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以家長為話題的二年級作文（精選44篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的以家長為話題的二年級作文，歡迎閱讀與收藏。
以家長為話題的二年級作文 篇1
一天，我坐在沙發(fā)上很無聊，家里只有我一個人。突然傳過來“咚咚”的敲門聲。我打開門一看，是姐姐，她對我說：“我要出去玩一下，麻煩你幫我照顧一下琪琪吧！”琪琪是一個活潑的小男孩，他才三歲。我答應(yīng)了姐姐。
琪琪來到我家里，又是蹦又是跳像個小猴子，我不知該怎么讓他安靜下來。突然，我靈機一動把我小時候的玩具拿給他玩。我本以為他會興高采烈地玩起來，沒料到他對我的這些老掉牙的`玩具根本沒一點興趣。不一會兒就把玩具一個接一個地扔在地上，有的四肢瓦解，有的連電池都出來了，還有的被摔得慘不忍睹。我立馬把他阻止下來，然后打開臥室的電視給他看。我自己就到書房寫作業(yè)去了。作業(yè)一寫完，我忐忑不安地奔向臥室。那一刻，我的嘴里驚訝地能塞進一個雞蛋：他把被子，床單，枕頭翻了個底朝天。
天啊，怎么辦？正當我手足無措時，響起了敲敲門，我如風一樣出去給姐姐開門。姐姐把琪琪接走了，我如從監(jiān)獄出來一般萬分激動。
我終于體會了做父母的感受：難！
以家長為話題的二年級作文 篇2
我從小就是一個乖孩子，在父母的眼里我更是一個值得他們驕傲的好孩子。我的衣食住行，他們樣樣都不讓我做。我自從上學了以后，就想不讓爸爸媽媽管了，里面是你肯定還有老師叫我們自己的'事情要自己做的原因，反正我想自己的事情自己做，不讓他們管我了，哪知我跟他們說完以后，他們不但沒表揚我，還罵我小孩子懂得什么，我想告誡全世界的父母，你們應(yīng)該撒一撒手，培養(yǎng)我們的自我能力，請你們放開手腳吧，讓我們自己快樂的成長！
以家長為話題的二年級作文 篇3
每個人都有自己的家長，但管理出來的孩子卻各不相同，有的孩子學習好，有的孩子學習不好。他們都有自己的管理方式。
我對我的.家長的評價是：媽媽很關(guān)心我的學習，爸爸則更關(guān)心我的身體等生活方面，我覺得爸爸媽媽都很好，媽媽關(guān)心我學習，是因為想讓我長大懂得更多知識，將來找個好工作。爸爸關(guān)心我身體是因為有個好身體才能更好的學習。
我認為我爸爸媽媽都非常好。
以家長為話題的二年級作文 篇4
嘿！讓我當一回家長，過把癮真來勁！
首先我也要發(fā)一回威，先拿棍子狠狠地打我老爸三軍棍，打第一棍時我問：“平時你為什么管我那么嚴？”，打第二棍時我問：“為什么一犯錯誤你就擰我的耳朵？”，這第三棍嘛，就是想出一口怨氣，行使一下我這個做家長的'權(quán)力。當然了，不過是說說而已，同學們千萬不要學我。
爸爸經(jīng)常在萬般無奈的時候教育我說：“如果你換成我或者說你有這樣一個兒子，你該怎么辦？”。是呀！我該怎么辦！我也說不清楚，我只知道當初那三棍子還是打在我身上為好，真的該打！
老爸您放心，我想我會不斷努力的。
以家長為話題的二年級作文 篇5
假如我是家長，我要做到一點：不強迫孩子做事思考問題。玩的時候就玩學習的時候的就學。上網(wǎng)的時候有個規(guī)定：必須在寫完作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)，總之不能給學生一點心理壓力，但也不能光說不干，有時學生不聽話，那你也不能打他，要用耐心去忍，有時候?qū)W生遇到一點困難就打退堂鼓。你要用信心去幫助學生走出困難。做家長的有的給學生一點心理壓力，但這樣做是錯的，這樣會影響學生的學習成績，甚至有的開始報復比如上課不聽講，考試分數(shù)差如果這樣學生的'成績會大大下降，甚至有的開始倒數(shù)，相反如果不給學生壓力，學生的成績會大大上升。
所以做家長的要在教育孩子的同時也不能給學生心理壓力。
以家長為話題的二年級作文 篇6
試卷發(fā)下來了，老師要求我們帶回去請家長簽字。
望著剛發(fā)下來的卷紙，我頓時感到欲哭無淚，心情一瞬間跌入谷底�！霸懔耍@次又考砸了。”我小聲的嘀咕著，慢吞吞的背起書包，向教室外走去。
“這是什么鬼天氣？”我低著頭，暗自咒罵著。天空陰沉沉的，一切景物都變得朦朧起來，遠處的.幾點燈光，，點綴著這沒有夕陽的傍晚。一切都是灰色的，整個世界仿佛失去了顏色。我一個人背著書包走在幽暗的小路上，書包里只是多了幾張試卷，卻好像變得千斤重，壓得我喘不過氣來，腳步變得更慢了。風在我的耳邊“呼呼”掠過，我仿佛已經(jīng)聽到了父母的訓斥聲。
