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以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文（通用32篇）
編大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇1
你能猜出我的橡皮擦是什么樣子的嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我的橡皮擦是一塊白雪公主的`，她有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著黃色的裙子，藍(lán)色的上衣，頭上還戴著紅色的發(fā)帶，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，這塊橡皮是媽媽送給我的，它還帶有香味呢，我好喜歡我的橡皮擦。
聽(tīng)了我的介紹你們是不是也想擁有一塊這樣的橡皮呢？
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇2
一天，小明忽然聽(tīng)到橡皮擦說(shuō)話(huà)：“小明，你剛把我買(mǎi)來(lái)的'時(shí)候，我是正正方方的、胖胖乎乎的�？墒菦](méi)過(guò)多久，我只剩下一丁點(diǎn)兒了�！毙∶髡f(shuō)：“你太不經(jīng)用了�！毕鹌げ琳f(shuō)：“你的錯(cuò)誤太多了�！毙∶髡f(shuō)：“題目太難了�！毕鹌げ琳f(shuō)：“要不我們ju個(gè)li子。你把加號(hào)看成減號(hào)，這是你太粗心了吧？”小明紅著臉低下了頭。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇3
一天，我來(lái)到爸爸的書(shū)桌前，發(fā)現(xiàn)上面放著一個(gè)頭盔，我好奇的帶上頭盔，打開(kāi)按鈕。突然我昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我變成了一塊橡皮，我像一個(gè)冬天在馬路上行走的孩子，裹著厚厚的棉衣，胖胖的。
突然發(fā)現(xiàn)我最大的.本領(lǐng)就是能把寫(xiě)錯(cuò)的字和答案擦掉，讓老師看見(jiàn)又整潔又正確的答案。
可是我也有痛苦的遭遇，就是小朋友們總愛(ài)亂撥我，害得我這兒缺一塊，那兒少一塊的，全生傷痕累累而且也很丑。
我特別希望大家不要多使用我，因?yàn)檫@樣才能做作業(yè)時(shí)提高正確率，加快速度。
這就是我，一塊樸實(shí)卻很實(shí)用的橡皮！
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇4
有一天，我來(lái)到父親的書(shū)桌前，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)頭盔。奇怪的是，我戴上頭盔，打開(kāi)了按鈕。突然就暈倒了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我變成了一塊橡皮。我就像一個(gè)冬天走在路上的孩子，裹著厚厚的棉衣和肥肉。
突然發(fā)現(xiàn)自己最大的能力就是把錯(cuò)字和答案擦掉，讓老師看到工整正確的答案。
但我也有一個(gè)痛苦的經(jīng)歷，就是孩子總是不分青紅皂白的.撥我，讓我這里缺一塊，那里缺一塊，整個(gè)人生傷痕累累，丑陋不堪。
特別希望你不要多利用我，因?yàn)橹挥羞@樣你才能提高準(zhǔn)確率，加快作業(yè)速度。
這就是我，簡(jiǎn)單卻實(shí)用的橡皮！
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇5
我是一塊橡皮。每當(dāng)我的小主人寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，他就用我的頭擦。每次擦的時(shí)候都感覺(jué)瘦了一層皮。
我的小主人是個(gè)糊涂蛋，總是忘記帶我去學(xué)校，把我一個(gè)人留在家里。師傅寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候很著急，不知道怎么辦，只好向旁邊的.同學(xué)借橡皮。
有一天皮蛋師傅無(wú)聊，上課不注意，就看見(jiàn)了，用一把滿(mǎn)是牙的小尺子給我切。我被撕成了碎片，疼得喊不出來(lái)。我好難過(guò)。為什么我的主人對(duì)我這么殘忍？
直到主人打錯(cuò)字我才想起我。雖然師傅有點(diǎn)后悔，但我已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了，師傅后悔也來(lái)不及。希望大師能吸取教訓(xùn)，以后好好照顧東西，不要虐待我們。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇6
嗨，你好！你也有自己喜歡的文具吧？我也有。是——橡皮擦。
