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懷念初中作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的懷念初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懷念初中作文1
伏案窗前，翻開泛黃的書頁(yè)，一股淡淡的墨香襲來(lái)，那是先賢的思想精華，在歷史中醞釀數(shù)千年而發(fā)酵的醇香。透過(guò)迷朦的醉眼，我隱約看到了時(shí)間長(zhǎng)河那頭一個(gè)個(gè)高潔不羈的靈魂。
漆黑而空洞的夜色中，你在憤怒地疾呼：“此非吾志也”，“吾不為五斗米折腰”。面對(duì)爾虞我詐，勾心斗角的官場(chǎng)，你把頭上的烏紗踏在腳下，過(guò)起了“登東以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的歸隱生活。一壺淡酒，幾簇菊花，點(diǎn)綴一個(gè)人的悠然，恬靜中，我想起了你。
刺骨的寒風(fēng)里，你飽含淚水地吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。你關(guān)心的，是天下疾苦，可你卻不知，家人卻衣不蔽體，食不果腹。貧亦心憂天下，這是怎樣一種偉岸的人格，低矮的茅屋，抑不住你煥發(fā)出的光芒，無(wú)私中，我想起了你。
人生的旅途中，難免會(huì)遇到幾場(chǎng)暴風(fēng)雨，同行皆狼狽時(shí)，你卻是如此的樂(lè)觀豁達(dá)�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”綿綿的雨絲中，浸滿了你剪不斷的抑郁與傷悲，荒唐的烏臺(tái)詩(shī)案，使?jié)M腹經(jīng)綸的你卻無(wú)用武之地，此時(shí)寂寞誰(shuí)人知？激昂豪放的格調(diào)里，又夾雜了多少人生的坎坷與辛酸？寂寞時(shí)，我想起了你。
窗外梧桐葉上的寒露，是不是你愁落的淚滴。心比天高，才須斗量，可惜終究是一弱女子，柔弱的肩膀托不起現(xiàn)實(shí)的.重量，家國(guó)之恨，喪夫之哀，將你化為一灘憂愁�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，少女無(wú)助的淚，肥了綠，瘦了紅，憔悴中，我想起了你。
品茗時(shí)，在茶的清香里我想起了你，懷念你的悠然自得；觀海時(shí)，在海的廣博中我想起了你，懷念你的心憂天下；賞月時(shí)，在月的沉默中我想起了你，懷念你的樂(lè)觀豁達(dá)；聽雨時(shí)，在雨的憂郁中我想起了你，懷念你的柔婉簡(jiǎn)約。
物是人非事事休，未語(yǔ)淚先流。唯有時(shí)間長(zhǎng)河仍在不歇中流逝，小舟輕搖，載著那段不為人知的歷史，悠悠遠(yuǎn)去。孤獨(dú)長(zhǎng)河兩岸，翻滾向前的浪波使我懷念起了你，那一個(gè)個(gè)寂寞哀婉的靈魂。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言洗練而不失優(yōu)美，整散句式的結(jié)合使得情感跌宕，“文以達(dá)情”，從作者對(duì)歷史長(zhǎng)河中那一個(gè)高潔不羈的靈魂的追憶懷念，讀出的是作者對(duì)傲岸人格的追求。
懷念初中作文2
童年的天空萬(wàn)里無(wú)云，童年的陽(yáng)光是燦爛的，童年的花朵可愛(ài)美麗，童真歲月是幸�？鞓�(lè)的。
從拍照談起
下午和一個(gè)很可愛(ài)的小女孩去拍照。還有我媽。媽媽給她梳頭發(fā)。本來(lái)很可愛(ài)的她就顯得根家惹人喜愛(ài)。其實(shí)媽媽這么嫻熟的受益，是在我很小的時(shí)候練出來(lái)的。不不僅回憶起童年來(lái)。小時(shí)候，我留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，媽媽梳頭的技藝可高超了，總是把我打扮得漂漂亮亮，我感覺(jué)自己就像小公主一樣，心里美滋滋的。兒五年級(jí)以后的`那個(gè)夏天，我不得不忍痛割愛(ài)，聽著理發(fā)師“喀察喀察”就把我的頭發(fā)剪得短短的，像個(gè)假小子。給她扎好頭發(fā)厚，我們便去拍照。那小女孩就像個(gè)活潑可愛(ài)的天使，擺了一個(gè)又一個(gè)我給她“咔咔”照了許多相片，每一張都笑得那么純真，那么燦爛，而且她總是嚷著要跟我一起照。媽媽也給我照了幾張。站在照相機(jī)前，我不禁有種失落感，再也找不回童真歲月的活潑于天真了。我凝望著蔚藍(lán)的天空，浮云飄動(dòng)，幾只鳥從天邊飛過(guò)，卻沒(méi)留下什么。似的，天空中沒(méi)有留下任何痕跡，我卻已經(jīng)飛過(guò)。接著身旁響起了一個(gè)可愛(ài)的聲音：“姐姐，你不高興了嗎？”我緩緩抬起嘴角：“不，和你一起照相我很高興�！蔽艺娴暮芨吲d，我的童真歲月過(guò)去了，我長(zhǎng)大了。
記憶的碎片
我曾經(jīng)無(wú)可救藥地相信這世上又仙女和魔鬼，也執(zhí)拗地懼怕過(guò)黑暗。因此晚上我總是不敢一個(gè)人在家，于是與爸爸媽媽享受著天倫之樂(lè)。
為何我曾經(jīng)如此容易滿足？只要一個(gè)紅氣球，我就跟你走。當(dāng)我還是一個(gè)小小孩的時(shí)候，我夢(mèng)境里總是重復(fù)這樣的囈語(yǔ)：“我有一個(gè)紅氣球，住在星星上……”我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，一直都是，可是從未又那樣不斷重復(fù)瑰麗明亮的夢(mèng)。它透明得讓我不敢去觸碰，它無(wú)聲無(wú)息的，在風(fēng)里，云里，我的手指間，不留痕跡地碎裂。