以家長為話題的二年級作文 篇7
期中考試結(jié)束了，學校組織召開家長會。在家長會上，朱老師表揚了班里的優(yōu)秀學生，爸爸說朱老師表揚我學習用功，團結(jié)同學，積極參加學�；顒�，還讓爸爸發(fā)言呢，談?wù)勎以诩依锸窃鯓訉W習的，爸爸媽媽是怎樣教孩子的。
家長會開的非常熱鬧，爸爸回來雖然晚，但很高興，還帶回了這次考試試卷。爸爸拿出試卷，我數(shù)學考了滿分，老師用紅筆寫的.“100分”非常漂亮，但我語文只考了87分。
爸爸拿著語文試卷幫我一起認真分析錯題原因，原來是由于粗心大意丟了分。做錯的題是要求組詞，但題后有個小括號，里面寫著組兩個詞，我只顧著做題，沒細看括號里的字，結(jié)果只組了一個詞，丟了分。
下次考試，我一定認真看題，不再精心大意了。
以家長為話題的二年級作文 篇8
今天晚上媽媽去學校開家長會，我的心就忐忑不安。從一年級開始，每次開家長會，媽媽回來都會罵我，因為我不是個聽話的孩子。我想這次也不例外。
從五點半開始，我就一直在緊張中度過。我在等著媽媽回來，五點半、六點、六點半、七點、七點半……媽媽終于回來了。我不敢看媽媽的眼睛，低著頭假裝看書。
媽媽走到我身邊，出乎意料地摸摸我的`頭，說：“文文，老師表揚你了，說你有進步�！蔽姨痤^來，高興地看著媽媽，不相信地問：“真的！”“真的！”媽媽肯定地點點頭。我高興地跳了起來。
我太高興了，我的努力得到了老師和媽媽的肯定，我以后一定要更加努力，爭取更大的進步。
以家長為話題的二年級作文 篇9
星期三的晚上胡老師對我們說“明天晚上七點鐘開家長會”，那時我心里有點害怕，因為我怕忘記跟我爸爸媽媽說了，但是老師說把這件事寫在家校聯(lián)系本上，那時我的心才平靜了下來。晚上我跟爸爸說明天晚上七點鐘去學校開家長會，爸爸同意了。
星期四晚上我在公寓寫完了作業(yè)等了很長時間爸爸終于來接我了。在回家的路上爸爸給我講了很多關(guān)于今天家長會上的事情。
今天早上老師給我們念了開家長會家長來得最早的人的`名字，老師還念了我的名字。那時我的心里特別開心。
以家長為話題的二年級作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在寧波，那里風光秀麗，物產(chǎn)豐富，還有許多的名勝古跡。
我的'家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有很多，特別是蔬菜：有胖胖的辣椒、圓圓的南瓜、又細又長的豆角等等。當然，在我的家鄉(xiāng)還有剛建好的“名人文化公園”。太陽下山時，人們都會不約而同地來到這里，一起玩耍、一起散步、一起做游戲。小孩子們在公園里的名人的中間鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏，別提有多高興了。當天黑時，大家紛紛解散，向家中走去，而第二天還會準時相約在這里。
家鄉(xiāng)愛我，我也愛這個美麗的家鄉(xiāng)！
以家長為話題的二年級作文 篇11
好激動�。∥覀兘K于和家長們一起開家長會了，一開始我們還在作操，家長們就已經(jīng)在學校門口迫不及待的等著了。
進了教室，就看到了一個用兩張桌子拼成的.展示臺，上面放著一些同學的積累本家長們在老師那簽到后陸續(xù)進了教室，坐在事先準備好的椅子上，準備聽家長會了，一開始只見小柴站在講臺上演講，第一項就是小姚的媽媽上臺演講只見她拿了一張紙上臺為我們加油鼓勁，說在最后的三月里一定要把身體保護好，第二就是不能泄氣了，一定要用盡全力在阿姨下臺后，三位老師陸續(xù)上臺，主要說了陪不是簡單的陪，要和孩子們一起學。之后我們作了宣誓，在橫幅上簽字后在操場上拍了一張照片就結(jié)束了。
這次的家長會可真精彩！
以家長為話題的二年級作文 篇12
我今天又開心又倒霉，開心的是，終于開家長會了，我也能給媽媽把心里話寫到賀卡上讓媽媽看了。倒霉的事今天下大雨，我擔心媽媽有沒有打傘，萬一沒有，媽媽又要感冒了。
能在下大雨的時候給我開家長會，我是非常感激，我們?nèi)ノ鍢菆蟾鎻d看電影的.時候，家長們在教室里開家長會。我們開完電影之后直接去餐廳吃飯，沒有見家長。我正吃著飯，媽媽走到了我的旁邊，我一看媽媽沒有拿傘，全身都濕透了。媽媽給我說了幾句關(guān)于家長會的話，就走了。
以家長為話題的二年級作文 篇13
