告別初中作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的告別初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別初中作文1
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課時，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經找好了�！�
那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他不舍。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉身而去……
在那一晚的`結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用��！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在我們從學校坐上大巴返回市里的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
告別初中作文2
已經兩天了，我在煙雨的江南盤桓，觸摸江南的靈氣。但是今天，我不得不與你告別，我摯愛的江南。
從小就讀過“煙籠寒水月籠沙”“月落烏啼霜滿天”的優(yōu)美詩句，心中便藏下對江南“小橋流水人家”的無限向往。去年暑假，忍不住誘惑，便報了旅行團，來到了我魂牽夢縈的江南。
江南好，風景舊曾諳。喜歡江南的質樸寧靜，蒙蒙水汽間，綠水人家繞。白墻黑瓦的老屋一座連著一座，古樸得宛如唐詩宋詞的意境。細雨蒙蒙中，偶爾有一兩個打傘的人從石橋上走過，那半圓的橋洞恰與水中的倒影合成一個完美的整圓，構成一幅唯美的水墨江南畫。
江南的水清柔，如同綢緞般，清柔得能一眼望到底，沒有任何遮攔和懸念。這水該不會是江南女子的衣裳吧?你看，屋舍前，石橋下，田野里，到處都是水的影子。有了水，江南才充滿光鮮、靈氣;有了水，江南才會成為可人的小家碧玉。悠閑地飄蕩在這靜靜流淌的碧綠的水上，時間的`腳步也放慢了，雜蕪的心事逐漸淡遠，思想和靈魂仿佛被洗滌一新：人生何嘗不是一灣清水，浮躁和喧嘩，功名與利祿，皆會飄然而去，平平淡淡才是最真。
喜歡江南的院落，江南的院落與北方不同，青磚、碧瓦、白墻、木雕、石刻，高低錯落的馬頭墻、青青光滑的石板路，爬滿青藤的院墻，狹窄悠長的小巷，再配上九曲十八彎的水溪，吱呀轉動的古老水車、五顏六色飄搖的扎幌，構成了一幅美妙的素描。院落都不大，與北方院落相比，甚至顯得有些狹窄，但都一律地干凈整潔，滲透著古樸和典雅。細心的主人，將院落的每一處都精心設計過，正如葉圣陶老先生所說，無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。不僅如此，聽導游說，每一個院落還都曾有過一個動聽的故事呢。
月落烏啼霜滿天，烏篷船仍蕩漾在槳聲燈影的秦淮河上，靜謐的夜里，江南更顯得風情萬種。槳聲、燈影、簫聲、流水聲，再加上船上人的笑語聲，我完全陶醉了。坐在船邊，我也學著她們撐起了一把小竹傘，隨著船的輕漾，仿佛走進了畫里，走進了翰墨飄香的唐詩宋詞，舴艋舟駛入藕花深處……
車子漸行漸遠，我回頭望著那旖旎的畫面，慢慢化為一個小小的黑點，我知道，我不得不與我的江南作別了。三天的時光雖然短暫，但江南的質樸寧靜，江南的霧靄朦朧，江南的明麗清純，早已定格在心底，會成為我一生的記憶。
什么時候，我能再來江南?