不知道我童年是怎樣馴服自己的，我總是那么桀驁不遜，對(duì)任何事物都愛(ài)憎分明。原來(lái)我是個(gè)天生就長(zhǎng)滿刺的孩子。我曾一度地批評(píng)那些令人痛惡的事�；蛟S是無(wú)知者無(wú)畏吧，現(xiàn)在我再也不敢了，因?yàn)槟侵粫?huì)給自己惹麻煩。我只好忍著痛，將自己身上的刺一根，一根拔掉……
這就是我的童真年代，把成熟踩在腳底。風(fēng)中傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲，那只屬于童年的我。
那些重重疊疊的記憶的碎片，每一片都會(huì)個(gè)破我偽裝的微小，讓我流下眼淚。但同時(shí)我也是幸福的，應(yīng)為我懂得了幸福的滋味。
懷念初中作文3
不只為了寫得一手漂亮的漢字，也不僅為了讓靈魂歸于一種寧?kù)o與淡泊，還有那深藏心底的永恒的懷念……——題記
在一所鎮(zhèn)中心小學(xué)寬敞明亮的教室里，一位面容和藹的女教師端坐在講臺(tái)上，微笑著掃視講臺(tái)下一張張排列整齊的課桌，那上面擺著描紅本，本上鋪著白紙，一雙雙白皙的小手握著黑色水彩色在白紙上描紅，一筆一畫地，雖有些笨拙，卻也可愛(ài)。女教師盯著那一雙雙蠶一樣蠕動(dòng)著的小手，還有那一張張神情專注的小臉，顯得極有耐心。教室里只聽見一片“沙沙”的寫字聲，仿佛一群貪吃的蠶正津津有味地啃著桑葉。
就在那間教室，那里被我寫滿了字的紙?jiān)啻伪焕蠋熌弥涡姓褂[。那時(shí)對(duì)練字的要求不高，只求有框有架，清清楚楚。而我就是在那一聲聲鼓勵(lì)和贊許聲中獲得自信，小小的快樂(lè)充盈著童稚無(wú)憂的心。我感激老師，因?yàn)樗郎嘏诵牡墓奈瑁俏胰松膯⒚�，是我最甜密的回憶，也是我心中深情的懷念�?/p>
初中有位語(yǔ)文老師寫得一手好字，無(wú)論楷書、行書都令大家贊嘆不已。當(dāng)他在黑板上洋洋灑灑地寫下一行行古詩(shī)詞時(shí)；當(dāng)他從容不迫地板書時(shí)，同學(xué)們“嘖嘖”的贊美聲中充滿了艷羨。我們的心都似乎隨著那一橫一豎一撇一挎一勾一折跳起舞來(lái)了，甚至當(dāng)他開始講課時(shí)，我們依然沉浸在那種賞心悅目的忘我境界中。
側(cè)過(guò)臉便看到他平時(shí)冷若冰霜的臉已因欣慰而笑出皺紋。可就是這張沉默的如一堵冰墻一樣的臉，對(duì)我因年少的輕狂而屢屢犯下的錯(cuò)表露著寬容與關(guān)愛(ài)，而無(wú)絲毫怒意。盡管如此，我依然以一個(gè)孩子的'敏感窺到他眼神中包含著的期待。
我應(yīng)該慶幸，當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，有這樣的良師在我的心田撒下愛(ài)的種子，不會(huì)讓年少的心田因缺了愛(ài)而荒蕪。
每位老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他心中必須裝著所有的學(xué)生。在我練字時(shí)，眼前會(huì)浮現(xiàn)出一張和藹的笑容，那笑容給了我永往直前的勇氣和信心。
每位老師都會(huì)遇到令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要耐心，需要包容。在我練字時(shí)，會(huì)看到一張笑皺的臉，然后又有一張沉默的臉，那笑容中展現(xiàn)著欣慰，那沉默中包含著關(guān)愛(ài)，那眼神中飽含著期待。這時(shí)，我會(huì)告誡自己：堅(jiān)持下去，不要怠慢。
假如我能將字寫得有棱有角，我就會(huì)在教師節(jié)的卡片上寫下我的祝福與問(wèn)候。而今，獨(dú)在異鄉(xiāng)求學(xué)的我只能毫不松懈地練著字，默默地寄予深藏心底的永恒的懷念。
懷念初中作文4
這并不只是個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的名字、代號(hào)，而是我最美的三年消逝的地方。-
應(yīng)該算是個(gè)好學(xué)生吧，雖然從未有過(guò)朝九晚五，從未鉆在書山和題海里翻越或是潛游，偶爾還會(huì)泡吧玩游戲，和學(xué)習(xí)不突出的小孩們混在一起，仍然可以算是好學(xué)生吧。-
因?yàn)榭嫉眠�不錯(cuò)。
20xx年9月1日，成為正式的七中學(xué)生。
20xx年7月20日，成為正式的七中畢業(yè)生。
不短吧，3年吶。
一直想找個(gè)時(shí)間好好懷念一下，懷念一下我的初中生活，懷念一下那些人和那些事，但也一直找著理由搪塞自己，沒(méi)時(shí)間，功課緊，以及所有所有可以用的理由。
其實(shí)，也算是不敢吧。
畢竟這幾年，事也不少。
交過(guò)不少朋友。
開始和原來(lái)一個(gè)小學(xué)的小孩混在一起，然后和猛猛在一起，然后和李姐在一起，然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起，還有和門長(zhǎng)在一起。
中途還有比較好的男生，和流暢和馬鳴遠(yuǎn)和張旭和papa，有一陣和祁鈺，還一直和郝宇，最后和劉磊，關(guān)系都不錯(cuò)。
和其他人也都不錯(cuò)。
也有過(guò)幾個(gè)女女同時(shí)喜歡一個(gè)男生的時(shí)候。
也有過(guò)暗戀別人的時(shí)候。
也有過(guò)被別人喜歡的時(shí)候。
可是到頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，還是朋友最重要。
我說(shuō)過(guò)，天底下男人多得是，朋友可沒(méi)那么好找。
還是朋友最重要。
不知道該對(duì)我們的分開感嘆什么。
悲傷么，對(duì)，因?yàn)榭捱^(guò)，因?yàn)椴簧�，因�(yàn)楫吘乖谝黄鸷倪^(guò)了整整3年，因?yàn)閺拇司鸵鞅紪|西，因?yàn)橛锌赡芤院笥腥藭?huì)很久見不到面甚至永遠(yuǎn)見不到面。-