有一天的上午使我們的家長會，我興奮得不得了�？偱沃鴭寢屇軄�。我們聽著帶班老師的`安排先寫作業(yè)，再去五樓報告廳看電影我們看完電影食堂吃飯，有很多家長在食堂來看自己的孩子，其中有我的家長，這一天的天氣小雨，但是雨也很大，媽媽沒有打著雨傘就冒著雨來了，我一看見媽媽就很高興，我急忙的吃完飯，刷好盆，我跟著媽媽一起回宿舍了，媽媽幫我收拾完東西之后，有幫我買了筆和雨披，自己把舊雨披就走了我看著媽媽遠遠的身影，那一刻讓我很難忘。
多么讓我感到難忘萬分的一次家長會��！
以家長為話題的二年級作文 篇14
夜，靜悄悄的，皎潔的月光正撒向大地。我坐在窗前，心神不定地等待著開家長會的媽媽回來。一絲涼風拂過我的臉龐，我焦慮地望著窗外。
說不定，老師把我錯事一一抖出來呢！什么有時學習態(tài)度不端正，有時字跡較模糊，有時過于沖動，搞僵了同學關(guān)系。唉，等媽媽回來，不知又要被怎樣嘮叨和教育了。
說不定，媽媽正在翻我的課桌板。也許，被翻出的是寫滿心里話的'作文；也許，被發(fā)現(xiàn)的是向同學借來的作文書；也許，被抽出的正是那張映滿鮮紅大叉的數(shù)學試卷。
月光依然如舊，房間里靜得可以聽見自己的呼吸聲，我焦急而又忐忑不安地繼續(xù)等待著，月亮越升越高了，我的心也稍感輕松，可仍無絲毫睡意，依舊等待著媽媽回來。
以家長為話題的二年級作文 篇15
我非常期待家長會快些來臨，因為這樣我不但可以展現(xiàn)自己的才藝，還可以見到媽媽。
我說展示我的才藝其實就是我們的綜合性學習幽默諧音笑話，我們組每一個人都是先說一個諧音笑話，然后王政、張耀城、朱博洋一起演一個諧音笑話，所以我非常盼望這一次的家長會。
經(jīng)過我們一番的.準備，我們本來是讓我和劉燁林在演一個笑話的，可是老師讓我演王政的笑話“路人和螃蟹”，我們經(jīng)過一番準備，終于老師又讓我們演了一遍。
不只是我們組表演就還有被組的綜合性學習。
我非常期盼這次的家長會，還因為我可以見到我的媽媽。
以家長為話題的二年級作文 篇16
我的家鄉(xiāng)在溫州，我愛家鄉(xiāng)的螃蟹。
溫州的海鮮很有名，但溫州的'螃蟹更有名。不管在大酒樓還是小飯館，菜單總少不了螃蟹這道菜。要是你嘗一嘗，準會叫道：“哎呦，真是好吃��！”
還沒進鍋的螃蟹先是青色的，進了鍋就變成粉紅色的，最好熟了就變成了大紅色。
螃蟹的形狀很好看。螃蟹的八條腿像八把鐮刀，二只鉗子更有力，如果你被嵌到了，準會大叫：“疼死我了。”
用螃蟹做的咖喱螃蟹，聞起來香味撲鼻，令人垂涎欲滴，吃起來辣在嘴里，香在心里。
我生在溫州，長在上海，開始既檔不住螃蟹的誘惑，可有頂不住它的硬殼，不過有爸爸媽媽在，我自身就不用剝殼了。
我非常想念家鄉(xiāng)，更想念家鄉(xiāng)那香噴噴的螃蟹。
以家長為話題的二年級作文 篇17
周三，是我最害怕的一天，因為今天開家長會。下午兩堂課后，我們就早早的放學了，心里一直發(fā)冷，今天媽媽回來又將是一次“皮鞭炒肉絲”，我只是一邊做著作業(yè)，一邊等著鞭子的來臨，咚咚咚，誰在敲門？
是我！是媽媽的聲音，她回來了，掛著個臉從衣服里拿出了一個小本子，上面寫的都是對我的'要求，要報聽寫，要提高作文水平，要把作業(yè)寫好，也不是太多，媽媽就說了一些老師說的話，可是并沒有打我，我很奇怪，每次開完家長會都要罵我一頓，今天怎么了？媽媽說，以后真要提高了。
以家長為話題的二年級作文 篇18
前幾天，媽媽到學校開家長會，在家長會上，老師說：這學期我有點退步，沒有上一學期做得好�；氐郊依�，爸爸媽媽和我談心，媽媽說我這學期沒有上學期書寫認真，爸爸說我這學期很少考100分，而且有一個現(xiàn)象，有些難題我還能作對，但是一些簡單的題倒容易做錯，其原因是粗心的結(jié)果。
晚上睡覺的時候，我暗自下決心，從下周一開始，我一定要改正不足，抓緊學習，把每一項作業(yè)都做的'非常好，書寫要端正、漂亮，上課的時候要專心聽講，不說話，不做小動作，這學期一定要比上學期做得更好。
以家長為話題的二年級作文 篇19
昨天我特別緊張，因為昨天開家長會。
首先是英語老師和數(shù)學老師講話，接著是我們十二個學習小組的匯報，最后上臺的是我們萌芽組。到我說話的時候，臺下沒有一點聲音，我好緊張。只聽到我說話的聲音，我們說完就下臺了。
后來，郭老師公布冠軍、亞軍和季軍小組。雖然我們小組沒有得獎，但是我們組不會放棄，會繼續(xù)努力。
緊接著，郭老師給我和我們班另外三位有進步的同學頒發(fā)進步獎的'獎品，我們每人都獲得了一盒可愛的火柴橡皮擦。