告別初中作文3
獨立能夠掌握自己的命運，依賴則相當于讓別人主宰自己的命運。獨立的人能夠自理生活和工作；依賴別人的人就只會永遠的依靠他人。
——題記
以前，我總以為依賴家長是理所當然的事情，可是這一幅圖徹底改變了我的想法——一個小男孩，睡在舒適的吊床上，沐浴著陽光，悠閑地吃著大蘋果，美滋滋地翹著二郎腿，衣服隨心所欲的樣子。旁邊是兩棵幸福樹，綠油油的葉子，碩大的果實，他被愛緊緊包圍——這只是他暫時的幸福。因為父母的溺愛造成了他的'不珍惜和依賴，導致他無法獨立生活。像這樣的寄生蟲只會虛度光陰，等待死亡。
我們每個人都好比一只鷹，學會獨立，就能展翅翱翔；而依賴他人則以失敗告終。在生活中，每一個人都是一株桃花心木，各有各自的命運。每一株桃花心木是否能長成百年大樹決于能否獨立自主。如果學會了在土壤中尋找水源，長成幾丈高的大樹就不成問題了；一直依賴別人的桃花心木，最終的結局是枯萎。存活的機是要靠自己爭取的，而不是把權力轉交給他人，讓他人決定自己的人生。
依賴就像是不治之癥。不論是桃花心木還是小男孩，長時間的依賴別人，就是把命運拱手交給了別人。我們不可以像小男孩一樣，永遠地依靠“幸福樹”，也不能養(yǎng)成“衣來伸手飯來張口”的壞習慣，要學會自力更生，告別依賴。
曾經的我也是一個依賴家長的人，在二三年級時，我的作文都是媽媽幫忙寫的。四年級是媽媽逐漸放開手來，讓我自己發(fā)揮。經過幾年的培訓，我加入了文學社。直到現(xiàn)在，我已經能夠獨立寫作了，盡管前幾次稿子被老師退回多次，但是為了進步，除了耐心修改，又有什么辦法呢？經過了一個多星期的“魔鬼訓練”，我的寫作水平明顯提高，我的《精彩人生》在博客上已經有五個人頂了。雖然只有五個人，但這對于我和家人來說，這次獨立完成的作文是我莫大的欣慰！
我認為，獨立是人很重要的生存技能。假如圖中的小男孩是我的弟弟，我一定會教育他：“你要學會獨立，告別依賴，因為你只有獨立自主，才能做自己命運的主人�！�
告別初中作文4
我站在夢的田野上，與童年的我相逢。我看著她在彼端無憂無慮地笑，我多想抱抱她，告訴她不要長大，這片田野屬于你，這片天空屬于你，這片赤誠屬于你，這是我許你最美的夢囈，讓我任性一回，把夢留給你。
擁抱過后，就說再見，只愿笑靨依舊。
故鄉(xiāng)的夏夜，有亮亮的繁星，有陣陣的涼風，有聲聲的蛙鳴。彼時我還是一個小小的孩子，但我卻如此眷念這片土地。奶奶輕輕搖著蒲扇，說著古老的故事，我聽著，睜著大大的眼睛，童顏映著白發(fā)，天地給了我們和諧。抬頭看天，是故鄉(xiāng)的天空，深邃迷人，一顆、兩顆、三顆，那么多的星星，像我腦海里關于故鄉(xiāng)的記憶。透過兒時的瞳孔，恍然明白何謂鄉(xiāng)愁。
我的心那么小，小到只能裝下一個幼時的我；我的心又那么大，大到想裝下一整片天空。
故鄉(xiāng)的夜是寂靜的，故鄉(xiāng)的白天也不喧鬧，只是寧靜。卻似大片留白的中國水墨畫，留給我無限思念。
我若用思念為筆，必畫出那棵棵淡雅清秀的槐樹。忘不了，槐花飄香的日子，那么近，又那么遠。如今，它們可都還在？還有調皮的孩子在槐花下嬉鬧，讓你們不孤獨地開一樹寂寞嗎？有吧，只是換了模樣。我曾搖晃你的枝頭，沉甸甸的，垂著串串槐花，花雨漫天飛揚，便芬芳了我一個童年的夢。
若以想念為墨，我必飽蘸濃情的'一筆，勾畫出那些年我們放蕩不羈的笑臉，一筆一畫，刻畫每一個孩子的眉眼，畫出的依舊是童年的模樣。愿一切安好，你我兒時歡顏不變。
故鄉(xiāng)的那棵大桑樹又綠了滿枝吧，可有掛上紫紅色的桑葚果？我常常想，兒時陪伴我身邊的小伙伴可有偶爾想念，那些年滿嘴染上紫紅色漿果汁的日子？那是我生命里的瑰寶，我甚至不敢輕易想起它們，因為太美而不敢沉淪，現(xiàn)在的我沒有了無限懷念童年的資格。我曾試著像兒時的我那樣大笑，那樣放肆地哭，可是每次表情都凝固在了臉上。我已記不清那時的自由與放縱，是不是很可悲。
故鄉(xiāng)河里有蘆葦，蘆葦開淡紫色的蘆絮，會隨風飄出很遠很遠。蘆葦叢里掩埋著青石板，會有小魚小蝦時時光臨，親吻斑駁的青石。我們綰起褲腳，踏著水，歲月荏苒間，便不復從前。我的童年即我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)即我的童年。再也回不去，便要揮手說再見。
我匆匆跑過少年時，歲月又要推我去遠方。惟有夢的田野，不曾改變。