快樂(lè)么，對(duì)，因?yàn)樾χ�，因�(yàn)殂裤�，因�(yàn)槊總�(gè)人都會(huì)走自己的路，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有光明的未來(lái)，因?yàn)榈萵年以后再相見時(shí)，我們都會(huì)笑著看對(duì)方。-
——還會(huì)永遠(yuǎn)是朋友嗎？
——對(duì)，永遠(yuǎn)是朋友。
不管曾經(jīng)有過(guò)怎樣的矛盾，怎樣的沖突，怎樣的失言，怎樣的.傷心。
一切都過(guò)去了。
我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
在七中生活的3年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。即使并不是最美麗的，它也會(huì)在心口上牢牢打上一個(gè)印記。
那個(gè)印記，有你有我。
everybody——謹(jǐn)獻(xiàn)給我逝去的初中生活。
也獻(xiàn)給你們，我的最心愛(ài)的同學(xué)們。
懷念初中作文5
博學(xué)的知識(shí)成就了她的夢(mèng)想，無(wú)悔的青春換來(lái)了她人生的光芒，教書育人是他一生的閃耀之光！她是我的老師，一位可親、可敬的老師。
懷著拼搏的激情，對(duì)生命的展望和對(duì)未來(lái)的憧憬，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，內(nèi)心滿是好奇，因?yàn)槲叶冗^(guò)六年的時(shí)光，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生的旅程——中學(xué)。那天，我來(lái)到學(xué)校，心里想著：教我們的新老師會(huì)是什么樣的？我心中充滿了各種各樣的好奇。來(lái)到教室，全班同學(xué)都坐在自己的位子上，等待老師來(lái)上課。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著雪白的裙子，拿著教科書，像一位出水芙蓉朝我們款款走來(lái)。隨著她的一聲上課，讓我們感受到了她身上的青春與朝氣。老師大方的談吐使我精神倍增，不敢懈怠。老師你使我陶醉，讓我傾聽，令我敬仰，我打心眼里崇敬你——我的語(yǔ)文老師。
您教我們“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要虛心求教，不恥下問(wèn)，不要自以為是。您說(shuō)“好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人”擁有一顆好奇心，能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面充分發(fā)揮自己。您說(shuō)想要獲得成功就要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞！老師，我會(huì)謹(jǐn)記您的諄諄教誨，牢記您的悉心指導(dǎo)。
記得你剛來(lái)的那年，氣候開始進(jìn)入初秋時(shí)節(jié)，花兒們已開始慢慢凋謝，葉子已開始慢慢枯黃，候鳥也飛到溫暖的'地方去了。我沒(méi)有想到，在這個(gè)只有離別的季節(jié)里，我遇到了你，我的語(yǔ)文老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是一把火，點(diǎn)燃了我的文學(xué)激情；您是一灣清水，滋潤(rùn)了我干涸的心靈，您是一束光，照亮了我勇往直前的路。
冬去春來(lái)，又是一年，你走了，你去外地工作了，我沒(méi)有想到剛開學(xué)就聽到你要去外地工作的消息，我的心情跌到了谷底，原本以為你可以為我感到高興，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)谀闹笇?dǎo)下有了很大的起色�？涩F(xiàn)在，我因你的離去而難過(guò)，但你說(shuō)過(guò)，人生時(shí)刻要奮進(jìn)，要永無(wú)止境，也讓我知道了天下沒(méi)有不散的筵席。老師，我在這里衷心的祝福您事業(yè)有成！
秋風(fēng)吹落了楓葉，落花飛遍了滿天。雖是這樣，但秋風(fēng)吹不走我對(duì)你的懷念，雖然您早已不在我們身邊。落花漫天，我想把對(duì)您的思念隨風(fēng)飛滿天，待到山花爛漫時(shí)，您也許就會(huì)來(lái)到我們身邊！
懷念初中作文6
“你曾說(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，是否只是童言無(wú)忌……”我?guī)е鷻C(jī)，聽著音樂(lè)，仿佛與世界隔絕。我抬起頭，只看到滿路的車輛，車尾氣讓人直嗆鼻子；還有滿路的行人，低著頭玩手機(jī)，似乎著了魔。我不由得搖了搖頭，這……真的是我們所向往的社會(huì)嗎？在這個(gè)電子游戲、手機(jī)電腦流行的時(shí)代，我們大概早已忘卻那最真實(shí)的自己了。
我有一個(gè)朋友，她是我的發(fā)小，可我早已忘記她的模樣。我只記得那時(shí)是我們彼此
最開心的時(shí)候。
我和她從最好的`朋友到最后的分道揚(yáng)鑣。
她和我家從我們還沒(méi)出生就是是鄰居，只可惜在我們上小學(xué)時(shí)，她家就搬家的，有因?yàn)閼艨趩?wèn)題，她只能回老家上學(xué)。但即使這樣，這一切也阻止不了我們的友誼，即便我們只能在寒假、暑假相聚。
那時(shí)，我們只曉得無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是一件很簡(jiǎn)單的事。