最后是家長交流會，我們班的同學都回到了教室。家長會足足開了三個半小時。
這一天是我最難忘的一天，也是我最開心的一天！
以家長為話題的二年級作文 篇20
星期五下午放學，老師布置了一項特殊的作業(yè)——做家務(wù)。
到了家我對老媽說：我?guī)湍匆路�！老媽說：你怎么突然變得勤勞起來了？我拿起盆到自來水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，開始洗衣服了�？匆娨路嫌泻艽蟮暮邳c，我在黑點上倒了一些洗衣粉使勁的搓，終于洗干凈了，又用清水洗了兩遍，洗完后用夾子把衣服夾在晾衣繩上。
接著我又開始掃地。地上有很多黑點和臟東西，我趕緊把這些東西掃了，倒進了垃圾桶里。掃完地我又開始拖地，我拖了整整十分鐘，終于拖完了，把拖把放回了原處。
通過這次的作業(yè)，讓我體會到了父母的'辛苦！以后我一定多做家務(wù)！
以家長為話題的二年級作文 篇21
這一次的家長會上，老師們講的話讓我觸動很深。
我們這些青少年總是讓老師家長為我們操心。在家長會上看到家長們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長為我們付出了太多太多，而我們唯能用學習成績來回報他們；在那些優(yōu)秀學生向家長說一句真心話的時候，那發(fā)自肺腑的話語，無不讓在座的每一個人感動；那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的`又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過的彎路不讓我們再走，讓我們的生活更加美好。父母對我們的恩情永遠也訴說不完，更回報不完。
以家長為話題的二年級作文 篇22
孩子經(jīng)過一個學期的學習，在老師的辛勤教育下，各方面都有了很大的進步，希望我們的倩倩在新學期更加努力，學習上更加優(yōu)秀！
感謝學校老師對孩子的教育。我們對學校的素質(zhì)教育感到很滿意！孩子的行為和能力有了較大的進步，比如對人有禮貌，愛護環(huán)境等。孩子生性活潑好動，注意力不夠集中，寫字也有待改進。希望孩子在新學期好好學習，爭取更大的'進步。
我對學校的教育過程感到很滿意。希望孩子在數(shù)學計算方面能發(fā)展得好一點，口算能力強一點
以家長為話題的二年級作文 篇23
期中后是一定要開家長會的，你看，今天不就開了嘛。今天還是跟去年一樣，只準家長進去，不準學生進去，所以我只好在外面等媽媽了。
等了一個小時，老媽終于出來了，我趕緊跑過去問他，老師說什么了，“老師說你還要努力�！薄芭��！蔽覒�(yīng)了一聲，媽媽有接了一句：“我真替你感到擔心，唉！”
看來，我還是中等偏低，我的試卷不是粗心大意就是不會寫，粗心大意這個臭毛病，改呢，還是可以改，至于不會做那就是個大問題了，我還得練題目啊。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，沒有付出哪里來的收獲啊，我還是繼續(xù)努力拼搏，奮斗吧，一定不能讓別人看扁我。
以家長為話題的.二年級作文 篇24
激動的時刻終于到了，5月16是我期待已久的日子，因為今天開家長會。
上課結(jié)束后，我們繞著小區(qū)步行到比賽的場地，一片空曠的草坪。全班分成了5個小組，我在第五組。第五組準備的有：水果、蛋撻、香蕉、奶昔……吃的讓人眼花繚亂。大家先聽著家長對自己家菜的介紹，然后品嘗，最后就是評比了，我相當激動，因為我們家得了兩個獎，一個是“環(huán)保小明星”，一個是“營養(yǎng)均衡”獎，在掌聲中，天居然下起了大暴雨，大家就像熱鍋上的螞蟻，很快收拾了草地上的.東西，開心的時間為什么總是那么短暫呢？
以家長為話題的二年級作文 篇25
假如我是家長，我會讓孩子過的無憂無慮，沒有煩惱，沒有憂愁！每天都是開開心心的……如果孩子上學上累了，回到家后，我就會讓孩子輕輕松松的，不要讓孩子增加負擔，孩子是未來的花朵，我們要珍惜……不過，該教育的時候，還是要教育的`，如果孩子犯了錯誤，我就要給他分析這個錯誤，讓孩子不要傷腦筋，不要傷心……
如果孩子需要什么，只要是為了他好，我都會給他買，不需要任何理由！如果孩子被別人欺負了，我會出面幫孩子討回公道，讓孩子不再忍受侮辱……
可這些都是幻想，我想，即使是幻想，我們也會讓這個幻想長久下去的！
以家長為話題的二年級作文 篇26
如果我可以創(chuàng)建一個節(jié)日，那我就要創(chuàng)建一個“家長上學日”。