我媽媽在文具店給我買(mǎi)了橡皮。雖然物品很小，但也蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài)和希望。
我的橡皮擦是長(zhǎng)方形的，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的空調(diào)。我的橡皮是綠色的，里面有一只笨拙的灰熊。
聞到就會(huì)陶醉，因?yàn)槲业南鹌げ劣袡幟饰�。如果你捏我的橡皮擦，人們�?huì)覺(jué)得像海綿一樣柔軟。
我的'橡皮擦是我的小助手，每次遇到困難都會(huì)幫助我。記得有一次，我在考試的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。我急忙去找文具盒，把文具弄得亂七八糟。我正要哭的時(shí)候，突然看到口袋里有一塊橡皮。我趕緊拿出來(lái)，把錯(cuò)題擦掉。真的幫到我了！
既然有了，考試就沒(méi)什么麻煩了！
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，總會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，就用橡皮擦，擦完后就有不少碎屑產(chǎn)生，這時(shí)我不是用手抹，就是用嘴吹，弄得滿(mǎn)桌都是橡皮碎屑，既不衛(wèi)生又不美觀(guān)。
一天，奶奶帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，看見(jiàn)理發(fā)師傅幫我理完發(fā)后，用一塊長(zhǎng)方形的海綿將頸脖子上的碎發(fā)全部掃下來(lái)。當(dāng)時(shí)我眼睛一亮，心想：用海綿和橡皮擦綁在一起，這不就成了一塊海綿橡皮擦嗎？于是我回到家，按我想的做了一塊，嘿！
還真管用，當(dāng)擦完橡皮后，就可用海綿塊輕輕地將作業(yè)本上的.碎屑“掃”攏，倒進(jìn)廢紙簍里。
大家說(shuō)說(shuō)，這塊海綿橡皮擦你喜歡嗎？
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇8
橡皮們?cè)谌澜缯归_(kāi)罷工，為什么呢？你聽(tīng)聽(tīng)橡皮聯(lián)合國(guó)的對(duì)話(huà)吧！
世界上資格最老的橡皮首先講話(huà)，說(shuō)他老，其實(shí)也不老，才五個(gè)月嘛！
可他身高只有不到0.1分米。為什么？被小主人割的`唄！
他氣憤地說(shuō)：“我們?yōu)樗麄兞⑾聺h馬功勞，可他們?cè)趺磳?duì)我們？！
扎、切、摳……大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？” “沒(méi)錯(cuò)！”
沒(méi)錯(cuò)！
來(lái)自世界上數(shù)百個(gè)地區(qū)的代表齊聲大吼。
“他們那么冷酷，無(wú)情……！
為了全體橡皮的利益，我宣讀安理會(huì)第五號(hào)決定：為了我們的利益，開(kāi)始罷工！
橡皮萬(wàn)歲！”
“橡皮萬(wàn)歲！”
秘書(shū)長(zhǎng)宣布：“齊唱國(guó)際歌�！痹谥笓]家的指揮下，大家齊唱：“起來(lái)，全世界的橡皮們……”
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇9
我的橡皮擦有一次漫長(zhǎng)的歷險(xiǎn)記，讓我們看看它的歷險(xiǎn)記吧！
今天早晨，我高高興興地去上學(xué)，上課時(shí)，我要用橡皮擦，可是，鉛筆盒里根本就沒(méi)有我的橡皮擦，我很著急，心里想：怎么辦，橡皮擦丟了，擦不了了，媽媽肯定會(huì)說(shuō)我是個(gè)丟三落四的人的。我決定向同學(xué)借，借完之后，正要拿起鉛筆，忽然看見(jiàn)橡皮擦在我的鉛筆旁邊，我高興極了，因?yàn)槲业南鹌げ粱貋?lái)了！可是，我正要那其它時(shí)，橡皮擦又突然不見(jiàn)了，我白高興一場(chǎng)。到了第二節(jié)課，我的橡皮擦又回來(lái)了，我擦了一下，橡皮擦又從我手中消失了，我感覺(jué)很奇怪，橡皮擦怎么會(huì)自己跑呢？
我晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，橡皮擦從我書(shū)包里蹦出來(lái)了，我嚇了一大跳。
我覺(jué)得我的.橡皮擦的歷險(xiǎn)記太有趣了！
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇10
今天，媽媽給我買(mǎi)了一盒花生。它們四兄弟都穿著黃色格子的衣服，好看極了！
老大長(zhǎng)著大眼睛，瞇著嘴巴，又著彎彎曲曲的胡子。老二瞇著眼睛，抿著嘴唇，長(zhǎng)著翹起來(lái)的`胡子。老三長(zhǎng)著圓圓的大眼睛，嘟著嘴巴，有著和大寫(xiě)聲母T字形的胡子。老四瞇著眼睛，長(zhǎng)著三角形的嘴巴和八字形胡子�？蓯�(ài)極了！
媽媽問(wèn)我：“想吃嗎？”我回答“想吃！”媽媽突然大笑起來(lái)，說(shuō)：“這是橡皮�！眿寢尩脑�(huà)讓我驚訝不已，這么可愛(ài)的花生原來(lái)是橡皮。
下次我也要耍耍媽媽?zhuān)?/p>