我們可以在大人包餃子時(shí)，拿一點(diǎn)兒面來(lái)捏小人；我們可以在大人不在家時(shí)，偷穿大人的衣服；我們還可以一個(gè)滑板就能玩大半天。然后又一起幻想以后要做什么，她說(shuō)她要當(dāng)護(hù)士，因?yàn)橐獛椭枚嗳�；我說(shuō)我要收養(yǎng)好多好多無(wú)家可歸的小狗，讓他們不要被送上餐桌。她說(shuō)她要有穿不完的衣裳，我說(shuō)我要有吃不完的零食。我們還一同在月亮底下發(fā)誓，要做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)不分開。
多美�？桑@一切不知什么時(shí)候，如同夢(mèng)境般被打碎了。
隨著時(shí)代的推進(jìn)，科技已步入我們的生命。家里買了電腦，充滿著對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇心，將空閑時(shí)光統(tǒng)統(tǒng)“送給”電腦。我們不愿再去玩那幼稚的游戲，更不愿再與朋友去玩耍。自以為是的以為，網(wǎng)絡(luò)就是我們最好的伴侶，從而忽視了身邊最好的朋友。
就是這樣。后來(lái)，我們?cè)谝黄鹬荒芸侩p人小游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。為什么？一切的一切會(huì)變成這樣，我問(wèn)她。她沉默了好久，最后告訴我說(shuō)，也許是這個(gè)時(shí)代，取代了我們的友誼。嗯，也許是吧，我們?cè)缫巡皇亲畛醯奈覀兞恕?/p>
有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)大染缸，每個(gè)人從網(wǎng)絡(luò)中都會(huì)變成不一樣的自己：癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，忽視家人以及朋友的關(guān)心，學(xué)習(xí)一落千丈，性格由外向變成內(nèi)向，再或者說(shuō)，都變成了“低頭一族�！�
其實(shí)，所有的事物的改變，我們也許不該怪這個(gè)時(shí)代�；蛟S，我們?cè)摲此挤此嘉覀冏约毫恕?/p>
懷念初中作文7
今天，上課明顯有些力不從心，除了和往常一樣對(duì)老師的厭煩，還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪，我無(wú)法用語(yǔ)言去描述它。
懷舊，我常常在他人面前批判這種情感，我總是自信的闡述“過(guò)都過(guò)去了，懷舊就是浪費(fèi)時(shí)間”的觀點(diǎn)，可真到了自己，又何嘗不是如此？
人非草木，孰能無(wú)情？
當(dāng)站在班門口的窗臺(tái)向不遠(yuǎn)處的那棟老式建筑眺望時(shí)，心頭多少還是會(huì)有些觸動(dòng)。我做不到心安理得的忘記那里，畢竟那時(shí)陪伴我初中三年的居所。在那里，有熟悉的人，熟悉的路，熟悉的一切……
但三年時(shí)光，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想離開那里——我厭倦了舅舅的嚴(yán)厲，厭倦了舅媽的.教誨，厭倦了那里的一切……
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始懷念，懷念起那三年的美好時(shí)光，懷念起凌晨五點(diǎn)大慶路的寒風(fēng)，懷念起深夜十二點(diǎn)臺(tái)燈發(fā)出的微光，懷念起那三年中一切的美好……
順著大慶路，通過(guò)兩個(gè)熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來(lái)聲譽(yù)直線下降，無(wú)非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那里，我度過(guò)了我迄今為止最快樂(lè)的三年，我對(duì)它的記憶絲毫不亞于徐志摩對(duì)劍橋大學(xué)的記憶。
那里，儲(chǔ)藏了太多太多的回憶。
透過(guò)操場(chǎng)的那顆梧桐樹，教學(xué)樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風(fēng)中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪里��？
九五班的教室設(shè)在二樓，由于旁邊有個(gè)規(guī)模不小的屠宰場(chǎng)，所以五班的教室一年四季總是“牛糞飄香”，可如今離去，卻又懷念起那牛的嘶鳴……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……
我懷念郭老師“更年期”時(shí)的猜疑，懷念周老師作業(yè)上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽(yáng)話”，懷念朱老師的卷發(fā)，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂(lè)，卻再也回不到初中。
懷念初中作文8
我是一個(gè)戀家的人，至少我是這樣認(rèn)為!
以前每次坐車回家，都會(huì)因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景單調(diào)而在車上看書，睡覺(jué)而現(xiàn)在每次回家，連路上飄下的一片葉子都不肯放過(guò)，還希望自己多長(zhǎng)幾只眼睛，可以把風(fēng)景看透那些曾經(jīng)認(rèn)為單調(diào)的現(xiàn)在卻成了最美的!
在我成長(zhǎng)的這十幾年中，我換了好幾個(gè)居住環(huán)境雖然對(duì)小時(shí)侯第一個(gè)家的印象已經(jīng)寥寥無(wú)幾可現(xiàn)在每每從那里經(jīng)過(guò)，總會(huì)停下來(lái)，試著想起些什么，雖然已經(jīng)變得模糊，但我仿佛還能從那里看到當(dāng)年那個(gè)小小的我奔跑留下的足跡!
