幾位釣魚(yú)大叔對(duì)我的表現(xiàn)很受鼓動(dòng)，他們放下了魚(yú)竿追著電工跑，這時(shí)電工們已經(jīng)上了岸，突然看到好幾個(gè)人再追他驚訝了幾秒，隨即回過(guò)神來(lái)，可為時(shí)已晚，有一個(gè)大叔已經(jīng)抓住了其中一名電工的衣服，其他電工雖然都沒(méi)抓住，但是還是抓住了一個(gè)電工在，他一定會(huì)供出他的同黨的。這是警笛聲響起，警察向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的警察禮，隨即押著電工進(jìn)了警車。
電工雖然可恨，但他們也是人，他們做這一行肯定是迫不得已的，只要他們有正當(dāng)?shù)墓ぷ�，我相信他們一定�?huì)變成人人敬愛(ài)的好人。
樂(lè)趣初中作文3
人年幼時(shí)天真爛漫，生活多姿多彩�；叵肫鹞彝陼r(shí)代的趣事，我總會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
記得五六歲時(shí)，爸爸請(qǐng)客人吃飯，準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜肴�？粗遣�，簡(jiǎn)直讓我要“口水直流三千尺”。我忍不住伸手從盤(pán)子里抓了塊肉，一邊津津有味地吃，一邊夸贊道：“爸爸的廚藝真不錯(cuò)呢！”爸爸看著我那不文雅的舉動(dòng)，大聲訓(xùn)斥道：“小饞貓，用手抓著吃，也太不講衛(wèi)生啦！”我笑了笑，一溜煙跑了。
吃飯了，客人們落了座，我也找了個(gè)座位坐下來(lái)。這回我不用手抓，而是拿起筷子夾我最喜歡的菜吃。爸爸握著白色的玻璃瓶，往客人的碗里倒水。我以為那水是雪碧，心里埋怨道：“爸爸還說(shuō)我饞，說(shuō)他饞還差不多。有雪碧也不給我喝！”吃完飯，我見(jiàn)沒(méi)有人，就偷偷拿起瓶子溜到自己的'房間�！肮�，我也喝喝雪碧！”我暗自高興，舉起瓶喝起來(lái)。過(guò)了半晌，頭暈得厲害，便倒在床上睡著了。我醒后，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，那是酒，不是雪碧。”我這才恍然大悟。
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。一天，我去奶奶家玩，表弟也在那兒。奶奶鄰居家的田地里長(zhǎng)了許多西瓜，我和表弟便計(jì)劃去偷瓜。爺爺奶奶走后，我和表弟分頭行動(dòng)，我進(jìn)瓜棚偷瓜，表弟在外看守。如果發(fā)現(xiàn)有人來(lái)了，我們就迅速逃跑。我東張西望，終于瞧見(jiàn)了一個(gè)大西瓜。我動(dòng)作麻利地摘下它，雙手捧著往奶奶家跑去�；厝ズ�，我們先將瓜上的泥土洗去，再拿刀將它切開(kāi)。切開(kāi)一看，竟然還沒(méi)熟，我們只得把瓜扔給羊吃。
如今想起童年時(shí)的這些趣事，我心情十分愉快，仿佛又回到了幸福的童年時(shí)代。
樂(lè)趣初中作文4
過(guò)年，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的節(jié)日；過(guò)年，是一個(gè)合家團(tuán)圓的日子；過(guò)年，是一個(gè)熱熱鬧鬧的節(jié)日。所以，我喜歡享受過(guò)年帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
過(guò)年，是我們小孩子最自由自在的.日子。我們不用在家與補(bǔ)習(xí)班之間奔波；不用做大堆大堆的作業(yè)；不用看那些仿佛永遠(yuǎn)也看不到頭的書(shū)。即使不小心犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不會(huì)把我們請(qǐng)過(guò)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地講一大堆道理，更不會(huì)把我們臭罵一頓。我們只需要盡情地玩兒。我們會(huì)把點(diǎn)燃了的鞭炮丟到水里，“嘭”地一聲悶響，水花四濺，衣服沾濕了，這時(shí)，我們會(huì)高興地手舞足蹈。平日里不常見(jiàn)面的表哥表姐也來(lái)了，大家鬧翻了天，公然在大人眼皮底下到處蹦來(lái)蹦去。對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，電視就是陪著我們過(guò)年的好伙伴，沒(méi)日沒(méi)夜地看著電視，也不會(huì)挨罵。
