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季節(jié)初中作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的季節(jié)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
季節(jié)初中作文1
如果用春夏秋冬來詮釋人生，那么生機(jī)是夏的代言，清爽是秋的形象，冷漠是冬的標(biāo)志，而希望就是春的名片，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，讓人心生眷戀這是春的優(yōu)雅和神韻。
曾經(jīng)，我喜歡夏天，但她太過驕縱：我喜歡秋天，但她太過多情：我喜歡冬天，但她太過冷漠。所以我喜歡春天，她是我的季節(jié)。
春天很美，美在一份單純，沒有夸張的燦爛，沒有做作的矜持，該萌芽便生長，該成熟便收獲。
從韓愈的”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。“到朱熹的”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新�！奔叭~紹及的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！薄瓘母魃脑娋渲胁浑y讀出詩人們對春天的贊美，期待及感嘆。
在人們心目中，春，似乎一直都是一個(gè)天真活潑，充滿青春氣息的小姑娘，但在我看來，她更是一位愛護(hù)生命，溫柔體貼的母親。
不經(jīng)意的瞥過那個(gè)不起眼的角落，竟發(fā)現(xiàn)被我冷落已久的滴水觀音竟長出了一卷新葉，我愣了愣神，懷疑自己是不是眼花了，再一看，那卷嫩嫩的葉子，綠得仿佛會(huì)滴出水一般，葉脈條路清晰可辨，真是太神奇了，幾個(gè)月前就枯萎了，可現(xiàn)在又活過來了，是感到春天的`腳步近了，還是春天提前趕來安撫它了？是啊，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
是春天給予了這株植物新的生命，但也因?yàn)橹参锏男判摹⒂職夂蛯Υ禾斓南蛲胖匦旅劝l(fā)新芽，不正是要有這些品質(zhì)才能在自己的季節(jié)中大放光彩嗎？
有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡南奶�，有“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨�！钡那锾�，還有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！钡亩�，但不要忘記，還有這屬于我的季節(jié)——春天！
季節(jié)初中作文2
春天，我們一家三口去了太爺家。太爺家的院子里有一大片雜草叢生的空地，看著怪可惜的。
我和爸爸拿來了鋤頭開始鋤草，草叢里有許多蚱蜢被驚得又蹦又跳，四處逃竄。我就抓了許多蚱蜢，想把它們作為午飯，媽媽說有很多地方都把這種東西當(dāng)作美食，不過她不吃，也不讓我吃，只好算了。
鋤完草后，地面平平整整的。這地也太空了吧！我想到。和爸爸商量了一下以后，我們就找來許多玉米種子，這可是頂呱呱的良種玉米粒。先松土，居然挖出五條大蚯蚓，每條足足有15厘米長呢。不過我又找了一個(gè)地方把它們都埋到土了，因?yàn)槲覀兌贾�，蚯蚓是益蟲哦！松完了土，我們就開始播種，我往每個(gè)坑里撒上四五粒種子，爸爸負(fù)責(zé)蓋上土，最后是澆水，我和爸爸一起抬水，均勻地澆在每一個(gè)有種子的地方。干完活后，看著這一片濕潤的黑黑的土地，我別提有多高興了。后來，我又在院子邊上種了一顆西瓜籽，誰知道是不是能長得出來，先種上再說。