我的第二個(gè)家，我對(duì)它的印象就很深了因?yàn)槲以谶@里度過(guò)了我的童年，從兒童變成了青少年，哪里有我玩耍留下的腳印，那里就有我成長(zhǎng)的影子這個(gè)家我太熟悉了，以至于搬家后我閉上眼睛卻仍然可以記起這里的一草一木，一花一樹還有我那小小的庭院，當(dāng)然只是專屬于我的我不開心時(shí)就會(huì)去那里座著，了、看庭院下面那條養(yǎng)育我們的河流，看坐在魚船上撒網(wǎng)捕魚的人我到現(xiàn)在還懷念我那個(gè)超大的庭院和那個(gè)不封閉的天臺(tái)，我可以在上面放風(fēng)箏，打雪仗!
第三個(gè)家是在城里最初搬家時(shí)還很高興，可過(guò)了幾天就開始想念舊家了每天放學(xué)要爬上六樓，而且每次開窗看到的除了房子還是房子，每天晚上都在汽車的轟鳴聲和嘈雜的音樂(lè)聲度過(guò)，沒(méi)有庭院給我曬太陽(yáng)，也沒(méi)有地方給我放風(fēng)箏，雖然游玩的地方比較多，可那畢竟是人造的，沒(méi)有自然的好這也導(dǎo)致了我在那一年寫的文章基本上都是關(guān)于我的第二個(gè)家的!
后來(lái)爸媽去了別地，我一個(gè)人住害怕，便去了我表姐家住，這一住就是三年所以我早以把那里也當(dāng)成了自己家因?yàn)槲冶斫慵译x我讀的中學(xué)很近，這也成就了我的懶，每天起得很晚去上學(xué)，有時(shí)還會(huì)睡過(guò)頭可我也沒(méi)辦法本來(lái)以前每次放假還會(huì)回去，可后來(lái)就沒(méi)去了一是因?yàn)榘謰尣辉诩�，二是因�(yàn)榧医o拆了不過(guò)中秋重陽(yáng)這些節(jié)日還會(huì)回去，因?yàn)槲冶斫愕?媽媽，也就是我姑姑家就在我第二個(gè)家對(duì)面每次回去我都會(huì)去已經(jīng)變成廢墟的家里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而且一坐就是好長(zhǎng)時(shí)間，走的時(shí)候都有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)!
上了高中后就和父母在一起了，也是在農(nóng)村，風(fēng)景還滿不錯(cuò)的，就是好懷念以前的家，說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)這里沒(méi)我家好，雖然同樣都是農(nóng)村，但這里畢竟不是我家，有誰(shuí)不夸自己家好呢？用季羨林的遺篇文章題目來(lái)說(shuō)就是月是故鄉(xiāng)明連月亮都感覺(jué)是自己的家鄉(xiāng)明亮些!
家，天底下最美好的家!
懷念自己的家鄉(xiāng)!
懷念初中作文9
曾經(jīng)，飛揚(yáng)。似乎很沖突的兩個(gè)詞�？墒撬麉s值得我懷念，值得我留戀。
曾經(jīng)飛揚(yáng)跋扈的時(shí)光，承載著多少自由的夢(mèng)想？那時(shí)我們，還年少。初次相見，一笑而過(guò)。只是在一起吵吵鬧鬧，快樂(lè)的過(guò)完每一天就好�？墒请S著時(shí)間的變換，場(chǎng)景的變換，一切似乎都成了一個(gè)謎，猶如水中望月，霧里看花。過(guò)去了才發(fā)現(xiàn)，度過(guò)漫長(zhǎng)的流年，似乎只需要不到一分鐘的短短時(shí)間。
在小學(xué)的時(shí)候，我們都固執(zhí)的認(rèn)為彼此會(huì)是自己最好的朋友，可是誰(shuí)也不曾想到，一個(gè)小小的事件拉開了裂痕，并讓他逐漸增大，吞噬我們僅剩的一絲懷戀的情懷。
你我的相識(shí)源于一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。聽后來(lái)的你回憶那時(shí)的我，你說(shuō)我有短短的頭發(fā)，開朗的性格使你坐在我身后顯得倍感壓力，因?yàn)槟闶且粋�(gè)很文靜，很淑女的女孩，而我至今還沒(méi)跟淑女這個(gè)詞掛上鉤。直到有一天，我突兀的回過(guò)頭來(lái)問(wèn)你借東西，還笑嘻嘻的與你打招呼，你才漸漸的開始和我說(shuō)話。我的性格與你的性格極其不符。我是一只麻雀，嘰嘰喳喳的一秒鐘也停不下來(lái)，而你安安靜靜的就像一個(gè)洋娃娃。我不想干的或者是干煩了的事情總是交給你，讓你幫我收拾爛攤子。就連我畫過(guò)的每一張畫都有你修改過(guò)的痕跡。因?yàn)槲耶嫯嫑](méi)你認(rèn)真，沒(méi)你仔細(xì)，所以你畫的總是比我畫的好。我讓你幫我做著事情，卻自己悠閑地與別人聊天。像我這樣的性格，早晚有一天，你會(huì)討厭吧？
終于有一天，你變得跟我形同陌路，走廊上的'擦肩而過(guò)卻如同熟悉的陌生人。我開始懷念，開始想念你的種種好處。每次面對(duì)我的強(qiáng)勢(shì)霸道和無(wú)理取鬧，你總是包容的一笑。我開始懷念，想念我們?cè)谝黄鸫笮�，因�(yàn)槠匠５哪悴粫?huì)這么爽朗開懷的笑，你只會(huì)抿著嘴，笑得很文靜。這時(shí)我往往會(huì)感嘆，文靜的女生笑起來(lái)都是文靜的，不像我這個(gè)瘋姑娘。我開始懷念，懷念我們坐在圖書館里，一起看同一本書，偶爾低聲交談，溫馨而又美好。歲月靜好，可時(shí)光易逝流年拋。我一個(gè)人獨(dú)自懷念，曾經(jīng)飛揚(yáng)的日子。
如今的我，長(zhǎng)大了。明白了一些曾經(jīng)不曾理解的東西。因而現(xiàn)在記起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，才驚覺(jué)一段友誼可以如此珍貴。懷念，思戀，像潮水一般向我涌來(lái)，在繾綣流年，懷念曾經(jīng)飛揚(yáng)的青春。
如果可以，我想回到那段時(shí)光中，那次記憶里，和你一起懷念之前美好的日子。
懷念初中作文10
