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【實用】二年級有趣的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二年級有趣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級有趣的作文 篇1
今年這個暑假對我來說很特別，因為我經(jīng)歷了一項全新的體驗，那就是學(xué)習(xí)表演。
第一堂表演課馬上就要開始了，我的心情既有點緊張，又感到有些興奮和期待。不一會兒，表演課的老師走進(jìn)了教室。這是一位男老師，他的頭上扎了個小辮子，名字也很特別，叫“土豆”。于是，我們親切地稱呼他“土豆老師”。只見土豆老師上臺清了清嗓子，大聲宣布說：“今天我們學(xué)習(xí)的是‘無實物表演’。”“無實物表演？”同學(xué)們驚奇地瞪大了眼睛。“沒錯�！蓖炼估蠋熣f，“我表演給你們看�！闭f著，他就手舞足蹈地表演起來�！俺悦鏃l！”我們異口同聲地喊了起來。他表演得真是惟妙惟肖，我們一眼就看出來了�！皼]錯！”土豆老師得意地笑著。接下來，他一個一個喊出了我們的名字，讓大家挨個兒表演。
終于輪到我了，我抽到的題目是“玩手機”。我心想：玩手機還不簡單？于是，就按平時在家里玩手機的樣子隨便筆劃了兩下。土豆老師看了一會兒，搖搖頭說：“這樣吧，我把手機給你，你自己感受一下�！蔽医舆^手機，發(fā)現(xiàn)里面安裝了一個好像很有趣的游戲。玩了一會兒，我認(rèn)為自己找到了感覺，就把手機還給了土豆老師。接著，我一邊在腦子里回憶剛才是怎樣玩游戲的`，一邊重新開始表演。我先往左邊滑了兩下，又往右邊滑了四下，最后點開游戲，把屏幕橫過來，東點一下，西按一下，往左邊側(cè)過來，又往右邊倒回去。土豆老師覺得我這回表演得有模有樣的，獎勵了我一個“小蘋果”。雖然這只是個不能吃的紙?zhí)O果，但我的心里卻覺得甜滋滋的。
這是我第一次嘗試表演。我現(xiàn)在才明白，要成為一個好演員，不但要學(xué)會細(xì)心觀察，還要具備很強的模仿能力。真期待今后能登上真正的舞臺做出更精彩的表演。
二年級有趣的作文 篇2
今天，我們一家人去長鹿農(nóng)莊撈魚。來到撈魚場，只見小朋友們在水中嬉戲、玩耍。有的小朋友在游泳、有的小朋友在玩水、還有的小朋友在專心致志的看看魚通常聚集在哪里�？吹竭@些情景，我心里癢癢的，真想大顯身手，于是，我迫不及待脫下衣服、褲子，跳下水里，參加撈魚活動。
一開始，我還沒有掌握撈魚的技巧，在水中亂撈一通，把魚全部給嚇跑了，后來，我懂得了撈魚的技巧，不敢再在水中亂撈一通了。
有一次，我在橋底下的.角落里發(fā)現(xiàn)了有許多小魚在那里休憩，于是，我小心翼翼地走了過來，生怕它們又被我嚇跑了。我迅速地把網(wǎng)一收，哇，撈了好多條魚��！差不多撈了一個小時，我認(rèn)真地數(shù)一數(shù)，一共撈了四十多條魚，我高興極了。
在車上，由于空氣太悶，足足死了二十多條，真可惜！我感到很傷心�；氐郊依铮夷昧艘粋�大桶盛滿水來裝那些活潑、可愛的小魚，好好地照顧它們，我真希望它們能快樂成長��！
這真是一次有趣的撈魚�。�
二年級有趣的作文 篇3
在這個春暖花開的季節(jié)里，我和老師、同學(xué)們一起去科技館春游。
到達(dá)目的地，同學(xué)們一路向科技館奔去。哇！科技館里關(guān)于科學(xué)的東西真多��！有水鐘、法拉第籠、玩魔方機器人等。最有趣的要數(shù)法拉第籠了，它是個巨大的籠子，有人站在里面，籠子開的.時候，人的頭發(fā)就會一根根豎起來。籠子關(guān)的時候，拿根棍子碰碰法拉第籠就會產(chǎn)生巨大的電流，這是為什么呢？哦！原來是法拉第籠把人身上的傳到了籠子外面，真有趣！