你知道我為什么想建一個家長上學日嗎？因為現(xiàn)在有好多學生都不能出來玩，而且，他們還要上培訓班�；旧厦刻於家獟暝凇睍！爸校�，我也要讓那些大人們嘗嘗掙扎在”書�！淖涛叮�
那天，在他們六點鐘起床的時候，我們八點起床。在他們寒窗苦讀的時候，我們在看電視，嗑瓜子。在他們被老師罵的'是時候，我們在玩手機，打電腦。在他們吃著寒酸的飯菜的時候，我們在吃大魚大肉。在他們愁眉苦臉的拿著八十幾分的卷子給我們看的時候，我們則對他們罵道：”怎么才考這一點，今天晚飯不許吃，給我去房間里好好反��！”
我真的希望有這一天。
以家長為話題的二年級作文 篇27
想必各位家長都非常重視自己孩子的學習，所以每天都會給孩子很多任務(wù)，讓我們壓力山大，壓得快喘不過氣來，我們稱之為“怪獸”家長。
而我的媽媽就是一個名副其實的`“怪獸”家長，每天的任務(wù)至少如下：作文、奧數(shù)、閱讀、英語……沒完沒了。更可怕的是估計還有很多小伙伴們生活得比我還要“艱辛”。
平時無論誰來找我玩都會被我媽無情而又不失禮貌地送客。就比如說有一次同學來我家找我玩，我當時正在寫作業(yè)，一見有同學來了我就放下筆準備放飛自我和同學好好玩一會，而媽媽卻招牌式假笑地對同學說，我在寫作業(yè)沒空去玩，三兩下不費吹灰之力就把同學給打發(fā)走了！我當時過山車般的心情就甭提有多失落了！我還要繼續(xù)在作業(yè)堆里遨游。
我在這里鄭重呼吁廣大“怪獸”家長們能夠還我們一點點自由！讓生活更美好，社會更和諧！
以家長為話題的二年級作文 篇28
前幾天我們表演了六一兒童節(jié)的節(jié)目。
我覺得最優(yōu)秀的家長是劉兆基的媽媽。因為，她只用一星期就把我們的舞蹈排了下來，我們的節(jié)目演的非常出色。但是，劉兆基媽媽在給我們排節(jié)目時，可能我們學的太認真了，誰也沒有感覺到劉兆基媽媽的'嗓子啞了，現(xiàn)在要向她說一聲辛苦了。
我覺得還有一位家長也很優(yōu)秀，就是程子玥的媽媽。
她也付出了很多，在劉兆基媽媽來給我們排練之前，總是程子玥的媽媽陪著我們練習，她讓我們認真練，刻苦的練，細心的練。我看出了兩個家長的心，她們都認為我們是最棒的！
劉兆基媽媽把舞蹈教完后，就讓我們一組一組的來分頭練習，還讓跳的好的同學來幫助那些不熟悉動作的同學。
我覺得這兩個家長都想讓我們變更棒。在表演中，我們沒有讓媽媽們失望，我們完成了她們的心愿，媽媽們都夸我們一年級六班的同學是最棒的！
這就是我心目中最優(yōu)秀的家長！
以家長為話題的二年級作文 篇29
假如我是家長，我就是一個大人了，我會忽然感到肩膀上的擔子重了。
假如我是家長，如果有什么事情，我會充分尊重孩子的意見。不論什么事情，我都會首先聽聽他的建議，如果正確，能滿足的一定滿足；當孩子的意見錯誤時，我會耐心地同他溝通溝通，直到他改正過來。
假如我是家長，我一定不會讓孩子總是宅在家里看電視、玩電腦的。孩子小時候如果總宅在家里，他會覺得外面的世界沒意義，以后很有可能會沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只生活在自己的小世界當中。我會帶孩子多出去玩玩，讓他感受大自然的美與大自然的奇特。
假如我是家長，我不會太縱容孩子。不能讓他成天只知道玩，南陽只會讓孩子走火入魔，不思進取，長大后將一事無成。我要讓孩子多融入書的世界，去感受書的`魅力，品味書的芳香。
假如我是家長……
以家長為話題的二年級作文 篇30
“段競峰，快點，還得上奧數(shù)呢�！卑Γ鏇]勁，如今補習班像雨點似的劈頭蓋臉地向我砸來，母命難違，我只好乖乖地從命了！“萱萱，怎么這么慢呀，快點兒�！鼻�，又來了，如果我是家長，我一定不會這么做。
假如我當家長，我就不會讓孩子們做家長的如意算盤，我會讓他們做一會兒作業(yè)后做自己想做的事，讓他們在實踐中學習。
假如我當家長，我就不會讓他們上那么多的補習班，只要看一些有意義的課外書就夠了，不讓他們整天鉆在作業(yè)里。
假如我當家長，我就讓他們適量地到公園里玩玩，讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏?奧秘，打開知識之門。
假如我當家長，我就讓他們在生活中找寫作的材料，不再讓他們坐在書桌前苦思冥想，讓他們天天活潑開朗。
總之，我希望自己成為一名合格的家長，別讓作業(yè)困擾著孩子們的自由，讓每個孩子都朝氣蓬勃，讓他們開心每一天。