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇11
“第三屆文具運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！彪S著筆袋先生的這一句話(huà)，周?chē)⒖添懫鹆丝鞓?lè)的歡呼聲和掌聲。第一場(chǎng)比賽是橡皮擦，鉛筆和尺子比賽馬拉松。橡皮擦家族用了經(jīng)久耐用的“晨光”牌橡皮擦參加比賽。鉛筆家族則選了不容易損壞的“2B”鉛筆出場(chǎng)。而尺子家族，因?yàn)闆](méi)有什么名牌，所以用高純度的純鐵尺子參加比賽。
隨著自動(dòng)鉛筆的筆芯射出去的一聲響后。鉛筆以著修長(zhǎng)的.腿沖了出去，然后橡皮擦和尺子也不甘落后，一個(gè)滑了出去，一個(gè)射了出去。走在路途的一半時(shí)，鉛筆的體力透支了步伐慢了下來(lái)。尺子也和鉛筆一起滑了。突然這時(shí)，尺子和鉛筆面前的路閃閃發(fā)光了。
噢，原來(lái)是鉛筆的鉛，想讓尺子和橡皮擦滑在一邊去。
“
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇12
橡皮擦是我們形影不離的好伙伴，無(wú)論寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)我們都需要它。我有一塊小橡皮擦，它是媽媽在開(kāi)學(xué)前給我新買(mǎi)的，用了好幾個(gè)月了，我非常喜歡它。接下來(lái)，我就為大家介紹一下它吧！
瞧！我的橡皮擦是愛(ài)心形狀的，淡粉色又有些透明的外衣中包裹著一件深粉色的愛(ài)心小內(nèi)衣，小巧玲瓏，可愛(ài)又美麗；再用鼻子聞一聞，味道可以說(shuō)是臭臭的，沒(méi)有一絲香味；輕輕摸一摸，非常光滑，柔硬相結(jié)合；用手掂一掂，感覺(jué)很輕巧，使勁擦起來(lái)，能聽(tīng)到“嗔嗔”地聲音，像風(fēng)吹響樹(shù)葉的聲音，多有趣�。�
每當(dāng)小橡皮擦消滅本子上的錯(cuò)別字時(shí)，總是會(huì)留下一滴滴汗水，它是多么勤勞�。⌒量嗔�！我可愛(ài)的`小橡皮擦，你真是我的好幫手。我以后要少寫(xiě)點(diǎn)錯(cuò)別字，來(lái)減輕你的負(fù)擔(dān)。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇13
未來(lái)的橡皮擦是怎樣的呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的橡皮擦由紅、黃、藍(lán)3個(gè)按鈕，還有三個(gè)微型顯示器。
未來(lái)的橡皮擦不再是21世紀(jì)的那種“古董”了。21世紀(jì)的`橡皮擦只能擦掉鉛筆跡，而未來(lái)的橡皮擦卻可以擦掉紅筆、鉛筆、圓珠筆、蠟筆、千字筆、水彩筆、閃光筆、黑筆、鋼筆和毛筆等的墨跡。你一定會(huì)說(shuō)：“就算這樣，可如果深色的筆在很薄的紙上寫(xiě)字，擦的時(shí)候太用力，把本子擦破了怎么辦？這是常見(jiàn)的事啊！”這你不用擔(dān)心，因?yàn)槲磥?lái)的橡皮擦是用棉花做的，一下就能擦掉墨跡，寫(xiě)得再深的筆跡都能擦干凈。未來(lái)的橡皮擦還可以變形狀、顏色和香味。假如你想把橡皮擦變成白色的小兔，并帶有草莓香，就把3個(gè)按鈕都按了，用筆在3個(gè)微型顯示器上分別寫(xiě)上白色、小兔、草莓香，橡皮擦就會(huì)變成你想要的樣子了。
怎么樣？未來(lái)的橡皮擦好嗎？
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇14
我的書(shū)包就像一個(gè)百寶箱一樣，里面有文具盒，有書(shū)本，有鉛筆，還有一塊粉紅色的橡皮擦。
說(shuō)起橡皮擦，它可是我的心愛(ài)之物。自從媽媽給我買(mǎi)了這塊粉紅粉紅的橡皮擦，我就特別喜歡它，它是正方體的，像一顆香甜的糖果。它每天都陪伴著我，我們就像好朋友一樣。我老愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)字，特別是寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的橡皮擦就像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，說(shuō)道：“小主人，別怕有我呢，讓我來(lái)幫一幫你吧！”我笑嘻嘻地拿起它來(lái)，輕輕一擦，寫(xiě)錯(cuò)的字就不見(jiàn)了。哈哈！我的小橡皮神奇吧！
我最想保護(hù)的就是我的小橡皮擦了。因?yàn)槊看挝覍?xiě)作業(yè)時(shí)，弟弟都會(huì)趁我不注意時(shí)悄悄地“偷”走它，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不在時(shí)，我急得像熱鍋上的'螞蟻似的，左看看右看看尋找著它，不看不知道一看嚇我一跳，我那調(diào)皮的弟弟正用他鋒利的牙齒啃著我的橡皮擦，等我接過(guò)來(lái)時(shí)它已是遍體鱗傷，滿(mǎn)身布滿(mǎn)了牙印。