告別初中作文5
暮然間“假如”兩個字眼浮現(xiàn)在腦中，牽扯著我的意識不停地去想，去了解，去感悟它，卻又總覺得抓不住，欠缺了什么一樣。這種感覺反復閃現(xiàn)，久久不息。終于決定為它寫下些什么，可是在最后時刻，總也找不到宣泄的當口，只得擱筆離身，搖頭惋惜……
一日的渾渾噩噩，始終被那兩個字眼糾纏。坐在電腦前，試圖去搜尋它在生活中留下的漪漣，直視電腦上醒目的文字——“假如含假設、假定、如果等此意，可用于說明不真實的，不是本來的，與“真”相對”。我猛然驚醒，各種片段快速的閃過，這不正是我想要描繪去又怎么也整理不清的么！在這一刻，我心中充滿了歡暢，因為我已經知道想說些什么，自己想要的是什么——告別“假如”，讓生活中充滿肯定，讓青春學會無悔！
記得上學的時候，老師向我們不知疲倦的傳授著知識，更是不厭其煩的告誡我們：書到用時方恨少，多學會一門知識，就是多掌握一項技能。青春年少的我們總喜歡一笑釋之，天真的以為時間仍是漫長，經得起肆意的揮霍，轉瞬間，十幾年的學習生涯已過�；厥淄�，每每有需要掌握的知識卻是沒有研讀、沒有熟識，當我們真正利用它的時候才知道幡然悔悟，才會知道悔恨，總是想著假如當初認真的學習該有多好。為什么要習慣憧憬過去呢？失去的永遠不會再回來，何不直面現(xiàn)實，從現(xiàn)在做起讓我們學會告別“假如”，從點滴做起，不斷地積累，不斷地領悟，令青春不再充滿無知，生活變得韻味！
工作亦是如此，多少次因為一時的疏忽造成一系列的失誤，從而面臨困境，那時候心里想到的是什么，一味的埋怨自己當初的不認真，難道真的有用么？何不靜下心來細細的捋順思路，找出問題的.根源進行解決呢？安全生產一直是堅持不懈提倡的，我們不只是將它當成鞭策自身的口號，而且還要始終將它作為指引我們前行的航標。但是多少起安全事故的背后不是我們疏忽大意造成的呢，試想當事故發(fā)生的一瞬間，當事人心中閃現(xiàn)的想法，是否有悔恨的傷痛，悔恨一直以來對安全的放松，假如一直將安全牢記于心，時刻嚴格要求，將又會是一種怎樣的局面。
告別“假如”讓我們摒棄以往的散漫，告別“假如”讓我們時刻記住今天需要付出的努力，告別“假如”讓我們將嚴謹牢記在心里，今天的付出，是為了明天收獲，今天的拼搏是為了未來的成功！
告別初中作文6
13年前，我這個小生命來到了人間，從此，璀璨的星空多了一顆耀眼的星星�，F(xiàn)在我已經上初一了，回首看看我這十三年鋪滿鮮花的道路，是該告別的時候了。
十三歲，我不會為了要一個布娃娃而和媽媽大吵大鬧，因為我學會了理解和包容。
十三歲，我不會因為羨慕別人而嫉妒，因為我懂得了成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話，成功不是靠做白日夢，需要自己的努力和拼搏。
十三歲，我不會因為一件小事兒和同學發(fā)生爭執(zhí)，因為我懂得了海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛的真正含義，更何況他們是我生活中的朋友，學習中的伴侶。
十三歲，我不會盲目追求某一個事物，因為我懂得了目標是成功的開始。
十三歲，我不會因為壞事而破壞了我的好心情，因為我懂得了禍兮，福所倚。福兮，禍所伏。如果按老子的話就是一切事物都有對立面，對立的雙方是能夠相互轉換的。
十三歲，我不會再因為爸媽訓誡我而對他們瞪眼，因為我懂得了誰言寸草心，報得三春暉的真正含義，父母生我養(yǎng)我不容易，從牙牙學語到舉止成熟，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌倨D辛與汗水。
十三歲，我不會再因為考試沒考好而流淚，因為我懂得了我不能哭，只能笑�？奘桥橙醯谋憩F(xiàn)。更何況堅韌不拔的努力遲早會有收獲。只要付出，總有回報。只要努力，不看成績。
十三歲，我不能在吃著棉花糖的搖籃里長大，因為青春期的我們視線有些模糊。
十三歲，我不用繼續(xù)練1+1=2了，因為進入初中后我們懂得了更多的知識，我們在這里快樂的成長。
十三歲，我站在人生和夢想的中間，看見他們在對我揮手，我在對他們微笑。我應該積極的走完未來的路。加里寧說過青少年是一個美好而又一去不可再得的時期，是一切光明和幸福的開端，所以我要積極的走完未來的路。