國(guó)慶期間，我經(jīng)過(guò)母校門口，不禁心情激動(dòng)。從學(xué)前班到六年級(jí)，我從被爸爸媽媽牽著手到獨(dú)自去上學(xué)，從一個(gè)幼稚的小孩變成有知的少年。在這段美好的時(shí)光中，我得到了老師的耐心教導(dǎo)，父母無(wú)微不至的關(guān)懷，以及同學(xué)的幫助，在這里，我真誠(chéng)地對(duì)所有的人說(shuō)一聲：謝謝！
小學(xué)六年，我曾遇到四個(gè)班主任和三個(gè)數(shù)學(xué)老師。他們都盡心盡力地為我們付出了許多。我的啟蒙老師是喻老師，在學(xué)習(xí)上一遇到不懂的問(wèn)題我就去問(wèn)她，她總是耐心地給我講解。二年級(jí)時(shí)，我遇到了李老師、何老師，她們把所有的心血都付給了我們，但是，由于她們工作太認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量太好，后來(lái)都被調(diào)到城里的學(xué)校去了，我心里十分難過(guò)，備感遺憾，多好的老師啊，我卻再不能得到她們的教誨了。幸運(yùn)的是，后來(lái)我又遇到了周老師，他讓我學(xué)會(huì)了為人處事，懂得了不少道理。我那三位數(shù)學(xué)老師——李老師、朱老師、彭老師，他們可幽默了，讓我們?cè)谟哪袑W(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了很大興趣。總而言之，他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真，幽默風(fēng)趣，從不漏下一點(diǎn)東西，講的'課通俗易懂，讓我們?cè)谥R(shí)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
六年的學(xué)習(xí)，少不了學(xué)校和家人的關(guān)心，在他們的關(guān)懷下，我獲得了不少榮譽(yù)，在學(xué)校的作文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我多次獲得名次，我還被評(píng)為校、市、州優(yōu)秀學(xué)生，在有獎(jiǎng)?wù)魑闹幸搏@得過(guò)名次，我獲得的這些榮譽(yù)，都得益于老師和父母的教導(dǎo)和關(guān)懷，他們的告誡，讓我明白許多道理，讓我知道人外有人天外有天，要我牢記“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。
如果我把自己比作一棵樹苗，那老師的教育就是溫暖的陽(yáng)光，家人的關(guān)心就是松軟的泥土，別人的幫助就是酣暢的甘霖。三年級(jí)時(shí)，我就得到了遠(yuǎn)在吉林延吉的一群叔叔阿姨的幫助，他們?yōu)槲揖柚酥鷮W(xué)金，讓我能夠安心地學(xué)習(xí)。還有讓我依依不舍的同學(xué)們，劉東、周建華、陳威、劉淵……他們都是我的好朋友，盡管有時(shí)有一些小摩擦，但是很快就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。他們是我的好朋友，給過(guò)我很多幫助，同時(shí)，我們又是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，誰(shuí)都卯著勁不放松。特別是陳威，他是留守兒童，父母長(zhǎng)期在外打工，很少得到家人的關(guān)心，但他的成績(jī)卻非常優(yōu)異，是我學(xué)習(xí)的榜樣。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。天下沒(méi)有不散的宴席，但分離只是暫時(shí)的，我們還會(huì)再相見。雖然已離開了母校，但我還是真心希望母校能出更多優(yōu)秀的學(xué)生，能為母校增添更多的光彩。
懷念初中作文11
花開、花落、絢麗、寂然。月色如水，水依舊。一個(gè)人懷念那些有你的日子，可是你已不在。
——題記
他們說(shuō)，你是傻子。沒(méi)有理想，不懂生活，不會(huì)索取，不知疲倦，甚至，不會(huì)逃避冰冷的傷害。
我跟著奶奶回家時(shí)，一家人除了你，個(gè)個(gè)都陰沉著臉。我知道，我的到來(lái)，對(duì)這個(gè)原本就生活拮據(jù)的大家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。在這里，沒(méi)有人會(huì)喜歡我，可是爸媽都在外地打工，我從小就是跟著奶奶長(zhǎng)大的，我離不開奶奶。
初次見面，我還小，只知道躲在奶奶身后，打量著一張又一張的苦瓜臉。突然，從人群中鉆出一個(gè)光光的腦袋，黝黑的皮膚、潔白的牙齒，憨憨的笑容，還不時(shí)對(duì)我招手，“走，我給妞妞摸魚吃！”我忍俊不禁，他就是那個(gè)長(zhǎng)我十多歲的傻叔嗎？這時(shí)，一只手“啪”一聲拍在傻叔的頭上，“摸什么魚？自己還吃不飽，回家燒鍋去！”瘦削的三奶咆哮著。我的心一下子緊張起來(lái)，傻叔也收斂了笑容，怯怯地說(shuō)：“媽，我，我是妞妞的叔叔，我就要帶她玩！”說(shuō)著，你一把抓起我的手向河邊跑去。路上，你從口袋里掏出兩枚青棗，小心翼翼地在衣角上蹭了蹭，放到了我的手里，笑著說(shuō)：“吃吧，甜！”望著你那一臉明媚的笑容，我的心里漸漸暖了起來(lái)，好像被一種莫名的東西填滿了。我想：那是愛(ài)吧。在這里，第一個(gè)給我溫暖的人竟然是你，一個(gè)木訥傻傻的你。
以后，你經(jīng)常給我打栆，摘柿子，摸魚，盡管冬天的河水刺骨的涼，但只要是為了妞妞，傻叔就會(huì)蔑視寒冷。那時(shí)，連奶奶的愛(ài)都謹(jǐn)小慎微，可你不，你的愛(ài)總是那么肆無(wú)忌憚，大張旗鼓，讓我這顆脆弱的心，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到愛(ài)的'缺失和匱乏，反而被你的愛(ài)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