我很喜歡我的橡皮擦，它總是無(wú)私地幫助我。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇15
有一天，我還沒(méi)有睡醒，一只手就伸進(jìn)了我的臥室——文具盒。這個(gè)人經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，沒(méi)一會(huì)兒，我的頭就變成了黑色的`了。
下課了，小主人就把我當(dāng)做戰(zhàn)車(chē)來(lái)和同學(xué)一起玩。他用尺子把一塊橡皮放在一個(gè)紙杯上，站在遠(yuǎn)處用尺子扔，扔倒了就贏了。結(jié)果我和主人一起打贏了，就像剛剛打贏了勝仗的中國(guó)人凱旋回來(lái)一樣。
沒(méi)一會(huì)兒，主人吃飽了沒(méi)事兒干，結(jié)果我被切成肉塊。然后他又買(mǎi)了塊新的橡皮，主人更不珍惜我了。在我的臉上，亂涂亂畫(huà)，到處鉆洞。左弄一個(gè)洞右弄一個(gè)洞，然后又左擦擦右擦擦，弄得我更加臟啦！
當(dāng)橡皮擦，真難受��！
當(dāng)我正在暗暗傷心的時(shí)候，被小主人聽(tīng)到了，說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)，再在也不會(huì)折磨你啦�！�
“那好吧，我就原諒你吧！”我高興地對(duì)小主人說(shuō)。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇16
有一天鉛筆盒橡皮擦幫小主人去寫(xiě)字。
鉛筆才寫(xiě)了幾個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮擦不耐煩地說(shuō)：“你這么沒(méi)用還想幫小主人的忙？”
鉛筆不服氣地說(shuō)：“我能寫(xiě)字但是你卻不能寫(xiě)字��？”
橡皮擦不耐煩地說(shuō)：“那你寫(xiě)錯(cuò)字了還不能擦呢！”
鉛筆盒橡皮擦都?xì)鈮牧�，從今往后誰(shuí)也不理誰(shuí)。晚上鉛筆出來(lái)工作，幫小主人寫(xiě)字，白天橡皮擦工作，幫小主人擦錯(cuò)別字。
可是小主人白天寫(xiě)不了字，老師經(jīng)常批評(píng)他，晚上鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字又擦不了，爸爸媽媽也經(jīng)常批評(píng)他書(shū)面不整潔，小主人成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
最后鋼筆大哥看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆盒橡皮擦說(shuō)：“要是你們倆一個(gè)晚上工作，一個(gè)白天工作的話(huà)，小主人就會(huì)天天受批評(píng)，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助小主人，才能幫小主人提高成績(jī)�。 �
筆和橡皮擦聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。他們重歸于好，合作默契，小主人又得到老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)了。
團(tuán)結(jié)就是力量大，鉛筆和橡皮擦終于領(lǐng)悟到了這點(diǎn)。
以橡皮擦為話(huà)題的.二年級(jí)作文 篇17
在我的文具盒里，住著好多的小朋友。他們大部分都是好朋友，好鄰居，但就是鉛筆和橡皮擦，他們經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地吵起來(lái)，他們真是讓人受不了。
一天，它們又吵起來(lái)了，橡皮擦對(duì)鉛筆說(shuō)：“你看看你，像個(gè)瘦老頭似的，無(wú)精打采的，看見(jiàn)你就來(lái)氣了�！便U筆聽(tīng)了就火了，它說(shuō)：“才怪，這叫苗條，像我這樣的身材，不知道有多少人羨慕，你看你胖胖的，像頭懶豬一樣，整天就知道吃。要看我多勤快，每天都幫小主人按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，所以說(shuō)，我的作用是最大的�！毕鹌げ晾湫Φ卣f(shuō)：“你常常寫(xiě)錯(cuò)字，要不是我把錯(cuò)字擦掉改正，主人能取得這么好的成績(jī)嗎？我的功力才是最大的'�！本瓦@樣，兩人你一言我一語(yǔ)吵死了。這時(shí)候，文具盒哥哥說(shuō)話(huà)了：“好了。你們兩個(gè)都不要吵了。其實(shí)你們兩個(gè)都是主人的好幫手，兩個(gè)都一樣重要，主人都離不開(kāi)你們�！毕鹌げ梁豌U筆慚愧地低下了頭。
從此，他們兩個(gè)成了好朋友，相互幫助。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇18
今天，媽媽可以給我自己買(mǎi)了我們一個(gè)使用橡皮擦，它可不是企業(yè)一般的橡皮擦，而是通過(guò)一個(gè)帶音樂(lè)的橡皮擦，它可是我最喜歡的文具哦！