十三歲。
十三歲，活力四射的年齡，十三歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒和活力的'光芒，在我們身上可以找到活力與熱情，只要青春有的，我們都有。
請不要羨慕我們，因為我們告別了童年這美好的時刻。
或許，就是在默默中懂事;或許，就是在默默中成長;或許，就是在默默中告別。
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年，羅大佑這首童年引發(fā)了我對童年的思考。
同學們讓我們帶著一份懷念，告別青澀的童年，大聲說一聲：“童年，再見吧!”
告別初中作文7
青春3年，恍似而過。
邁進高中的門檻，正式告別了初中的生活，悠閑的初一，繁忙的初二，緊張的初三，回首那青澀的年華，不禁感受頗豐。
剛走進初中的校門，一切都是新鮮的模樣，新老師，新同學，對初中生活充滿憧憬，向往著好成績，期盼著進入理想的高中。但畢竟是初一，學業(yè)不是很繁重，競賽之類的活動也少，課程又不緊張，周末總能充分利用，打打籃球，與同學們聚聚會，燒燒烤等等，而且初入初中，還沒有從小學的閑適中完全調整出來，所以日子過得相對滋潤。但因為當初年幼無知，不懂得珍惜這段美好的回憶，以至讓時間在不經意間匆匆流逝，至今回想尤為嘆息！還來不及細細體會初一的樂趣，一年便流失殆盡。進入初二后，物理不知不覺擠入了課程表，讓學業(yè)上升到了新的高度，而地理，生物的會考被提上行程，使壓力充斥在我的每一個細胞中，可最重要的一項應屬全科知識競賽，為了獲得榮譽，為證明自己，為母校爭光，我們不得不投入到干燥繁瑣的題海中去，但付出終有回報，等到一張張整潔，鮮明的獎狀捧回手中的一刻，一切煩惱都會煙消云散！
經過初二的洗禮會使人成長，懂事，而初三則會磨礪人的意志，鍛煉人整體素質，使人真正的成熟！
初三，我們不能輾轉反側，左顧右盼，只能一心向前，全心往前，否則，不進則退。徘徊于初三的只有兩個字——中考！對，一切為中考而奮斗！初三沒有開始，只有倒計時，從第一天起，我們的戰(zhàn)役就已經打響！初三是充實的'，我們的每一天，每一刻都圍繞學習展開，兩點一線的模式，人人奮而進取，我們稍敢輕視它，它就能淘汰我們。初三也是殘酷的，年幼的我們每日不足7個小時的睡眠，終日拖著疲憊的身軀艱苦奮斗，有時累到上課睜不開眼！但，我們堅持住了，我們明白：堅持才是王道，堅持才有勝利的喜悅！初三更是美好的，當我們都大了，再回首這一段往事，我們不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，我們會因為看到自己的努力，看到自己的奮斗而興高采烈，因為我們沒有浪費自己寶貴的青春！
再見了我的母校，老師，同學們。再見了我充實而又愉快的初中。
雖然我離開了這里，但我不會忘記這里的一草一木，不會忘記這里屬于我的那最美好的回憶……
告別初中作文8
統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而云消霧散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生存，是那末快，那末快就將過去。然后，釀成回想，被我們深埋心底。從此，再無聲氣……
轉眼間，初三也行將收場。三年的初中生存，這么快就將被我們拋在死后。再也不會像7年級的復活剛進校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園；也不會在放學時，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒；不會在每每天不亮是就用心苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由于，我們行將辭別，辭別這三年的初中生存。