后來(lái)，我走了，城市里五彩繽紛的生活，讓我逐漸淡忘了那個(gè)單純善良的傻叔。直到聽到你出車禍離開的消息，我的眼前才驀然浮現(xiàn)出一個(gè)牙齒潔白、笑容憨厚的男生。我是你第一個(gè)關(guān)心的孩子，你把你在辱罵責(zé)罰中藏匿起來(lái)的愛(ài)，全部?jī)A注在我的身上，可是那時(shí)的我還不懂得回報(bào)和感恩……于是，豆大的淚珠奪眶而出，心，開始撕心裂肺般疼……
懷念有傻叔的日子，那些記憶很溫暖。
懷念初中作文12
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！碧崞鹄铎�，后人恐怕贊譽(yù)的不多。因?yàn)樗莻�(gè)亡國(guó)之君，而導(dǎo)致他亡國(guó)的直接原因就是他貪圖享受。所以，這樣的昏君頂多也只能做一個(gè)歷史的反面教材。而我卻認(rèn)為，李煜的一生具有傳奇色彩。“寧當(dāng)有暇之玉，不為似玉之石�！碑�(dāng)他一夜之間從一呼百應(yīng)的皇上淪為階下囚時(shí)，他頓時(shí)放出渺茫光輝。這時(shí)，我們才能說(shuō)真正的李煜誕生了！
這時(shí)的李煜詞風(fēng)與前判若兩人，他不用飾繪，純用白描，直抒胸臆，直率自然，風(fēng)韻天成。使人覺(jué)得他的詞有“清風(fēng)出芙蓉，天然去雕飾�！敝�。更讓人感到欣慰的是：他詞作的內(nèi)容寫宮廷生活升華為抒寫故國(guó)之思，亡國(guó)之痛。在詞的意境上有了很大的升華。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中�！弊酝鰢�(guó)以來(lái)，李煜一直過(guò)著后悔自責(zé)的`生活，終日以淚洗面，就在這時(shí)，千古絕唱《虞美人》誕生了。因“故國(guó)不堪回首月明中”的詞句，宋太祖勃然大怒，節(jié)束了這位亡國(guó)之君的人生。
李煜用他的獨(dú)特風(fēng)格使自己的作品流傳千古。所以，現(xiàn)在人們提起李煜，大多是詞人李煜，而不是皇帝李煜。一個(gè)皇帝最終被當(dāng)成詞人傳頌，李煜到底是成功的還是失敗的？在他“雕欄玉砌應(yīng)由在，只是朱顏改”的悔恨中，我們是不是聽到了“失敗”二字？或者，在某種角度來(lái)說(shuō)，我們是不是應(yīng)該感謝他的“失敗”？感謝“失敗”給我們帶來(lái)的一筆巨大精神財(cái)富。
有人說(shuō)，李煜是失敗的，直到最后他還是以亡國(guó)之君出場(chǎng)的，但大家不妨設(shè)想一下，如果李煜沒(méi)有亡國(guó)，最終以一個(gè)皇帝的身份平靜的死去，那他也不過(guò)是在中國(guó)幾千年的封建歷史中的數(shù)百個(gè)皇帝里添一個(gè)亡靈罷了。如果是那樣，我們就少了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)，就少了一為愁緒“恰似一江春水向東流”感情極為豐富的中國(guó)詞壇上的一顆耀眼的星星了。當(dāng)然我們也讀不到了《相間歡》《虞美人》這樣千古傳誦的好詞作了。所以，我一直認(rèn)為李煜是成功的，因?yàn)樗w現(xiàn)了自己真正的價(jià)值。
我們只知道，詞人李煜是成功的，比那個(gè)身著龍袍的皇帝李煜更讓人永記于心。亡國(guó)之事只不過(guò)是他人生經(jīng)歷中的一點(diǎn)瑕疵罷了，如果沒(méi)有這樣的殘缺，又哪里會(huì)有《虞美人》等這樣讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的優(yōu)美的詞作呢？
懷念初中作文13
簡(jiǎn)陋的屋檐，平凡的石墻，普通的小巷，帶著歡樂(lè)的笑聲，湮沒(méi)在挖土機(jī)的轟隆聲里，曾經(jīng)的一切，只剩下我最懷念的遙不可及。
那只是一個(gè)一如既往的假期，我和父母仍舊按部就班地回到老家看望奶奶。半個(gè)小時(shí)的車程很快，我一到站，就匆匆忙忙地往家里趕。當(dāng)我的雙腳奔馳在黃土路上時(shí)，總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的奇怪。終于，我站在大門口，一切都變得豁然開朗起來(lái)，只是心，被狠狠地揪掉了一塊�！鞍�，以前的石墻哩？怎么不見了？”我無(wú)力的雙腿支撐著虛弱的身體，在張嘴提出詢問(wèn)時(shí)，我仍然固執(zhí)地以為那只是一場(chǎng)夢(mèng)�！芭�，拆了，不知要建什么，趕快進(jìn)來(lái)吧�！蹦棠袒卮鹞�。“拆了，拆了啊，居然拆了��！”我不斷地重復(fù)著，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累。淚水在我眼中升騰，濕潤(rùn)了我的眼眶。雙眸在潮濕氤氳中，看著多少年的歲月如潮水一般涌來(lái)，那些日子疊印出來(lái)的潮水愈漲愈高，漸漸逼近，而在無(wú)邊的`黑暗和暮靄中，幸福的記憶在眼前顯得越來(lái)越清晰。
平凡的石墻圍成的小小空間，是我和弟弟妹妹的秘密花園，幾塊石磚，也是我們最簡(jiǎn)單，亦是最心愛(ài)的玩具。一手歌謠，一個(gè)游戲，就讓歡樂(lè)升騰起來(lái)，丟手絹、偷“金幣”、老鷹捉小雞，都帶著孩提時(shí)代的記憶��！而那簡(jiǎn)陋的屋檐，也帶著許多故事。每當(dāng)下雨時(shí)，我們就從奶奶的小賣部中搬來(lái)幾把竹凳，拿來(lái)故事書，一邊聽雨打在屋檐的聲音，一邊遨游書海。還有那條無(wú)比普通的小巷，也是一個(gè)溫馨的港灣啊！每次回家時(shí)，奶奶總會(huì)帶著千叮嚀、萬(wàn)囑咐，又拿上土特產(chǎn)，再目送我們遠(yuǎn)去。當(dāng)時(shí)的空氣中，一定也彌漫著濃濃的愛(ài)意吧。還有那小菜園、爬山虎、螞蟻巢，好多好多的平凡事物，都只能成為我最懷念的遙不可及。時(shí)光，改變了好多。