以家長為話題的二年級作文 篇31
假如我是家長，我會給孩子更多的自由。
星期五晚上，我會對孩子說：“孩子，今晚你可以看動畫片看到10點，明天早晨9點起床，然后我們?nèi)ス珗@玩�！睂τ诤⒆拥臍g呼雀躍，我決不認為那是不學無術(shù)，滿腦子都是玩的表現(xiàn)，而是把她當成孩子渴望自由的呼聲。
假如我是家長，對于孩子的學習，我不會終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。決不盯著她寫作業(yè)，因為看著她認為我不信任她。我不會因為孩子的不及格而動怒，當然我會為她取得好成績而高興，分享她的快樂。我不會給她報一大堆的興趣班，只要她想去，主動提出報名我才會給她報，因為我知道強人所難是被厭惡的行為。
假如我是家長，我會讓孩子成為一個誠實守信、說話算數(shù)、不隨便要別人東西等的'好孩子。
也許，大人們會認為我是一個不稱職的家長，但是我敢肯定我是一個被孩子所喜愛的家長。這就足夠了！
以家長為話題的二年級作文 篇32
如果我是家長，我會給孩子一個金色的童年。
每一天，我都會讓他愉快地度過，忘記所有的憂愁，我會給他自由的空間，讓他有一個好睡眠，能玩得開心，學得快樂，用有趣的方法引導他學習，而不是規(guī)定他學兩個小時只能休息5分鐘，讓他有充足的運動時間，勞逸結(jié)合。
當他犯錯誤的時候，我會耐心地教育他，而不是使用暴力，在他遇到困難的時候，我會鼓勵他，給他信心，讓他勇往直前。在平時，我會使用常識教育，多表揚他，讓他更加出色。
如果我是家長，我會讓他學會自立自強，鍛煉自己，自己能辦到的事情就自己辦，不要依靠于父母。
如果我是家長，最重要的一點是要多溝通，增進關(guān)系，做事情要尊重他的.選擇，不會強迫他上任何一個補習班，一天到晚沒完沒了的學。
我覺得家長和孩子之間應(yīng)該互相溝通，互相理解，互相體諒，這樣家長才能做一位好家長，孩子才能做一名好孩子。
以家長為話題的二年級作文 篇33
家長，一家之長，是家庭的頂梁柱，不但負責家里的一切事務(wù)，還擔負著培養(yǎng)和教育子女的義務(wù)。今天，就讓你們見識見識如果我是家長，會怎樣教育子女吧！
如果我是家長，對孩子能自己做的力所能及的事，我是不會動手幫忙的。比如說：早晨，衣服自己穿，被子自己疊，臉自己洗，頭發(fā)自己梳。晚上，床自己鋪，牙自己刷，腳自己洗……
如果我是家長，會讓孩子做自己喜歡做的事情，讓自己的`孩子上自己愿意上的興趣班。當然，學習我也會嚴格要求，認真做每一張卷子，堅持寫日記，晚上鞏固已下當天學習的內(nèi)容。但我也不會讓孩子整天悶在家里，會給孩子娛樂的空間。
如果我是家長，當孩子長到十四至十八歲時，我會讓他自己學會做飯，買菜，自己收拾房間，買衣服，交些生活必須品的費用……
如果我是家長，我會教他怎么做人，從小就應(yīng)該孝敬父母，講文明、有禮貌。絕不會讓他成天漫游在網(wǎng)吧或者游戲的世界里。
小朋友，我這家長夠稱職了吧？哈哈！
以家長為話題的二年級作文 篇34
現(xiàn)在的家長，要么是把孩子要求很嚴，不給孩子一點自由時間;要么是溺愛孩子，孩子要什么就給什么，(但不是所有的家長都是這樣)。
假如我是家長，我要讓我的孩子既能享受到童年的快樂，又能掌握豐富的知識，這種教育方針，會讓我的`孩子脫穎而出。
假如我是家長，我首先讓孩子了解我的教育方針并讓孩子自己給自己設(shè)計一張合理的作息時間表，其次多讓孩子參加一些有意義的網(wǎng)絡(luò)活動，學校組織的活動，并在這些活動中和父母一起尋找學習的快樂。我也會讓孩子多多參加夏令營，這樣讓孩子學會獨立，找到快樂，最后，讓孩子自己選擇他認為自己喜歡的課外班，提前跟孩子說好不許半途而廢，給孩子一定的自由時間隨便做事情，如果要看電視，只允許看有利于身心健康的電視節(jié)目，如果要玩電腦的話，只允許玩一些有益的游戲。
假如我是家長，我的孩子一定會成為一個與眾不同的好學生。
以家長為話題的二年級作文 篇35
假如我是家長，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說她的小秘密，也決不當“偵探”!我會像她的大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會說看她不順眼，她真討厭之類的話，將她的自尊心保護的完美無缺。
假如我是家長，會經(jīng)常帶她出去游玩，多多的給她買課外書，只要她喜歡看。當學校有什么活動時，我絕對贊成，并鼓勵她參加。不管有什么比賽，我都會積極地鼓舞她參加，同她一起學習，一起歡樂。