收紅包是我們?cè)诖汗?jié)里最快樂(lè)的事。除夕夜里，大家一塊兒吃團(tuán)年飯，爺爺奶奶舅舅舅媽一個(gè)勁兒地把紅包塞到我們的手心里，看著自己的衣兜越來(lái)越鼓，心里比什么時(shí)候都更加滿足。舅媽今年還給我開(kāi)了一個(gè)小玩笑。舅媽手里的紅包鼓囊囊的。紅包還在舅媽的手里，我就開(kāi)始猜測(cè)舅媽手里到底拿了多少錢(qián)。帶到紅包到了自己的手里時(shí)，手還在激動(dòng)地不停發(fā)抖，滿心歡喜地打開(kāi)紅包一看，結(jié)果全是20元一張的。過(guò)后，大人們夸張地學(xué)著我的動(dòng)作，笑話我。
過(guò)年，還會(huì)讓我感受到親情，每年無(wú)論如何忙碌，大家也會(huì)放下手頭的工作，千里迢迢地趕回家。在高速路上，車一輛接著一輛，但司機(jī)們卻一點(diǎn)兒也不著急，一心想著要回家了，十分激動(dòng)。
吃團(tuán)圓飯時(shí)，爸爸祝爺爺長(zhǎng)命百歲，爺爺又祝爸爸工作順利。爸爸媽媽給爺爺奶奶夾菜，爺爺奶奶又給自己的孫子孫女夾菜。親情在酒杯里流淌著，在祝福里傳遞著，大家的臉上比春花兒還燦爛。
世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于過(guò)年，我喜歡享受過(guò)年帶給我的獨(dú)特的那份樂(lè)趣。
樂(lè)趣初中作文5
“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就可以擺脫農(nóng)村，去繁華而美麗的城市。”“媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，但我更想放慢腳步，仰頭看看飄浮著閑云的天空，俯身欣賞水底的游魚(yú)、倒影�！�
樂(lè)在腳下
屋后的那條田間小路是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。初春時(shí)節(jié)，風(fēng)和日麗，我愛(ài)走在這條小路，蹦蹦跳跳地往學(xué)校走。
小路的兩側(cè)是房屋和田野，此時(shí)的田野是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。深淺不一的綠色是剛剛復(fù)蘇的野草兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的白色是一種很小的野花兒，成片的金黃色是油菜花兒……
在陽(yáng)光的燦爛下，這幅畫(huà)充滿了生機(jī)和活力，我一邊嗅著草兒的清香味兒走，一邊盡情地哼著歌兒，一路快樂(lè)的前行，地上留下了一串串愉快的腳印。
那段時(shí)光隨著那些腳印越走越遠(yuǎn)……
樂(lè)在水中
暑假是枯燥的，植物干枯，人也干枯，烈日當(dāng)空照，盡管打開(kāi)電風(fēng)扇，鋪了涼席躺在地面上，但還是消除不了那股子悶熱。
伙伴幾個(gè)計(jì)劃著要到后面的湖里游泳，下去涼快涼快。于是光著腳丫子，爬到湖里玩起水。你用水撲我，我也用水撲你。不一會(huì)兒，我們的身上都濕了。
累了，大家都坐到岸邊，把腳放到水里，蕩來(lái)蕩去，仿佛每個(gè)毛孔都張大了嘴巴，去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鉆來(lái)鉆去，腳底下癢癢的，如細(xì)沙、如潮水在拍打著腳丫子。
我們對(duì)視了一眼，都笑了。笑聲如水中漣漪，蕩漾開(kāi)去……
樂(lè)在耳畔
農(nóng)村的.夏夜是安靜的，撥開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)螢黃的光。咦！星星掉到地上來(lái)啦？驀地，看見(jiàn)了飛舞的螢火蟲(chóng)，攤開(kāi)手掌，有微黃的光在手上駐足。像夢(mèng)中一般。
耳畔縈繞著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲，像小花貓的腳尖，踩過(guò)屋上的瓦片。我沉浸在這片樂(lè)土中，無(wú)法自拔。
我喜歡城市的壯觀和繁華，但我更沉迷于農(nóng)村的靜謐和樸實(shí)。如果可以，我愿意成為這兒的“守護(hù)者”，守住這道風(fēng)光，讓自己有更多的機(jī)會(huì)和大自然接觸，去撫摸這兒的一花一草，請(qǐng)讓我停留在這里。
樂(lè)趣初中作文6
當(dāng)我把幾條熱帶魚(yú)買(mǎi)回家時(shí)，真的沒(méi)想到，養(yǎng)魚(yú)竟然有這么多樂(lè)趣。
上個(gè)月，媽媽提議和我一起養(yǎng)魚(yú)玩，我聽(tīng)了非常高興，舉雙手贊成。說(shuō)養(yǎng)就養(yǎng)，我們到市場(chǎng)挑了幾條熱帶魚(yú)就帶回家了。