夏天，我們又回到太爺家，院子里已經(jīng)長滿了綠油油的.玉米桿，每顆玉米上都結(jié)了一穗或兩穗老玉米，媽媽高興地給我掰了幾穗，上鍋煮了，哇！又甜又粘又香，好吃極了！
西瓜居然也長出來了，不大的一個(gè)，圓溜溜的，我毫不留情的就把西瓜切開吃了。一邊看電視，一邊啃著又沙又甜的西瓜，心里那叫一個(gè)美！
收獲的季節(jié)，我也有收獲！
季節(jié)初中作文3
我是一只丑小鴨，但我也會(huì)有一片屬于自己的一片藍(lán)天，讓自己去翱翔。
丑小鴨的誕生
我，一個(gè)相貌平平，撒到人群中找不到的女生，卻總是做不出出色的事情，三十六行找不出自己的拿手。卻在這個(gè)競爭激烈，冷酷無情的社會(huì)上誕生了。也許，我的一句冒失的話會(huì)讓同學(xué)譏笑。也許，我的一個(gè)笨拙的動(dòng)作會(huì)讓伙伴嘲笑。也許，當(dāng)我木訥到不明白例題時(shí)，朋友也會(huì)笑話我，笑我的愚蠢。我，一只丑陋的鴨子，小心翼翼的在這個(gè)社會(huì)生存。
丑小鴨的苦難
但我自己仍不放棄，我想自己一定有令自己驕傲的.地方。那天，班主任異常激動(dòng)的跑到講臺(tái)上說：“學(xué)校要舉行演講比賽，大家要踴躍報(bào)名喔！”看著班主任在講臺(tái)上說，臺(tái)下的我心里涌起了陣陣波濤，被班主任的激動(dòng)感染了。我下定決心，一定要報(bào)名，來找到自己的季節(jié)。下課了，我走到班長面前說：“我要報(bào)名。”可是話說出去我就后悔了，我無法忘記班長驚愕的表情和隨之班里同學(xué)的爆笑。“哈哈，丑鴨子也要上天？”“瞧，不知自己是什么了……”“……”那晚，我失眠了，腦子里全是同學(xué)們的嘲笑。第二天，班主任找到我并對我說“我相信你，好好準(zhǔn)備，你代表咱班參加吧！”我心里有了說不出的興奮。
丑小鴨的努力
有了班主任對我的信任，我開始了漫長的努力，一遍遍的讀稿，一遍遍的笑容，一遍遍的認(rèn)真，似的，我不會(huì)放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信自己會(huì)成功。所以我堅(jiān)持。
丑小鴨的成功
演講如約而至，有了之前的努力和心中的信心，我從容的走上舞臺(tái)，自信的展示著自己。當(dāng)我聽到雷鳴般的掌聲時(shí)，我知道，我成功了！
我終于找到了自己的季節(jié)，找到了那一片讓我翱翔的天空，找到了那一份屬于我自己的精彩與自豪！
季節(jié)初中作文4
冬，沒有春的絢爛，沒有夏的張揚(yáng)，更沒有秋的豐碩。但它獨(dú)有的個(gè)性令我欣賞不已。
冬的天空如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢。大的、小的、白色的、紫色的云塊，看上去如褪了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會(huì)兒像金魚、像白鯨、像蟹爪、像駿馬；一會(huì)兒互相碰撞，互相招手，不愿親近，又不忍分離。
冬的梅花如火焰，也如雪。它使冬多一點(diǎn)色彩，多一點(diǎn)絢麗。那遒勁的枝干，秀美的花兒，沁人心脾的芳香，給冬天增添了無限生氣。北風(fēng)呼嘯，萬花凋謝，惟有梅花傲然立在枝頭。我便想起了毛主席的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩句。梅花總是在最寒冷的時(shí)候綻放，不畏嚴(yán)寒，樂觀謙虛。做人也一樣：不畏強(qiáng)敵，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，不居功自傲，這些不都是做人本該擁有的么？