假如我是家長，會自己先實踐再慢慢引導孩子去學習，用這樣的方式，讓她愛上學習。如果她犯了什么錯，或是考試沒考好，我只會對她說，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會永遠地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。
假如我是家長，我絕不會讓她有負擔的'感覺，我會盡量讓她在輕松中學習，在快樂中成長。我不會擺起一副家長的派頭、家長的神情，我會像她的知心姐姐一樣，給她一個充滿歡聲笑語的童年。
以家長為話題的二年級作文 篇36
今天，老師讓我們寫一篇以《我來當家長》為題的日記。你們要是想知道我是怎樣寫的，那就請看下面吧！
今天，我一大早就起來了，我一看，爸爸媽媽已經(jīng)起來了。于是，我就大聲對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，今天，我來當家長吧！”爸爸媽媽愣了愣立即就同意了。接下來，我就到市場上去買菜了。在市場上，我先問了問黃瓜的價格，賣菜的叔叔說：“黃瓜3斤�！蔽矣謫柫藛柪锩娴�，結(jié)果越問越貴，2斤的，一塊的.。我就買了第一家的，共買了一元錢的。
我又問了問其他的菜，其他的菜都比黃瓜貴。問了一下西葫，還算便宜，五角錢一斤，我就買了2斤。
哎！今天問了這么多的菜，才買了黃瓜、西葫，兩樣。幸虧我會騎大人騎的大自行車上路，不然，提這么重東西，走這么長的路，還頂著烈日，不累壞，也得熱壞了。
今天我也總算知道做家長的辛苦了。
以家長為話題的二年級作文 篇37
假如我是家長，我會與孩子交流，也許會給孩子一些自由支配的時間。
有一次，我突然想和爸爸談心，我懷著高興的心情去找爸爸談心。爸爸好像在氣頭上，也許是在想問題。爸爸就說了一句：“去一邊玩去”。于是就不說話了，我就不高興的回去了。
媽媽看見了好像看見了我的心思，于是地我說：“我和你說說吧！”我一聽，媽媽要和我談心。于是我和媽媽說了許多，媽媽總是點頭，微笑。我又說了一句：“您為什么不說話呢？”媽媽說：“聽你說呀。”于是我越說越來勁。后來媽媽說：“睡覺了�！�
于是我就想，當時我要是爸爸我一定和孩子談心交流。在這里也希望世界上所有的'父母都多給孩子些時間，也多跟孩子談一談心里話。也祝愿世界上所有的家庭團團圓圓，幸�？鞓罚。�！
以家長為話題的二年級作文 篇38
我是家里最小的寶寶，我的爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸和媽媽都是我的家長，我這個“小不點”好想做一次家長��！
假如我是家長，我一定要做個“煩”家長，我會經(jīng)常嘮叨一些做人的道理給寶寶聽，如果一個人連基本的做人道理也不懂的話，那么他怎么可能做個有出息的好人呢？
假如我是家長，我一定要做個“皮”家長，我會經(jīng)常陪寶寶一起玩耍，只要寶寶喜歡的東西，我一定都喜歡；如果寶寶不喜歡的'事，我肯定不會勉強他去做。讓他有個快樂的童年！
假如我是家長，我一定要做個“懶”家長，我不會幫寶寶做這做那，他自己能做的事情自己做，如果他遇到困難，我會幫他一起解決，讓他做個獨立的寶寶！
我悄悄告訴大家：我越寫越想馬上就當家長了，不要再“假如”了……
以家長為話題的二年級作文 篇39
今天，老爸和我正看電視。老爸熱衷于新聞聯(lián)播，而我則酷愛動畫片，偏偏這兩個節(jié)目同時開播，于是免不了一場激烈的口水戰(zhàn)。
“都這么大了，還看動畫片，笑死人了�！崩习忠恢币詾槲疫@么大的孩子還看動畫片很“弱智”�！袄习�，你是扼殺孩子的天性，專家說這會影響孩子健康成長�！蔽艺裾裼性~的'說道。爸爸覺得理虧，猛地拋下一句“我是你老爸�！比缓笱笱笞缘玫負屵^搖控器……
假如我是家長，我會和孩子爭看電視，我會放棄一切我喜歡的電視節(jié)目，引領(lǐng)孩子在動畫中學做人、做事的道理。
如果我是家長，我不會如實地告訴孩子，我的平凡和幼年的種種錯事，讓他明白人無完人。
假如我是家長，我不會強迫孩子做那些不屬于幼小心靈應(yīng)承擔的不一切……
以家長為話題的二年級作文 篇40
假如你是家長，你會是什么樣子呢？這一天，不知怎的，我竟搖身一變成了家長！
正好，這是個周末，我早上起來，為我的孩子準備可口的早餐，然后準備出去玩。真希望每個周末都能這樣！