回家后，我把這幾條魚(yú)放到漁缸里，他們可能對(duì)這個(gè)新家太興奮，活蹦亂跳的，一下子就濺了我一身水�？吹剿麄冞@么活潑調(diào)皮，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
最有意思的還在后面。他們吃食兒的時(shí)候竟然是跳著吃，一不留神又會(huì)濺你一身水。但是你想想，如果一個(gè)人每吃一口飯都是蹦極一樣從高處跳下來(lái)叨上一口，蹦回去，再跳下來(lái)吃……你說(shuō)這樣吃飯有多可笑。所以濺我一身水我也不生氣。
還有，它們一吃食兒，就像打架一樣。母的跟母的打，公的.跟公的打。他們沒(méi)有拳頭沒(méi)有腿，所以打的時(shí)候總是轉(zhuǎn)身背朝對(duì)方，把尾巴甩到對(duì)方身上。哈哈，原來(lái)呀，他們是把尾巴當(dāng)拳腳，就像一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的人揮起屁股去抽另一個(gè)人一樣，那有多可笑，再說(shuō)，也不會(huì)很疼啊！反正他們你抽我一下，我再抽你一下，讓我覺(jué)得這不是打架，簡(jiǎn)直是耍著玩，玩得真開(kāi)心！
雖然他們不是真打，但這種“打”法還是能分出勝負(fù)的，我發(fā)現(xiàn)公的最后占便宜了，它們吃得最多。所以，后來(lái)發(fā)生的情況讓我感覺(jué)應(yīng)該制止他們這種打群架的行為。因?yàn)槟傅囊箩塘�，而且它們長(zhǎng)得都很小，吃東西的時(shí)候根本搶不過(guò)公的，那就吃不到東西了。你想想，快當(dāng)媽媽的魚(yú)吃不到東西，那不把肚里的寶寶餓壞了，所以我決定把一個(gè)小玻璃缸放到大缸里，采取“隔離政策”，讓公魚(yú)吃不到母魚(yú)的食兒。嘿嘿，我的這個(gè)辦法奏效了，母魚(yú)吃得很好，公魚(yú)氣得直撞里面的小魚(yú)缸，可不論怎么撞，也只能干瞪眼，他什么也搶不到……
養(yǎng)魚(yú)的樂(lè)趣真不少，從這些樂(lè)趣里我發(fā)現(xiàn)魚(yú)群里有和人類不一樣的喜怒哀樂(lè)，也有和人類不一樣的游戲規(guī)則。
要不，你也養(yǎng)幾條魚(yú)，讓咱們一起交流一下其中的樂(lè)趣。
樂(lè)趣初中作文7
生活多姿多彩，樂(lè)趣也無(wú)窮無(wú)盡。只要是熱愛(ài)生活的人，總是能發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。而我的樂(lè)趣則是打羽毛球，雖然我不是十分在行，但是我還是把它當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，只要能贏，我就高興。
什么東西都不是生來(lái)就會(huì)的，就算是再聰明的人不學(xué)習(xí)也不行。羽毛球也是這樣。第一次學(xué)時(shí)，感覺(jué)還挺神奇，漸漸的.，就覺(jué)得枯燥了起來(lái)，總是撿球，不是發(fā)不起來(lái)，就是打了一下兩下就掉在地上，有些不想學(xué)了。后來(lái)，看爸爸很輕松的打起了羽毛球，我的興致又一次提了起來(lái)，畢竟，不付出怎么能得到回報(bào)？這樣堅(jiān)持下來(lái)，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。
不過(guò)，我學(xué)是學(xué)會(huì)了，但是長(zhǎng)時(shí)間不打，只會(huì)忘得一干二凈，又恢復(fù)到原來(lái)不會(huì)打的狀態(tài)。所以我常常去打羽毛球，
打的多了，就發(fā)現(xiàn)了一些贏別人的技巧：先假裝要發(fā)球，等對(duì)手后退時(shí)飛快向前跑，然后發(fā)一個(gè)近球，打?qū)κ忠粋�(gè)措手不及，很容易得分。靠著技巧，打贏的次數(shù)多了，自然也就喜愛(ài)上這個(gè)運(yùn)動(dòng)。
打羽毛球的時(shí)候，要提起十二分的心，注意對(duì)手每一個(gè)進(jìn)攻。這時(shí)，就會(huì)全身心投入其中，忘記所有的煩惱和憂愁，但時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)感覺(jué)十分疲勞，所以，我總是打一會(huì)就休息一會(huì)，等熱汗散去了后再打，如此循環(huán)，打了幾場(chǎng)后，感覺(jué)好像全身毛孔都在大口呼吸，渾身舒坦極了。