冬的雨如上帝給我們的.禮物，它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息，讓人感到，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬，也是孕育著希望的呀！
冬，吟誦著詩篇走來。每個(gè)人都會(huì)有失敗的經(jīng)歷，只要頑強(qiáng)地拼搏，成功就會(huì)隨之而來�？彀盐兆∶利惖默F(xiàn)在，鑄就幸福的未來。冬，吟誦著這永恒的詩篇，在天地間無悔地閃爍。而后，輕盈地悄然離去，卻不會(huì)永遠(yuǎn)消逝。
雖寒冷，但卻蘊(yùn)含著希望，擁有著獨(dú)特的韻味……一切只因?yàn)�，這個(gè)季節(jié)屬于冬。
季節(jié)初中作文5
三年了，我的初中生活就快結(jié)束了！三年，那時(shí)候覺得是那么地漫長啊，漫長得就像一個(gè)世紀(jì)那么長�？墒钦嬲�(jīng)歷了后，卻又覺得三年時(shí)光像耳邊掠過的那陣無聲的風(fēng)，難以捕捉！靜靜地走在校園里，風(fēng)吹亂了所有的思緒，靜靜地感受這校園的每一花、每一草、每一個(gè)角落、每一個(gè)有過我們歡聲笑語的角落。
稚嫩的季節(jié)
初一，一個(gè)稚嫩的季節(jié)，你們的臉上的笑容天真的.像一朵朵含苞待放的花朵。哦！差點(diǎn)忘了，我也如同這般地，因?yàn)槲覀円话愦笱�！我們興致勃勃地交換了信息，雖然彼此并不熟悉，但感覺我們注定是要成為好朋友的一樣，那種感覺不明不白，但彼此都很珍惜。初一的我們就這樣渡過了，準(zhǔn)確地說，是我只記得我們剛剛認(rèn)識(shí)的那種美好的感覺……
成長的季節(jié)
初二，漸漸地我們開始變化，個(gè)子長高了，聲音變厚重了，心理也漸漸成熟了。男生們那稚氣未脫的臉也有了銳氣，長了喉結(jié)；女生們好像有了許多的小秘密，不再和我們嘻嘻哈哈。但是，我相信這種友誼并沒有變質(zhì)……
畢業(yè)的季節(jié)
初三，畢業(yè)季�；蛟S這個(gè)季節(jié)對我來說才是印象深刻吧！上學(xué)期時(shí)，大家都還在一起沒心沒肺地開玩笑，或是引發(fā)矛盾沖突�？傻搅讼聦W(xué)期了，同學(xué)們個(gè)個(gè)比親兄弟親姊妹還要親。因?yàn)榇蠹叶贾�，在一起的時(shí)間不多了，我想你們當(dāng)然還有我，都學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜這花樣年華時(shí)青澀的友情。說它是青澀的，或許吧，也許大家也不是真的懂友情，但這一種互相舍不得的情懷也算是一種友情吧！
我們哭過、笑過、感動(dòng)過、鬧過、快樂過……
輕輕的風(fēng)像一只溫柔手撫去我內(nèi)心的憂傷，斜陽下，那棵梧桐樹上還環(huán)繞著動(dòng)人的旋律。離別是注定的，友情卻是不會(huì)褪色的……
季節(jié)初中作文6
夏，我認(rèn)為最充滿活力的季節(jié)。知了的歌聲始終蕩漾在夏日急促的空氣中。烈日炙烤著大地，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。一切事物把這個(gè)美麗而又活力的季節(jié)點(diǎn)綴得天衣無縫。
萬物在冬季時(shí)正在醞釀生命。春季，正在萌發(fā)，而夏季正在綻放，正在充滿著活力搖擺著。