后來(lái)的后來(lái)，我們又踏上了回家的路，半小時(shí)的車程，卻如此漫長(zhǎng)，以至于我想了好多好多。總認(rèn)為自己有大把青春的我，從不畏懼時(shí)間流逝的我，突然怕了起來(lái)，擔(dān)心一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光就會(huì)改變一切。我記啊記，恨不得把沿途的景色也烙印在腦海里，永世不忘。要是它們?cè)僮兞�，也許就找不回來(lái)了吧。
懷念初中作文14
彈指一揮間，整整五十年過(guò)去了。傅老師那為人師表、高尚的品格、慈善的面容不時(shí)的出現(xiàn)在我的面前，成為我人生的座右銘。
難忘六十年代初，我們國(guó)家正處在困難時(shí)期，三年自然災(zāi)害造成家家缺糧、人人吃不飽肚子，人們的精神有些禿喪，學(xué)校的師生也是如此，尤其是文體課，師生們根本打不起精神來(lái)。但我們學(xué)校的文體課在傅老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生不但是積極、熱情的上體育課，而且初級(jí)“勞衛(wèi)制”達(dá)標(biāo)率在50%以上，成為全市中學(xué)“勞衛(wèi)制”達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。我們還經(jīng)常在傅老師的`指導(dǎo)下編排文藝節(jié)目，到煤礦生產(chǎn)一線為礦工們慰問(wèn)演出，鼓舞礦工們的勞動(dòng)熱情。
記得60年元旦，我校開完元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)的第二天早晨，學(xué)校老師辦公室的門被撬了，手風(fēng)琴不翼而飛，傅老師成了最大的嫌疑人，因?yàn)楦道蠋熓鞘诛L(fēng)琴的保管者和使用者，手風(fēng)琴被盜他有直接責(zé)任。就這樣，傅老師背著丟失手風(fēng)琴和監(jiān)守自盜的罪名被解除教師隊(duì)伍，下放到煤礦當(dāng)了一名采煤工人，下坑采煤，所幸的是沒(méi)有受到黨紀(jì)處分。
傅老師是特殊材料制成的人，不管是走到哪里，都能在那里的人們中間生根、發(fā)芽、開花、結(jié)出豐碩的果實(shí)。傅老師的采煤班組在傅老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行技術(shù)革新后，改變了傳統(tǒng)的采煤模式，采煤日產(chǎn)量天天刷新記錄，被煤礦譽(yù)為采煤高產(chǎn)先進(jìn)班組，傅老師也被評(píng)為全礦的革新能手、勞動(dòng)模范。
手風(fēng)琴被盜的消息傳遍全礦區(qū)，引起眾多人的注意。手風(fēng)琴不像金錢偷來(lái)后能揣在腰包里，偷偷地花掉。而手風(fēng)琴像是會(huì)說(shuō)話的人，體積又大，是藏不住的，他要在廣眾面前發(fā)出音響，表白自己、顯示自己，你不能捂住它不讓它發(fā)出音響吧？只要他一露面，就會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)。就這樣，經(jīng)人舉報(bào)，在一次演出會(huì)上被認(rèn)出是我校被盜的那架手風(fēng)琴，盜賊當(dāng)場(chǎng)被抓，日后受到應(yīng)有的處罰。
在煤礦召開的勞模表?yè)P(yáng)大會(huì)上，我校師生又用被盜的那架手風(fēng)琴和傅老師過(guò)去編排的“鮮花送模范”等歌舞，為全礦勞動(dòng)模范演出了一場(chǎng)精彩的節(jié)目。演出結(jié)束后，師生們緊緊地?fù)肀г谝黄�，激�?dòng)地?zé)釡I打濕了傅老師胸前的那朵大紅花。
懷念初中作文15
帶著激動(dòng)的心情，踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體�；厥字g，那初次見面時(shí)的純真的笑臉?lè)路鹁驮谧蛱�。面帶笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團(tuán)結(jié)，我們的歌
是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)？那是咱們九零五班第參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵(lì)！“加油！九零五！加油！”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的'是咱們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)！
歡笑，我們的歌
沒(méi)有燈光的裝飾，沒(méi)有音樂(lè)的伴奏，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，我們照樣舞動(dòng)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門的我們，在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂(lè)家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲；我們不是魔術(shù)師，但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑！
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂(lè)、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！
十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五！唯一的九零五！
一路走來(lái)，歲月如歌！
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