有時(shí)候遇見(jiàn)比較厲害的對(duì)手，我就會(huì)一直和他打下去，寧可腰酸腿疼，熱汗直流，直到他把我打敗或我把他打敗后，彼此都筋疲力盡，才肯罷休，這不僅是精神上的愉悅，也是對(duì)自己毅力的一種磨煉。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。有一次和別人打羽毛球，連輸了好幾場(chǎng)，心情已經(jīng)十分沮喪，沒(méi)想到在回家的路上還扭傷了腳，疼得我直掉眼淚，貼上膏藥的幾天里，心情十分糟糕，又后悔、又生氣。
有喜有憂、有笑有淚，既需堅(jiān)持、又要掌握技巧，既能調(diào)節(jié)身心，又對(duì)人的意志是一種磨煉，這就是打羽毛球的樂(lè)趣。
樂(lè)趣初中作文8
漸漸成長(zhǎng)，我告別了童年美好的時(shí)光。進(jìn)入了沒(méi)有樂(lè)趣的初中時(shí)代，開(kāi)始乏味。一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了那個(gè)曾經(jīng)充滿樂(lè)趣的地方。
因父母回家辦事，我回到了曾經(jīng)那個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的老屋。輕輕推開(kāi)院子的鐵門(mén)，走進(jìn)它那溫暖的懷抱。老屋前的那棵橘子樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng)，樹(shù)葉沙沙作響，像在歡迎著我的到來(lái)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我的眼前……
記憶中的老屋有許多樂(lè)趣。小時(shí)候的我特別愛(ài)忙活，從院子的東邊跑到西邊，從前面跑到后面。爺爺奶奶讓我休息片刻，我小嘴一撅，依舊不停地來(lái)回穿梭，揮灑汗水，樂(lè)此不疲。
記得家中有個(gè)秋千，在老屋的東南側(cè)。我每天以不同的姿勢(shì)站著，坐著，仰著，在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶看見(jiàn)了都不敢離開(kāi)我一會(huì)兒，隨時(shí)恭候在我身旁，半步兒也不敢邁開(kāi)，生怕哪天一個(gè)我不留神會(huì)摔個(gè)“嘴啃泥”。有一天，家里添了個(gè)新成員——兔子。初見(jiàn)時(shí)，它一身雪白，紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一下子就吸引了我。爺爺在老屋的'西南角為它搭了個(gè)小窩，我?guī)缀趺刻於既ネ妫�記得它不止一次地“抗議”我“非法入侵“兔宅”。
還有老屋前面的那顆橘子樹(shù)，到了秋天，在湛藍(lán)的天空下，滿樹(shù)的綠葉，一串串金黃的橘子，為老屋增添了一絲斑斕的色彩。它被滿樹(shù)的果實(shí)壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個(gè)個(gè)金黃金黃的橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn)，可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。
時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴(yán)寒也無(wú)法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊，爺爺奶奶也隨時(shí)同來(lái)照顧我。之后，我的生活變得很乏味，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，除了作業(yè)就是作業(yè)，讓我十分懷念那段美好的時(shí)光。
我坐在秋千上，慢慢晃動(dòng)著，抬頭仰望著天空，如血?dú)堦?yáng)，湖邊上如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射。
在人生的旅途中，或許我們也要停下腳步，回望曾經(jīng)的生活，回憶那些歡樂(lè)的時(shí)光。記得曾經(jīng)的這里也有樂(lè)趣，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
樂(lè)趣初中作文9
20xx，這是個(gè)充滿激情卻又充實(shí)了無(wú)數(shù)艱辛的年月。回顧往昔，XX歲的光陰一去無(wú)返，在那年經(jīng)歷了很多。同樣也思索了很多。八年級(jí)的讀書(shū)生活是如此地壓抑卻也同樣充實(shí)。曾經(jīng)的放肆漸漸被時(shí)光消磨，我們的心智被書(shū)本充填。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們成熟了，我們成長(zhǎng)了，我們摒棄了無(wú)聊的玩笑話。