樹苗種子在冬天被埋在土下，春天，樹苗兒頂開一切阻礙它的東西，經(jīng)過奮斗，終于露出了頭來，我喜歡它那生機(jī)勃勃的樣子。夏天，風(fēng)雨的`襲擊，它頑強(qiáng)度過了，似乎要頂上藍(lán)天，向大家宣稱自己長大了。有時(shí)我會(huì)拿著小瓶水去給它喂水喝，水滴在它的身上滑落，直至土中，消失不見了。一滴滴的水如同生命的活力藥水，在不知覺中它長大了……
夢，有一位少年正在輕撫它，天空是晴朗的，但看不清那個(gè)男孩的臉，只看見了幾顆如同珍珠的水兒從他手中滑落，不久他消失了……
樹苗，依舊在那兒，烈日烘烤著整片大地，陽光照在那棵樹苗上，它似乎不怕，還笑瞇瞇對著萬里無云的藍(lán)天。夏，是它吸收養(yǎng)料的好季節(jié)，樹苗正在茁壯成長。正是夏天給了它活力與生命，給了它養(yǎng)料和陽光。我喜歡這個(gè)季節(jié)，那個(gè)樹苗就是我……
它代表了在夏天歡樂的萬物，也代表了我，一眼望去樹是綠油油的，草兒在藍(lán)天的襯托下略顯蔥綠。是夏，它是萬物活力綻放的季節(jié)，是承接春天的另一個(gè)活力之季。
夢來了，那個(gè)男孩依舊在我的眼前，他留下了一句話：“謝謝你愛夏天……”那個(gè)天衣無縫的夏，已是化為那個(gè)男孩進(jìn)入我的夢，他和它，樹苗與夏，皆充滿活力。
這個(gè)充滿了生機(jī)，充滿了活力的夏，真好！
季節(jié)初中作文7
我想，豐收的定義應(yīng)該就是收獲滿滿、讓人嫉妒、使人羨慕。然而，“天下沒有白吃的午餐”，要豐收就一定要努力，雖然努力不一定能豐收，但是即使如此，我還是努力的為社會(huì)付出，讓世人肯定我的所作所為。
看哪！田里的農(nóng)人們辛勤耕種，最后豐收，這是一種無與倫比的喜悅啊！人們總是抱怨努力卻沒有收獲，反而不往好的方面想，這對我們中華民族的發(fā)展可是有一定的影響力呀！看著農(nóng)人們在田里、在菜園里、在果園里如此地辛勤耕種，我不禁想：要是全中華民族的人都如此，那我們中華民族不就可以更強(qiáng)盛起來了么？
農(nóng)人們?nèi)諒?fù)一日的細(xì)心照護(hù)作物，這么認(rèn)真的樣子，讓我覺得這些農(nóng)人真的好棒，就算是在破攝氏三十五、六度與紫外線強(qiáng)烈照射下，還這么努力地幫作物去除雜草、澆水、施灑肥料，這個(gè)畫面真的是太美了！還好有這一些人的辛勤打拼，才能創(chuàng)造出我國的經(jīng)濟(jì)奇跡��！當(dāng)農(nóng)人們嘗到了那豐收的`甜美果實(shí)，笑在臉上，甜到心里，這真是太令人羨慕了呀！農(nóng)人們收獲滿滿，滿載而歸，讓我們不禁佩服他們那種不服輸?shù)木窈鸵懔Γ@真是太值得令人學(xué)習(xí)了呀！
我在國內(nèi)、國外旅游時(shí)，我所吸收到的所見所聞，這也是一種豐收��！國內(nèi)各地的風(fēng)俗民情不盡相同，國外的文化、語言更是與中國截然不同呀！領(lǐng)略、欣賞這些文化也是我的豐收啊！讓我們一起辛勤耕耘，等待豐收的季節(jié)的來臨，一起歡笑收割吧！
季節(jié)初中作文8
媽媽說：春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)成長也有季節(jié)嗎？我天真地問，媽媽說：有的，不過在那之前你要反復(fù)地耕種，辛勤的付出，你才會(huì)順利地到達(dá)成長的季節(jié)。哦，這樣�。∥颐Ｈ坏狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)時(shí)，有一年媽媽過生日，我把壓歲錢從銀行取出了一部分，給媽媽買了一個(gè)類似水晶做的蘋果作為我給她的生日禮物。媽媽看到后笑了，笑的很燦爛，對爸爸說：你看咱們的.兒子，真長大了，知道給我買禮物了。我已經(jīng)到了成長的季節(jié)了嗎？我暗暗地想，似懂非懂地?fù)狭藫项^。