只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落1地，開出一場凄美毅然的落漠兇年。曾經的美妙漸走漸遠，都模糊成了淡忘的`回想。只剩下我們，執(zhí)著的堅持銘心鏤骨�；赝@三年的初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構成一滴一滴的淚珠�；鲅劭�，掠過嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的舞會，行將以為時不多的中招測驗涐華美閉幕。行將辭別，這三年的初中生存。小4說過：“運氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永久不曉得守候我們的事實是什么�！笨晌曳穸诉@類說法，由于我曉得，我們行將面對辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。我們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點點滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的我們，會更為成熟，更為莊重。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。
再見了，我那行將收場的初中生存。
辭別，慎重的施禮，對那初中生存和那初中生存的點點滴滴！
告別初中作文9
那曾經撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。
古語有云：“有朋自遠方來，不亦樂乎�！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽關無故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將曾經不經意所錯失的溫暖一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。
雖然老班明令禁止，可同學錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的`文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們三年的老班，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風風火火地布置班務，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經。
告別初中作文10
我親愛的網吧，自從與你相識以來，我體驗到了從未有過的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋之感呀！我真不敢想象離開你我該怎么活�？扇缃裎也坏貌缓湍愀鎰e了，那討厭的老班已給我下了最后通牒！前幾天，老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關系，他先是一遍遍找我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說：“×××，我最后一遍警告你！如果你不和網吧一刀兩斷的話，我就讓你的父母來帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，親愛的，只好委屈你了。但請你一定要相信我，過不多久，我一定會回來找你的。
告別紅燈
大名鼎鼎的紅燈（不及格）先生，萬萬沒想到，你竟主動托我給你買南下的火車票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動提出要離開，我真是太……太高興了！悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的？什么？竟是那討厭的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟讓你對他言聽計從？看來，是我小看他了。說真的，你走了，最好永遠別回來。
告別老班