時(shí)至今日，我才真正地明白學(xué)習(xí)的意義。在渺渺的人生路上，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)雨，酥灑盡蒼穹，向嶄新的世界注入活力。
或許，不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我向我永遠(yuǎn)都不會(huì)得到真正的.人生，即使未來(lái)只有經(jīng)過(guò)很多美妙亦或是殘忍才能算是真正的人生，但若是遺失了這份學(xué)習(xí)中的感觸，就像拼圖缺了一塊，那樣算不上完整，而我的人生在我看來(lái)同樣是殘缺而且丑陋不堪，我無(wú)法接受這樣的自己！
曾經(jīng)的我是膚淺的，是愚蠢的。即使活了12個(gè)年頭仍舊是可笑的，整天無(wú)所目的地活著，渾渾噩噩，這是令人發(fā)指的。但在這些年的拼博里。在初中緊張的學(xué)習(xí)生涯中，我懂了很多，脫去了往昔幼稚的外殼。面對(duì)嶄新的自己，我開(kāi)始懊悔，悔過(guò)去的輕狂，浪費(fèi)了寶貴的青蔥歲月。如果時(shí)光能倒流，我一定不像從前，我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨，都將拼湊出我未來(lái)的輝煌，只恨悔不當(dāng)初！
在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取奮斗，雖然艱辛卻是美妙，在爭(zhēng)取中我們贏得成長(zhǎng)。在奮斗中我們學(xué)會(huì)了成熟，在困難中，我們迎難而上；在艱苦中，我們不懈努力。正是學(xué)習(xí)，塑造了這樣一個(gè)勇于拼搏，敢于奮斗的我，感謝學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)熱愛(ài)，我們應(yīng)享受，我們應(yīng)做一個(gè)完整的自己！
我的人生因?qū)W習(xí)而充實(shí)，我因?qū)W習(xí)而逐漸走向完整！
樂(lè)趣初中作文10
我喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)，就如周敦頤喜歡那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮，就如李白喜歡那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；就如志南和尚喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”的春風(fēng)春雨。每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，靜靜地享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口熱茶，再品品老舍的《茶館》，別有一番樂(lè)趣。站于門(mén)前，眼觀一場(chǎng)春雨，回眸于小時(shí)候，那時(shí)代歡樂(lè)道不盡，瞧瞧高爾基的《童年》，可真有一番對(duì)比。睡在床頭，可翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，起床望著那皎潔的明月，忽讀詩(shī)圣杜甫的《月夜憶舍弟》：“戍鼓段人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月色故鄉(xiāng)明……”不覺(jué)感到懷戀之苦的滋味。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我又贊同“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這句話�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”又閃入我的腦中。我始終覺(jué)得書(shū)籍如初陽(yáng)、烈日、夕陽(yáng)。它伴著我成長(zhǎng)，一日復(fù)一日。使我了解舊社會(huì)的政府腐敗的低劣；使我欣賞了長(zhǎng)河落日，小橋流水；使我體會(huì)到“平沙無(wú)垠，?椴患?�。衡�?喲??荷驕婪住ｗ鮭獠毅玻?綾?貞幀Ｅ疃喜菘藎?萑羲?�。鸟穭x幌攏?揞?鋈骸鋇墓耪匠〉鈉嗔瓜羲韉鈉?�；使我徜徉灾O胂蟮奶煒罩?校?肜畎滓魘?鞫裕?攵鷗?慚?勖髟攏?刮搖?