成長的季節(jié)到底還要等多長時(shí)間��？是不是我付出的太少呢？我?guī)е@個(gè)問題來到了六年級(jí)。
六年級(jí)的日子，現(xiàn)在想想，很輕松，那時(shí)就如一杯淡淡的茶，怎么品也品不出什么濃厚的味道。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，初中的生活就像一杯濃烈的酒，嘗一口都能辣到心頭�，F(xiàn)在到我品嘗這杯酒的時(shí)候了，很辣，很辛苦。媽媽對我說的一句話我很高興，她說我現(xiàn)在不能過兒童節(jié)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是個(gè)少年，是個(gè)初中生。我也忘不了老師對我們說的一句話：你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該知道發(fā)奮圖強(qiáng)了。我現(xiàn)在還在猶豫我，長大了嗎？不過，這回不同的是，我從內(nèi)心發(fā)出了一個(gè)聲音，它在說：對，你已經(jīng)處在成長的季節(jié)了。
但是我知道，我還沒有完全長大，因?yàn)�，我仍然要在成長的季節(jié)里不斷地耕耘。
季節(jié)初中作文9
季節(jié)變遷，人事沉浮。在微涼的午后，我靜靜地坐在室內(nèi)，燃起一爐沉香屑。一卷卷散發(fā)著墨香的書籍，在我的手中慢慢翻閱，時(shí)間仿佛走得很快，任思緒在不停地漂浮……
不知不覺中，我來到了春天。春天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，此時(shí)，我正被“碧玉妝成一樹高”的柳樹們那婀娜的身姿陶醉著。這是一個(gè)哀怨的季節(jié)，李煜、鄭愁予、溫飛卿都曾在此揮灑筆墨。春雨纏纏綿綿地下著，更為人們增添了無限的愁緒。我在這愁緒中掙扎，可轉(zhuǎn)眼間，這愁緒沒了，取而代之的是那炎炎的烈日——夏天來了！
隨著一聲聲蟬鳴，我獨(dú)自去散步，欣賞那“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的田園風(fēng)光，感受那“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的悠遠(yuǎn)意境。杜甫，一個(gè)身著破爛衣衫的詩人向我走來，臉上滿是憂愁與歲月的痕跡。他在盛夏里，在草屋中，吟詠著流傳至今的`名句，訴說著自己那悲慘的身世。
杜甫走了沒多久，樹上就掉開了落葉——頓時(shí)，書中那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句仿佛又把我?guī)У角锾焐⒉�。看著那火紅的楓葉，我不禁浮想聯(lián)翩……秋天，是一個(gè)多愁的季節(jié)。它有著張繼的“欲作家書意萬重”的心切，也有著王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的孤獨(dú)與思鄉(xiāng)之情。
沉香屑繼續(xù)燃燒。時(shí)間走過了深秋，來到了寒冬。梅花、白雪，這兩樣純潔的東西，是這個(gè)季節(jié)的象征。此時(shí)，我又想起了毛主席對梅花和雪那“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的評論和世人對這兩樣?xùn)|西的贊美。
沉香屑已經(jīng)燃盡，唯余幾縷青煙在室中繚繞，手中的書籍仍在不停地翻，兒時(shí)間也將從頭開始進(jìn)行……
季節(jié)初中作文10