它的形狀像小提琴，一邊是粉紅色，另一邊是紅色。琴弦上站著一個(gè)小女孩打鼓。你看！小女孩正戴著一頂黑色的小漆帽，帽下一頭光滑的長(zhǎng)發(fā)挽到腰間，讓人不禁想起山澗瀑布，小女孩穿著一條綠色的小花裙，顯得格外美麗。其實(shí)地方不在這里，你看，在小提琴的中間有一個(gè)孩子，孩子的一側(cè)的.一個(gè)小按鈕是紅色的，你只要輕輕地點(diǎn)擊它，它就會(huì)發(fā)出美麗歡快的旋律，它很神奇嗎？它的身體很軟，我只是寫(xiě)錯(cuò)了字，它會(huì)從我的鉛筆盒里跳出來(lái)，好像在說(shuō)：“看，你寫(xiě)錯(cuò)了字，來(lái)吧，我?guī)湍闱宄俊彼f(shuō)著，小心翼翼地擦著我的錯(cuò)別字，直到它們完全消失。
我喜歡優(yōu)美的音樂(lè)橡皮擦，學(xué)生聽(tīng)我的描述，如果你喜歡它，喜歡它？
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇19
我有一種學(xué)習(xí)文具，有些學(xué)生會(huì)有不同圖案，有些沒(méi)圖案，它穿著五顏六色、五彩世界繽紛的衣服，它就是使用橡皮擦喔！
橡皮老師經(jīng)常在我的錯(cuò)誤筆跡上跳舞，擦除錯(cuò)誤的單詞，這樣自動(dòng)鉛筆先生就可以再寫(xiě)一遍，并按摩我的妹妹一段時(shí)間，這樣我就可以很快我的作業(yè)，這樣我就可以出去和同學(xué)玩一些游戲，增進(jìn)彼此的感情。
事實(shí)上，我也和Eraser小姐有一些互動(dòng)，例如：當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，她會(huì)和我一起坐在桌子上，等我完成作業(yè)后，她才能回去休息，等待明天的到來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從不喊累，因?yàn)樗龑幵概阄�，也不愿留在黑暗潮濕的`角落，所以橡皮擦小姐給我。
每個(gè)學(xué)生文具企業(yè)都有自己各自的優(yōu)點(diǎn)，例如：橡皮擦可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，鉛筆、自動(dòng)鉛筆、原子筆都可以直接拿來(lái)進(jìn)行寫(xiě)字，螢光筆可以畫(huà)在發(fā)展重點(diǎn)的地方，所以需要我們要珍惜并尊重他們每一種文具。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇20
我是橡皮擦，我每天都躺在文具盒里，等待著為主人服務(wù)。當(dāng)鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)字了，小主人就會(huì)用我把錯(cuò)字擦掉，看吧，我可是小主人的得力助手呢。
我好懷念以前啊。以前小主人非常愛(ài)惜我：當(dāng)我掉了的時(shí)候就把我拾起，把我身上的臟東西弄掉，使我又是那么的干凈;當(dāng)我漂亮的外套壞了的時(shí)候，小主人又重新幫我做了一件更漂亮的外套，小主人把我保護(hù)得像新買(mǎi)來(lái)的一樣�？墒乾F(xiàn)在，小主人不再幫我把臟東西弄掉了，也不再幫我做漂亮的外套，讓我就這樣臟著、凍著，也不來(lái)理睬我，還用尺子妹妹把我切成各種各樣的圖形，不然就把我扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去的，把我弄得全身都是傷，好痛啊!嗚嗚……在我心目中一向很溫柔的小主人到哪里去了?
現(xiàn)在的我已經(jīng)被小主人折磨得不成樣子了，眼看著新的'橡皮擦步入鉛筆盒，而我卻在垃圾桶里想著他的悲慘情景。
我的小伙伴們，你們一定要做好心理準(zhǔn)備啊，這就是我們橡皮擦無(wú)奈的一生啊!
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇21
方方正正很好拿，學(xué)習(xí)中的好幫手。錯(cuò)別字請(qǐng)你來(lái)，有錯(cuò)字就想你。大家猜猜它是誰(shuí)？對(duì)啦！它就是大家學(xué)習(xí)中的好伙伴——-橡皮擦。
看！我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的長(zhǎng)方形穿著一件黑色的外衣，這扁平的身體是它變的更加渺小。湊近鼻子聞一聞，我的橡皮臭臭的，像是聞到了臟東西的味道。伸出手來(lái)摸一摸，剛一摸就感覺(jué)特別光滑，也很軟，又輕又窄容易攜帶，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像樹(shù)葉被風(fēng)吹的`聲音。
每當(dāng)小橡皮消滅錯(cuò)別字的時(shí)候，我都好心疼它，它都使了辛苦的汗水，我看著它的身體逐漸變瘦，我就會(huì)很慚愧。仿佛它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你不要難過(guò)了，這是我應(yīng)該做的�！弊屑�(xì)看，我的小橡皮可干凈了，上面根本沒(méi)有“傷痕”。此時(shí)，我最想對(duì)小橡皮說(shuō)：“你辛苦了！”