宋詞領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)另樣的'世界。蘇軾的《水調(diào)歌頭》、李煜的《虞美人》、李清照的《如夢(mèng)令》、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》、范仲淹的《漁家傲》……這些都讓我感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)，已離不開(kāi)我的生活。瞧瞧，書(shū)桌上，冰心的散文，魯迅的小說(shuō)，老舍的大作，唐風(fēng)宋雨樣樣具備。每晚，拿出一本書(shū)，在昏暗的燈光下“品嘗”佳作，豈不妙哉！
樂(lè)趣初中作文11
我最喜愛(ài)淋浴，每次光溜溜地站在溫暖的“雨柱”下，就會(huì)有一種說(shuō)不出的舒服和痛快。也許有人會(huì)說(shuō)洗澡算什么樂(lè)趣，但是如果用心體會(huì)你就會(huì)覺(jué)得淋浴的感覺(jué)非常美妙！
在夏天的夜晚，活動(dòng)出一身汗之后，戴上羽毛，“哧溜”一下鉆在水里，一邊哼著歌一邊等待屋里充滿水蒸汽，我這才開(kāi)始用最快的速度擦洗起來(lái)。左洗洗，又擦擦，用毛巾把全身亂蹭一遍，抬起胳膊，左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，這就算洗完了。下面該進(jìn)行有趣的泡沫游戲了。我擠了點(diǎn)洗發(fā)露，沾點(diǎn)水，搓了搓手，食指和大拇指一捻，就成了一個(gè)小圈圈，圓圈中有一層透明的膜，輕輕一吹，就成了一個(gè)又大又圓的水泡泡，它在我手里跳來(lái)跳去，再慢慢一甩，泡泡便離開(kāi)我的手心飛向天空……不知過(guò)了多久，房間里布滿了一個(gè)又一個(gè)小泡泡，正當(dāng)我激動(dòng)地欣賞著泡泡們的舞姿時(shí)，突然，從外邊傳來(lái)媽媽的吼聲：“快點(diǎn)，洗澡也用不著這么半天！”我只得非常失望和戀戀不舍地離開(kāi)了。
我覺(jué)得最舒服的就是和媽媽一起洗時(shí)先苦后享受的全身洗法。開(kāi)始洗頭時(shí)，媽媽總是用她那又長(zhǎng)又尖的`指甲在我的頭發(fā)上撓來(lái)?yè)先�，很是痛苦。這還不算什么，接著媽媽把毛巾擰干，在我的胳膊和腿上使勁兒地搓來(lái)搓去，火燒火燎地疼，我本來(lái)哼唱的歌曲變成了痛苦的嚎叫。而搓肚子和脖子的時(shí)候就恰恰相反，不管媽媽搓得多使勁，我也會(huì)咯咯咯笑個(gè)不停。洗完后特別清爽，晚上睡得又甜又香，也許這就是全身淋浴的最大好處吧！
淋浴每個(gè)人都做過(guò)，可能沒(méi)有人把它當(dāng)回事，而我卻在其中尋找到了樂(lè)趣。
樂(lè)趣初中作文12
打開(kāi)書(shū)，我看見(jiàn)了浩瀚的宇宙，里面有一望無(wú)際的星球，讓我揭開(kāi)了每個(gè)星球神秘的面紗；打開(kāi)書(shū)，我走進(jìn)了各種不同的國(guó)家，認(rèn)識(shí)了各種國(guó)家不同的風(fēng)俗、文化、地理和景觀……，讓我跟著書(shū)本導(dǎo)游環(huán)游世界；打開(kāi)書(shū)，我變成了書(shū)中的主角，讓我學(xué)習(xí)做人處事的道理，也穿梭了古今中外的時(shí)空……因此，我深深愛(ài)上了——閱讀。
閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí)，每閱讀一本書(shū)，我好像走進(jìn)不同的世界。當(dāng)我閱讀時(shí)，我喜歡想象我就是故事中的主角，經(jīng)歷各式各樣的情境，充分體會(huì)了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)局時(shí)，每本書(shū)都讓我看得津津有味、愛(ài)不釋手，我常�？吹脺喨煌�、流連忘返，沉迷在書(shū)香的世界里。
去年我閱讀了“等愛(ài)的天使”這本書(shū)，我想象我是主角“婷恩”，是個(gè)有兔唇的小孩，但是我克服了種種困難，在失敗中站起來(lái)，勇敢面對(duì)大家冷言冷語(yǔ)的嘲笑、諷刺，也在過(guò)程中成長(zhǎng)，讓我在困境中學(xué)習(xí)更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)力，也變得更有自信，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。
不久前，我閱讀了“礦工的女兒”這本書(shū)，我想象我是主角“阿桃”，不僅飽嘗喪母的悲傷，忍受后母的欺負(fù)，還要面對(duì)生活中種種困難，在各種考驗(yàn)中學(xué)習(xí)，皇天不負(fù)苦心人，最后我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，也領(lǐng)悟了做人處事的道理。因?yàn)檫@兩本書(shū)使我領(lǐng)略了西方的`諺語(yǔ)：“上帝為你關(guān)一扇窗，衪必定會(huì)再為你開(kāi)另一扇門(mén)！”