我們還看了4D電影《史前歷險》。里面講：很久很久以前，世界上有許多恐龍，在一次森林火災(zāi)中，所有恐龍都滅絕了，只有一只小恐龍，它在靜靜的森林里，甚至爬上雪山去找媽媽，可它再也找不到媽媽了！4D電影真神奇，它讓你有身臨其境的感覺，科學(xué)技術(shù)的力量真大呀！
吃飯時間到了，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙地坐下，從書包里拿出各種各樣的食物，堆成了小山，然后開始狼吞虎咽地吃了起來！
這次的春游，多么有趣、多么難忘！
二年級有趣的作文 篇4
因為昨天我表現(xiàn)好，所以爸爸媽媽決定今天下午帶我去有趣的雷峰塔。
開車開了兩個多小時，終于到了，啊，雷峰塔既大又漂亮，首先我們用工具來上去，我們用的工具非常實用，終于到了，雷峰塔真是大的不可形容，我們進(jìn)了第二層，啊，好多石獅子啊，有的母子相抱、有的相互戲耍，、有的像在傾聽流水聲、有的像檢閱橋上的`車馬、真是千姿百態(tài)……栩栩如生。我們在進(jìn)到第三層，啊，好多金銀珠寶啊，金銀珠寶有各種各樣的形狀;有圓形的、有條狀的、有桃形的、有針狀的、有蛋形的、有元寶壯的，形狀真多呀，我走過去看看，好漂亮，真想帶一帶呀。可是我們是小孩子，不可以帶這些漂亮的金銀珠寶。雷峰塔一共有七層，天哪，三層就有那么高了，那七層不得高透頂，我有點兒想去七層了，過了一會兒，到了，突然我的火眼睛睛一閃，發(fā)現(xiàn)了相機，我急忙去叫爸爸媽媽去照相，我們照了一張全家福。
雷峰塔真有趣，下次我還要來。
二年級有趣的作文 篇5
水果拼盤是一個非常有趣又好玩的“游戲”，我們班也做了一次水果拼盤。
水果拼盤就是用水果做一些漂亮的圖案，我們做的圖案就非常漂亮。
做水果拼盤的.前一天，我們在家準(zhǔn)備了許多美味的水果和各種道具。第二天，我們就要做水果拼盤了，上午，我非常開心，因為下午就要做水果拼盤了。時間飛快地過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，老師跟我們講了要求和做出的效果后，我們組拿出了我們帶的水果，有小番茄、香蕉、菠蘿蜜……我先把芒果切成一個很漂亮的圖案，陳建樹再把一些桂圓剝好，我和李時豪各把自己的香蕉剝好。然后，我們就開始拼了，陳建樹把他的桂圓一個個擺在盤子的邊上，他再把桔子夾在桂圓中間，我再把那個切好的芒果放在中間，李時豪再把香蕉夾在“頭”和“尾”上，陳建樹最后把兩個小番茄和一個草莓放在我的芒果上，新鮮又帥氣的“水果海盜船”登場啦！最后，王老師來評分了，雖然沒有排到名次，但我很開心。
做水果拼盤真有趣��！
二年級有趣的作文 篇6
星期六的下午，爸爸媽媽帶我來到陳寨的花卉市場。這里面有好多鸚鵡，有雪白色的、有翠綠色的、還有淡紫色的……其中我最喜歡的是兩只嫩黃色的鸚鵡。
這兩只小鸚鵡披著嫩黃色的.大衣，腦袋上戴著紅帽子，它那小巧玲瓏的臉蛋上鑲嵌著一對黑寶石般的小眼睛，還有彎彎的嘴巴和鮮艷的羽毛，真是漂亮極了！
這兩只小鸚鵡非常淘氣，在啄食兒的時候，你頂頂我的嘴，我頂頂你的嘴，互不相讓。等吃飽了，他們就在籠子里上下飛舞，有時還用小爪子倒掛在籠子上，就像體操運動員一樣。
二年級有趣的作文 篇7
今天，紅蜻蜓作文班老師神神秘秘地對我們說：“同學(xué)們，我們今天來做一件非常有趣的事情——捏彩泥�！蔽覀円宦�，別提有多高興了！
我拿著一盒提前準(zhǔn)備好的材料——一盒精美的彩泥，里面有各種各樣的.模具，小刀，五顏六色的彩泥。我興奮地打開盒子，準(zhǔn)備參加捏泥“創(chuàng)作大賽！”