這就是我的小幫手——橡皮擦，你了解它了嗎？
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇22
沙沙，沙沙。是誰(shuí)發(fā)出的聲音，哦！原來(lái)是一個(gè)橡皮擦，被人們制造出來(lái)，來(lái)到這個(gè)新世界。
橡皮擦被一個(gè)小學(xué)生買(mǎi)回家，整天睡在他的鉛筆盒里。到夜深人靜的時(shí)候，他們就聊起天來(lái)了。
橡皮擦來(lái)到學(xué)校，小學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，唔，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，他打開(kāi)鉛筆盒，取出橡皮擦，橡皮擦很高興，這才是他第一次被使用呢！“擦吧！擦吧！”橡皮擦說(shuō)，“把本子擦干凈后寫(xiě)出更漂亮的字�！�
橡皮擦回到了小學(xué)生的家里。他看到了許許多多的新朋友。他們就開(kāi)始交朋友了。
就在這時(shí)，小學(xué)生用卷筆刀把鉛筆削的`漂漂亮亮的，開(kāi)始寫(xiě)字了，在寫(xiě)字的過(guò)程中寫(xiě)錯(cuò)了好多字，所以橡皮擦就變小了，他的生命從現(xiàn)在起，就開(kāi)始短暫了。
直到有一天，小學(xué)生把它弄丟了。一個(gè)小女孩撿起了它，橡皮擦又開(kāi)始了新生活。
小女孩也一直在用它。直到它小的有一粒米大，小女孩不要它了。把它扔了，這時(shí)。一只小螞蟻撿起了它，把他當(dāng)做枕頭。
哈！橡皮擦又開(kāi)始了新生活啦！
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇23
嘿，你們好！你們也有自己最喜歡的文具吧？我也有，就是它——橡皮擦。
我的橡皮擦是媽媽到文具店幫我買(mǎi)的。雖然物品小，但是也包含媽媽對(duì)我的愛(ài)和希望。
我的橡皮擦的形狀是長(zhǎng)方形的，像一臺(tái)長(zhǎng)長(zhǎng)的空調(diào)。我的橡皮擦顏色是綠色的'，里面還有一只笨手笨腳的小灰熊。
假如你聞一聞它身上的氣味兒，肯定會(huì)讓你陶醉的，因?yàn)槲业南鹌げ潦菣幟饰秲旱�。假如你捏一捏我的橡皮擦，就人感到如海綿一樣軟。
我的橡皮可是我的小助手，每次在我遇到困難的時(shí)候幫助我。記得有一次，我考試的時(shí)候，有一個(gè)題寫(xiě)錯(cuò)字，我急忙找文具盒，把文具弄得亂七八糟，當(dāng)我快要流淚的時(shí)候，我突然看見(jiàn)口袋里面有一個(gè)橡皮擦，我連忙拿出來(lái)，把錯(cuò)題給擦，真是天助我也！
自從有了它，考試沒(méi)煩惱！
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇24
有一個(gè)工廠(chǎng)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)橡皮擦，老板是個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的生意人。因此，橡皮廠(chǎng)這次接到了一比大生意——做橡皮一萬(wàn)塊！
橡皮廠(chǎng)生產(chǎn)的橡皮中就有我們的主人公。
所有的橡皮都被分到不同的'箱子里，主任公橡皮身邊的伙伴，有的是以前做的，有的則是新做的，這些橡皮在聊天呢！
我說(shuō)（主人公橡皮，以后主人公橡皮一律一第一人稱(chēng)敘述。）：“伙伴們，有沒(méi)有人能告訴我，我們要去哪��？”
一位看起來(lái)似乎比較年長(zhǎng)的橡皮說(shuō)：“我們會(huì)被運(yùn)道一個(gè)地方，讓別人用錢(qián)來(lái)?yè)Q我們。”
我說(shuō)：“就是可以見(jiàn)到我們的主人了？！”
“嗯，可以這么說(shuō)�！蹦觊L(zhǎng)橡皮顯得意味深長(zhǎng)，似乎活了好幾個(gè)月。
大家突然都不說(shuō)話(huà)了，因?yàn)�，大家都在幻想則后自己主人是什么樣的。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇25
那一幕一直在我眼前打，像放電影似的。中午翻來(lái)覆去就是睡不著，我開(kāi)始后悔了！
今天上思品課時(shí)我借了林嫚芳的橡皮擦，用著用著，我就翻來(lái)翻去地?cái)[弄，扯著扯著，我不知不覺(jué)地把它的紙皮給撕了，只是一眼間，她那一雙噴著火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然，眼前這個(gè)人就是橡皮擦的主人，自知理虧的我趕緊打圓場(chǎng)，她卻一副不依不饒的樣子，吵著要我賠，我想："這下可慘嘍，應(yīng)該怎么辦？哦，對(duì)了，賠人家唄。這時(shí)，她對(duì)我大聲吼著，看見(jiàn)林嫚芳那張氣憤的臉，"我就愛(ài)理不理地、滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我不賠！”她依然要我賠？“要賠多少錢(qián)，很貴嗎我不是賠不起，是不甘心？媽媽會(huì)不會(huì)罵我？一連串的`問(wèn)號(hào)不斷地在我的腦海里出現(xiàn)。下課了，我就不管三七二十一地回家了。