沒有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績，沒有讓人驚訝的美麗外表，也沒有人羨慕的顯赫家世，我卻固執(zhí)地認(rèn)為，自己生活在一個(gè)快樂而幸福的情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖�，我的生活時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩。
春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機(jī)；沒有春風(fēng)的輕拂，哪來花朵的艷麗；有春天無私的奉獻(xiàn)，才有秋天的累累碩果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候，請帶上自己的一草一木，都會(huì)成為你最好的朋友。
夏天，我將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們讓原野充滿著綠色，是他們讓園圃飄蕩著果香，是他們用汗水變成了糧食。如果世界失去他們，那么將無法想象。
秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記，成績落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉，不會(huì)忘記，取得成功時(shí)老師無言的喜悅，教師節(jié)來臨了，我會(huì)寫上幾句祝福的話，悄悄的放在老師的桌子上。
冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子，他們是我們頭頂上的`一把傘，傷心的時(shí)候，他們是我們擦去淚花的手帕，找到一個(gè)寒冷的冬日，讓父母站在我的身后欣賞我的杰作。
感恩之心人人都有，你會(huì)把你感恩之心送給那些人呢？寫一寫，把答案告訴給我們吧！生活在感恩的季節(jié)里，我收獲到了生活中無限的快樂！把你的快樂也告訴我們吧！讓我們一起交流，一起感恩。
季節(jié)初中作文11
在這個(gè)世界上，無數(shù)個(gè)春夏秋冬，無數(shù)個(gè)東升西落，但我最欣賞楓葉飄飛，瓜果飄香，金黃絢麗，吃貨的天堂——秋天，我的太陽。
也不知是何時(shí)，我們漸漸披上了一件外套，天氣颯爽，金色九月，稻谷的香氣也彌漫到街道，農(nóng)家的希望，孩子們的歡笑。我仿佛走在農(nóng)田里，不管到何處，也能嘗到秋天那淡淡的芳香，濃密的綠色因風(fēng)神的洗禮，被穿上了一件金色的外套，人人見了都說妙，有些調(diào)皮的楓葉跑到了地上，感受秋天大地的味道，這一下去，就被小鬼頭拿去當(dāng)花環(huán)了，不知不覺，又飛去了遠(yuǎn)方——稻谷的香甜，楓葉的美麗，使人們馬上愛上了這個(gè)充滿著無限驚喜的季節(jié)，對！秋天到了。
也不知是何時(shí)，我們遲到了擁有著無限內(nèi)涵的瓜果，香甜可口。滿處可見的水果已成為人們的日常，坐在軟綿綿的沙發(fā)上，手中拿上一個(gè)蘋果，細(xì)細(xì)品嘗，你猶如走入了仙境，與七仙女打交道。隨處可見的水果店里，滿載的瓜果，讓人有一種正規(guī)進(jìn)入秋天的感覺。隨后，踏上自行車，開始一段艷麗的旅程，楓葉的紅，讓你對秋天有了一個(gè)別樣的印象，她就像成長中的我們，有著秘密想要怒放，雖不像玫瑰的紅，但她總能給我們一種力量，激勵(lì)我們向前去。秋意已濃……
也不知是何時(shí)，樹葉漸漸縹緲，樹枝上秋天的影子漸漸逝去，人們似乎忙著什么？對，他們忙著為冬天儲(chǔ)存糧食，一袋袋的`麻袋里裝著秋天賜予她們的口糧，秋天是送給冬天的禮物，她送給人們在寒冷冬天中的溫暖，送給人們無限美好的回憶，金黃的女郎漸漸下山，她一揮衣袖，讓九月變得永恒，偉大。在這即將逝去的秋日里，我還能感受到初秋的味道。
