小學(xué)二年級(jí)作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天作文課上，陸老師讓我們玩吹氣球。我聽了又驚又喜：如果氣球吹爆了該怎么辦？不過可以吹氣球，那一定很有趣！游戲就在我疑問中拉開了序幕。
當(dāng)我們看到氣球要被吹爆時(shí)，全班響起了“啊”的尖叫聲。一開始，七位選手都使勁地吹著，恨不得想讓自己的氣球立刻爆掉似的。咦，那不是小程嗎，他的氣球已經(jīng)快要爆了�！凹佑停佑�！”的助威聲此起彼伏�？墒�，誰知小程聽到了，不禁有些驕傲，所以一不留心，他的.氣球像玩皮的娃娃似的，“撲通”一下，氣球突然飛了出去�！鞍�，前功盡棄呀�！贝蠹叶紟в羞z憾的口氣說道。
再看看邊上的小李，一手捏著氣球的口，一手捂著耳朵，不敢繼續(xù)往下吹。可……看了他的氣球，你一定會(huì)嘆一口氣，因?yàn)樗臍馇蜃畲蟮臅r(shí)候也就只有一個(gè)小柚子般大小。可他的臉蛋紅的卻像一個(gè)熟透的大蘋果，我非常同情他。
可小程呢？雖然氣球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速地把氣球撿了起來，繼續(xù)使勁地吹。我見了，很害怕，連忙用雙手捂住了耳朵，生怕爆掉�？�，小程的臉蛋又慢慢地變紅了，腮幫不停地在鼓動(dòng)，很快，氣球也從一個(gè)小球變成了一個(gè)大“足球”了，顏色也越來越淡，隨著那“呼呼”聲，終于，氣球爆了。我摸了摸我的小心臟，嚇得差點(diǎn)兒要跳出來。而小程立馬撿起氣球，還摸了摸自己的嘴唇，好像生怕會(huì)出血�！班枥锱纠病�，班級(jí)里響起了一片熱烈的掌聲�！氨荣惤Y(jié)束”。陸老師大聲說。
就這樣，比賽的冠軍就是小程，大家都輸?shù)眯姆诜?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今年是二零零九年，在這個(gè)美好的一年里，我們的祖國(guó)母親迎來了她的六十歲的生日。在這六十年里，中華兒女經(jīng)歷了多少艱苦磨難，才得到這美好的今天，使中國(guó)變得繁榮富強(qiáng)，在這個(gè)喜慶的日子里讓我們一起來為祖國(guó)慶祝她的生日。
聽奶奶說，過去中國(guó)是一個(gè)即貧窮又落后的國(guó)家，我們自己不會(huì)生產(chǎn)沒有出行用的車輛，沒有生火用的火柴，沒有用磚砌的房子......一切都是從國(guó)外引進(jìn)來的。人們的生活十分艱難，哪有我們現(xiàn)在吃的那么好，吃的.是山上的野菜，地里種的地瓜，只有到過年的時(shí)候才能吃上一頓可口的飽飯，而我們現(xiàn)在的生活，只要往飯店里面一坐，各種各樣的山珍海味應(yīng)有盡有；過去，人們穿的衣服都是粗布衣，款式也少，破了補(bǔ)了又補(bǔ)，老大穿完老二穿，非常節(jié)省，只有盼著過年的時(shí)候才能穿上一件新衣服，哪像現(xiàn)在衣服五顏六色，款式多樣，經(jīng)常都有新衣服穿;過去，人們住的都是茅草屋，外面下大雨，屋里下小雨，如今我們現(xiàn)在住的都是高樓，有的還住上了別墅，到了寒冬臘月，窗外雖下著鵝毛大雪，屋里卻溫暖如春；在交通運(yùn)輸方面也發(fā)生了翻天覆地的變化，汽車、火車、飛機(jī)、輪船各種先進(jìn)的交通工具給人們的出行帶來了極大的方便。
在這六十年里，中國(guó)在一步步崛起，一步步地進(jìn)步，一步步走向繁榮富強(qiáng)，一次次成功向我們招手，一次次勝利向我們走來，當(dāng)雪災(zāi)、地震來臨時(shí)，在中央領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，全國(guó)人民眾志成城，渡過難關(guān)；當(dāng)看到“神七”載人飛船飛向太空時(shí)，每個(gè)中國(guó)同胞都會(huì)感到無比驕傲；當(dāng)二零零八年奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦后，讓中國(guó)走向了世界，也讓世界了解了中國(guó)。