面前擺著一份份學科競賽的獲獎證書，看著它，我不禁想起了敬愛的`老班！想當年我沉迷于網吧，語數(shù)外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認為我已無藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通牒，我真的和網吧告別了。您就抓住我的這一轉變，在班會上大力表揚我，說只要我對自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅定的目光中，我找到了答案。此后，那個由于貪玩而經常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學上進的我�？晌业墓φn落下的實在太多了，這時您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發(fā)動科任老師及同學們關心我，幫助我。漸漸地，我的成績如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，最終贏得了這一份份夢寐以求的獲獎證書。敬愛的老班啊，就要和您告別了，真舍不得您啊！再見，老班，我一定會回來看您的！
告別初中作文11
我拉開了車門。在上車之前，我回望身后，那是告別之地。
我的一個同學，同時也是我極其要好的朋友，在春天的一個周末的午后，在群里發(fā)上了簡簡單單的一條消息：他要回老家了。聽到這個消息，我?guī)缀跻獜淖簧系氯ィ瑢嵤沁@條訊息太過于驚人。
好友的人緣極好，在整個區(qū)都有著很廣泛的人脈。他是個自來熟，哪怕是陌生人也能在很短時間內達成好友的關系；他對人情關系也很看重，不會輕易讓友誼的小船翻覆，取而代之的，他還會定期地做保養(yǎng)。也因此，他的`離開讓我們難以接受。
為了讓好友不留遺憾，我們決定為他的告別做些準備。而這個契機很快就來到了，是我們年級青春節(jié)的活動，每個班級出一個節(jié)目。這實是一個天大的良機，如果在活動上表現(xiàn)很出色，也能夠畫上一個圓滿的句號了。
為了這次告別，我們私底下做足了功夫，在服裝、內容乃至保密性上都做了詳細的布置。排練緊鑼密鼓，每個人都全身心地投入，只為在青春節(jié)上發(fā)揮出色，只為給好友帶來一場完美的送別。
我們每個人都穿著定制的班服，更是別出心裁地在服裝上配上了一朵花的飾品，只為好友的信物是花；舞蹈特地細細斟酌，選擇的是好友偶像的舞蹈。在青春節(jié)的舞臺上，我們賣力演出，不負眾望地奪得了最強烈的反響。
本以為下了校車的那一刻便已經是最后的告別。
青春節(jié)后便是五一假期。五一假期的最后一晚便是好友離開的日子。而在當天早晨，他因完成了全部啟程的準備工作而在群里呼喚請求再見。我首當其沖，陪同好友一起吃好早飯，來到圖書館，因個人的事務只得接力給另一個同學陪同。臨別前，我打開相機，完成了告別的最后一張相片。
車載電臺正好播到了老歌的專題，振動鼓膜的旋律是《驪歌》。我拿出手機，看著手機上少年爛漫的笑容。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”
好走，愿你在那邊學習順利。
“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”
在那邊別受委屈，被人欺負了別悶在心里。
“天之涯，地之角，知交半零落”
一定記住照顧好自己，我們會心疼的。
“一壺濁酒盡余歡，今宵夢別寒”
愿你一切平安，愿我們能早日再見。
今宵夢別寒。
告別初中作文12
當燭光含淚閃耀時，我明白光明不止在白天；當小草破土而出時，我明白綠意不止在森林；當偉大的人遍體鱗傷卻高舉勝利的火把時，我明白了，一顆樂觀的心是前進路上的指路燈。
擁有一顆樂觀的心，花謝看得到葉綠，葉枯聽得見雨聲，人生處處充滿精彩，成功的大門向樂觀的人敞開。
當歲月的浪潮洗去了昔日的塵埃，滿腔的抱負只能在心底徘徊。只因你傲岸，只因你不羈，世俗的官場便容不下你。罷官就罷官吧，“揄揚九重萬乘主，謔浪赤墀青瑣賢”，狂笑一聲，便在酒香深處綻放了一株青蓮�？v然是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，也要帶上一壺酒，一把劍，“舉杯邀明月，對影成三人。”安始亂起，你因參加永王幕府而被流放夜郎，雖是“平生不下淚，于此泣無窮”，但依舊興酣落筆，傲臨滄海。因為，你心中始終有一個信念：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！痹囅�，若李白沒有一顆樂觀的心，他怎能笑對人生？怎能成就自己的“詩仙”美名？樂觀，是李白走向人生巔峰的得力助手。
