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有感而發(fā)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有感而發(fā)作文，歡迎大家分享。
有感而發(fā)作文1
又一次，我的心被掏空了，十九年多了，這也就只有屈指可數(shù)的幾次。眼淚跟著流的，更是寥若晨星了。
漸漸淡忘的，暫且不說，清楚地記得的，有三次，真正被電視感動(dòng)；有兩次流淚的：一次，是高三那年的'作文課上；一次，便是今天。
總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，是心門上了鎖，而鑰匙則是藏在平常生活的每個(gè)角落。只取決于主人是否愿意打開內(nèi)心的防線。
我并不是喜歡拿起鑰匙的，只是《活著》弄得我猝不及防。好久都沒這般坦然了，余華先生就是如此自然的帶我體會(huì)了新中國(guó)成立后人們的生活，辭藻算不上華麗，但卻足以扣住我的心。其實(shí)，這書中所寫的生活，也聽家里的長(zhǎng)輩提過那時(shí)沒多在意，可這次徹底銘記在心了。就好像是跟著富貴走了一遭他的人生，走到了最后，心也徹底被掏空了。
其實(shí)，到最后那一家人還活著的，就只有福貴，一個(gè)半的福貴。家珍、二喜、鳳霞、有慶、苦根，也都隨著那風(fēng)，給吹熟了�；钪�，便是在這一個(gè)一個(gè)結(jié)束的生命中，展現(xiàn)出來。
“人是為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物說活著”，這正是這部高尚的作品，打開了我心中的那把鎖的原因。
有感而發(fā)作文2
讀完 《荔枝》這篇課文之后我深深地震驚了，這篇課文里所說的小事似乎在日常生活都發(fā)生過，只不過我們沒有感受到那種愛……就像課文中所說的：“母親很愛吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。”那句話一樣。每個(gè)母親都是這樣對(duì)自己的孩子的。自己的.孩子想要的東西，盡量會(huì)給孩子買到。就拿我來說。有一次，我丟了一個(gè)電子詞典，心里很難受，媽媽就在一旁不停的勸我，但是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我還想要一個(gè)電子詞典�！薄翱梢裕瑳]問題。”媽媽十分肯定的回答。第二天，媽媽去了北京，回來時(shí)，給我?guī)Я艘粋�(gè)電子詞典，我很開心，過了很久很久的這個(gè)月里，我才知道，那是我媽媽忙里抽出一點(diǎn)點(diǎn)空時(shí)間給我買的這個(gè)電子詞典。對(duì)于母親的這種愛，我無法回報(bào)，我只有好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，但是除此之外，我還能做些什么呢？我又無法去掙錢給媽媽。只有給媽媽一個(gè)好的成績(jī)，讓她開心。讓我想起我在吃飯時(shí)說過的一句話：“我長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)偉大的人物，讓爸爸媽媽都驕傲……”
有感而發(fā)作文3
有感而發(fā)走著走著，看著街上人來人往，突然腦子里閃過一個(gè)奇怪的想法。
你說這個(gè)世界上為什么有人，是什么原因呢，是由各種各樣的生物組合而成呢，還是真的有上帝或者神仙，是他們創(chuàng)造了人類嗎？現(xiàn)在有一種科學(xué)的說法，說這個(gè)世界上根本就沒有鬼，也沒有什么神仙，一切都是古代人類為了表示一種對(duì)自己生存在這個(gè)世界上的一種思想的寄托。
但是，科學(xué)家們也說了，這個(gè)世界分為幾個(gè)異次元，人類就生活在其中的一個(gè)異次元中，但是他們有沒有想過，說不定神仙也生存在其中的一個(gè)中，也是由于某一個(gè)原因而被卷入這個(gè)異次元，繼而有不知道如何回去而留在了這里，以自己為原型，“變”出了人類，所以才有人類這種生物。
而人類死后，也有可能到“鬼”的`那個(gè)異次元內(nèi)，在那里，他們可以透過一種水晶體，看人類社會(huì)，看自己的子子孫孫生息繁衍下去，或許，他們帶著自己的靈魂又投胎去了，就生在這個(gè)地球的某一個(gè)角落。 說不定世界真的是這個(gè)樣子的呀？
有感而發(fā)作文4
那些過去了的總是回憶，不論是好是壞，總是美好的，畢竟你經(jīng)歷過了……
高中的生活是那么的枯燥、無聊，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。課間很少有人出去玩，以前以為高中生活很美好，結(jié)果證明姐姐的話是對(duì)的，或許正像姥姥說的那樣，會(huì)隨著時(shí)間的深入而負(fù)擔(dān)愈加重起來，好像全世界的人都在學(xué)習(xí)，盡管有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，但你必須得做，這是必然的。以前的課間多么的.有趣，每天歡聲笑語不斷，而現(xiàn)在我卻找不到這種感覺。想起以前的種種，現(xiàn)在竟特別懷念。姐姐，真的很想她，想起她對(duì)我描述的高中生活與之不盡相同�？扇甑臅r(shí)間，真的會(huì)改變一切嗎？！想起昨天崽崽說的話：“還是覺得和你在一起好�！蹦歉咧姓娴恼也坏轿覀兯霌碛械挠亚�？！一段段時(shí)光過去了，一片片碎片拼貼不完全，那些過去了的，總是美好的！現(xiàn)在看來，真的是：失去后才倍感珍貴！曾經(jīng)遺失的還要找回來嗎？還能找的回來嗎？我陷入了深思，又或許我是多慮的，但現(xiàn)在自己真的覺得不知該做什么，是學(xué)習(xí)、搞好人際關(guān)系、還是處理好繁雜瑣事，我搞不清楚……
我只知道心中那份最珍貴的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變，姐姐依然是我心中的親人，朋友也始終只有一個(gè)。慢慢地你會(huì)了解，會(huì)看清事物的本質(zhì)。
有感而發(fā)作文5
今天——20xx年1月12日， 我既開心又緊張！因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)林下路小學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的日子，是全體師生們、家長(zhǎng)們值得歡呼、喝彩的日子！可韻有幸成為該活動(dòng)中“流星雨”舞蹈表演的一員，為此，我十分期待這天的到來！
在執(zhí)信中學(xué)禮堂里，隨著激情的歡呼聲、熱烈的掌聲，活動(dòng)正式開始了……
首先，是新生入隊(duì)儀式。伴隨著激昂的入隊(duì)歌聲， 一年級(jí)孩子們的家長(zhǎng)親自給他們戴上神圣的紅領(lǐng)巾時(shí)，這一刻，仿佛我自己也回到了孩時(shí)入隊(duì)的情境，心情非常激動(dòng)！感謝老師日夜辛勞的付出，培育著一代代人，在此，向尊敬的老師們深情致敬！
女兒出場(chǎng)啦！我的雙腳不聽使喚地從座位站起來，快步走到舞臺(tái)最前面，把相機(jī)的`鏡頭對(duì)著天使們拉近、再拉近……盡情把每個(gè)孩子們的美姿都盡收眼底。這種心情是何等的美妙，何等的激動(dòng)！多么優(yōu)秀的孩子們�。∥覀儑�(guó)家的棟梁！此時(shí)此刻，我想說：“老師，辛苦了！孩子交給您們，我相信您們會(huì)把她培養(yǎng)得更出色、更優(yōu)秀！
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