光陰如水，歲月如梭，時(shí)間來到了二零零九年，建國(guó)六十周年華夏兒女創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，讓世界人民對(duì)我們中國(guó)人刮目相看！我相信，我們中國(guó)像一頭雄獅，他前程似錦，一定能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的六十年！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天，小蜻蜓落在一片森林里，它看見了一個(gè)蘋果。小蘋果說：“蜻蜓哥哥，請(qǐng)你把我送到媽媽身邊，好嗎？”“你都長(zhǎng)大了，過一會(huì)兒，就會(huì)有人把你吃掉，你就只剩下核了。我把核埋進(jìn)土里，等你結(jié)了果，你就當(dāng)媽媽了！”小蜻蜓說。蘋果開心地笑了！過了一會(huì)，小蜻蜓把核埋進(jìn)了土里。
幾年后，核長(zhǎng)成了大樹。小蜻蜓也長(zhǎng)大了，它回到了森林里。當(dāng)它看見大樹的時(shí)候，臉上露出了笑容。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
暑假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響�！稅鄣慕逃方o我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個(gè)多么和諧的家庭，在這樣的一個(gè)家庭里成長(zhǎng)的孩子，能不健康成長(zhǎng)嗎？而我也擁有和他一樣的`讓我時(shí)刻感到溫暖的家�？墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國(guó)少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動(dòng)，讓我受益匪淺。《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學(xué)生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當(dāng)你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？
讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會(huì)了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對(duì)于生活的追求。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
記得之前有一部電影<<精靈鼠小弟>>，講的是一只小巧玲瓏的倉(cāng)鼠，我家也有一只小倉(cāng)鼠，不過我家的是一只笨笨的小倉(cāng)鼠。
我家的小倉(cāng)鼠胖胖的，粉紅的鼻子兩邊有一對(duì)烏黑的眼睛，除了耳朵上有部分灰色，其他地方都是白色的，所以我給他起名字叫白灰。白灰的尾巴又細(xì)又短，不仔細(xì)看的話，你還會(huì)以為它沒有尾巴呢。
白灰很可愛，笨拙的動(dòng)作中總透著一絲傻氣。它特別喜歡嗑瓜子，它總是用前爪拿著瓜子，小嘴巴快速地咬著，就聽得咯吱咯吱的'聲音，幾分鐘的時(shí)間，它的面前就會(huì)有一堆瓜子殼了。白灰喜歡沒事的時(shí)候踩著轉(zhuǎn)輪不停地轉(zhuǎn)圈；還喜歡咬籠子玩，據(jù)說那是它在磨它的牙呢。
白灰不愛干凈，我讓它洗澡的時(shí)候，它總是想從澡盆里逃出來。我只好一次又一次地把它抓回澡盆里。最后沒辦法了，我就把白灰連同它的洗澡盆放到塑料袋里，這下，白灰就逃不掉了，只好乖乖地洗澡了。
白灰真是一只難伺候的笨笨鼠。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
豬與驢背著五蘿草筐，走幾步就可以到主人家了�？审H快堅(jiān)持不住了，便叫：“老豬啊，能不能幫我背幾筐！”豬卻愛理不理地說：“不幫，誰叫你力氣小呀！”驢只好自己背。
到了主人家，驢一把草筐放下就累死了。主人見了很傷心，用大袋子裝了驢，再在袋子里放了一桶重40千克的.沙土和20千克的石頭，把袋子扎得緊緊的，讓豬背著。豬嘆了口氣說：“我真不應(yīng)該讓驢背那么重的草筐。想想現(xiàn)在比以前苦多了！”……
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