媽媽知道后就陪我走了幾家店買(mǎi)林嫚芳要的橡皮擦，還告訴我：搞壞別人的東西一定要賠，除非對(duì)方原諒你了�！�
是啊，反正要賠的，我干什么要那種態(tài)度呢？
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇26
世界上有各式各樣五顏六色的橡皮擦，而我呢？是白色的喔！再加上我胖胖高高的身材，是一種再普通也不過(guò)的普通身材。在同伴中我不是特別突出，但是很好擦，而且會(huì)盡自己的本份，總是幫鉛筆姐姐收拾殘局。
我的名字叫橡皮擦，肚子里裝的是橡膠質(zhì)和白色顏料。前陣子有塑化劑風(fēng)暴，讓我感到很害怕，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我肚子里不只有橡膠質(zhì)和白色顏料，而且還有塑化劑，塑化劑對(duì)身體不好，并且會(huì)傷害環(huán)境，所以我很難過(guò)，為了要彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，所以盡量請(qǐng)加工廠(chǎng)不要再加其它的添加物，我們這橡皮擦團(tuán)體，要保護(hù)人類(lèi)的健康，讓大家不要生病，畢竟人類(lèi)是我們的主人，他們使用我們，我們幫助人類(lèi)，互相幫忙是應(yīng)該的。
我覺(jué)得當(dāng)橡皮擦很辛苦，要幫小主人把錯(cuò)字擦掉，而且會(huì)一天一天的縮小，甚至到最后還會(huì)不見(jiàn)，就像人生走到了終點(diǎn)上天堂，但只要每天認(rèn)真的`工作，并且有多采多姿的生活，那么就會(huì)活得很快樂(lè)，也不會(huì)白費(fèi)我之前的辛勞。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇27
一天晚上，鉛筆盒里發(fā)出了“嗚——嗚——”的哭聲。
鉛筆姐姐溫柔地問(wèn)：“橡皮弟弟，你怎么了呀？”
“我感到很痛苦。”橡皮弟弟說(shuō)，“小明以前對(duì)我很好，現(xiàn)在就像變了個(gè)人似的。”
鉛筆姐姐又問(wèn)：“小明以前是什么樣的，現(xiàn)在又是什么樣的呀？”
橡皮弟弟擦了擦眼淚，接著說(shuō)：“小明以前對(duì)我很好，每次都小心翼翼地使用我，現(xiàn)在每次都重重地用我，根本就沒(méi)有考慮過(guò)我的感受！還有他每次考試都是我?guī)退恋魧?xiě)錯(cuò)的題目，不然他也拿不了一百分�！�
“那他也太忘恩負(fù)義了。想想有時(shí)候，我也為他做了不少事，可他也欺負(fù)我，都不懂得愛(ài)惜我們這些文具！”說(shuō)完，鉛筆姐姐搖了搖頭。
小明在睡夢(mèng)中聽(tīng)到了它們的對(duì)話(huà)，心想：我的'確做錯(cuò)了，我真不應(yīng)該這么對(duì)它們！之后，小明對(duì)每一件學(xué)習(xí)用品都非常小心地使用。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇28
身為橡皮擦，我一向和鉛筆有如水火不容。我對(duì)自己是橡皮擦一族感到驕傲，因?yàn)槲覀冞@些正義的勇士，是唯一能消滅鉛筆造成黑暗世界的一群人。我──橡皮擦，今天要和主人一起探險(xiǎn)，打敗可惡的鉛筆。
主人將我放入屋子裡〈鉛筆盒〉，在那我遇到鉛筆，可是鉛筆們?nèi)藬?shù)很多，橡皮擦的陣營(yíng)卻只有我，但是我并不害怕，仍然向他們挑戰(zhàn)！我怎么可以輸呢？就在劍拔弩張、準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)的一刻，主人把我拿出屋子了，真是可惜哪！我本想大開(kāi)殺戒，給那些毫無(wú)實(shí)力、只會(huì)虛張聲勢(shì)的鉛筆們一些教訓(xùn)，讓他們從此以后不會(huì)太囂張，我也會(huì)因此有小小名氣。
不過(guò)，我要開(kāi)始我的'任務(wù)，這次黑色怪物分布很廣，我拿出雷射槍?zhuān)粯屢粋�(gè)的開(kāi)始消滅怪物。終于我完成我的任務(wù)，我累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘如牛。回到屋子裡，也不想理鉛筆們諷刺與怒罵，沉沉的睡著了。
夢(mèng)中，我變成一個(gè)大英雄，打敗了鉛筆，獲得了主人的喜歡，感覺(jué)今天真是美好，我希望明天也能變得刺激好玩……。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇29
如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……