閱讀是我的最愛(ài)。小時(shí)候，媽媽常常念故事書(shū)給我聽(tīng)，引發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛(ài)，那是一段美好的啟迪和天倫之樂(lè)。現(xiàn)在的我最喜歡在午后溫暖的陽(yáng)光下，悠閑的拿著一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，走進(jìn)書(shū)中情境，扮演著各式各樣不一樣的角色，這真是人生一大享受，希望大家也一起來(lái)愛(ài)上閱讀，體會(huì)閱讀樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣初中作文13
人生就像無(wú)數(shù)個(gè)交叉路口，每到一處要做出正確的選擇。買(mǎi)東西你會(huì)排隊(duì)嗎？這件事雖然不大，但足夠體現(xiàn)你是否自律。
寒假舅舅帶我去濟(jì)南芙蓉街品嘗美食。芙蓉街是一條網(wǎng)紅小吃街，寬不過(guò)五米的過(guò)道擠滿了人群，大人牽著小孩的手，小孩緊緊跟在大人的身后。對(duì)于美食的誘惑，我們一貫的認(rèn)識(shí)就是那里人多，哪里一定與眾不同。舅舅突然看到前面有一家小吃店的門(mén)口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，便拉我去那里排隊(duì)。唉，中國(guó)人真不愧是“龍的傳人”，居然排了那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，彎彎曲曲，人們翹首以待，配上源源不斷地從小吃店里飄出來(lái)的白色水霧，真像一只翱翔于云端之間的中國(guó)龍。
舅舅發(fā)現(xiàn)了另一家小吃店前也是門(mén)庭若市，便決定分頭行動(dòng)，讓我在這兒先挨著。可我排了很久，隊(duì)伍卻好像絲毫沒(méi)有前進(jìn)過(guò)，半天才可以挪動(dòng)一下腳步。正當(dāng)垂頭喪氣之時(shí)，前面不遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一個(gè)空的位置，我不禁大喜，沖入腦中的第一個(gè)想法便是快步走上前搶走占這個(gè)位置�？墒遣恢罏槭裁�，有了這個(gè)想法的.我遲遲沒(méi)有行動(dòng)，整個(gè)人就像被封住了穴，腳灌了泥沙一樣，一步也挪動(dòng)不了。我似乎感覺(jué)周圍排隊(duì)的人們仿佛看透了我的心思，正在用一種鄙視的眼神盯著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我頓時(shí)就像在舞臺(tái)聚光燈下出錯(cuò)的演員。
我不禁想到一個(gè)故事：一個(gè)旅行者為了捉弄以自律著稱于世的瑞士人，分別在兩個(gè)電話亭上貼上了“男”“女”二字。結(jié)果，無(wú)論“男電話”亭外等待的人再多，也沒(méi)有一個(gè)人自作聰明地跑到寥寥無(wú)幾的“女電話亭”邊。想到這，寒風(fēng)中我的臉竟變得滾燙，我羞愧的無(wú)地自容。剛才還處于龍尾的我向后扭頭一看，竟發(fā)現(xiàn)身后排滿了許多人，前面的那個(gè)空位置依然空著，可沒(méi)有一個(gè)想去逾越。
冬日的暖陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影，我安安分分地排隊(duì)。雖然我花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，但我在這個(gè)交叉路口做出了一個(gè)正確的選擇——放棄捷徑，選擇自律。選擇亦如在雷雨中舞蹈，即使淋得透濕，也能領(lǐng)略生命的快意。
樂(lè)趣初中作文14
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，對(duì)很多事都感興趣。讀書(shū)與音樂(lè)更是讓我樂(lè)在其中。
自小就聽(tīng)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我家其它東西不多，唯有書(shū)多，不同風(fēng)格、不同作者的書(shū)都能帶給我收獲的快樂(lè)。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列讓我知道在動(dòng)物世界中也有親情、友情、競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)勝劣汰；曹文軒的美文讓我對(duì)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的油麻地心生向往；而童話系列則給我插上了一雙想象的翅膀，讓我在夢(mèng)幻世界里飛翔。從小時(shí)候的《嬰兒畫(huà)報(bào)》《幼兒畫(huà)報(bào)》到現(xiàn)在的《我們愛(ài)科學(xué)》《奧秘》和《中國(guó)卡通》，讀書(shū)讓我癡迷其中。也增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