幾乎所有的不幸都降臨在她的`身上：被父母送人，養(yǎng)母又因癱瘓臥病在床，養(yǎng)父不堪重負離家出走……面對這一切，孟佩杰用樂觀的心勇敢地面對。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣趕走種種不幸；在艱難中，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。孟佩杰用樂觀感動你我，感動中國！
因為家境貧寒，孟德爾年輕的時候就進了修道院，在那里開啟了他的生物學之旅。當時沒有人支持他的觀點，也沒有人在意他的實驗。不管外界的環(huán)境多么的不利，孟德爾一直以樂觀相對。正是這種樂觀的精神讓他擁有前進的動力，并最終提出了震驚世界的遺傳定律。樂觀，讓孟德爾走向成功。
樂觀的人總有一種能戰(zhàn)勝一切的力量，這種力量好似船的帆，助人駛向成功的彼岸。
只要春天還在，我就不會悲哀，即使黑夜吞噬了一切，明天的朝陽還會到來；只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪定將悄悄融化，春雷定將滾滾而來。如果鮮花凋零，葉依然美麗；如果葉殘落，打在上面的雨聲依然動聽；如果人生的秋天荒蕪，請相信寒去春來，用樂觀為下一個春天播種。樂觀，成就美麗人生。
只要樂觀還在，人生就不會悲哀，陰霾終將散去，成功定將闊步而來。告別沮喪，用樂觀書寫人生，用樂觀創(chuàng)造輝煌！
告別初中作文13
回憶，只能回顧，來不及告別。
兒時，對我而言，最美麗的熱土不是電腦前，也不是WiFi下，而只是落后的，樸素的鄉(xiāng)下，老舊的房屋后，簡陋的院子里。
“院子雖小，五臟俱全”這是奶奶將我流放到這里時說的第一句話。也的確，在這兒，樹有了，菜有了，花有了，草有了，水也有了。從此，這兒成了我的游樂園，成了我的天堂。
院子的模樣不知怎的，清晰地刻在我的腦海里，總是像印記般重現(xiàn)。院子的西南角是一棵高大魁梧的楊梅樹，這樹每天挺著腰板，活像個盡職盡責的保安。樹下面是一列列整齊的小土坡，坡頂?shù)染嗟胤N著一株株大白菜。他們整日顯擺著自己寬闊的嫩葉，挺著雪白而肥碩的大肚腩，仿佛一個個無憂無慮的神仙。不過有時想想，他們也真夠傻的，長得越引人注意，不是越容易被吃掉嗎？還是說早已看透了真相，反正難逃被吃的命運，不如在最后的幾日里逍遙一番？白菜還有很多的鄰居，有番茄、大蔥、土豆和番薯兩兄弟。再往東是一條窄窄的水渠，當中的水從山上源源不斷地流下來，流經村子里每家每戶的門口，滋養(yǎng)著這個寧靜的村莊。和水渠并列的是一條窄平的用泥巴堆起的小路，算得上院子里的高速公路了。
每天，我都像一只勤勞的小蜜蜂，來回穿梭于院子里的每家每戶，給他們“端水”、“送飯”。不過，功夫不負有心人，他們還是很感恩的，回饋給了我很多的天然的舌尖上的享受。有酸甜可口的楊梅，解去了夏日的.酷熱，有新鮮香甜的番薯，以及誘人的番茄。我頓時感覺不管付出多少，都是值得的。
然而，我們的相處是短暫的。當我和這些可愛的鄰居生活得正融恰時，我卻被帶走了。沒有邀請函，也沒有任何預兆，更不關乎任何我的意見。
我被關進了一個叫城市的巨大牢籠。這個鋼筋水泥的恐怖地方，飄蕩著各形各色的汽車，它們吐著尾氣，整個天空，都被遮住，每一次呼吸，都令人掩鼻。在這里，我找到的唯一生機，就是被禁錮在路兩旁，呼吸著由汽車廢氣的如裝飾品般垂死的樹。我仿佛可以感覺到它們想要掙脫，卻沒有辦法選擇的絕望。與院子中的白菜截然不同，這里的樹，不生，即死。
而我，也被禁錮在了這里，與我親愛的鄰居們隔了一座座大山，我沒辦法照料它們，它們也無法回饋我。在這里，沒有楊梅，番薯，番茄，只有淡而無味的快餐。
我開始想念我的鄰居，我的院子。
這一切的變化來得如此之快，快得讓我還來不及和我的鄰居們告別，來不及和菜園告別，來不及和——童年告別。
告別初中作文14
花開花落，繁華總總，相互涃染，相互溫暖。待到颯颯秋風襲來，生命是否又將輪回，你我又將告別。而告別，何嘗又不是一種重生，沒有太多的遺憾，只為默默的綻放。