走在灰蒙蒙的天空下，輕輕揮動(dòng)神擦，天空就被我擦破了一個(gè)洞，迤邐的陽(yáng)光從云層中散下來(lái)，替陰郁的城市糝上充滿(mǎn)朝氣的金粉。走在喧囂的馬路上，被交通工具濁黑的.空氣悶得我呼吸不過(guò)來(lái)，于是順手一擦，空氣里頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無(wú)蹤了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默壓得喘不過(guò)氣了，所以決定用力地把這個(gè)城市擦過(guò)一遍──于是那些人們都從手中的高科技里抬起臉來(lái)了；在只能等待的車(chē)站旁，問(wèn)候起身旁的同伴來(lái)了；在一成不變又平凡無(wú)趣的日子里，不再吝于給予身邊的每個(gè)人，一個(gè)善意且溫暖的眼神了……
如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會(huì)重新擦亮這個(gè)世界。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇30
晚上，我正睡得美美的，這時(shí)，我在床上聽(tīng)見(jiàn)一些悄悄話(huà)，原來(lái)是鉛筆、橡皮擦在爭(zhēng)吵。鉛筆愁眉苦臉地說(shuō)：“你天天蹲在我的頭上煩不煩呀？”橡皮擦說(shuō)：“你以為你能干什么呀，只不過(guò)是讓主人寫(xiě)字，得意什么呀！
”鉛筆不服氣說(shuō)：“你也不是一樣，只能幫主人擦錯(cuò)字嘛！
”突然，鉛筆和橡皮擦正在爭(zhēng)吵的時(shí)候，啪的一聲，鉛筆和橡皮擦一同掉在地上，鉛筆說(shuō)：“我的筆心呢？”橡皮擦說(shuō)：“我的腦袋呢？”它們嗚，嗚，嗚地哭了，轉(zhuǎn)筆刀看見(jiàn)了說(shuō)：“你們別哭了，東西都有自己的優(yōu)點(diǎn)和看書(shū)缺點(diǎn)�！甭�(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的.話(huà)，他們安靜了下來(lái)。鉛筆和橡皮擦紅著臉面對(duì)面地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。讓我們一起成為好朋友吧！
”鉛筆和橡皮擦異口同聲地說(shuō)：“好呀！
我們以后也不能誰(shuí)討厭誰(shuí)了。”轉(zhuǎn)筆刀笑了……
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇31
有一天，鉛筆看著自己寫(xiě)出來(lái)的字得意洋洋，便驕傲地說(shuō)：“哼，小鉛筆刀，你一點(diǎn)用也沒(méi)有，跟我比差遠(yuǎn)了！哈！哈！”鉛筆刀輕輕地說(shuō)：“你呀別吹牛了，不信等著瞧吧！”。
鉛筆正在寫(xiě)字，突然發(fā)現(xiàn)本子上出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，他急得直跺腳，這可怎么辦呢？他用力一踢，結(jié)果“咔嚓”的一聲，鉛筆尖斷了，這下，鉛筆這時(shí)只有無(wú)可奈何的請(qǐng)橡皮擦，鉛筆羞愧地說(shuō)：“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧！”橡皮擦樂(lè)于助人地大聲說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”經(jīng)過(guò)橡皮擦幫助，錯(cuò)別字消失得無(wú)影無(wú)蹤�？墒倾U筆刀仍然不肯幫他，這時(shí)，橡皮擦勸他“他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，原諒他吧！”鉛筆刀插著腰，耍著氣派說(shuō)：“可以，但他先得給我道歉”，鉛筆只好說(shuō)：“對(duì)不起！”�！昂撸∵@還差不多”鉛筆刀說(shuō)。就這樣三倆成了永不分離的好朋友。
從此，他們天天在一起，相處得很好，只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)爭(zhēng)吵的'聲音。
以橡皮擦為話(huà)題的二年級(jí)作文 篇32
一天，一位小主人做完作業(yè)，便躺倒床上迷迷糊糊地想睡覺(jué)，這時(shí)候，小主人隱隱約約地聽(tīng)到了......鋼筆愁眉苦臉地說(shuō)：“老兄，我的命真苦啊，我們這個(gè)小主人，天天用完了我也不套筆蓋，害的我得了肺炎，更讓我忍受不了的是，一當(dāng)我不出墨水的時(shí)候，小主人就把我摔到邊上，摔得我頭昏眼花，暈頭轉(zhuǎn)向，分不清天和地了�！薄袄系�，我的命也和你一樣�！毕鹌o(wú)奈的`嘆了口氣說(shuō)�！靶≈魅丝偸怯媚阍谖业纳砩蟻y畫(huà)，讓我得了皮炎，全身沒(méi)有一塊好肉，更糟糕的是，我原本只能擦鉛筆，小主人硬要讓我去擦鋼筆，越擦越糊，我身上都變黑了，因?yàn)楹诹耍≈魅瞬铧c(diǎn)把我撕得粉身碎骨了！”
鋼筆和橡皮打算一走了之。小主人聽(tīng)到了鋼筆和橡皮的訴苦，下定決心一定要改正，好好愛(ài)惜文具。
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