同學(xué)們緊鑼密鼓地制作著，我左思右想：我要做什么呢？最后決定與呂思儀同學(xué)一起制作大家盼望它快回來的——失蹤客機“MH370”。
首先，我拿起一團(tuán)白色的彩泥開始捏機身，然后，拿一團(tuán)藍(lán)色的彩泥壓扁，切成一小方塊一小方塊，粘在機身當(dāng)作飛機的窗戶，再拿一團(tuán)粉色的彩泥搓成長方形當(dāng)作飛機的機翼，一架飛機終于完工了。
呀，一架栩栩如生的飛機就像是天空飛翔，在跟我們說：“大家，我回來了！”
捏泥提高了我們創(chuàng)造和想象力，還給我們帶來了許多樂趣，我是多么喜歡捏泥。捏泥成了我最喜歡的課余生活。
二年級有趣的作文 篇8
有一天晚上，媽媽做好了一桌豐盛的晚餐，爸爸下班回到家、聞到飯菜的香味，就立刻坐到餐桌旁，著急著要吃飯。
媽媽微笑著說：“先等等，兒子還沒來�！卑职种钢鴥鹤拥男“宓蕷夂艉舻卣f：“這小子又去哪了呀？”媽媽指了指兒子的房間，爸爸一下子就明白了。他大步地走向兒子的房間，敲了敲門，可是沒有人回答，爸爸只好推開門大喊一聲說：“快去吃飯，飯菜都要涼了！”
這時候，兒子正托著頭翹著腳、津津有味地看著書。兒子祈求地說：“爸爸，你最好了，讓我看完這本書再吃行嗎？”爸爸堅決地說：“不行，現(xiàn)在馬上去吃飯！”
兒子只好去吃飯，他嘟著嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看兒子走了，心想：這本書很有趣嗎？他忍不住瞧了一眼，果然是一本有趣的故事書。
兒子和媽媽在餐廳左等右等，就是等不到爸爸回來吃飯。媽媽可等急了，她指著房間對兒子說：“去，把你爸叫過來 吃飯！”
兒子悶悶不樂地去找他爸爸。他推開房門一看，呀，爸爸也趴在地上看那本故事書呢！兒子可開心了，他馬上趴在地上和爸爸一起看書了，父子倆都忘了吃飯的'事情。
媽媽餓得都等不及了，一生氣就把飯菜全吃光了。
二年級有趣的作文 篇9
今天上課時，老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說這個游戲叫“木頭人”時，我們滿腹疑惑，不知這個游戲怎么玩。緊接著，老師游戲規(guī)則：盡量用語言、動作、表情來逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。
游戲開始了，老師選張旭當(dāng)“木頭人”，請陳楚凱當(dāng)逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無表情。陳楚凱看這一招沒用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發(fā)出了“哼哼哼”的叫聲。同學(xué)們被逗得哈哈大笑，有的'同學(xué)卻替楚凱著急，因為張旭還是無動于衷，他簡直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無徽策了，只好以失敗退場。
老師后來又請了陳孝丹當(dāng)“木頭人”，邱子宏當(dāng)逗笑者，陳孝丹鎮(zhèn)定自如地站在臺上，逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學(xué)們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。
“木頭人”這個游戲趣味橫生，我喜歡這個游戲。
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