可是我的孩子卻不愿出去，他更想在家打游戲。沒辦法，我只好留下來開導他。但我用盡渾身解數(shù)也沒拉動他。他不勞耐煩了，拿起游戲機，氣沖沖地回到了他的房間。
我無可奈何了。我并不想用暴力教育他，也不能任由他就這樣玩游戲。我開始跟他商量。我苦口婆心的勸誡，他竟全當兒戲！
突然，我靈光一現(xiàn)。我特意挑了一本他最喜歡的`科普漫畫，他馬上就被吸引了。我又告訴他，在書的海洋里，想這樣有趣的書還有很多。瞬間激發(fā)了他的興趣。這以后，他雖然還玩游戲，但不像之前那樣了。
可憐天下父母心，教育一個孩子，竟如此不易！
以家長為話題的二年級作文 篇41
看著堆積如山的作業(yè)，我的腦子里不禁跳出了一個奇怪的想法：和父母互換身體。
寫著寫著，我突然睡著了。過了一會兒，我猛地醒來了，發(fā)現(xiàn)自己變成了爸爸。Yes！報仇的`時間終于來了！我一下子穿好衣服去叫爸爸起床，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸比我矮小得多。
爸爸先去穿衣服再刷牙洗臉，他吃好早飯，我立刻叫他去寫作業(yè)。他看著堆積如山的作業(yè)，只可以用一個成語來形容——呆若木雞�？墒撬麤]法反抗，只得埋頭苦做。一個小時，兩個小時，三個小時過去了，他還沒有做完。我趕緊催他，終于可以出口惡氣了。
過了一會兒，要送他去寫鋼筆字了。他寫好鋼筆字，又送去他去寫毛筆字。讓他忙得不要不要的！
突然，我醒了過來。��！我才發(fā)現(xiàn)這是一場夢，多么希望這場夢成真！我真希望爸爸不要對我這么兇��！
以家長為話題的二年級作文 篇42
我跟大家一樣是一名小學生，父母整天逼著我做輔導作業(yè)，給我報奧數(shù)、奧語、英語等等的課外補習班。我要是不聽他們的話，他們又要開始嘮叨了：＂你現(xiàn)在都五年級的學生了，再不抓[]緊學習考不上好中學這一輩子就完;＂我一聽到這話要是再不去寫作業(yè)，他們又要說了，他們絕對不比唐僧差。
等我回到書房去做閱讀書，碰巧看到一篇文章名叫《中國式的家長與外國式的家長》等我看完這篇文章后認為說的太有道理了。
我認為中國式的家長太死板了，整天叫自己的孩子學這學那而且太溺愛孩子了，使得中國的孩子養(yǎng)成了衣張手，飯張口的惡習，而且中國的家長把成績看的太重要了，讓我們眼里只有成績，失去了孩子原有的`天性，如果中國的家長都像楊紅櫻筆下的貪玩老爸和可愛的寶貝兒媽媽，那么，中國的孩子就有的想象不是嗎？
以家長為話題的二年級作文 篇43
平時放學到家，經(jīng)�？吹綘敔斈棠套诖采嫌崎e地看電視，而我就得認認真真地做作業(yè)，那時就想，讓我也當當家長該是多美好的事��！這個機會終于來了，寒假作業(yè)就有讓我們每個學生當一天的家長，享受當家長的滋味。
我很早就起來去了菜市場，到了那里發(fā)現(xiàn)菜的品種很多，價錢也有貴有賤，我買了韭菜和豬肉，今天我就給全家做香噴噴的餃子。
回到家把韭菜摘好洗干凈，因為這是我第一次包餃子奶奶先幫我把餡和面和好，剩下的就靠我自己了，
我先揉面搟皮，不是搟到手上就是壓到手，慢慢的終于搟好了幾張難看的餃子皮，我拿著面皮加了餡放上去捏了兩下面皮破了，我沒有放棄，再奶奶的指導下，終于作成了好多餃子。
這一天下來我已經(jīng)筋疲力盡真想好好睡一覺。這次當家長讓我體會到了，大人的.辛苦。以后我一定珍惜大人的勞動成果，不會刻意破壞，也不會浪費。當家長真累，當家長的這么照顧我們真的不容易。我要好好學習，以后要好好聽大人的話。
以家長為話題的二年級作文 篇44
要問我們班家長最佩服誰，那肯定是至善媽咪了。她身體挺拔，精神氣足，仿佛一棵高大結(jié)實的松樹，一眼看過去就是個“武林高手”。
有一回，至善媽咪和往常一樣，準時七點到校，教我們練武術(shù)，只見她用炯炯有神的眼神掃視了我們一下，接著左手掌右手拳一碰，大聲喊道：“抱拳，最少出三十五公分�！蔽覀円宦�，立刻竭盡全力地完成了“抱拳禮”這個動作。
至善媽咪很快教了接下來的兩個動作：“提膝，砸拳”。我們也裝模作樣地做了起來。至善媽咪眼睛像探照燈一樣，一下子就發(fā)現(xiàn)邵同學的錯誤，及時幫他糾正過來了。
看到這一幕，我不由自主地在心里稱贊道：至善媽咪多么耐心，多么嚴厲，不虧是我們的李教頭！
在至善媽咪的'精心指導下，我們的動作一天比一天做得好，也讓我一天比一天更加佩服她了。
至善媽咪，你真是我們心目中的武林高手！
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