時光老人將時光機倒逝，那是一個陽光密布的午后，沒有以往的黯淡，只有一種說不出的愜意之感。陽光肆無忌憚地透過玻璃窗射入房內，如水般充釋著整個房間，我靜靜的趴在書桌上，盯著眼前這盆花，花瓣仿佛被陽光鍍上了一層銀色，而嫩綠的葉子，更是像初出染缸的綠布，綠得滴出汁來。我遁著光想看看花朵的頂端，可沒想到一抬頭，竟被那強烈的陽光擋了回來，我不禁恨恨地說：“壞了我的興致，看我怎樣懲罰你。”說著，我猛地拉上窗簾，但陽光仍是溜了些許進來，沒辦法，只好隨她去。
窗外，斑駁的陽光透過樹隙，構成一個個小小的光斑，在道路上舞動著，蹁躚著，好像在為秋天最后一遍樹葉的凋零而哀嘆。而我的內心則是激蕩不平的，原想著桌上的那盆花是時候與這世界告別了，但此刻，它居然還在努力綻放著，綻放著屬于自我的那一份完美，我的心中唯有一絲痛惜而無奈，畢竟生物界的生生死死早已命定，我們只有遵從。好景不長，沒過幾天，我眼瞅著眼前的這盆花，本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃，一片又一片的凋零，殊不知，我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振，失去了幾天前原有的生機，我的表情瞬時凝固了，眼淚不禁簌簌流下，責備著大自然，責備著秋天，責備著眼前的那盆花，為什么完美總是離我而去?而在我淚眼惺忪的.那一刻，我看到了，看到了花兒幾天前還在綻放，還在呼吸的動人情景，我霎時明白，那動人的綻放是用那無盡的黑暗換來的，而它，沒有觀望，沒有猶豫，果斷的選取了告別，只為能夠在人間綻放出自我的完美，我的淚奪眶而出，流進嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。
誠然，這朵花的一生是苦的，但它卻開出了最甜、最美的花，它為了詮釋自身的職責，用那不盡的黑暗，只為換取絲絲的綻放，也許，它只是一朵花，但它卻開出了整個春天，整個世界。眼淚如珠子般滾落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我最后明白了，明白了隱藏在告別中的秘密。
時過境遷，如今的我，應對那刺眼的陽光，沒有觀望，更沒有遲疑，只是果斷地拉開窗簾，迎接屬于我的挑戰(zhàn)與坎坷。即使告別，也要用最美的姿態(tài)離去。
告別初中作文15
雨滴像琴音一般綻開在地上，一朵朵水花又綻成了一面面明鏡。打著傘走在路上，突然旁邊的草叢中傳出“喵喵”的貓叫聲，那聲音極其纖弱，好似一個身患重疾臥床不起的女子的聲音。我輕輕走過去，看見一只渾身沾滿污泥的貓卷縮在角落里。它的左后腿伸得直直的，我打開手電筒，發(fā)現(xiàn)它后腿沾滿了血，顏色如同六月的玫瑰沾染著泥土。我蹲下去，用一只手摟起了它，將它帶回了家。
水花從花灑中流出，但水灑在了小貓的身上，污水流下，小貓身上原本的毛色顯露。天！多么白的一只貓啊。它就好像穿上了月光編織的外衣，那么純白。將它洗凈后，父親幫我給它上了藥，我如獲至寶般抱著它，連一向不太喜歡動物的奶奶，也憐愛的撫摸著它，不停的說：“多好的`貓呀！”我們給它取了個名字，叫“小白”。
因為小白身上有傷，全家都格外關心它。每餐都用豬肝給它拌飯，還會多加一碗牛奶。每到中午，奶奶午睡，小白就跳到她的床邊一起睡著；父親有時用電腦工作，小白又跳到父親腿上趴著；我喜歡坐在沙發(fā)上看書，總能感到一只小爪子在我背后拍我，我一轉頭，一道白色的身影就匆匆跑開，然后又在轉角處探出半個小腦袋偷瞄幾眼……小白的到來，為我們家增添了無數(shù)美好時光。只是每到晚上，小白便像一蹲雕塑般坐在窗臺上，月光披在她身上，好像一顆白玉，閃著皎潔的光。
不久，小白的傷痊愈了。我們全家?guī)е“壮鋈セ顒樱滋爝�好好的，我們和小白在院子里玩著各種又游戲。天黑了下來，我們正打算回家時，小白竄上了一旁的樹上。那是一棵參天的梧桐，我們在下面不斷地呼喚小白，希望它能下來。小白轉頭看看天上的月亮，又看看我們，眼中似有晶瑩的淚花。這一剎那，我們從它的眼中，讀懂了什么。它本是一只在人類家庭受寵的白貓，可它卻選擇了獨自生活，選擇了自由的活著，而不是被以愛之名束縛在所謂的“家”中……這是它的選擇，它的選擇中帶著我們人類所謂的不完美和缺憾。
而對于小白來說，它最好的歸宿就是離開我們，獨自生活。對于我們而言，有許多事，也許缺憾就是最好的結局了。
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