秋天，無限美好，愿上帝能延長這人類永不逝去的力量，冬天快到了，但秋意卻依然那么濃……
季節(jié)初中作文12
春末夏初，五月了，日復(fù)一日的復(fù)習(xí)，似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時(shí)開了，默默地注視著我們。初三的我們體驗(yàn)著人生的第一次艱苦奮斗。
早晨，天剛朦朦亮，跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠，跑道上卻早已失去了寧靜，我們正在晨跑。身體是革命的本錢，沒有好的身體，拿什么去攀登那一座“高山”。在隊(duì)伍中，我漸漸地有點(diǎn)跑不動(dòng)了，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，帶著些許芬芳，幾片白色的`花瓣從我眼前掠過，伸手一抓，淡淡的花香從指間溢出，沁人心脾，仿佛還帶著絲絲甜味兒，不禁抬頭尋覓花的來處。發(fā)現(xiàn)刺槐花已經(jīng)開了。噢，小花，你是看我跑不動(dòng)了，跳下枝頭來為我加油的嗎？我一咬牙，繼續(xù)跟上隊(duì)伍的腳步。
下午，第一節(jié)課，夏初的酷熱讓我昏昏欲睡，濃濃的睡意不斷沖擊著我的大腦，正當(dāng)我的防線快要崩潰時(shí)，一股幽香喚醒了我的意識(shí)，驅(qū)散了睡意，這不正是刺槐花的清香嗎？我打起精神，又聚精會(huì)神地聽起課來。
刺槐花默默地以它獨(dú)特的色彩與幽香，伴隨著我們沖刺，為我們鼓勁。當(dāng)我們學(xué)有所成的時(shí)候，它卻無聲地凋落了。當(dāng)我看到操場、跑道上堆積的厚厚的花瓣時(shí)，心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
校園里的刺槐花開了，又落了，年年歲歲花照開，歲歲年年人不同。高大的刺槐，你送走了多少屆畢業(yè)的學(xué)子，鼓舞了多少學(xué)子，你年年不變的堅(jiān)守，只是為了給勞累的學(xué)子送去一陣幽香。刺槐花開的季節(jié)，沖刺的季節(jié)，為了不留下遺憾，盡自己最大的努力，伴隨著飛舞的刺槐花，拼搏吧！
季節(jié)初中作文13
夏季，那刺眼的陽光，總是硬生生的刺痛我的雙眼。每一個(gè)夏季，也仿佛是該告別的時(shí)候。
臨近期末，但身邊的人卻好像約好一樣，紛紛說走，甚至連我也不例外。心，淡然，看著其中一個(gè)即將休學(xué)的同學(xué)在寫走后的一封信，看著大家不舍而落下的淚水，一瞬間，淚盈滿眶。不禁問起為什么，為什么。。。每一個(gè)夏季都有人離開，而每一個(gè)冬季就有人來，這是宿命嗎？我，不知道，只知到眼淚流下的那刻，淚水模糊了視線。�？床磺逖矍暗穆罚Ｏ碌闹挥忻悦�。
我討厭夏季，討厭那刺眼的陽光，討厭啦離開的字眼。那同學(xué)，無論我們?nèi)绾瓮炝�，最終還是意志堅(jiān)決的`走了，送她上車那刻，原本答應(yīng)好不哭的淚水，再次落下。直至車離開了，心卻仿佛依舊在迷茫的路上，不知何去何從。
走在回家的路上，我走都好慢好慢，我以為這樣會(huì)讓時(shí)間也如我腳步一樣，可以微微停留，然而，我的以為真的是我以為而已，時(shí)間依舊在走，重未為誰而停留過。陽光刺眼的撒在我身上，習(xí)慣性的我就低下了頭，日逐漸落末，而我也即將到家，希望在日完全落末時(shí)，能許下個(gè)愿，愿她往后的日子平平安安。
夏季，那離別的季節(jié)，在最后一抹陽光落下時(shí)，我也想通了，也許這如同生態(tài)鏈，是一個(gè)規(guī)則，一個(gè)注定。。。誰又能擾亂這平衡呢？