給我歡樂(lè)的不僅是讀書(shū)，還有音樂(lè)。
自小，美妙的音樂(lè)就讓我心馳神往。高興時(shí)，音樂(lè)能讓我放飛心情；悲傷時(shí)，音樂(lè)能為我緩解傷痛；而疲勞時(shí)，音樂(lè)則能安撫放松我的身心。音樂(lè)與我從小便有一種說(shuō)不清道不明的緣分。從小時(shí)候的電子琴，到后來(lái)的鋼琴，再到現(xiàn)在的'薩克斯，音樂(lè)一直讓我心曠神怡。
我學(xué)薩克斯已經(jīng)快三年了�；叵氤鯇W(xué)時(shí)，聽(tīng)著老師吹奏優(yōu)美的樂(lè)曲，我便嚷著要學(xué)，可一輪到自己吹的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那是一件特別費(fèi)勁的事情。最開(kāi)始掌握不了技巧，以為越用力越好，結(jié)果被媽媽說(shuō)像是一樣，怎么吹都不像當(dāng)初聽(tīng)老師吹的那樣優(yōu)美。有一陣子真想放棄了。爸爸媽媽都勸我，說(shuō)當(dāng)初讓我學(xué)這個(gè)就是為了讓我靜心，做事不浮躁，以此來(lái)陶冶情操。于是我又靜下心來(lái)，體會(huì)老師教的要領(lǐng)，先一個(gè)單音一個(gè)單音地練，然后再練音節(jié)。雖然很枯燥，但我還是堅(jiān)持不停地練習(xí)。就這樣循序漸進(jìn)，從低階一步一步的練到高階，終于有一天，我也能吹奏出優(yōu)美的樂(lè)曲了！在這悠揚(yáng)的旋律中，我享受到了前所未有的歡樂(lè)。這是付出之后終有所獲的歡樂(lè)，也是戰(zhàn)勝自我信心倍增的歡樂(lè)！
我享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，它讓我足不出戶，便可遨游天下；我享受著音樂(lè)的樂(lè)趣，它讓我在品味難以言傳的激情和優(yōu)雅。生活中的美好事物有許多，讓我們用心享受它們帶給我們的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣初中作文15
我愛(ài)大自然，大自然中的一切是那么美妙，讓我感到親切、舒適。我更愛(ài)徜徉于這綠色的大然中，體會(huì)它那說(shuō)不盡的樂(lè)趣。
一個(gè)周末的下午，我和朋友結(jié)伴去順?lè)迳焦珗@尋找春天的氣息。到達(dá)目的地時(shí)，雨剛停，空氣顯得格外清新，一棵棵茁壯的大樹(shù)被雨水洗刷的更加青翠欲滴，特別是一些剛剛迸出新芽的樹(shù)，一片搶眼的嫩綠使人眼前一亮。草地上，一株株小草的尖上頂著一顆顆小露珠，稀稀疏疏能看見(jiàn)幾朵野花的蹤影，像幾個(gè)害羞的'姑娘在草叢中和蝴蝶捉迷藏�；ɑú莶莸牟鷻C(jī)促動(dòng)了我的心靈，“一年之計(jì)在于春，一日這計(jì)在于晨”從我腦中劃過(guò)。植物懂得抓住大好春光，我應(yīng)像這些樹(shù)和草一樣，早早地播下理想的種子，才可看到萌芽開(kāi)花之日。
穿過(guò)牌坊，我們走進(jìn)了一座古色古香的小寺，周圍是一片亭臺(tái)樓閣，鳥(niǎo)啼聲從四面八方傳來(lái)，可卻看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒們，也許它們只愿做默默為人們演唱的音樂(lè)家。走了許久，感到疲乏了，突然有兩只貓伏身在草中，我走上前去與它們打了聲招呼，它們像聽(tīng)懂了似的有點(diǎn)驚異的看著我�？粗@兩只可愛(ài)的小貓，我在遠(yuǎn)處小心翼翼地蹲了下來(lái)，仔細(xì)的觀察它們�？蛇@兩只貓好像也對(duì)我很感興趣，它們也呆呆的注視著我。我想它們一定是在想我會(huì)給它帶來(lái)好吃的嗎？可看了我許久，見(jiàn)我沒(méi)有什么進(jìn)一步的動(dòng)作，便搖著尾巴跑開(kāi)了。
后來(lái)朋友提議說(shuō)，去爬青云塔吧！我便跟著她們走向那郁郁蔥蔥的小山岡，山不是很高，石級(jí)卻又是那么陳舊。爬上去后，看到屹立了四百多年的青云塔顏色也漸漸脫落，可它仍直挺挺地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。它是在向我們召示著什么是堅(jiān)強(qiáng)嗎？這時(shí)我站在古塔下，覺(jué)得自己是那么的渺小。也許，我就該向這塔學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，遇到任何困難該勇敢地去面對(duì)，不要被挫折打敗。
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