季節(jié)初中作文14
她們倆，在同一所學(xué)校，有著共同的愛好——愛櫻花。每當(dāng)櫻花盛開的季節(jié)，她們都會(huì)來到同一所公園，在櫻花林里賞花，但是，她們卻從沒遇見過……直到有一次，上午，就在她們賞完花要離開時(shí)，就在你一刻，她們意外的相遇了�！暗鹊�，你是？”“我？我叫悠悠，你是？”“我叫莉莉�！薄芭丁薄霸趺蠢�？”“沒什么……”“看來，她不是靈靈�！卑四昵�，一場大地震奪去了悠悠的父母，也讓她和她唯一的妹妹走散了，從此之后，她步入了漫長的求學(xué)之路和尋親之路……使她唯一能夠和他妹妹相認(rèn)的記號(hào)，就是她們倆后背上，都有一個(gè)紅色的櫻花胎記。
從那一次相遇之后，她們倆就頻繁碰面，漸漸就成了親密無間的好友，而她們倆卻從沒向?qū)Ψ秸勥^自己的身世……
“莉莉，長達(dá)后你想做什么？”“我想成為一名作家，用語言來描寫這些花雨，她們似春雨，全部采用、更柔、更美……”莉莉伸出手，一朵櫻花飄入她的手心，她滿臉洋溢著幸福與期待�！澳悄隳�？”莉莉問悠悠。“我想做一名服裝設(shè)計(jì)師，將美麗的櫻花應(yīng)用到服裝上去，讓人喜歡櫻花�！庇朴瞥錆M了幻想。
班主任來說班里來了一名新同學(xué)，悠悠沒注意，正在專心寫作業(yè)，可當(dāng)知道是莉莉來了時(shí)，高興得不亦樂乎。
一節(jié)課后，悠悠見莉莉眼圈紅了，問道：“你怎么了？”莉莉說道：“我……我……的.繼母走了，永遠(yuǎn)地走了，再也不會(huì)回來。她雖然是我的繼母，但卻待我極好，就像我的生母�！薄昂昧�，別哭了，她在天上看著你，一定也不希望你這樣的�！庇朴瓢参康馈�
一次，莉莉走在路上，被一個(gè)飛速奔來的汽車撞上了，生命垂危，急需輸血，可是，她偏偏是熊貓血……
季節(jié)初中作文15
我是一朵花，我生長著。 那天，我的種子被埋到地下。風(fēng)兒吹過，她失望的想，誒，這是一朵無人觀看的花兒。太陽看到，他后悔的想，我不該給予她陽光，她可能永遠(yuǎn)不會(huì)開放了。 只有月亮。只有月亮才知道。 其實(shí)，在我很小的時(shí)候，我身邊許許多多的哥哥姐姐們，他們都開放了。只是，又凋謝了。 春天，一部分花兒們綻放著。給我們澆水的人，我們不知道他叫什么，大家都叫他“園丁”。他悉心照料著我們。 每天他來，都會(huì)很驚喜地說，有多了一個(gè)新伙伴。只是他不解的想，所有的花兒都開過了，那么我呢？ 也許，他也只是覺得好玩才種下我們的吧，我沒有媽媽，花園里沒有一個(gè)和我一樣的.花兒，所以，我不知道我的使命是什么。 有一天，我正在熟睡。月亮姐姐突然飄過來了，離得很近很近�！班�！”她說，“原來你是曇花吖��！” 我被驚醒了。
我不解地看著她，她笑著：“你不知道你已經(jīng)開放了嗎？” 我很開心地笑著，心里想著：“哈！明天可以聽到園丁叔叔對我說‘呀！原來你那么漂亮！’了！” 一晚上我都沒有睡著。突然我發(fā)現(xiàn)，我的葉子開始凋零…… 第二天，我看到園丁了，我大聲叫：“誒！開到了嗎？我也會(huì)開花的！”雖然我知道我已經(jīng)凋謝了。 后來，園丁的一個(gè)朋友來了，他一看到我就問：“是曇花��？你看到過她開花嗎？”園丁搖了搖頭：“她不會(huì)開花吧。” 那個(gè)朋友說了兩個(gè)字：“無知�！本妥吡恕� 園丁回去翻了翻書，對我說：“你是夏天開花��！可惜，你已經(jīng)開過花了對嗎？” 我對著他微笑了一下。 我還得謝謝那位朋友，他讓園丁和姐妹們知道：總有屬于我的季節(jié)。
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